Каталог выполненных запросов

Здравствуйте! К сожалению, Вы не указали какой уровень образования Вас интересует. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ЭК РГБ, ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Авдеева О.В. Развитие системы образования Великобритании: от традиций к инновациям // Вестник педагогических инноваций. – 2014. – № 1 (33). – С. 5-16. – Электронная копия номера доступна на сайте репозитория Новосиб. гос. пед. ун-та. URL: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/840/1/vestnik-pedagogicheskih-innovaci.pdf (дата обращения: 28.09.2021).
2. Андреева Г.А. Модернизация системы высшего педагогического образования в Англии (70-е – 90-е гг. XX в.) / Г.А. Андреева ; под науч. ред. З.И. Равкина, Ин-т теории образования и педагогики РАО, Группа методологии ист.-пед. исслед., Группа изучения образования и педагогики в зарубеж. странах. – Москва : ИТОП РАО, 2002. – 227 с. – Библиогр.: с. 210-226.
3. Веракса А.Н. Английская система дошкольного образования // Современное дошкольное образование. – 2008. – № 1. – С. 120-125. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/angliyskaya-sistema-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.09.2021).
4. Вяземский Е.Е. Современная система образования в Великобритании // Новая и новейшая история. – 2010. – № 3. – С. 200-219. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-sistema-obrazovaniya-v-velikobritanii (дата обращения: 28.09.2021).
5. Основные условия развития системы школьного образования Великобритании на рубеже веков / Ю.В. Мошкина, О.Л. Крамаренко, О.Ю. Богданова, Н.О. Орлова // Перспективы науки. – 2021. – № 4 (139). – С. 51-55. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46416868 (дата обращения: 28.09.2021). – Доступ после регистрации.
6. Подкатнова И.В. Ценностные ориентиры школьного образования в Великобритании (конец XX – начало XXI вв.) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Подкатнова Ирина Владимировна ; [Ин-т стратегии развития образования РАО]. – Москва, 2017. – 28 с. – Библиогр.: с. 26-28. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rusneb.ru/ru/rsl01006657290?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 28.09.2021).
7. Солдатов Н.А. Современная система образования Великобритании // Иностранные языки в XXI веке: актуальные вопросы лингвистики, теории перевода и методики преподавания иностранных языков : материалы IV междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Ю.А. Шурыгиной. – Пенза, 2015. – С. 152-156.
8. Тенденции развития системы профессионального образование в Великобритании / М.И. Колдина, И.А. Лапшина, И.Е. Барабина [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2020. – № 3 (45). – С. 102-106. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-razvitiya-sistemy-professionalnogo-obrazovanie-v-velikobritanii (дата обращения: 28.09.2021).
9. Тихонова Д.А. Развитие образования в Великобритании // Региональная история: методология, источники, историография : сб. науч. тр. третьих междунар. Усманов. чтений. – Уфа, 2016. – С. 342-343. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29183658&pff=1 (дата обращения: 28.09.2021). – Доступ после регистрации.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: БД elibrary, ЭК РГБ, БД АРБИКОН, ЭК РНБ, ЭК Науч. пед. б-ки им. К.Д. Ушинского, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Водянова М.Ю. Опыт педагогического сопровождения совместного обучения детей и родителей в Великобритании // Теория и практика образования в современном мире : материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). – Санкт-Петербург : Свое изд-во, 2015. – С. 86-89. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/152/8514/ (дата обращения: 28.09.2021).
2. Денисова Е.П. Взаимодействие учителей и родителей в нравственном воспитании учащихся в начальной школе Великобритании : автореф. дис. … канд. пед. наук / Денисова Екатерина Петровна ; [Моск. пед. гос. ун-т]. – Москва, 2004. – 20 c. – Библиогр.: с. 20. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rusneb.ru/ru/rsl01002668002?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 28.09.2021).
3. Денисова Е.П. Формы взаимодействия учителей и родителей, как основных участников нравственного воспитания детей (на примере начальной школы Великобритании) // Образование детей дошкольного и младшего школьного возраста: диалог наук о детстве : сб. науч. ст. по результатам всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 100-летию Елец. гос. ун-та им. И.А. Бунина и 40-летию каф. дошк. и спец. образования. – Елец, 2019. – С. 311-314.
4. Жарова Д.В. Проблема взаимодействия семьи и школы в нравственном развитии ребёнка в работах британских учёных второй половины XIX века // Детство, отрочество и юность в контексте научного знания : материалы II междунар. науч.-практ. конф., 25–26 апр. 2012 г. – Пенза ; Ереван ; Шадринск : Социосфера, 2012. – С. 23-25. – Электронная копия сборника доступна на сайте НИЦ "Социосфера". URL: http://sociosphera.com/files/conference/2012/k-19-4-12.pdf#page=23 (дата обращения: 28.09.2021).
5. Ирхина И.В. Опыт педагогического сопровождения семьи в системе школьного образования Великобритании / И.В. Ирхина, М.Ю. Водянова // Вестник Белгородского института развития образования. – 2017. – № 1 (3). – С. 27-35. – Электрон. копия номера доступна на сайте БелИРО. URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/134/vestnik-13-2017.pdf (дата обращения: 28.09.2021).
6. Ирхина И.В. Особенности организации педагогического cопровождения семьи в системе школьного образования Великобритании / И.В. Ирхина, М.Ю. Водянова // Современные образовательные ценности и обновление содержания образования : сб. науч. тр. по материалам II междунар. науч.-практ. конф. / Белгор. ин-т развития образования [и др.] ; под ред. Е.Г. Тишиной [и др.]. – Белгород, 2016. – С. 35-39. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. арх. Белгор. гос. нац.-исслед. ун-та. URL: http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/27564/1/Irkhina_Osobennosti_organizatsii_16.pdf (дата обращения: 28.09.2021).
7. Ирхина И.В. Педагогическая поддержка семьи в школах Великобритании: проблемы и опыт решения // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2018. – Т. 4, № 1. – С. 3-11. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-semi-v-shkolah-velikobritanii-problemy-i-opyt-resheniya (дата обращения: 28.09.2021).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Библиографическое разыскание в рамках Виртуальной справочной службы РНБ не дал существенных результатов по Вашему запросу. Предлагаем небольшой список литературы (источники: Google Академия, БД КиберЛенинка, БД eLibrary, сайт Информацион. центра разв. образован. и науки):
1. Воронин Д.М. Анализ образовательной системы Австралии / Д.М. Воронин, Р.Г. Идрисов // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 57-10. – С. 93-102. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32324826 (дата обращения: 16.11.2020). – Доступ после регистрации.
2. Голерова С.Н. Содержание, структура и механизм управления качеством профессионально-педагогического образования в университетах Австралии // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – № 112. – С. 107-112. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-struktura-i-mehanizm-upravleniya-kachestvom-professionalno-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-universitetah-avstralii/viewer (дата обращения: 16.11.2020).
3. Другомилова М.А. Гуманитарные программы и высшее образование в университетах Австралии // Востоковедение: история и методология. – 2019. – № 1. – С. 94-104. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43000680 (дата обращения: 16.11.2020). – Доступ после регистрации.
4. Кулесова К.К. Мировой опыт: система образования Австралии // Образование через всю жизнь. Проблемы образования взрослых в Западно-Сибирском регионе : материалы межрегион. науч.-практ. конф. – Омск, 2014. – С. 98-100. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24981781 (дата обращения: 16.11.2020). – Доступ после регистрации.
5. Сатабаева З.И. Система высшего образования в университетах Австралии: возможности обучения / З.И. Сатабаева, Т.А. Тропникова // Сборник избранных статей по материалам науч. конф. ГНИИ «Нацразвитие». – Санкт-Петербург, 2019. – С. 418-424. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=38571473 (дата обращения: 16.11.2020). – Доступ после регистрации.
6. Семенченко Т.А. Структура системы высшего педагогического образования в Австралии // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2013. – № 4 (12). – С. 123-127. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-sistemy-vysshego-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-avstralii/viewer (дата обращения: 16.11.2020).
7. Семина В.В. Состояние образования в США, Канаде, Австралии и Новой Зеландии на современном этапе / В.В. Семина, Л.В. Семина // Вопросы современной педагогики и психологии: свежий взгляд и новые решения : сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2016. – Вып. 3. – С. 26-27. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Информ. центра развития образования и науки. URL: https://izron.ru/moved_uploads/2016/3/sbornik-pedagogika-i-psihologija-ekb-2016.pdf#page=26 (дата обращения: 16.11.2020).
8. Федоров А.В. Медиаобразование в Австралии // Медиаобразование. – 2005. – № 1. – С. 103-106. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediaobrazovanie-v-avstralii/viewer (дата обращения: 16.11.2020).
9. Arthur P. Digital Humanities in Australasia and the Global South // Естественнонаучные методы в цифровой гуманитарной среде : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием. – Пермь, 2018. – С. 9-12. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36571084 (дата обращения: 16.11.2020). – Доступ после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте! Для подготовки доклада предлагаем следующую литературу (источники: Google Академия, ИПС Яндекс, Academia.edu):
1. Арефьев А.Л. Русский язык в странах Северной Америки, Австралии и Новой Зеландии // Русский язык на рубеже XX – XXI веков. – Москва : Центр социал. прогнозирования и маркетинга, 2012. – Электрон. версия доступна на портале учебной литературы SciCenter.onine. URL: https://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/russkiy-yazyik-stranah-severnoy-ameriki-70041.html (дата обращения: 20.10.2020).
2. Вощенко К.В. Современная австралийская славистика // European Researcher. – 2011. – № 4 (6). – С. 350-354. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.erjournal.ru/journals_n/1309368596.pdf (дата обращения: 20.10.2020).
3. Шабасова М.А. История и современность австралийской славистики / М.А. Шабасова, К.В. Вощенко, В.И. Меньковский // Российские и славянские исследования : науч. сб. – Минск : БГУ, 2011. – Вып. 6. – С. 355-360. – Электрон. копия доступна на сайте Ист. фак-та БГУ. URL: https://hist.bsu.by/images/stories/files/nauka/izdania/risi/6/Shabasova1.pdf (дата обращения: 20.10.2020).
4. Koscharsky H. Slavonic Studies at Macquaire University 1983-1998: An Experiment in Migrant Language Maintenance / H. Koscharsky, A. Pavkovi? // ASSEES. – 2005. – Vol. 19, N 1/2. – P. 149-162. – Электрон. копия доступна на платформе Academia.edu. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 20.10.2020).
Рекомендуем также обратить внимание на электронные ресурсы, указанные в пристатейной библиографии указанных выше материалов.

Здравствуйте. См. ответы на запросы №№ 20418 и 33203 в Архиве выполненных запросов. Предлагаем также следующую литературу (многие публикации без ссылок на электронную версию можно скачать платно, найти по названию через ИПС Google) (источники – ЭК РГБИ, БД eLibrary, ИПС Google Академия):
1. Заева-Бурдонская Е.А. Проектная культура XX столетия. Национальная школа дизайна и процессы глобализации // Дом Бурганова. Пространство культуры. – 2019. – № 1. – С. 29-47.
2. Заева-Бурдонская Е.А. Творческая модель Эмиля Галле в формировании программы школы дизайна в Нанси // Там же. – 2015. – № 4. – С. 28-39.
3. Заева-Бурдонская Е.А. Эмиль Галле и концептуальные поиски в дизайне стекла // Театр. Живопись. Кино. Музыка. – 2012. – №1. – С. 81-102. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emil-galle-i-kontseptualnye-poiski-v-dizayne-stekla (дата обращения: 16.07.2020).
4. Линии Галле. Европейское и русское цветное многослойное стекло конца XIX – начала XX века в собраниях музеев России – Москва, 2013. – 483 с. : ил., цв. ил., портр., факс. – Электронная копия доступна на сайте Academia. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 16.07.2020).
5. "Лотарингские орхидеи...". Искусство Эмиля Галле и Братьев Дом – Санкт-Петербург, 1999. – 175, [1] с. : ил., цв. ил.
6. Пеганова Е.Э. Стекло Эмиля Галле и поэзия французского символизма // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда: вестник МГХПА. – 2014. – № 2. – С. 235-250.
Аннотация: О творчестве французского дизайнера, стеклодела, представителя стиля модерн, основателя "школы Нанси" Э. Галле. Символизм как основная характеристика его творчества; основные темы и мотивы произведений. На примере изделий из стекла работы Э. Галле (вазы, флаконы) с использованием гравированных цитат из текстов французских символистов (Ш. Бодлер, П. Верлен, М. Метерлинк и др.).
7. Пять великих художников стекла // Вестник культурологии. – 2015. – №4 (75). – С. 35-40. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pyat-velikih-hudozhnikov-stekla (дата обращения: 16.07.2020).
8. Bon N. Freud et l'?cole de Nancy // La revue lacanienne. – 2011. – N 2. – С. 45-48.
9. Hakenjos B. Emile Galle. – Bd. 1, 2012. – 287 p. : col. ill., ill., portr.
10. Otter B. Deux reliures pour L'Art Japonais de Louis Gonse par des artistes de l'?cole de Nancy // La Revue du Louvre et des mus?es de France. – 2006. – N 1. – 10 p. ill.
11. Thomas V. Emile Galle et l'association Ecole de Nancy (1901-1904) // Annales de l est. – 2005. – Т. 55, N 1. – С. 259-272. – Электронная копия доступна на сайте L’Acad?mie de Stanislas. URL: http://www.academie-stanislas.org/academiestanislas/images/Colloques/Galle/21-Thomas.pdf (дата обращения: 16.07.2020).

Здравствуйте. Предлагаем небольшой список литературы по Вашей теме (источники: ИПС Google, ИПС Яндекс, Google Академия, БД КиберЛенинка, БД eLibrary):
1. Белова Т.А. Система образования в Южной Корее периода VI республики / Т.А. Белова, М.И. Струкова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2015. – № 3. – С. 9-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obrazovaniya-v-yuzhnoy-koree-perioda-vi-respubliki/viewer (дата обращения: 26.02.2020).
2. Булавинцева М.Г. Традиционные и глобальные ценности в системе непрерывного образования Южной Кореи // Среднерусский вестник общественных наук. – 2017. – Т. 12, № 6. – С. 56-64. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. элеткрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-i-globalnye-tsennosti-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya-yuzhnoy-korei/viewer (дата обращения: 26.02.2020).
3. Котельникова Е.В. Влияние конфуцианской системы образования на язык и культуру Южной Кореи (исторический аспект) / Е.В. Котельникова, С.А. Цой // Язык: история и современность. – 2017. – № 2. – С. 45-56. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://lan-kbsu.ru/doc/n2_2017_2/KotelnikovaEV_TsoySA.pdf (дата обращения: 26.02.2020).
4. Котельникова Е.В. Исторические истоки и современные тенденции развития системы образования на примере Южной Кореи / Е.В. Котельникова, И.В. Ким // Аллея науки : науч.-практ. электрон. журн. – 2017. – № 15. – URL: https://alley-science.ru/domains_data/files/November1_7/ISTORIChESKIE%20ISTOKI%20I%20SOVREMENNYE%20TENDENCII%20RAZVITIYa%20SISTEMY%20OBRAZOVANIYa%20NA%20PRIMERE%20YuZhNOY%20KOREI.pdf (дата обращения: 26.02.2020).
5. Лоскутникова А.М. Культурные, философские и исторические предпосылки преподавания английского языка в Южной Корее / А.М. Лоскутникова, Е.А. Макарова // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2017. – № 2 (26). – С. 71-76. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnye-filosofskie-i-istoricheskie-predposylki-prepodavaniya-angliyskogo-yazyka-v-yuzhnoy-koree/viewer (дата обращения: 26.02.2020).
6. Лысикова Н.П. Особенности корейской системы образования: традиции и инновации / Н.П. Лысикова, Л.П. Журбина // Образование в современном мире : сб. науч. ст. – Саратов, 2019. – С. 91-96. – Электрон. копия доступна на сайте Саратовского науч исл. гос. ун-та им. Н.Г. Чернышевского. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/conf/files/2019-03/lysikova_zhurbina_osm_2019.pdf (дата обращения: 26.02.2020).
7. Очирова Д.Б. Система высшего образования в республике Корея: история и современное состояние // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2015. – № 4. – С. 64-67. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-vysshego-obrazovaniya-v-respublike-koreya-istoriya-i-sovremennoe-sostoyanie/viewer (дата обращения: 26.02.2020).
8. Цой В.О. Значение и роль христианства в становлении современной системы образования республики Корея // Актуальные проблемы социокультурных исследования : сб. науч. ст. по итогам Межрегион. науч.-практ конф. асп. и соискателей. – Кемерово, 2014. – Вып. 10. – С. 14-22. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Кемеровского гос. ун-та культуры. URL: https://ebooks.kemgik.ru/public/%D0%90%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/2014/LAPINKOVA17.pdf#page=14 (дата обращения: 26.02.2020).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу (источники – ЭК РНБ, БД e-libray, Арбикон, ИПС Google):
1. Ан С.В. «Американский стандарт»: образовательная среда, учебный процесс, оценка успеваемости (взгляд изнутри) // Высшее образование в России. – 2012. – № 10. – С. 126-135. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/amerikanskiy-standart-obrazovatelnaya-sreda-uchebnyy-protsess-otsenka-uspevaemosti-vzglyad-iznutri (дата обращения: 15.11.2019).
2. Астапенко Е.В. Влияние инновационных образовательных технологий на качество обучения в американских школах // Международный журнал экономики и образования. – 2015. – Т. 1, № 2. – С. 85-94.
3. Астапенко Е.В. Некоторые секреты независимых школ США // Инновационная наука. – 2015. – № 9 (9). – С. 240-243.
4. Барышев И.С. Как учат и учатся в Америке? // Психология. Социология. Педагогика. – 2011. – № 2 (3). – С. 39-40. – Электронная копия доступна на сайте науч. сети SciPeople. URL: http://cdn.scipeople.ru/materials/46466/%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%82%20%D0%B8%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%8F.pdf (дата обращения: 15.11.2019).
5. Вахштайн В.С. Американская высшая школа // Вестник Российской академии наук. – 2007. – Т. 77, № 1. – С. 68-74.
6. Гулов А.П. Использование ИТ в обучении и воспитании детей в средней школе в США: нравственный аспект // Сообщество учителей английского языка : интерактивный науч.-метод. журн. – 2013. – № 3. – С. 5. – URL: http://www.tea4er.ru/home/volume3/3378 (дата обращения: 15.11.2019).
7. Полупанова Е.Г. Инновации в педагогическом образовании на Западе : [на примере Англии, Канады, США] // Педагогика. – 2007. – № 8. – C. 121-126.
8. Прахов И. А. Обзор основных моделей перехода «школа—вуз» в западноевропейских странах и США // Вопросы образования. – 2009. – № 2. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-osnovnyh-modeley-perehoda-shkola-vuz-v-zapadnoevropeyskih-stranah-i-ssha (дата обращения:15.11.2019).
9. Проектная деятельность школьников в дополнительном образовании : опыт США // Школа и производство. – 2006. – № 4. – C. 6-10.
10. Ревунова Н.А. К организации образовательного процесса в школах США // Вестник университета. – 2011. – № 8. – С. 99-100.
11. Степанова С.Н. Начальная школа США: состояние и перспективы // Начальная школа. – 2010. – № 11. – С. 89-94.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД eLibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Вахабова А.А. История преподавания иностранных языков во Франции и в России: сопоставительный аспект // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2015. – № 6. – С. 566. – URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=23999 (дата обращения: 30.08.2019).
2. Вяземский Е.Е. Национальные образовательные стандарты по истории : западный опыт // Новая и новейшая история. – 2011. – № 6. – С. 117-124. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=17105518 (дата обращения: 30.08.2019). – Режим доступа: после регистрации.
3. Задора А. Преподавание истории : чувствительные вопросы и конструирование идентичности во Франции // Конфликтология / Nota Bene. – 2018. – № 1. – С. 36-50. – Электронная копия доступна на сайте издательства Nota Bene. URL: http://e-notabene.ru/knt/article_25614.html (дата обращения: 30.08.2019).
4. Иванова-Саразина Е.П. Специфика преподавания РКИ во Франции // Русский язык за рубежом. – 2013. – № 1. – С. 100-102. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=18949438 (дата обращения: 30.08.2019). – Режим доступа: после регистрации.
5. Литвак Н.В. Школьная история как инструмент формирования политического сознания современной Франции // Вестник МГИМО. – 2015. – № 6. – С. 146-154. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/shkolnaya-istoriya-kak-instrument-formirovaniya-politicheskogo-soznaniya-sovremennoy-frantsii (дата обращения: 30.08.2019).
6. Остромоухова Б.В. Русский язык на кафедрах прикладных языков (Lea) во Франции – гуманитарное образование и требования рынка // Русский язык за рубежом. – 2018. – № 2. – С. 89-93. – URL: http://journal.pushkin.institute/wp-content/uploads/2018/05/89__Ry_2-2018_low.pdf (дата обращения: 30.08.2019).
Смотрите также ответ на запрос № 28290 в Архиве ВСС.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. К сожалению, информация по Вашей теме в рамках Виртуальной службы практически не найдена. Необходимо обращаться к публикациям, посвященным Н. Бору или публикациям на иностранных языках (источники – ЭК РНБ, БД по науковедению ИНИОН РАН ИПС Google Scholar) :
1. Нильс Бор. Жизнь и творчество : сб. ст. : [пер. с дат. / сост. и коммент. У.И. Франкфурта] ; [АН СССР]. – М. : Наука, 1967. – 344 с.
2. Нильс Бор и наука XX века : сб. науч. тр. / АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники. – Киев : Наук. думка, 1988. – 231 с., ил.
3. Робертсон П. Нильс Бор и международное научное сотрудничество // Импакт. – Париж, 1986. – № 1. – С. 15-23.
Аннотация: Роль Н.Бора в развитии международного научного сотрудничества. Значение деятельности Института теоретической физики Н.Бора в Копенгагене для превращения физики в международную дисциплину
4. Эгрэн П. Нильс Бор – ученый и организатор // Импакт. – Париж, 1986. – № 1. – С. 65-72.
Аннотация: Вклад Н.Бора в развитие физики и его роль как выдающегося ученого-организатора. Деятельность Н.Бора по руководству Копенгагенским институтом как пример руководства научно-исследовательскими коллективами.
5. Eckert M. The emergence of Quantum Schools: Munich, G?ttingen and Copenhagen as new centers of atomic theory //Annalen der Physik. – 2001. – Т. 10, N 1?2. – P. 151-162.
6. Jagdish M. Golden Age Of Theoretical Physics, The (Boxed Set Of 2 Vols) / Mehra Jagdish. – Singapore : World Scientific, 2001. – 1436 p. ; Ibid. [Electronic resource]. – URL: (открыть ссылку) (28.06.2019).
7. Pais А. Physics in Denmark: the first four hundred years [Electronic resource] // Nobelprize : site. – Stockholm, 2019. – URL: https://www.nobelprize.org/prizes/themes/physics-in-denmark-the-first-four-hundred-years?print=1#footnote30 (28.06.2019).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК РГБ, БД eLibrary, ИПС Яндекс) :
1. Зайцева Е А. Система образования в США : структура и особенности // Theoretical & Applied Science. – 2015. – № 4. – С. 219-224 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.t-science.org/arxivDOI/2015/04%2824%29/PDF/04%2824%29_39.pdf (06.05.2019).
2. Зыков М.Б. Национальная система общего среднего образования США : достижения и перспективы // Школьные технологии. – 2016. – № 3. – С. 12-15 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www2.bigpi.biysk.ru/nir2016/file/kppdino_03_01_2017_12_01_34.pdf (06.05.2019).
3. Кучерук И.В.Образовательные системы России и США как сфера репрезентации национальных менталитетов: историко-культурный аспект : монография / И.В. Кучерук ; Федеральное агентство по образованию, Ин-т мировой экономики и финансов (ИМЭФ). – Астрахань : Издатель Сорокин Роман Васильевич ; М. : [б. и.], 2009. – 288 с.
4. Николаев Б.В. Современные тенденции развития системы высшего образования в США : монография / Б.В. Николаев, Н.А. Павлова ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский гос. ун-т" (ПГУ). – Пенза : Изд-во ПГУ, 2017. – 179 с.
5. Пинчукова Т.П. Многоуровневая система образования в США // Непрерывное дополнительное образование в государствах – участниках СНГ: опыт, приоритеты и перспективы развития :
сб. материалов ІІІ Междунар. науч.-практ. конф. / Могилевский гос. ун-т им. А.А. Кулешова. – Могилев, 2018. – С. 243-247 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://libr.msu.by/xmlui/handle/123456789/7506?show=full (06.05.2019).
6. Погребицкая А.И. Система образования США : особенности и традиции / А.И. Погребицкая, Э.Э. Решетова // Математика, информатика, компьютерные науки, моделирование, образование : сб. науч. тр. Всерос. науч.-практ. конф. МИКМО-2018 и Таврической науч. шк.-конф. студентов и молодых специалистов по математике и информатике. – Симферополь, 2018. – С. 175-181. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
7. Попов А.А. Система высшего образования в США // Экономика и упр. в зарубежных странах. – 2015. – № 11. – С. 11-24.
8. Потапов А.А. Особенности системы образования в США / А.А. Потапов, Б.Р. Хакимуллин // Форум молодых ученых. – 2017. – № 9. – С. 610-613 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://forum-nauka.ru/domains_data/files/13/POTAPOV%20A.A.-4.pdf (06.05.2019).
9. Руденко Т.П. Система образования в США : учеб. пособие / Т.П. Руденко, В.В. Томкив ; Омский гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. – Омск : Изд-во Омского гос. ун-та, 2017. – 107 с.
10. Сайфидинов Б. Микроанализ системы образования США / Б. Сайфидинов, А.В. Борисов, И.А. Лозгачев // Актуальные науч. исслед. в соврем. мире. – 2019. – № 1/4. – С. 103-109. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
11. Трокаль Т.В. Современная система высшего образования в США, её структура и особенности // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы XI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 февр. 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 29-37. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/116701/discussion_platform (06.05.2019).
12. Филипович И.И. Система образования в США // Науч. вестн. Южного ин-та менеджмента. – 2017. – № 4. – С. 96-102 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obrazovaniya-v-ssha (06.05.2019).
13. Эбботт Э. Система образования в США: современное состояние / Э. Эббот, Т. Эббот, Г.Л. Миронова // Аграрный вестн. Урала. – 2013. – № 2. – С. 37-38 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vivliophica.com/articles/education/356837 (06.05.2019).