Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Вам был дан ответ на Ваш запрос в Виртуальной службе КОРУНБ, № 44429 (открыть ссылку). Возможно, дополнительную информацию Вы сможете найти на сайте Центра чтения РНБ (открыть ссылку). Рекомендуем также для самостоятельного просмотра архив журнала "Информационный бюллетень РБА" (открыть ссылку).

Здравствуйте. Ваша тема довольно узкая, публикаций найдено немного. Предлагаем следующие материалы более общего характера для начала работы над темой (источники: ЭК РНБ, ИНИОН РАН, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Архипова Н.В. Жанровые предпочтения как отражение интереса, пристрастий и психологии современного читателя / Н. В. Архипова, О. И. Ходячих // Исследовательская деятельность государственных и муниципальных библиотек Кемеровской области : сборник / отв. ред. вып. А. О. Алексеева. – Кемерово, 2009. – С. 80-83. – Электронная копия доступна на сайте ГАУК ГНБК им. В. Д. Федорова. URL: http://www.forum.lib42.ru/documents/Issledovatelskaya_deyatelnost_gosudarstvennyih_i_munitsipalnyih_bibliotek_Kemerovskoy_oblasti.pdf#page=80 (дата обращения: 19.10.2023).
2. Березина А.В. Почему подростки читают фантастику: результаты пилотного исследования // Изучаем чтение: форматы и практики : материалы I науч.-практ. лаборатории / сост. Е. А. Колосова. – Москва, 2020. – С. 31-40. – Электронная копия доступна на сайте СПбАППО. URL: https://ibcappo.ru/images/stories/2021/sbornik-Moscow-2020.pdf#page=31 (дата обращения: 20.10.2023).
3. Березина А.В. Чтение фантастики в подростковом возрасте: первые результаты анкетирования российских библиотекарей // Изучаем чтение: форматы и практики : сб. материалов II Науч.-практ. лаборатории. – Москва, 2021. – С. 16-27. – Электронная копия сборника доступна на платформе Calameo. URL: https://www.calameo.com/read/001280108da58238cef79 (дата обращения: 20.10.2023).
4. Березина А.В. Нужно ли подросткам читать фантастику: мнение российских библиотекарей // Вестник ЧГАКИ. – 2022. – № 2 (70). – С. 33-41. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nuzhno-li-podrostkam-chitat-fantastiku-mnenie-rossiyskih-bibliotekarey (дата обращения: 20.10.2023).
5. Воронина Э.А. Зарубежная фантастика и ее читатели // Звезда. – 1997. – № 5. – С. 232-235. –
6. Ковтун Е.Н. Социология фантастики: наблюдения в рамках фантастоведческих курсов в МГУ имени М.В. Ломоносова // Stephanos : электрон. журн. – 2020. – № 1. – С. 69-96. – URL: http://stephanos.ru/izd/2020/2020-39.pdf#page=69 (дата обращения: 19.10.2023).
7. Ковтун Е.Н. Фантастика в зеркале читательских ожиданий (из опыта чтения межфакультетского курса "Кросс-культурные коды фантастики" в МГУ имени М.В. Ломоносова) // Studia polonoslavica : сб. ст. / отв. ред. Шешкен А.Г. – Москва, 2014. – С. 379-403. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32745428 (дата обращения: 20.10.2023). – Доступ после регистрации.
8. Кожакеева Ш.Т. Читательские интересы как объект социологического анализа // Интеграция науки и практики в современных условиях : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. / науч. ред. Г. Ф. Гребенщиков. – Москва, 2016. – С. 29-33. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27397143 (дата обращения: 19.10.2023). – Доступ после регистрации.
9. Максимова Е.Н. Чтение как социокультурный феномен современности / Е. Н. Максимова, Л. Н. Гарас // Парадигмы истории и общественного развития. – 2017. – № 5. – С. 11-15. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://www.sevsu.ru/upload/iblock/885/svbrcf96hovsofnaso2ajmspfbhzni6z/2017-05_Paradigmy_Full.pdf (дата обращения: 19.10.2023).
10. Сидорова Г.П. Советская массовая литература 1960-1980-х гг.: читательские предпочтения // Общество. Среда. Развитие. – 2010. – № 3. – С. 65-69. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovetskaya-massovaya-literatura-1960-1980-h-gg-chitatelskie-predpochteniya (дата обращения: 19.10.2023).
11. Лю Ц. Фантастика в круге современного подросткового чтения // Университетский научный журнал. – 2017. – № 34. – С. 216-221. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32399819 (дата обращения: 19.10.2023). – Доступ после регистрации.
12. Фишман Л.Г. Фантастика и гражданское общество / Л. Г. Фишман. – Екатеринбург : УрО РАН, 2002. – 165 с. – Электронная копия книги доступна в социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc301499740_437055954?hash=5swEcIKXERvLNxXHZaN9tm3VyPFzyXmPWvW8v9tRow4&dl=G0F3zjXd7Tz4e97VMNhwU97lT0bUZtewnL48aqYl45L (дата обращения: 20.10.2023).
13. Brian M.S. The sociology of science fiction / M. S. Brian. – Rockville : Wildside Press LLC, 1987. – 189 p. – Электронная копия фрагмента книги доступна на сайте онлайн библиотеки Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=KmNMlpX3cRwC&hl=ru (дата обращения: 19.10.2023).
14. Olave M.A.T. The cultural sociology of reading the meanings of reading and books across the world. – London, Palgrave Macmillan, 2022. – 595 p.
15. Oswald I. Sowjetische Science-Fiction-Literatur als soziologisches Erkenntnismittel: Literarische Plattform und ?ffentliches Medium der wissenschaftlich-technischen Intelligenz // Osteuropa. – 1991. – Vol. 41, N 4. – P. 393-405.
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайте (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. К сожалению, конкретная информация не найдена (источники – ИПС Яндекс, Google). Выявлено, что этот проект реализуется Российским книжным союзом, проводится с 2014 г.

Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко, информации по теме практически не найдено. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: БД "Библиотечное дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Аскарова В.Я. Современная библиотека – организатор чтения в мультимедийном пространстве // Библиосфера. – 2020. – № 1. – С. 73-82. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/1606 (дата обращения: 02.12.2022).
2. Афанасенко А.А. Блог как средство популяризации культуры чтения коммуникации с молодёжью // Журналистика, мультимедиа: информационный и социокультурный потенциал : материалы IV всерос. науч.-практ. конф. – Краснодар, 2022. – С. 227-231. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49726314&selid=49726378 (дата обращения: 02.12.2022). – Доступ после регистрации.
3. Зеленко Т.И. Межличностное общение старших подростков в условиях библиотеки // Современное состояние инфосферы учреждений культуры : материалы III междунар. студ. науч.-практ. форума / науч. ред. и сост. Д.Н. Грибков, О.О. Борисова. – Орел, 2020. – С. 243-247. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44272894 (дата обращения: 02.12.2022). – Доступ после регистрации.
4. Иванов Т.В. Литературные блоги как способ развития культуры чтения молодежи // Молодежная наука в развитии регионов. – 2020. – Т. 1. – С. 363-365.
5. Новикова Т.О. Продвижение книги и чтения в социальных медиа на примере блога "Во!круг книг" // Пятый международный интеллектуальный форум "Чтение на евразийском перекрестке" : материалы форума / науч. ред., сост. В.Я. Аскарова, Ю.В. Гушул ; Челяб. гос. ин-т культуры и др. – Челябинск, 2019. – С. 250-257. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41449110&selid=41449189 (дата обращения: 02.12.2022). – Доступ после регистрации.
6. Ринчинова Ю.С. Книжные блогеры Улан-Удэ // Вестник Тюменского государственного института культуры. – 2020. – № 2 (16). – С. 339-341. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: http://www.tumgik.ru/images/files/Nauka/Vestnik_02-16-2020.pdf (дата обращения: 02.12.2022).
7. Ценбахт М.А. Книжные блоги как инструмент продвижения чтения в молодежной среде // Восемнадцатые Денисьевские чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф. по библиотековедению, библиографоведению, книговедению и проблемам библ.-информац. деятельности. – Орел, 2022. – С. 243-247. – Электронная копия сборника доступна на сайте Орлов. обл. науч. универс. б-ки. URL: http://www.buninlib.orel.ru/ekoll/2022_4/den_XVIII.pdf. (дата обращения: 02.12.2022).
8. Шабанова М.А. Что общего между интернет-сообществом, читательским клубом и читательским дневником? // Библиотечное дело. – 2013. – № 14 (200). – С. 29-34. – Электронная копия доступна на сайте РНБ. URL: https://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2013/bd14.pdf (дата обращения: 02.12.2022).
9. Шамрай А.Г. Инновации, изоляция и книга: книжный мир и чтение в эпоху интернета и коронавирусной инфекции // Общество. Среда. Развитие. – 2020. – № 3 (56). – С. 67-75. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-izolyatsiya-i-kniga-knizhnyy-mir-i-chtenie-v-epohu-interneta-i-koronavirusnoy-infektsii (дата обращения: 02.12.2022).
10. Ялышева В.В. Проблемное поле коммуникативного пространства современной библиотеки // Современный читатель и библиотека: выбор коммуникативных практик. – Санкт-Петербург, 2013. – С. 58-70.
11. Фролова А.С. Литературный блогер как законодатель читательской моды в среде городской студенческой молодежи / А.С. Фролова, С.А. Уварова // Учёные записки (АГАКИ). – 2021. – № 1 (27). – С. 64-71. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/literaturnyy-bloger-kak-zakonodatel-chitatelskoy-mody-v-srede-gorodskoy-studencheskoy-molodyozhi (дата обращения: 02.12.2022).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие материалы (источники – ИПС Яндекс, Google):
1. Березина А.В. К Вопросу о мотивации чтения фантастики современными российскими подростками // Культура: теория и практика. – 2021. – № 3 (42). – С. 28-34. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-motivatsii-chteniya-fantastiki-sovremennymi-rossiyskimi-podrostkami (дата обращения: 06.11.2022).
2. Березина А.В. Мотивы чтения российских подростков поколения Z // Культура: теория и практика. – 2021. – № 5/6 (44/45). – С. 63-71. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivy-chteniya-rossiyskih-podrostkov-pokoleniya-z (дата обращения: 06.11.2022).
3. Березина А.В. Чтение современных российских подростков в условиях цифровой реальности / А.В. Березина, Е.А. Колосова // Наука. Культура. Общество. – 2021. – № 4. – С. 122-131. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-sovremennyh-rossiyskih-podrostkov-v-usloviyah-tsifrovoy-realnosti (дата обращения: 06.11.2022).
4. Березина А.В. Чтение современных российских подростков: мотивационный аспект // Психология обучения. – 2021. – № 3. – С. 101-109.
5. Дроздова О.В. Чтение трудных подростков и его стимулирование возможностями интерактивной книги : дис. … канд. пед. наук / Дроздова О.В. – Челябинск, 2022. – 200 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 06.11.2022).
6. Мигунова К.С. Интерактивные способы формирования читательского интереса у подростков / К.С. Мигунова, Д.Д. Веремеенко // StudNet. – 2021. – № 7. – С. 923-931. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-sposoby-formirovaniya-chitatelskogo-interesa-u-podrostkov (дата обращения: 06.11.2022).
7. Минералова И.Г. Доминантные направления в формировании мотивации детей и подростков к чтению и литературному творчеству // Педагогический журнал Башкортостана. – 2017. – № 6 (73). – С. 102-107. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dominantnye-napravleniya-v-formirovanii-motivatsii-detey-i-podrostkov-k-chteniyu-i-literaturnomu-tvorchestvu (дата обращения: 06.11.2022).
8. Обласова Т.В. Почему подростки не любят читать классику? / Т.В. Обласова, Е.А. Логинова // Филологический класс. – 2020. – № 2. – С. 247-257. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pochemu-podrostki-ne-lyubyat-chitat-klassiku (дата обращения: 06.11.2022).
9. Свирина Н.М. Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ // Филологический класс. – 2017. – № 3 (49). – С. 64-72. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-podrostkov-rezultaty-issledovaniya-i-sravnitelnyy-analiz (дата обращения: 06.11.2022).
10. Соболева М.А. Поиск внутренней мотивации, или как увлечь современного подростка литературой // Педагогический поиск. – 2017. – № 1. – С. 11-13.
11. Стефановская Н.А. Подросток как читатель: возможности педагогического влияния // Вестник ТГУ. – 2020. – № 188. – С. 139-146. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podrostok-kak-chitatel-vozmozhnosti-pedagogicheskogo-vliyaniya (дата обращения: 06.11.2022).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте! По теме Вашего запроса были выявлены следующие публикации, в т.ч. более общего характера (источники: ЭК РНБ, БД ИНИОН, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Арчебасова Н.A. Книжный мир российского школьника XIX века // Социокультурная среда российской провинции в прошлом и настоящем : сб. науч. ст. / Елабужский фил. Казан. фед. ун-та, Елабуж. ист.-арх. и худож. Музей-заповедник ; редкол.: Мерзон Е.Е. [и др.]. – Елабуга, 2015. – С. 34-37. – Электронная копия сборника доступна на сайте КФУ. URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F_10450921/SB_print.pdf (дата обращения: 05.09.2022).
2. Володкович А.Ф. Личные библиотеки и круг чтения сословных "низов" Сибири (первая половина XIX в.) // Книжное дело в Сибири (конец XVIII – начало XX в.) : сб. науч. тр. / АН СССР, Сиб. отд-ние ГПНТБ ; редкол.: В.Н. Волкова (отв. ред.) и др. – Новосибирск, 1991. – С. 28-49.
3. Кибардина Т.А. Круг чтения тоболяков конца XVIII – середины XIX в. в воспоминаниях современников // Тобольск – врата Сибири: актуальные вопросы истории города и региона XVII-XX вв. : темат. сб. науч. тр. / Тобол. гос. социал.-пед. акад. им. Д. И. Менделеева ; редкол.: Ю.М. Гончаров (отв. ред.) и др. – Тобольск, 2012. – С. 48-51.
4. Лякишева С. И. Усадебные библиотеки и домашнее чтение дворян как образец книжной культуры России XIX века : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Лякишева Светлана Ивановна ; Орлов. гос. ин-т культуры и искусств. – Москва, 2009. – 22 с. – Библиогр.: с. 21-22. – Место защиты: Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003468914?page=2&rotate=0&theme=white (дата обращения: 05.09.2022).
5. Матханова Е.И. Круг чтения детей ссыльных декабристов (30-50-е гг. XIX в.) // Распространение книги в Сибири (конец XVIII – начало XX в.) : сб. науч. тр / АН СССР, Сиб. отд-ние. ГПНТБ ; редкол.: В.Н. Волкова (отв. ред.) и др. – Новосибирск, 1990. – С. 13-26.
6. Наранович С. «Применительно к XIX веку нельзя говорить о "читателях вообще"»: социолог литературы Абрам Рейтблат о книгах и чтении в России XIX века // Горький : сетевое изд. – 2016. – URL: https://gorky.media/context/primenitelno-k-xix-veku-nelzya-govorit-o-chitatelyah-voobshhe/ (дата обращения: 05.09.2022).
7. Равинский Д.К. "Достойное чтение для благопристойных барышень": цензура и самоцензура в выборе женского чтения в XIX в. // История книги и цензуры в России : Третьи Блюмовские чтения. – Санкт-Петербург, 2015. – С. 128-134. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36973610&selid=37093863 (дата обращения: 05.09.2022). – Доступ после регистрации.
8. Рейтблат А.И. Как Пушкин вышел в гении: историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи / А.И. Рейтблат. – Москва : Новое лит. обозрение, 2001. – 329 с. – (Новое литературное обозрение. Научное приложение ; вып. 28). – Библиогр. в примеч.: с. 273-311. – Предм. указ. и указ. имен: с. 313-328. – Электронная копия доступна на сайте "Klex – архив книг". URL: https://klex.ru/rn9 (дата обращения: 05.09.2022).
9. Стефко М.С. Путешествие в круге чтения русского дворянства (конец XVIII – начало XIX вв.): опыт реконструкции по материалам сводного каталога русской книги гражданской печати XVIII в. // Проблемы российской истории. – 2009. – Вып. 9. – С. 195-200.
10. Филатова С.В. "Чтение едва ли не составляло главного удовольствия моих сограждан": книжная культура пензенского дворянства (конец XVIII – первая половина XIX в.) // Культура: проблемы теории, истории, практики. – Пенза, 2020. – С. 115-121.
11. Чтение в России в XIX – начале XX века : аннот. библиогр. указ / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина, отд. исслед. чтения, пропаганды кн. и рек. библиогр. ; сост. А.И. Рейтблат. – Москва : ГБЛ, 1992. – 46, [1] с.

Здравствуйте. К сожалению, публикации по Вашей теме не найдены.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД "Библиотечное дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, БД elibrary, ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Анищенкова Е.О. Роль библиотеки, книги, чтения в жизни инвалида по зрению: результаты социологического исследования // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. – 2013. – № 2 (59). – С. 131-133. – Электронная копия номера доступна на сайте ДВГНБ. URL: https://fessl.ru/docs-downloads/bookpdf/DVGNB/VEST_59_2_2013.pdf (дата обращения: 04.04.2022).
2. Латыпова И.Ф. Роль книги в жизни ребенка // Социализация ребенка в условиях современной дошкольной образовательной организации : сб. науч. ст. III всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 15-летию ин-та педагогики и 50-летию БГПУ им. М. Акмуллы. – Уфа, 2017. – С. 234-235. – Электронная копия сборника доступна на сайте БГПУ им. М. Акмуллы. URL: https://bspu.ru/files/22689 (дата обращения: 04.04.2022).
3. Полянский В.В. Роль книги в жизни человека // Проблемы современного социума глазами молодых исследователей – XI : материалы XI всерос. науч.-практ. конф. преподавателей, студентов, магистрантов и аспирантов. – Волгоград, 2019. – С. 510-512. – Электронная копия сборника доступна на сайте РЭУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 04.04.2022).
4. Роль книги в жизни дошкольников / С.П. Фардзинова, Т.А. Павлова, О.В. Владимирова // Мастерство педагога: от вопросов к решениям : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2020. – С. 134-137. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/530429/discussion_platform (дата обращения: 04.04.2022).
5. Роль книг в жизни каждого человека / К.Д. Трубникова, А.А. Мокрова, Е.А. Клокова, В.Н. Чережонова // Современные научные исследования и инновации : электрон. науч. журн. – 2018. – № 1 (81). – URL: https://web.snauka.ru/issues/2018/01/85382 (дата обращения: 04.04.2022).
6. Роль книги и чтения в жизни детей / Э.Н. Романова, О.А. Данилова, М.Л. Ведерникова, М.Н. Чернышева // Педагогическое мастерство : материалы V междунар. науч. конф. – Москва, 2014. – С. 187-190. – Электронная версия представлена на сайте изд-ва "Молодой ученый". URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6494/ (дата обращения: 04.04.2022).
7. Суслонова С.М. Роль книги и чтения в жизни семьи // Новые технологии в библиотечно-информационной практике и подготовке кадров : тез. выступ. XII краевой межвед. науч.-практ. конф. – Пермь, 2020. – С. 29-32. – Электронная копия сборника доступна на сайте Перм. электрон. б-ки. URL: https://e.gorkilib.ru/node/595698 (дата обращения: 04.04.2022).
8. Татаркин А.В. Роль книги в жизни человека // Прорывные научные исследования как двигатель науки : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – Т. 1. – С. 268-270. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "ОМЕГА САЙНС". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-234-1.pdf (дата обращения: 04.04.2022).
9. Чепрасова Д.Р. Роль книги в жизни современного школьника // Молодой ученый. – 2017. – № 15.2. – С. 200-201. – Электронная версия представлена на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/149/41751/ (дата обращения: 04.04.2022).
10. Щеголева О.В. Роль книги в жизни ребёнка // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VI междунар. науч. конф. – Уфа, 2015. – С. 91-94. – Электронная версия представлена на сайте изд-ва "Молодой ученый". URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/148/7348/ (дата обращения: 04.04.2022).

Здравствуйте. Самые последние статистические данные по чтению в целом, найденные в рамках Виртуальной службы, соответствуют 2019 году (открыть ссылку).

Здравствуйте. Ваша тема сформулирована очень широко, публикаций существует огромное количество за указанный период. Выявлено достаточное количество статейного материала, который затрагивает узкие региональные, возрастные исследования чтения за различные года. Рекомендуем обратиться к ответам на запросы Архива ВСС, №№ 39257, 43170. В дополнение предлагаем (источники – ЭК СОУНБ, ИПС Яндекс, Google):
1. Аскарова В.Я. Чтение "цифрового поколения": методолого-методические аспекты исследования // От чтения – к творчеству жизни. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 50-61.
2. Вахнина И.А. Влияние деятельности библиотеки на читательскую активность студентов / И.А. Вахнина, Е.В. Енгалычева (Булгакова). – DOI 10.20913/2618-7515-2020-55-61 // Труды ГПНТБ СО РАН. — Новосибирск, 2020. — Вып. 2. — С. 55-61. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/447/416 (дата обращения: 03.01.2022).
3. Калинина Э.С. Круг читательских интересов младших подростков: опыт исследования и формирования // Педагогический ИМИДЖ. – 2019. – № 2 (43). – С. 157-165. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/krug-chitatelskih-interesov-mladshih-podrostkov-opyt-issledovaniya-i-formirovaniya (дата обращения: 03.01.2022).
4. Калинина Э.С. Свободное чтение младших подростков: опыт исследования // От чтения – к творчеству жизни. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 80-87. – Электронная копия доступна на сайте РНБ. URL: http://nlr.ru/nlr_pro/dep/artupload/pro/article/RA1426/NA11717.pdf (дата обращения: 03.01.2022).
5. Кузьминых Е.О. Динамика читательских интересов современных школьников // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. – 2018. – № 2 (29). – С. 44-48. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-chitatelskih-interesov-sovremennyh-shkolnikov (дата обращения: 03.01.2022).
6. Овсянникова А.А. Читательская активность в тематических социальных сетях // Современный читатель в зеркале исследовательских проектов общедоступных библиотек : сб. ст. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 101-109. – Электронная копия доступна на сайте Объединения муниципальных библиотек г. Перми. URL: https://biblioteki.perm.ru/files/files/PDF/Itogovay_rabota.pdf (дата обращения: 03.01.2022).
См. также материалы Центра чтения РНБ (открыть ссылку).