Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им.К.Д. Ушинского, ИПС Nigma):
1. Винокурова О.В. Социо-эмоциональное развитие старших дошкольников / О.В. Винокурова ; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Борисоглебский гос. пед. ин-т». – Борисоглебск : [БГПИ], 2007. – 155 с.
2. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. – М. : ВЛАДОС, 2010. – 128 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.biblioclub.ru/book/55811/ (10.09.2012).
3. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка. Теория и практика / Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. – М., 2004. – 288 с.
4. Лафренье П. Эмоциональное развитие детей и подростков : [пер. с англ.] / П. Лафренье. – СПб. : прайм-Еврознак ; М. : ОЛМА-Пресс, 2004. – 250 с.
5. Мельникова Н.В. Методология исследования эмоциональной сферы ребенка, развития его личности педагогом / Н.В. Мельникова. – Шадринск : Исеть, 2004. – 134 с.
6. Мельникова Н.В. Эмоциональная сфера старшего дошкольника / Н.В. Мельникова, Р.И. Канунников ; Моск. гос. пед. ун-т им. М.А. Шолохова, Шадрин. фил. – Шадринск : Исеть, 2003. – 100 с.
7. Михайлова В.П. Характеристика эмоциональной сферы младшего школьника / В.П. Михайлова, О.С. Бритвина, Н.И. Корытченкова и др. // Вестн. Кемеровского гос. ун-та. – 2006. – № 4. – С. 52-56.
8. Слободчиков И.М. Эмоциональное развитие ребенка [Электронный ресурс] // Психологический центр «Адалин» : [сайт]. – Б. г. – URL: http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0301115.shtml (10.09.2012).
9. Степанова Н.А. Динамика развития личности младшего школьника : [изучение динамики развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста] // Воспитание школьников. – 2011. – № 10. – С. 36-39.
10. Эмоциональная сфера детей дошкольного возраста и пути ее развития и коррекции в условиях системы дошкольного воспитания : метод. пособие / Комсом.-на-Амуре гос. пед. ун-т ; сост. Л.И. Ораничева. – Комсомольск-на-Амуре : Изд-во КнАГПУ, 2003. – 82 с.

Здравствуйте. Предлагаем Вам материалы общего характера для начала работы над темой (источники – БД Арбикон, ИПС Nigma):
1. Лейбин В. Комплекс матери // Словарь-справочник по психоанализу. – М., 2010 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://materinstvo.livejournal.com/39188.html (23.05.2012).
2. Лекции по юнговской типологии : [сборник] / пер. с англ. М.Г. Пазиной ; под общ. ред. В.В. Зеленского и А.М. Ельяшевича. – СПб : Б.С.К., 1998. – 198 с. – Из содерж.: М.Л. фон Франц, Д. Хиллман Подчиненная функция. Чувствующая функция. Гл. 5. Чувство и материнский комплекс ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.syntone.ru/library/books/content/4143.html?current_book_page=10 (23.05.2012).
3. Материнский комплекс [Электронный ресурс] // Глубинная психология : учения и методики : [сайт]. – 04.07.2010. – URL: http://www.psyoffice.ru/558-materinskijj-kompleks-mother-complex-mutterlich.html (23.05.2012).
4. Станкевич Л.Н. Психофизиологические и поведенческие корреляты диадического компонента материнско-детской привязанности // Валеология. – 2002. – № 3. – С. 101-108.
5. Швецова О.В. Комплекс Медеи и комплекс Иокасты [Электронный ресурс] // Прикладная психология и психоанализ : электрон. науч. журн. – 2011. – № 3. – URL: http://www.ppip.idnk.ru/index.php/-3-2011/224-2011-09-29-10-54-12.html (23.05.2012).
6. Юнг К.Г. Психологические аспекты архетипа матери [Электронный ресурс] // Бибилотека Фиделя Кастро : [сайт]. – Б. г. – URL: http://www.fidel-kastro.ru/psihology/jung/j014.htm (23.05.2012).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК РНБ, ИПС Google):
1. Аболин Л.М. Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения // Вопр. психологии. – 1989. – № 4. – С. 141-149 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/894/894141.htm (05.03.2012).
2. Дьяченко М.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М.А. Дьяченко, В.А. Пономаренко // Там же. – 1990. – № 1. – С. 106-112 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.voppsy.ru/issues/1990/901/901106.htm (05.03.2012).
3. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. – СПб., 2005. – 412 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://diffpsychology.narod2.ru/biblioteka/psihofiziologia_sostojanij_cheloveka.doc (05.03.2012).
4. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2001. – 749 с.
5. Прохоров А.О. Неравновесные (неустойчивые) психические состояния // Психол. журн. – 1999. – Т. 20, № 2. – С. 115–124.
6. Прохоров А.О.Психология неравновесных состояний / А.О. Прохоров ; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. – М. : ИПРАН, 1998. – 149 с.
7. Психические состояния как общепсихологическая проблема : хрестоматия / сост. И.В. Герасимова. – Владивосток : ДВГМА, 2001. – 104 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://rers.msun.ru/edu/lit/kaf/phsih/002.pdf (05.03.2012).
8. Уварова Л.В. Проблема психических состояний на современном этапе // Вестн. Моск. гос. областного ун-та. Сер. Психологические науки. – 2007. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://txts.mgou.ru/vestnik/2007/psyh3.pdf#page=28 (05.03.2012).
9. Цагарелли Е.Б. Личностные детерминанты неравновесных психических состояний : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Цагарелли Е.Б. ; [Казан. гос. ун-т]. – Казань, 2003. – 18 с.
10. Юсупов М.Г. Взаимосвязь состояний и когнитивных процессов : структурно-динамический аспект [Электронный ресурс] // Psyjournals : портал психол. изданий. – 1997-2012. – URL: http://psyjournals.ru/files/34591/exp_collection_Yusupov.pdf (05.03.2012).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД Гендерные исследования ИНИОН РАН):
1. Бузунова Л.Г. Эмоциональность и базовые функции женщины / Л.Г. Базунова, Ф.А. Маркина // Межвузовский сб. науч. тр. Сер.: Гуманитар. и социал. науки. – Магнитогорск, 2000. – Вып. 2. – С. 15-20.
2. Вотчин И.С. Невербальное поведение : учеб. пособие / И.С. Вотчин, А.А. Бочкарев, В.В. Собольников ; М-во образования Рос. Федерации, Новосиб. гос. пед. ун-т, [Фак. психологии]. – Новосибирск : НГПУ, 2002. – 172 с.
3. Ганина В.В. Эмоции человека и невербальное поведение : гендерный аспект / В.В. Ганина, Ф.И. Карташкова ; Ивановский гос. ун-т. – Иваново : Ивановский гос. ун-т, 2006. – 205 с.
4. Ильин Е.П. Пол и гендер / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2010. – 688 с. – Из содерж.:
Психологические особенности мужчин и женщин раздел III. Половые различия в эмоциональной сфере: Глава 7. – С. 152-169.
5. Каржанова Н.В. Особенности выражения и восприятия эмоций стредствами интонации у мужчин и женщин: (на материале французского языка) // Сб. науч. тр. Моск. гос. лингв. ун-та. – М., 1999. – № 447. – C. 160-165.
6. Крейдлин Г.Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г.Е. Крейдлин. – М. : Яз. славян. культуры, 2005. – 223 с.
7. Орлова Т.А. Эмоциональный аспект речевого поведения с учетом гендерного фактора // Гуманитарные науки : в поиске нового : материалы науч. конф. "ХХХ Огаревские чтения", 3-7 дек. 2001 г. – Саранск, 2001. – C. 299-302.
8. Сорокина С. Почему женщины живут дольше? Плачут много / С. Сорокина ; [цит.] И. Каргапольцев // Эхо планеты. – 2007. – № 5. – С. 2.
9. Тепина М.Н. Эмоциональное самораскрытие мужчин и женщин в межличностном
общении // Рос. психол. журн. – 2007. – Т. 4, № 1. – С. 8-16.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к отраслевым библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон, ИПС Nigma):
1. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М. Аболин. — Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1981. – 261 с.
2. Вартанян Г.А. Эмоции и поведение / Г.А. Вартанян, Е.С. Петров. – Л. : Наука, 1989. – 144 с.
3. Додонов Б.И. В мире эмоций / Б.И. Додонов. – Киев : Политиздат Украины, 1987. – 140 с.
4. Изард К.Е. Эмоции человека / К.Е. Изард. – М. : Изд-во МГУ, 1980. – 439 с.
5. Леонтьев Д. А. Личностная зрелость как опосредствование личностного роста // Культурно-историческая психология развития : материалы первых чтений памяти Л. С. Выготского. – М., 2000. – С. 154-161.
6. Лук А.Н. Эмоции и личность / А.Н. Лук. – М. : Знание, 1982. – 175 с.
7. Портнова А.Г. Личностная зрелость : подходы к определению [Электронный ресурс] // Сиб. психол. журн. / Томский гос. ун-т. – Томск, 2008. – № 27. – C. 37-41 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.tsu.ru/mminfo/000085170/27/image/27-037.pdf (22.09.2011).
8. Русалов В.М. Психологическая зрелость : единая или множественная характеристика? // Психол. журн. – 2006. – Т. 27, № 5. – С. 83-91
9. Садокова А. В. Методика измерения эмоционального интеллекта взрослых / А.В. Садокова, Л.Н. Вахрушева, В.В. Гризодуб // Психология зрелости и старения. – 2010. – № 4 (52). – С. 5-17.
10. Смирнов С. Д. Эмоциональная сфера личности // Педагогика и психология высшего образования. – М. : Аспект Пресс, 1995. – С. 93-96.
11. Соловьев А.В. Зрелая личность : понятийный анализ // Психологический статус личности в различных социальных условиях : развитие, диагностика и коррекция : сб. науч. тр. / под ред. В.С. Мухиной. – М. : Прометей, 1992. – С. 132-142.
12. Сухобская Г. С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. – 2002. – № 4. – С. 17-20.
13. Чудина Е.А. К вопросу об эмоциональной зрелости личности // Психология : современные направления междисциплинарных исследований : материалы науч. конф. / под ред. А. Журавлева, Н. Тарабриной. – М., 2003. – С. 451-459.
14. Чудина Е.А. Представления психологов и психотерапевтов об эмоционально зрелой личности // Потенциал личности: комплексная проблема : материалы второй всерос. интернет-конф. – Тамбов, 2003. – С.93-97.
15. Чудина Е. А. Эмоциональная зрелость личности : определение понятия и выделение критериев // Личность и проблемы развития : сб. работ молодых ученых / отв. ред. Е.А. Чудина. – М., 2003. – С. 112-116.
16. Чудина Е.А. Эмоционально зрелая личность глазами начинающих и опытных психологов // Журн. практ. психологии и психоанализа. – 2003. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournal.ru/j3p/pap.php?id=20030317 (22.09.2011).
16. Чуева Е.Н. Психологические условия конструктивного развития личности в период зрелости / Е.Н. Чуева ; Камчат. гос. ун-т. – Петропавловск-Камчатский : Изд-во Камчат. гос. ун-та, 2005. – 186 с.
17. Якобсон П.М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности // Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. и общ. ред. Л.В.Куликова. – СПб. : Питер, 2001. – С. 188-193.
Дополнительную литературу Вы можете выявить самостоятельно по ресурсам, указанным в посте блога "Библиограф+" (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы для начала работы над Вашей темой (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, Б-ки С.-Петерб. гос. ин-та психологии и соц. работы, ИПС google):
1. Величко Н.Ю. Психологическая поддержка развития эмоциональной сферы младшего школьника в социально-реабилитационном учреждении : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Величко Н.Ю. – Ставрополь, 2006. – 22 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/psihologicheskaya-podderzhka-razvitiya-emotsionalnoy-sfery-mladshego-shkolnika-v-sotsialno-reabilitatsionnom-uchrezhdenii (09.08.2011).
2. Караневская О.В. Коррекционные занятия с детьми, имеющими эмоционально-волевые нарушения // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2003. – № 5. – С. 46-51.
3. Кувшинова Т.И. Формирование эмоционально-волевой сферы младших школьников в условиях социально-реабилитационного центра : автореф. дис. … канд. пед. наук / Кувшинова Т.И. ; [Барнаул. гос. пед. ун-т]. – Барнаул, 2007. – 22 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-emotsionalno-volevoi-sfery-mladshikh-shkolnikov-v-usloviyakh-sotsialno-reabilit (09.08.2011).
4. Никитина Н.Б. Психологическое сопровождение ребенка в условиях реабилитационного центра / Н.Б. Никитина ; Забайкал. гос. гуманитар.-пед. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Чита : ЗабГГПУ, 2010. – 114 с.
5. Орлов А.А. Дети Чернобыля: опыт психолого-педагогической реабилитации / А.А. Орлов, В.М. Петровичев // Педагогика. – 1997. – № 4. – С. 17-24.
Аннот.: Нарушения эмоционально-волевой сферы, астеноневротические расстройства.
6. Пасечник Л.В. Реабилитация депрессивного состояния у детей : [учеб.-метод. пособие] / Л.В. Пасечник. – М. : Творческий центр Сфера, 2007. – 93 с.
7. Программа социально-психологической коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения в эмоциональной сфере (Из опыта работы реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Белебея и Белебеевского района, Республика Башкортостан) // Соц. обслуживание. – 2008. – № 3. – С. 51-64.
8. Психологическая реабилитация эмоционально-волевой сферы воспитанников младшего возраста (опыт социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Воспитательный дом» г. Санкт-Петербург) // Комплексная программа по профилактике социального сиротства, реабилитации и коррекции социальных сирот и детей, пострадавших от семейного насилия / ред. Н.М. Платонова. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб. : СПбГИПСР, 2009. – С. 426-429.
9. Тимашева Л.В. Психологическое сопровождение ребенка-инвалида в условиях реабилитационного центра // Работник соц. службы. – 2005. – № 2. – С. 57-61.
10. Шепелева С.В. Социально-психологическая реабилитация эмоциональных нарушений младших школьников с преддевиантным поведением // Психология и педагогика социального воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 75-летию со дня рожд. А.Н. Лутошкина / Костромской гос. ун-т им. Н.А. Некрасова. – Кострома : КГУ, 2010. – С. 178-179.
См. также ответ на запрос № 13989.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Nigma):
1. Гаврилюк Н.П. Формирование волевых качеств личности младшего школьника / Н.П. Гаврилюк ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Правительство Ленингр. обл., Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина. – Препринт. – СПб. : Ленингр. гос. ун-т, 2005. – 52 с. – Библиогр.: с. 48-52 (170 назв.).
2. Гаврилюк Н.П. К вопросу формирования волевых качеств в младшем школьном возрасте // Психология обучения. – 2007. – № 9. – С. 73-82.
3. Дубровина И.В. Психология / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан ; под ред. И. В. Дубровиной. – 2-е изд., стер. – М. : ACADEMIA, 2001. – 460 с. – Из содерж.: Гл. 2. Воля. 2.4. Развитие воли у младших школьников ; То же [Электронный ресурс] // Синтон – тренинг-центр : [сайт]. – СПб., 1998-2008. – URL: http://www.syntone-spb.ru/library/books/?item_id=2503¤t_book_page=13 (22.03.2011).
4. Иванова Т.Ф. Формирование мотивации достижения через воздействие на волевую сферу младших школьников // Теория и практика непрерывного образования дошкольников и младших школьников в современных условиях. – Волгоград, 2001. – С. 235-241.
5. Корчуганова Е.Г. Педагогические условия эмоционально-волевого развития личности младшего школьника : (в дидактической системе Л.В. Занкова) : автореф. дис ... канд. пед. наук / Корчуганова Е.Г. ; [Кузбас. пед. акад.]. – Новокузнецк, 2006. – 22 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kuzspa.ru/diss/korchuganova.doc (22.03.2011).
6. Матюхина М.В. Развитие личности и познавательных процессов в младшем школьном возрасте / М.В. Матюхина, С.Б. Спиридонова ; Волгогр. гос. пед. ин-т. – Волгоград : Перемена, 2005. – 214 с.
7. Развитие и воспитание воли у ребенка [Электронный ресурс] // Детские товары : [сайт]. – 2003-2009. – URL: http://www.detskietovary.ru/article/271 (22.03.2011).
8. Слободяник Н.П. Формирование эмоционально-волевой регуляции у учащихся начальной школы : 60 конспектов уроков : практ. пособие / Н.П. Слободяник. – М. : Айрис-пресс : Айрис-дидактика, 2004. – 174 с.
9. Цыркун Н.А. Развитие воли у младших школьников / Н.А. Цыркун. – Минск : Нар. асвета, 1997. – 126 с. – Библиогр.: с. 124-125.

Здравствуйте. Для начала работы над темой предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Nigma):
1. Головина С.А. Формирование адекватных способов реагирования подростков на мнение сверстников // Пикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 1. – C. 3-7.
2. Гоцева Ю.А. Особенности самопредъявления подростков в семейной, учебной и дружеской сферах общения : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Гоцева Ю.А – Ростов н/Д, 2008. – 25 с. : табл. – Библиогр.: с. 24-25.
3. Грецов А.Г. Проблемные переживания и межличностные влечения подростков [Электронный ресурс] // Психология в Петербурге : [сайт]. – СПб., 2000-2001. – URL: http://www.psychology.spb.ru/students/gretsov/gretsov2.htm (29.01.08).
4. Грецов А.Г. Переживания подростков, связанные с противоположным полом // Психология и шк. – 2005. – № 3. – C. 102-112.
5. Грецов А.Г. Эмоциональные отношения со сверстниками и психологические проблемы подростков : автореф. дис. … канд. психол. наук / Грецов А.Г. ; [Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена]. – СПб., 2003. – 21 с.
6. Жигалин С.С. Особенности общения подростков в контексте социальной ситуации развития // Перспективы развития практической психологии. – Шадринск, 2001. – Ч. 2. – С. 138-145.
7. Захарова И.В. Психологические особенности выбора стратегий поведения мальчиками и девочками в подростковом возрасте // Семья и родительство – XXI век : (к 10-летию науч. шк. Р.В. Овчаровой) : сб. науч. тр. : по материалам Всерос. науч.-практ. Интернет-конф. с междунар. участием 15 марта-15 мая 2009 / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Курганский гос. ун-т. – Курган : Кург. гос. ун-т, 2009. – С. 109-113.
8. Крушельницкая О.Б. Подросток в системе референтных отношений : учеб. пособие / О.Б. Крушельницкая ; НОУ ВПО "Моск. психол.-соц. ин-т". – М. : НОУ ВПО МПСИ, 2008. – 204 с.
9. Товбаз Е.Г. Психологические особенности восприятия межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте : учеб.-метод. пособие / Е.Г. Товбаз ; М-во образования Рос. Федерации, Комс.-на-Амуре гос. пед. ун-т. – Комсомольск-на-Амуре : Изд-во КГПУ, 2001. – 68 с. : ил.
10. Харламенкова Н.Е. Самоутверждение подростка / Н.Е. Харламенкова ; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. – М. : Ин-т психологии РАН, 2004. – 295 с.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Актуальные вопросы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением слуха : сб. ст. / Ин-т повышения квалификации, Спец. (коррекц.) общеобразоват. шк.-интерната № 38 для слабослышащих и позднооглохших детей ; [под ред. А.Н. Солодовниковой]. – Новокузнецк : Изд-во ИПК, 2002. – 150 с.
2. Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис ; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – М. : Советский спорт, 2004. – 303 с.
3. Боскис Р.М. Изучение слабослышащих детей в процессе обучения / под ред. Р.М. Боскис. – М. : Педагогика, 1972. – 192 с.
4. Граш Н.Е. Развитие эмоционально-эстетической сферы детей с недостатками слуха на уроках чтения : кн. для учителей и родителей / Н.А. Граш. – СПб. : СОЮЗ, 2001. – 188 c.
5. Кулигина Т.Ю. Развитие эмоционально-оценочной лексики глухих детей младшего школьного возраста во внеурочное время : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кулигина Т.Ю. – М., 2008. – 21 с. – Библиогр.: с. 21-21.
6. Пискун О.Ю. Коррекция эмоционально-волевого и когнитивного развития детей с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения : учеб.-метод. пособие / О.Ю. Пискун ; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : НГПУ, 2005. – 171 с.
7. Психология глухих детей / [Р.М. Боскис, В.А.Влодавец, Г.Л. Выгодская и др. ; под ред. И.М. Соловьева и др.] ; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – [2-е изд., стер.]. – М. : Советский спорт, 2006. – 500 с.
8. Речицкая Е.Г. Изучение эмоционально-оценочной лексики младших школьников : [особенности и условия обогащения речи глухих детей] / Е.Г. Речицкая, Т.Ю. Кулигина // Преподаватель XXI век : общерос. науч. журн. о мире образования. – 2008. – № 2. – C. 38-42.
9. Синяк В.А. Особенности психического развития глухого ребенка / В.А. Синяк, М.М. Нудельман. – М. : Просвещение, 1975. – 110 с.
10. Специфика личностных особенностей глухих и слабослышащих : особенности эмоциональной сферы : рекомендации по психолог. коррекции выявл. личност. отклонений для адаптации слабослышащих в об-ве / М-во образования Рос. Федерации, Новосиб. гос. техн. ун-т, Ин-т социал. реабилитации ; [сост. : Н.И. Лайтер]. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2004. – 31 с.
11. Третьякова Н.Ю. Особенности эмоционального развития глухих детей // Актуальные проблемы обновления общего и профессионального образования. – Челябинск : Образование, 2005. – Ч. 1. – С. 132-137.
Для дальнейшего самостоятельного поиска предлагаем :
Воспитание и обучение глухих и слабослышащих : библиогр. указ. / Рос. гос. б-ка для слепых ; [сост. Н.Д. Шапошникова ; науч. ред. К.Г. Коровин]. – М. : РГБС : Логос, 2001. – 102 с.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу общего характера для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК библиотеки института психологии и социальной работы СПб, ИПС Nigma):
1. Березовская Т.П. Проблема эмоционального развития личности [Электронный ресурс] // И.Н. Малиновский : [персон. сайт]. – [Б.г.]. – URL: http://reihorn.narod.ru/emocion.html (13.07.10).
2. Бызова В.М. Картина мира как эмоционально-когнитивная целостность / В.М. Бызова, Ю.Г. Гривцова // Психологические проблемы самореализации личности / ред. Л. А. Коростылева. – СПб. : СПбГУ, 2008. – Вып. 12. – С. 123.
3. Кравченко Ю.Е. Когнитивное опосредование в процессе становления высших форм эмоций : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Кравченко Ю.Е. ; [Рос. гос. гуманитар. ун-т]. – М., 2004. – 24 с. – Библиогр.: с. 24 (6 назв.).
4. Овсянникова В.В. Роль когнитивных факторов в распознавании эмоциональных состояний : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Овсянникова В.В. ; [Ин-т психологии РАН]. – М., 2007. – 24 с.
5. Роль эмоций в когнитивных процессах и творчестве [Электронный ресурс] // Emotion labs : [сайт]. – [Б.г.]. – URL: http://www.emotionlabs.ru/content/33/ (13.07.10).
6. Сергиенко Е.А. Психология субъекта : поиски и решения // Психол. журн. – 2008. – Т. 29, № 2. – С. 16-28.
7. Чумаков М.В. Эмоционально-волевая сфера личности субъекта [Электронный ресурс] // Psyjournals : [сайт]. – 1997-2010. – URL: http://psyjournals.ru/articles/d8849.shtml (13.07.10).
8. Шабельников И.В. Способ оценки субъективного состояния человека // Психол. диагностика. – 2008. – № 1. – С. 83-100.
9. Эмоциональные и когнитивные аспекты развития личности : (межвуз. сб. науч. тр.) / О.М. Попова [и др.]. – Шадринск : ПО Исеть, 2004. – 259 с.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.