Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источник – СБА РНБ):
1. Волкова Г.А. Методика психолого–логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики : учеб.–метод. пособие / Г.А. Волкова. – СПб. : Детство–пресс, 2005. – 133 с. – Библиогр. в конце кн. (6 назв.). Шифр РНБ: 2005–3/37154.
2. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения : сб. метод. рекомендаций / Рос. гос. пед. ун–т им. А.И. Герцена ; [сост. В.П. Балобанова и др.]. – СПб. : Детство–пресс, 2002. – 239 с. Библиогр.: с. 167–173. Шифр РНБ: 2003–3/4277.
3. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений речи и поведения у аномальных детей : межвуз. сб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин–т им. А.И. Герцена ; [редкол.: Е.С. Иванов (отв. ред.) и др.]. – Л. : ЛГПИ, 1989. – 160 с. : ил. Библиогр. в примеч. в конце ст. Шифр РНБ: 90–3/5369.
4. Каторгина Г.И. Диагностические и коррекционные технологии для учащихся с задержкой психического развития, функциональными расстройствами речи и последствиями сотрясения головного мозга : монография / Г.И. Каторгина, И.П. Бойко, А.В. Берсенев ; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Владим. гос. ун–т". – Владимир, 2006. – 214 с. Библиогр.: с. 192–214 (261 назв.). Шифр РНБ: 2006–3/34349.
5. Лаврик С.Ю. Диагностика и лечение нарушений сенсомоторного, когнитивного и речевого развития при спастических формах детского церебрального паралича у детей дошкольного и раннего школьного возраста : автореф. дис. … канд. мед. наук / Лаврик С.Ю. – Иркутск, 2006. – 22 с. – Библиогр.: с. 20–21 (12 назв.). Шифр РНБ: 2006–А/4790.
6. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей : сб. метод. рекомендаций / [авт.–сост.: Л.В. Лопатина и др.]. – СПб. : САГА ; М. : ФОРУМ, 2006. – 271 с. : табл. Шифр РНБ: 2006–5/7898.
7. Методы обследования речи детей : пособие по диагностике речевых нарушений / [Г.В. Чиркина и др.] ; под общ. ред. Г.В. Чиркиной. – 4–е изд., доп. – М. : Изд–во АРКТИ, 2005. – 239 с. : ил. – Библиогр.: с. 237–238 и в конце гл. Шифр РНБ: 2005–5/4415.
8. Проблема комплексного подхода в диагностике и коррекции нарушений речи у детей : материалы науч.–практ. конф. / [редкол.: В.И. Липакова (отв. ред.) и др.]. – СПб. : Изд–во РГПУ, 2001. – 186 с. Шифр РНБ: 2002–3/18182.
9. Смирнова И.А. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР : учеб.–метод. пособие для логопедов и дефектологов / И.А. Смирнова. – СПб. : Детство–Пресс, 2004. – 318 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 312–315. Шифр РНБ: 2005–5/4459.
10. Фотекова Т.А. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов : пособие для логопедов и психологов / Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина. – М. : АРКТИ, 2002. – 135 с. : ил. – (Библиотека практикующего логопеда). – Библиогр.: с. 105. Шифр РНБ: 2002–7/5266.
11. Черкасова Е.Л. Нарушения речи при минимальных расстройствах слуховой функции : (Диагностика и коррекция) : учеб. пособие для студентов пед. ун–тов по специальности "Дефектология" / Е.Л. Черкасова. – М. : АРКТИ, 2003. – 190 с.: ил. – Библиогр. в конце разд. Шифр РНБ: 2003–3/23396.
Вы можете значительно расширить список, проведя самостоятельный поиск по электронной базе данных «Российская медицина» Центральной научной медицинской библиотеки. В разделе «Электронные ресурсы» выбираете «База данных «Российская медицина».

К сожалению, Ваш запрос сформулирован слишком узко и найти ответ на него в рамках Виртуальной справочной службы не представляется возможным. Предлагаем выборочный список литературы более общего характера (источники: ЭК РНБ, ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Яndex):
1. Антонова А.В. Развитие графических навыков у детей с общим недоразвитием речи : метод. пособие / А.В. Антонова. – М. : Изд-во Науч.-метод. центра Юго-Вост. окр. упр. Моск. ком. образования, 1997. – 53 c. – Библиогр.: с. 52.
2. Глухов В.П. Особенности формирования связной речи дошкольников с общим речевым недоразвитием : учеб.-метод. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / В.П. Глухов ; Моск. гос. открытый пед. ун-т. – М., 2001. – 193 c. : табл. – (Специальная дошкольная педагогика). – Библиогр.: с. 183-186.
3. Иншакова О.Б. Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет : пособие для логопеда : в 2 ч. / О.Б. Иншакова. – М. : ВЛАДОС, 2003. – (Коррекционная педагогика).
4. Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи (3-й уровень) : II период (декабрь, январь, февраль, март) / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : ГНОМ и Д, 2001. – 63 c.
5. Кротова Е. Формирование графо-моторных навыков нетрадиционными средствами [Электронный ресурс] // Красноярское образование : гор. портал. – Красноярск. – URL: http://www.krsk-obr.ru/soznanie/motorika.htm (18.05.06).
6. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи / Н.В. Нищева. – СПб. : Детство-пресс, 2001. – 351 c.
7. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : учеб. пособие / С.Н. Сазонова. – 2-е изд., испр. – М. : ACADEMIA, 2005. – 144 с. – (Издательская программа «Специальная педагогика и специальная психология для педагогических вузов и колледжей»). – Библиогр. в конце кн. (62 назв.).
8. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции : (дети с нарушением интеллекта и мотор. алалией) / Е.Ф. Соботович. – М. : Классикс стиль, 2003. – 160 с. : ил. – (Коррекционная педагогика). – Библиогр. в конце текста (16 назв.).
9. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова ; Моск. гос. Открытый пед. ун-т. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 127 c. – (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).
Вы можете существенно расширить список, если проведете самостоятельный поиск в ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку). В поле «ключевые слова» задайте поисковые термины «недоразвитие речи», установите логику поиска «и».
См. также ответ на запрос № 1577.

Здравствуйте. Предлагаем Вам выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Яndex):
1. Аханькова Е.В. Использование приемов творческого рассказывания в процессе коррекционно- логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Аханькова Е.В. ; [Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 2004. – 16 c. – Библиогр.: с. 15-16 (5 назв.).
2. Аханькова Е. Учим детей с ОНР творческому рассказыванию : [занятия по развитию ассоц. и творч. воображения детей мл., сред. и ст. групп дет. сада] // Дошк. воспитание. – 2002. – № 12. – C. 33-40.
3. Глухов В.П. Методика обучения детей с ОНР рассказыванию // Логопедия. Методическое наследие : пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов : в 5 кн. / под ред. Л.С. Волковой. – М., 2003. – Т. 5. – С. 280-285.
4. Глухов В.П. Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием : учеб. пособие / В.П. Глухов. – М. : МГОПУ, 1995. – 125 с. – Библиогр.: с. 122-124.
5. Капышева Н.А. Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня на занятиях по обучению рассказыванию по серии картинок // Логопедия. – 2003. – № 1/2. – C. 44-50.
6. Лебедева И.Н. Развитие связной речи дошкольников с интеллектуальной недостаточностью на модели обучения рассказыванию по картинке : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.Н. Лебедева ; Рос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 2004. – 18 с. – Библиогр.: с. 18.
7. Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине : пособие для педагогов дет. дошк. учреждений / Т.А. Сидорчук, А.Б. Кузнецова. – Ульяновск : УлГТУ, 1997. – 73 c. : ил. – Библиогр.: с. 72-73 ; То же в сокр. [Электронный ресурс] // Дошк. образование : [электрон. версия газ.]. – 2004. – № 4. – (02.11.05).
8. Ступеньки к школе : [пособие по обучению детей ст. дошк. возраста] : [в 5 тетр.]. – 2-е изд., стер. – М. : Дрофа. –2001. – [Тетр. 4] : Учимся рассказывать по картинкам / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – 2001. – 33 c.
9. Ткаченко Т.А. Обучение детей творческому рассказыванию по картинам : пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. – М. : Владос, 2005. – 47 c. : ил. – (Библиотека логопеда).
10. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи : воспитание и обучение : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова ; Моск. гос. Открытый пед. ун-т. – М. : Гном-Пресс, 1999.-127 c. – (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).
11. Ястребова А.В. Преодоление общего недоразвития речи у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений / А.В. Ястребова. – М. : АРКТИ, 1999. – 119 с. – (Библиотека практикующего логопеда). – Библиогр. в примеч.

Ваш запрос сформулирован слишком узко для того, чтобы быть выполненным в рамкам Виртуальной справочной службы. Предлагаем краткий список литературы по словообразованию в детской речи (источники: БД по языкознанию ИНИОН РАН):
1. Вайнштейн А.М. Методика словообразовательного анализа детской речи / А.М. Вайнштейн, И.Т. Вепрева // Актуальные вопросы словообразовательного анализа и словообразовательного синтеза. – Киев, 1991. – С. 86-93. – Библиогр.: с. 93.
2. Гридина Т.А. Ассоциативный потенциал окказионального слова : (словообразоват. глагольные инновации дет. речи) // Слово в системных отношениях на разных уровнях языка. – Екатеринбург, 1993. – С. 92-101.
3. Евдокимова Л.С. Словообразовательные ошибки в детской речи // Детская речь и пути ее совершенствования. – Свердловск, 1989. – С. 59-66.
4. Мехович Т.А. Лингвистические особенности детской речи : (на материале словообразования) // Функционирование языка и норма. – Горький, 1986. – С. 65-69.
5. Хасанова Л.Р. Словообразование у детей и филогенез речи в связи с проблемой выделения нерегулярных отрезков в лексических единицах : [обзор работ отеч. лингвистов] // Русская и сопоставительная филология : взгляд молодых. – Казань, 2001. – С. 294-300.
6. Цейтлин С.Н. Детские речевые инновации: опыт анализа // Исследования по языкознанию : к 70-летию чл.-корр. РАН А.В. Бондарко. – СПб., 2001. – С. 329-336.
7. Шахнарович А.М. Словообразовательная деривация в свете экспериментальных исследований // Вопр. филологии = J. of philology. – М., 2001. – № 1. – С. 68-73. – Библиогр.: с. 72.
См. также ответы на запросы № 1577 и 2637.

Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, БД по языкознанию ИНИОН РАН, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Яndex):
1. Гагарина Н.В. Современные теории онтолингвистики о виде и времени глагола : противоречия и пути их разрешения // Исследования по языкознанию : к 70-летию чл.-корр. РАН А.В. Бондарко. – СПб., 2001. – С. 337-346. – Библиогр.: с. 344-346.
2. Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей : учеб.-метод. пособие. – М. : Соц.-полит. журн., 1994. – 96 с. – Из содерж.: Что такое общее недоразвитие речи у детей? : (новые подходы в изучении) ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт] (16.09.05).
3. Князев Ю.П. Формирование видо-временных противопоставлений в детской речи // Исследования по языкознанию : к 70-летию чл.-корр. РАН А.В. Бондарко. – СПб., 2001. – С. 347-355. – Библиогр.: с. 354-355.
4. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. -СПб. : Союз, 2001.- 219 c.: ил. -(Библиотека логопеда)
5. Логопедия : учеб. для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М. : Владос, 1998. – 680 с. – Из содерж.: Гл. 23: Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи ; То же [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека : [сайт] (15.09.05).
6. Пупынин Ю.А Усвоение системы русских глагольных форм ребенком : (ранние этапы) // Вопр. языкознания. – 1996. – № 3. – С. 84-94. – Библиогр.: с. 94.
7. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : (комплекс. подход) : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений / С.Н. Сазонова. – М. : ACADEMIA, 2003. – 141 с. – (Высшее образование). – Библиогр.: с. 140-142.
8. Цейтлин С.Н. Категория вида русского глагола в онтогенезе // Функциональный анализ грамматических форм и конструкций. – Л., 1988. – С. 21-31.
См. также методическую часть ответа на запрос № 2617.