Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Для начала работы над темой смотрите ответы на запросы № 3001, № 4428, № 9222, № 10691. В дополнение предлагаем (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон):
1. Балала Л.А. Организационная активность социального педагога в профориентационной работе образовательного учреждения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Балала Л. А. ; [Кубанск. гос. ун-т]. – Краснодар, 2006. – 22 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/organizatsionnaya-aktivnost-sotsialnogo-pedagoga-v-proforientatsionnoi-rabote-obrazovatelnog (10.03.11).
2. Выгорбина А.Е. Специфика воспитательной работы социального педагога // Педагогика. – 2000. – № 5. – С. 36-40.
3. Никитина Л.Е. Основные направления и методы социально-педагогической работы // Воспитание школьников. – 2000. – № 9. – С. 13-15.
4. Пряжников Н.С. Школьный профконсультант – специалист или консультант-любитель? // Народное образование. – 2002. – № 2. – С. 216-224.
5. Чистякова С.Н. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения учащихся // Ученик в обновляющейся школе : сб. науч. тр. / под ред. Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. – М., 2002.
6. Профориентация и основы социализации личности. 8-11 класс [Электронный ресурс] : элективный курс / сост. О.В. Чуб. – п. Синий Утес, 2007. – URL: http://tom_suschool.edu.tomsk.ru/files/File/Kurs%20Proforientaciy.doc (01.03.11).

Здравствуйте. Для начала работы над темой предлагаем следующую литературу (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Nigma, ЭК РНБ):
1. Вараева Н.В. Некоторые аспекты развития самосознания ребенка в условиях социально-реабилитационного центра и направления реабилитационной работы / Вараева Н.В. ; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Надежда". – Н. Новгород : Гладкова О.В., 2006. – 94 с. – Библиогр.: с. 85-88 (73 назв.).
2. Воспитательное пространство как объект педагогического исследования : [сб. ст.]. – Калуга, 2000. – 245 с.
3. Комаров В.В. Развитие воспитательного пространства образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Комаров В.В. ; [Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова]. – Ульяновск, 2005. – 45 c.
4. Лященко С.М. Формирование реабилитационно-воспитательного пространства в условиях приюта для детей и подростков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. М. Лященко С.М. – Пенза, 2008. – 25 с. – Библиогр.: с. 24-25 ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-reabilitatsionno-vospitatelnogo-prostranstva-v-usloviyakh-priyuta-dlya-detei-i- (21.01.11).
5. Основы организации реабилитационного пространства в специальном учебно-воспитательном учреждении : [сб. практ. материалов для сотрудников специальных учебно-воспитательных учреждений] / М-во образования и науки РФ, ГОУ "Шекснинская специальная общеобразовательная шк. закрытого типа" ; [А.А. Пискунов и др.] ; под ред. И.В. Пестовской. – М. ; СПб. : Речь, 2007. – 207 с.
6. Пояркова З.Д. Педагогические условия трудовой реабилитации подростков группы риска в социально-реабилитационных центрах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Пояркова З.Д. – Чита, 2008. – 22 с. : ил. – Библиогр.: с. 22. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-trudovoi-reabilitatsii-podrostkov-gruppy-riska-v-sotsialno-reabilit (21.01.11).
7. Профилактическая и реабилитационная работа специализированных учреждений для несовершеннолетних : науч.-метод. пособие / М-во труда и соц. развития Рос. Федерации, Департамент по делам детей, женщин и семьи, Гос. НИИ семьи и воспитания. – М. : Гос. НИИ семьи и воспитания, 2001. – 206 с.
8. Ротовская И.Б. Методика индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра : [помощь детям и подросткам в ситуации повыш. соц. дезадаптации в центре(приюте) г. Кемерова] / И.Б. Ротовская, Л.П. Четвергова // Вестн. психосоциал. и коррекц.-реабилитац. работы. – 2000. – № 1. – С. 22-46.
9. Создание воспитательного пространства : концепция, программы, технологии, методики / [М.С.Якушкина, Е.Г. Дерюгина, Л.К. Кураева, А.А. Надолинский ; под ред. М.С. Якушкиной] ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т, 2005. – 314 с.
10. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних: содержание и организация деятельности : пособие для сотрудников центров / ред. Г.М. Иващенко ; [под ред. Г.М. Иващенко]. – М. : Гос. НИИ семьи и воспитания, 1999. – 255 c.
11. Фуряева Т.В. Дети в трудной жизненной ситуации : психолого-педагогическая помощь в условиях социально-реабилитационного центра : метод. пособие для студентов социально-пед. специальностей / Т.В. Фуряева, Ю.Ю. Бочарова ; ГОУ ВПО "Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева". – Красноярск : Ред.-изд. отд. Красноярского гос. пед. ун-та, 2005. – 164 с.
12. Ширнина Е.В. Педагогическое содействие ресоциализации подростков с девиантным поведением в социально-реабилитационном центре : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ширнина Е.В. – Челябинск, 2005. – 21 с. : ил. – Библиогр.: с. 20-21 ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskoe-sodeistvie-resotsializatsii-podrostkov-s-deviantnym-povedeniem-v-sotsialno-r (21.01.11).

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Белинская О.Н. Функциональная модель профессиональных умений социального педагога, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях интернатского типа // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. — 2008. — № 3. — С. 119-122.
2. Бгажнокова И.М. Социальный педагог специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот с нарушениями интеллекта : основные направления деятельности и специфика работы / И.М. Бгажнокова, А.Н. Гамаюнова // Дефектология. – 1998. – № 6. – С. 18-21.
3. Василькова Ю.В. Работа социального педагога в приютах и интернатных учреждениях // Методика и опыт работы социального педагога. – М. : Изд. Центр «Академия», 2001. – С. 76-90.
4. Грабчук К.М. Разработка алгоритма социального педагога по защите прав детей [Электронный ресурс] // Интерактивное образование : электрон. газ. – Новосибирск, 2009. – Вып. 25. – URL: http://nios.ru/io/index.php?rel=25&point=10&art=376 (20.01.2011).
5. Долгова Ю.В. Социально-психологические особенности деятельности воспитателя в контексте организации психолого-педагогического взаимодействия : (на примере экстер. шк.-интерната для дезадаптир. учащихся) : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Ю.В. Долгова ; Твер. гос. ун-т. – Тверь, 2000. – 24 с.
6. Киселева О.О. Психолого-педагогические основы социального воспитания в школе-интернате для детей-сирот и детей, лишенных попечения родитетелей // Некоторые проблемы гуманитарных наук / Моск. ун-т потребит. кооп. – Петропавловск-Камчатский : Камчат. фил. МУПК, 2005. – Вып. 3. – C. 3-16.
7. Кравчино Е.О. Особенности авторитета педагога для разновозрастных и разностатусных воспитанников закрытых образовательных учреждений : (на материале дет. домов-шк. и шк.-интернатов для реал. и "соц." сирот) : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Кравченко Е.О. – М., 2004. – 27 с.
8. Петрова Е.В. Технология социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов в учреждении интернатного типа : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Петрова Е.В. – Тамбов, 2008. – 23 с.
9. Романова И.А. Формирование личностной готовности будущего социального педагога к трудностям профессиональной деятельности в детском доме и школе-интернате : автореф. дис. … канд. пед. наук / Романова И.Ал. ; [Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. – Тамбов, 2003. – 24 с.
10. Социально-педагогическая практика в учреждениях интернатного типа для детей, нуждающихся в государственной социальной защите : (1 этап) : метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, ГОУ Пед. колледж № 1 им. К.Д. Ушинского ; [сост. Т.К. Шишко, Л.М. Бабанская, Е.С. Колокольчикова]. – М. : Компания Спутник+, 2009. – Ч. 2. – 2009. – 73 с.
11. Технология социального проектирования в деятельности педагогов интернатных учреждений : сб. науч.-метод. материалов / Фонд помощи обездол. детям и детям, лишен. родит. ласки – Дет. фонд "Виктория", О-во с огранич. ответственностью "Проф. проект". – М. : Проспект, 2009. – 287 с.
12. Фролова Л.П. Социально-педагогическое сопровождение детей-сирот в условиях учреждений интернатного типа : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Фролова Л.П. – М., 2006. – 23 с.
Вы можете расширить этот список, осуществив самостоятельный поиск в ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского . В поле «Ключевые слова» вводите наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, используя оператор присоединения «И», отсутствующая часть окончания заменяется знаком «*».

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД Арбикон):
1. Андронюк А. Ученик в школе личность? [Электронный ресурс] // Арзамасские вести : [электрон. версия газ.]. – Арзамас, 2009. – URL: http://arzvesti.ru/otvetyi-na-voprosyi/uchenik-v-shkole-lichnost.html (23.11.2010).
2. Безопасность образовательного пространства : Проблемы охраны здоровья и безопасности детей и подростков в системе образования : материалы регион. науч.-практ. конф., 26-27 марта 2002 г. / [редкол.: В.Я. Синенко, др.]. – Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2002. – 196 с.
3. Защита прав несовершеннолетних в школе [Электронный ресурс] // Немосквичи в Москве : [сайт]. – М., 2008. – URL: http://www.nemoskvichi.ru/st23.php (23.11.2010).
4. Как защитить свободу убеждений ребенка? : рекомендации для учителей // Основы гос-ва и права. – 2006. – № 3. – С. 45-56.
5. Калинина Н.В.Развитие социальной компетентности школьников в образовательной среде: психолого-педагогическое сопровождение / Н.В. Калинина ; Гл. упр. образования администрации Ульян. обл., Ульян. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования, Науч.-исслед. лаб. психол.-пед. и социол. диагностики. – Ульяновск : Ульяновский ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2004. – 228 с.
7. Коновалов А.Ю. Школьная служба примирения // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. – № 11. – С. 32-42.
8. Осипова Л.Г. Социально-педагогические функции школы в защите и обеспечении прав детей : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Осипова Л.Г. ; Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. – М., 1997. – 15 с. – Библиогр.: с. 15.
9. Поддубная Т.Н. Социально-педагогическая поддержка детей в учреждениях социально-педагогической инфраструктуры / Т.Н. Поддубная, О.В. Агошкова. – Майкоп : издатель А.А. Григоренко, 2010. – 134 с.
10. Пригодич Е.Г. Как помочь ученикам защитить свои права? : (Школ. право) : [Междунар. образоват. проект "Гражданское образование для информационного века", разраб. Ун-том штата Гавайи (США) и Краснояр. Центром развития образования] // Образование для гражданского участия. – Красноярск, 1998. – С. 85-95.
11. Учитель – социальный педагог – социальный работник и их практическая деятельность : сб. науч. ст. / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов. Сектор "Гуманизация образования" ; [редкол.: ... Р.М. Куличенко (отв. ред.) и др.]. – Тамбов : Изд-во ТГУ, 1997. – 113 с. : ил. – Библиогр. в конце ст.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу общего характера для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК диссертаций и авторефератов РГБ):
1. Алексеев С.С. Восхождение к праву (происки и решения) / С.С. Алексеев ; М.: изд-во НОРМА, 2001. – 752 с.
2. Волох Т.С. Развитие социально-правовой компетентности будущего учителя (на материале педагогических дисциплин) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Волох Т.С. ; [Омск. гос. пед. ун-т]. – Омск, 2006. – 19 с.
3. Генишер Э.З. Педагогические условия развития правовой культуры студентов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Генишер Э.З. – Оренбург, 1998. – 18 с.
4. Краснокутская С.Н. Формирование социальной компетентности студентов вуза : дис. ... канд. пед. наук / Краснокутская С.Н. – Ставрополь, 2006. – 178 с.
5. Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву / Е.А. Певцова. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 400 с.
6. Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья : (из опыта работы) / Департамент образования г. Москвы, Гос. образоват. учреждение сред. проф. образования "Политехн. колледж № 39", Гос. науч. учреждение "Ин-т коррекц. педагогики РАО" ; сост. О. А. Антонова, Т. Р. Стрелкова. – М. : Сфера, 2009. – 143 с.
7. Серяева И.Ю. Формирование правовой компетентности студентов университета / И.Ю. Серяева ; Оренбург. : изд-во ГОУ ОГУ, 2004. – 64 с.
8. Серяева И.Ю.Формирование правовой компетентности студентов университета : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Серяева И.Ю. ; [Оренбург. гос. ун-т]. – Оренбург, 2005. – 21 с. – Библиогр.: с. 21 (4 назв.).
9. Социализация и профессионально-трудовая реабилитация студентов с ограниченными возможностями здоровья / [Г.С. Птушкин и др.] ; Новосиб. гос. техн. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2006. – 155 с. : ил. – Библиогр.: с. 74-78, 140-141.
10. Фатхулин М.Ф. Воспитание специалиста / М.Ф. Фатхулин – Казань : изд-во КГУ, 1990. – 150 с.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Смотрите ответ на запрос № 10851.
Также предлагаем : (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон, ИПС Nigma):
1. Липский И.А. Социальная педагогика : опыт моделирования и прогнозирования развития // Социал. работа. – 1995. – № 1/7. – С. 53-58 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.social-pedagog.edu.mhost.ru/Docum/Public/SP-10.html (07.05.10).
2. Мудрик А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик ; [Федер. целевая программа книгоизд. России]. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Academia, 2000. – 191 с.
3. Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Рос. журн. социал. работы. – 1995. – № 1. – С. 10.
4. Симен-Северская О.В. Социальная работа и социальная педагогика : научные подходы, сущность и различия [Электронный ресурс] // Вестн. СевКавГТУ. Сер. Гуманитар. науки. – Ставрополь, 2002. – Вып. 7. – URL: http://science.ncstu.ru/articles/hs/07/socio/13.pdf/file_download (07.05.10).
5. Социальная педагогика / под ред. В.А. Никитина. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 272 с.
6. Социальная педагогика в системе гуманитарного знания : структура и связи [Электронный ресурс] / Л.Е. Никитина, И.А. Липский // Липский И.А. : [персонал. сайт]. – [Б.м., б.г.]. – URL: http://www.lipsky.ru/page/Statii/Soc-Ped-1.htm (07.05.10).
7. Социальная работа / под ред. Курбатова В.И. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 374 с.
8. Теория и практика социальной работы : отечественный и зарубежный опыт : [сб. ст.]. – 1993. – Т. 1. – 459 с.
8. Филонов Г.Н. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции // Педагогика. – 1994. – № 6. – С. 37-42.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон):
1. Архиреева Т.В. Психология родительства и детско-родительских отношений : [учеб.-метод. пособие] / Т.В. Архиреева ; Федер. агентство по образованию, Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. – Вел. Новгород : издательско-полиграфический центр Новгородского гос. ун-та, 2006. – 214 с. – Библиогр. в тексте и в подстроч. прим.
2. Городская и сельская семья : [cборник] / редкол. : Д.И. Валентей (пред.) и др.]. – М. : Мысль,1987. – 284 с.
3. Ершова Ю.С. Детско-родительские отношения как условие социальной адаптации ребенка : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Ершова Ю.С. ; [Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского]. – Ярославль, 2007. – 23 с. – Библиогр.: с. 23 (7 назв.).
4. Неупокоева Н.М. Cемья и школа : открытая диалоговая форма общения [гармонизация отношений родителей и детей в условиях сельского социума и о роли школы в этом процессе] // Сельская шк. – 2006. – № 5. – С. 30-42.
5. Репринцева Г.И. Социально-педагогические проблемы и ресурсы гармонизации детско-родительских отношений в сельской семье / Г.И. Репринцева ; Рос. акад. образования, Ин-т социал.-пед. пробл. сельск. шк. – М. : Изд-во Ин-та соц.-
пед. пробл. сельской шк., 2007. – 324 с. – Библиогр.: с. 245-258 (251 назв.).
6. Репринцева Г.И. Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье // Педагогика. – 2008. – № 3. – С. 48-52.
7. Репринцева Г.И. Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений в сельской семье // Там же. – 2008. – № 10. – С. 36-44.
8. Репринцева Г. Гармонизация детско-родительских отношений // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 12. – С. 100-110.
9. Репринцева Г.И. Технологии социально-педагогической деятельности по гармонизации детско-родительскихотношений в сельской семье : метод. пособие / Г.И. Репринцева, С.П. Понарина, Т.Т. Рыбакова ; Рос. акад. образования, Ин-т социал.-пед. пробл. сел. шк., Дальневост. гос. гуманит. ун-т, Ин-т психологии и упр. – М. : Изд-во Ин-та соц.-пед. пробл. сельской шк., 2006. – 121 с. – Библиогр.: с. 121-122 (34 назв).
10. Ткаченко И.В. Детско-родительские отношения : ресурсный подход : монография / И.В. Ткаченко ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Армавир. гос. пед. ун-т. – М. : ЦИУМиНЛ, 2008. – 242 с. : ил. – Библиогр.: с. 193-240.
Для дальнейшего самостоятельного поиска предлагаем :
ЭК ГНПБ имени К.Д. Ушинского (открыть ссылку).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК РНБ):
1. Басов Н.Ф. Социальный педагог : введение в профессию / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко. – М. : Academa, 2006. – 251 с.
2. Бочарова В.Г.Социальный педагог: должность, профессия, призвание : [пособие] / В.Г. Бочарова. – М. : Изд-во Ин-та соц.-пед. проблем сельской шк., 2007. – 222 с.
3. Галагузова Ю.Н. Методика и технология работы социального педагога с семьей / Ю.Н. Галагузова, Н.Ю. Ган, Е.А. Казаева ; М-во образования Рос. Федерации, Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск : Изд-во Шадр. гос. пед. ин-та, 2003. – 136 с. – Библиогр.: с. 134-136 (51 назв.).
4. Инновационные технологии работы социального педагога: опыт и перспективы : сб. науч. тр. / Балашов. фил. Сарат. гос. ун-та им. Н.Г. Чернышевского ; под общ. ред. Л.Н. Смотровой. – Балашов : Николаев, 2006. – 64 с.
5. Мардахаев Л.В. Методика и технология работы социального педагога : учеб.-метод. пособие / Л.В. Мардахаев ; Моск. гос. соц. ун-т, Каф. соц. педагогики. – М. : Союз, 1999. – 121 с. – Библиогр.: с. 105-111.
6. Методика и технологии работы социального педагога : учеб. пособие для студентов вузов / [Б.Н. Алмазов, М.А. Беляева, Н.Н. Бессонова и др.] ; под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева ; Моск. гос. соц. ун-т. – М. : Академия, 2002. – 189 с.
7. Пиюкова С.С. Методика и технология работы социального педагога : учеб. пособие / С.С. Пиюкова ; М-во образования Рос. Федерации, Самар. гос. ун-т. – Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2002. – 298 с.
8. Социальный педагог в действии : метод. пособие / Администрация Центр. р-на, Отд. образования администрации Центр. р-на ; [Т.А. Ромм]. – Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2004. – 115 с. – Библиогр.: с. 114 (22 назв.).
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога / М.В. Шакурова. – М. : Academia, 2002. – 265 с.
10. Шептенко П.А. Методика и технология работы социального педагога / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина ; под ред. В.А. Сластенина. – М. : Академия, 2001. – 204 с. – Библиогр.: с. 203-205.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК РНБ, ИПС Nigma):
1. Гапон Ю.А. Социально-педагогическая концепция воспитания / М-во высш. и сред. спец. образования УССР, Учеб.-метод. каб. по высш. образованию, Запорож. гос. ун-т. – Киев : УМКВО, 1990. – 158 с.
2. Гриценко Л.И. Личностно-социальная концепция А.С. Макаренко в современной педагогике : (сравн. анализ отечеств. и зарубеж. макаренковедения) / Л.И.
Гриценко ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Волгогр. гос. пед. ун-т, НИИ проблем личностно-ориентир. образования при ВГПУ. – Волгоград : Перемена, 1997. – 263 с. – Библиогр.: с. 246-262.
3. Липский И.А. Социальная педагогика : практика, научная дисциплина, образовательный комплекс // Педагогика. – 2001. – № 1. – С. 24-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.social-pedagog.edu.mhost.ru/Docum/Public/SP-2.html (19.10.09).
4. Петров Ю.Н.Социально-педагогическая концепция личностно-профессионального развития детей в доме-интернате / Ю.Н. Петров, М.И. Жинько ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Волж. гос. инж.-пед. ун--т", Рос. гуманитар. фонд. – Н. Новгород : ВГИПУ, 2007. – 150 с. – Библиогр.: с. 141-150.
5. Прасолова Е.Л. Основные положения ценностно-рефлективной концепции социально-педагогического образца // Социально-педагогическая деятельность: проблемы теории и практики : материалы VII социально-педагогических чтений 25 марта 2004 г. / РГСУ. – М., 2004. – С. 39-44.
6. Штинова Г.Н. Сопоставительный анализ различных концепций социальной педагогики // Социально-педагогическая деятельность : проблемы и перспективы : материалы науч.-практ. конф. – Самара, 2002. – С. 39-46.
Рекомендуем Вам осуществить самостоятельный поиск по интересующей Вас теме, по изданиям, указанным в ответе № 10851.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, портал Арбикон):
1. Бандурко Л.Б. Летние трудовые бригады в солнечном районе : [о направлениях социально-педагогической деятельности Центра социального обслуживания населения Солнечного района Хабаровского края. Одним из направлений является организация летнего отдыха и трудоустройства детей из неблагополучных семей] // Социальная работа. – 2008. – № 4. – С. 17-18.
2. Большакова И.А. Опыт социально-педагогической работы в лагере дневного пребывания на базе комплексного центра социального обслуживания населения : [о работе летнего лагеря «Янтарь» для детей и подростков из малообеспеченных семей г. Неи и Нейского района Костромской области. Приводятся показатели и условия эффективности функционирования лагеря] // Работник социальной службы. – 2005. – № 1. – С. 60-68.
3. Вараксин В.Н. Организация отдыха и досуговой деятельности детей : пособие для работников дет. оздоровит. центров / В.Н. Вараксин. – М. : Шк. пресса, 2006. – 94 с.
4. Дик Н.Ф. Организация летнего отдыха и занятости детей : кн. соврем. рук. / Н.Ф. Дик. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 345 с. – Библиогр.: с. 337-339.
5. Коваль М.Б. Ключ к успеху : пособие для работников учреждений лет. отдыха и оздоровления детей / М.Б. Коваль ; М-во труда и соц. развития Рос. Федерации, Департамент по делам семьи, женщин и детей, НИИ семьи. – М. : НИИ семьи, 1998. – 133 с. – Библиогр.: с. 131-132.
6. Корчагина Е.А. Организация летней оздоровительной кампании для детей и подростков из малообеспеченных семей // Работник социальной службы. – 2008. – № 2. – С. 14-26.
7. Лаврентьев В.В. Программа организации летнего отдыха детей // Науч.-метод. журн. зам. директора шк. по воспитательной работе. – 2005. – № 2. – С. 55-68.
8. Летний отдых детей : концептуальные и нормативно-правовые основы / [сост. А.М. Панов]. – М. : НИИ семьи, 1998. – 141 с.
9. Летняя страна детства для юных граждан России : методол. основы организации деятельности летних оздоровительно-образоват. учреждений / [Г.П. Буданова, И.Б. Буянова, Н.П. Иванова и др.] ; Департамент по делам семьи,женщин и детей, Науч.-исслед. ин-т семьи Минтруда России, Президент. программа "Дети России", Федерал. целевая программа "Организация летнего отдыха детей". – М. : Науч.-исслед. ин-т семьи, 1997. – 117 c. – Библиогр.: с. 107-118.
10. Методическое пособие по организации летнего отдыха детей / сост. С.П. Беткер, Е.Н. Лемня, Г.Ф. Ренева. – Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2001. – 169 с.
11. Организация летнего отдыха детей и подростков : сб. норматив. док. / [сост. С.В. Барканов и др.]. – М. : НИИ семьи, 1997. – 342с. : табл.
12. Организация летнего отдыха и труда школьников: итоги и перспективы : [сб. материалов] / [сост. В.Д. Богатенко, Н.Н. Гаврилова, Г.В. Горишняя и др.]. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2002. – 145 с. – Библиогр. в конце отд. ст.
13. Положение о порядке организации отдыха детей и оздоровления детей безработных граждан : прил. к Приказу Федер. службы занятости России от 30 апр. 1996 г. – № 104. // Рос. вести. – 1996. – 25 июня (№ 116). – С. 3.
14. Программа «Каникулы» : (оздоровление детей дошкольного возраста из малообеспеченных и асоциальных семей) // Обруч : образование, ребенок, ученик. — 2003. – № 2. – С. 3.
15. Решаем и планируем вместе : метод. пособие в помощь организаторам лет. отдыха / Н.П. Пакилева, Л.В. Кузнецова, Н.Б. Коржова и др. ; М-во труда и соц. развития Рос. Федерации, Департамент по делам семьи, женщин и детей, НИИ семьи. – М. : НИИ семьи, 1998. – 60 с.
16. Сафонова Л. Летний отдых детей – приоритетное направление работы : [об организации летнего отдыха детей из малообеспеченных семей] // Вопр. социального обеспечения. — 2007. — № 17. — С. 17-18.
17. Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей : учеб.-метод. пособие / М.Е. Сысоева. – М. : ВЛАДОС, 1999. – 175 с. – Библиогр.: с. 174.
18. Тетерский С.В. Педагогическое взаимодействие при организации летнего отдыха детей и подростков // Науч. тр. Гос. науч.-исслед. ин-та семьи и воспитания. – М. : Гос. НИИ семьи и воспитания, 2004. – Т. 2. – C. 70-76.
19. Фришман И. Организация летнего отдыха детей и подростков: идеи и концепции // Нар. образование. – 2003. – № 3. – С. 33-41.
Для дальнейшего самостоятельного поиска предлагаем :
ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).