Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках ВСС предоставляется не более 10-15 источников по заданной теме. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Аликберова А.Р. Россия – Китай : отношения в области культуры и образования (1990-2000-е гг.) / А. Р. Аликберова, Р. М. Валеев. – Казань : Изд-во Казанского ун-та, 2017. – 222 с.
2. Ван Вэй. Историческое исследование сотрудничества в области образования России и Китая // Глобальный научный потенциал. – 2020. – № 2. – С. 10-13. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://globaljournals.ru/assets/files/journals/global-scientific-potential/107/g-n-p-2(107)-main.pdf (дата обращения: 19.03.2025).
3. Гурулева Т.Л. Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотрудничество : монография / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2018. – 461 с.
4. Ин Бао. Китайско-российское сотрудничество в области образования, науки, техники и молодежных обменов (2003-2018 гг.) : автореф. дис. … канд. ист. наук / Ин Бао ; Белорусский гос. ун-т. – Минск, 2020. – 20 с. – Электронная копия доступна на сайте ЭБ БГУ. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/253747 (дата обращения: 19.03.2025).
5. Пэйюань Чжан. Российско-китайское межрегиональное сотрудничество в сфере высшего образования в конце ХХ – начала XXI вв. на примере Восточной Сибири и внутренней Монголии : дис. ... канд. ист. наук / Пэйюань Чжан. – Красноярск, 2024. – Электронная копия доступна на науч.-информ. портале СФУ. URL: https://research.sfu-kras.ru/sites/research.sfu-kras.ru/files/Dissertaciya_Chzhan_Peyyuan.pdf(дата обращения: 19.03.2025).
6. Сыюй Хань. Трансформация приоритетов китайско-российского сотрудничества в сфере образования // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 1. – С. 57-62. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-prioritetov-kitaysko-rossiyskogo-sotrudnichestva-v-sfere-obrazovaniya (дата обращения: 19.03.2025).
7. Трифонова Д.Д. Взаимодействие России и Китая в области образования // Китай: история и современность : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. — Екатеринбург, 2018. — С. 124-131. – Электронная копия доступна на сайте ЭА УрФУ. URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/61128 (дата обращения: 19.03.2025).
8. Юймэй Лю. Состояние и перспективы развития китайско-российского сотрудничества в сфере высшего образования / Лю Юймэй, Ян Лифэн // Современное педагогическое образование. – 2021. – № 11. – С. 31-33. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya-kitaysko-rossiyskogo-sotrudnichestva-v-sfere-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 19.03.2025).
9. Юнья Ян. Анализ китайско-российского образовательного сотрудничества и развития в контексте строительства "один пояс и один путь" // Казанский педагогический журнал. – 2020. – № 2 (139). – С. 74-78. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-kitaysko-rossiyskogo-obrazovatelnogo-sotrudnichestva-i-razvitiya-v-kontekste-stroitelstva-odin-poyas-i-odin-put (дата обращения: 19.03.2025).
10. Янь Ли. Современное состояние и перспективы китайско-российского образовательного сотрудничества в условиях интернационализации образования // Современная система образования в России и Китае : сб. ст. / под ред. А. В. Петрова, Ван Сюй, Ма Вэньда. – Санкт-Петербург : Астерион, 2024. – С. 312-317. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Астерион. URL: https://asterion.ru/db/temp/Sovrem_System_Obraz_v_Rossii_i_Kitae.pdf#page=313 (дата обращения: 19.03.2025).
11. Янь Синьле. Всестороннее изучение современного китайско-российского сотрудничества в области образования // Современная система образования в России и Китае : сб. ст. / под ред. А. В. Петрова, Ван Сюй, Ма Вэньда. – Санкт-Петербург : Астерион, 2024. – С. 536-545. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Астерион. URL: https://asterion.ru/db/temp/Sovrem_System_Obraz_v_Rossii_i_Kitae.pdf#page=537 (дата обращения: 19.03.2025).
12. Borisenko O. On the development Strategy of Sino-Russian Cooperation in Higher Education / O. Borisenko, H. Cui // Politics, State and Law : электрон. журн. – 2016. – № 2. – URL: https://politika.snauka.ru/en/2016/02/3653 (дата обращения: 19.03.2025).
13. Froumin I. Russia, China, and Central Asia in higher education / I. Froumin, R. Cao // China and Europe on the New Silk Road. – New York : Oxford University press, 2020. – Vol. 7. – P. 380-400. – Электронная копия фрагмента книги доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 19.03.2025).
14. Ivukina Y. Innovation model of relations between Russia and China in the context of science and educational cooperation // SHS Web of Conferences 99. – Ekaterinburg, 2021. – 6 p. – Электронная копия доступна на сайте EDP Sciences. URL: https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2021/10/shsconf_dihelt2021_01025/shsconf_dihelt2021_01025.html (дата обращения: 19.03.2025).
15. Jiang X. Language and Cultural Exchange and Diversification Strategies in Sino-Russian Higher Education Cooperation // International Journal of Educational Teaching and Research. – 2024. – Vol. 1, N 3. – 6 p. – Электронная копия доступна на сайте Atlantic Press Journals. URL: https://atlantic-press-journals.com/index.php/IJETR/article/view/382/439 (дата обращения: 19.03.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Абрамова И.О. Африка: социально-экономическая мобильность населения и проблемы образования // Азия и Африка сегодня. – 2009. – № 8. – С. 40-45. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25021485 (дата обращения: 10.03.2025). – Доступ после регистрации.
2. Воронина Н.А. Тенденции развития в системе образования в современной ЮАР. Место религии в образовательной политике государства // Современная наука. – 2017. – № 1. – С. 77-85. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-razvitiya-v-sisteme-obrazovaniya-v-sovremennoy-yuar-mesto-religii-v-obrazovatelnoy-politike-gosudarstva (дата обращения: 10.03.2025).
3. Грибанова В.В. Образование и политика в Африке // Ученые записки Института Африки РАН. – 2020. – № 1. – С. 71-81. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-i-politika-v-afrike (дата обращения: 10.03.2025).
4. Данилова Л.Н. Современные практики модернизации образования в Западной Африке (на примере Республики Кот-д’Ивуар) // Педагогический имидж. – 2024. – Т. 18, № 2 (63). – С. 136-148. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-praktiki-modernizatsii-obrazovaniya-v-zapadnoy-afrike-na-primere-respubliki-kot-d-ivuar (дата обращения: 10.03.2025).
5. Ерохин А.К. Трансформация образования на Африканском континенте: от традиционных навыков к формальному образованию // Балтийский гуманитарный журнал. – 2020. – Т. 9, № 4 (33). – С. 74-79. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-obrazovaniya-na-afrikanskom-kontinente-ot-traditsionnyh-navykov-k-formalnomu-obrazovaniyu (дата обращения: 10.03.2025).
6. Зинькина Ю.В. Способно ли образование предотвратить социально-демографические коллапсы в Тропической Африке? // Историческая психология и социология истории. – 2014. – Т. 7, № 2. – С. 200-219. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposobno-li-obrazovanie-predotvratit-sotsialno-demograficheskie-kollapsy-v-tropicheskoy-afrike (дата обращения: 10.03.2025).
7. Сабирова Д.Р. Особенности организации школьного образования в поликультурной Республике Гана / Д.Р. Сабирова, Ю. Нкетия // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 4. – С. 36-36. – Электронная копия доступна на платформе Researchgate. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 10.03.2025).
8. Сиссоко И.Г. Генезис и современное состояние системы образования в Мали // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2024. – № 20. – С. 53-65. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/genezis-i-sovremennoe-sostoyanie-sistemy-obrazovaniya-v-mali (дата обращения: 10.03.2025).
9. Фофанова К.В. Поворот к семье: переосмысление роли родителей в школьном образовании (на примере Гвинейской Республики) / К.В. Фофанова, А. Конде // Интеграция образования. – 2024. – Т. 28, № 4. – С. 574-588. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povorot-k-semie-pereosmyslenie-roli-roditeley-v-shkolnom-obrazovanii-na-primere-gvineyskoy-respubliki (дата обращения: 10.03.2025).
10. Жорже К.К. Правовая модель реализации права на образование детей в Африке // Вопросы российского и международного права. – 2016. – Т. 6, № 12A. – С. 242-249. – Электронная копия доступна на сайте Издательства АНАЛИТИКА РОДИС. URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-law-2016-12/23-kete.pdf (дата обращения: 10.03.2025).
11. Ерохин А.К. Трансформация образования на Африканском континенте: от традиционных навыков к формальному образованию // Балтийский гуманитарный журнал. – 2020. – Т. 9, № 4 (33). – С. 74-79. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-obrazovaniya-na-afrikanskom-kontinente-ot-traditsionnyh-navykov-k-formalnomu-obrazovaniyu (дата обращения: 10.03.2025).
12. Пономарев И.В. Эконометрические исследования школьного образования в Африке южнее Сахары и их альтернативы // Образование в Африке. – Москва, 2013. – С. 264-282.
13. Данилова Л.Н. Интеграция Интернета и цифровых технологий в школьное образование Республики Гана // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2024. – Т. 29, № 5. – С. 1405-1418. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-interneta-i-tsifrovyh-tehnologiy-v-shkolnoe-obrazovanie-respubliki-gana (дата обращения: 10.03.2025).
14. Данилова Л.Н. Современные практики модернизации образования в Западной Африке (на примере Республики Кот-д’Ивуар) // Педагогический ИМИДЖ. – 2024. – Т. 18, № 2 (63). – С. 136-148. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-praktiki-modernizatsii-obrazovaniya-v-zapadnoy-afrike-na-primere-respubliki-kot-d-ivuar (дата обращения: 10.03.2025).
15. Мурафа С.В. Доступность образования в странах Центральной Африки (Камерун, Центральноафриканская Республика, Конго, Габон и Чад) / С.В. Мурафа, Н.М. Ронгар // Регионология. – 2024. – Т. 32, № 2. – С. 278-289. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dostupnost-obrazovaniya-v-stranah-tsentralnoy-afriki-kamerun-tsentralnoafrikanskaya-respublika-kongo-gabon-i-chad (дата обращения: 10.03.2025).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Баранов А.В. Система открытого образования в Республике Корея: перспективы внедрения / А. В. Баранов, А. В. Тагаев, О. В. Котлярова // Среднерусский вестник общественных наук. – 2017. – Т. 12, № 6. – С. 40-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-otkrytogo-obrazovaniya-v-respublike-koreya-perspektivy-vnedreniya (дата обращения: 07.03.2025).
2. Булатникова И.Н. Особенности системы образования и профориентации в Южной Корее / И. Н. Булатникова, А. С. Киселева // Профнавигация молодежи : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. конф. – Краснодар : Изд. КубГТУ, 2023. – С. 314-319. – Электронная копия сборника доступна на сайте КубГТУ. URL: https://kubstu.ru/data/celist/CEM2240.pdf#page=314 (дата обращения: 07.03.2025).
3. Гусев А.Н. Реформы высшего образования в Китае и Республике Корея: использование зарубежного опыта в модернизации системы / А. Н. Гусев, К. Р. Кашфуллина, К. А. Насонов // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. – 2014. – Т. 9, № 1. – С. 124-149. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/reformy-vysshego-obrazovaniya-v-kitae-i-respublike-koreya-ispolzovanie-zarubezhnogo-opyta-v-modernizatsii-sistemy (дата обращения: 07.03.2025).
4. Девятых С.Ю. Исторический путь и традиции образования в Корее / С. Ю. Девятых. – Смоленск : Принт-Экспресс, 2021. – 126 с.
5. Дондукова Н.Н. Электронное образование (e-leaming) в Республике Корея // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. – 2014. – № 15. – С. 17-19. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnoe-obrazovanie-e-leaming-v-respublike-koreya (дата обращения: 07.03.2025).
6. Евдокимова Н.В. Реформирование системы образования южной кореи на современном этапе / Н. В. Евдокимова, В. Р. Сайко // Достижения вузовской науки : сб. ст. IX Междунар. науч.-исслед. Конкурса : в 2 ч. – Пенза, 2019. – Ч. 2. – С. 239-241. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/05/К-164-2.pdf?ysclid=m7yhn0s1eh242340516 (дата обращения: 07.03.2025).
7. Котельникова Е.В. Исторические истоки и современные тенденции развития системы образования на примере Южной Кореи / Е. В. Котельникова, И. В. Ким // Аллея науки : электрон. журн. – 2017. – Т. 2, № 15. – С. 679-694. – URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 07.03.2025).
8. Кречетников К.Г. Образование в Южной Корее глазами корейских исследователей / К. Г. Кречетников, П. Ю. Семёнова // Приоритетные научные направления: от теории к практике. – 2016. – № 21. – С. 37-42. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-v-yuzhnoy-koree-glazami-koreyskih-issledovateley (дата обращения: 07.03.2025).
9. Маева Д.М. Ключевые моменты современного состояния системы образования в Корее // Студенческий вестник : электрон. журн. – 2021. – Т. 4, № 149/3. – С. 74-78. – URL: https://science.vvsu.ru/files/1225993E-0E67-4A41-A310-43F48F335B38.pdf#page=75 (дата обращения: 07.03.2025).
10. Очирова Д.Б. Система высшего образования в Республике Корея: История и современное состояние // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2015. – № 4. – С. 64-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-vysshego-obrazovaniya-v-respublike-koreya-istoriya-i-sovremennoe-sostoyanie (дата обращения: 07.03.2025).
11. Очирова Д.Б. Система образования Республики Корея. Современное состояние // Азиатско-Тихоокеанский регион: история и современность – X : материалы Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых. – Улан-Удэ, 2016. – С. 146-147. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30011710 (дата обращения: 07.03.2025). – Доступ после регистрации.
12. Син Е.Е. Традиции и система школьного образования в Корее / Е. Е. Син, М. К. Иманкулов // Известия Кыргызской академии образования. – 2017. – № 2. – С. 46-53. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://kao.kg/images/stories/doc/i242_007.pdf (дата обращения: 07.03.2025).
13. Су П.Х. Трансформация системы образования Республики Корея и КНДР в послевоенный период / П. Х. Су, И. А. Толстокулаков // Россия и АТР. – 2005. – № 4. – С. 73-77. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-sistemy-obrazovaniya-respubliki-koreya-i-kndr-v-poslevoennyy-period (дата обращения: 07.03.2025).
14. Тришина В.Д. Современное состояние высшего образования в Республике Корея / В. Д. Тришина, Н. Г. Каск // Молодой ученый. – 2022. – № 15 (410). – С. 155-158. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/410/90243/ (дата обращения: 07.03.2025).
15. Хусаинова А.Р. Особенности корейской системы образования. этапы формирования / А. Р. Хусаинова, О. А. Майорова // Корееведение в России: направление и развитие. – 2024. – Т. 5, № 1. – С. 43-50. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-koreyskoy-sistemy-obrazovaniya-etapy-formirovaniya (дата обращения: 07.03.2025).

Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary ) :
1. Бабенко И.И. Традиции и инновации методики обучения русскому языку как иностранному в Китае / И. И. Бабенко, Цзян Цзяин // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2016. – № 10 (175). – С. 121-124. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsii-i-innovatsii-metodiki-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-v-kitae (дата обращения: 08.05.2024).
2. Борщенко В.С. Философия Древнего Китая / В. С. Борщенко, Н. Г. Бондаренко, М. В. Гурин, Е. А. Чиркова // Стратегическое развитие отечественной науки: национальное самосознание, скрытые конкурентные преимущества : сб. ст. Нац. (Всерос.) науч.-практ. конф. с междунар. участием : в 2 ч. – Уфа : OMEGA SCIENCE, 2023. – Ч. 1. – С. 146-148. – Электронная копия сборника доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-534-NC-1.pdf#page=146 (дата обращения: 08.05.2024).
3. Гурулева Т.Л. Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотрудничество / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2018. – 461 с.
4. Жаров С.Н. Конфуцианство, буддизм, даосизм как три лика китайской культуры : учеб. пособие / С.Н. Жаров. – Воронеж : Издательский дом ВГУ, 2016. – 72 с.
5. Зубкова Г.И. История становления педагогического образования в Китае // Казанский педагогический журнал. – 2007. – № 3. – С. 114-118. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-stanovleniya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-kitae (дата обращения: 08.05.2024).
6. Крил Х.Г. Философская мысль Китая : от Конфуция до Мао Цзэдуна / Х. Крил ; пер. с англ. С. А. Белоусова. – Москва : Центрполиграф, 2017. – 317 с. – Электронная копия фрагмента книги доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 08.05.2024).
7. Лю Пэнфэй. Современные тенденции развития китайской системы образования / Пэнфэй Лю, Е. В. Красова // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – 2012. – № 1. – С. 22-33. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-razvitiya-kitayskoy-sistemy-obrazovaniya (дата обращения: 08.05.2024).
8. Охорзина Ю.О. Особенности преподавания русского языка в условиях вузов КНР: теоретические и методические аспекты / Ю. О. Охорзина, И. В. Салосина, В. С. Глинкин // Вестник Томского государственного университета. – 2019. – № 441. – С. 206-212. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-prepodavaniya-russkogo-yazyka-v-usloviyah-vuzov-knr-teoreticheskie-i-metodicheskie-aspekty (дата обращения: 08.05.2024).
9. Сяося Ло. Методика обучения русскому языку в Китае (история и перспективы) // Научно-педагогическое обозрение. – 2015. – № 2 (8). – С. 18-23. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-v-kitae-istoriya-i-perspektivy (дата обращения: 08.05.2024).
10. Фань Чушу. Ценности конфуцианства в современной системе образования Китая // Современное педагогическое образование. – 2022. – № 4. – С. 63-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennosti-konfutsianstva-v-sovremennoy-sisteme-obrazovaniya-kitaya (дата обращения: 08.05.2024).
11. Хуэй Ян. Особенности обучения русскому языку в современной китайской аудитории: проблемы и пути решения / Ян Хуэй, С. М. Петрова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. – 2021. – № 3 (23). – С. 38-44. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-russkomu-yazyku-v-sovremennoy-kitayskoy-auditorii-problemy-i-puti-resheniya (дата обращения: 08.05.2024).
12. Цзян Сюй. Образовательная мысль: сравнительный анализ Конфуция и Сократа // Молодой ученый. – 2016. – № 27. – С. 720-723. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/131/36681/ (дата обращения: 08.05.2024).
13. Чжу Юнсинь. Исследование китайского образования / Чжу Юнсинь ; пер. с кит. Рыбалко Н. Н. – Москва : Шанс, 2021. – 525 с. – Электронная копия фрагмента книги доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=EJNEEAAAQBAJ (дата обращения: 08.05.2024).
14. Шаханов Д.А. Генезис философской мысли в истории Древнего Китая / Д. А. Шаханов, Н. Г. Бондаренко, Е. А. Чиркова, А. Ю. Литвиненко // Актуальные проблемы научных исследований: теоретические и практические аспекты : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Уфа : OMEGA SCIENCE, 2023. – Ч. 1. – С. 189-190. – Электронная копия сборника доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-538-1.pdf#page=189 (дата обращения: 08.05.2024).
15. Яньцзе Тань. Этнопсихологические особенности обучения китайских учащихся // Молодой ученый. – 2017. – № 17 (151). – С. 288-291. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/151/42833/ (дата обращения: 08.05.2024).

Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД E-library, ИПС Google Scholar):
1. Антонова Н.Л. Краткосрочная международная академическая мобильность: как фактор интернационализации высшего образования / Н.Л. Антонова, Я.С. Высоцкая // Университетское управление: практика и анализ. – 2019. – Т. 23, № 4. – С. 80-90. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kratkosrochnaya-mezhdunarodnaya-akademicheskaya-mobilnost-kak-faktor-internatsionalizatsii-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 09.04.2024).
2. Беляева Е.А. Историко-правовые аспекты развития академической мобильности России и Китая // Социология. – 2019. – № 1. – С. 167-171. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pravovye-aspekty-razvitiya-akademicheskoy-mobilnosti-rossii-i-kitaya (дата обращения: 09.04.2024).
3. Валеева Р.С. Академическая мобильность как основной фактор развития межкультурной коммуникативной компетенции студентов и преподавателей в Китае и России // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – Т. 16, № 16. – С. 78-81. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/akademicheskaya-mobilnost-kak-osnovnoy-faktor-razvitiya-mezhkulturnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-studentov-i-prepodavateley-v-kitae (дата обращения: 09.04.2024).
4. Гомбоева Д.О. История российско-китайских отношений в сфере образования и их современное состояние в аспекте академической мобильности // Молодой ученый. – 2015. – №. 11. – С. 1318-1322. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/91/19163/?ysclid=lutvjchil1670459593 (дата обращения: 09.04.2024).
5. Гомбоева Д.О. Характеристика реализации академической мобильности во взаимодействии российского и китайского профессионального образования // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Педагогические науки. – 2015. – № 5 (64). – С. 71-75. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-realizatsii-akademicheskoy-mobilnosti-vo-vzaimodeystvii-rossiyskogo-i-kitayskogo-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 09.04.2024).
6. Дугина Г.А. Исследование международной академической мобильности в Китае в контексте трудностей межкультурной адаптации / Г.А. Дугина, О.А. Малых // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2021. – № 2 (56). – С. 8-22. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-mezhdunarodnoy-akademicheskoy-mobilnosti-v-kitae-v-kontekste-trudnostey-mezhkulturnoy-adaptatsii (дата обращения: 09.04.2024).
7. Еникеева И.Ф. Особенности развития академической мобильности в российских и китайских вузах / И.Ф. Еникеева, А.А. Шакирова // Молодые исследователи в ответ на современные вызовы. – Петрозаводск, 2022. – С. 219-230.
8. Еремина С.Л. Студенческая мобильность в Китае / С.Л. Еремина, Д.А. Обущак // Вестник Томского государственного университета. Экономика. – 2012. – № 2 (18). – С. 155-166. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/studencheskaya-mobilnost-v-kitae (дата обращения: 09.04.2024).
9. Ковба Д.М. Международная академическая мобильность сквозь призму теории "мягкой силы" / Д.М. Ковба, Е.Г. Грибовод // Образование и наука. – 2019. – Т. 21, № 10. – С. 9-31. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnaya-akademicheskaya-mobilnost-skvoz-prizmu-teorii-myagkoy-sily (дата обращения: 09.04.2024).
10. Сунь Цзецзе. Китай в системе международной академической мобильности студентов / Сунь Цзецзе, Пань Чэнь // Профессиональный выбор и жизненный путь личности в профессии: актуальные проблемы профориентации, довузовской подготовки и профессионального образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Витебск, 1-2 ноября 2021 г. / Витебская гос. акад. ветеринарной медицины. – Витебск : ВГАВМ, 2021. – С. 25-28. – Электронная копия доступна в Репозитории УО "ВГАВМ". URL: https://repo.vsavm.by/bitstream/123456789/17762/1/k-2021-19-1-25-28.pdf (дата обращения: 09.04.2024).
11. Larbi F.O. International academic mobility in Chinese academia: Opportunities and challenges / F.O. Larbi, M.A. Ashraf. – DOI 10.1111/imig.12662 // International Migration. – 2020. – Vol. 58, N 3. – P. 148-162. – Электронная копия доступна на сайте Sci-hub. URL: https://www.sci-hub.ru/10.1111/imig.12662?ysclid=lutvmy47yk41807701 (дата обращения: 09.04.2024).
12. Wing Kit Chan. Can university qualification promote social mobility? A review of higher education expansion and graduate employment in China / Wing Kit Chana, Jiayu Zhang. – DOI 10.1016/j.ijedudev.2021.102423 // International Journal of Educational Development. – 2021. – Vol. 84. – P. 102423. – Электронная копия доступна на сайте Sci-hub. URL: https://www.sci-hub.ru/10.1016/j.ijedudev.2021.102423?ysclid=lutvsrcesk784393706 (дата обращения: 09.04.2024).
13. Hang Gao. China and international student mobility / Hang Gao, Hans de Wit. – DOI 10.6017/ihe.2017.90.9992 // International Higher Education. – 2017. – N 90. – P. 3-5. – Электронная копия доступна на сайте Open Access Journals at Boston College. URL: https://ejournals.bc.edu/index.php/ihe/article/view/9992/8676 (дата обращения: 09.04.2024).
14. Han Shuangmiao. Empowered or disempowered by mobility? Experience of international academics in China // Studies in Higher Education. – 2022. – Vol. 47, N 6. – P. 1256-1270. – Электронная копия доступна на сайте SRHE. URL: https://srhe.ac.uk/arc/22/0018.pdf (дата обращения: 09.04.2024).
15. Cora Lingling Xu. Educating China on the move: A typology of contemporary Chinese higher education mobilities / Cora Lingling Xu, C. Montgomery. – DOI 10.1002/rev3.3139 // Review of Education. – 2019. – Vol. 7, N 3. – P. 598-627. – Электронная копия доступна на сайте Sci-hub. URL: https://www.sci-hub.ru/10.1002/rev3.3139?ysclid=lutw0j4x91973371925 (дата обращения: 09.04.2024).

Здравствуйте. Ваша тема довольно узкая, публикаций на русском языке найдено немного. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка):
1. Безруков А.Н. Сетевое взаимодействие в высшем образовании: Россия, Вьетнам, Китай / А. Н. Безруков, Р. Ш. Уразбаев // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 9/1 (75). – С. 204-206. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/setevoe-vzaimodeystvie-v-vysshem-obrazovanii-rossiya-vietnam-kitay (дата обращения: 05.03.2024).
2. Куликов С.Б. Проблемы развития высшего образования в странах Восточной и Юго-Восточной Азии // Научно-педагогическое обозрение. – 2017. – № 3 (17). – С. 171-177. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-vysshego-obrazovaniya-v-stranah-vostochnoy-i-yugo-vostochnoy-azii (дата обращения: 05.03.2024).
3. Соколов А.А. Высшее образование Вьетнама: формы интернационализации // Вьетнамские исследования. – 2017. – № 7. – С. 212-224. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-vietnama-formy-internatsionalizatsii (дата обращения: 05.03.2024).
4. Chau Q. The emergence of private higher education in a communist state: the case of Vietnam / Q. Chau, C. H. Nguyen, T. T. Nguyen // Studies in Higher Education. – 2022. – Vol. 47, N 4. – P. 888-903. – Электронная копия доступна на сайте ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/344120524_The_emergence_of_private_higher_education_in_a_communist_state_the_case_of_Vietnam (дата обращения: 05.03.2024).
5. Nhan T.T. Internationalisation of higher education in Vietnam / T. T. Nhan, A. T. Le K. // Quality Assurance in Vietnamese Higher Education: Policy and Practice in the 21st Century. – 2019. – P. 25-58. – Электронная копия доступна на сайте Springer. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-26859-6_2 (дата обращения: 05.03.2024).
6. Postiglione G.A. Global recession and higher education in eastern Asia: China, Mongolia and Vietnam // Higher education. – 2011. – Vol. 62. – P. 789-814. – Электронная копия доступна на сайте Springer. URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10734-011-9420-4 (дата обращения: 05.03.2024).
7. Rui Y. Internationalization, regionalization, and soft power: China’s relations with ASEAN member countries in higher education // Frontiers of Education in China. – 2012. – Vol. 7, N 4. – P. 486-507. – Электронная копия доступна на сайте ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/289917999_Internationalization_regionalization_and_soft_power_China's_relations_with_ASEAN_Member_countries_in_higher_education (дата обращения: 05.03.2024).
8. Welch A. China-ASEAN relations in higher education: An analytical framework // Frontiers of Education in China. – 2012. – Vol. 7, N 4. – P. 465-485. – Электронная копия доступна на сайте ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/283136603_China-ASEAN_relations_in_higher_education_An_analytical_framework (дата обращения: 05.03.2024).
9. Welch A.R. Internationalisation of Vietnamese higher education: Retrospect and prospect // Reforming higher education in Vietnam: Challenges and priorities. – 2010. – Vol. 29. – P. 197-213. – Электронная копия доступна на сайте Springer. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-90-481-3694-0_14 (дата обращения: 05.03.2024).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. См. ответ на запрос № 43726 в Виртуальной службе КОРУНБ (открыть ссылку).

Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Гулева М.А. Развитие образования в сельских регионах Китая как важный фактор социально-экономического развития в период 14-й пятилетки // Ориенталистика. – 2022. – Т. 5, № 4. – С. 857-866. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.orientalistica.su/jour/article/view/687 (дата обращения: 01.11.2023).
2. Гулева М.А. Развитие сектора негосударственного образования в КНР на современном этапе // Китай в год проведения XX съезда КПК сюст. на основе докладов Ежегод. всерос. науч. конф. – Москва, 2022. – С. 111-121. – Электронная копия доступна на сайте Ин-та Китая и современной Азии РАН. URL: https://www.ifes-ras.ru/files/generic_files/2022_China_in_the_Year_of_the_XX_Congress_of_the_CCP/Guleva_MA_DEVELOPMENT_OF_THE_NON_STATE_EDUCATION_SECTOR_IN_CHINA_AT_THE_PRESENT_STAGE.pdf (дата обращения: 01.11.2023).
3. Денисова Р.Р. Дошкольное образование России и Китая: ситуация развития // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2020. – Т. 15, № 1. – С. 32-38. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://uchzap.com/wp-content/uploads/081120111116-Denisov.pdf (дата обращения: 01.11.2023).
4. Инь Сюецзяо. Китайская сельская малокомплектная школа и ее опыт развития // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. – 2018. – № 4. – С. 31-42. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kitayskaya-selskaya-malokomplektnaya-shkola-i-ee-opyt-razvitiya (дата обращения: 01.11.2023).
5. Кузнецова В. Сельский Китай: развитие школьного образования в XX-XXI вв. / В. Кузнецова, О. Машкина // Образовательная политика. – 2020. – № 4 (84). – С. 104-112. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://edpolicy.ranepa.ru/rural-china (дата обращения: 01.11.2023).
6. Ло Ваньци. Сравнение некоторых элементов системы образования в Китае и России / Ло Ваньци, Е.Л. Болотова // Наука и школа. – 2018. – № 1. – С. 9-13. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnenie-nekotoryh-elementov-sistemy-obrazovaniya-v-kitae-i-rossii (дата обращения: 01.11.2023).
7. Сун Ф. Финансирование высшей школы в Китае: проблема доступности образования / Сун Ф., А. Барриентос // Экономика образования. – 2010. – № 5 (60). – С. 138-141.
8. Хаожань Цинь. Борьба с бедностью в Китае: социальный и экономический опыт реформ в сельских районах // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – № 10 (102). – С. 71-76. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://dom-hors.ru/nauchniy-zhurnal-obschestvo-sociologiya-psihologiya-pedagogika/2022/10 (дата обращения: 01.11.2023).
9. Цзун Чэнцзюй. Развитие дошкольного образования в сельских районах Китая и его место в системе общего образования // Краеведение Приамурья. – 2015. – № 3 (31). – С. 26-28. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25380119 (дата обращения: 01.11.2023). – Доступ после регистрации.

Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Альтман Г.С. Музыкальное образование в России и за рубежом: к проблеме этнопедагогических основ музыкального образования // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 4. – С. 7-10. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Грамота. URL: https://www.gramota.net/articles/issn_2500-0039_2017_4_01.pdf (дата обращения: 05.09.2023).
2. Бодина Е.А. Актуальные направления развития музыкального образования за рубежом // Педагогика искусства. – 2014. – № 4. – С. 1-5. – Электронная копия доступна на сайте ИХОиК РАО. URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/bodina.pdf (дата обращения: 05.09.2023).
3. Данилова Э.А. Проблемы музыкального образования общеобразовательных учреждениях Японии // Искусство глазами молодых : материалы IX Междунар. (XIII Всерос.) науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Красноярск, 2017. – С. 273-275. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29881255 (дата обращения: 05.09.2023). – Доступ после регистрации.
4. Деревянченко К.И. О некоторых аспектах преподавания музыки в США // Альманах Пространство и Время : электрон. науч. изд. – 2013. – № 1. – 17 с. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-aspektah-prepodavaniya-muzyki-v-ssha-intervyu-u-natali-evgenievny-zarzuela-skovorodinoy-prepodavatelya-muzyki-tehas (дата обращения: 05.09.2023).
5. Как учат музыке за рубежом / cост. Дэвид Дж. Харгривз, Андриан К. Норт ; пер. с англ. В. Бронгулеев. – Москва : Классика-XXI, 2009. – 205 с. – Электронная копия книги доступна в социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc15030658_508339310?hash=2EtPtJuLazJUwbrQG11fg7AOBWoBZFwDAn4zzeiCE68&dl=9qZWK1SUpxzvpO8Ps2q3UMO0K7s9kV3zu1c4oj8xNzL (дата обращения: 05.09.2023).
6. Камалова Г.Р. Музыкальное образование в Германии, Великобритании и России / Г. Р. Камалова, Е. Е. Новгородова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 2. – С. 96-101. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/muzykalnoe-obrazovanie-v-germanii-velikobritanii-i-rossii (дата обращения: 05.09.2023).
7. Мусланова К.И. Современное музыкальное образование на Западе // Человек и образование. – 2013. – № 1 (34). – С. 152-155. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-muzykalnoe-obrazovanie-na-zapade (дата обращения: 05.09.2023).
8. Сяньюй Хуан. Система музыкального образования в Китае // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2012. – № 2. – С. 155-159. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-muzykalnogo-obrazovaniya-v-kitae (дата обращения: 05.09.2023).
9. Фудзияма М. Цель и значимость уроков музыки в общеобязательных школах Японии // Музыка. Культура. Педагогика : II Междунар. науч.-практ. конф. в рамках IХ Междунар. фестиваля традиций духовной культуры "РЕ-ЛИГО" : сб. материалов конф. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 84-88. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30698818 (дата обращения: 05.09.2023). – Доступ после регистрации.
10. Цзе Янь. Адаптация системы музыкального образования Карла Орфа в китайской общеобразовательной школе // Современное педагогическое образование. – 2018. – № 1. – С. 29-33. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-sistemy-muzykalnogo-obrazovaniya-karla-orfa-v-kitayskoy-obscheobrazovatelnoy-shkole (дата обращения: 05.09.2023).
11. Campbell P.S. Musician and teacher : an orientation to music education / P. S. Campbell. – New York ; London : Norton, 2008. – 328 p.
Дополнительной рекомендуем ознакомиться с информацией на сайтах (открыть ссылку), (открыть ссылку).
Также см. ответ на запрос № 45593 в Архиве выполненных запросов.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Загер П. Оксфорд & Кембридж : непреходящая история / П. Загер ; пер. с нем. В. Агафоновой. – Москва : Изд-во Ольги Морозовой, 2012. – 629 с. – Электронная версия фрагмента книги доступна на сайте онлайн библиотеки «Библиотека». URL: https://litresp.ru/chitat/ru/%D0%97/zager-peter/oksford-i-kembridzh-neprehodyaschaya-istoriya (дата обращения: 18.03.2023).
2. Лопаков Д.В. Оксфорд и Кембридж как продолжатели монастырского образования // EurasiaScience : сб. ст. XII Междунар. науч.-практ. конф. – Москва : Актуальность.РФ, 2017. – Т. 2. – С. 8-10. – Электронная копия сборника доступна на сайте Актуальность.РФ. URL: https://xn--80aa3afkgvdfe5he.xn--p1ai/ES-12_originalmaket-2_N.pdf (дата обращения: 18.03.2023).
3. Малышева Е.В. Классическое образование в 21 веке: Оксфорд глазами современного студента / Е. В. Малышева, К. В. Афанасьева // Инновационные подходы к развитию науки и производства регионов: взгляд молодых ученых : сб. тр. студентов и молодых учёных : материалы 49 науч.-практ. конф. студентов и молодых учёных. – Тверь, 2021. – С. 465-467. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46683973 (дата обращения: 18.03.2023). – Доступ после регистрации.
4. Сидорова Т.А. Традиции и проблемы университетского образования на рубеже XIX-XX вв.: Оксфорд-Кембридж // Европейские традиции в истории высшей школы в России: от доуниверситетской модели к университетам : сб. ст. / отв. ред. Н. В. Салоников. – Великий Новгород, 2018. – С. 247-253. – Электронная копия сборника доступна на сайте Новгородских академий. URL: https://novacademy.ru/wp-content/uploads/2020/11/evropejskie-tradicii-v-istorii-vysshej-shkoly-v-rossii-03.03.2018.pdf (дата обращения: 18.03.2023).
5. Хамин Е.Н. Формирование системы высшего образования в Великобритании // Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации (Социальный инженер-2019) : сб. материалов Всерос. конф. молодых исследователей с междунар. участием. – Москва, 2019. – Т. 4. – С. 82-86. – Электронная копия сборника доступна на сайте социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc9101868_529507637?hash=5I02Xig5ihg6Lzlzm5KYcodBCFnv2sLgFElmlWfQ4y0 (дата обращения: 18.03.2023).
6. Morris J. Oxford / J. Morris. – Oxford ; New York : Oxford univ. press, 1968. – 282 р.
7. Rowse A.L. Oxford in the history of the nation / A. L. Rowse. – London : Weidenfeld a. Nicolson, 1975. – 256 p.
8. The History of the University of Oxford / ed. T.H. Aston. – Oxford : Clarendon press, 1984.
Дополнительно можете ознакомиться с информацией на сайте
(открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.