Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы, которая может помочь в раскрытии Вашей темы (источники: ЭК РНБ, БД «Литература о Санкт-Петербурге» РНБ, науч. электрон б-ка Киберленинка, науч. электирон. Б-ка eLibrary, поисковая система Google).
1. Богдан В.-И. Т. Академия художеств 1920-е начало 1930-х // Третьяковская галерея. – 2013. – № 2. – С. 62-77 : 18 цв. ил. ; То же [Электронный ресурс] // Третьяковская галерея : лучший журн. по искусству на рус. и англ. : [сайт]. – М., 2013. – URL: http://www.tg-m.ru/articles/%E2%84%962-2013-39/akademiya-khudozhestv-1920-e-nachalo-1930-x (10.01.2017).
2. Валькова Н.П. Хронотоп протодизайна Санкт-Петербургской художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица. Часть 2. Второй этап самоопределения школы // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 15, Искусствоведение. – 2012. – Вып. 1. – С. 155-166 ; То же [Электронный ресурс] // Киберленинка : науч. электрон. б-ка. – М., [2012-2016]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/hronotop-protodizayna-sankt-peterburgskoy-gosudarstvennoy-hudozhestvenno-promyshlennoy-akademii-imeni-a-l-shtiglitsa-chast-2-vtoroy (10.01.2017).
3. ВХУТЕМАС-ВХУТЕИН. Москва-Ленинград. 1920-1930 : учеб. работы из собрания Музея МАРХИ : [каталог выставки «ВХУТЕМАС. Живое наследие»] / авт.-сост. Л.И. Иванова-Веэн. – М. : АРТ Ком Медиа, 2010. – 156 с. : ил., цв. ил. + Прил. (48 с.: ил., цв. ил.). – Имен. указ.: с. 155. Шифр РНБ: Э КИс134/М821мархи
4. Глинтерник Э.М. Ленинградский ВХУТЕИН как учебное заведение нового типа (1921-1930) // Пространство ВХУТЕМАС : наследие, традиции, новации : материалы Всерос. науч. конф., 17-19 нояб. 2010 г. – М., 2010. – С. 39-43.
5. Глинтерник Э.М. Петроградский ВХУТЕМАС – Ленинградский ВХУТЕИН: продолжение академической традиции и пути реорганизации высшего художественного образования (1921-1930) // Вестн. С.-Петерб. гос. ун-та технологии и дизайна. Сер. 2, Искусствоведение. Филол. науки. – 2013. – № 3: Творческое наследие русского авангарда. Архитектурно-художественные школы 1920-х гг. – С. 48-58. Шифр РНБ: П35/981
6. Грачева С.М. Российское академическое художественное образование в первой половине ХХ в. : апология традиции и проблемы современности // Вопросы образования. – 2009. – № 2. – С. 236-253 ; То же [Электронный ресурс] // Киберленинка : науч. электрон. б-ка. – М., [2012-2016]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskoe-akademicheskoe-hudozhestvennoe-obrazovanie-v-pervoy-polovine-hh-v-apologiya-traditsii-i-problemy-sovremennosti (10.01.2017).
7. Грачева С.М. «Сообразуясь с истинною и благороднейшею целию искусств...» : из истории Российской академии художеств первой половины ХХ века // Искусствознание. – 2009. – № 3/4. – С. 568-585.Шифр РНБ: П31/500
8. Евсевьев М.Ю. Проблема Императорской Академии художеств и борьба вокруг нее в 1917 – начале 1918 года // Ключевые слова : избр. исслед. об искусстве / М.Ю. Евсевьев ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб., 2015. – С. 95-132. Шифр РНБ: 2016-5/591 ; То же [Электронный ресурс] // eLibrary.ru : науч. электрон. б-ка. – М., 2015. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=25347208 (10.01.2017). Доступ после регистрации.
9. Иванов С.В. Ленинградская школа живописи [Электронный ресурс] : хронология // The Leningrad School, 1930-1990 : [сайт]. – СПб., 2006. – URL: http://www.leningradschool.com/chronology_r.htm (10/01/2017).
10. Молева Н.М. Русская художественная школа второй половины XIX – начала XX века / Н.М. Молева, Э.М. Белютин. – М. : Искусство, 1967. – 391 с., 94 л. ил. – Указ. имен: с. 370-385. – Библиогр. в примеч.: с. 331-369. Шифры РНБ: 67-7/1177 ; Л1 Щ103(2Р=Р) БФ/М-750 ; Нз Щ103(2)/М-750
11. Родосская О. Академия художеств в 1920-1930 годы. // Диалог искусств. – 2008. – № 5. – С. 6-13 ; То же [Электронный ресурс] // Московский музей современного искусства :[сайт]. – М., 2008. – URL: http://di.mmoma.ru/upl/pdf/di_2008_05.pdf (10.01.2017).
12. Станюкович-Денисова Е.Ю. Петроградские Государственные Свободные трудовые учебные мастерские декоративных искусств (б. ЦУТР барона Штиглица) в 1918–1922 гг. // Вестн. С.-Петерб. гос. ун-та технологии и дизайна. Сер. 2, Искусствоведение. Филол. науки. – 2013. – № 3: Творческое наследие русского авангарда. Архитектурно-художественные школы 1920-х гг. – С. 74-78.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК РГБ, ИПС Google) :
1. Анайкина Ю.С. Формирование социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования : дис. ... канд. пед. наук / Анайкина Ю.С. ; [Костром. гос. ун-т им. Н.А. Некрасова]. – Кострома, 2011. – 199 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-sotsialnogo-opyta-starsheklassnikov-v-protsesse-mediaobrazovaniya (24.11.2016).
2. Жилавская И.В. Оптимизация взаимодействия СМИ и молодежной аудитории на основе медиаобразовательных стратегий и технологий : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Жилавская И.В. ; [Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова]. – М., 2008. – 23 с.; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/2/276__.-2008.pdf (24.11.2016).
3. Кондрашкина А.А. Педагогический потенциал медиаобразования как фактора становления гражданского общества : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кондрашкина А. А. ; [Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т]. – Н. Новгород, 2012. – 30 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dlib.rsl.ru/loader/view/01005017845?get=pdf (24.11.2016).
4. Кортиева Д.В. Формирование ценностных ориентаций подростков в процессе медиаобразования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кортиева Д.В. ; [Пятигор. гос. лингвист. ун-т]. – Пятигорск, 2009. – 18 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://www.pglu.ru/upload/iblock/fa1/kortieva.pdf (24.11.2016).
5. Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования : на материале рекламы : дис. ... канд. пед. наук / Столбникова Е.А. ; Рост. гос. пед. ун-т. – Ростов н/Д., 2005. – 160 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/1/142__..pdf (24.11.2016).
6. Хижняк И.М. Профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка на основе использования технологии медиаобразования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Хижняк И. М. ; [Пенз. гос. пед. ун-т им. В.Г. Белинского]. – Саратов, 2008. – 19 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/2/291__..pdf (24.11.2016).
7. Челышева И.В. Основные этапы развития медиаобразования в России : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Челышева И.В. – Таганрог, 2002. – 21 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/2/226__.-2002.pdf (24.11.2016).
Диссертации хранятся в РГБ (Москва) или по месту защиты.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы (источники: ИПС Яндекс, БД elibrary, ЭК РНБ):
1. Ильина Л.Н. Инновации в образовании – путь к профессиональной карьере и жизненному успеху! // К профессиональной карьере и жизненному успеху – через инновации : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – 2009. – С. 13-19.
2. Лойко О.Т. Эффективное образование – успешная карьера: компаративный анализ профессионального образования Германии и России // Педагогическая наука : генезис и прогнозы развития : сб. науч. тр. Междунар. науч.-теорет. конф. – 2014. – С. 290-296.
3. Сафиуллина Н.З. Высшее образование как критерий успешной карьеры / Сафиуллина Н.З., Исхакова Н.Р., Исхакова Л.М. // Экономика и социум. – 2016. – № 4/2 (23). – С. 710-712.
4. Синягин Ю.В. Карьера и образование в пространстве жизненных стратегий личности // Обществ. науки. – 2011. – № 4. – С. 179-184.
5. Соколова А.С. Образование для карьеры и идея гуманизации профессионального образования // Гуманизация образования. – 2013. – № 5. – С. 15-19. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-dlya-kariery-i-ideya-gumanizatsii-professionalnogo-obrazovaniya (27.10.2016).
6. Соколова А.С. «Обучение для карьеры» в дополнительном профессиональном образовании преподавателей высшей школы / Соколова А.С., Коржуев А.В. // Инновации в образовании. – 2013. – № 12. – С. 58-63.
7. Соколова А.С. Профессиональная карьера и «образование для карьеры» в современном социуме / Соколова А.С., Сергеева М.Г. // Проф. образование и о-во. – 2016. – № 1 (17). – С. 195-265 ; № 2 (18). – С. 8-103.
8. Ширихина Е.Ю. дополнительное профессиональное образование и развитие карьеры сотрудника // Роль современного университета в технической и кадровой модернизации российской экономики : сб. тр. IХ Междунар. науч.-метод. конф. – 2015. – С. 176.
9. Щепетков С.С. Профессиональное образование и карьера как объект исследования в социологии // Изв. высш. учеб. заведений. Урал. регион. – 2013. – № 2. – С. 76-79.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК НРБ, ГПБ им. К.Д. Ушинского, БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Абрамян Д.Н. Общепсихологические основы художественного творчества : (Теорет.-методол. аспекты проблемы) / Д.Н. Абрамян. – М. : Б. и., 1994. – 322 с.
2. Адаскина А.А. Истоки и специфика детского художественного творчества / А.А. Адаскина, Н.Ф. Чубук ; А.А. Мелик-Пашаев и З.Н. Новлянская (ред.). – М. : Компания Навигатор, 2014. – 177 с., [8] л. цв. ил.
3. Ганчулуун Д. Реализация наследия традиционной народной культуры в педагогике самодеятельного художественного творчества // Вестн. БГУ. – 2014. – № 4. – С. 92-97 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-naslediya-traditsionnoy-narodnoy-kultury-v-pedagogike-samodeyatelnogo-hudozhestvennogo-tvorchestva (28.09.2016).
4. Грибанова М.В. Развитие творческого потенциала детей посредством блочно-тематического планирования процесса художественно-эстетического развития / М.В. Грибанова, С.Л. Сухнёва, Л.Б. Шевченко // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 536-539.
5. Есикова Т. В., Теория и методика развития детского изобразительного творчества : учеб.-метод. пособие / Т.В. Есикова. – Уфа : Творчество, 2002. – 25 с.
6. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2009. – 448 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (28.09.2016).
7. Комарова Т.С. Детское художественное творчество : метод. пособие для воспитателей и педагогов : для работы с детьми 2-7 лет / Т.С. Комарова. – М. : Мозаика-Синтез, 2005 (ГУП Чехов. полигр. комб.). – 118 с., [4] л. ил., цв. ил. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (28.09.2016).
8. Николаева Е.И. Психология детского творчества : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 540600 (050700) Педагогика / Е.И. Николаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. [и др.] : Питер, 2010 [т.е. 2009]. – 232 с. : ил.
9. Схиртладзе А.Г. Философия детского художественного творчества / Схиртладзе Алла Георгиевна. – М. : ИСОМ, 2007. – 166 с.
10. Шпикалова Т.Я. Народные традиции в развитии детского художественного творчества [Электронный ресурс] / Т.Я. Шпикалова и др. // Междунар. журнал прикладных и фундаментальных исслед. – 2011. – № 7. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/narodnye-traditsii-v-razvitii-detskogo-hudozhestvennogo-tvorchestva (28.09.2016).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД eLibrary, БД Арбикон, ИПС Google) :
1. Довгая Н.А. Метод дискуссии-провокации в профессиональной подготовке студентов педагогических специальностей / Н.А. Довгая, В.С. Довгий // Пед. опыт : теория, методика, практика. – 2015. – № 2. – С. 73-75 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/e-articles/145/Action145-11071.pdf (24.08.2016).
2. Гаврилова Т.Г. Дискуссия как метод интерактивного обучения // Общество и экономика постсоветского пространства : междунар. сб. науч. ст. / отв. ред. А.В. Горбенко. – Липецк, 2015. – С. 59-61. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.science-conf.ru/files/arhiv/society13.pdf (24.08.2016).
3. Ефимова Н.И. Преимущества и особенности использования дискуссии в формировании профессиональной коммуникативной компетенции у студентов неязыкового вуза / Н.И. Ефимова, Л.Б. Бурова // Наука и современность. – 2011. – № 13-3. – С. 27-31 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-i-osobennosti-ispolzovaniya-diskussii-v-formirovanii-professionalnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-u-studentov (24.08.2016).
4. Жукова В.С. Технология проведения дискуссии в вузе (из опыта работы) // Педагогические чтения, посв. памяти профессора С.И. Злобина : II Междунар. науч.-практ. конф. / сост.: И.А. Дербенев, И.С. Шилов. – Пермь, 2015. – С. 91-93.
5. Касьяненко Т.И. Дискуссия как интерактивная форма обучения // Современные инновационные образовательные технологии в современном обществе : материалы VII Междунар. заочной науч.-метод. конф. – Пермь, 2015. – С. 62-67.
6. Клец Т.Е. Обучение дискуссионному общению в системе профессионально ориентированной языковой подготовки студентов в техническом вузе // Науч.-техн. ведомости СПбГПУ. Сер.: Гуманитар. и общественные науки. – 2011. – № 1 (118). – С. 102-107 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ntv.spbstu.ru/issue/H1.118.2011.PDF#page=102 (24.08.2016).
7. Митина С.Н. Использование технологии дискуссии при обучении речевой деятельности студентов педагогического вуза // Приволжский науч. вестн. – 2009. – № 2. – С.170-175.
8. Пугачева Э.Е. Возможности применения метода дискуссий в интерактивном обучении студентов // Наука, образование, общество, тенденции и перспективы : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. : в 5 ч. – М. : ООО "АР-Консалт", 2014. – С. 126-127. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://co2b.ru/uploads/28_11_14_4.pdf (24.08.2016).
9. Сидельникова Т.Т. Дискуссия в обучении социально-политическим дисциплинам как методическая основа профессиональной подготовки журналистов, политологов, специалистов по связям с общественностью // Теория и методика современного журналистского образования / [науч. ред. – проф. Е.С. Дорощук]. – Вып. 2: По материалам VI межвуз. науч.-метод. конф.-семинара "Методическая культура преподавателя вуза в компетентностном измерении: модели журналистского образования", Казань, 29 апреля 2010 г. / [Р.П. Баканов, Е.С. Валеева Е.С. Газизов Р.Р. и др.]. – Казань, 2010. – С. 78-84.
10. Совершенствование методики проведения семинара-дискуссии в вузе // Соврем. гуманитар. исслед. – 2010. – № 2. – С. 229-230. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
11. Трубайчук Л.В. Дискуссия как форма учебного занятия в вузе // Методика вузовского преподавания : материалы 7-й Межвуз. науч.-практ. конф. / Челябинский гос. пед. ун-т. – Челябинск, 2006. – С. 161-163.
12. Тюрин А.Н. Дискуссия как интерактивная технология обучения : метод. пособие / А.Н. Тюрин, Ю.А. Тюрина ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский гос. пед. ун-т". – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. – 43 с.
13. Холодяева О.В. Дискуссия как цель и средство развития инициативности в процессе профессиональной подготовки в вузе // На пути к нашей новой школе : инновационный потенциал идей К.А. Москаленко и С.А. Шмакова : тез. докл. участ. пед. конф. / отв. ред. Н.Н. Кузьмин. – Липецк, 2012. – С.151-154.
14. Яковлева Е.В. Использование дискуссии как интерактивного метода обучения в профессиональной подготовке учителей начальных классов в вузе // Череповецкие научные чтения – 2014. : материалы конф. / отв. ред. Н.П. Павлова. – Череповец, 2015. – С. 288-290. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
15. Янсонс Т.Я. Технология семинара-дискуссии в обучении студентов по поликлинической педиатрии в медицинском вузе // Инновационные технологии в высшем медицинском образовании. Проблемы. Анализ. Суждения : материалы науч.-метод. конф. – Владивосток, 2009. – С. 357-371.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – БД Арбикон, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google Scholar, Google):
1. Бем Н.А. Использование социальных сетей в педагогическом образовании [Электронный ресурс] // Гаудеамус. – 2010. – № 16. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sotsialnyh-setey-v-pedagogicheskom-obrazovanii (01.12.2015).
2. Диков А.В. Возможности встраиваемых мини-приложений в образовательном пространстве Интернета // Нар. образование. — 2012. — № 1. — С. 201-204.
3. Зорина И.В. Социальные сервисы, сети и сообщества в образовании [Электронный ресурс] // Науч. исслед. в образовании. – 2008. – № 8. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-servisy-seti-i-soobschestva-v-obrazovanii (01.12.2015).
4. Инновационные технологии в педагогике высшей школы : материалы V междунар. науч. конф., 27-29 октября 2008 года, г. Екатеринбург, Россия / Урал. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Б.Е. Стариченко. — Екатеринбург : [б. и.], 2008. — 301 с. : табл., ил.
5. Клименко О.А. Социальные сети как средство обучения и взаимодействия участников образовательного процесса // Теория и практика образования в современном мирем: материалы Междунар. науч. конф. – СПб. : Реноме, 2012. – С. 405-407 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/21/1799/ (01.12.2015).
6. Лупанов В.Н. Социальные сети и технологии в управлении системой образования региона // Образовательные технологии и об-во. – 2010. – № 2. – C. 240-250 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-seti-i-tehnologii-v-upravlenii-sistemoy-obrazovaniya-regiona (01.12.2015).
7. Можаева Г.В. Использование виртуальных социальных сетей в обучении студентов-гуманитариев / Г.В. Можаева, А.В. Фещенко. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2010. – С. 174-175 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ido.tsu.ru/files/pub2010/Mojaeva_Feschenko_Ispolzovanie_virtualnyh_social_nyh_setei.pdf (01.12.2015).
8. Никитин А.В. Использование социальных сетей и сервисов в учебно-исследовательской деятельности студентов [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы гуманитар. и естественных наук. – 2013. – № 4. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sotsialnyh-setey-i-servisov-v-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-studentov (01.12.2015).
9. Чванова М.С. Развитие социальных сетей и их интеграция в систему образования России // Образовательные технологии и об-во. – 2014. – № 3. – C. 472-494 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sotsialnyh-setey-i-ih-integratsiya-v-sistemu-obrazovaniya-rossii (01.12.2015).
10. Шумакова Е.В. Реализация социально-профессиональных компетенций педагогов в рамках социальных сетей Интернета // Науч. исслед. в образовании. – 2011. – № 4. – C. 1-4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-sotsialno-professionalnyh-kompetentsiy-pedagogov-v-ramkah-sotsialnyh-setey-interneta (01.12.2015).

Здравствуйте! Ваша тема сформулирована слишком узко и требует углубленных библиографических разысканий. Для начала работы предлагаем Вам следующие материалы (источники: ИПС Яндекс, БД elibrary, ИПС GoogleScholar, БД АРБИКОН):
1. Горбунов В.А. Проблемы и трудности реализации ФГОС начального и среднего профессионального образования: проектно-целевой подход // Казан. пед. журн. – 2013. – № 1. – С. 53-57 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-trudnosti-realizatsii-fgos-nachalnogo-i-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-proektno-tselevoy-podhod (25.08.2015).
2. Ибрагимов Г.И. Проблема итогового контроля качества подготовки специалистов в средней профессиональной школе // Образоват. технологии и о-во. – 2008. – Т. 11, № 2. – С. 348-354 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v11_i2/pdf/1.pdf (25.08.2015).
3. Морозова А.В. Подготовка рабочих кадров в условиях профессионального колледжа профильного вуза // Сред. проф. образование. – 2011. – № 7. – С. 20-21 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-rabochih-kadrov-v-usloviyah-professionalnogo-kolledzha-profilnogo-vuza (25.08.2015).
4. Прожирова Т.И. Учебно-методическое обеспечение проведения государственной аттестации по русскому языку и литературе // Сред. проф. Образование. – 2012. – № 1. – С. 19-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-metodicheskoe-obespechenie-provedeniya-gosudarstvennoy-attestatsii-po-russkomu-yazyku-i-literature (25.08.2015).
5. Яковлева И.Г. Контекстный подход в системе приоритетных подходов, обеспечивающих реализацию и конкретизацию личностно-ориентированной парадигмы среднего профессионального образования // Сиб. пед. журн. – 2011. – № 12. – С. 35-41
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте! Предлагаем Вам материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ИПС Google, БД elibrary):
1. Болотников А.А. Студенческий спорт : проблемы и способы их решения / Болотников А.А., Архипов Е.Ю., Трусова Л.А. // Перспективы развития современного студенческого спорта. Итоги выступлений российских спортсменов на Универсиаде-2013 в Казани : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 12-13 дек. 2013 г. – Казань, 2013. – С. 22-23. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sportacadem.ru/files/sbornik_12-13_dekabrya.pdf (29.05.2015).
2. Брюховских Т.В. Студенческий спорт – резерв спорта высших достижений / Брюховских Т.В., Шубин Д.А., Матонина О.Г. // Изв Тул. гос. ун-та. Физ. культура. Спорт. – 2014. – № 4. – С. 74-81. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/studencheskiy-sport-rezerv-sporta-vysshih-dostizheniy (29.05.2015).
3. Григорьев В.И. Механизмы идентификации и развития общероссийского кластера «Студенческий спорт» // Учен. зап. юрид. фак. – 2013. – № 29 (39). С. 21a-30.
4. Журова И.А. Российский студенческий спорт на современном этапе и его реформы // Интерэкспо Гео-Сибирь. – 2013. – Т. 6, № 2. – С. 21-24. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskiy-studencheskiy-sport-na-sovremennom-etape-i-ego-reformy (29.05.2015).
5. Иванова Л.А. Студенческий спорт как спорт высоких спортивных достижений / Иванова Л.А., Казакова О.А. // Концепт. – 2014. – № 10. – С. 61-65. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14273.htm (29.05.2015).
6. Лапочкин С.В. Студенческий спорт и спортивное наследие / Лапочкин С.В., Мутаева И.Ш. // Теория и практика физ. культуры. – 2009. – № 11. – С. 24-26.
7. Мирошников И.П. Спорт и современная студенческая молодежь // Проблемы и тенденции инновационного развития агропромышленного комплекса и аграрного образования России : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Пос. Персиановский, 2012. – С. 58-60.
8. Муллер А.Б. Организация физического воспитания и студенческого спорта в Сибирском федеральном университете / Муллер А.Б., Рябинина С.К. // Физ. культура : воспитание, образование, тренировка. – 2010. – № 6. – С. 53-56.
9. Новое в системе управления развитием студенческого спорта в Сургутском государственном университете / Пешкова Н.В. и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 11. – С. 85-87.
10. Пашинцев В.Г. Физическая культура и студенческий спорт в академии // Рос. ветеринар. журн. С.-х. животные. – 2009. – № 3. – С. 58-60.
11. Социальные проблемы физического воспитания и студенческого спорта в высшем профессиональном образовании России / Акишин Б.А. и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2009. – № 9. – С. 86-88.

Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу по Вашей теме (источники – БД E-library, Арбикон, Google Академия, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Yandex):
1. Каримова И.С. Формирование проектно-образного мышления студентов специальности "Дизайн" средствами графики / И.С. Каримова ; Федер. агентство по образованию, Амур. гос. ун-т. – Благовещенск : Изд-во АмГУ, 2006. – 199 с.
2. Климова Л.Н. Социокультурное проектирование как инструмент формирования ценностных ориентаций студента в авторской педагогической модели дизайн-образования // Науч. исслед. в образовании. – 2011. – № 9. – С. 23-27 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnoe-proektirovanie-kak-instrument-formirovaniya-tsennostnyh-orientatsiy-studenta-v-avtorskoy-pedagogicheskoy-modeli (25.05.2015).
3. Криво Т.М. Технология развития художественно-творческого потенциала студентов педвуза посредством проектной деятельности (в сфере декоративно-прикладного искусства) // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. – 2012. – № 2. – С. 121-125 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-razvitiya-hudozhestvenno-tvorcheskogo-potentsiala-studentov-pedvuza-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-v-sfere (25.05.2015).
4. Круглый стол «Новое ремесленное образование в России: состояние, проблемы, перспективы» // Образование и наука. – 2011. – № 6. – С. 124-142 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
5. Ломов С.П. Формирование проектного мышления в системе дизайн-образования // Пед. журн. Башкортостана. – 2010. – № 5 (30). – C. 7-11.
6. Методика предметной подготовки студентов по циклам дисциплин : техническим, технологическим, экономическим, информационным, декоративно-прикладным, дизайнерским // Технолого-экономическое образование в XXI веке. – Новосибирск, 2003. – Ч. 2. – С. 44-120.
7. Некрасова-Каратеева О. Все познать и сотворить новое... // Новый мир искусства. – 1998. – № 4. – C. 12-13.
Аннотация: Художник, керамист, преподаватель Санкт-Петербургской художественно- промышленной академии (бывш. Мухинского училища) о работе академии, ее кафедрах и отделениях.
8. Проблемы развития промыслов художественной керамики : сб. науч. тр. / отв. ред. Н.В. Черкасова ; НИИ худож. пром-сти. – М. : НИИХП, 1987. – 123 с.
9. Саитбаталова А.В. Некоторые проблемы профессионального образования дизайнеров и пути их решения // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2011. – № 4. – С. 254-256 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media67905/083_Saitbatalova.pdf (25.05.2015).
10. Соловьева В.В. Информационно-технологическая подготовка педагога профессионального обучения в области дизайна (специализация графический дизайн) // Науч. исслед. в образовании. – 2011. – № 10. – С. 33-39 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-tehnologicheskaya-podgotovka-pedagoga-professionalnogo-obucheniya-v-oblasti-dizayna-spetsializatsiya-graficheskiy (25.05.2015).
11. Сысоева Е. А. Проектирование в системе обучения художественной керамике // Омский науч. вестн. – 2012. – № 3-109. – С. 218-221 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-v-sisteme-obucheniya-hudozhestvennoy-keramike (25.05.2015).
12. Сысоева Е.А. Организационно-педагогические условия, способствующие развитию пространственного мышления студентов 3-4 курсов, в процессе художественного проектирования на занятиях по керамике // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 4-1. – С. 158-161 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-sposobstvuyuschie-razvitiyu-prostranstvennogo-myshleniya-studentov-3-4-kursov-v-protsesse (25.05.2015).
13. Художественная керамика : древ. пластич. традиции коми-пермяков и их преломление в соврем. керамике : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. И.И. Канюков. – Кудымкар : Коми-Пермяц. кн. изд-во, 1999. – 135 с., [8] л. ил. : ил.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над первой частью темы (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Буравчикова Д.А. Речевой портрет современного журналиста // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. – 2009. – № 1. – С. 113-125.
2. Гурова Е.К. К вопросу о языковой компетенции журналиста // Там же. – 2008. – № 4. – С. 47-54.
3. Жижин К.С. Журналистика вчера, сегодня, завтра / К.С. Жижин, А.И. Станько, О.Н. Фурдей. – Ростов н/Д. : Старые русские, 2009. – 80 с.
4. Журналистика и коммуникативные способности личности : сб. науч. ст. / Бийс. гос. пед. ин-т ; сост.: Козлова Е.В., Возчиков В.А. – Бийск : НИЦ БиГПИ, 1998. – 110 с.
5. Зейналова И. Минутка на краю света : [интервью] / И. Зейналова ; зап. Т. Шохина // Крестьянка.- 2007. – № 3. – С. 22-26.
6. Зейналова Ирада Автандиловна [Электронный ресурс] // ВикипедиЯ : свободная энциклопедия. – 02.05.2015. – URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 (21.05.2015).
7. Риторические основы журналистики / З.С. Смелкова, Л.В. Ассуирова, М.Р. Савова и др. ; [отв. ред.: З.С. Смелкова]. – 2-е изд. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 318 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://evartist.narod.ru/text3/84.htm (21.05.2015).
8. Свиридова Н.В. Индивидуальность стиля в журналистике / Н.В. Свиридова ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Рост. ин-т иностр. яз. – Ростов н/Д. : РИНЯЗ, 2001. – 150 с.
9. Симкачева М.В. Журналистика XXI века : портрет профессии / М.В. Симкачева. – Казань : Казанский гос. ун-т, 2009. – 149 с. – Библиогр.: С. 106-110.
10. Сосновская А.М. Журналист : личность и профессионал : (психология идентичности) / А.М. Сосновская ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб. : Роза мира, 2005. – 228 с.
11. Формановская Н.И. Коммуникативные, социальные и психологические роли языковой личности // Журналистика и культура русской речи. – 2007. – № 1. – С. 16-29.
12. Чекмарева Л.П. Речевое мастерство телерадиожурналиста / Л.П. Чекмарева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Акад. гуманит. наук (Ом. отд-ние), НОУ ВПО "Ом. гуманит. ин-т". – Омск : ОГИ, 2004. – 135 с.
13. Черныш О.А. Языковая личность журналиста сквозь призму коллективного и индивидуального языкового сознания // В мире науки и искусства : вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – 2013. – № 28. – С. 53-58. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
14. Чиркашина Я.С. Детерминизм в формировании ценностной системы журналиста // Вестн. СПбГУ. Сер. 9 : Филология. Востоковедение. Журналистика. – 2010. – № 3. – С. 256-259. Доступ после регистрации (открыть ссылку).