Каталог выполненных запросов
Внеурочная деятельность
Всего записей: 25
Здраствуйте ,подскажите пожалуйста литературу за последние 5 лет для написания курсовой работы на тему "Внеурочная деятельность , как средство развития познавательного интереса у младших школьников". Спасибо.
Ответ
[2022-12-20 16:05:28] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Антипова Ю.В. Методические условия развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности / Ю.В. Антипова, О.А. Борзенкова // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен : материалы III междунар. науч. конф. / отв. ред. Т.А. Чичканова. – Самара, 2017. – Ч. 2. – С. 89-95. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29422989 (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
2. Ахмарова Е.С. Игра как средство развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности // Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие : электрон. сб. ст. по материалам VII краевой науч.-практ. конф. – Пермь, 2016. – С. 128-133. – URL: https://pspu.ru/upload/pages/28240/7_Ogorodnikovskije_chtenija_2016.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
3. Гадельшина А.А. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности при проведении экскурсионных занятий / А.А. Гадельшина, Ф.М. Сулейманова // Chronos. – 2021. – Т. 6, № 3 (53). – С. 25-27. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-pri-provedenii-ekskursionnyh-zanyatiy (дата обращения: 20.12.2022).
4. Дмитриева М.В. Проектная технология как средство формирования познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – № 16/2. – С. 94-97. – Электронная копия номера доступна на сайте МарГУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 20.12.2022).
5. Карачева В.П. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности / В.П. Карачева, Е.В. Яковлева // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2015. – С. 63-67. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "Аэтерна". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-34.pdf#page=63 (дата обращения: 20.12.2022).
6. Киселева Т.И. Организация внеурочной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов младших школьников // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 1 (41). – С. 251-269. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-napravlennoy-na-razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.12.2022).
7. Киселева Т.И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Управление образованием: теория и практика. – 2020. – № 3 (39). – С. 66-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 20.12.2022).
8. Маянкова М.А. Развитие познавательного интереса у младших школьников во внеурочной деятельности // Наука и образование: новое время : электрон. науч. журн. – 2018. – № 6 (29). – С. 1125-1128. – URL: https://articulus-info.ru/wp-content/uploads/2018/11/6_2018o_Mayankova_1.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
9. Плясецкая Т.В. Игровая деятельность как средство развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности / Т.В. Плясецкая, Р.А. Лахин // Молодой исследователь: вопросы науки и практики : материалы регион. науч.-практ. конф. – Киров, 2018. – С. 51-55. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32651153&selid=32720958 (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
10. Эркенова К.Б. Информатизация внеурочной деятельности как средство повышения познавательного интереса младших школьников // Современные концепции развития науки : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Екатеринбург, 2017. – Ч. 2. – С. 159-161. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "ОМЕГА САЙНС". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-149-2.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
1. Антипова Ю.В. Методические условия развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности / Ю.В. Антипова, О.А. Борзенкова // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен : материалы III междунар. науч. конф. / отв. ред. Т.А. Чичканова. – Самара, 2017. – Ч. 2. – С. 89-95. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29422989 (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
2. Ахмарова Е.С. Игра как средство развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности // Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие : электрон. сб. ст. по материалам VII краевой науч.-практ. конф. – Пермь, 2016. – С. 128-133. – URL: https://pspu.ru/upload/pages/28240/7_Ogorodnikovskije_chtenija_2016.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
3. Гадельшина А.А. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности при проведении экскурсионных занятий / А.А. Гадельшина, Ф.М. Сулейманова // Chronos. – 2021. – Т. 6, № 3 (53). – С. 25-27. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-pri-provedenii-ekskursionnyh-zanyatiy (дата обращения: 20.12.2022).
4. Дмитриева М.В. Проектная технология как средство формирования познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – № 16/2. – С. 94-97. – Электронная копия номера доступна на сайте МарГУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 20.12.2022).
5. Карачева В.П. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности / В.П. Карачева, Е.В. Яковлева // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2015. – С. 63-67. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "Аэтерна". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-34.pdf#page=63 (дата обращения: 20.12.2022).
6. Киселева Т.И. Организация внеурочной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов младших школьников // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 1 (41). – С. 251-269. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-napravlennoy-na-razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.12.2022).
7. Киселева Т.И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Управление образованием: теория и практика. – 2020. – № 3 (39). – С. 66-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 20.12.2022).
8. Маянкова М.А. Развитие познавательного интереса у младших школьников во внеурочной деятельности // Наука и образование: новое время : электрон. науч. журн. – 2018. – № 6 (29). – С. 1125-1128. – URL: https://articulus-info.ru/wp-content/uploads/2018/11/6_2018o_Mayankova_1.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
9. Плясецкая Т.В. Игровая деятельность как средство развития познавательного интереса младших школьников во внеурочной деятельности / Т.В. Плясецкая, Р.А. Лахин // Молодой исследователь: вопросы науки и практики : материалы регион. науч.-практ. конф. – Киров, 2018. – С. 51-55. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32651153&selid=32720958 (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
10. Эркенова К.Б. Информатизация внеурочной деятельности как средство повышения познавательного интереса младших школьников // Современные концепции развития науки : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Екатеринбург, 2017. – Ч. 2. – С. 159-161. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "ОМЕГА САЙНС". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-149-2.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
Добрый день. Для написания курсовой работы мне необходим список литературы по теме "Педагогические условия овладения младшими школьниками методами научного познания во внеурочной научно-познавательной деятельности" а именно
1.Теоретические аспекты овладения младшими школьниками методами научного познания во внеурочной научно-познавательной деятельности
2.Основные подходы к проблеме овладения младшими школьниками методами научного познания
3.Особенности внеурочной научно-познавательной деятельности младшими школьниками
4.Организация процесса овладения младшими школьниками методами научного познания
5.Выявление уровней овладения младшими школьниками методам научного познания
6.Реализация педагогических условий овладения младшими школьниками методами научного познания
, источники от 2015 до 2021 Спасибо!
1.Теоретические аспекты овладения младшими школьниками методами научного познания во внеурочной научно-познавательной деятельности
2.Основные подходы к проблеме овладения младшими школьниками методами научного познания
3.Особенности внеурочной научно-познавательной деятельности младшими школьниками
4.Организация процесса овладения младшими школьниками методами научного познания
5.Выявление уровней овладения младшими школьниками методам научного познания
6.Реализация педагогических условий овладения младшими школьниками методами научного познания
, источники от 2015 до 2021 Спасибо!
Ответ
[2021-05-06 17:39:18] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД eLibrary, ИПС Google Академия):
1. Александрова Ю.А. Организация самостоятельной работы в рамках научно-познавательной деятельности обучающихся / Ю.А. Александрова и др. // Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы. – Челябинск, 2018. – С. 64-66.
2. Белкина В.С. Кружок как форма организации научно-познавательного направления внеурочной деятельности младших школьников // Наука и образование: тенденции, проблемы и перспективы развития : cб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых / под ред. И.В. Иванченко. – Железноводск, 2020. – С. 111-113.
3. Гаврилова О.Н. Внеурочная научно-познавательная деятельность учащихся начальной школы // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – № 20. – C. 210-214. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneurochnaya-nauchno-poznavatelnaya-deyatelnost-uchaschihsya-nachalnoy-shkoly (дата обращения: 06.05.2021).
4. Дугушева Ф.М. Реализация модели внеурочной деятельности в начальной школе // Вестник научных конференций. – 2016. – № 3/7. – С. 49-50.
5. Ибрагимова Г.Ф. Об освоении младшими школьниками учебно-познавательной компетенции в процессе внеурочной общеинтеллектуальной деятельности // Письма в Эмиссия. Оффлайн : электрон. науч. журн. – 2015. – № 4. – С. 2353-2353. – URL: http://www.emissia.org/offline/2015/2353.htm (дата обращения: 06.05.2021).
6. Карпов А.О. Два типа раннего вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность // Педагогика. – 2018. – № 5. – С. 52-60. – Электронная копия доступна на сайте "Шаг в будущее". URL: http://old.step-into-the-future.ru/sites/default/files/articles-karpov/Pedagogika_5-2018_Dva_tipa_rannego_vovlecheniya.pdf (дата обращения: 06.05.2021).
7. Ларионова Л.Ю. Научно-исследовательская деятельность школьников как шаг в большую науку // География и геоэкология на службе науки и инновационного образования. – Красноярск, 2016. – С. 191-193. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25892295 (дата обращения: 6.05.2021). – Доступ после регистрации.
8. Оюн О.М. Подготовка выпускников педагогического колледжа к организации внеурочной деятельности в начальных классах // Научные труды Тувинского государственного университета. – Кызыл, 2018. – С. 242-244. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38550920 (дата обращения: 6.05.2021). – Доступ после регистрации.
9. Сысоева Т.А. Формирование условий для повышения интереса обучающихся к физике через создание серии выпусков учебно-познавательного журнала "Электроник" // Педагогическое проектирование: идеи и решения : сб. ст. – Киров, 2020. – С. 132-135.
10. Терехова Н.Н. Проектная деятельность как способ научно-познавательной деятельности учащихся // Психолого-педагогический взгляд на профессионально-ориентированное образование. – Уфа, 2020. – С. 178-180.
11. Федорова А.В. Использование научно-познавательной литературы при формировании экологического мировоззрения младших школьников / А.В. Федорова, Е.Н. Ахтырская // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвященной памяти А.И. Золотухина и Году экологии / под ред. А.Н. Володченко. – Саратов, 2017. – С. 233-236.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Александрова Ю.А. Организация самостоятельной работы в рамках научно-познавательной деятельности обучающихся / Ю.А. Александрова и др. // Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы. – Челябинск, 2018. – С. 64-66.
2. Белкина В.С. Кружок как форма организации научно-познавательного направления внеурочной деятельности младших школьников // Наука и образование: тенденции, проблемы и перспективы развития : cб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых / под ред. И.В. Иванченко. – Железноводск, 2020. – С. 111-113.
3. Гаврилова О.Н. Внеурочная научно-познавательная деятельность учащихся начальной школы // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – № 20. – C. 210-214. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneurochnaya-nauchno-poznavatelnaya-deyatelnost-uchaschihsya-nachalnoy-shkoly (дата обращения: 06.05.2021).
4. Дугушева Ф.М. Реализация модели внеурочной деятельности в начальной школе // Вестник научных конференций. – 2016. – № 3/7. – С. 49-50.
5. Ибрагимова Г.Ф. Об освоении младшими школьниками учебно-познавательной компетенции в процессе внеурочной общеинтеллектуальной деятельности // Письма в Эмиссия. Оффлайн : электрон. науч. журн. – 2015. – № 4. – С. 2353-2353. – URL: http://www.emissia.org/offline/2015/2353.htm (дата обращения: 06.05.2021).
6. Карпов А.О. Два типа раннего вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность // Педагогика. – 2018. – № 5. – С. 52-60. – Электронная копия доступна на сайте "Шаг в будущее". URL: http://old.step-into-the-future.ru/sites/default/files/articles-karpov/Pedagogika_5-2018_Dva_tipa_rannego_vovlecheniya.pdf (дата обращения: 06.05.2021).
7. Ларионова Л.Ю. Научно-исследовательская деятельность школьников как шаг в большую науку // География и геоэкология на службе науки и инновационного образования. – Красноярск, 2016. – С. 191-193. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25892295 (дата обращения: 6.05.2021). – Доступ после регистрации.
8. Оюн О.М. Подготовка выпускников педагогического колледжа к организации внеурочной деятельности в начальных классах // Научные труды Тувинского государственного университета. – Кызыл, 2018. – С. 242-244. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38550920 (дата обращения: 6.05.2021). – Доступ после регистрации.
9. Сысоева Т.А. Формирование условий для повышения интереса обучающихся к физике через создание серии выпусков учебно-познавательного журнала "Электроник" // Педагогическое проектирование: идеи и решения : сб. ст. – Киров, 2020. – С. 132-135.
10. Терехова Н.Н. Проектная деятельность как способ научно-познавательной деятельности учащихся // Психолого-педагогический взгляд на профессионально-ориентированное образование. – Уфа, 2020. – С. 178-180.
11. Федорова А.В. Использование научно-познавательной литературы при формировании экологического мировоззрения младших школьников / А.В. Федорова, Е.Н. Ахтырская // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвященной памяти А.И. Золотухина и Году экологии / под ред. А.Н. Володченко. – Саратов, 2017. – С. 233-236.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Кружок изобразительного искусства по ознакомлению младших школьников с народным и декоративно прикладным искусством
Ответ
[2020-04-20 16:03:13] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу (источники – ЭК РНБ, БД e-libray, ИПС Google Академия):
1. Богданова В.Б. Лепка фигурок из теста : кружок "Декоративное искусство" // Начальная школа. – 2005. – № 7. – С. 77-79.
2. Гладкова Е.А. Кружок "Юный художник" как средство развития творческих способностей младших школьников / Е.А. Гладкова, Л.В. Мамедова // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 6. – С. 71-72. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=26939 (дата обращения: 20.04.2020).
3. Дунаева Н.А. Внеклассная работа в кружках о изобразительному искусству / Н.А. Дунаева, А.В. Черокова // Международный студенческий научный вестник : электрон. науч. журн. – 2015. – № 4-4. – С. 570-570. – URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13597 (дата обращения: 20.04.2020).
4. Зотова И.В. Кружок изобразительного искусства как образовательная структура в помощь родителям в их творческом общении с детьми // Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности: стратегии и практика развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. – Москва, 2014. – С. 14-16.
5. Кузьмина В.Н. Формирование эстетических качеств младших школьников посредством программы кружка" Красота вокруг нас" / В.Н. Кузьмина, Л.В. Мамедова // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. – 2011. – № 8. – С. 89-92. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-esteticheskih-kachestv-mladshih-shkolnikov-posredstvom-programmy-kruzhka-krasota-vokrug-nas (дата обращения: 20.04.2020).
6. Петрова Т.Н. К вопросу о формировании художественной культуры младших школьников на занятиях кружка по изобразительному искусству в условиях детского оздоровительного лагеря // Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития. – Уфа, 2017. – С. 62-66.
7. Пронина Л. Колокола русской души План-конспект занятия кружка "Волшебная палитра" по изобразительному искусству для школьников 10-12 лет // Духовно-нравственное воспитание. – 2012. – № 6. – С. 50-53.
8. Чернева К.А. Знакомство тверских школьников с художественными промыслами родного края в кружковой работе // Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве. – Тверь, 2016. – С. 153-159.
1. Богданова В.Б. Лепка фигурок из теста : кружок "Декоративное искусство" // Начальная школа. – 2005. – № 7. – С. 77-79.
2. Гладкова Е.А. Кружок "Юный художник" как средство развития творческих способностей младших школьников / Е.А. Гладкова, Л.В. Мамедова // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 6. – С. 71-72. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=26939 (дата обращения: 20.04.2020).
3. Дунаева Н.А. Внеклассная работа в кружках о изобразительному искусству / Н.А. Дунаева, А.В. Черокова // Международный студенческий научный вестник : электрон. науч. журн. – 2015. – № 4-4. – С. 570-570. – URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13597 (дата обращения: 20.04.2020).
4. Зотова И.В. Кружок изобразительного искусства как образовательная структура в помощь родителям в их творческом общении с детьми // Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности: стратегии и практика развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. – Москва, 2014. – С. 14-16.
5. Кузьмина В.Н. Формирование эстетических качеств младших школьников посредством программы кружка" Красота вокруг нас" / В.Н. Кузьмина, Л.В. Мамедова // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. – 2011. – № 8. – С. 89-92. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-esteticheskih-kachestv-mladshih-shkolnikov-posredstvom-programmy-kruzhka-krasota-vokrug-nas (дата обращения: 20.04.2020).
6. Петрова Т.Н. К вопросу о формировании художественной культуры младших школьников на занятиях кружка по изобразительному искусству в условиях детского оздоровительного лагеря // Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития. – Уфа, 2017. – С. 62-66.
7. Пронина Л. Колокола русской души План-конспект занятия кружка "Волшебная палитра" по изобразительному искусству для школьников 10-12 лет // Духовно-нравственное воспитание. – 2012. – № 6. – С. 50-53.
8. Чернева К.А. Знакомство тверских школьников с художественными промыслами родного края в кружковой работе // Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве. – Тверь, 2016. – С. 153-159.
Добрый день. Посоветуйте пожалуйста литературу по теме "Социальное творчество как средство развития нравственных качеств младших школьников во внеурочной деятельности" за последние 5 лет. Спасибо.
Ответ
[2020-01-22 13:06:59] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Андреев В.Н. Социально-педагогические условия организации художественной среды для развития творческого потенциала младших школьников : (на примере художественно-изобразительного творчества) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Андреев Виктор Николаевич ; [Биробиджан. гос. пед. ин-т]. – Хабаровск : Б.и., 2003. – 22 с. – Библиогр.: с.21-22. – Место защиты: Хабаров. гос. пед. ун-т. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003235137 (дата обращения: 21.01.2020).
2. Безрукавова И.В. Формирование социальной активности младшего школьника средствами социального творчества // Педагогическая наука и образование в диалоге со временем : материалы III междунар. науч.-практ. конф., посвящ. памяти В.А. Пятина. – 2018. – С. 147-150.
3. Калякина А.В. Социальное творчество младших школьников во внеурочной деятельности // Современный педагогический взгляд. – 2019. – № 8 (33). – С. 23-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41026966 (дата обращения: 21.01.2020). – Доступ платный после регистрации.
4. Костенко Ю.К. Аспекты социального творчества разновозрастных школьников во внеурочной деятельности / Ю.К. Костенко, Н.Г. Недогреева // Приоритетные задачи и стратегии развития педагогики и психологии : сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Тольятти, 2017. – С. 6-8. – Библиогр. в примеч. – Электрон. версия статьи доступна на сайте Федер. Центра науки и образования Эвенсис. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 21.01.2020).
5. Москвина А.С. Интегративное творчество как средство оптимизации адаптации младших школьников в социально-образовательном пространстве школы // Мультикультурная и многонациональная Россия : материалы III междунар. междисциплин. конф., посвящ. памяти Т.В. Батаевой, Москва, 27 нояб. 2010 г. / Рос. ун-т дружбы народов, Ин-т иностр. яз. ; [отв. ред. Н.В. Болдовская, Л.А. Терентьева]. – Москва, 2010. – С. 136-138.
6. Островская А.А. Исследовательская деятельность как фактор социального творчества младшего школьника // Актуальные проблемы методики начального обучения и эстетического воспитания учащихся : материалы IV респ. науч.-практ. конф. / под ред. С.П. Чумаковой, А.А. Папейко. – Могилев, 2017. – С. 9-11. – Библиогр. в примеч. – Электрон. копия доступна на сайте «Репозиторий Dspace». URL: https://libr.msu.by/xmlui/bitstream/handle/123456789/3637/2452m.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 21.01.2020).
7. Туманова Н.Г. Из опыта реализации программы внеурочной деятельности "Лучики творчества и успеха" / Н.Г. Туманова, Г.Г. Хорошавина // Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации : материалы X всерос. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2017. – С. 201-203.
8. Шахова Е.С. Социальное творчество как форма внеурочной деятельности обучаемых / Е.С. Шахова, Е.А. Плужникова // Проектирование образовательных систем в условиях реализации ФГОС : материалы заоч. междунар. науч.-практ. конф. / науч. ред. М.В. Живогляд, А.А. Терсакова, отв. ред. Е.А. Плужникова. – Армавир, 2017. – С. 71-73.
1. Андреев В.Н. Социально-педагогические условия организации художественной среды для развития творческого потенциала младших школьников : (на примере художественно-изобразительного творчества) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Андреев Виктор Николаевич ; [Биробиджан. гос. пед. ин-т]. – Хабаровск : Б.и., 2003. – 22 с. – Библиогр.: с.21-22. – Место защиты: Хабаров. гос. пед. ун-т. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003235137 (дата обращения: 21.01.2020).
2. Безрукавова И.В. Формирование социальной активности младшего школьника средствами социального творчества // Педагогическая наука и образование в диалоге со временем : материалы III междунар. науч.-практ. конф., посвящ. памяти В.А. Пятина. – 2018. – С. 147-150.
3. Калякина А.В. Социальное творчество младших школьников во внеурочной деятельности // Современный педагогический взгляд. – 2019. – № 8 (33). – С. 23-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41026966 (дата обращения: 21.01.2020). – Доступ платный после регистрации.
4. Костенко Ю.К. Аспекты социального творчества разновозрастных школьников во внеурочной деятельности / Ю.К. Костенко, Н.Г. Недогреева // Приоритетные задачи и стратегии развития педагогики и психологии : сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Тольятти, 2017. – С. 6-8. – Библиогр. в примеч. – Электрон. версия статьи доступна на сайте Федер. Центра науки и образования Эвенсис. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 21.01.2020).
5. Москвина А.С. Интегративное творчество как средство оптимизации адаптации младших школьников в социально-образовательном пространстве школы // Мультикультурная и многонациональная Россия : материалы III междунар. междисциплин. конф., посвящ. памяти Т.В. Батаевой, Москва, 27 нояб. 2010 г. / Рос. ун-т дружбы народов, Ин-т иностр. яз. ; [отв. ред. Н.В. Болдовская, Л.А. Терентьева]. – Москва, 2010. – С. 136-138.
6. Островская А.А. Исследовательская деятельность как фактор социального творчества младшего школьника // Актуальные проблемы методики начального обучения и эстетического воспитания учащихся : материалы IV респ. науч.-практ. конф. / под ред. С.П. Чумаковой, А.А. Папейко. – Могилев, 2017. – С. 9-11. – Библиогр. в примеч. – Электрон. копия доступна на сайте «Репозиторий Dspace». URL: https://libr.msu.by/xmlui/bitstream/handle/123456789/3637/2452m.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 21.01.2020).
7. Туманова Н.Г. Из опыта реализации программы внеурочной деятельности "Лучики творчества и успеха" / Н.Г. Туманова, Г.Г. Хорошавина // Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации : материалы X всерос. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2017. – С. 201-203.
8. Шахова Е.С. Социальное творчество как форма внеурочной деятельности обучаемых / Е.С. Шахова, Е.А. Плужникова // Проектирование образовательных систем в условиях реализации ФГОС : материалы заоч. междунар. науч.-практ. конф. / науч. ред. М.В. Живогляд, А.А. Терсакова, отв. ред. Е.А. Плужникова. – Армавир, 2017. – С. 71-73.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, материалы по теме проектной деятельности на внеурочных занятиях в начальной школе.
Ответ
[2019-12-02 13:16:57] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Борисова Е.А. Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся как направления организации внеурочной деятельности / Е.А. Борисова, О.П. Лященко // Актуальные проблемы образования в контексте реализации ФГОС : материалы Всерос. дистанц. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 150-152.
2. Бурмистрова М.Н. Организация проектной деятельности на занятиях по внеурочной деятельности "Клуб читателей" / М.Н. Бурмистрова, Н.В. Снежкина // Познавательное развитие младших школьников : опыт организации сетевого взаимодействия : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 95-98.
3. Бучко Ю.Н. Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2016. – № 1 (3). – С. 16-18. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25944237 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
4. Дубова М.В. Проектная деятельность в контексте внеурочной деятельности в начальной школе // Познавательное развитие младших школьников : опыт организации сетевого взаимодействия : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 114-126.
5. Жукова М.В. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников посредством проектной деятельности / М.В. Жукова, А.С. Крупышева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2016. – № 22. – С. 77-80. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25868395 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
6. Корякина Г.А. Условия и способы организации проектной деятельности учащихся начальных классов во внеурочной деятельности // Моделирование внеурочной деятельности в образовательном процессе начальной школы : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 95-99.
7. Лебедянская Н.А. Возможности применения проектной деятельности в начальной школе на уроках и внеурочной деятельности / Н.А. Лебедянская, Т.С. Краморова // Актуальные вопросы модернизации экономики, права и образования. – 2015. – С. 198-202.
8. Лобанова Т.Ю. Проектная деятельность как способ повышения познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности школьников / Т.Ю. Лобанова, А.А. Лобанов // Информатика в школе. – 2015. – № 4 (107). – С. 3-10.
9. Мелехова С.М. Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности гимназии "Аврора" // Вестник ТОГИРРО. – 2014. – № 1 (28). – С. 48-50.
10. Мехрякова С.М. Организация внеурочной деятельности учащихся через сетевые проекты как форма проектной деятельности в рамках перехода на ФГОС // Вестник научных конференций. – 2017. – № 1/3 (17). – С. 52-53. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28391060 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
11. Никитина С.Ю. Формирование УУД у младших школьников через проектную деятельность на уроках и во внеурочной деятельности // Актуальные проблемы развития науки и образования : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. – 2014. – С. 163-165.
12. Сокова Е.Е. Проектная деятельность по краеведению во внеурочной деятельности // Научный поиск. – 2017. – № 1.3. – С. 71-73.
13. Хапачева С.М. Педагогические условия формирования познавательной активности младших школьников в проектной деятельности во внеурочной работе / С.М. Хапачева, Д.Д. Жажева, Ф.Р. Беданокова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2019. – № 42. – С. 14-17. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41279805 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Борисова Е.А. Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся как направления организации внеурочной деятельности / Е.А. Борисова, О.П. Лященко // Актуальные проблемы образования в контексте реализации ФГОС : материалы Всерос. дистанц. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 150-152.
2. Бурмистрова М.Н. Организация проектной деятельности на занятиях по внеурочной деятельности "Клуб читателей" / М.Н. Бурмистрова, Н.В. Снежкина // Познавательное развитие младших школьников : опыт организации сетевого взаимодействия : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 95-98.
3. Бучко Ю.Н. Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2016. – № 1 (3). – С. 16-18. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25944237 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
4. Дубова М.В. Проектная деятельность в контексте внеурочной деятельности в начальной школе // Познавательное развитие младших школьников : опыт организации сетевого взаимодействия : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 114-126.
5. Жукова М.В. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников посредством проектной деятельности / М.В. Жукова, А.С. Крупышева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2016. – № 22. – С. 77-80. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25868395 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
6. Корякина Г.А. Условия и способы организации проектной деятельности учащихся начальных классов во внеурочной деятельности // Моделирование внеурочной деятельности в образовательном процессе начальной школы : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 95-99.
7. Лебедянская Н.А. Возможности применения проектной деятельности в начальной школе на уроках и внеурочной деятельности / Н.А. Лебедянская, Т.С. Краморова // Актуальные вопросы модернизации экономики, права и образования. – 2015. – С. 198-202.
8. Лобанова Т.Ю. Проектная деятельность как способ повышения познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности школьников / Т.Ю. Лобанова, А.А. Лобанов // Информатика в школе. – 2015. – № 4 (107). – С. 3-10.
9. Мелехова С.М. Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности гимназии "Аврора" // Вестник ТОГИРРО. – 2014. – № 1 (28). – С. 48-50.
10. Мехрякова С.М. Организация внеурочной деятельности учащихся через сетевые проекты как форма проектной деятельности в рамках перехода на ФГОС // Вестник научных конференций. – 2017. – № 1/3 (17). – С. 52-53. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28391060 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
11. Никитина С.Ю. Формирование УУД у младших школьников через проектную деятельность на уроках и во внеурочной деятельности // Актуальные проблемы развития науки и образования : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. – 2014. – С. 163-165.
12. Сокова Е.Е. Проектная деятельность по краеведению во внеурочной деятельности // Научный поиск. – 2017. – № 1.3. – С. 71-73.
13. Хапачева С.М. Педагогические условия формирования познавательной активности младших школьников в проектной деятельности во внеурочной работе / С.М. Хапачева, Д.Д. Жажева, Ф.Р. Беданокова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2019. – № 42. – С. 14-17. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41279805 (дата обращения: 02.12.2019). – Режим доступа: после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте, помогите составить список детской литературы для летнего чтения начальной школы( 1-4 класс)
Ответ
[2019-05-14 12:09:54] :
Здравствуйте. Предлагаем готовые списки литературы для учащихся начальных классов, представленные педагогами, на портале "Социальная сеть работников образования" (открыть ссылку).
помогите пожалуйста подобрать литературу для диплома ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ
Ответ
[2019-04-19 18:06:59] :
Здравствуйте. Ваша тема сформулирована довольно узко, требует длительных разысканий. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД eLibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Артёмкина Т.Е. Особенности использования музыкального фольклора в социальном воспитании младших школьников // Вестн. КГУ. – 2009. – №3. – С. 321-324. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-muzykalnogo-folklora-v-sotsialnom-vospitanii-mladshih-shkolnikov (19.04.2019).
2. Бахолдина М.А. Педагогические факторы формирования культуры поведения младших школьников // Саморазвитие в педагогике и психологии : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – С. 32-35. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-44.pdf#page=32 (19.03.2019).
3. Бочанцева Л.И. Профилактика отклоняющегося поведения у младших школьников во внеурочной деятельности в начальной школе / Л.И. Бочанцева, Е.В. Федянкина // Инновационные тенденции развития системы образования : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 11 июня 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 80-88 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/462339/discussion_platform (19.04.2019).
4. Буторина А.Н. Особенности проявления отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2015. – Т. 6, № 1. – С. 78-81. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
5. Казакова В.П. Музыкальный фольклор как средство социальной адаптации младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Казакова В.П. ; [Чуваш. гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева]. – Чебоксары, 2006. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://new-disser.ru/_avtoreferats/01002936400.pdf (19.03.2019).
6. Камалова И.Ф. Проблема использования потенциала музыкального искусства в воспитании детей с девиантным поведением / И.Ф. Камалова, Э.И. Муртазина // В мире науч. открытий. – 2015. – № 9. – С. 90-94.
7. Козлова Е.В. Значение музыкально-фольклорных мероприятий в рамках дополнительного образования для развития детей младшего школьного возраста // Образование личности. – 2017. – № 1. – С. 73-79. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
8. Минаева Н.В. Профилактика отклоняющегося поведения у учащихся младших классов / Н.В. Минаева, А.М. Суздалева // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2017. – № 1. – С. 112-116 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/118841/discussion_platform (19.04.2019).
9. Никифорова Е.В. Музыкальный фольклор как средство социализации современных младших школьников // Соврем. науч. исслед. и разработки. – 2018. – Т. 1, № 5. – С. 492-497. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
10. Чернушевич В.А. Использование фольклорной игры в психокоррекции отклоняющегося поведения детей и подростков / В.А. Чернушевич, А.А. Валевич, У.Е. Ефремова // Науч. исслед. и образования. – 2018. – № 1. – С. 70-72.
11. Чернушевич В.А. Экспериментальное исследование психоэмоциональных ресурсов народных игр (фольклора) // Психология и право. – 2014. – № 1. – С. 25-34. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n1/68310_full.shtml (19.04.2019).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Артёмкина Т.Е. Особенности использования музыкального фольклора в социальном воспитании младших школьников // Вестн. КГУ. – 2009. – №3. – С. 321-324. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-muzykalnogo-folklora-v-sotsialnom-vospitanii-mladshih-shkolnikov (19.04.2019).
2. Бахолдина М.А. Педагогические факторы формирования культуры поведения младших школьников // Саморазвитие в педагогике и психологии : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – С. 32-35. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-44.pdf#page=32 (19.03.2019).
3. Бочанцева Л.И. Профилактика отклоняющегося поведения у младших школьников во внеурочной деятельности в начальной школе / Л.И. Бочанцева, Е.В. Федянкина // Инновационные тенденции развития системы образования : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 11 июня 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 80-88 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/462339/discussion_platform (19.04.2019).
4. Буторина А.Н. Особенности проявления отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2015. – Т. 6, № 1. – С. 78-81. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
5. Казакова В.П. Музыкальный фольклор как средство социальной адаптации младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Казакова В.П. ; [Чуваш. гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева]. – Чебоксары, 2006. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://new-disser.ru/_avtoreferats/01002936400.pdf (19.03.2019).
6. Камалова И.Ф. Проблема использования потенциала музыкального искусства в воспитании детей с девиантным поведением / И.Ф. Камалова, Э.И. Муртазина // В мире науч. открытий. – 2015. – № 9. – С. 90-94.
7. Козлова Е.В. Значение музыкально-фольклорных мероприятий в рамках дополнительного образования для развития детей младшего школьного возраста // Образование личности. – 2017. – № 1. – С. 73-79. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
8. Минаева Н.В. Профилактика отклоняющегося поведения у учащихся младших классов / Н.В. Минаева, А.М. Суздалева // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2017. – № 1. – С. 112-116 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/118841/discussion_platform (19.04.2019).
9. Никифорова Е.В. Музыкальный фольклор как средство социализации современных младших школьников // Соврем. науч. исслед. и разработки. – 2018. – Т. 1, № 5. – С. 492-497. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
10. Чернушевич В.А. Использование фольклорной игры в психокоррекции отклоняющегося поведения детей и подростков / В.А. Чернушевич, А.А. Валевич, У.Е. Ефремова // Науч. исслед. и образования. – 2018. – № 1. – С. 70-72.
11. Чернушевич В.А. Экспериментальное исследование психоэмоциональных ресурсов народных игр (фольклора) // Психология и право. – 2014. – № 1. – С. 25-34. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n1/68310_full.shtml (19.04.2019).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Добрый день! Я ищу литературу для своей курсовой работы; Тема: «Воспитание патриотических чувств у младших школьников во внеурочной деятельности”. Немогли бы Вы мне пожалуйста помочь с подбором литературы. Заранее благодарю!
Ответ
[2018-03-31 21:48:25] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – БД eLibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Галиева К.Р. Внеурочная деятельность как фактор формирования патриотических чувств младших школьников / К.Р. Галиева, Э.Ф. Усманова, Л.У. Жданова // Молодежный науч. форум: гуманитар. науки. – 2017. – № 4. – С. 63-68.; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://nauchforum.ru/studconf/gum/xliv/21254 (30.03.2018).
2. Даминова А.И. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности / А.И. Даминова, Е.В. Головнева // Учен. зап. ТОГУ. – 2016. – Т. 7, № 4-2. – С. 359-361 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ejournal.pnu.edu.ru/media/ejournal/articles-2017/TGU_7_371.pdf (30.03.2018).
3. Домбровская Т.А. Гражданско-патриотическое воспитание в процессе внеурочной деятельности как основное направление духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников / Т.А. Домбровская, И.С. Кержакова // Теоретические и прикладные вопросы науки и образования : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. : в 16 ч. – Тамбов, 2015. – С. 66-68.
4. Кудашкина О.С. Формирование чувства патриотизма у младших школьников во внеурочной деятельности // Вопросы науки и образования : теоретические и практические аспекты : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамск, 2017. – С. 530-539 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://science-peace.ru/files/VNOTPA_2017.pdf#page=530 (30.03.2018).
5. Курочкина И.Н. Краеведение как средство патриотического воспитания младших школьников // Начальное образование. – 2016. – Т. 4, № 4. – С. 20-23.
6. Лозина А.М. Патриотическое воспитание младших школьников как важнейший аспект организации внеурочной деятельности в современной начальной школе // Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы : сб. тр. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2015. – Ч.1. – С.190-193 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.aeterna-ufa.ru/sbornik/NK72-1.pdf#page=190 (30.03.2018).
7. Макарчук Я.В. Патриотическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования / Я.В. Макарчук, М.Л. Мальчевская // Науч. диалог. – 2017. – № 1. – С. 280-291 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://nauka-dialog.ru/assets/userfiles/605/280-291_Makarchuk_i_dr_ND_2017_1.pdf (30.03.2018).
8. Пермякова С.Н. Патриотическое воспитание младших школьников средствами внеурочной деятельности / С.Н. Пермякова, В.В. Константинова // Начальная шк.: Проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2015. – № 8. – С. 177-181. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Поминова А.С. Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности // Научные исследования XXI века : теория и практика : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамск, 2016. – С. 144-147. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
10. Потёмкин А.С. Воспитание гражданственности у младших школьников во внеурочной деятельности с использованием универсальной творческой компьютерной среды Перволого // Инновации в непрерывном образовании. – 2013. – № 6/7. – С. 151-155 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://alexeypotemkin.netfolio.ru/files/8573b13e-b241-44be-a421-2eb8b5381a0c.pdf (30.03.2018).
11. Сорока Т.Б. Формирование патриотизма у младших школьников на занятиях внеурочной деятельности // Альманах мировой науки. – 2016. – № 2-2. – С. 84-85. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Галиева К.Р. Внеурочная деятельность как фактор формирования патриотических чувств младших школьников / К.Р. Галиева, Э.Ф. Усманова, Л.У. Жданова // Молодежный науч. форум: гуманитар. науки. – 2017. – № 4. – С. 63-68.; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://nauchforum.ru/studconf/gum/xliv/21254 (30.03.2018).
2. Даминова А.И. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности / А.И. Даминова, Е.В. Головнева // Учен. зап. ТОГУ. – 2016. – Т. 7, № 4-2. – С. 359-361 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ejournal.pnu.edu.ru/media/ejournal/articles-2017/TGU_7_371.pdf (30.03.2018).
3. Домбровская Т.А. Гражданско-патриотическое воспитание в процессе внеурочной деятельности как основное направление духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников / Т.А. Домбровская, И.С. Кержакова // Теоретические и прикладные вопросы науки и образования : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. : в 16 ч. – Тамбов, 2015. – С. 66-68.
4. Кудашкина О.С. Формирование чувства патриотизма у младших школьников во внеурочной деятельности // Вопросы науки и образования : теоретические и практические аспекты : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамск, 2017. – С. 530-539 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://science-peace.ru/files/VNOTPA_2017.pdf#page=530 (30.03.2018).
5. Курочкина И.Н. Краеведение как средство патриотического воспитания младших школьников // Начальное образование. – 2016. – Т. 4, № 4. – С. 20-23.
6. Лозина А.М. Патриотическое воспитание младших школьников как важнейший аспект организации внеурочной деятельности в современной начальной школе // Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы : сб. тр. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2015. – Ч.1. – С.190-193 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.aeterna-ufa.ru/sbornik/NK72-1.pdf#page=190 (30.03.2018).
7. Макарчук Я.В. Патриотическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования / Я.В. Макарчук, М.Л. Мальчевская // Науч. диалог. – 2017. – № 1. – С. 280-291 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://nauka-dialog.ru/assets/userfiles/605/280-291_Makarchuk_i_dr_ND_2017_1.pdf (30.03.2018).
8. Пермякова С.Н. Патриотическое воспитание младших школьников средствами внеурочной деятельности / С.Н. Пермякова, В.В. Константинова // Начальная шк.: Проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2015. – № 8. – С. 177-181. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Поминова А.С. Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности // Научные исследования XXI века : теория и практика : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамск, 2016. – С. 144-147. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
10. Потёмкин А.С. Воспитание гражданственности у младших школьников во внеурочной деятельности с использованием универсальной творческой компьютерной среды Перволого // Инновации в непрерывном образовании. – 2013. – № 6/7. – С. 151-155 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://alexeypotemkin.netfolio.ru/files/8573b13e-b241-44be-a421-2eb8b5381a0c.pdf (30.03.2018).
11. Сорока Т.Б. Формирование патриотизма у младших школьников на занятиях внеурочной деятельности // Альманах мировой науки. – 2016. – № 2-2. – С. 84-85. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте! Тема моего диплома- "Развитие внимание и памяти детей начальной школы на внеурочной музыкальной деятельности". Помогите подобрать литературу...
Ответ
[2016-03-15 18:35:28] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, БД E-library, Арбикон, ИПС Google Академия):
1. Алымова О.В. Музыкально-игровая драматизация как средство развития творческих способностей младшего школьника // Вестн. КГУ им. Н.А. Некрасова. Сер. Педагогика. Психология. Социал. работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – № 3. – С. 38-41 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/muzykalno-igrovaya-dramatizatsiya-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-mladshego-shkolnika (15.03.2016).
2. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду [Электронный ресурс] / М.Ю. Картушина. – М. : Сфера, 2005. – URL: http://testuser7.narod.ru/Philipok/Kartushina2.pdf
3. Квактун И.Г. Разучивание песен с приемами мнемотехники для формирования смысловой памяти и речевого воспроизведения / И.Г. Квактун [и др.] // Дошкольная педагогика. — 2014. — № 5. — С. 33-36.
4. Майер М.В. Развитие памяти на уроках фортепиано – залог раскрытия одаренности ребенка // Дополнительное образование и воспитание. — 2015. — № 6. — С. 6-9.
5. Мухина С.Н. Способы коррекции психомоторного развития старших дошкольников на музыкально-ритмических занятиях // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – № 63-2. – С. 152-155 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-korrektsii-psihomotornogo-razvitiya-starshih-doshkolnikov-na-muzykalno-ritmic... (15.03.2016).
6. Петренко С.С. Использование музыкальных игр в процессе развивающего музыкального образования в дошкольном возрасте // Вестн. ЧГПУ. – 2014. – № 9-2. – C. 106-114 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-muzykalnyh-igr-v-protsesse-razvivayuschego-muzykalnogo-obrazovaniya-v-doshkolnom-vozraste (15.03.2016).
7. Цыганок Д.В. Проблемы развития музыкальной памяти : методические рекомендации / Д.В. Цыганок, Г.М. Барабаш // Дополнительное образование и воспитание. — 2006. — № 1. — С. 18-19.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Алымова О.В. Музыкально-игровая драматизация как средство развития творческих способностей младшего школьника // Вестн. КГУ им. Н.А. Некрасова. Сер. Педагогика. Психология. Социал. работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – № 3. – С. 38-41 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/muzykalno-igrovaya-dramatizatsiya-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-mladshego-shkolnika (15.03.2016).
2. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду [Электронный ресурс] / М.Ю. Картушина. – М. : Сфера, 2005. – URL: http://testuser7.narod.ru/Philipok/Kartushina2.pdf
3. Квактун И.Г. Разучивание песен с приемами мнемотехники для формирования смысловой памяти и речевого воспроизведения / И.Г. Квактун [и др.] // Дошкольная педагогика. — 2014. — № 5. — С. 33-36.
4. Майер М.В. Развитие памяти на уроках фортепиано – залог раскрытия одаренности ребенка // Дополнительное образование и воспитание. — 2015. — № 6. — С. 6-9.
5. Мухина С.Н. Способы коррекции психомоторного развития старших дошкольников на музыкально-ритмических занятиях // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – № 63-2. – С. 152-155 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-korrektsii-psihomotornogo-razvitiya-starshih-doshkolnikov-na-muzykalno-ritmic... (15.03.2016).
6. Петренко С.С. Использование музыкальных игр в процессе развивающего музыкального образования в дошкольном возрасте // Вестн. ЧГПУ. – 2014. – № 9-2. – C. 106-114 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-muzykalnyh-igr-v-protsesse-razvivayuschego-muzykalnogo-obrazovaniya-v-doshkolnom-vozraste (15.03.2016).
7. Цыганок Д.В. Проблемы развития музыкальной памяти : методические рекомендации / Д.В. Цыганок, Г.М. Барабаш // Дополнительное образование и воспитание. — 2006. — № 1. — С. 18-19.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Посоветуйте пожалуйста литературу по теме "Внеклассная работа по математике в начальных классах"
Ответ
[2015-11-18 19:21:20] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Белова Ю.М. Система внеклассной работы по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 17. – С. 6-10. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45002.htm (18.11.2015).
2. Веденина В.П. Математика. Внеклассная работа : метод. пособие / В.П. Веденина, В.А. Федотова. – М. : Дрофа, 2010. – 75 с.
3. Гордеева Э.Ш. Математический кружок – одна из форм внеклассных занятий с младшими школьниками // Начальное образование Южного Урала : сб. науч.-метод. ст. / "Науч.-метод. и информ. сопровождение реализации инновационного потенциала Федеральных гос. образоватльных стандартов начального образования", Всерос. науч.-практ. конф. (2011 ; Челябинск). – Челябинск : Абрис, 2011. – Вып. 5. – С. 55-56.
4. Игнатова И.В. Историко-математические темы на внеклассных занятиях по математике в начальной школе / И. В. Игнатова ; Адыг. пед. колледж им. Х. Андрухаева. – Майкоп : Аякс, 2006. – 75 с.
5. Коробова О.В. Внеклассная работа по математике в начальных классах : учеб.-метод. пособие / О.В. Коробова ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина". – Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012. – 91 с.
6. Лашина И.А. Использование заданий по кодированию информации во внеклассной работе по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 21. – С.56-60. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45097.htm (18.11.2015).
7. Лукашева С.Ф. Внеклассная работа по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 17. – С. 56-60. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45012.htm (18.11.2015).
8. Муртазина Н.А. К вопросу об организации внеклассной работы по математике в современной начальной школе // Пед. науки. – 2010. – № 5. – С. 36-38. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Цыварева М.А. Внеклассная работа по математике в начальных классах в условиях малокомплектной школы / М.А. Цыварева, Е.И. Трофимцева // Проблемы современной сельской школы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (5-6 нояб. 2009 г.) / Федер. агентство по образованию, Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова (Архангельск). – Архангельск : КИРА, 2009. – С. 62-67.
10. Шарафутдинова Р.А. Математический КВН (внеклассное мероприятие для 4-го класса) // Начальное образование. – 2010. – № 2. – С. 38-40.
11. Щукина Е. Ю. Использование исторического материала на уроках математики и внеклассных занятиях в начальной школе // Школа будущего. – 2014. – № 1. – С. 82-84.
1. Белова Ю.М. Система внеклассной работы по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 17. – С. 6-10. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45002.htm (18.11.2015).
2. Веденина В.П. Математика. Внеклассная работа : метод. пособие / В.П. Веденина, В.А. Федотова. – М. : Дрофа, 2010. – 75 с.
3. Гордеева Э.Ш. Математический кружок – одна из форм внеклассных занятий с младшими школьниками // Начальное образование Южного Урала : сб. науч.-метод. ст. / "Науч.-метод. и информ. сопровождение реализации инновационного потенциала Федеральных гос. образоватльных стандартов начального образования", Всерос. науч.-практ. конф. (2011 ; Челябинск). – Челябинск : Абрис, 2011. – Вып. 5. – С. 55-56.
4. Игнатова И.В. Историко-математические темы на внеклассных занятиях по математике в начальной школе / И. В. Игнатова ; Адыг. пед. колледж им. Х. Андрухаева. – Майкоп : Аякс, 2006. – 75 с.
5. Коробова О.В. Внеклассная работа по математике в начальных классах : учеб.-метод. пособие / О.В. Коробова ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина". – Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012. – 91 с.
6. Лашина И.А. Использование заданий по кодированию информации во внеклассной работе по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 21. – С.56-60. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45097.htm (18.11.2015).
7. Лукашева С.Ф. Внеклассная работа по математике в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 17. – С. 56-60. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45012.htm (18.11.2015).
8. Муртазина Н.А. К вопросу об организации внеклассной работы по математике в современной начальной школе // Пед. науки. – 2010. – № 5. – С. 36-38. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Цыварева М.А. Внеклассная работа по математике в начальных классах в условиях малокомплектной школы / М.А. Цыварева, Е.И. Трофимцева // Проблемы современной сельской школы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (5-6 нояб. 2009 г.) / Федер. агентство по образованию, Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова (Архангельск). – Архангельск : КИРА, 2009. – С. 62-67.
10. Шарафутдинова Р.А. Математический КВН (внеклассное мероприятие для 4-го класса) // Начальное образование. – 2010. – № 2. – С. 38-40.
11. Щукина Е. Ю. Использование исторического материала на уроках математики и внеклассных занятиях в начальной школе // Школа будущего. – 2014. – № 1. – С. 82-84.