Каталог выполненных запросов
Дошкольная педагогика
Управление ДОУ
(13)
Воспитание детей
(8)
Личность дошкольника
(16)
Ранний возраст
(8)
Всего записей: 106
Вопрос
.
Здраствуйте! Помогите пожалуйста найти литературу о Фребелевском общесве (деятельности его членов, Паульсон И.)организованном в Санкт-Петербурге 1870-х гг.Вскоре общество было переименовано в Общество содейсвия воспитанию детей дошкольного возраста. Также меня интересуют работы Фридриха Фребеля (немецкий педагог) на русском или иностранном языке, изданные 19, 20, 21 веках. Спасибо.
Ответ
[2005-08-05 23:34:05] :
Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ГАК РНБ, БД «Санкт-Петербург»). Напоминаем Вам, что в рамках виртуальной справочной службы дается ответ только на один вопрос.
1. Арустамян Л. Детские сады в Петербурге : Фребелевское о-во // Наследники великого города : фрагм. докл. учащихся С.-Петербурга на гор. ист.-краевед. чтениях, 1997 / С.-Петерб. гор. дворец творчества юных. – СПб., 1997. – Вып. 6. – С. 77-79.
2. Глезеров С. Школа нянь мадам Салтыковой [Петербургского Фребелевского общества] // С.-Петерб. ведомости. – 2001. – 14 июля (№ 126) ; То же [Электронный ресурс] // Санкт-Петербургские ведомости : офиц. сайт. – СПб., 2001. (05.08.2005).
3. Егоров С.Ф. Редкин Петр Григорьевич // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. – Т. 2. – С. 254-255. – Библиогр. в конце ст.
4. Каптерев Петр Федорович [Электронный ресурс] // Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов (ИДО РУДН). – М., 2003. (05.08.2005).
5. Костюхина М. Уроки давнего конкурса : страница истории дет. лит. : [из истории премий С.-Петерб. Фребелевского о-ва] // Дет. лит. – 2003. – № 1/2. – С. 75-79.
6. Краткий очерк деятельности С.-Петербургского Фребелевского общества в первое десятилетие его существования, с 1871 года по 1881 год / Петерб. Фребелевское общество. – СПб., 1881. – 208 с. разд. паг. – Прил.: Речь П.Ф. Каптерева, три реферата и программы Фребелевских курсов.
7. Назаров Н.К. Паульсон Иосиф Иванович // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. –Т. 2. – С. 110. – Библиогр. в конце ст.
8. Отчет Совета С.-Петербургского Фребелевского общества, 1871-1896 / Петерб. Фребелевское о-во. – СПб., 1897. – 107 с.
9. Стржемская И.И. Мысли о первоначальном воспитании Фридриха Фребеля: к 25-летию С.-Петерб. Фребелевского о-ва для содействия первоначал. воспитанию / И.И. Стржемская. – СПб. : типолит. Шредера, 1897. – 34 с.
10. Устав Педагогических курсов при С.-Петербургском Фребелевском обществе для содействия первоначальному воспитанию : [утв. 12 апр. 1907 г.]. – СПб. : Варшав. скоропечатня, 1907. – 7 с.
11. Устав Фребелевского общества для содействия первоначальному семейному воспитанию (утвержденный г. министром народного просвещения 5 июня 1871 г.). – СПб., 1871. – 8 с.
12. Учебный план, программы и правила / Пед. курсы при С.-Петерб. Фребелевском о-ве. – СПб., 1913. – 65 с.
13. Фребелевские общества в России // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. –Т. 2. – С. 527. – Библиогр. в конце ст.
14. Члены С.-Петербургского Фребелевского общества / Петерб. Фребелевское о-во. – СПб., 1875. – [3] с.
15. Шохор-Троцкий С.И. Педагогические курсы при Санкт-Петербургском Фребелевском обществе : крат. очерк их деятельности за 1907/8 и 1908/9 акад. гг. / С.И. Шохор-Троцкий. – СПб., 1909.
Также Вы можете самостоятельно осуществить поиск по Генеральному алфавитному каталогу РНБ (Петербургское Фребелевское общество; Фребель Ф.В.)
1. Арустамян Л. Детские сады в Петербурге : Фребелевское о-во // Наследники великого города : фрагм. докл. учащихся С.-Петербурга на гор. ист.-краевед. чтениях, 1997 / С.-Петерб. гор. дворец творчества юных. – СПб., 1997. – Вып. 6. – С. 77-79.
2. Глезеров С. Школа нянь мадам Салтыковой [Петербургского Фребелевского общества] // С.-Петерб. ведомости. – 2001. – 14 июля (№ 126) ; То же [Электронный ресурс] // Санкт-Петербургские ведомости : офиц. сайт. – СПб., 2001.
3. Егоров С.Ф. Редкин Петр Григорьевич // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. – Т. 2. – С. 254-255. – Библиогр. в конце ст.
4. Каптерев Петр Федорович [Электронный ресурс] // Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов (ИДО РУДН). – М., 2003.
5. Костюхина М. Уроки давнего конкурса : страница истории дет. лит. : [из истории премий С.-Петерб. Фребелевского о-ва] // Дет. лит. – 2003. – № 1/2. – С. 75-79.
6. Краткий очерк деятельности С.-Петербургского Фребелевского общества в первое десятилетие его существования, с 1871 года по 1881 год / Петерб. Фребелевское общество. – СПб., 1881. – 208 с. разд. паг. – Прил.: Речь П.Ф. Каптерева, три реферата и программы Фребелевских курсов.
7. Назаров Н.К. Паульсон Иосиф Иванович // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. –Т. 2. – С. 110. – Библиогр. в конце ст.
8. Отчет Совета С.-Петербургского Фребелевского общества, 1871-1896 / Петерб. Фребелевское о-во. – СПб., 1897. – 107 с.
9. Стржемская И.И. Мысли о первоначальном воспитании Фридриха Фребеля: к 25-летию С.-Петерб. Фребелевского о-ва для содействия первоначал. воспитанию / И.И. Стржемская. – СПб. : типолит. Шредера, 1897. – 34 с.
10. Устав Педагогических курсов при С.-Петербургском Фребелевском обществе для содействия первоначальному воспитанию : [утв. 12 апр. 1907 г.]. – СПб. : Варшав. скоропечатня, 1907. – 7 с.
11. Устав Фребелевского общества для содействия первоначальному семейному воспитанию (утвержденный г. министром народного просвещения 5 июня 1871 г.). – СПб., 1871. – 8 с.
12. Учебный план, программы и правила / Пед. курсы при С.-Петерб. Фребелевском о-ве. – СПб., 1913. – 65 с.
13. Фребелевские общества в России // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. –Т. 2. – С. 527. – Библиогр. в конце ст.
14. Члены С.-Петербургского Фребелевского общества / Петерб. Фребелевское о-во. – СПб., 1875. – [3] с.
15. Шохор-Троцкий С.И. Педагогические курсы при Санкт-Петербургском Фребелевском обществе : крат. очерк их деятельности за 1907/8 и 1908/9 акад. гг. / С.И. Шохор-Троцкий. – СПб., 1909.
Также Вы можете самостоятельно осуществить поиск по Генеральному алфавитному каталогу РНБ (Петербургское Фребелевское общество; Фребель Ф.В.)
Вопрос
.
Укажите пожалуйста литературу на тему использование наглядных средств (с психологической точки:таблицы,модели;схемы)в развитии мышления старших дошкольников.какие авторы и как рассматривали использование наглядных средств.Так же в какой литературе можно найти понятие наглядные средства и средства в отдельности именно с психологической точки зрения.Интересует так же классификация наглядных средств,которые можно использовать с детьми дошкольного возраста.Влияние наглядных средств на развитие мышления дошкольников.
Ответ
[2005-06-03 15:43:37] :
Напоминаем, что в рамках Виртуальной справочной службы одновременно выполняется только один тематический запрос. Предлагаем Вам краткий список литературы на тему “Использование наглядных средств в развитии мышления старших дошкольников” (источники: БД ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК РНБ, поисковая система “Яndex”):
1. Брофман В.В. Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников : автореф. дис. ... канд. психол. наук / В.В. Брофман ; АПН СССР, НИИ дошк. воспитания. – М., 1988. – 24 с.
2. Кириллова А.И. Применение наглядных моделей в формировании элементарных математических представлений у дошкольников : автореф. дис…. канд. психол. наук / А.И. Кириллова ; АПН СССР, НИИ дошк. воспитания. – М., 1987. – 23 с. – Библиогр.: с. 22-23 (6 назв.).
3. Лебедева С.А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизации // Вопр. психологии. – 1997. – № 5. – C. 20-27.
4. Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста методом наглядного моделирования / Мин. гор. ин-т усоверш. учителей. – Минск, 1993. – 38 c. : рис. – Библиогр.: с. 38.
5. Тарханова Е.А. Пути совершенствования формирования предматематических представлений у старших дошкольников // Подготовка специалистов в системе высшего педагогического образования. – Нижневартовск, 1994. – C. 118-130.
6. Фаас Н.Э. Особенности развития способности к наглядному моделированию у детей дошкольного возраста // Материалы докладов итоговой научной конференции, 23 апр. 1996 г. / Астрахан. гос. пед. ин-т. – Астрахань, 1998. – [Ч.] 1. – C. 17-19.
Вы можете существенно расширить данный список, осуществив самостоятельный поиск в электронном каталоге ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку), задав в поле “ключевые слова” наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, например, “наглядные средства психология дошкольники”, устанавливаете логику поиска “и”, поле “окончания слов” маркируете “не учитывать”. Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
1. Брофман В.В. Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников : автореф. дис. ... канд. психол. наук / В.В. Брофман ; АПН СССР, НИИ дошк. воспитания. – М., 1988. – 24 с.
2. Кириллова А.И. Применение наглядных моделей в формировании элементарных математических представлений у дошкольников : автореф. дис…. канд. психол. наук / А.И. Кириллова ; АПН СССР, НИИ дошк. воспитания. – М., 1987. – 23 с. – Библиогр.: с. 22-23 (6 назв.).
3. Лебедева С.А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизации // Вопр. психологии. – 1997. – № 5. – C. 20-27.
4. Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста методом наглядного моделирования / Мин. гор. ин-т усоверш. учителей. – Минск, 1993. – 38 c. : рис. – Библиогр.: с. 38.
5. Тарханова Е.А. Пути совершенствования формирования предматематических представлений у старших дошкольников // Подготовка специалистов в системе высшего педагогического образования. – Нижневартовск, 1994. – C. 118-130.
6. Фаас Н.Э. Особенности развития способности к наглядному моделированию у детей дошкольного возраста // Материалы докладов итоговой научной конференции, 23 апр. 1996 г. / Астрахан. гос. пед. ин-т. – Астрахань, 1998. – [Ч.] 1. – C. 17-19.
Вы можете существенно расширить данный список, осуществив самостоятельный поиск в электронном каталоге ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку), задав в поле “ключевые слова” наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, например, “наглядные средства психология дошкольники”, устанавливаете логику поиска “и”, поле “окончания слов” маркируете “не учитывать”. Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
Вопрос
.
Уважаемая справка,помогите пожалуста найти материал по теме "Развитие познавательной активности старшего дошкольника на занятиях по математике" желательно с практической частью.Очень надо! Сегодня сдавать, а работа не готова. Заранее признательна. Елена.
Ответ
[2005-05-14 09:56:42] :
Тема сформулирована слишком узко для того, чтобы быть выполненной в рамках Виртуальной справочной службы. Предлагаем Вам список электронных ресурсов общего характера:
1. Ахутина Т. В. Трудности усвоения начального курса математики в форме квазиисследовательской деятельности / Т. В. Ахутина, Л. Ф. Обухова, О. Б. Обухова // Психол. наука и образование. – 2001. – № 1. (13.05.05).
2. Клопотова Е. Е. Возможности развития познавательной активности дошкольников в нормативной ситуации // Психол. наука и образование. – 2005. – № 2. (13.05.05).
3. Лебедева С. А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизациии : [фрагм.] // Вопр. психологии. – 1997. – № 5. (13.05.05).
4. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов // Психол. наука и образование. – 1997. – № 4. (13.05.05).
5. Микулина Г. Г. Некоторые особенности формирования действия моделирования при обучении математике детей шести лет // Там же. – 1996. – № 1. (13.05.05).
6. Назаров А. И. Обобщенная модель познавательной деятельности индивида // Там же. – 2000. – № 3. (13.05.05).
7. Табунова Л. П. Опыт пропедевтики развивающего обучения на занятиях с детьми 5 лет (математика, естествознание) / Л. П. Табунова, Г. С. Дугарон, А. Е. Смирнова // Там же. – 2000. – №. 3. (13.05.05).
1. Ахутина Т. В. Трудности усвоения начального курса математики в форме квазиисследовательской деятельности / Т. В. Ахутина, Л. Ф. Обухова, О. Б. Обухова // Психол. наука и образование. – 2001. – № 1.
2. Клопотова Е. Е. Возможности развития познавательной активности дошкольников в нормативной ситуации // Психол. наука и образование. – 2005. – № 2.
3. Лебедева С. А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизациии : [фрагм.] // Вопр. психологии. – 1997. – № 5.
4. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов // Психол. наука и образование. – 1997. – № 4.
5. Микулина Г. Г. Некоторые особенности формирования действия моделирования при обучении математике детей шести лет // Там же. – 1996. – № 1.
6. Назаров А. И. Обобщенная модель познавательной деятельности индивида // Там же. – 2000. – № 3.
7. Табунова Л. П. Опыт пропедевтики развивающего обучения на занятиях с детьми 5 лет (математика, естествознание) / Л. П. Табунова, Г. С. Дугарон, А. Е. Смирнова // Там же. – 2000. – №. 3.
Вопрос
.
Здравствуйте.Я пишу курсовую по педагогике на тему "Формирование орфоэпических норм у детей старшего дошкольного возраста".Помогите пожалуйста с поиском информации.Спасибо.
Ответ
[2005-05-11 10:15:33] :
Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники ЭК ГНПБ им. К.Д Ушинского, ЭК РНБ):
1. Божович Е.Д. Языковая компетенция как критерий готовности к школьному обучению [Электронный ресурс] : (на материале родного яз.) / Е.Д. Божович, Е.И. Козицкая // Психол. наука и образование. – 1999. – № 1. – Библиогр.: 18 назв. (06.05.2005).
2. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно : учеб. пособие для студентов вузов / Л.А.Вербицкая. – М. : Высш. шк., 2001. – 239 с. – Библиогр.: с. 143-144
3. Вербицкая Л.А. Произносительная норма сегодня // Язык: история и современность. – СПб., 1996. – С. 52-60.
4. Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника : говорим правильно : 6 лет / А.С. Герасимова, О.С. Жукова, В.Г. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2000. – 63 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
5. Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника : учимся говорить : 5 лет / А.С. Герасимова, О.С. Жукова, В.Г. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2000. – 31 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
6. Герасимова А. С. Уникальная методика развития речи дошкольника : формирование произношения всех звуков рус. яз. / А. Герасимова, О. Жукова, В. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2002. – 687 с. : ил.
7. Голубева Г. Г. Коррекция нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Г. Голубева. – СПб. : Рос.гос.пед.ун-т, 2003. – 117 с. – Библиогр.: с. 117.
8. Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников : метод. пособие / Г.Г. Голубева. – СПб. : Рос. гос. пед. ун-т, 2000. – 62 c.
9. Дурова Н. В. Фонематика : как научить детей слышать и правильно произносить звуки : кн. для родителей и воспитателей / Н. В. Дурова. – М. : Мозаика-синтез, 2001. – 112 с. – (Книга для воспитателей детского сада).
10. Зайцев Н.А. Программа развития и обучения дошкольника : методики Зайцева : загадки для детей 4-6 лет / Н.А. Зайцев. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2002. – 63 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
11. Коррекция произношения звуков "Л", "Р" у дошкольников и младших школьников : практ. пособие : в 2 ч. / сост. О.Л. Кубанова ; Гос. образоват. учреждение высш проф. образования "Комсом.-на-Амуре гос. пед. ун-т". – Комсомольск-на-Амуре, 2004.
12. Крупенчук О. И. Стихи для развития речи : развитие интеллекта, улучшение координации движений, тренировка памяти, закрепление правильн. произношения : для детей 4-6 лет : пособие по логопедии для детей и родителей / О.И. Крупенчук. – СПб. : Литера, 2003. – 63 с. : ил. – Библиогр. в конце кн.
13. Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.В. Туманова ; ред. Т.Б. Филичева. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 60 c.
14. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М. : Изд-во Ин-та психотерапии : Ин-т дошк. воспитания и семейн. образования, 2001. – 237 с. – Библиогр. в конце кн.
15. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения : пособие для логопеда и воспитателя дет. сада / М.Ф. Фомичева ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-социал. ин-т. – 4-е изд. – М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : МОДЭК, 1997. – 304 c. : ил. – (Библиотека логопеда).
См. также список рабочих тетрадей В.В. Коноваленко и С.В. Коноваленко по закреплению произношения разных звуков на странице «Педагогика» в интернет-магазине «Taukita.ru»
(06.05.2005).
1. Божович Е.Д. Языковая компетенция как критерий готовности к школьному обучению [Электронный ресурс] : (на материале родного яз.) / Е.Д. Божович, Е.И. Козицкая // Психол. наука и образование. – 1999. – № 1. – Библиогр.: 18 назв.
2. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно : учеб. пособие для студентов вузов / Л.А.Вербицкая. – М. : Высш. шк., 2001. – 239 с. – Библиогр.: с. 143-144
3. Вербицкая Л.А. Произносительная норма сегодня // Язык: история и современность. – СПб., 1996. – С. 52-60.
4. Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника : говорим правильно : 6 лет / А.С. Герасимова, О.С. Жукова, В.Г. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2000. – 63 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
5. Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника : учимся говорить : 5 лет / А.С. Герасимова, О.С. Жукова, В.Г. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2000. – 31 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
6. Герасимова А. С. Уникальная методика развития речи дошкольника : формирование произношения всех звуков рус. яз. / А. Герасимова, О. Жукова, В. Кузнецова. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2002. – 687 с. : ил.
7. Голубева Г. Г. Коррекция нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Г. Голубева. – СПб. : Рос.гос.пед.ун-т, 2003. – 117 с. – Библиогр.: с. 117.
8. Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников : метод. пособие / Г.Г. Голубева. – СПб. : Рос. гос. пед. ун-т, 2000. – 62 c.
9. Дурова Н. В. Фонематика : как научить детей слышать и правильно произносить звуки : кн. для родителей и воспитателей / Н. В. Дурова. – М. : Мозаика-синтез, 2001. – 112 с. – (Книга для воспитателей детского сада).
10. Зайцев Н.А. Программа развития и обучения дошкольника : методики Зайцева : загадки для детей 4-6 лет / Н.А. Зайцев. – СПб. : Нева ; М. : Олма-Пресс, 2002. – 63 c. : ил. – (Золотая коллекция детского сада).
11. Коррекция произношения звуков "Л", "Р" у дошкольников и младших школьников : практ. пособие : в 2 ч. / сост. О.Л. Кубанова ; Гос. образоват. учреждение высш проф. образования "Комсом.-на-Амуре гос. пед. ун-т". – Комсомольск-на-Амуре, 2004.
12. Крупенчук О. И. Стихи для развития речи : развитие интеллекта, улучшение координации движений, тренировка памяти, закрепление правильн. произношения : для детей 4-6 лет : пособие по логопедии для детей и родителей / О.И. Крупенчук. – СПб. : Литера, 2003. – 63 с. : ил. – Библиогр. в конце кн.
13. Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.В. Туманова ; ред. Т.Б. Филичева. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 60 c.
14. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М. : Изд-во Ин-та психотерапии : Ин-т дошк. воспитания и семейн. образования, 2001. – 237 с. – Библиогр. в конце кн.
15. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения : пособие для логопеда и воспитателя дет. сада / М.Ф. Фомичева ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-социал. ин-т. – 4-е изд. – М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : МОДЭК, 1997. – 304 c. : ил. – (Библиотека логопеда).
См. также список рабочих тетрадей В.В. Коноваленко и С.В. Коноваленко по закреплению произношения разных звуков на странице «Педагогика» в интернет-магазине «Taukita.ru»
Вопрос
.
Подскажите, пожалуйста, где найти литературу по теме - зпстенчивость детей старшего дошкольного возраста (или просто что-нибудь о застенчивости)
Ответ
[2004-12-03 10:08:11] :
Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ЭК ГПНБ им. К. Д. Ушинского):
1. Гаврилова Т. Как помочь застенчивому ребенку : [Работа психолога по обучению общению и развитию поведения] // Школ. психолог : Еженед. прил. к газ. "Первое сентября". – 2001. – № 7. – C. 6.
2. Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопр. психологии. – 2000. – № 5. – C. 28-38. Шифр РНБ: П26/6
3. Застенчивость у детей : Как научиться вести себя в обществе других [Электрон. ресурс] // Невронет : Информ. мед. сеть (открыть ссылку).
4. Зимбардо Ф. Застенчивость : Что это такое и как с ней справляться : Исслед. провед. в сотрудничестве с П. А. Пилконисом : Терапия разраб. в сотрудничестве с М. Э. Марнелл : Пер. с англ. / Ф. Зимбардо. – СПб. и др. : Питер : Питер-пресс,1996. – 251 с. : ил. Шифр РНБ: 96-3/10406
5. Зырянова Н. Застенчивые дети [Электрон. ресурс] // Родитель.ru (открыть ссылку).
6. Катаева Л. И. Работа психолога с застенчивыми детьми / Л. И. Катаева. – М. : Книголюб, 2004. – 54 с. -Библиогр.: с. 52. Шифр РНБ: 2004-4/15142
7. Кротова Л. М. О способах преодоления детской застенчивости : [Советы психолога] // Психологические знания в помощь учителю. – Ульяновск, 1998. – C. 24-31. Шифр РНБ: 98-4/2793
8. Махортова Г. Если ваш ребенок застенчив : [Советы психолога] // Няня. – 1998. – № 12. – C. 34-35. Шифр РНБ: П29/686
9. Медведева И. Кто там за стенкой? : [О преодолении дет. застенчивости] / И. Медведева, Т. Шишова // Крестьянка. – 1995. – № 2. – C. 20-22. Шифр РНБ: П23/281
10. Соколова Н. Застенчивость – ее подруга [Электрон. ресурс] // Семейная психология. – 2003. – № 19
(открыть ссылку).
11. Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. – М. : Изд. дом "Искатель", 1997. – 93 с. : ил. Шифр РНБ: 97-6/1904
12. Шишова Т. Раскрепощающие игры и упражнения [Электрон. ресурс] : [Фрагм. из кн. : Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. М., 1997.] // Эти дети : Родителям о дет. психологии
(открыть ссылку)name=Pages&pa=showpage&pid=4
13. Шишова Т. Что такое истинная застенчивость [Электрон. ресурс] : [Фрагм. из. кн. : Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. М., 1997] // Эти дети : Родителям о дет. психологии
(открыть ссылку).
1. Гаврилова Т. Как помочь застенчивому ребенку : [Работа психолога по обучению общению и развитию поведения] // Школ. психолог : Еженед. прил. к газ. "Первое сентября". – 2001. – № 7. – C. 6.
2. Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопр. психологии. – 2000. – № 5. – C. 28-38. Шифр РНБ: П26/6
3. Застенчивость у детей : Как научиться вести себя в обществе других [Электрон. ресурс] // Невронет : Информ. мед. сеть (открыть ссылку).
4. Зимбардо Ф. Застенчивость : Что это такое и как с ней справляться : Исслед. провед. в сотрудничестве с П. А. Пилконисом : Терапия разраб. в сотрудничестве с М. Э. Марнелл : Пер. с англ. / Ф. Зимбардо. – СПб. и др. : Питер : Питер-пресс,1996. – 251 с. : ил. Шифр РНБ: 96-3/10406
5. Зырянова Н. Застенчивые дети [Электрон. ресурс] // Родитель.ru (открыть ссылку).
6. Катаева Л. И. Работа психолога с застенчивыми детьми / Л. И. Катаева. – М. : Книголюб, 2004. – 54 с. -Библиогр.: с. 52. Шифр РНБ: 2004-4/15142
7. Кротова Л. М. О способах преодоления детской застенчивости : [Советы психолога] // Психологические знания в помощь учителю. – Ульяновск, 1998. – C. 24-31. Шифр РНБ: 98-4/2793
8. Махортова Г. Если ваш ребенок застенчив : [Советы психолога] // Няня. – 1998. – № 12. – C. 34-35. Шифр РНБ: П29/686
9. Медведева И. Кто там за стенкой? : [О преодолении дет. застенчивости] / И. Медведева, Т. Шишова // Крестьянка. – 1995. – № 2. – C. 20-22. Шифр РНБ: П23/281
10. Соколова Н. Застенчивость – ее подруга [Электрон. ресурс] // Семейная психология. – 2003. – № 19
(открыть ссылку).
11. Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. – М. : Изд. дом "Искатель", 1997. – 93 с. : ил. Шифр РНБ: 97-6/1904
12. Шишова Т. Раскрепощающие игры и упражнения [Электрон. ресурс] : [Фрагм. из кн. : Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. М., 1997.] // Эти дети : Родителям о дет. психологии
(открыть ссылку)name=Pages&pa=showpage&pid=4
13. Шишова Т. Что такое истинная застенчивость [Электрон. ресурс] : [Фрагм. из. кн. : Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка : Как преодолеть дет. застенчивость / Т. Л. Шишова. М., 1997] // Эти дети : Родителям о дет. психологии
(открыть ссылку).
Вопрос
.
автореферат на тему"оптимизация взаимоотношений старших дошкольников непринятых в коллективе сверстников"
Ответ
[2004-07-27 18:04:57] :
Предлагаем Вам следующие издания (источник ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского http://www.gnpbu.ru/katalog/kat_0.htm):
1. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников : Метод. рекомендации для воспитателей и методистов дошк. образоват. учеждений / С.С. Бычкова. – М.: Аркти, 2002. – 95 c. :табл. -(Развитие и воспитание дошкольника). – Библиогр.: 95 с.
2. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников : Метод. рекомендации для воспитателей и методистов дошк. образоват. учреждений / С.С. Бычкова. – 2-е изд., испр. и доп. -М.: Аркти, 2003. – 95 c.
3. Вакуленко О.В. Игровой тренинг как средство формирования гуманных отношений старших дошкольников к сверстникам : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.В. Вакуленко; Шадр. гос. пед. ин-т. – Екатеринбург, 2000.-22 c.
4. Римашевская Л.С. Развитие сотрудничества старших дошкольников со сверстниками на занятии : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.С. Римашевская; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 2002. – 17 c. – Библиогр.: 17 с.
5. Сафронова И.В. Управление конфликтами в коллективе дошкольного образовательного учреждения : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.В. Сафронова; Ин-т повышения квалификации и переподгот. работников нар. образования Моск. обл. – М., 2000. – 17 c.
Сетевые ресурсы:
1. Е. О. Смирнова, Е. В. Калягина. Отношение популярных и непопулярных дошкольников к сверстникам (открыть ссылку)
2. Н.В. Бариленко. Становление взаимоотношений у старших дошкольников в совместной деятельности (открыть ссылку)
3. Е.О. Смирнова, В.Г. Утробина. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте (открыть ссылку)
4. Развитие индивидуальности ребенка старшего дошкольного возраста в процессе коллективных взаимоотношений: Монография / Е.А. Кудрявцева // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]: Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием = oimru / Ред. Совет: В.П. Борисенков, Б.С. Гершунский, Н.И. Загузов, Н.Д. Никандров, В.А. Поляков, Б.Н. Сизов, Д.И. Фельдштейн и др.; гл. ред. Р.П. Будаков; программист Д.А. Мариенко; Российская академия образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского; спонсор "Прожект хармони. Инк". – Электрон. журн. с библиотекой. – М.: OIMRU, 2000 -. – Режим доступа: World Wide Web. URL: www.oim.ru. – Загл. с экрана. – Корректируется, пополняется новыми текстами, по мере их поступления, не реже одного раза в месяц. – Номер гос. регистрации: Эл № 77-4365. (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-Сервисном Центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников : Метод. рекомендации для воспитателей и методистов дошк. образоват. учеждений / С.С. Бычкова. – М.: Аркти, 2002. – 95 c. :табл. -(Развитие и воспитание дошкольника). – Библиогр.: 95 с.
2. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников : Метод. рекомендации для воспитателей и методистов дошк. образоват. учреждений / С.С. Бычкова. – 2-е изд., испр. и доп. -М.: Аркти, 2003. – 95 c.
3. Вакуленко О.В. Игровой тренинг как средство формирования гуманных отношений старших дошкольников к сверстникам : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.В. Вакуленко; Шадр. гос. пед. ин-т. – Екатеринбург, 2000.-22 c.
4. Римашевская Л.С. Развитие сотрудничества старших дошкольников со сверстниками на занятии : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.С. Римашевская; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 2002. – 17 c. – Библиогр.: 17 с.
5. Сафронова И.В. Управление конфликтами в коллективе дошкольного образовательного учреждения : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.В. Сафронова; Ин-т повышения квалификации и переподгот. работников нар. образования Моск. обл. – М., 2000. – 17 c.
Сетевые ресурсы:
1. Е. О. Смирнова, Е. В. Калягина. Отношение популярных и непопулярных дошкольников к сверстникам (открыть ссылку)
2. Н.В. Бариленко. Становление взаимоотношений у старших дошкольников в совместной деятельности (открыть ссылку)
3. Е.О. Смирнова, В.Г. Утробина. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте (открыть ссылку)
4. Развитие индивидуальности ребенка старшего дошкольного возраста в процессе коллективных взаимоотношений: Монография / Е.А. Кудрявцева // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]: Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием = oimru / Ред. Совет: В.П. Борисенков, Б.С. Гершунский, Н.И. Загузов, Н.Д. Никандров, В.А. Поляков, Б.Н. Сизов, Д.И. Фельдштейн и др.; гл. ред. Р.П. Будаков; программист Д.А. Мариенко; Российская академия образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского; спонсор "Прожект хармони. Инк". – Электрон. журн. с библиотекой. – М.: OIMRU, 2000 -. – Режим доступа: World Wide Web. URL: www.oim.ru. – Загл. с экрана. – Корректируется, пополняется новыми текстами, по мере их поступления, не реже одного раза в месяц. – Номер гос. регистрации: Эл № 77-4365. (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-Сервисном Центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.