Архив выполненных запросов (за последние две недели)
Всего записей: 61
Здравствуйте! Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии, правовые документы и т.д.) за 2021 - 2026 года, для написания курсовой работы на тему: «Речевая культура библиотекаря как непременная составляющая профессионализма». Нужно не менее 15 источников.
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте!
Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии и т. д.), посвященные литературоведческим исследованиям нереализованных художественных замыслов писателей. Например, такие замыслы есть у Достоевского ("Житие великого грешника", "Картузов" и др.) Меня интересуют как русские, так и зарубежные авторы.
Буду очень признателен вам за помощь!
Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии и т. д.), посвященные литературоведческим исследованиям нереализованных художественных замыслов писателей. Например, такие замыслы есть у Достоевского ("Житие великого грешника", "Картузов" и др.) Меня интересуют как русские, так и зарубежные авторы.
Буду очень признателен вам за помощь!
Ответ
[2026-09-06 16:22:45] :
Здравствуйте. См. ответ на запрос № 58411.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста найти литературу и статьи на тему "Альтруизм и Эгоизм в животной среде"
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте, предоставьте, пожалуйста, литературу для написания курсовой работы по картине Константина Коровина "Вино и фрукты" 1915 г. Анализ этой картины.
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте! Предоставьте, пожалуйста, литературу для курсовой на тему: "Охотничий натюрморт" Ф. Сейдерса 1640г. и Ж. Шарден «Натюрморт: два кролика, серая куропатка, сумка дичи, и фляжка с порошком» 1731 г. сравнительный анализ
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Уважаемые коллеги!
Прошу оказать содействие в поиске источников и литературы по теме дипломного исследования:
«Особенности дипломатического и публичного дискурсов и их влияние на формирование повестки российско-британских экономических отношений середины XIX – начала XX вв.»
Интересуют следующие категории материалов:
1. Первоисточники:
- Официальные дипломатические документы (ноты, меморандумы, депеши) России и Великобритании за период 1853–1914 гг.
- Парламентские стенограммы (Hansard) и отчёты Государственного совета.
- Периодическая печать: британские газеты (The Times, The Economist, Punch и др.) и российские издания («Вестник Европы», «Московские ведомости», «Новое время», «Русские ведомости» и др.).
- Мемуары и дневники государственных и общественных деятелей (Витте, Коковцов, Пальмерстон, Грей, Извольский и др.).
- Публицистика (Скальковский, Гольдштейн, Аксаков, Чичерин и др.).
- Статистические сборники по внешней торговле.
2. Литература (отечественная и зарубежная):
- Работы по истории российско-британских отношений, дипломатии, экономической политике.
- Исследования по дискурс-анализу, имагологии, истории прессы и общественного мнения.
- Труды по истории «Большой игры» и её экономическому измерению.
- Работы, посвящённые формированию взаимных образов России и Британии в публичном пространстве.
Хронологические рамки исследования: 1850–1914 гг.
Языки: русский, английский.
Заранее благодарна за содействие.
Прошу оказать содействие в поиске источников и литературы по теме дипломного исследования:
«Особенности дипломатического и публичного дискурсов и их влияние на формирование повестки российско-британских экономических отношений середины XIX – начала XX вв.»
Интересуют следующие категории материалов:
1. Первоисточники:
- Официальные дипломатические документы (ноты, меморандумы, депеши) России и Великобритании за период 1853–1914 гг.
- Парламентские стенограммы (Hansard) и отчёты Государственного совета.
- Периодическая печать: британские газеты (The Times, The Economist, Punch и др.) и российские издания («Вестник Европы», «Московские ведомости», «Новое время», «Русские ведомости» и др.).
- Мемуары и дневники государственных и общественных деятелей (Витте, Коковцов, Пальмерстон, Грей, Извольский и др.).
- Публицистика (Скальковский, Гольдштейн, Аксаков, Чичерин и др.).
- Статистические сборники по внешней торговле.
2. Литература (отечественная и зарубежная):
- Работы по истории российско-британских отношений, дипломатии, экономической политике.
- Исследования по дискурс-анализу, имагологии, истории прессы и общественного мнения.
- Труды по истории «Большой игры» и её экономическому измерению.
- Работы, посвящённые формированию взаимных образов России и Британии в публичном пространстве.
Хронологические рамки исследования: 1850–1914 гг.
Языки: русский, английский.
Заранее благодарна за содействие.
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте, предоставьте, пожалуйста, литературу для написания курсовой работы по картине Ильи Машкова "Натюрморт с парчой (Фрукты и вино) 1914 г. Анализ этой картины.
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте! Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии и т.д.) для написания дипломной работы на тему "Феномен современного «техно-мистицизма»: религиоведческий анализ (на примере Temple OS)". Заранее спасибо за ответ!
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте!
Прошу Вас оказать содействие в поиске биографических сведений из фонда Отдела внутренних книг РНБ.В каталоге РНБ значится редкое ведомственное издание:
Ходунов, Георгий Георгиевич. Памяти Василия Андреевича Чунихина [начальника Государственной типографии]: Крат. очерк служеб. деятельности / Сост. Г.Г. Ходуновым. - Санкт-Петербург: Гос. тип., 1911. - 53 с., 4 л. ил.
Поскольку объект данного мемориального очерка является моим близким родственником (родным братом моего прямого предка), для восстановления семейной истории мне критически важны точные вводные биографические данные.В рамках правил бесплатного справочного обслуживания, прошу Вас проверить первые страницы этой брошюры (вводный биографический очерк) и предоставить текстовую выписку (или краткое фото фрагмента текста) со следующими сведениями о В. А. Чунихине:
Точное место рождения (губерния, уезд, город или станция/дистанция пути).
Имена и сословие его родителей (особенно критично имя и отчество его матери, так как его отец Андрей Александрович Чунихин был женат несколько раз).
Заранее благодарю Вас за помощь!
Прошу Вас оказать содействие в поиске биографических сведений из фонда Отдела внутренних книг РНБ.В каталоге РНБ значится редкое ведомственное издание:
Ходунов, Георгий Георгиевич. Памяти Василия Андреевича Чунихина [начальника Государственной типографии]: Крат. очерк служеб. деятельности / Сост. Г.Г. Ходуновым. - Санкт-Петербург: Гос. тип., 1911. - 53 с., 4 л. ил.
Поскольку объект данного мемориального очерка является моим близким родственником (родным братом моего прямого предка), для восстановления семейной истории мне критически важны точные вводные биографические данные.В рамках правил бесплатного справочного обслуживания, прошу Вас проверить первые страницы этой брошюры (вводный биографический очерк) и предоставить текстовую выписку (или краткое фото фрагмента текста) со следующими сведениями о В. А. Чунихине:
Точное место рождения (губерния, уезд, город или станция/дистанция пути).
Имена и сословие его родителей (особенно критично имя и отчество его матери, так как его отец Андрей Александрович Чунихин был женат несколько раз).
Заранее благодарю Вас за помощь!
Ответ
[0000-00-00 00:00:00] :
запрос находится в работе
Здравствуйте.
Помогите, пожалуйста, найти методику для диагностики предметных представлений у дошкольников с нарушениями зрения, методику по изучению объема представлений (по лексическим темам) на объем перечисления предметов, относящихся к каждой теме, на узнавание изображений, обозначение признаков узнавания (объем, точность, значимость).
нейросетью нашлась методика, соответствующая параметрам, но не получается найти ее источник: Плаксина Л.И., Григорян Л.А. Содержание и методы коррекционной работы по развитию зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения // Дефектология. – 1988. – № 3. – С. 58–63 или Л. А. Дружининой «Особенности предметных представлений у дошкольников с косоглазием и амблиопией» (2008 г.) или другие работы Плаксиной Л.И.
Заранее спасибо!
Помогите, пожалуйста, найти методику для диагностики предметных представлений у дошкольников с нарушениями зрения, методику по изучению объема представлений (по лексическим темам) на объем перечисления предметов, относящихся к каждой теме, на узнавание изображений, обозначение признаков узнавания (объем, точность, значимость).
нейросетью нашлась методика, соответствующая параметрам, но не получается найти ее источник: Плаксина Л.И., Григорян Л.А. Содержание и методы коррекционной работы по развитию зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения // Дефектология. – 1988. – № 3. – С. 58–63 или Л. А. Дружининой «Особенности предметных представлений у дошкольников с косоглазием и амблиопией» (2008 г.) или другие работы Плаксиной Л.И.
Заранее спасибо!
Ответ
[2026-09-05 22:16:41] :
Здравствуйте! См. ответ на запрос № 58070. В дополнение предлагаем следующие материалы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Булатова А.С. Экспериментальное изучение сформированности предметных представлений у обучающихся в младших классах с нарушением зрения // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с особыми образовательными потребностями : материалы VI всерос. заоч. конф. – Екатеринбург, 2024. – С. 18-21. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=79723504&pff=1 (дата обращения: 04.09.2026). – Доступ после регистрации.
2. Одинокова Н.А. Развитие зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с ограниченными зрительными возможностями / Н.А. Одинокова ; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : НГПУ, 2012. – 158 с. – Библиогр.: с. 142-150.
3. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения / Л.И. Плаксина. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : ВЛАДОС, 2021. – 87 с. – (ФГОС НОО для слабовидящих обучающихся).
4. Плаксина Л.И. Социальная адаптация ребенка с нарушением зрения в условиях сенсорного воспитания // Проблемы воспитания и социальной адаптации детей с нарушением зрения : метод пособие / Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – Москва, 1995. – C. 5-28.
5. Сачек В.В. Формирование пространственных представлений у слабовидящих детей // Успехи гуманитарных наук : сетевое изд. – 2025. – № 3. – С. 336-342. – URL: https://mhs-journal.ru/wp-content/uploads/2025/04/mhs-3-2025.pdf?ysclid=mtmub4kqps839799224 (дата обращения: 04.09.2026).
6. Формирование социально-адаптивного поведения у учащихся с нарушением зрения в начальных классах / сост. В.З. Денискина и др. ; под ред. Л.И. Плаксиной. – Калуга : Адель, 1998. – 139 c. – Библиогр.: с. 134-137.
Также обращаем Ваше внимание, что в своей практике мы уже сталкивались с тем, что в списках, составленных с помощью искусственного интеллекта, представленные издания в реальности не существуют.
1. Булатова А.С. Экспериментальное изучение сформированности предметных представлений у обучающихся в младших классах с нарушением зрения // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с особыми образовательными потребностями : материалы VI всерос. заоч. конф. – Екатеринбург, 2024. – С. 18-21. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=79723504&pff=1 (дата обращения: 04.09.2026). – Доступ после регистрации.
2. Одинокова Н.А. Развитие зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с ограниченными зрительными возможностями / Н.А. Одинокова ; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : НГПУ, 2012. – 158 с. – Библиогр.: с. 142-150.
3. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения / Л.И. Плаксина. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : ВЛАДОС, 2021. – 87 с. – (ФГОС НОО для слабовидящих обучающихся).
4. Плаксина Л.И. Социальная адаптация ребенка с нарушением зрения в условиях сенсорного воспитания // Проблемы воспитания и социальной адаптации детей с нарушением зрения : метод пособие / Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – Москва, 1995. – C. 5-28.
5. Сачек В.В. Формирование пространственных представлений у слабовидящих детей // Успехи гуманитарных наук : сетевое изд. – 2025. – № 3. – С. 336-342. – URL: https://mhs-journal.ru/wp-content/uploads/2025/04/mhs-3-2025.pdf?ysclid=mtmub4kqps839799224 (дата обращения: 04.09.2026).
6. Формирование социально-адаптивного поведения у учащихся с нарушением зрения в начальных классах / сост. В.З. Денискина и др. ; под ред. Л.И. Плаксиной. – Калуга : Адель, 1998. – 139 c. – Библиогр.: с. 134-137.
Также обращаем Ваше внимание, что в своей практике мы уже сталкивались с тем, что в списках, составленных с помощью искусственного интеллекта, представленные издания в реальности не существуют.