Каталог выполненных запросов
Оглавление \
Психология \
Психология развития. Возрастная психология \
Детская и юношеская психология \
Детская и юношеская психология
Всего записей: 231
Здравствуйте! Помогите пожалуйста найти литературу по теме " Психологические особенности проявления агрессии у детей из неполных семей"
Ответ
[2021-12-25 16:13:46] :
Здравствуйте. Предлагаем небольшой список литературы для начала работы над темой (источники: Google Scholar, eLibrary, ИПС Яндекс):
1. Джабраилова М.М. Особенности проявления тревожности и агрессивности у подростков из неполных и смешанных семей / М.М. Джабраилова, М.М. Далгатов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2018. – Т. 12, № 4. – С. 21-25. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-proyavleniya-trevozhnosti-i-agressivnosti-u-podrostkov-iz-nepolnyh-i-smeshannyh-semey/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
2. Езин В.С. Гендерные различия проявления агрессии у подростков из полных и неполных семей // Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи : сб. материалов XV междунар.-науч.-практ. конф. – 2017. – С. 50-54. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30132046 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
3. Коротько О.С. Результаты исследования проявления тревожности и агрессивности у детей младшего школьного возраста из полных и неполных семей // Меридиан : науч. электрон. журнал. – 2020. – № 12 (4). – С. 153-155. – URL: http://meridian-journal.ru/site/article?id=4121&pdf=1 (дата обращения: 24.12.2021).
4. Котенева Н.В. Проявление агрессивности у детей дошкольного возраста из неполных семей / Н.В. Котенева, Е.А. Кручинина, С.Ф. Лобарева // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2015. – Т. 2, № 3 (4). – С. 235-237. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Dspace. URL: https://frs.noosphere.ru/xmlui/bitstream/handle/20.500.11925/885454/Action164-13118.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 24.12.2021).
5. Крючкова А.Б. Особенности формирования психологической структуры агрессивности у детей и подростков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия : Психология и педагогика. – 2009 – № 3. – С. 94-98. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-psihologicheskoy-struktury-agressivnosti-u-detey-i-podrostkov/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
6. Ласкин А.А. Воспитание ребенка в полной и неполной семье и проявление детской агрессии // Образование. Наука. Научные кадры. – 2014. – № 3. – С. 184-189.
7. Ласкин А.А. Причины детской агрессии и особенности семейного воспитания // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – № 6(62). – С. 119-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-detskoy-agressii-i-osobennosti-semeynogo-vospitaniya/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
8. Левченко Н.П. Психологические особенности агрессивного поведения подростков из полных и неполных семей // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. – Витебск, 2014. – С. 260-261. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36428436 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
9. Никулина Л.А. Проявление детской агрессии в неполных семьях // Наука. Технологии. Инновации : сб. науч. тр. : в 9 ч. – Новосибирск : Новосибирский гос. ун-т, 2020. – Ч. 8. – С. 223-226.
10. Стребкова Е.В. Психологические особенности агрессивности детей из полных и неполных семей // Цивилизация знаний: российские реалии : тр. Девятнадцатой междунар. науч. конф. – Москва : Рос. новый ун-т, 2018. – С. 1008-1011. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Вестника Рос. нового ун-та. URL: https://vestnik-rosnou.ru/конференция-«цивилизация-знаний»/2018/1 (дата обращения: 24.12.2021).
11. Тащева А.И. Агрессивность у детей восьми лет из полных и неполных семей / А.И. Тащева, Л.Н. Малышко, С.В. Бедрединова // Российский психологический журнал. – 2015. – Т. 12, № 2. – С. 17-23. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/agressivnost-u-detey-vosmi-let-iz-polnyh-i-nepolnyh-semey/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
12. Хайдарова Н.Х. Особенности проявления агрессивности личности у подростков в полных и неполных семьях / Н.Х. Хайдарова, И.С. Степанова, Д.А. Толмачев // Modern Science. – 2021. – № 5-1. – С. 419-421. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45736951 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
13. Воробьева К.А. Генезис агрессивных установок личности подростков из полных и неполных семей : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Воробьева Ксения Андреевна ; [Место защиты: Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М.А. Шолохова]. – Москва, 2012. – 24 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01005014232 (дата обращения: 24.12.2021).
1. Джабраилова М.М. Особенности проявления тревожности и агрессивности у подростков из неполных и смешанных семей / М.М. Джабраилова, М.М. Далгатов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2018. – Т. 12, № 4. – С. 21-25. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-proyavleniya-trevozhnosti-i-agressivnosti-u-podrostkov-iz-nepolnyh-i-smeshannyh-semey/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
2. Езин В.С. Гендерные различия проявления агрессии у подростков из полных и неполных семей // Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи : сб. материалов XV междунар.-науч.-практ. конф. – 2017. – С. 50-54. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30132046 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
3. Коротько О.С. Результаты исследования проявления тревожности и агрессивности у детей младшего школьного возраста из полных и неполных семей // Меридиан : науч. электрон. журнал. – 2020. – № 12 (4). – С. 153-155. – URL: http://meridian-journal.ru/site/article?id=4121&pdf=1 (дата обращения: 24.12.2021).
4. Котенева Н.В. Проявление агрессивности у детей дошкольного возраста из неполных семей / Н.В. Котенева, Е.А. Кручинина, С.Ф. Лобарева // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2015. – Т. 2, № 3 (4). – С. 235-237. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Dspace. URL: https://frs.noosphere.ru/xmlui/bitstream/handle/20.500.11925/885454/Action164-13118.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 24.12.2021).
5. Крючкова А.Б. Особенности формирования психологической структуры агрессивности у детей и подростков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия : Психология и педагогика. – 2009 – № 3. – С. 94-98. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-psihologicheskoy-struktury-agressivnosti-u-detey-i-podrostkov/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
6. Ласкин А.А. Воспитание ребенка в полной и неполной семье и проявление детской агрессии // Образование. Наука. Научные кадры. – 2014. – № 3. – С. 184-189.
7. Ласкин А.А. Причины детской агрессии и особенности семейного воспитания // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – № 6(62). – С. 119-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-detskoy-agressii-i-osobennosti-semeynogo-vospitaniya/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
8. Левченко Н.П. Психологические особенности агрессивного поведения подростков из полных и неполных семей // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. – Витебск, 2014. – С. 260-261. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36428436 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
9. Никулина Л.А. Проявление детской агрессии в неполных семьях // Наука. Технологии. Инновации : сб. науч. тр. : в 9 ч. – Новосибирск : Новосибирский гос. ун-т, 2020. – Ч. 8. – С. 223-226.
10. Стребкова Е.В. Психологические особенности агрессивности детей из полных и неполных семей // Цивилизация знаний: российские реалии : тр. Девятнадцатой междунар. науч. конф. – Москва : Рос. новый ун-т, 2018. – С. 1008-1011. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Вестника Рос. нового ун-та. URL: https://vestnik-rosnou.ru/конференция-«цивилизация-знаний»/2018/1 (дата обращения: 24.12.2021).
11. Тащева А.И. Агрессивность у детей восьми лет из полных и неполных семей / А.И. Тащева, Л.Н. Малышко, С.В. Бедрединова // Российский психологический журнал. – 2015. – Т. 12, № 2. – С. 17-23. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/agressivnost-u-detey-vosmi-let-iz-polnyh-i-nepolnyh-semey/viewer (дата обращения: 24.12.2021).
12. Хайдарова Н.Х. Особенности проявления агрессивности личности у подростков в полных и неполных семьях / Н.Х. Хайдарова, И.С. Степанова, Д.А. Толмачев // Modern Science. – 2021. – № 5-1. – С. 419-421. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45736951 (дата обращения: 24.12.2021). – Доступ после регистрации.
13. Воробьева К.А. Генезис агрессивных установок личности подростков из полных и неполных семей : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Воробьева Ксения Андреевна ; [Место защиты: Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М.А. Шолохова]. – Москва, 2012. – 24 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01005014232 (дата обращения: 24.12.2021).
Добрый день! Мой запрос к вам таков: подыщите, пожалуйста, литературу по теме "Психологические условия формирования межличностных отношений в подростковом возрасте", написанную не ранее 2010 года, как минимум 15-20 источников (если 15-20 источников невозможно отыскать, то сколько сможете). Заранее выражаю вам благодарность, даже если мой запрос окажется невыполнимым. Удачного вам дня!
Ответ
[2021-11-18 13:33:15] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники – БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Арендачук И.В. Самооценка и Я-концепция как факторы межличностных отношений подростков // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2017. – Т. 6, № 4. – Сю 356-360. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-i-ya-kontseptsiya-kak-faktory-mezhlichnostnyh-otnosheniy-podrostkov (дата обращения: 17.11.2021).
2. Великова С.А. Межличностные отношения подростков, воспитывающихся в различных условиях : учеб. пособие / С. А. Великова ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. ? Владимир : Изд-во ВлГУ, 2018. – 104 с. – Электрон. копия доступна на сайте ВлГУ. URL: http://dspace.www1.vlsu.ru/bitstream/123456789/7369/1/01755.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
3. Голубь А.А. Психологические особенности межличностных отношений подростков / А.А. Голубь, М.А. Образцова // Актуальные психолого-педагогические исследования : сб. материалов науч. исслед. / под ред. Е.М. Разумовой. – Магнитогорск, 2017. – С. 26-29.
4. Качимская А.Ю. Субъективное восприятие школьниками психологической защищенности в пространстве межличностных отношений с педагогом / А.Ю. Качимская, Ю.В. Смык // Science for Education Today. – 2020. – Т. 10, № 1. – C. 97-111. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/subektivnoe-vospriyatie-shkolnikami-psihologicheskoy-zaschischennosti-v-prostranstve-mezhlichnostnyh-otnosheniy-s-pedagogom (дата обращения: 17.11.2021).
5. Манакова М.В. Психолого-педагогические условия развития межличностных отношений в подростковом возрасте // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62-3. – C. 288-292. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-mezhlichnostnyh-otnosheniy-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 17.11.2021).
6. Попова С.В. Особенности межличностных отношений у подростков / С.В. Попова, Ф.Б. Балкизова // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. – 2015. – № 19. – С. 61-65. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-u-podrostkov (дата обращения: 18.11.2021).
7. Рогова Е.Е. Особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте / Е.Е. Рогова, Р.В. Дараган // Science Time. – 2015. – № 12 (24). – C. 647-653. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-konfliktov-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 17.11.2021).
8. Сидоренко Д.П. Особенности представлений старшеклассников о себе в межличностных отношениях // Акмеология. – 2016. – № 1 (57). – C. 70-74. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-starsheklassnikov-o-sebe-v-mezhlichnostnyh-otnosheniyah (дата обращения: 17.11.2021).
9. Спицына А.Ю. Особенности личности подростка и его межличностные отношения / А. Ю. Спицына, Е. И. Зиборова // Заочные электронные конференции : [сайт] / Российская Академия Естествознания. – Москва, 2012. – URL: http://www.econf.rae.ru/pdf/2012/10/1704.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
10. Уваров А.В. Психологические особенности межличностных отношений подростков со сверстниками // Наука молодых – будущее России : сб. науч. ст. 5 Междунар. науч. конф. перспективных разработок молодых ученых. – Курск, 2020. – С. 388-391.
11. Царева Е.В. Особенности развития межличностных отношений подростков / Е.В. Царева, Р.Ю. Резепов // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2015. – № 1. – С. 273-280.
12. Шестакова Е.Н. Психологические характеристики и особенности межличностных отношений подростков / Е.Н. Шестакова, Е.В. Беляева // Студенческая наука и медицина XXI века: традиции, инновации и приоритеты. Студенческая весна СамГМУ – 2016 : сб. материалов / Самарский гос. мед. ун-т, Студенческое науч. о-во. – Самара, 2016. – С. 395-396.
13. Хуторянская Т.В. Особенности межличностных отношений в подростковом возрасте // Образование в современном мире : сб. науч. ст. / под ред. Ю. Г. Голуба. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2020. – Вып. 15. – С. 407-411. – Электрон. копия доступна на сайте Сарат. ун-та. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/conf/files/2020-03/hutoryanskoy_osm_2020.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
1. Арендачук И.В. Самооценка и Я-концепция как факторы межличностных отношений подростков // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2017. – Т. 6, № 4. – Сю 356-360. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-i-ya-kontseptsiya-kak-faktory-mezhlichnostnyh-otnosheniy-podrostkov (дата обращения: 17.11.2021).
2. Великова С.А. Межличностные отношения подростков, воспитывающихся в различных условиях : учеб. пособие / С. А. Великова ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. ? Владимир : Изд-во ВлГУ, 2018. – 104 с. – Электрон. копия доступна на сайте ВлГУ. URL: http://dspace.www1.vlsu.ru/bitstream/123456789/7369/1/01755.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
3. Голубь А.А. Психологические особенности межличностных отношений подростков / А.А. Голубь, М.А. Образцова // Актуальные психолого-педагогические исследования : сб. материалов науч. исслед. / под ред. Е.М. Разумовой. – Магнитогорск, 2017. – С. 26-29.
4. Качимская А.Ю. Субъективное восприятие школьниками психологической защищенности в пространстве межличностных отношений с педагогом / А.Ю. Качимская, Ю.В. Смык // Science for Education Today. – 2020. – Т. 10, № 1. – C. 97-111. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/subektivnoe-vospriyatie-shkolnikami-psihologicheskoy-zaschischennosti-v-prostranstve-mezhlichnostnyh-otnosheniy-s-pedagogom (дата обращения: 17.11.2021).
5. Манакова М.В. Психолого-педагогические условия развития межличностных отношений в подростковом возрасте // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62-3. – C. 288-292. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-mezhlichnostnyh-otnosheniy-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 17.11.2021).
6. Попова С.В. Особенности межличностных отношений у подростков / С.В. Попова, Ф.Б. Балкизова // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. – 2015. – № 19. – С. 61-65. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-u-podrostkov (дата обращения: 18.11.2021).
7. Рогова Е.Е. Особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте / Е.Е. Рогова, Р.В. Дараган // Science Time. – 2015. – № 12 (24). – C. 647-653. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-konfliktov-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 17.11.2021).
8. Сидоренко Д.П. Особенности представлений старшеклассников о себе в межличностных отношениях // Акмеология. – 2016. – № 1 (57). – C. 70-74. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-starsheklassnikov-o-sebe-v-mezhlichnostnyh-otnosheniyah (дата обращения: 17.11.2021).
9. Спицына А.Ю. Особенности личности подростка и его межличностные отношения / А. Ю. Спицына, Е. И. Зиборова // Заочные электронные конференции : [сайт] / Российская Академия Естествознания. – Москва, 2012. – URL: http://www.econf.rae.ru/pdf/2012/10/1704.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
10. Уваров А.В. Психологические особенности межличностных отношений подростков со сверстниками // Наука молодых – будущее России : сб. науч. ст. 5 Междунар. науч. конф. перспективных разработок молодых ученых. – Курск, 2020. – С. 388-391.
11. Царева Е.В. Особенности развития межличностных отношений подростков / Е.В. Царева, Р.Ю. Резепов // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2015. – № 1. – С. 273-280.
12. Шестакова Е.Н. Психологические характеристики и особенности межличностных отношений подростков / Е.Н. Шестакова, Е.В. Беляева // Студенческая наука и медицина XXI века: традиции, инновации и приоритеты. Студенческая весна СамГМУ – 2016 : сб. материалов / Самарский гос. мед. ун-т, Студенческое науч. о-во. – Самара, 2016. – С. 395-396.
13. Хуторянская Т.В. Особенности межличностных отношений в подростковом возрасте // Образование в современном мире : сб. науч. ст. / под ред. Ю. Г. Голуба. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2020. – Вып. 15. – С. 407-411. – Электрон. копия доступна на сайте Сарат. ун-та. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/conf/files/2020-03/hutoryanskoy_osm_2020.pdf (дата обращения: 17.11.2021).
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, литературу для дипломной работы по психологии "Роль детско-родительских отношений в формировании психосоматических нарушений". Литература не старше 2010 года (книги), если статьи из журналов, то не старше 2015 года.
Подскажите, пожалуйста, литературу для дипломной работы по психологии "Роль детско-родительских отношений в формировании психосоматических нарушений". Литература не старше 2010 года (книги), если статьи из журналов, то не старше 2015 года.
Ответ
[2021-06-16 19:34:04] :
Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующую литературу не старше 2015 года (источники: Google Scholar, eLibrary, КиберЛенинка, ИПС Яндекс, портал PsyJournals):
1. Булыгина М.В. Психосоматические расстройства у детей в контексте нарушения символической коммуникации между матерью и ребенком // Будущее клинической психологии – 2017 : материалы XI Всерос. науч.-практ. конф. – Пермь, 2017. – С. 21-28. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32617565&selid=32617633 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
2. Василенко Т.Д. Семья и психосоматическое здоровье ребенка / Т.Д. Василенко, И.Н. Земзюлина, А.В. Селин [и др.] // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки. – 2017. – № 1 (86). – С. 112-121. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30079393 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
3. Дракина С.А. Роль детско-родительских отношений в формировании психосоматических расстройств / С.А. Дракина, Н.К. Перевощикова, Г.П. Торочкина// Мать и дитя в Кузбассе. – 2016. – № 1. – С. 27-33. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detsko-roditelskih-otnosheniy-v-formirovanii-psihosomaticheskih-rasstroystv/viewer (дата обращения: 16.06.2021).
4. Кетова Н.А. Перевернутые роли в семейной системе как фактор развития психосоматических заболеваний у детей / Н.А. Кетова, Е.Ф. Иванникова // Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Курск, 2019. – Ч. 1. – С. 119-124. – Электрон. копия сборника доступна на сайте КГМУ. URL: https://kurskmed.com/upload/departments/psychology_of_health/news/9%20Конференция/ЧАСТЬ%20I.pdf#page=119 (дата обращения: 16.06.2021).
5. Козачун В.Л. Психосоматический и психический дизонтогенез: сравнительный анализ // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2016. – Т. 2 (68), № 1. – С. 109-120. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihosomaticheskiy-i-psihicheskiy-dizontogenez-sravnitelnyy-analiz/viewer (дата обращения: 16.06.2021).
6. Куксинская И.В. Психосоматические аспекты в детско-родительских отношениях // Актуальные проблемы развития личности в современном обществе : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Псков, 2020. – С. 225-228. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44267628 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
7. Лаврова М.А. Семья как фактор развития психосоматических расстройств у детей / М.А. Лаврова, А.Б. Баранова // Психологическое благополучие современной семьи : материалы межрегион. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Ярославль, 2016. – С. 68-70. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27650366 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
8. Лифинцева А.А. Семейные факторы психосоматических расстройств у детей и подростков / А.А. Лифинцева, А.Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия. – 2015. – № 1. – С. 70-83. – Электрон. копия выпуска доступна на портале журналов по психологии PsyJournals. URL: https://psyjournals.ru/files/75810/kpip_1_2015.pdf#page=70 (дата обращения: 16.06.2021).
9. Павлова В.И. Роль семьи в формировании психосоматического компонента здоровья дошкольников / В.И. Павлова, Ю.Г. Камскова, Д.А. Сарайкин // Актуальные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации : сб. ст. XVI Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Челябинск, 2018. – Ч. 2. – С. 101-105. – Электрон. копия сборника доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/4575/Артеменко%20Сб.%20Ч.2.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=101 (дата обращения: 16.06.2021).
10. Пчелинцева Е.В. Влияние детско-родительских отношений на возникновение психосоматических заболеваний у детей // Новая наука: стратегии и векторы развития. – 2017. – Т. 2, № 3. – С. 22-24. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28795031 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
11. Шушпанова Т.Н. Психологические причины конфликтов родителей с детьми, имеющими психосоматические заболевания, роль психолога и медицинской сестры в урегулировании конфликтных взаимоотношений в диаде «мать – дитя» // Медсестра. – 2019. – № 7. – С. 71-78.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Булыгина М.В. Психосоматические расстройства у детей в контексте нарушения символической коммуникации между матерью и ребенком // Будущее клинической психологии – 2017 : материалы XI Всерос. науч.-практ. конф. – Пермь, 2017. – С. 21-28. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32617565&selid=32617633 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
2. Василенко Т.Д. Семья и психосоматическое здоровье ребенка / Т.Д. Василенко, И.Н. Земзюлина, А.В. Селин [и др.] // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки. – 2017. – № 1 (86). – С. 112-121. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30079393 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
3. Дракина С.А. Роль детско-родительских отношений в формировании психосоматических расстройств / С.А. Дракина, Н.К. Перевощикова, Г.П. Торочкина// Мать и дитя в Кузбассе. – 2016. – № 1. – С. 27-33. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detsko-roditelskih-otnosheniy-v-formirovanii-psihosomaticheskih-rasstroystv/viewer (дата обращения: 16.06.2021).
4. Кетова Н.А. Перевернутые роли в семейной системе как фактор развития психосоматических заболеваний у детей / Н.А. Кетова, Е.Ф. Иванникова // Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Курск, 2019. – Ч. 1. – С. 119-124. – Электрон. копия сборника доступна на сайте КГМУ. URL: https://kurskmed.com/upload/departments/psychology_of_health/news/9%20Конференция/ЧАСТЬ%20I.pdf#page=119 (дата обращения: 16.06.2021).
5. Козачун В.Л. Психосоматический и психический дизонтогенез: сравнительный анализ // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2016. – Т. 2 (68), № 1. – С. 109-120. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihosomaticheskiy-i-psihicheskiy-dizontogenez-sravnitelnyy-analiz/viewer (дата обращения: 16.06.2021).
6. Куксинская И.В. Психосоматические аспекты в детско-родительских отношениях // Актуальные проблемы развития личности в современном обществе : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Псков, 2020. – С. 225-228. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44267628 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
7. Лаврова М.А. Семья как фактор развития психосоматических расстройств у детей / М.А. Лаврова, А.Б. Баранова // Психологическое благополучие современной семьи : материалы межрегион. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Ярославль, 2016. – С. 68-70. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27650366 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
8. Лифинцева А.А. Семейные факторы психосоматических расстройств у детей и подростков / А.А. Лифинцева, А.Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия. – 2015. – № 1. – С. 70-83. – Электрон. копия выпуска доступна на портале журналов по психологии PsyJournals. URL: https://psyjournals.ru/files/75810/kpip_1_2015.pdf#page=70 (дата обращения: 16.06.2021).
9. Павлова В.И. Роль семьи в формировании психосоматического компонента здоровья дошкольников / В.И. Павлова, Ю.Г. Камскова, Д.А. Сарайкин // Актуальные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации : сб. ст. XVI Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Челябинск, 2018. – Ч. 2. – С. 101-105. – Электрон. копия сборника доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/4575/Артеменко%20Сб.%20Ч.2.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=101 (дата обращения: 16.06.2021).
10. Пчелинцева Е.В. Влияние детско-родительских отношений на возникновение психосоматических заболеваний у детей // Новая наука: стратегии и векторы развития. – 2017. – Т. 2, № 3. – С. 22-24. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28795031 (дата обращения: 16.06.2021). – Доступ после регистрации.
11. Шушпанова Т.Н. Психологические причины конфликтов родителей с детьми, имеющими психосоматические заболевания, роль психолога и медицинской сестры в урегулировании конфликтных взаимоотношений в диаде «мать – дитя» // Медсестра. – 2019. – № 7. – С. 71-78.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Добрый день! подскажите литературу за последние 5 лет по определению уровня самооценки дошкольников в Доу
Ответ
[2021-03-30 10:07:22] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Бадалян Э.К. Взаимосвязь самооценки дошкольника и развития его когнитивных психических процессов // Наука и социум : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2019. – С. 94-96. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-samootsenki-doshkolnika-i-razvitiya-ego-kognitivnyh-psihicheskih-protsessov (дата обращения: 29.03.2021).
2. Валявко С.М. Анализ формирования самооценки старших дошкольников // Системная психология и социология. – 2016. – № 3 (19). – С. 5-11. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: http://www.systempsychology.ru/journal/2016_19/345-sm-valyavko-analiz-formirovaniya-samoocenki-starshih-doshkolnikov.html (дата обращения: 29.03.2021).
3. Гонина О.О. Игровые роли дошкольников с разным уровнем самооценки // Наука и социум : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2019. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-roli-doshkolnikov-s-raznym-urovnem-samootsenki (дата обращения: 29.03.2021).
4. Кондратюк М.И. Особенности уровня самооценки и социометрического статуса старших дошкольников // Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика : сб. материалов III всерос. науч.-практ. конф. – Санкт-Петербург, 2020. – С. 71-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44497425 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
5. Кругликова А.Ю. Изучение речевой самооценки у детей с нарушениями речи // Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Волгоград, 2017. – С. 44-48. – Электронная копия сборника доступна на сайте Междунар. центра инновац. исслед. "Омега Сайнс". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-33.pdf (дата обращения: 29.03.2021).
6. Кузьмина А.С. Самосознание ди- и монозиготных близнецов дошкольного возраста / А.С. Кузьмина, Е.С. Прайзендорф, Н.В. Фокина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9, № 3 (32). – С. 353-356. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samosoznanie-di-i-monozigotnyh-bliznetsov-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 29.03.2021).
7. Лисичкина А.Г. Особенности самооценки и тревожности детей 5-7 лет в контексте кросс-культурного исследования / А.Г. Лисичкина, М.В. Овчинников, И.А. Трушина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7, № 3 (24). – С. 333-336. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-samootsenki-i-trevozhnosti-detey-5-7-let-v-kontekste-kross-kulturnogo-issledovaniya (дата обращения: 29.03.2021).
8. Лихачева Е.Г. Изучение особенностей самооценки детей старшего дошкольного возраста / Е.Г. Лихачева, Л.В. Черданцева // Актуальные вопросы профессионально-педагогического образования : сб. науч.-метод. работ. – Уфа, 2018. – С. 158-162.
9. Поцяск Т.В. Специфика представлений старших дошкольников о себе // Молодежная наука: тенденции развития. – 2017. – № 3. – С. 31-36. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29238970 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
10. Самогаева А.Д. Влияние уровня самооценки детей старшего дошкольного возраста на готовность к школьному обучению // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2018. – № 2. – С. 39-43. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-urovnya-samootsenki-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-gotovnost-k-shkolnomu-obucheniyu (дата обращения: 29.03.2021).
11. Тимофеева Т.С. Измерение уровня самооценки дошкольников старшего возраста по методике "лесенка" (по В.Г. Щур) / Т.С. Тимофеева, Г.М. Льдокова // NovaInfo.Ru. – 2019. – № 104. – С. 115-117. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://novainfo.ru/article/16756 (дата обращения: 29.03.2021).
1. Бадалян Э.К. Взаимосвязь самооценки дошкольника и развития его когнитивных психических процессов // Наука и социум : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2019. – С. 94-96. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-samootsenki-doshkolnika-i-razvitiya-ego-kognitivnyh-psihicheskih-protsessov (дата обращения: 29.03.2021).
2. Валявко С.М. Анализ формирования самооценки старших дошкольников // Системная психология и социология. – 2016. – № 3 (19). – С. 5-11. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: http://www.systempsychology.ru/journal/2016_19/345-sm-valyavko-analiz-formirovaniya-samoocenki-starshih-doshkolnikov.html (дата обращения: 29.03.2021).
3. Гонина О.О. Игровые роли дошкольников с разным уровнем самооценки // Наука и социум : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2019. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-roli-doshkolnikov-s-raznym-urovnem-samootsenki (дата обращения: 29.03.2021).
4. Кондратюк М.И. Особенности уровня самооценки и социометрического статуса старших дошкольников // Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика : сб. материалов III всерос. науч.-практ. конф. – Санкт-Петербург, 2020. – С. 71-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44497425 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
5. Кругликова А.Ю. Изучение речевой самооценки у детей с нарушениями речи // Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Волгоград, 2017. – С. 44-48. – Электронная копия сборника доступна на сайте Междунар. центра инновац. исслед. "Омега Сайнс". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-33.pdf (дата обращения: 29.03.2021).
6. Кузьмина А.С. Самосознание ди- и монозиготных близнецов дошкольного возраста / А.С. Кузьмина, Е.С. Прайзендорф, Н.В. Фокина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9, № 3 (32). – С. 353-356. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samosoznanie-di-i-monozigotnyh-bliznetsov-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 29.03.2021).
7. Лисичкина А.Г. Особенности самооценки и тревожности детей 5-7 лет в контексте кросс-культурного исследования / А.Г. Лисичкина, М.В. Овчинников, И.А. Трушина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7, № 3 (24). – С. 333-336. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-samootsenki-i-trevozhnosti-detey-5-7-let-v-kontekste-kross-kulturnogo-issledovaniya (дата обращения: 29.03.2021).
8. Лихачева Е.Г. Изучение особенностей самооценки детей старшего дошкольного возраста / Е.Г. Лихачева, Л.В. Черданцева // Актуальные вопросы профессионально-педагогического образования : сб. науч.-метод. работ. – Уфа, 2018. – С. 158-162.
9. Поцяск Т.В. Специфика представлений старших дошкольников о себе // Молодежная наука: тенденции развития. – 2017. – № 3. – С. 31-36. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29238970 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
10. Самогаева А.Д. Влияние уровня самооценки детей старшего дошкольного возраста на готовность к школьному обучению // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2018. – № 2. – С. 39-43. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-urovnya-samootsenki-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-gotovnost-k-shkolnomu-obucheniyu (дата обращения: 29.03.2021).
11. Тимофеева Т.С. Измерение уровня самооценки дошкольников старшего возраста по методике "лесенка" (по В.Г. Щур) / Т.С. Тимофеева, Г.М. Льдокова // NovaInfo.Ru. – 2019. – № 104. – С. 115-117. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://novainfo.ru/article/16756 (дата обращения: 29.03.2021).
Подскажите пожалуйста учебную литературу (до 15 источников) для написания курсовой работы по теме "ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОЦЕНКАХ ВНЕШНЕГО ОБЛИКА КАК ФАКТОР САМООЦЕНКИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ". Интересуют работы написанные в лучшем случае не раньше 2017 года. Так же интересуют иностранные источники. Заранее большое спасибо!
Ответ
[2021-03-04 15:11:27] :
Здравствуйте. Для начала работы над курсовой предлагаем небольшой список литературы (источники: Science Direct, eLibrary, Google Scholar, портал психологических журналов PsyJournals,КиберЛенинка):
1. Дроздова И.И. Представления об оценках внешнего облика родителями и друзьями как фактор самооценки внешнего облика в юношеском возрасте // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3, Педагогика и психология. – 2018. – № 3 (223). – С. 100-105. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-ob-otsenkah-vneshnego-oblika-roditelyami-i-druzyami-kak-faktor-samootsenki-vneshnego-oblika-v-yunosheskom-vozraste/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
2. Дроздова И.И. Родительская оценка внешнего облика как основа самооценки облика юношей и девушек // Психологические проблемы современной семьи : сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2018. – С. 107-110. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37250516 (дата обращения: 03.03.2021). – Доступ после регистрации.
3. Лабунская В.А. Взаимовлияние самооценок привлекательности внешнего облика, его вклада в положение человека в обществе и самоотношения студентов // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24, № 5. – С. 37-46. – Электрон. копия доступна на портале психологических журналов Psy Journals. URL: https://psyjournals.ru/files/110340/pse_2019_n5_Labunskaya.pdf (дата обращения: 03.03.2021).
4. Лабунская В.А. Внешний облик в образовательной среде: оценка, самооценка, функциональная значимость / В.А. Лабунская, А.А. Бзезян // Современное образование. – 2018. – № 4. – С. 8-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneshniy-oblik-v-obrazovatelnoy-srede-otsenka-samootsenka-funktsionalnaya-znachimost/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
5. Лабунская В.А. Самооценка, ценность, значимость внешнего облика в студенческой среде и удовлетворенность жизнью // Южно-российский журнал социальных наук. – 2019. – № 4. – С. 198-209. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-tsennost-znachimost-vneshnego-oblika-v-studencheskoy-srede-i-udovletvorennost-zhiznyu/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
6. Лабунская В.А. Теоретико-эмпирический анализ влияния социально-психологических факторов на оценки, самооценки молодыми людьми своего внешнего облика // Российский психологический журнал. – 2017. – Т. 14, № 2. – С. 202-226. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-empiricheskiy-analiz-vliyaniya-sotsialno-psihologicheskih-faktorov-na-otsenki-samootsenki-molodymi-lyudmi-vneshnego-oblika/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
7. Мухина Ю.И. Исследование взаимосвязи самооценки личности с удовлетворенностью внешним видом // Гуманизация образования. – 2018. – № 4. – С. 90-96. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vzaimosvyazi-samootsenki-lichnosti-s-udovletvorennostyu-vneshnim-vidom/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
8. Попова Л.В. Особенности представления о внешнем облике и уровня субъективного благополучия у молодежи : [глава в книге] // Лицо человека: познание, общение, деятельность / под ред. К.И. Ананьевой, В.А. Барабанщикова, А.А. Демидова. – Москва : Моск. ин-т психоанализа, 2019. – С. 473-484. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41501062 (дата обращения: 03.03.2021). – Доступ после регистрации.
9. Alebachew F. The Body-Image concept analysis of youth and adolescent / F. Alebachew, M. Ashagrie // American Journal of Biomedical and Life Sciences. – 2017. – Vol. 5, N 6. – P. 130-134. – Электрон. копия доступна для скачивания на сайте Science Publishing Group. URL: http://sciencepublishinggroup.org/journal/paperinfo?journalid=655&doi=10.11648/j.ajbls.20170506.14 (дата обращения: 03.03.2021).
10. Veldhuis J. Me, my selfie, and I: The relations between selfie behaviors, body image, self-objectification, and self-esteem in young women // J. Veldhuis, J.M. Alleva, A.J. Bij de Vaate [et al] // Psychology of Popular Media. – 2020. – N 9 (1). – P. 3-13. – Электрон. копия доступна на портале Американской психологической ассоциации. URL: https://psycnet.apa.org/fulltext/2018-41168-001.pdf (дата обращения: 03.03.2021).
11. Tiggermann M. Body dissatisfaction and adolescent self-esteem: Prospective findings. – DOI 10.1016/j.bodyim.2005.03.006 // Body Image. – 2005. – Vol. 2, N 2. – P. 129-135.
1. Дроздова И.И. Представления об оценках внешнего облика родителями и друзьями как фактор самооценки внешнего облика в юношеском возрасте // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3, Педагогика и психология. – 2018. – № 3 (223). – С. 100-105. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-ob-otsenkah-vneshnego-oblika-roditelyami-i-druzyami-kak-faktor-samootsenki-vneshnego-oblika-v-yunosheskom-vozraste/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
2. Дроздова И.И. Родительская оценка внешнего облика как основа самооценки облика юношей и девушек // Психологические проблемы современной семьи : сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2018. – С. 107-110. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37250516 (дата обращения: 03.03.2021). – Доступ после регистрации.
3. Лабунская В.А. Взаимовлияние самооценок привлекательности внешнего облика, его вклада в положение человека в обществе и самоотношения студентов // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24, № 5. – С. 37-46. – Электрон. копия доступна на портале психологических журналов Psy Journals. URL: https://psyjournals.ru/files/110340/pse_2019_n5_Labunskaya.pdf (дата обращения: 03.03.2021).
4. Лабунская В.А. Внешний облик в образовательной среде: оценка, самооценка, функциональная значимость / В.А. Лабунская, А.А. Бзезян // Современное образование. – 2018. – № 4. – С. 8-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneshniy-oblik-v-obrazovatelnoy-srede-otsenka-samootsenka-funktsionalnaya-znachimost/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
5. Лабунская В.А. Самооценка, ценность, значимость внешнего облика в студенческой среде и удовлетворенность жизнью // Южно-российский журнал социальных наук. – 2019. – № 4. – С. 198-209. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-tsennost-znachimost-vneshnego-oblika-v-studencheskoy-srede-i-udovletvorennost-zhiznyu/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
6. Лабунская В.А. Теоретико-эмпирический анализ влияния социально-психологических факторов на оценки, самооценки молодыми людьми своего внешнего облика // Российский психологический журнал. – 2017. – Т. 14, № 2. – С. 202-226. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-empiricheskiy-analiz-vliyaniya-sotsialno-psihologicheskih-faktorov-na-otsenki-samootsenki-molodymi-lyudmi-vneshnego-oblika/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
7. Мухина Ю.И. Исследование взаимосвязи самооценки личности с удовлетворенностью внешним видом // Гуманизация образования. – 2018. – № 4. – С. 90-96. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vzaimosvyazi-samootsenki-lichnosti-s-udovletvorennostyu-vneshnim-vidom/viewer (дата обращения: 03.03.2021).
8. Попова Л.В. Особенности представления о внешнем облике и уровня субъективного благополучия у молодежи : [глава в книге] // Лицо человека: познание, общение, деятельность / под ред. К.И. Ананьевой, В.А. Барабанщикова, А.А. Демидова. – Москва : Моск. ин-т психоанализа, 2019. – С. 473-484. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41501062 (дата обращения: 03.03.2021). – Доступ после регистрации.
9. Alebachew F. The Body-Image concept analysis of youth and adolescent / F. Alebachew, M. Ashagrie // American Journal of Biomedical and Life Sciences. – 2017. – Vol. 5, N 6. – P. 130-134. – Электрон. копия доступна для скачивания на сайте Science Publishing Group. URL: http://sciencepublishinggroup.org/journal/paperinfo?journalid=655&doi=10.11648/j.ajbls.20170506.14 (дата обращения: 03.03.2021).
10. Veldhuis J. Me, my selfie, and I: The relations between selfie behaviors, body image, self-objectification, and self-esteem in young women // J. Veldhuis, J.M. Alleva, A.J. Bij de Vaate [et al] // Psychology of Popular Media. – 2020. – N 9 (1). – P. 3-13. – Электрон. копия доступна на портале Американской психологической ассоциации. URL: https://psycnet.apa.org/fulltext/2018-41168-001.pdf (дата обращения: 03.03.2021).
11. Tiggermann M. Body dissatisfaction and adolescent self-esteem: Prospective findings. – DOI 10.1016/j.bodyim.2005.03.006 // Body Image. – 2005. – Vol. 2, N 2. – P. 129-135.
Здравствуйте, подскажите литературу на тему: Взаимосвязь личностных особенностей подростков в аддитивном поведении и взаимосвязь личностных особенностей подростков в агрессивном поведении.
Ответ
[2021-03-03 09:12:02] :
Здравствуйте! Ваша тема содержит две подтемы, каждая из которых требует отдельного рассмотрения. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы над первой подтемой (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Аболонин А.Ф. Личностные особенности несовершеннолетних правонарушителей, страдающих различными формами зависимости от психоактивных веществ (гендерный аспект) / А.Ф. Аболонин, И.А. Назарова, Н.В. Асланбекова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. – 2014. – № 1 (82). – С. 22-28. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://www.svpin.org/index.php/menujournal-ru/28-2014-ru/86-n82-ru (дата обращения: 02.03.2021).
2. Ананикова В.В. Проблема деиндивидуализации и возможности профилактики аддиктивного поведения в клинической психологии детей и подростков // Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы. – Москва, 2020. – С. 26-44. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43816507 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
3. Дубровина Л.А. Изучение склонности к аддиктивному поведению у современных подростков / Л.А. Дубровина, А.А. Кузина // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. VII междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2019. – С. 179-181. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37790621 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
4. Кулешова Л.Н. Личностная типология подростков с аддиктивным поведением // Человеческий капитал. – 2013. – № 9 (57). – С. 166-169. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21094317 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
5. Леус Э.В. Личностные особенности младших подростков со склонностью к аддиктивному поведению / Э.В. Леус, П.И. Сидоров, А.Г. Соловьев // Наркология. – 2006. – № 12 (60). – С. 35-38. – Электронная копия доступна на сайте "Нет наркотикам". URL: http://www.narkotiki.ru/objects/narcology01/2006_12_06.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
6. Ляпустина О.В. Личностные особенности подростков, склонных к аддиктивному поведению // Вестник психотерапии. – 2011. – № 37 (42). – С. 114-119. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16220708 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
7. Особенности личностных и социально-демографических характеристик у подростков и лиц молодого возраста, предрасположенных к аддиктивному поведению / С.А. Игумнов, А.С. Лобачева, Ю.А. Николкина [и др.] // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2018. – № 2. – С. 76-82. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.psychildhealth.ru/2018-02.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
8. Перепёлкина Н.А. Психолого-педагогические условия проявления аддикции в детском и подростковом возрасте // Развитие науки в эпоху цифровизации: проблемы, тенденции, прогнозы. – Петрозаводск, 2019. – С. 64-74. – Электронная копия сборника доступна на сайте. URL: https://m.sciencen.org/assets/Kontent/Monografii-2/Arhiv-monografij/MON-24-Sbornik.pdf#page=64 (дата обращения: 02.03.2021).
9. Сабитов И.А. Исследование "микросоциального пространства" подростков с аддиктивным поведением / И.А. Сабитов, А.Г. Кузьмина, И.М. Макарова // XVI Съезд психиатров России : всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием "Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы" : тезисы : (электрон. изд.) / отв. ред. Незнанов Н.Г. – Санкт-Петербург, 2015. – URL: http://rkepnd.ru/images/XVIsp/XVIsp1.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
10. Санитарова Н.Д. Формирование аддиктивного поведения у подростков // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. – 2015. – № 3. – С. 109-112.
11. Сильченко И.В. Личностные особенности подростков со склонностью к аддиктивному поведению // Известия Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины. – 2012. – № 2 (71). – С. 138-143. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://vesti.gsu.by/2012/vesti_gsu_2012_2.pdf#page=139 (дата обращения: 02.03.2021).
12. Социальнопсихологические детерминанты саморазрушающего поведения подростков / И.В. Фаустова, Л.Ю. Комлик, И.Ю. Филатова, Н.М. Копылова // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. – Т. 8, № 4. – С. 60. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://mir-nauki.com/PDF/39PSMN420.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
13. Усцева М.Н. Особенности семьи и личности подростков с аддиктивным поведением // Психическое здоровье. – 2011. – Т. 9, № 5 (60). – С. 78-83.
14. Швецова И.Ю. Факторы формирования аддиктивного поведения в контексте структуры индивидуального жизненного опыта подростка // В мире научных открытий. – 2012. – № 9/3 (33). – С. 329-342.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Аболонин А.Ф. Личностные особенности несовершеннолетних правонарушителей, страдающих различными формами зависимости от психоактивных веществ (гендерный аспект) / А.Ф. Аболонин, И.А. Назарова, Н.В. Асланбекова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. – 2014. – № 1 (82). – С. 22-28. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://www.svpin.org/index.php/menujournal-ru/28-2014-ru/86-n82-ru (дата обращения: 02.03.2021).
2. Ананикова В.В. Проблема деиндивидуализации и возможности профилактики аддиктивного поведения в клинической психологии детей и подростков // Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы. – Москва, 2020. – С. 26-44. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43816507 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
3. Дубровина Л.А. Изучение склонности к аддиктивному поведению у современных подростков / Л.А. Дубровина, А.А. Кузина // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. VII междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2019. – С. 179-181. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37790621 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
4. Кулешова Л.Н. Личностная типология подростков с аддиктивным поведением // Человеческий капитал. – 2013. – № 9 (57). – С. 166-169. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21094317 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
5. Леус Э.В. Личностные особенности младших подростков со склонностью к аддиктивному поведению / Э.В. Леус, П.И. Сидоров, А.Г. Соловьев // Наркология. – 2006. – № 12 (60). – С. 35-38. – Электронная копия доступна на сайте "Нет наркотикам". URL: http://www.narkotiki.ru/objects/narcology01/2006_12_06.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
6. Ляпустина О.В. Личностные особенности подростков, склонных к аддиктивному поведению // Вестник психотерапии. – 2011. – № 37 (42). – С. 114-119. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16220708 (дата обращения: 02.03.2021). – Доступ после регистрации.
7. Особенности личностных и социально-демографических характеристик у подростков и лиц молодого возраста, предрасположенных к аддиктивному поведению / С.А. Игумнов, А.С. Лобачева, Ю.А. Николкина [и др.] // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2018. – № 2. – С. 76-82. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.psychildhealth.ru/2018-02.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
8. Перепёлкина Н.А. Психолого-педагогические условия проявления аддикции в детском и подростковом возрасте // Развитие науки в эпоху цифровизации: проблемы, тенденции, прогнозы. – Петрозаводск, 2019. – С. 64-74. – Электронная копия сборника доступна на сайте. URL: https://m.sciencen.org/assets/Kontent/Monografii-2/Arhiv-monografij/MON-24-Sbornik.pdf#page=64 (дата обращения: 02.03.2021).
9. Сабитов И.А. Исследование "микросоциального пространства" подростков с аддиктивным поведением / И.А. Сабитов, А.Г. Кузьмина, И.М. Макарова // XVI Съезд психиатров России : всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием "Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы" : тезисы : (электрон. изд.) / отв. ред. Незнанов Н.Г. – Санкт-Петербург, 2015. – URL: http://rkepnd.ru/images/XVIsp/XVIsp1.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
10. Санитарова Н.Д. Формирование аддиктивного поведения у подростков // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. – 2015. – № 3. – С. 109-112.
11. Сильченко И.В. Личностные особенности подростков со склонностью к аддиктивному поведению // Известия Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины. – 2012. – № 2 (71). – С. 138-143. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://vesti.gsu.by/2012/vesti_gsu_2012_2.pdf#page=139 (дата обращения: 02.03.2021).
12. Социальнопсихологические детерминанты саморазрушающего поведения подростков / И.В. Фаустова, Л.Ю. Комлик, И.Ю. Филатова, Н.М. Копылова // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. – Т. 8, № 4. – С. 60. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://mir-nauki.com/PDF/39PSMN420.pdf (дата обращения: 02.03.2021).
13. Усцева М.Н. Особенности семьи и личности подростков с аддиктивным поведением // Психическое здоровье. – 2011. – Т. 9, № 5 (60). – С. 78-83.
14. Швецова И.Ю. Факторы формирования аддиктивного поведения в контексте структуры индивидуального жизненного опыта подростка // В мире научных открытий. – 2012. – № 9/3 (33). – С. 329-342.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Подскажите пожалуйста литературу (до 17 источников) для написания курсовой работы по теме "ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЯ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ: ОСНОВНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ". Нужны работы как на русском, так и на английском языке не старше 5 лет. Если таковых будет мало - можно до 10ти. Заранее большое спасибо.
Ответ
[2021-03-02 15:23:33] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу (источники – ЭК РНБ, eLibrary, ИПС Google Scholar, Google):
1. Воробьева Т.В. Интернет-аддикция как фактор влияния на психическое состояние студентов // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – Т. 2, № 2. – С. 89-92.
2. Захарова М.В. Интернет-аддикция в студенческой среде // Мир глазами молодых. Студенческие чтения. – Курск, 2018. – С. 142-145.
3. Киселёва Т.Г. Индивидуальные особенности подростков, предрасположенных к интернет-зависимости // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2017. – Т. 23, № 3. – С. 46-50. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-osobennosti-podrostkov-predraspolozhennyh-k-internet-zavisimosti (дата обращения: 02.03.2021).
4. Кишиков Р. В. Интернет-аддикция подростков цифрового поколения // Современная прикладная психология: теория и практика. – Москва, 2017. – С. 49-53.
5. Лавриненко С.В. Интернет-аддикция и проблемы адаптации студентов первого курса к учебно-профессиональной среде технического вуза // Вестник Томского государственного университета. – 2018. – № 436. – С. 213-218. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-addiktsiya-i-problemy-adaptatsii-studentov-pervogo-kursa-k-uchebno-professionalnoy-srede-tehnicheskogo-vuza (дата обращения: 02.03.2021).
6. Пережогин Л.О. Интернет-аддикция и коморбидные ей состояния у детей и подростков // Наркология. – 2016. – Т. 15, № 8. – С. 68-70.
7. Тесленко А.Н. Молодежная интернет-аддикция как экзистенциональная проблема // Казанский педагогический журнал. – 2017. – № 5 (124). – С. 185-189. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnaya-internet-addiktsiya-kak-ekzistentsionalnaya-problema (дата обращения: 02.03.2021).
8. Троян Е.В. Интернет-аддикция как фактор влияния на психическое состояние студентов // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – № 4. – С. 97-101.
9. Шаматова Ю.Ю. Интернет-зависимость среди молодежи // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 11-2 (16). – С. 50-52. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-zavisimost-sredi-molodezhi (дата обращения: 02.03.2021).
10. Shaw M. Internet addiction / M. Shaw, D.W. Black. – DOI 10.2165/00023210-200822050-00001 // CNS drugs. – 2008. – Vol. 22, N 5. – P. 353-365. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/5452434_Internet_Addiction_Definition_Assessment_Epidemiology_andClinical_Management (дата обращения: 02.03.2021).
11. Montag C. Internet addiction / C. Montag et al. – New York : Springer International Publishing, 2017.
12. Kuss D.J. Internet addiction in students: Prevalence and risk factors / D.J. Kuss, M.D. Griffiths, J.F. Binder. – DOI 10.1016/j.chb.2012.12.024 // Computers in Human Behavior. – 2013. – Vol. 29, N 3. – P. 959-966.
13. Internet Addiction / Kuss, Daria J., Pontes, Halley M. – Hogrefe Publishing, 2018. – 95 p. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=-qJ-DwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwAXoECAAQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
14. Morris K. Internet Addiction: Little Known Secrets On How Internet Addiction Is Affecting Lives / Kurt Morris. – Lulu Press, Inc, 2020. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=7C7TDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwA3oECAkQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
15. Johnson N.F. The Multiplicities of Internet Addiction: The Misrecognition of Leisure and Learning / Nicola F. Johnson. – New York : Routledge, 2016. – 166 p. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=2zerCwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwCXoECAQQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
1. Воробьева Т.В. Интернет-аддикция как фактор влияния на психическое состояние студентов // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – Т. 2, № 2. – С. 89-92.
2. Захарова М.В. Интернет-аддикция в студенческой среде // Мир глазами молодых. Студенческие чтения. – Курск, 2018. – С. 142-145.
3. Киселёва Т.Г. Индивидуальные особенности подростков, предрасположенных к интернет-зависимости // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2017. – Т. 23, № 3. – С. 46-50. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-osobennosti-podrostkov-predraspolozhennyh-k-internet-zavisimosti (дата обращения: 02.03.2021).
4. Кишиков Р. В. Интернет-аддикция подростков цифрового поколения // Современная прикладная психология: теория и практика. – Москва, 2017. – С. 49-53.
5. Лавриненко С.В. Интернет-аддикция и проблемы адаптации студентов первого курса к учебно-профессиональной среде технического вуза // Вестник Томского государственного университета. – 2018. – № 436. – С. 213-218. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-addiktsiya-i-problemy-adaptatsii-studentov-pervogo-kursa-k-uchebno-professionalnoy-srede-tehnicheskogo-vuza (дата обращения: 02.03.2021).
6. Пережогин Л.О. Интернет-аддикция и коморбидные ей состояния у детей и подростков // Наркология. – 2016. – Т. 15, № 8. – С. 68-70.
7. Тесленко А.Н. Молодежная интернет-аддикция как экзистенциональная проблема // Казанский педагогический журнал. – 2017. – № 5 (124). – С. 185-189. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnaya-internet-addiktsiya-kak-ekzistentsionalnaya-problema (дата обращения: 02.03.2021).
8. Троян Е.В. Интернет-аддикция как фактор влияния на психическое состояние студентов // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – № 4. – С. 97-101.
9. Шаматова Ю.Ю. Интернет-зависимость среди молодежи // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 11-2 (16). – С. 50-52. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-zavisimost-sredi-molodezhi (дата обращения: 02.03.2021).
10. Shaw M. Internet addiction / M. Shaw, D.W. Black. – DOI 10.2165/00023210-200822050-00001 // CNS drugs. – 2008. – Vol. 22, N 5. – P. 353-365. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/5452434_Internet_Addiction_Definition_Assessment_Epidemiology_andClinical_Management (дата обращения: 02.03.2021).
11. Montag C. Internet addiction / C. Montag et al. – New York : Springer International Publishing, 2017.
12. Kuss D.J. Internet addiction in students: Prevalence and risk factors / D.J. Kuss, M.D. Griffiths, J.F. Binder. – DOI 10.1016/j.chb.2012.12.024 // Computers in Human Behavior. – 2013. – Vol. 29, N 3. – P. 959-966.
13. Internet Addiction / Kuss, Daria J., Pontes, Halley M. – Hogrefe Publishing, 2018. – 95 p. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=-qJ-DwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwAXoECAAQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
14. Morris K. Internet Addiction: Little Known Secrets On How Internet Addiction Is Affecting Lives / Kurt Morris. – Lulu Press, Inc, 2020. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=7C7TDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwA3oECAkQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
15. Johnson N.F. The Multiplicities of Internet Addiction: The Misrecognition of Leisure and Learning / Nicola F. Johnson. – New York : Routledge, 2016. – 166 p. – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=2zerCwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Internet+addiction&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwilloPwtJHvAhXro4sKHdHLCwMQ6AEwCXoECAQQAg#v=onepage&q=Internet%20addiction&f=false (дата обращения: 02.03.2021).
Здравствуйте!
Я пишу курсовую работу по психологии на тему: изучение стратегии преодоления конфликтов в подростковом возрасте. Хотелось бы узнать, что можно взять за основу.
Я пишу курсовую работу по психологии на тему: изучение стратегии преодоления конфликтов в подростковом возрасте. Хотелось бы узнать, что можно взять за основу.
Ответ
[2021-02-12 17:54:14] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Брижатая О.А. Проблема развития ученического коллектива и преодоление подростковых конфликтов: из опыта работы / О.А. Брижатая, В.В. Игнатова // Современное педагогическое образование. – 2020. – № 10. – С. 88-92. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-razvitiya-uchenicheskogo-kollektiva-i-preodolenie-podrostkovyh-konfliktov-iz-opyta-raboty (дата обращения: 12.02.2021).
2. Заусенко И.В. Поведение подростков в конфликте: стратегии и факторы их выбора / И.В. Заусенко, Е.В. Озерова // Психологическое благополучие современного человека : материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф. / отв. ред. С.А. Водяха. – Екатеринбург, 2018. – Т. 2. – С. 410-420. – Электронная копия сборника доступна на сайте Урал. гос. пед. ун-та. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/10736/1/konf000315.pdf#page=410 (дата обращения: 12.02.2021).
3. Исмаилова З.И. Межличностные конфликты в общении подростков // Психология и педагогика в Крыму: пути развития : электрон. науч. журн. – 2018. – № 2. – С. 9. – URL: https://www.psikhologiya-v-krimu-puti-razvitiya.online/data/documents/Z.I.-Ismailova.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
4. Сергеева Л.П. Оценка продуктивности применения тотально-причинного подхода к подросткам в условиях переходного возраста // Пути научно-технического и экономического развития в современных условиях: проблемы и перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф. Серия: Научный вестник. – Владикавказ, 2015. – С. 47-52. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23254833 (дата обращения: 12.02.2021). – Доступ после регистрации.
5. Филина Н.С. Способы преодоления межличностных конфликтов в подростковом возрасте в учебном классе // Наука, технология, техника: перспективные исследования и разработки : сб. науч. тр. по материалам I междунар. науч.-практ. конф. студентов, магистрантов и аспирантов / НОО «Профессиональная наука». – Калининград, 2016. – С. 526-534. – Электронная копия сборника доступна на сайте НОО "Профессиональная наука". URL: http://scipro.ru/wp-content/uploads/2016/12/student_11_2016.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
6. Филина Н.С. Тренинговые технологии профилактики и преодоления конфликтов в подростковой среде // Раскрой свой научный потенциал! : сб. науч. тр. по материалам II междунар. молодеж. науч.-практ. конф. / Науч.-издат. центр "Открытое знание". – Нижний Новгород, 2017. – С. 8-15. – Электронная копия сборника доступна на сайте Науч.-издат центра "Открытое знание". URL: https://scipress.ru/wp-content/uploads/2016/12/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D1%8C-31.01.17.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
7. Фуфаева И.П. Социально – педагогическое сопровождение разрешения конфликтов в подростковой среде / И.П. Фуфаева, Т.Н. Сафонова // Концепция "Общества знаний" в современной науке : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – Ч. 2. – С. 151-155. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "Аэтерна". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-218-2.pdf#page=151 (дата обращения: 12.02.2021).
8. Чикова И.В. Психологические особенности конфликтности современных подростков / И.В. Чикова, М.С. Мантрова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8, № 4 (29). – С. 386-389. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41470358 (дата обращения: 12.02.2021). – Доступ после регистрации.
1. Брижатая О.А. Проблема развития ученического коллектива и преодоление подростковых конфликтов: из опыта работы / О.А. Брижатая, В.В. Игнатова // Современное педагогическое образование. – 2020. – № 10. – С. 88-92. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-razvitiya-uchenicheskogo-kollektiva-i-preodolenie-podrostkovyh-konfliktov-iz-opyta-raboty (дата обращения: 12.02.2021).
2. Заусенко И.В. Поведение подростков в конфликте: стратегии и факторы их выбора / И.В. Заусенко, Е.В. Озерова // Психологическое благополучие современного человека : материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф. / отв. ред. С.А. Водяха. – Екатеринбург, 2018. – Т. 2. – С. 410-420. – Электронная копия сборника доступна на сайте Урал. гос. пед. ун-та. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/10736/1/konf000315.pdf#page=410 (дата обращения: 12.02.2021).
3. Исмаилова З.И. Межличностные конфликты в общении подростков // Психология и педагогика в Крыму: пути развития : электрон. науч. журн. – 2018. – № 2. – С. 9. – URL: https://www.psikhologiya-v-krimu-puti-razvitiya.online/data/documents/Z.I.-Ismailova.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
4. Сергеева Л.П. Оценка продуктивности применения тотально-причинного подхода к подросткам в условиях переходного возраста // Пути научно-технического и экономического развития в современных условиях: проблемы и перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф. Серия: Научный вестник. – Владикавказ, 2015. – С. 47-52. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23254833 (дата обращения: 12.02.2021). – Доступ после регистрации.
5. Филина Н.С. Способы преодоления межличностных конфликтов в подростковом возрасте в учебном классе // Наука, технология, техника: перспективные исследования и разработки : сб. науч. тр. по материалам I междунар. науч.-практ. конф. студентов, магистрантов и аспирантов / НОО «Профессиональная наука». – Калининград, 2016. – С. 526-534. – Электронная копия сборника доступна на сайте НОО "Профессиональная наука". URL: http://scipro.ru/wp-content/uploads/2016/12/student_11_2016.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
6. Филина Н.С. Тренинговые технологии профилактики и преодоления конфликтов в подростковой среде // Раскрой свой научный потенциал! : сб. науч. тр. по материалам II междунар. молодеж. науч.-практ. конф. / Науч.-издат. центр "Открытое знание". – Нижний Новгород, 2017. – С. 8-15. – Электронная копия сборника доступна на сайте Науч.-издат центра "Открытое знание". URL: https://scipress.ru/wp-content/uploads/2016/12/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D1%8C-31.01.17.pdf (дата обращения: 12.02.2021).
7. Фуфаева И.П. Социально – педагогическое сопровождение разрешения конфликтов в подростковой среде / И.П. Фуфаева, Т.Н. Сафонова // Концепция "Общества знаний" в современной науке : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – Ч. 2. – С. 151-155. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "Аэтерна". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-218-2.pdf#page=151 (дата обращения: 12.02.2021).
8. Чикова И.В. Психологические особенности конфликтности современных подростков / И.В. Чикова, М.С. Мантрова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8, № 4 (29). – С. 386-389. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41470358 (дата обращения: 12.02.2021). – Доступ после регистрации.
Здравствуйте, помогите пожалуйста найти информацию для написания курсовой работы на тему "Образ Я" подростков психологически зависимых от родителей
Ответ
[2020-12-14 20:14:49] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Визгина А.В. Влияние рассогласованнности представлений о семейных отношениях подростков и родителей на образ мира подростков / А.В. Визгина, М.А. Джерелиевская // Психологические проблемы современной семьи : сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2018. – С. 746-752. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37250616 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
2. Куповых Ж.Г. Возможности психологической коррекции и развития образа я подростков, психологически зависимых от родителей // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2010. – № 10 (111). – С. 192-198. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-psihologicheskoy-korrektsii-i-razvitiya-obraza-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
3. Куповых Ж.Г. К проблеме деформации "образа я" подростков, психологически зависимых от родителей // Там же. – 2012. – № 10 (135). – С. 217-226. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-deformatsii-obraza-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
4. Куповых Ж.Г. "Образ я" подростков, психологически зависимых от родителей / Ж.Г. Куповых, О.Н. Истратова // Известия ТРТУ. – 2006. – № 11 (66). – С. 233-237. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
5. Куповых Ж.Г. Оценка эффективности коррекции "образа я" подростков, психологически зависимых от родителей // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – № 7. – С. 092-102. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://pedsciencemag.ddk.com.ru/bulletin/pdfVersion?articleIdd=1578 (дата обращения: 14.12.2020).
6. Махнёва Ж.Г. "Я реальное" и "я идеальное" в "образе я" подростков, психологически зависимых от родителей // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2010. – № 2 (156). – С. 123-126. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ya-realnoe-i-ya-idealnoe-v-obraze-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
7. Муратова Д.Я. Образ родителей как фактор психологического благополучия подростка // Инновации. Наука. Образование. – 2020. – № 11. – С. 384-388. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42988691 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
8. Суворовва О.В. Образ Я подростков в зависимости от типа близости с матерью / О.В. Суворова, Е. Мамонова // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2016. – № 2. – С. 194. – URL: https://science-education.ru/article/view?id=24219
https://science-education.ru/article/view?id=24219 (дата обращения: 14.12.2020).
9. Сугаипова Ф.М. Формирование образа "Я" у подростков, психологически зависящих от родителей / Ф.М. Сугаипова, З.Б. Киндарова // Наука и молодежь : материалы всерос. науч-практ. конф. студентов, молодых ученых и аспирантов. – Грозный, 2017. – С. 374-377. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30570541 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
1. Визгина А.В. Влияние рассогласованнности представлений о семейных отношениях подростков и родителей на образ мира подростков / А.В. Визгина, М.А. Джерелиевская // Психологические проблемы современной семьи : сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2018. – С. 746-752. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37250616 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
2. Куповых Ж.Г. Возможности психологической коррекции и развития образа я подростков, психологически зависимых от родителей // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2010. – № 10 (111). – С. 192-198. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-psihologicheskoy-korrektsii-i-razvitiya-obraza-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
3. Куповых Ж.Г. К проблеме деформации "образа я" подростков, психологически зависимых от родителей // Там же. – 2012. – № 10 (135). – С. 217-226. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-deformatsii-obraza-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
4. Куповых Ж.Г. "Образ я" подростков, психологически зависимых от родителей / Ж.Г. Куповых, О.Н. Истратова // Известия ТРТУ. – 2006. – № 11 (66). – С. 233-237. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
5. Куповых Ж.Г. Оценка эффективности коррекции "образа я" подростков, психологически зависимых от родителей // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – № 7. – С. 092-102. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://pedsciencemag.ddk.com.ru/bulletin/pdfVersion?articleIdd=1578 (дата обращения: 14.12.2020).
6. Махнёва Ж.Г. "Я реальное" и "я идеальное" в "образе я" подростков, психологически зависимых от родителей // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2010. – № 2 (156). – С. 123-126. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ya-realnoe-i-ya-idealnoe-v-obraze-ya-podrostkov-psihologicheski-zavisimyh-ot-roditeley (дата обращения: 14.12.2020).
7. Муратова Д.Я. Образ родителей как фактор психологического благополучия подростка // Инновации. Наука. Образование. – 2020. – № 11. – С. 384-388. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42988691 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
8. Суворовва О.В. Образ Я подростков в зависимости от типа близости с матерью / О.В. Суворова, Е. Мамонова // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2016. – № 2. – С. 194. – URL: https://science-education.ru/article/view?id=24219
https://science-education.ru/article/view?id=24219 (дата обращения: 14.12.2020).
9. Сугаипова Ф.М. Формирование образа "Я" у подростков, психологически зависящих от родителей / Ф.М. Сугаипова, З.Б. Киндарова // Наука и молодежь : материалы всерос. науч-практ. конф. студентов, молодых ученых и аспирантов. – Грозный, 2017. – С. 374-377. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30570541 (дата обращения: 14.12.2020). – Доступ после регистрации.
Здравствуйте!
Не подскажете, есть ли что-нибудь связанное с темой «Ксенофобия в подростковой среде», «программы развития толерантности у молодежи», «международный опыт раьоты с ксенофобией в подростковой среде», исследования на тему развития ксенофобии.
Заранее благодарю!
Не подскажете, есть ли что-нибудь связанное с темой «Ксенофобия в подростковой среде», «программы развития толерантности у молодежи», «международный опыт раьоты с ксенофобией в подростковой среде», исследования на тему развития ксенофобии.
Заранее благодарю!
Ответ
[2020-11-24 16:17:29] :
Здравствуйте! Напоминаем, что в рамках обращения в Виртуальную справочную службу единовременно рассматривается только один запрос. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы над первой темой (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Гурина О.Д. Ксенофобские установки у подростков с противоправным поведением и их диагностика // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития : сб. материалов Всерос. симпозиума психологов с междунар. участием. – Рязань, 2020. – С. 267-271. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42836270 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
2. Гурина О.Д. Ксенофобия и девиантное поведение у подростков и молодежи: обзор отечественных исследований // Психология и право : электрон. журн. – 2017. – Т. 7, № 3. – С. 97-109. – URL: https://psyjournals.ru/files/87533/psyandlaw_2017_3_Gurina.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
3. Гурина О.Д. Разработка и апробация шкалы оценки ксенофобских установок (шкала ОКУ) // Там же. – 2019. – Т. 9, № 4. – С. 149-160. – URL: https://psyjournals.ru/files/111113/psyandlaw_2019_4_Gurina.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
4. Лобанова Ю.А. Ксенофобические установки в подростковой субкультуре // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 4/4. – С. 97-100. – Электрон. версия представлена на сайте журнала. URL: https://publikacia.net/archive/uploads/pages/2016_4_4/34.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
5. Маланцева О.Д. Ксенофобия и молодежный экстремизм: истоки и взаимосвязи / О.Д. Маланцева, Е.Г. Дозорцева // Психологическая наука и образование : электрон. журн. – 2012. – № 2. – С. 1-10. – URL: https://psyjournals.ru/files/53445/psyedu_ru_2012_2_Malanseva_Dozorseva.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
6. Маланцева О.Д. Современные направления исследования ксенофобии среди подростков // Современная зарубежная психология. – 2012. – Т. 1, № 3. – С. 14-25. – Электрон. копия доступна на Портале психол. изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/files/56544/jmpf_2012_3_n2_Malantseva.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
7. Савин С.Д. Петербургские школьники: между ксенофобией и толерантностью / С.Д. Савин, Е.И. Москальчук // Социологические исследования. – 2018. – № 4 (408). – С. 54-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34904612 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Связь ксенофобических тенденций, коммуникативной толерантности и самоотношения в подростковом возрасте / Т.В. Скутина, Е.Ю. Федоренко, К.С. Карташова, Е.В. Потапова // Психология обучения. – 2015. – № 2. – С. 69-86. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22841716 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
9. Скулкина Е.Н. Индивидуально-психологические детерминанты формирования социальных установок ксенофобии у подростков // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2015. – № 1 (60). – С. 58-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualno-psihologicheskie-determinanty-formirovaniya-sotsialnyh-ustanovok-ksenofobii-u-podrostkov (дата обращения: 24.11.2020).
10. Яремчук С.В. Социальная идентификация как предиктор экстремистских установок молодежи / С.В. Яремчук, С.М. Ситяева // Russian Journal of Criminology. – 2019. – Т. 13, № 1. – С. 51-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-identifikatsiya-kak-prediktor-ekstremistskih-ustanovok-molodezhi (дата обращения: 24.11.2020).
См. также ответ на запрос № 30429.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.
1. Гурина О.Д. Ксенофобские установки у подростков с противоправным поведением и их диагностика // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития : сб. материалов Всерос. симпозиума психологов с междунар. участием. – Рязань, 2020. – С. 267-271. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42836270 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
2. Гурина О.Д. Ксенофобия и девиантное поведение у подростков и молодежи: обзор отечественных исследований // Психология и право : электрон. журн. – 2017. – Т. 7, № 3. – С. 97-109. – URL: https://psyjournals.ru/files/87533/psyandlaw_2017_3_Gurina.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
3. Гурина О.Д. Разработка и апробация шкалы оценки ксенофобских установок (шкала ОКУ) // Там же. – 2019. – Т. 9, № 4. – С. 149-160. – URL: https://psyjournals.ru/files/111113/psyandlaw_2019_4_Gurina.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
4. Лобанова Ю.А. Ксенофобические установки в подростковой субкультуре // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 4/4. – С. 97-100. – Электрон. версия представлена на сайте журнала. URL: https://publikacia.net/archive/uploads/pages/2016_4_4/34.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
5. Маланцева О.Д. Ксенофобия и молодежный экстремизм: истоки и взаимосвязи / О.Д. Маланцева, Е.Г. Дозорцева // Психологическая наука и образование : электрон. журн. – 2012. – № 2. – С. 1-10. – URL: https://psyjournals.ru/files/53445/psyedu_ru_2012_2_Malanseva_Dozorseva.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
6. Маланцева О.Д. Современные направления исследования ксенофобии среди подростков // Современная зарубежная психология. – 2012. – Т. 1, № 3. – С. 14-25. – Электрон. копия доступна на Портале психол. изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/files/56544/jmpf_2012_3_n2_Malantseva.pdf (дата обращения: 24.11.2020).
7. Савин С.Д. Петербургские школьники: между ксенофобией и толерантностью / С.Д. Савин, Е.И. Москальчук // Социологические исследования. – 2018. – № 4 (408). – С. 54-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34904612 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Связь ксенофобических тенденций, коммуникативной толерантности и самоотношения в подростковом возрасте / Т.В. Скутина, Е.Ю. Федоренко, К.С. Карташова, Е.В. Потапова // Психология обучения. – 2015. – № 2. – С. 69-86. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22841716 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации.
9. Скулкина Е.Н. Индивидуально-психологические детерминанты формирования социальных установок ксенофобии у подростков // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2015. – № 1 (60). – С. 58-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualno-psihologicheskie-determinanty-formirovaniya-sotsialnyh-ustanovok-ksenofobii-u-podrostkov (дата обращения: 24.11.2020).
10. Яремчук С.В. Социальная идентификация как предиктор экстремистских установок молодежи / С.В. Яремчук, С.М. Ситяева // Russian Journal of Criminology. – 2019. – Т. 13, № 1. – С. 51-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-identifikatsiya-kak-prediktor-ekstremistskih-ustanovok-molodezhi (дата обращения: 24.11.2020).
См. также ответ на запрос № 30429.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.