Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы, которая поможет Вам в раскрытии темы (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД АРБИКОН, поисковая система Яndex):
1. Беспалова В.В. Обучение английскому языку в начальной школе с помощью «пластилинового театра» [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» , 2006/2007 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2006-2007. – Библиогр.: 21 назв. – URL: http://festival.1september.ru/articles/415684/ (16.12.08).
2. Герман Р. Театр и проекты – на немецком и английском : о системе обучения иностр. яз. в гимназии и прогимназии // Лицейское и гимназическое образование. – 2001. – № 6. – С. 63-65. Шифр РНБ: П29/828.
3. Гурьянова О.Н. Использование ролевых игровых ситуаций при формировании коммуникативных умений : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Гурьянова О.Н. ; [Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 1999. – 16 с. : ил. – Библиогр.: с. 16. Шифр РНБ: А99/9138.
4. Зайцева Г.Г. Драматизация и инсценирование как виды организации внеклассной работы по иностранному языку [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2006/2007 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2006-2007. – URL: http://festival.1september.ru/articles/410128/?numb_artic=410128 (16.12.08).
5. Иванова Е.Г. Учебная сказка : метод. рекомендации для учителей нач. шк. : (на примере грамматики англ. яз.) / Е.Г. Иванова. – Челябинск : Образование, 2005. – 14 с. – Библиогр.: с. 14 (20 назв.). Шифр РНБ: 2005-4/41405.
6. Иванова Н.В. Методика драматизации сказки как средство развития коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку : автореф. дис. … канд. пед. наук / Иванова Н.В. ; [Моск. гос открытый пед. ун-т им. М.А. Шолохова]. – М., 2006. – 18 с. – Библиогр.: с. 18. Шифр РНБ: 2007-А/2686 ; То же [Электронный ресурс] // Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова : [сайт]. – М., 2006. – URL: http://www.mgopu.ru/DOWNLOAD/IvanovaNV.doc (16.12.08).
7. Ильченко Е.В. Игры, импровизация и мини-спектакли на уроках английского языка / Е.В. Ильченко. – М. : Ин-т общегуманитар. исслед., 2003. – 90 с. : ил. Шифр РНБ: 2003-7/3818.
8. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб. : КАРО ; Минск : Четыре четверти, 2008. – 181 с. – (Педагогический взгляд) (Учителю иностранного языка). – Библиогр. в конце кн.: (88 назв.). Шифр РНБ: 2008-3/25183.
9. Максимова А.А. Развитие коммуникативных умений младших школьников в сюжетно-ролевых играх // Нач. шк. плюс До и После : ежемес. науч.-метод. и психолого-пед. журн. – 2005. – № 1. – C. 3-7. Шифр РНБ: П29/870.
10. Никитина М. Драматизация на уроках английского языка // Искусство в шк. – 2008. – № 4. – С. 16-17. Шифр РНБ : П29/215.
11. Сергиенко М.А. Мастер-класс по теме: «Игровой метод в обучении английскому языку» [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» , 2006/2007 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2006-2007. – URL: http://festival.1september.ru/articles/412195/ (16.12.08).
12. Сидорова В.П. Сказка на повторительно-обобщающих уроках английского языка в 5-м классе [Электронный ресурс] // Там же. – URL: http://festival.1september.ru/articles/412471/ (16.12.08).
13. Сидорова В.П. Формирование и развитие навыков диалогического общения на начальной ступени изучения иностранного языка [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» , 2007/2008 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2007-2008. – URL: http://festival.1september.ru/articles/510846/ (16.12.2008).
14. Требухова Г.Л. Драматизация во внеклассной работе как средство расширения знаний учащихся [Электронный ресурс] // естиваль педагогических идей «Открытый урок» , 2006/2007 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2006-2007. – URL: http://festival.1september.ru/articles/412170/ (16.12.08).
15. Утехина А.Н. Драматизация сказки в раннем обучении иностранному языку // Класс! : всерос. науч.-попул. метод. журн. по раннему обучению иностр. яз. для учителей, родителей и детей. – 2001. – № 3/4. – С. 18-23. Шифр РНБ: П29/648.
16. Чеботарева И.Г. Современные методы преподавания [Электронный ресурс] / И.Г. Чеботарева, И.А. Гришан // [Publishing house Education and Science s.r.o.] : [site]. – Praha, [2008]. – URL: http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/5_chebotareva.doc.htm (16.12.08).
17. Юрова Л.С. Учебная ролевая игра как средство развития коммуникативной компетенции : автореф. дис. … канд. психол. наук / Юрова Л.С. ; [С.-Петерб. гос. ун-т]. – СПб., 2003. – 18 с. : ил. – Библиогр.: с. 17-18. Шифр РНБ: 2006-4/24842.
Также Вы можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу зала литературы и искусства РНБ.

Здравствуйте. К сожалению, Ваш запрос не может быть выполненным в рамках Виртуальной службы, т.к. требует углубленных разысканий. Предлагаем краткий список литературы для начала работы над темой (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД Арбикон, ИПС Яndex):
1. Владыко О.А. Реализация лингвострановедческого компонента на уроке английского языка в средней школе [Электронный ресурс] // Изд. дом «Первое сентября» : [сайт]. – [М., 2008]. – URL: http://festival.1september.ru/articles/510555/ (24.09.08).
2. Гущина И.Н. Методика обогащения словарного запаса студентов старших курсов в ходе обсуждения содержания художественного произведения на занятиях по домашнему чтению : (англ. яз.) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Гущина И.М. ; Моск. гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина. – М., 1988. – 16 с. Шифр РНБ: А88/21731.
3. Гущина И.Н. Методика проведения домашнего чтения на старших курсах : для студентов IV курса англ. отд-ния фак. иностр. яз. : метод. материалы для студентов и преподавателей / И.Н. Гущина ; Моск. гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина. – М. : МГПИ, 1988. – 172 с. : схем. Шифр РНБ: 88-3/15399.
4. Короткевич Ж.А. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности на основе лингвострановедческого текста (школа с углубленным изучением английского языка) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Короткевич Ж.А. ; Мин. гос. лингв. ун-т. – Минск, 2002. – 19 с. : ил. – Библиогр.: с. 17-18 (10 назв.). Шифр РНБ: 2003-4/18340.
5. Кругляшова И.Ю. Обучение домашнему чтению на английском языке в V классе : (2-й год обучения) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кругляшова И.Ю. ; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. – Л., 1989. – 16 с. – Библиогр.: с. 16 (5 назв.). Шифр РНБ: А90/234.
6. Малова А.В. Диалог культур : развитие коммуникатив. и лингвострановед. компетенции учащихся : англ. яз. : 3-11 кл. Школа / А.В. Малова, М.Ф. Тифанова, А.В. Тищенко. – [М.] : Панорама, 2006.
7. Методические разработки по обучению диалогической речи с помощью ТСО : (на материале кн. для домаш. чтения на англ. яз.) / сост. С.П. Мадигожина. – Алма-Ата : НМК Минвуза КазССР, 1983. – 36 с. Шифр РНБ: 84-4/19329.
8. Поддубская О.Н. Методика обучения студентов языковых факультетов страноведческой информации на базе художественных текстов домашнего чтения : (второй курс, англ. отд-ние) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Поддубская О.Н. ; Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М.А. Шолохова. – М., 2003. – 17 c. – Библиогр.: с. 17 (4 назв.). Шифр РНБ: 2003-А/19994.
9. Пособие по домашнему чтению к практическому курсу английского языка / Л.И. Селянина, А.В. Савватеева, В.В. Попова и др. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 157 с.
10. Прокуророва. О.В. Обучение английским фразеологизмам на занятиях по домашнему чтению студентов II-III курсов языковых факультетов : учеб. пособие / О.В. Прокуророва ; Владим. гос. педагог. ун-т. – Владимир : Посад : ВГПУ, 2006. – 88 с. – Библиогр.: с. 86-88 (30 назв.). Шифр РНБ: 2006-4/29732.
11. Прокуророва О.В. Обучение английским фразеологизмам студентов II – III курсов языковых факультетов на материале домашнего чтения : автореф. дис. … канд. пед. наук / Прокуророва О.В. ; Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова. – Владимир, 2006. – 22 с. – Библиогр.: с. 22 (5 назв.). Шифр РНБ: 2006-А/10113.
12. Читайте больше дома : пособие по домаш. чтению на англ. яз. / сост. Е.Я. Гроссман. – М. : Высш. шк., 1985. – 96 с. Шифр РНБ: 85-4/18818.
Вы можете расширить этот список, проведя самостоятельный поиск в ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского , задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
Кроме того, являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы можете обратиться за консультацией к библиографу по литературе и искусству РНБ.

Здравствуйте. Предоставить список литературы по Вашей теме в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, т.к. запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем список литературы более общего характера (источники: БД по языкознанию ИНИОН РАН):
1. Бастрыкина Е.В. Культура в контексте обучения иностранным языкам // Культура. Образование. Духовность. – Бийск, 1999. – Ч. 2. – С. 216–219.
2. Богатырев М.А. Социокультурный аспект содержания учебника иностранного языка для неязыкового вуза // Сб. науч. тр. Моск. гос. лингв. ун-та. – М., 2000. – Вып. 454. – С. 86–97.
3. Вопросы литературы и страноведения в преподавании иностранных языков : сб. науч. тр. / под ред. Б.Я. Шидфар, Н.А. Зинкевич ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений. – М., 1991. – 165 с.
4. Гурицкая И.А. Отбор страноведческого и лингвострановедческого материала в целях включения его в учебные тексты : (с учетом места обучения) // Лингвострановедение и текст. – М., 1987. – С. 118–125.
5. Забелина Н.А. Концепции преподавания курса страноведения на переводческом факультете // Лингвистика межкультурная коммуникация, перевод : сб. науч. тр. – Вып. 1. – 1997. – C. 159–162.
6. Инновационные процессы в обучении иностранному языку (дидактика, перевод, культура) : материалы межвуз. конф. / Твер. гос. ун-т. – Тверь, 2002. – 160 с. – Библиогр. в конце отд. ст.
7. Китайгородская Г.А. Вместо предисловия, или Размышления об образовании вообще и обучении иностранным языкам в частности // Вестн. Междунар. ун-та (в Москве). Сер. Язык, культура, образование. – 2000. – Вып. 1. – С. 5–16.
8. Климанова О.А. Социокультурный компонент как фактор концептуального уровня аутентичного учебного текста / О.А. Климанова, А.А. Харьковская // Язык и культура : (исследования по герм. филологии). – Самара, 1999. – C. 167–177.
9. Филиппова Л.В. Стратегии преподавания американского английского языка и культуры : учеб. пособие / Башк. гос. ун-т. – Уфа, 2003. – 159 с. : ил.
10. Миролюбов А.А. Культуроведческая направленность в обучении иностранным языкам // Иностр. яз. в шк. – 2001. – № 5. – C. 11–14.
11. Мятлева М.И. Формирование социокультурной компетенции через интеграцию в учебный процесс аутентичных текстов лингвострановедческого содержания // Объед. науч. журн. – 2004. – № 23. – С. 81–83.
12. Народы, языки и культуры в третьем тысячелетии : материалы междунар. конф. / отв. ред. : Бондаренко Л.П. – Владивосток : Дальневост. ун-т, 2001. – 605 с.
13. Проектирование инновационных процессов в социокультурной и образовательной сферах : материалы Третьей междунар. науч.-метод. конф. / Сочин. гос. ун-т туризма и курорт. дела . – Сочи, 2000. – Ч. 1. – 227 с., табл. – Библиогр. в конце отд. ст. – Из содерж.: Социокультурный контекст в преподавании иностранных языков.
14. Сомова С.В. Диалог культур как основа соединения зарубежных (английских, американских) и русских учебных комплексов / С.В. Сомова, К. Грейди // Система языка в свете современной научной парадигмы. – Рязань, 1998. – С. 84–99
15. Субботина Т.В. Роль лингвистического аспекта в гуманистической методологии обучения иностранным языкам // Высшая школа : гуманитар. науки и гуманист. основы образования и воспитания. – Чита, 1996. – Ч. 5 : Лингвистика. – С. 34–38. – Из содерж. : Изучение языка с одновременным соизучением культуры страны.
16. Сысоев П.В. Обучение культурному самоопределению и диалогу культур посредством иностранного языка : (на материале курса по культуроведению США для языковых вузов) // Демократизация и перспективы развития международного сотрудничества. – Омск, 2003. – С. 122–130.
17. Филиппова Л.В. Стратегии преподавания американского английского языка и культуры: учеб. пособие / Филиппова Л.В. ; Башк. гос. ун-т. – Уфа, 2003. – 159 с. : ил.
18. Фурманова В.П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение в теории и практике обучения иностранным языкам / В.П. Фурманова. – Саранск : Изд-во Морд. ун-та, 1993. – 123 с., схем. – Библиогр.: с. 116–121.
19. Харченко Т.И. Идейно-политическое воспитание студентов в процессе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности // Оптимизация преподавания иностранных языков на основе взаимосвязи видов речевой деятельности. – Краснодар, 1988. – С. 4–11. – Библиогр.: с. 10–11.
20. Чернышкова Е.В. Язык как средство трансляции культуры при обучении иностранным языкам: достижения и проблемы последнего десятилетия // Современное образование : интеллектуал. ресурсы провинции. – Саратов, 2002. – С. 138–143.
21. Чернявская Т.Н. Лингвострановедческая адаптация как прием создания страноведчески ценных учебных текстов // Лингвострановедение и текст. – М., 1987. – С. 148–154. – Библиогр.: с. 154.
22. Шапошникова И.В. Мировоззренческая функция иноязычного лингвистического образования в России-Евразии // Вестн. НГУ, Сер. Лингвистика и межкультур. коммуникация. – Новосибирск, 2006. – Т. 4, вып. 1. – С. 80-102. – Библиогр.: с. 102.
Для дальнейшего самостоятельного поиска литературы рекомендуем обратиться к следующим источникам:
1. БД по языкознанию ИНИОН РАН . Поисковые поля помечаете как «Ключевые слова», вводите наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, оператор присоединения "И". При поиске по произвольным терминам поисковые поля помечаете как «Общий словарь», отсутствующая часть окончания заменяется знаком «*». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
2. Philology.ru : рус. филол. портал. – М., 2001–2008. – Разд.: Общее языкознание. – URL: http://www.philology.ru/linguistics1.htm (25.08.2008).
Вы также можете заказать список литературы в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Предлагаем краткий список литературы для начала работы над темой (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД по языкознанию ИНИОН РАН, ИПС Яndex):
1. Афанасьева О.Н. Об одном из аспектов обучения спонтанной речи // Современные технологии гуманитарного образования. – Магнитогорск, 2004. – С. 35-40.
2. Бернштейн В.Л. Некоторые приемы развития умения неподготовленной речи // Иностр. яз. в шк. – 2004. – № 7. – С. 17–24.
3. Борозинец И.Ю. Текст в обучении аудированию спонтанной речи // Сб. науч. тр. / Моск. гос. лингв. ун-т. – М., 1990. – № 350. – С. 3-12. – Библиогр.: с. 11-12.
4. Гусарова Л.В. Развитие неподготовленной речи студентов // Гуманитарные науки : проблемы обществ. развития. – Комсомольск-на-Амуре, 2003. – С. 82-84.
5. Дорофеева Т.В. Обучение неподготовленной иноязычной речи с использованием технологии когнитивного и эмоционального развития учащихся средствами иностранного языка [Электронный ресурс] // Автоматизированная подсистема методической поддержки деятельности учителей школ и преподавателей вузов (АСМПП "Вуз и Школа") : [сайт] / Алт. гос. ун-т. – Томск, [2005]. – URL: http://rc.asu.ru/docs/db/school/_556.doc (21.05.08).
6. Кретинина Г.В. Методика обучения студентов филологических факультетов иноязычной спонтанной речи : (англ. яз. как доп. специальность) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Кретинина Г.В. ; Тамб . воен. авиац. инженер. ин-т. – Тамбов, 2002. – 23 с. : ил. – Библиогр.: с. 22-23 (6 назв.).
7. Куклина Е.И. Обучение устной неподготовленной речи на неязыковом факультете // Актуальные проблемы изучения языковых единиц в методическом и лингвистическом аспектах. – Уссурийск, 1997. – С. 28-30.
8. Михеев А.В. Коммуникативная интенция и спонтанность высказывания в диалогической речи [при обучении англ. яз.] // Сб. науч. тр. / Моск. пед. ин-т иностр. яз. – М., 1986. – Вып. 280. – С. 39-51. – Библиогр.: с. 50-51.
9. Стрелкова Г.В. Об одном из аспектов обучения спонтанной речи // Там же. – М., 1996. – № 423. – С. 153-157. – Библиогр.: с. 157.
10. Танташева Л.Т. Развитие навыков неподготовленной речи на начальном этапе обучения английскому языку // Межвуз. сб. / Нукус. гос. ун. им. Г.Г. Шевченко. – Нукус, 1988. – Вып. 1. – С. 111-116. – Библиогр.: с. 116.
11. Усачева Т.Ю. Говорение как цель обучения английскому языку [Электронный ресурс] : [неподгот. речь] // Летописи.ру : [сайт]. – [Б.м.], 2008. – URL: http://letopisi.ru.netflow.ru/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E (21.05.08).
13. Two styles of narrative construction and their linguistic and educational implications // Discourse processes. – Norwood, 1989. – Vol. 12, N 3. – P. 287-307.
Вы можете расширить этот список, осуществив самостоятельный поиск в:
1. БД по языкознанию ИНИОН РАН .
Поисковые поля помечаете как «Общий словарь» или “Ключевые слова”, вводите наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, отсутствующая часть окончания заменяется знаком «*». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
2. БД ГНПБ им. К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.

Здравствуйте. Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД «Арбикон», поисковая система Google):
1. Бобкова Л.В. Страноведение как форма привития интереса к изучению иностранного языка // Иностр. яз. в шк. – 2006. – № 5. – С. 32-37.
2. Борисова И.М. Индивидуально-личностное развитие одаренных детей на уроках страноведения [Электронный ресурс] // Сибир. учитель : [электрон. версия] . – Новосибирск, 2001. – № 3. – URL: http://www.websib.ru/~su/2_6-01/borisova.htm (14.01.08).
3. Воробьева В.А. Использование страноведческого материала при обучении английскому языку [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2006/2007 : [сайт] / Изд. дом «Первое сентября». – М., 2007. – URL: http://festival.1september.ru/index.php?numb_artic=417562 (14.01.08).
4. Иоаннесян И.Г. Игры на английском языке с использованием страноведческого материала : (на базе учебников Т.Б. Клементевой “Happy English 1,2” // Иностр. яз. в шк. – 2006. – № 2. – С. 61-62.
5. Кулахметова Н.Н. Формы реализации страноведческого и лингвострановедческого компонентов на уроке английского языка в средней школе // Там же. – 2005. – № 5. – С. 49-57.
6. Ощепкова В.В. Страноведческий материал на уроке английского языка : [отбор и приемы работы] // Там же. – 1998. – № 1. – С. 77-79, 83.
7. Перкас С.В. Сообщение страноведческого характера на уроке английского языка // Там же. – 2001. – № 4. – С. 48-51. – (Использование мультимедийных средств на уроках иностранного языка).
8. Ратина Н.Ф. Лингвострановедческий конкурс / Н.Ф. Ратина, Л.А. Кульназарова // Там же. – 2005. – № 8. – С. 35-38.
9. Соловьева И.Ю. Методические основы создания курса «Страноведение Британии» с использованием метода проектов : автореф. дис. … канд. пед. наук / Соловьева И.Ю. ; Рос. акад. образования, Ин-т общ. сред. образования. – М., 2000. – 21 с.
См. также ответы на запросы № 2091, 3623, 6509, 7111.
Для дальнейшего самостоятельного поиска рекомендуем:
1. ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
2. Английский язык : электрон. версия газ. .
Являясь жителем Петербурга, Вы можете получить консультацию у дежурного библиографа группы литературы и искусства ИБО РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинсого, БД «Арбикон»):
1. Английский язык в начальной школе / Волгогр. гос. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования ; сост. Л.И. Леонтьева. – Волгоград : Изд-во ВГИПК, 2006. – 116 с.
2. Березина Н.В. Использование лингафонного оборудования в начальной школе // Иностр. яз. в шк. – 2002. – № 1. – С. 43-47.
3. Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику английского языка для начальной школы "Enjoy English 1" / М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Е.А. Ленская. – М. : Титул, 2006. – 78 с.
4. Быкова И.В. Игры на уроках иностранного языка в начальной школе // Учебное занятие: поиск, инновации, перспективы : науч.-метод. сб. – Челябинск, 2006. – № 1. – С. 41-54.
5. Лукьянчикова Н.В. Обучение английскому языку на начальном этапе : [об использовании фонет. упражнений в игровых ситуациях] // Нач. шк. – 2001. – № 11. – С. 49-51.
6. Пилипенко Е.В. Как учить младших школьников английской фонетике : [в т. ч. приводится фрагм. урока] // Там же. – 2005. – № 2. – С. 69-71.
Для дальнейшей работы рекомендуем следующие ресурсы:
1. English : газ. для тех, кто преподает и изучает англ. яз. .
2. Начальная школа .
3. Mes English : free Phonics resources .

Здравствуйте. Предлагаем краткий список авторефератов диссертаций, посвященных использованию мультимедийных программ в дидактических целях (источники: ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, Каталог авторефератов диссертаций РГБ):
1. Виноградова Е.В. Использование компьютерных программ в обучении грамматической стороне чтения в средней общеобразовательной школе : (англ. яз., сред. этап) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Е.В. Виноградова ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 1996. – 18 с. Шифр РНБ: А96/4518.
2. Егорова Ю.Н. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе : автореф. дис. … канд .пед .наук / Егорова .Ю.Н. ; Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. – Чебоксары, 2000. – 18 с. Шифр РНБ: 2004-4/24674.
3. Исайкина М.А. Компьютерные игры как средство формирования иноязычной речевой деятельности младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Исайкина М.А. ; Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов, 2004. – 21 с. Шифр Р2005-4/36087.
4. Киселева О.В. Методика использования компьютерных игр в обучении английской орфографии на начальном этапе в школе с углубленным изучением иностранного языка : автореф. дис. … канд. пед. наук / Киселева О.В. ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 1995. – 19 с. Шифр РНБ: А96/1098.
5. Клевцова Н.И. Методико-дидактические принципы создания и использования мультимедийных учебных презентаций в обучении иностранному языку : автореф. дис. … канд. пед. наук. / Клевцова Н.И. ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2003. – 17 с. Шифр РНБ: 2003-А/5538.
6. Манторова И.В. Представление учебной информации мультимедийными средствами как фактор повышения качества усвоения знаний : автореф. дис. … канд. пед. наук / Манторова И.В. ; Карач.-Черкес. гос. пед. ун- т. – Пятигорск, 2002. – 19 с. Шифр РНБ: 2004-4/1842.
7. Панова-Яблошникова И.С. Теоретические аспекты и практическая реализация компьютерного обучения иностранным языкам : автореф. дис. … канд. филол. наук / Панова-Яблошникова И.С. ; Ленингр. гос. ун-т. – Л., 1991. – 16 с. Шифр РНБ: А91/6800.
8. Суворова Л.С. Педагогические условия применения компьютерной технологии обучения в 9-11 классах современной школы : на примере обучения иностр. яз. : автореф. дис. … канд. пед. наук / Суворова Л.С. ; Ин-т общего образования. – М., 1997. – 20 с. Шифр РНБ: А98/9029.
9. Чуксина Л.Н. Методика разработки учебных заданий с применением мультимедийных средств : (на материале обучения англ. яз.) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Чуксина Л.Н. ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. – Тамбов, 2001. – 23 с. Шифр РНБ: 2004-4/11553.
Для дальнейшего самостоятельного поиска рекомендуем следующие ресурсы:
1. ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского .
2. Электронная библиотека диссертаций РГБ .
3. Каталог авторефератов диссертаций РГБ .
4. Летопись авторефератов диссертаций : гос. библиогр. указ. Рос. Федерации / Рос. кн. палата. – М. : Кн. палата, 1981-2006.
Являясь жителем Санкт-Петербуга, Вы можете получить консультацию у библиографа группы литературы и искусства ИБО РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Яndex):
1. Афанасьева Н. Личностный подход в обучении [Электронный ресурс] // Школьный психолог : [электрон. версия газ.]. – М., 2001. – Библиогр.: 6 назв. – URL: http://psy.1september.ru/2001/32/7_10.htm (09.06.07).
2. Васильев В.В. Методология и методика преподавания английского языка / В. Васильев, Т. Назарова ; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М., 1987. – 150 с. Шифр РНБ: 88-5/1553.
3. Грамматика английского языка в схемах и таблицах для 5-9 классов общеобразовательных школ : справ. пособие / авт.-сост. Т.С. Ксенофонтова. – СПб. : Тригон, 2005. – 127 с. – (Репетитор) (Весь курс школьной программы). Шифр РНБ: 2006-3/30583.
4. Еремкин Ю.Л. Психология обучения иностранным языкам в школе : учеб.-методич. пособие / Ю.Л. Еремкин ; Рязан. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2005. – 42 с. – Библиогр. в тексте. Шифр РНБ: 2007-4/5195.
5. Каримов Р. Cоставление собственной методики репетиторства английского языка [Электронный ресурс] // Kata-log.ru : [сайт]. – 2006-2007. – URL: http://www.kata-log.ru/education/costavlenie-sobstvennoi-metodiki-repetitorstva-angliiskogo-yazyka.html (09.06.07).
6. Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку : учеб. пособие для студентов филол. специальностей пед. вузов / Я.М. Колкер, Е.С. Устинова, Т.М. Еналиева. – 2-е изд., стер. – М. : Academia, 2004. – 259 с. – (Высшее образование) (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). – Библиогр.: с. 255-257 (55 назв.). Шифр РНБ 2005-5/2805.
7. Методические рекомендации по использованию игр и игровых ситуаций при обучении иностранному языку : для преподавателей англ. яз. / сост. А.П. Мусиенко [и др.] ; Киев. гос. ун-т им. Т.Г. Шевченко. – Киев, 1989. – 43 с. Шифр РНБ: 89-4/22643.
8. Мещерякова В.Н. Я люблю английский : развивающая методика преподавания англ. яз. / В.Н. Мещерякова. – М. : Чистые пруды, 2006. – 30 с. : ил. – (Библиотечка «Первого сентября» / общ. ред. Е.В. Громушкина ; вып. 1). – (Серия «Английский язык»). Шифр РНБ: 2006-4/23852.
9. Мильруд Р.П. Теория обучения языку : [учеб. пособие : в 3 т.] / Р.П. Мильруд ; Тамбов. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. – Тамбов, 2003-2004. – (Профессиональная подготовка учителя = Teacher development series).
10. Нехорошева А.В. Из опыта работы по проектной методике : [опыт учителя англ. яз. сред. шк.] // Иностр. яз. в шк. – 2002. – № 1. – C. 18-21.
11. Плигин А. Личностно-ориентированное обучение английскому языку / А. Плигин, И. Максименко. – СПб. : Прайм-Еврознак ; М. : Олма-Пресс, 2005. – 266 с.
12. Сигал Т.К. Английский язык : устн. речь с помощью опор. сигналов : 5-6 кл. / Т.К. Сигал. – М. : Айрис-Пресс, 2006. – 78 c. – (Методика).
13. Сосис Б.А. 440 тестовых упражнений по английской грамматике : 2-й год обучения : грамматич. справ., ключи / Б.А. Сосис. – М. : Лист Нью, 2005. – 334 с.
14. Статьи об изучении английского языка [Электронный ресурс] // Native English : родной английский : [сайт]. – [М., 2007]. – URL: http://www.native-english.ru/theory/articles (09.06.07).
15. Степанова С.Н. Виды активности при обучении письму на английском языке / С.Н. Степанова ; Моск. гор. пед. ун-т. – М., 2006. – 51 с. – (Учебные программы).
16. Технологии организации урока английского языка в рамках личностно-ориентированного подхода обучения [Электронный ресурс] // Школа имени К.Н. Новикова, г. Качканар Свердловской области : [сайт]. – Качканар. – URL: http://school4.kch.ru/porttexn.htm (09.06.07).
17. Учебные программы по методике начального обучения английскому языку и страноведению. – СПб. : Образование, 1995. – 24 c. – Библиогр.: с. 23-24.
18. Цветкова Т.К. Как преподавать английский язык : кн. для преподавателей : [метод. пособие] / Т.К. Цветкова. – М. : Проспект, 2005. – 96 с. Шифр РНБ: 2005-4/47066.
Рекомендации по самостоятельному поиску литературы были даны Вам в ответе на запрос № 6421.

Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского,БД по языкознанию ИНИОН РАН):
1. Кривобокова И.Я. Некоторые приемы работы над лексикой / И.Я. Кривобокова, Т.В. Лотарева // Иностр. яз. в шк. – 1990. – № 2. – С. 53-55.
2. Кувшинов В.И. О работе с лексикой на уроках английского языка // Там же. – 1995. – № 5. – C. 20-24.
3. Кузнецова Т.М. Этапы работы над словом :(из опыта работы над лексикой) // Там же. – 1991. – № 5. – С. 88-94.
4. Оганесян Н.Т. Использование невербальных средств в процессе обучения иноязычной лексике младших школьников : (на материале англ. яз.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Оганесян Н.Т. ; Моск. пед. гос. ун-т им. В.И. Ленина. – М., 1996. – 16 c.
5. Побединская С.Е. Некоторые приемы формирования потенциального словаря учащихся при обучении английскому языку // Иностр. яз. в шк. – 1984. – № 2. – С. 94-98.
6. Репп Е.Б. Лексикообучающая деятельность учителя английского языка в средней школе // Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в средней школе и в вузе. -Екатеринбург, 1994. – C. 13-19.
7. Ростовцева В.М. Использование ситуаций при презентации лексики // Иностр. яз. в шк. – 1990. – № 4. – С. 35-39.
8. Столяр М.Е. Некоторые приемы закрепления лексики // Там же. – 1992. – № 4. – С. 52-54.

Здравствуйте. К сожалению, предоставить информацию по интересующей Вас теме в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, так как запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем краткий список литературы для первоначального ознакомления с темой (источники: ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Абрамкина Т.А. Обучение произношению и технике чтения на английском языке / Т.А. Абрамкина. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 118 с.
2. Александрова Г.П. Обучение английскому произношению : [учеб.-метод. пособие] / Г.П. Александрова, О.Е. Головина ; Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого, Ин-т непрерывного пед. образования. – Вел. Новгород : Новгородский гос. ун-т, 2006. – 80 с.
3. Антонова Т.В. Особенности реализации произносительной нормы современного английского языка и обучение произношению // Вестн. Костромского пед. ун-та им. Н.А. Некрасова. — Кострома, 1997. — Вып. 3 (12). – С. 83-86.
4. Бужинский В.В. Функциональный подход к обучению английскому произношению : метод. пособие / В.В. Бужинский, С.В. Павлова, Р.А. Старикова. – М. : Дрофа, 2004. – 153 с.
5. Васильев В.А. Обучение английскому произношению в средней школе : пособие для учителей / В.А. Васильев. — М. : Просвещение, 1979. — 144 с.
6. Шевченко Т.И. Социальная дифференциация английского произношения / Т.И. Шевченко. — М. : Высш. шк., 1990. — 140 с.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу группы литературы и искусства РНБ.
Подбор литературы по теме можно заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе