Виртуальная справочная служба (Российская национальная библиотека)
Организатор проекта - Российская национальная библиотека
ВИРТУАЛЬНАЯ СПРАВОЧНАЯ СЛУЖБА "СПРОСИ БИБЛИОГРАФА"
сегодня задано 0 из 25 возможных || в базе запросов: 58216

Каталог выполненных запросов

Детская и юношеская психология


Всего записей: 252

Формирование комуникативной компетентности у подростков
Ответ [2004-10-18 13:56:17] :
Предлагаем Вам следующие издания (источник – ЭК Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д.Ушинского):
1. Алтунина И. Р. Развитие коммуникативной компетентности у старшеклассников и взрослых людей: (с помощью видеотренинга) : Автореф. дис. ... канд. психол. наук / Алтунина И.Р.; МГУ им. М.В. Ломоносова, Фак. психологии. – М., 1999. – 22 с.
2. Бойко Е.Ф. Формирование коммуникативной компетентности учащихся : [Опыт работы шк. N 97 г. Новокузнецка в рамках модели шк. рус. нар. культуры]/ Е.Ф. Бойко, С.Е. Иванцов, Е.Н. Чайковская // Научно-методическое сопровождение инновационных процессов в образовании. -М.; Новокузнецк, 2002 . – C. 83-99
3. Виноградова И.А. Управление формированием коммуникативной культуры учащихся в процессе специально организованного обучения : [Из опыта сред. шк. N 7 г. Дзержинска]// Администратор образования: управленческая компетентность в современных условиях. -Н. Новгород, 2000. – C. 25-32
4. Возгова З.В. Роль международных телекоммуникационных проектов в формировании коммуникативной компетентности учащихся : [При обучении иностр. яз. в сред. шк.]// Актуальные проблемы образования и воспитания подрастающего поколения. – Челябинск, 2001. – C. 232-238
5. Воробьева Н.А. Влияние транинга коммуникативной компетентности на самооценку, уровень тревожности, коммуникативные склонности старшеклассников // Вопросы общей и дифференциальной психологии. – Кемерово, 1998. -Вып.2. – C. 131-134
6. Клюшникова Е.В. Изучение внутриличностных детерминант социальной компетентности младших подростков/ Е.В. Клюшникова, Лукьянова М.И. // Социальная компетентность детей и подростков: тенденции формирования. -Ульяновск, 2002. – C. 46-54
7. Суханова С.В. Как помочь ребенку полюбить учебу или о пользе коммуникативной компетентности : [Из опыта работы школ. психолога] // Психолог в шк. -2000. -N 3-4. – C. 143-149.
ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Ответ [2004-09-08 18:16:51] :
Предлагаем Вам следующие издания (источник – ЭК РНБ):
1. Бурлакова Н. С. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич; [Ин-т общегуманитар. исслед.]. – М. : Ин-т общегуманитар. исслед., 2001. – 330 с.
2. Волков Б. С. Детская психология : Лог. схем. : Учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по спец. пед. профиля / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 251 с.
3. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. – СПб. : Союз, 1997. – 220 с.
4. Детская психология : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2110 "Педагогика и психология (дошкольная)" / Я.Л. Коломинский и др.]; Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Минск : Университетское, 1988. – 398 с.
5. Марцинковская Т. Д. История детской психологии : Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. / Т.Д. Марцинковская. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 271 с.
6. Медведева И. Я. Дети нашего времени : Размышления дет. психологов / Ирина Медведева, Татьяна Шишова. – М. : Логос, 2001. – 534 с.
7. Мухина В. С. Детская психология : [Учеб. для студентов пед. ин-тов] / В.С. Мухина. – 2-е изд. – М. : ЭКСМО-Пресс : Апрель Пресс, 2000. – 352 с.
8. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова. – [3-е изд., стер.]. – М. : Тривола, 1998. – 351 с.
9. Основы детской психологии : Учеб.-метод. рекомендации / Казан. гос. мед. ун-т. Каф. психиатрии и мед. психологии; [Сост. Д.М. Менделевич и др.]. – Казань : Медицина, 1995. – 30 с.
10. Смирнова Е. О. Детская психология : Для пед. вузов по специальности 030900 "Дошк. педагогика и психология" / Е.О. Смирнова. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 365 с.
11. Хрестоматия по детской психологии : Учеб. пособие для студентов / Ред. и сост. Г.В. Бурменская. – М. : Ин-т практ. психологии, 1996. – 261 с.