Просмотр запроса №55619
Здравствуйте. Я буду писать магистерскую диссертацию по теме «Роль художественной литературы в формировании мировоззрения подростков». Учусь в СПбГУ на педагога для талантливых школьников. Хотелось бы задействовать разные области: педагогика, философия, литература, психология. Идея состоит в том, чтобы провести философский анализ школьных литературных произведений и вовлечь детей в процесс чтения. Можете, пожалуйста, посоветовать книги для источников литературы?
Ответ
[2025-05-07 18:42:42] :
Здравствуйте! Ваш запрос требует уточнения. Возможно, Вам будут полезны следующие книги из фондов РНБ:
1. Богослова Е.Г. Формирование позитивной Я-концепции у подростков средствами художественной литературы / Е.Г. Богослова, Г.Л. Драндров ; Крым. инж.-пед. ун-т. – Симферополь : Хотеева Л. В., 2016. – 151 с. – Библиогр.: с. 122-131.
2. Героева Л.М. Педагогический аспект нравственного и гражданского воспитания средствами детской художественной литературы : (исследование литературных произведений Международного конкурса имени Сергея Михалкова на "Лучшее художественное произведение для подростков") / Л.М. Героева ; Междунар. центр науч. партнерства "Новая наука", Петров. акад. наук и искусств. – Петрозаводск : Новая наука, 2021. – 205, [1] с. – Библиогр.: с. 197-205.
3. Полозова Т.Д. Художественная литература – школа жизни : о воспитании у подростка ком. отношения к труду / Т.Д. Полозова ; Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т худож. воспитания. – Москва : Просвещение, 1966. – 192 с.
4. Торшилова Е.М. Я и Пушкин. Развитие литературного вкуса современных детей и подростков / Е.М. Торшилова, И.А. Жбанкова, Н.Д. Пучкова ; Рос. акад. образования, Ин-т худож. образования. – Москва : ИХО, 2011. – 121 с. – (Библиотека Института художественного образования).
Также, возможно, Вам пригодятся публикации в ответах на запросы Архива Виртуальной справочной службы (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Богослова Е.Г. Формирование позитивной Я-концепции у подростков средствами художественной литературы / Е.Г. Богослова, Г.Л. Драндров ; Крым. инж.-пед. ун-т. – Симферополь : Хотеева Л. В., 2016. – 151 с. – Библиогр.: с. 122-131.
2. Героева Л.М. Педагогический аспект нравственного и гражданского воспитания средствами детской художественной литературы : (исследование литературных произведений Международного конкурса имени Сергея Михалкова на "Лучшее художественное произведение для подростков") / Л.М. Героева ; Междунар. центр науч. партнерства "Новая наука", Петров. акад. наук и искусств. – Петрозаводск : Новая наука, 2021. – 205, [1] с. – Библиогр.: с. 197-205.
3. Полозова Т.Д. Художественная литература – школа жизни : о воспитании у подростка ком. отношения к труду / Т.Д. Полозова ; Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т худож. воспитания. – Москва : Просвещение, 1966. – 192 с.
4. Торшилова Е.М. Я и Пушкин. Развитие литературного вкуса современных детей и подростков / Е.М. Торшилова, И.А. Жбанкова, Н.Д. Пучкова ; Рос. акад. образования, Ин-т худож. образования. – Москва : ИХО, 2011. – 121 с. – (Библиотека Института художественного образования).
Также, возможно, Вам пригодятся публикации в ответах на запросы Архива Виртуальной справочной службы (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.