Каталог выполненных запросов
Оглавление \
Педагогика \
Специальные школы. Дефектология. Специальная педагогика \
Логопедия \
Общее недоразвитие речи \
Общее недоразвитие речи
Всего записей: 75
Здравствуйте,помогите пожалуйста подобрать литературу на тему: "Представление о Общем недоразвитии речи в отечественной логопедии"
Заранее спасибо.
Заранее спасибо.
Ответ
[2013-10-20 20:10:41] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ГАК РНБ, ИПС Google) :
1. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – М. : Изд-во акад. наук РСФСР, 1961. – 471 с.
2. Ефименкова Л.Н. Формирование речи дошкольников (дети с общим недоразвитием речи) кн. для логопедов / Л.Н. Ефименкова. – 2-е изд, перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 111 с.
3. Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М., 1958. – 370 с.
4. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1990. – 238 с.
5. Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников / Г.А. Каше. – М. : Просвещение, 1971. – 191 с.
6. Логопедия : учебник / Л.С. Волкова [и др.] ; под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 680 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/2/0049/2_0049-624.shtml (19.10.2013).
7. Недоразвитие и утрата речи: вопросы теории и практики : межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. Л. И. Беляковой. – М. : [Изд-во МГПИ], 1985. – 145 с.
8. Основы теории и практики логопедии / под ред. Р.Е. Левиной. – Репр. изд. – М. : Альянс, 2013. – 366 с.
9. Степкова О.В. Анализ современного состояния проблемы общего недоразвития речи : [у детей : по материалам отечеств. логопед. исслед.] // Теория и практика специального образования. – Хабаровск : Изд-во ХГПУ, 2005. – Вып. 4: Профилактическая и психолого-педагогическая коррекционная работа с лицами, имеющими особые образовательные потребности. – C. 111-118. – Библиогр. в конце ст.
1. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – М. : Изд-во акад. наук РСФСР, 1961. – 471 с.
2. Ефименкова Л.Н. Формирование речи дошкольников (дети с общим недоразвитием речи) кн. для логопедов / Л.Н. Ефименкова. – 2-е изд, перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 111 с.
3. Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М., 1958. – 370 с.
4. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1990. – 238 с.
5. Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников / Г.А. Каше. – М. : Просвещение, 1971. – 191 с.
6. Логопедия : учебник / Л.С. Волкова [и др.] ; под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 680 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/2/0049/2_0049-624.shtml (19.10.2013).
7. Недоразвитие и утрата речи: вопросы теории и практики : межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. Л. И. Беляковой. – М. : [Изд-во МГПИ], 1985. – 145 с.
8. Основы теории и практики логопедии / под ред. Р.Е. Левиной. – Репр. изд. – М. : Альянс, 2013. – 366 с.
9. Степкова О.В. Анализ современного состояния проблемы общего недоразвития речи : [у детей : по материалам отечеств. логопед. исслед.] // Теория и практика специального образования. – Хабаровск : Изд-во ХГПУ, 2005. – Вып. 4: Профилактическая и психолого-педагогическая коррекционная работа с лицами, имеющими особые образовательные потребности. – C. 111-118. – Библиогр. в конце ст.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать материалы о специфике проявлений общих нарушений речи и путях коррекции, диагностики выявления общих нарушений речи учащихся коррекционных школ, методические рекомендации. Спасибо.
Ответ
[2013-01-16 13:11:27] :
Здравствуйте. Для начала работы на темой смотрите ответ на запрос № 8256 в Архиве ВСС, а также № 14511 (открыть ссылку) в Архиве ВСС КОРУНБ. В дополнение предлагаем (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского) :
1. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах : кн. для логопеда / Р.И. Лалаева. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 220 с.
2. Лалаева Р.И. Нарушения речи и система их коррекции в процессе логопедической работы во вспомогательной школе : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Лалаева Р.И. ; АПН СССР, НИИ дефектологии. – М., 1989. – 34 с.
3. Павлова Н.В. Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) школы VIII вида // Практ. психология и логопедия. – 2005. – № 3. – С. 67-75.
4. Свиридович И.А. Формирование устной монологической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.А. Свиридович ; Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка. – Минск, 1999. – 20 c. – Библиогр.: с.17-18.
5. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции : (дети с нарушением интеллекта и мотор. алалией) / Е.Ф. Соботович. – М. : Классикс стиль, 2003. – 160 с. : ил. – (Коррекционная педагогика). – Библиогр. в конце текста (16 назв.).
Предлагаем также самостоятельно осуществить поиск материала в БД Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку). Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
1. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах : кн. для логопеда / Р.И. Лалаева. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 220 с.
2. Лалаева Р.И. Нарушения речи и система их коррекции в процессе логопедической работы во вспомогательной школе : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Лалаева Р.И. ; АПН СССР, НИИ дефектологии. – М., 1989. – 34 с.
3. Павлова Н.В. Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) школы VIII вида // Практ. психология и логопедия. – 2005. – № 3. – С. 67-75.
4. Свиридович И.А. Формирование устной монологической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.А. Свиридович ; Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка. – Минск, 1999. – 20 c. – Библиогр.: с.17-18.
5. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции : (дети с нарушением интеллекта и мотор. алалией) / Е.Ф. Соботович. – М. : Классикс стиль, 2003. – 160 с. : ил. – (Коррекционная педагогика). – Библиогр. в конце текста (16 назв.).
Предлагаем также самостоятельно осуществить поиск материала в БД Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку). Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
Здравствуйте! Пишу диплом по теме "Предупреждение трудностей формирования письменной речи у детей 7-8 лет с ОРН". Подскажите литературу...Заранее, спасибо!
Ответ
[2012-01-17 17:36:30] :
Здравствуйте. Предлагаем небольшой список литературы по Вашей теме (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Yandex):
1. Алексеева А.Е. Подготовка детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) к овладению письменной речью : дис. … канд. пед. наук / Алексеева Анна Евгеньевна. – М., 2007. – 194 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/podgotovka-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obshchim-nedorazvitiem-rechi-onr-k-ovladen (17.01.2012).
2. Андреева Н.Г. Развитие письменной связной речи младших школьников с нарушением чтения и письма, обусловленным ОНР (III-IV ур.) : [из опыта работы учителя-логопеда сред. шк. № 22 г. Новороссийска] // Школьный логопед. – 2008. – № 1(22). – C. 29-41.
3. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : дис. … канд. пед. наук / Евдокимова Лариса Александровна. – М., 2001. – 181 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/preduprezhdenie-narushenii-pismennoi-rechi-u-doshkolnikov-s-obshchim-nedorazvitiem-ustnoi-re (17.01.2012).
4. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Евдокимова Л.А. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2001. – 16 с. : табл.
5. Кобзарева Л.Г. Система упражнений по коррекции письма и чтения детей с ОНР : практ. пособие для логопедов / Л.Г. Кобзарева, М.П. Резунова, Г.Н. Юшина. – Воронеж : ЧП Лакоценин С.С., 2006. – 216 с. – Библиогр.: с. 213-214.
6. Константинова О.А. Коммуникативная структура письменных текстов младших школьников с ОНР / О.А. Константинова, О.П. Гостева // Практ. психология и логопедия. – 2005. – № 1(12). – C. 59-60.
7. Михайлова Е.А. Основные направления коррекционно-профилактической работы по предупреждению оптических нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР : [в логопед. группе дет. сада] // Логопед в детском саду. – 2004. – № 1(1). – C. 53-57.
8. Овсякова Т.В. Формирование предпосылок к овладенияю морфологическим принципом письма младшими школьниками с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. – № 4. – С. 33-40.
9. Попова Е.Ф. Оптимизация формирования предпосылок письма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : дис. … канд. пед. наук / Попова Елена Федоровна. – М., 2010. – 220 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/optimizatsiya-formirovaniya-predposylok-pisma-u-detei-doshkolnogo-vozrasta-s-obshchim-nedora (17.01.2012).
10. Прищепова И.В. О диагностике нарушений письменной речи у младших школьников с ОНР // Логопедия. – 2004. – № 1(3). – С. 61-64.
Для самостоятельного поиска см. рекомендации в постое блога «Библиограф+» (открыть ссылку).
1. Алексеева А.Е. Подготовка детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) к овладению письменной речью : дис. … канд. пед. наук / Алексеева Анна Евгеньевна. – М., 2007. – 194 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/podgotovka-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obshchim-nedorazvitiem-rechi-onr-k-ovladen (17.01.2012).
2. Андреева Н.Г. Развитие письменной связной речи младших школьников с нарушением чтения и письма, обусловленным ОНР (III-IV ур.) : [из опыта работы учителя-логопеда сред. шк. № 22 г. Новороссийска] // Школьный логопед. – 2008. – № 1(22). – C. 29-41.
3. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : дис. … канд. пед. наук / Евдокимова Лариса Александровна. – М., 2001. – 181 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/preduprezhdenie-narushenii-pismennoi-rechi-u-doshkolnikov-s-obshchim-nedorazvitiem-ustnoi-re (17.01.2012).
4. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Евдокимова Л.А. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2001. – 16 с. : табл.
5. Кобзарева Л.Г. Система упражнений по коррекции письма и чтения детей с ОНР : практ. пособие для логопедов / Л.Г. Кобзарева, М.П. Резунова, Г.Н. Юшина. – Воронеж : ЧП Лакоценин С.С., 2006. – 216 с. – Библиогр.: с. 213-214.
6. Константинова О.А. Коммуникативная структура письменных текстов младших школьников с ОНР / О.А. Константинова, О.П. Гостева // Практ. психология и логопедия. – 2005. – № 1(12). – C. 59-60.
7. Михайлова Е.А. Основные направления коррекционно-профилактической работы по предупреждению оптических нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР : [в логопед. группе дет. сада] // Логопед в детском саду. – 2004. – № 1(1). – C. 53-57.
8. Овсякова Т.В. Формирование предпосылок к овладенияю морфологическим принципом письма младшими школьниками с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. – № 4. – С. 33-40.
9. Попова Е.Ф. Оптимизация формирования предпосылок письма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : дис. … канд. пед. наук / Попова Елена Федоровна. – М., 2010. – 220 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/optimizatsiya-formirovaniya-predposylok-pisma-u-detei-doshkolnogo-vozrasta-s-obshchim-nedora (17.01.2012).
10. Прищепова И.В. О диагностике нарушений письменной речи у младших школьников с ОНР // Логопедия. – 2004. – № 1(3). – С. 61-64.
Для самостоятельного поиска см. рекомендации в постое блога «Библиограф+» (открыть ссылку).
Диплом на тему:особенности невербальных средств коммуникации у старших дошкольников с ОНР. Спасибо.
Ответ
[2011-12-21 15:59:04] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Бестужева Е. Невербальные средства коммуникации : из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста [ОНР] // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 5. – С. 62-67.
2. Грибова О.Е. К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией // Дефектология. – 1995. – № 6 – С. 7-16.
3. Дель С.В. Система работы по развитию невербальной коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / С.В. Дель, А.А. Костина // Логопед в детском саду. – 2005. – № 5/6(8/9). – C. 95-101.
4. Дудьев В.П. Развитие невербальной коммуникации у дошкольников с ОНР // Там же. – 2006. – № 2(11). – C. 16-20.
5. Зайцева Г.Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи? // Дефектология. – 1995. – № 2. – С. 3-8.
6. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с нарушениями речи // Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте : метод. пособие. – М. : Айрис-пресс, 2005. – С. 149-190. Шифр РНБ : 2005-3/3292.
7. Леханова О.Л. Формирование невербальных предпосылок речи в процессе логопедической работы // Логопед. – 2010. – № 6 (46). – С.11-18.
8. Леханова О.Л. Использование невербальных средств общения в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками с ОНР : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Леханова О.Л. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2008. – 20 с. ; Фрагмент [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/ispolzovanie-neverbalnykh-sredstv-obshcheniya-v-korrektsionno-logopedicheskoi-rabote-s-doshk (21.12.2011).
9. Павлова О.С. Формирование коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Павлова О.С. ; М., 1998. – 16 с. Шифр РНБ : А98/15363.
10. Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. – 1996. – № 1. – С.62-66.
11. Усанова О.Н. Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями речи // Там же. – 1993. – № 2. – С. 3-12
12. Шаховская С.Н. Развитие невербальных и вербальных средств коммуникации у безречевых детей // Онтогенез речевой деятельности : норма и патология. – М. : Изд-во «Прометей» МПГУ, 2005. – С. 149-155. Шифр РНБ : 2006-3/15021.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к библиографам группы педагогики, филологии и искусства РНБ.
1. Бестужева Е. Невербальные средства коммуникации : из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста [ОНР] // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 5. – С. 62-67.
2. Грибова О.Е. К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией // Дефектология. – 1995. – № 6 – С. 7-16.
3. Дель С.В. Система работы по развитию невербальной коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / С.В. Дель, А.А. Костина // Логопед в детском саду. – 2005. – № 5/6(8/9). – C. 95-101.
4. Дудьев В.П. Развитие невербальной коммуникации у дошкольников с ОНР // Там же. – 2006. – № 2(11). – C. 16-20.
5. Зайцева Г.Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи? // Дефектология. – 1995. – № 2. – С. 3-8.
6. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с нарушениями речи // Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте : метод. пособие. – М. : Айрис-пресс, 2005. – С. 149-190. Шифр РНБ : 2005-3/3292.
7. Леханова О.Л. Формирование невербальных предпосылок речи в процессе логопедической работы // Логопед. – 2010. – № 6 (46). – С.11-18.
8. Леханова О.Л. Использование невербальных средств общения в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками с ОНР : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Леханова О.Л. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2008. – 20 с. ; Фрагмент [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/ispolzovanie-neverbalnykh-sredstv-obshcheniya-v-korrektsionno-logopedicheskoi-rabote-s-doshk (21.12.2011).
9. Павлова О.С. Формирование коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Павлова О.С. ; М., 1998. – 16 с. Шифр РНБ : А98/15363.
10. Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. – 1996. – № 1. – С.62-66.
11. Усанова О.Н. Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями речи // Там же. – 1993. – № 2. – С. 3-12
12. Шаховская С.Н. Развитие невербальных и вербальных средств коммуникации у безречевых детей // Онтогенез речевой деятельности : норма и патология. – М. : Изд-во «Прометей» МПГУ, 2005. – С. 149-155. Шифр РНБ : 2006-3/15021.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к библиографам группы педагогики, филологии и искусства РНБ.
Здравствуйте, я пишу диплом на тему "Развитие связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием метода моделирования".не хватает информации,чтобы вы могли мне посоветовать?заранее спасибо!
Ответ
[2011-05-18 22:36:15] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу для работы над Вашей темой (ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Гаркуша Ю.Ф. Использование наглядного моделирования в коррекционном обучении дошкольников с ОНР [общее недоразвитие речи] / Ю.Ф. Гаркуша, Кроткова Т.Н. // Дети с проблемами в развитии: исследования и коррекция. – СПб., 1999. – С. 84-91.
2. Карнаухова Я.Б. Развитие связной речи методом изографического моделирования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Логопедия сегодня : науч.-метод. журн. – 2011. – № 1 (31). – C. 63-65.
3. Методика развития речи детей дошкольного возраста / под ред. Л.П. Федоренко. – М. : Просвещение, 1984. – 240 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.i-gnom.ru/books/Metodika_razvitiya_rechi.html (18.05.2011).
4. Новоторцева Н.В. Применение метода наглядного моделирования в развитии мышления у дошкольников с нарушениями речи // Дети с проблемами в развитии: исследования и коррекция. – СПб., 1999. – С. 74-83.
5. Пищикова О.В. Применение наглядного моделирования при формировании связных речевых высказываний у старших дошкольников с ОНР [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» / Изд. дом «Первое сентября» : [сайт]. – М., 2011. – URL: http://festival.1september.ru/articles/310205/ (18.05.2011).
6. Строгова С.Ю. Развитие связной речи детей с использованием метода моделирования : [из опыта работы учителя-логопеда дет. сада № 342 г. Челябинска] // Логопед : науч.-метод. журн. – 2010. – № 8 (48). – C. 10-16.
7. Чухачева Е.В. Моделирование как метод формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Образовательная система «Школа 2100». – [Б.м.], 2010. – URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/731/7319717dcaa262383c8edf59f3831ce7.pdf (18.05.2011).
8. Шевырева Т.В. Использование метода моделирования в процессе формирования связного высказывания у детей с отклонениями в развитии : [по материалам обследования детей с умств. отсталостью легкой и сред. степенью] / Т.В. Шевырева, О.В. Дорошенко // Науч. тр. Моск. пед. гос. ун-та. Сер. Психолого-педагогические науки : сб. ст. / Учеб.-науч. центр высш. пед. образования МПГУ. – М. : Прометей, 2004. – C. 458-463 .
9. Щербакова Т.Ю. Коррекционно-педагогическая работа по развитию коммуникативно-деятельностного взаимодействия дошкольников с ОНР в игре : дис. ... канд. пед. наук / Т.Ю.Щербакова. – Ростов н/Д, 2006. – 182 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/korrektsionno-pedagogicheskaya-rabota-po-razvitiyu-kommunikativno-deyatelnostnogo-vzaimodeis (18.05.2011).
1. Гаркуша Ю.Ф. Использование наглядного моделирования в коррекционном обучении дошкольников с ОНР [общее недоразвитие речи] / Ю.Ф. Гаркуша, Кроткова Т.Н. // Дети с проблемами в развитии: исследования и коррекция. – СПб., 1999. – С. 84-91.
2. Карнаухова Я.Б. Развитие связной речи методом изографического моделирования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Логопедия сегодня : науч.-метод. журн. – 2011. – № 1 (31). – C. 63-65.
3. Методика развития речи детей дошкольного возраста / под ред. Л.П. Федоренко. – М. : Просвещение, 1984. – 240 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.i-gnom.ru/books/Metodika_razvitiya_rechi.html (18.05.2011).
4. Новоторцева Н.В. Применение метода наглядного моделирования в развитии мышления у дошкольников с нарушениями речи // Дети с проблемами в развитии: исследования и коррекция. – СПб., 1999. – С. 74-83.
5. Пищикова О.В. Применение наглядного моделирования при формировании связных речевых высказываний у старших дошкольников с ОНР [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» / Изд. дом «Первое сентября» : [сайт]. – М., 2011. – URL: http://festival.1september.ru/articles/310205/ (18.05.2011).
6. Строгова С.Ю. Развитие связной речи детей с использованием метода моделирования : [из опыта работы учителя-логопеда дет. сада № 342 г. Челябинска] // Логопед : науч.-метод. журн. – 2010. – № 8 (48). – C. 10-16.
7. Чухачева Е.В. Моделирование как метод формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Образовательная система «Школа 2100». – [Б.м.], 2010. – URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/731/7319717dcaa262383c8edf59f3831ce7.pdf (18.05.2011).
8. Шевырева Т.В. Использование метода моделирования в процессе формирования связного высказывания у детей с отклонениями в развитии : [по материалам обследования детей с умств. отсталостью легкой и сред. степенью] / Т.В. Шевырева, О.В. Дорошенко // Науч. тр. Моск. пед. гос. ун-та. Сер. Психолого-педагогические науки : сб. ст. / Учеб.-науч. центр высш. пед. образования МПГУ. – М. : Прометей, 2004. – C. 458-463 .
9. Щербакова Т.Ю. Коррекционно-педагогическая работа по развитию коммуникативно-деятельностного взаимодействия дошкольников с ОНР в игре : дис. ... канд. пед. наук / Т.Ю.Щербакова. – Ростов н/Д, 2006. – 182 с. ; Оглавление, введение, список литературы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/korrektsionno-pedagogicheskaya-rabota-po-razvitiyu-kommunikativno-deyatelnostnogo-vzaimodeis (18.05.2011).
напишите, пожалуйста, список литературы по теме "нарушение готовности к подготовке к грамоте детей 5-6 лет о ОНР"
Ответ
[2010-06-21 21:55:39] :
Здравствуйте. Для начала работы над темой смотрите ответ на запрос № 11666. Также предлагаем (источник – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Алексеева А.Е. Подготовка детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) к овладению письменной речью : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Алексеева А.Е. – М., 2007. – 24 с.
2. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Евдокимова Л.А. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2001. – 16 с. : табл. – Библиогр.: с. 15-16.
3. Ельцова О.М. Подготовка дошкольников к обучению грамоте : основные направления работы учеб.-метод. пособие / О.М. Ельцова. – Новосибирск : НИПКиПРО, 2007. – 284 с.
4. Кобзарева Л.Г. Система упражнений по коррекции письма и чтения детей с ОНР : практ. пособие для логопедов / Л.Г. Кобзарева, М.П. Резунова, Г.Н. Юшина. – Воронеж : ЧП Лакоценин С.С., 2006. – 216 с. – Библиогр.: с. 213-214.
5. Колесникова Е.В. Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет : рабочая тетр. / Е.В. Колесникова. – М. : Ювента, 2009. – 32 с.
6. Корнев А.Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи : метод. пособие / А.Н. Корнев. – М. : Айрис – Пресс : Айрис дидактика, 2006. – 119 с.
7. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников : (Формирование лексики и граммат. строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 1999. – 158 с. : ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр.: с. 157.
8. Липатова Н.А. К проблеме подготовки к школе детей с IV уровнем развития речи при ОНР : [IV уровень развития речи при ОНР] // Специальная психология. – 2009. – № 2 (20). – C. 55-58.
9. Морозова И.А. Подготовка к обучению грамоте : конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР / И.А. Морозова, М.А. Пушкарева. – М. : Мозаика-Синтез, 2007. – 129 с. – Библиогр.: с. 126-127.
10. Преснова О.В. Логопедические занятия в подготовительной группе детей с общим недоразвитием речи // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2003. – № 5. – С. 44-46.
11.Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : (комплекс. подход) : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений / С.Н. Сазонова. – М. : ACADEMIA, 2003. – 141 с. – (Высшее образование). – Библиогр.: с. 140-142.
12. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду : занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи / Л.Н. Смирнова. – М. : Мозаика-Синтез, 2004. – 76 с.
13. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте : пособие для учителя / Р.Д. Тригер. – Смоленск : Ассоц. ХХI век, 1998. – 73 с.
1. Алексеева А.Е. Подготовка детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) к овладению письменной речью : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Алексеева А.Е. – М., 2007. – 24 с.
2. Евдокимова Л.А. Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Евдокимова Л.А. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2001. – 16 с. : табл. – Библиогр.: с. 15-16.
3. Ельцова О.М. Подготовка дошкольников к обучению грамоте : основные направления работы учеб.-метод. пособие / О.М. Ельцова. – Новосибирск : НИПКиПРО, 2007. – 284 с.
4. Кобзарева Л.Г. Система упражнений по коррекции письма и чтения детей с ОНР : практ. пособие для логопедов / Л.Г. Кобзарева, М.П. Резунова, Г.Н. Юшина. – Воронеж : ЧП Лакоценин С.С., 2006. – 216 с. – Библиогр.: с. 213-214.
5. Колесникова Е.В. Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет : рабочая тетр. / Е.В. Колесникова. – М. : Ювента, 2009. – 32 с.
6. Корнев А.Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи : метод. пособие / А.Н. Корнев. – М. : Айрис – Пресс : Айрис дидактика, 2006. – 119 с.
7. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников : (Формирование лексики и граммат. строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 1999. – 158 с. : ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр.: с. 157.
8. Липатова Н.А. К проблеме подготовки к школе детей с IV уровнем развития речи при ОНР : [IV уровень развития речи при ОНР] // Специальная психология. – 2009. – № 2 (20). – C. 55-58.
9. Морозова И.А. Подготовка к обучению грамоте : конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР / И.А. Морозова, М.А. Пушкарева. – М. : Мозаика-Синтез, 2007. – 129 с. – Библиогр.: с. 126-127.
10. Преснова О.В. Логопедические занятия в подготовительной группе детей с общим недоразвитием речи // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2003. – № 5. – С. 44-46.
11.Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : (комплекс. подход) : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений / С.Н. Сазонова. – М. : ACADEMIA, 2003. – 141 с. – (Высшее образование). – Библиогр.: с. 140-142.
12. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду : занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи / Л.Н. Смирнова. – М. : Мозаика-Синтез, 2004. – 76 с.
13. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте : пособие для учителя / Р.Д. Тригер. – Смоленск : Ассоц. ХХI век, 1998. – 73 с.
Здравствуйте! Не могли бы вы порекомендовать литературу для написания диплома на тему :" Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР"
Ответ
[2010-06-21 21:51:58] :
Здравствуйте, предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Nigma):
1. Аскерова И.В. Виды продуктивной деятельности – эффективное средство формирования лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР : (мл. и сред. возраст) // Дошк. педагогика. – 2008. – № 2. – С. 44-47.
2. Битова А.Л. Формирование речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями: начальные этапы работы // Особый ребенок : исслед. и опыт помощи : науч.-практ. сб. / Центр лечеб. Педагогики. – М., 1999. – Вып. 2. – С. 44-52. Шифр РНБ: П28/1781 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0292/1_0292-1.shtml (21.06.10).
3. Бойкова С.В. Развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР // Логопед в дет. саду. – 2006. – № 3. – C. 42-48.
4. Вершинина О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня [Электронный ресурс] // Логопед : [электрон. версия] / Творч. Центр «Сфера». – 2004. – № 1. – С. 34-40. – URL: http://www.logoped-sfera.ru/2004/01/23#more-23 (21.06.10).
5. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи : учеб. пособие / В.К. Воробьева. – М. : АСТ [и др.], 2006. – 159 с. – (Высшая школа). – Библиогр.: с. 152-159 (162 назв.). Шифр РНБ: 2007-3/28772 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., 2006]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/3/0282/3_0282-1.shtml (21.06.10).
6. Вострикова Е.А. Преодоление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием III уровня // Развитие творческого потенциала личности и повышение профессиональной культуры педагога : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 13-15 окт. 2008 г., Томск / Том. гос. пед. ун-т. – Томск, 2008. – С. 177-182. Шифр РНБ: 2009-8/1260
7. Гладковская Л.М. Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР на логоритмических занятиях // Логопед. – 2009. – № 8. – С. 28-33.
8. Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию // Дефектология. – 1994. – № 2 – С. 56-73 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/5/0015/5_0015-1.shtml (21.06.10).
9. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : АРКТИ, 2004. – 166 с. – (Библиотека практикующего логопеда). – Библиогр.: с. 156-159 (56 назв.). Шифр РНБ: 2004-3/13996 ; То же [Электронный ресурс] // Там же. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/5/0005/5_0005-1.shtml (21.06.2010).
10. Исанина Л.А. ОНР [Электронный ресурс] // Исанина Л.А. : учитель-логопед : [домаш. страница]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.logoped-isanina.ru/онр.aspx (21.06.2010).
11. Козырева О.А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи : ст. группа дошкол. (коррекц.) образоват. учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 119 с. Шифр РНБ: 2006-8/399
12. Коноваленко В.В. Развитие связной речи : фронтальные логопед. занятия по лексич. теме «Осень» в подготовит. к шк. группе для детей с ОНР / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : ГНОМ и Д, 2000. – 127 с. – (Практическая логопедия). – Библиогр.: с. 125. Шифр РНБ: 2002-3/1552 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0284/1_0284-1.shtml (21.06.2010).
13. Кроткова А.В. Особенности формирования лексико-грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / А.В. Кроткова, Е.Н. Дроздова // Логопед. – 2004. – № 1. – С. 26-34 ; То же [Электронный ресурс] // Там же. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/4/0380/4_0380-1.shtml (21.06.2010).
14. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 2001. – 221 c.: ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр. в конце кн.: 12 назв. Шифры РНБ: 2001-3/16979 ; Л1 Ч43/Л-200.
15. Рудакова Н.П. Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР // Логопед в дет. саду. – 2007. – № 7. – C. 14-23.
16. Тимонен Е.И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : методика планирования и содерж. занятий : (из опыта работы) / Е.И. Тимонен. – СПб. : Детство-пресс, 2004. – 64 с. – Библиогр.: с. 62-63. Шифр РНБ: 2003-4/3372 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0218/1_0218-1.shtml (21.06.10).
17. Тычинина Л.Л. Формирование лексико-грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / Л.Л. Тычинина, Г.М. Вартапетова // Сибир. учитель. – 2007. – № 5. – С. 43-48. – Библиогр.: с. 48 (8 назв.).
18. Уварова Т.Б. Использование наглядно-игровых средств на занятиях по формированию грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2010. – № 1. – С. 29. – Библиогр.: с. 34.
19. Формирование лексико-грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи / Н.Г. Жемайтите, Л.Ю. Ковалева, Т.В. Ковальчук и др. // Логопед в дет. саду. – 2007. – № 5. – С. 49-61.
20. Фуреева Е.П. Особенности формирования понимания логико-грамматических конструкций у младших школьников с общим недоразвитием речи / Е.П. Фуреева, Е.А. Штеле // Школ. логопед. – 2007. – № 5. – С. 30-44. – Библиогр.: с. 44 (10 назв.).
21. Шипунова Р.Р. Индивидуальная программа педагогического поиска «Формирование грамматического строя речи у воспитанников с общим недоразвитием речи 3 уровня через использование развивающих технологий» // Аттестация педагогических и руководящих кадров : сб. материалов из опыта работы муниципальных органов управления образованием и образоват. учреждений Ханты-Мансийского авт. округа – Югры / Ханты-Мансийский ин-т развития образования. – Ханты-Мансийск, 2008. – Ч. I. – С. 277-316. – Библиогр. в конце ст. Шифр РНБ: 2009-3/5502.
1. Аскерова И.В. Виды продуктивной деятельности – эффективное средство формирования лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР : (мл. и сред. возраст) // Дошк. педагогика. – 2008. – № 2. – С. 44-47.
2. Битова А.Л. Формирование речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями: начальные этапы работы // Особый ребенок : исслед. и опыт помощи : науч.-практ. сб. / Центр лечеб. Педагогики. – М., 1999. – Вып. 2. – С. 44-52. Шифр РНБ: П28/1781 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0292/1_0292-1.shtml (21.06.10).
3. Бойкова С.В. Развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР // Логопед в дет. саду. – 2006. – № 3. – C. 42-48.
4. Вершинина О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня [Электронный ресурс] // Логопед : [электрон. версия] / Творч. Центр «Сфера». – 2004. – № 1. – С. 34-40. – URL: http://www.logoped-sfera.ru/2004/01/23#more-23 (21.06.10).
5. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи : учеб. пособие / В.К. Воробьева. – М. : АСТ [и др.], 2006. – 159 с. – (Высшая школа). – Библиогр.: с. 152-159 (162 назв.). Шифр РНБ: 2007-3/28772 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., 2006]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/3/0282/3_0282-1.shtml (21.06.10).
6. Вострикова Е.А. Преодоление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием III уровня // Развитие творческого потенциала личности и повышение профессиональной культуры педагога : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 13-15 окт. 2008 г., Томск / Том. гос. пед. ун-т. – Томск, 2008. – С. 177-182. Шифр РНБ: 2009-8/1260
7. Гладковская Л.М. Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР на логоритмических занятиях // Логопед. – 2009. – № 8. – С. 28-33.
8. Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию // Дефектология. – 1994. – № 2 – С. 56-73 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/5/0015/5_0015-1.shtml (21.06.10).
9. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : АРКТИ, 2004. – 166 с. – (Библиотека практикующего логопеда). – Библиогр.: с. 156-159 (56 назв.). Шифр РНБ: 2004-3/13996 ; То же [Электронный ресурс] // Там же. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/5/0005/5_0005-1.shtml (21.06.2010).
10. Исанина Л.А. ОНР [Электронный ресурс] // Исанина Л.А. : учитель-логопед : [домаш. страница]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.logoped-isanina.ru/онр.aspx (21.06.2010).
11. Козырева О.А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи : ст. группа дошкол. (коррекц.) образоват. учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 119 с. Шифр РНБ: 2006-8/399
12. Коноваленко В.В. Развитие связной речи : фронтальные логопед. занятия по лексич. теме «Осень» в подготовит. к шк. группе для детей с ОНР / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : ГНОМ и Д, 2000. – 127 с. – (Практическая логопедия). – Библиогр.: с. 125. Шифр РНБ: 2002-3/1552 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., б.г.]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0284/1_0284-1.shtml (21.06.2010).
13. Кроткова А.В. Особенности формирования лексико-грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / А.В. Кроткова, Е.Н. Дроздова // Логопед. – 2004. – № 1. – С. 26-34 ; То же [Электронный ресурс] // Там же. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/4/0380/4_0380-1.shtml (21.06.2010).
14. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 2001. – 221 c.: ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр. в конце кн.: 12 назв. Шифры РНБ: 2001-3/16979 ; Л1 Ч43/Л-200.
15. Рудакова Н.П. Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР // Логопед в дет. саду. – 2007. – № 7. – C. 14-23.
16. Тимонен Е.И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : методика планирования и содерж. занятий : (из опыта работы) / Е.И. Тимонен. – СПб. : Детство-пресс, 2004. – 64 с. – Библиогр.: с. 62-63. Шифр РНБ: 2003-4/3372 ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт]. – [М., 2004]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0218/1_0218-1.shtml (21.06.10).
17. Тычинина Л.Л. Формирование лексико-грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / Л.Л. Тычинина, Г.М. Вартапетова // Сибир. учитель. – 2007. – № 5. – С. 43-48. – Библиогр.: с. 48 (8 назв.).
18. Уварова Т.Б. Использование наглядно-игровых средств на занятиях по формированию грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2010. – № 1. – С. 29. – Библиогр.: с. 34.
19. Формирование лексико-грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи / Н.Г. Жемайтите, Л.Ю. Ковалева, Т.В. Ковальчук и др. // Логопед в дет. саду. – 2007. – № 5. – С. 49-61.
20. Фуреева Е.П. Особенности формирования понимания логико-грамматических конструкций у младших школьников с общим недоразвитием речи / Е.П. Фуреева, Е.А. Штеле // Школ. логопед. – 2007. – № 5. – С. 30-44. – Библиогр.: с. 44 (10 назв.).
21. Шипунова Р.Р. Индивидуальная программа педагогического поиска «Формирование грамматического строя речи у воспитанников с общим недоразвитием речи 3 уровня через использование развивающих технологий» // Аттестация педагогических и руководящих кадров : сб. материалов из опыта работы муниципальных органов управления образованием и образоват. учреждений Ханты-Мансийского авт. округа – Югры / Ханты-Мансийский ин-т развития образования. – Ханты-Мансийск, 2008. – Ч. I. – С. 277-316. – Библиогр. в конце ст. Шифр РНБ: 2009-3/5502.
Здравствуйте, уважаемые библиографы!Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Подготовка к школе детей старшего дошкольного возраста с анрушениями речи к обучению в школе". Заранее бладарю.
Ответ
[2010-02-03 18:51:24] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Абрамицкая З.С. Анализ системы работы по подготовке детей с речевыми нарушениями к обучению в школе / З.С. Абрамицкая, И.В. Колсанова // Актуальные вопросы специального образования : сб. науч. ст. / Федер. агентство по образованию, Мурманский гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2008. – Вып. 5.
2. Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе / А.М. Богуш. – Киев : Рад. шк., 1984. – 176 с. – Библиогр.: с. 173-174 (66 назв.).
3. Давыдова Ю.В. В начале были слова : [беседа с логопедом дет. сада № 159 Москвы Ю.В. Давыдовой о подгот. к шк. детей с нарушениями речи] / Ю.В. Давыдова ; записала Е.А. Генике // Семья и шк. – 1997. – № 4. – С. 4-5.
4. Донковцева И.В. Формирование предпосылок чтения и письма у детей старшего дошкольного возраста // Семья и воспитательно-образовательный процесс : материалы Регион. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2008 г. : [в 2 т.] / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2009 – Т. 2. – 2009. – С. 9-13.
5. Казакова Т.В. Развитие речи дошкольников в процессе их подготовки к школе : учеб.-метод. рекомендации / Т.В. Казакова ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р Державина. – Тамбов : Изд-во ТГУ, 1997. – 62 с.
6. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи : пособие для логопеда / Г.А. Каше. – М. : Просвещение, 1985. – 207 с.
7. Кондрашова Н.Г. Коррекционно-развивающие занятия по подготовке детей к школе // Логопед в детском саду. – 2008. – № 1 (26). – С. 57-62.
8. Коноваленко В.В. Развитие связной речи : Фронт. логопед. занятия по лексико-семант. теме «Весна» в подгот. к шк. группе для детей с ОНР : метод. пособие / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : Гном и Д, 2001. – 104 с.
9. Коррекция нарушений речи у дошкольников : программно-метод. пособие / Нижегор. ин-т развития образования ; [авт.-сост. Л.С. Сековец и др. – 2-е изд., испр. и доп.]. – Н. Новгород : Нижегор. гуманитар. центр, 2002. – 300 с.
10. Лазаренко О.И. Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2006. – № 5. – C. 19-26.
11. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи : кн. для учителя : из опыта работы : [сб. ст]. / ред.-сост. С.А. Миронова. – М. : Просвещение, 1987. – 139 с.
12. Резниченко Т.С.Обучение чтению как средство коррекции системных нарушений речи у дошкольников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Резниченко Т.С. ; [Моск. пед. гос.ун-т]. – М., 2007. – 23 с. – Библиогр.: с. 21-23 (35 назв.).
13. Ростова Н.Н. О подготовке к школе детей с особенностями в развитии и поведении // Логопед в детском саду. – 2008. – № 1 (26). – С. 41-47.
14. Суслова Н.М. Методы коррекции отставаний речевого развития дошкольников : [у детей 5-6 лет на логопед. занятиях] // Психологические проблемы развития личности (теория и практика) : [сб. ст.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. пед. ун-т". – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2007. – С. 317-325. – Библиогр. в конце ст.
15. Ткаченко Т.А. В первый класс – без дефектов речи : метод. пособие / Т.А. Ткаченко. – СПб. : Детство-Пресс, 1999. – 111 с.
16. Федорович Л.А. Формирование речевой компетентности детей в процессе подготовки к школе // Логопед в детском саду. – 2006. – № 2 (11). – С. 28-31.
17. Федосова Н.А. Подготовка детей к школе. Развитие речи / Н.А. Федосова. – М. : ВЛАДОС, 2001. – 39 с.
18. Филичева Т.Б. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада / Т.Б. Филичева ; М-во образования Рос. Федерации. Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – М. : МГЗПИ, 1991 (вып. дан. 1992). – 187 с.
1. Абрамицкая З.С. Анализ системы работы по подготовке детей с речевыми нарушениями к обучению в школе / З.С. Абрамицкая, И.В. Колсанова // Актуальные вопросы специального образования : сб. науч. ст. / Федер. агентство по образованию, Мурманский гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2008. – Вып. 5.
2. Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе / А.М. Богуш. – Киев : Рад. шк., 1984. – 176 с. – Библиогр.: с. 173-174 (66 назв.).
3. Давыдова Ю.В. В начале были слова : [беседа с логопедом дет. сада № 159 Москвы Ю.В. Давыдовой о подгот. к шк. детей с нарушениями речи] / Ю.В. Давыдова ; записала Е.А. Генике // Семья и шк. – 1997. – № 4. – С. 4-5.
4. Донковцева И.В. Формирование предпосылок чтения и письма у детей старшего дошкольного возраста // Семья и воспитательно-образовательный процесс : материалы Регион. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2008 г. : [в 2 т.] / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2009 – Т. 2. – 2009. – С. 9-13.
5. Казакова Т.В. Развитие речи дошкольников в процессе их подготовки к школе : учеб.-метод. рекомендации / Т.В. Казакова ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р Державина. – Тамбов : Изд-во ТГУ, 1997. – 62 с.
6. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи : пособие для логопеда / Г.А. Каше. – М. : Просвещение, 1985. – 207 с.
7. Кондрашова Н.Г. Коррекционно-развивающие занятия по подготовке детей к школе // Логопед в детском саду. – 2008. – № 1 (26). – С. 57-62.
8. Коноваленко В.В. Развитие связной речи : Фронт. логопед. занятия по лексико-семант. теме «Весна» в подгот. к шк. группе для детей с ОНР : метод. пособие / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : Гном и Д, 2001. – 104 с.
9. Коррекция нарушений речи у дошкольников : программно-метод. пособие / Нижегор. ин-т развития образования ; [авт.-сост. Л.С. Сековец и др. – 2-е изд., испр. и доп.]. – Н. Новгород : Нижегор. гуманитар. центр, 2002. – 300 с.
10. Лазаренко О.И. Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2006. – № 5. – C. 19-26.
11. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи : кн. для учителя : из опыта работы : [сб. ст]. / ред.-сост. С.А. Миронова. – М. : Просвещение, 1987. – 139 с.
12. Резниченко Т.С.Обучение чтению как средство коррекции системных нарушений речи у дошкольников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Резниченко Т.С. ; [Моск. пед. гос.ун-т]. – М., 2007. – 23 с. – Библиогр.: с. 21-23 (35 назв.).
13. Ростова Н.Н. О подготовке к школе детей с особенностями в развитии и поведении // Логопед в детском саду. – 2008. – № 1 (26). – С. 41-47.
14. Суслова Н.М. Методы коррекции отставаний речевого развития дошкольников : [у детей 5-6 лет на логопед. занятиях] // Психологические проблемы развития личности (теория и практика) : [сб. ст.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. пед. ун-т". – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2007. – С. 317-325. – Библиогр. в конце ст.
15. Ткаченко Т.А. В первый класс – без дефектов речи : метод. пособие / Т.А. Ткаченко. – СПб. : Детство-Пресс, 1999. – 111 с.
16. Федорович Л.А. Формирование речевой компетентности детей в процессе подготовки к школе // Логопед в детском саду. – 2006. – № 2 (11). – С. 28-31.
17. Федосова Н.А. Подготовка детей к школе. Развитие речи / Н.А. Федосова. – М. : ВЛАДОС, 2001. – 39 с.
18. Филичева Т.Б. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада / Т.Б. Филичева ; М-во образования Рос. Федерации. Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – М. : МГЗПИ, 1991 (вып. дан. 1992). – 187 с.
Здравствуйте, не могли бы вы посоветовать литературу для написания курсовой по теме "Особенности понимания слов с переносным значением у старших дошкольников с общим недоразвитием речи".Заранее благодарю.
Ответ
[2009-11-18 13:20:20] :
Здравствуйте. Для начала работы над темой рекомендуем обратиться к каталогу выполненных запросов РНБ, раздел Педагогика \ Специальные школы. Дефектология. Специальная педагогика \ Логопедия , ответы на запросы №№ 7984, 11331, 10886 в Архиве выполненных запросов, а также предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К. Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Безрукова О.А. Формирование системных лексических представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи // Современные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений развития : науч.-практ. конф. – Т. 2. Материалы секции «Реализация системного принципа коррекционной работы по преодолению речевых нарушений». – М., 2005 ; То же [Электронный ресурс] // Издательский дом «Профессионал» : отдел коррекц.-развивающей лит. : [сайт]. – М., [2005]. – URL: http://www.fonema.ru/site/library/?mode=ref&refid=0001 (18.11.09).
2. Громова О.Е. Произвольная артикуляция и усвоение первых слов в начальном детском лексиконе // Дефектология : науч.-метод. журн. – 2007. – № 5. – С. 57-66.
3. Козырева О.А. Обучение грамоте : подготовительная группа дошкольных специальных (коррекционных) образовательных учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 47 с.
4. Козырева О.А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи : старшая группа дошк. (коррекц.) образоват. учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 119 с.
5. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 2001. – 221 c.: ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр. в конце кн.: 12 назв.
Для дальнейшего самостоятельного поиска рекомендуем следующие ресурсы:
1. ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
2. Логопед.ru
3. Логопед.org
1. Безрукова О.А. Формирование системных лексических представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи // Современные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений развития : науч.-практ. конф. – Т. 2. Материалы секции «Реализация системного принципа коррекционной работы по преодолению речевых нарушений». – М., 2005 ; То же [Электронный ресурс] // Издательский дом «Профессионал» : отдел коррекц.-развивающей лит. : [сайт]. – М., [2005]. – URL: http://www.fonema.ru/site/library/?mode=ref&refid=0001 (18.11.09).
2. Громова О.Е. Произвольная артикуляция и усвоение первых слов в начальном детском лексиконе // Дефектология : науч.-метод. журн. – 2007. – № 5. – С. 57-66.
3. Козырева О.А. Обучение грамоте : подготовительная группа дошкольных специальных (коррекционных) образовательных учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 47 с.
4. Козырева О.А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи : старшая группа дошк. (коррекц.) образоват. учреждений : пособие для логопеда / О.А. Козырева, Н.Б. Дубешко. – М. : Владос, 2005. – 119 с.
5. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 2001. – 221 c.: ил. – (Библиотека логопеда). – Библиогр. в конце кн.: 12 назв.
Для дальнейшего самостоятельного поиска рекомендуем следующие ресурсы:
1. ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
2. Логопед.ru
3. Логопед.org
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для курсовой на тему "Логопедическая работа по формированию умения образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи. Заранее большое спасибо
Ответ
[2009-11-13 14:06:01] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам литературу общего характера для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников : (Дети с общ. недоразвитием речи) : кн. для логопеда. – 2-е изд. перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 111 с.
2. Жукова Н.С. Логопедия : Преодоление общ. недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург : АРД, 1998. – 316 с.
3. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи : монография / И.Ю. Кондратенко. – СПб. : КАРО, 2006. – 237 с.
4. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 1999. – 158 с
5. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников : учеб.-метод. пособие / [Ж.В. Антипова, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.] ; под ред. Т.В. Волосовец. – М. : Ин-т общегуманитар. исслед. ; Секачев, 2002. – 287 с.
6. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : (Комплекс. подход) / С.Н. Сазонова. – М. : ACADEMIA, 2003. – 141 с. – Библиогр.: с. 140-142.
7. Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно : система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т.А. Ткаченко. – М. : ГНОМ и Д : издатель А. Казаков, 2005. – 109 с.
8. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова ; Моск. гос. открытый пед. ун-т. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 128 с.
9. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста : практ. пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М. : Айрис-пресс : Айрис-Дидактика, 2004. – 209 с.
Для дальнейшего самостоятельного поиска предлагаем :
ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку)
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников : (Дети с общ. недоразвитием речи) : кн. для логопеда. – 2-е изд. перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 111 с.
2. Жукова Н.С. Логопедия : Преодоление общ. недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург : АРД, 1998. – 316 с.
3. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи : монография / И.Ю. Кондратенко. – СПб. : КАРО, 2006. – 237 с.
4. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 1999. – 158 с
5. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников : учеб.-метод. пособие / [Ж.В. Антипова, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.] ; под ред. Т.В. Волосовец. – М. : Ин-т общегуманитар. исслед. ; Секачев, 2002. – 287 с.
6. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : (Комплекс. подход) / С.Н. Сазонова. – М. : ACADEMIA, 2003. – 141 с. – Библиогр.: с. 140-142.
7. Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно : система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т.А. Ткаченко. – М. : ГНОМ и Д : издатель А. Казаков, 2005. – 109 с.
8. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова ; Моск. гос. открытый пед. ун-т. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 128 с.
9. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста : практ. пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М. : Айрис-пресс : Айрис-Дидактика, 2004. – 209 с.
Для дальнейшего самостоятельного поиска предлагаем :
ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку)
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.