Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Вы не указали, обучение какому предмету Вас интересует. Предлагаем Вам следующие материалы для первоначального ознакомления (источники – БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Анцыгина А.С. Использование активных методов обучения в качестве инновационной технологии на уроках иностранного языка // Новый ун-т. Сер.: Актуал. проблемы гуманитар. и обществ. наук. – 2014. – № 1. – С. 26-28 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.colloquium-publishing.ru/library/index.php/NU_GUM/article/view/1950 (18.11.2016).
2. Баскова Т.Н. Инновационные методы обучения в современной школе (на примере уроков технологии) // Актуальные проблемы гуманитар. и естественных наук. – 2015. – № 9-3. – С. 25-28. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://publikacia.net/archive/2015/9/3/8 (18.11.2016).
3. Голубева Н.Б. Взаимообусловленность познавательной обучающей среды и интерактивного обучения в инновационных педагогических технологиях // Вестн. Костром. гос. ун-та им. Н.А. Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Соц. работа. Ювенология. Социокинетика. – 2009. – Т. 15, № 5. – С. 28-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimoobuslovlennost-poznavatelnoy-obuchayuschey-sredy-i-interaktivnogo-obucheniya-v-innovatsionnyh-pedagogicheskih-tehnologiyah (18.11.2016).
4. Жумагулова Б.Р. Инновационные технологии в обучении географии / Б. Жумагулова, Р. Кенжебаева // Геология, география и глоб. энергия. – 2011. – № 2. – С. 280-282. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.aspu.ru/images/File/Izdatelstvo/GGG2(41)%202011/50.pdf (28.03.2014).
5. Забара А.П. Инновационные технологии обучения истории в школе в соответствии с ФГОС [Текст] / А.П. Забара, О.Г. Карапкова // Инновационные тенденции развития системы образования : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 февр. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. — Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2016. — С. 41–43 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/article/16992/discussion_platform (18.11.2016).
6. Инновационные технологии обучения физике в школе : коллективная монография / [И.А. Иродова, Е.В. Батина, В.В. Волков и др. ; науч. ред.: И.А. Иродова, д.п.н., проф.] ; ГОУ ВПО "Яросл. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского". – Ярославль : Изд-во ГОУ ВПО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского", 2011. – 237 с.
7. Кумекина Т.В. Использование инновационных технологий в обучении русскому языку // Актуальные проблемы гуманитар. и естеств. наук. – 2011. – № 11. – С. 155-166 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://miss-kuma.ucoz.ru/31/ispolz.doc (18.11.2016).
8. Оспенникова Е.В. Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе / Е.В. Оспенникова, М.Г. Ершов // Пед. образование в России. – 2015. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-robototehnika-kak-innovatsionnaya-tehnologiya-realizatsii-politehnicheskoy-napravlennosti-obucheniya-fizike-v (18.11.2016).
9. Хайруллина Л.Г. Языковой портфель как инновационная технология обучения английскому языку в начальной школе // Концепт. – 2013. – № 7. – С. 231-235 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://e-koncept.ru/2013/54047.htm (18.11.2016).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД E-library, Арбикон, ИПС Google Академия):
1. Алпацкий И.И. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности в системе патриотического воспитания молодежи : дис. … канд. пел. наук / Алпацкий И.И. – Тамбов : [Тамб. гос. ун-т им. ГР Державина], 2004. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2004/Alpatckii_I_I_2004.pdf (27.10.2016).
2. Завгородняя Е.Л. Модель формирования духовно-нравственных качеств учащихся воскресных школ средствами социально-культурной деятельности // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2015. – № 3 (65). – С. 160-166.
3. Коренева Е.Н. Формирование профессионально-педагогической готовности к деятельности в социально-культурной сфере // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – № 74-2. – С. 144-148 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalno-pedagogicheskoy-gotovnosti-k-deyatelnosti-v-sotsialno-kulturnoy-sfere
4. Крылова Н.Б. Социокультурный контекст образования // Новые ценности образования. – М., 1995. – [Вып.] 2. – С. 67-103.
5. Социально-культурные технологии в системе дополнительного образования : метод. пособие / ФГБОУ ВПО "Восточно-Сибирская гос. акад. культуры и искусств", Ин-т социально-культурной деятельности, наследия и туризма, Каф. социально-культурной деятельности. – Улан-Удэ : ФГОУ ВПО ВСГАКИ, 2012. – 79 с.
6. Стромова А.В. Педагогический потенциал социально-культурной деятельности по формированию экологической культуры подростка // МНКО. – 2010. – № 1. – С. 229-234 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskiy-potentsial-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti-po-formirovaniyu-ekologicheskoy-kultury-podrostka (27.10.2016).
7. Шерпаева А.Ю. Социально-культурная деятельность в педагогическом процессе образовательной школы с целью здоровьесбережения // Вестн. ЧГАКИ. – 2008. – № 1(13). – С. 83-90 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-kulturnaya-deyatelnost-v-pedagogicheskom-protsesse-obrazovatelnoy-shkoly-s-tselyu-zdoroviesberezheniya (27.10.2016).
8. Юркина Т.В. Инновационные формы социально-культурной деятельности в развитии успешности студентов вуза культуры // Там же. – 2014. – № 2 (38). – С. 151-156 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-formy-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti-v-razvitii-uspeshnosti-studentov-vuza-kultury (27.10.2016).

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы (источники: ИПС Яндекс, БД elibrary, ЭК НПБ им К.Д. Ушинского):
1. Жиляев А.Г. Самоорганизующаяся игровая деятельность как фактор формирования социально-психологической толерантности детей и подростков / Жиляев А.Г., Исламова С.Н. // Вестн. Ун-та (Гос. ун-т упр.). – 2013. – № 7. – С. 248-251.
2. Котельникова Р.А. Развитие рефлексии и эмпатии школьника через толерантно ориентированные игры // Поволж. пед. поиск. – 2013. – № 3 (5). – С. 83-87.
3. Котельникова Р.А. Формирование межличностной толерантности подростков средствами игровой деятельности // Образование и саморазвитие. – 2012. – Т. 1, № 29. – С. 134-137.
4. Кузьмина В.М. Исследование склонности подростков к конфликтному поведению в условиях спортивно-игровой деятельности // Педагогика и психология. – 2012. – Т. 1, № 4. – С. 8-13.
5. Лобзова Е.В. Применение игровых технологий на уроках литературы и во внеурочной деятельности // Лит. в шк. – 2012. – № 6. – C. 25-29.
6. Подопрыгора С.И. Роль игровой деятельности в формировании ценностных ориентаций подростков / Подопрыгора С.И., Мирошниченко Е.В. // Мировое социокультурное пространство : проблемы и перспективы развития : сб. докл. V Междунар. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 175.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы (источники: ИПС Яндекс, БД elibrary, ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Арсеньева Т.С. Сайт класса как инструмент инновационной воспитательной работы / Арсеньева Т.С., Белоногова Л.Н. // Университетское образование : культура и наука : материалы Междунар. молодеж. науч. форума. – 2012. – С. 25-28.
2. Горюхина Г.П. КТД и работа в содружествах // Клас. рук. – 2004. – № 2. – С. 24-37.
3. Змиева С.И. «Командный подход» к воспитательной деятельности в школе // Концепт. – 2015. – № S19. – С. 16-20. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/komandnyy-podhod-k-vospitatelnoy-deyatelnosti-v-shkole (15.04.2016).
4. Мизюра Л.В. Технология коллективно-творческой деятельности // Молодой ученый. – 2016. – № 4. – С. 793-795. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/pdf/moluch_108_ch8.pdf (15.04.2016).
5. Павлиди П.С. Система КТД Школы творческого взаимодействия / П.С. Павлиди, Н.В. Корягина, Т.В. Васильева // Клас. рук. – 2004. – № 2. – С. 41-77.
6. Поляков С.Д. Технология КТД // Там же. – 2000. – № 6. – С. 63-70.
7. Саенко Л.С. Планирование и организация КТД // Там же. – 2004. – № 2. – С. 18-24.
8. Шепитько Н.И. Использование современных технологий в воспитательной работе классного руководителя в условиях ФГОС // Молодой ученый. – 2015. – № 22 (102). – С. 882-884. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/archive/102/23030/ (15.04.2016).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, БД E-library, ИПС Google):
1. Андреева И.А. Нетрадиционные формы уроков в обучении иностранным языкам / И.А. Андреева, А.В. Мачульская // Соврем. проблемы науки и образования. – 2006. – № 1. – С. 29-30 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
2. Калиниченко А.В. Смыслы педагогической антропологии в интерактивном обучении (интерактивный характер нетрадиционных уроков на примере урока иностранного языка) : [сред. шк.] // Интерактивные методы в образовании : личностносозидающие смыслы. – Хабаровск, 2002. – С. 67-72.
3. Макшеева А.С. Урок-телемост в контексте формирования социокультурной компетенции учащихся языковой гимназии / А.С. Макшеева, А.В. Дубаков // Современные вопросы обучения иностранным языкам в школе и вузе : сб. науч. ст. / Чувашский гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева. – Чебоксары : Чувашский гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева , 2014. С. 150-154.
4. Моисеев М.И. Адаптация школьников в социокультурную среду средствами нестандартных занятий // Амурский науч. вестн. – 2007. – № 1. – С. 116-133 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
5. Стимулирование познавательной деятельности учащихся на нетрадиционных уроках : [учеб. пособие] / Белгор. гос. ун-т ; [Т. И. Тимошенко]. – Белгород : Изд-во Белгор. гос. ун-та, 1997. – 109 с. : ил.
6. A Comparative Case Study of a Traditional and a Non-traditional High School in the South Texas Region. – [W.l.] : ProQuest, 2007. – 158 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: (открыть ссылку) (30.03.2016).
7. Policies and Practices for Teaching Sociocultural Diversity: A Framework of Teacher Competences for Engaging with Diversity / Anne-Lise Arnesen. – [W.l.] : Council of Europe, 2010. – 173 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: (открыть ссылку) (30.03.2016).
8. The Effectiveness of the Non-traditional Teacher Certification Training Program in Arkansas Based on Interviews by Supervising Principals and Non-traditional Teachers from the 2006-2008 Cohort. – [W.l.] : ProQuest, 2008. – 90 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: (открыть ссылку) (30.03.2016).
9. Табатадзе Т.А. Нетрадиционные формы проведения уроков иностранного языка [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт. – М., 2003-2016. – URL: http://festival.1september.ru/articles/574900/ (30.03.2016).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы по третьей теме (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД eLibrary, БД Арбикон, ИПС Google) :
1. Гаврилова Т.Г. Дискуссия как метод интерактивного обучения // Общество и экономика постсоветского пространства : междунар. сб. науч. ст. / отв. ред. А.В. Горбенко. – Липецк, 2015. – С. 59-61. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.science-conf.ru/files/arhiv/society13.pdf (15.03.2016).
2. Касьяненко Т.И. Дискуссия как интерактивная форма обучения // Современные инновационные образовательные технологии в современном обществе : материалы VII Междунар. заочной науч.-метод. конф. – Пермь, 2015. – С. 62-67.
3. Кларин М.В. Дискуссия в обучении: живая и виртуальная // Школьные технологии. – 2015. – № 1. – С. 59-77.
4. Кларин М.В. Обучение как дискуссия. Модели учебной дискуссии // Там же. – 2004. – № 6. – C. 58-78.
5. Коротаева Е.В. Возможности дискуссионной формы обучения // Мир образования – образование в мире. – 2006. – № 3 (23). — С. 153-158.
6. Петунин О.В. Дискуссия как метод обучения // Биология в шк. – 2007. – № 6. – C. 39-46.
7. Проворова Т.Г. Дискуссия и ролевая игра как активные формы обучения иностранному языку / Т.Г. Проворова, О.Р. Боброва // Актуальные проблемы социальной коммуникации : материалы Четвёртой Всерос. науч.-практ. конф. / Факультет коммуникативных технологий Нижегородского гос. техн. ун-та им. Р.Е. Алексеева. – Н. Новгород, 2013. – С.319-322. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
8. Пугачева Э.Е. Возможности применения метода дискуссий в интерактивном обучении студентов // Наука, образование, общество, тенденции и перспективы : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч-практ. конф. : в 5 ч. – М. : ООО "АР-Консалт", 2014. – С. 126-127. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://co2b.ru/uploads/28_11_14_4.pdf (15.03.2016).
9. Тюрин А.Н. Дискуссия как интерактивная технология обучения : метод. пособие / А.Н. Тюрин, Ю.А. Тюрина ; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Оренбургский гос. пед. ун-т". – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. – 43 с.
10. Учебная дискуссия / Н.В. Блажевич, О.Н. Бортникова, Н.Д. Зотов и др.] ; под ред. Н.В. Блажевича ; М-во внутр. дел Рос. Федерации, Тюм. юрид. ин-т. – Тюмень, 2004. – 80 с.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД Арбикон, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Борисова Г.Д. Родительское собрание – форма содружества семьи и школы // Начальная шк. – 2012. – № 6. – С.14-17. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.n-shkola.ru/storage/archive/1405941704-824021943.pdf#page=14 (09.02.2016).
2. Бутенко А. Нетрадиционная форма взаимодействия школы и семьи – "Совет отцов" // Cельская шк. – 2004. – №3. – C. 46-50.
3. Волкова И.Е. Инновационные формы педагогического взаимодействия с семьей в практике начального образования // Методист. – 2011. – № 4. – С. 54-55. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://imc.pri.iso.karelia.ru/DswMedia/1.doc (09.02.2016).
4. Иванова М.К. Основные принципы и формы взаимодействия школы и семьи // Пед. мастерство и пед. технологии. – 2015. – Т. 1, № 4. – С. 209-212. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/e-articles/192/Action192-12068.pdf (09.02.2016).
5. Интерактивные формы взаимодействия семьи и школы : 5-9 кл.: родит. собр., диагност. и рекомендат. материалы / авт.-сост. О. С. Гришанова. – Волгоград : Учитель, 2009. – 179 с.
6. Коренистова Н.Г. Семья и школа: принципы, методы и формы творческого взаимодействия // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2008. – № 6. – С. 52-55.
7. Кулишова И. Н. Активные формы работы в системе взаимодействия семьи и школы // Семья в современном мире : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (30 марта 2013 г.) : сб. науч. тр. / Центр науч. мысли ; науч. ред. Е. В. Шутова. – М. : Перо, 2013. – С.61-63
8. Лепешова Е. Конференция отцов как форма работы школы с родителями // Пед. техника. – 2008. – № 1. – С. 49-52.
9. Нохрина О.Ю. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями // Начальная шк. – 2015. – № 7. – С. 43. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://n-shkola.ru/archive/view/261 (09.02.2016).
10. Родина Е.Н. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями учащихся // Науч.-метод. журнал заместителя директора шк. по воспитательной работе. – 2011. – № 4. – С. 42-47.
11. Формы взаимодействия учителя с родителями в начальной школе / сост. Н.А. Касаткина. – Волгоград : Учитель, 2005. – 122 с.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источник – ИПС Google) :
1. Жигжитова И.В. Кейс-метод как современная технология личностно-ориентированного обучения // Вестн. Восточно-Сибирской гос. акад. культуры и искусств. – 2013. – № 2 (3). – С. 79-81. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=13122215 (09.10.2015).
2. Земскова А. С. Использование кейс-метода в образовательном процессе // Совет ректоров. – 2008. – № 8. – С. 89-92. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://portal.ispu.ru/files/SovetRectorov-c89-92_08-2008.pdf (09.10.2015).
3. Лебедева Т.Е. Использование кейс–метода в преподавании экономических дисциплин // Фэн-наука. – 2012. – Т. 1, № 9. – С. 48-49. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-keys-metoda-v-prepodavanii-ekonomicheskih-distsiplin (09.10.2015).
4. Лукина Н.А. Инновационные технологии обучения студентов иностранным языкам на основе метода case study // Сб. науч. тр. Sworld по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – 2012. – Т. 18, № 4. – С. 19-21. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/pedagogy-psychology-and-sociology-412/interactive-learning-technologies-and-inno... (09.10.2015).
5. Метод кейсов (case study) [Электронный ресурс] : метод. пособие для преподавателей. – URL: http://mpfmargtu.ucoz.ru/metod/metodicheskoe_posobie-1.pdf (09.10.2015).
6. Мирза Н.В. Кейс-метод как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов / Н.В. Мирза, М.И. Умпирович // Еuropean science review. – 2014. – № 3/4. – С. 82-85. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/keys-metod-kak-sovremennaya-tehnologiya-professionalnoorientirovannogo-obucheniya-studentov (09.10.2015).
7. Никитина М.А. Кейс-метод как средство реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения на занятиях по информатике // Концепт. – 2013. – Т. 4, № 34. – С. 691-695 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53140.htm (09.10.2015).
8. Покушалова Л. В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов // Молодой ученый. – 2011. – Т. 2. – №. 5. – С. 155-157. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/archive/28/3073/ (09.10.2015).
9. Седова Н.С. Использование метода кейсов в процессе развития стохастической компетентности будущего учителя математики // The Emissia. Offline Letters. – 2011. – № 9. – С. 1645. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: www.emissia.org/offline/2011/1645.htm (09.10.2015).
10. Юлдашев З.Ю. Инновационные методы обучения : Особенности кейс-стади метода
обучения и пути его практического использования / З.Ю. Юлдашев, Ш.И. Бобохужаев. – Ташкент, 2006. – 88 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://landt.okis.ru/file/landt/case%20study%20method%20%28book%29.pdf (09.10.2015).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД Арбикон, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Курилова М.В. Гражданско-патриотическое воспитание. Программа «Добро начинается с тебя» // Школа XXI века : тенденции и перспективы : сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф. / гл. ред. Широков О.Н. ; Чувашский гос. ун-т им. И.Н. Ульянова ; Харьковский гос. пед. ун-т им. Г.С. Сковороды ; Актюбинский региональный гос. ун-т им. К. Жубанова ; Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – Чебоксары, 2015. – С. 93-99.
2. Лаптева Л.Е. Права человека и гражданина в системе патриотического воспитания // Международная защита прав человека и государственный суверенитет : материалы междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Т.А. Сошниковой. – М., 2015. – С. 130-135.
3. Обущенко С.И. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание: обращение к истокам и обретение новых смыслов // Категория смысла в философии, психологии, психотерапии и общественной жизни : материалы Всерос. психол. конф. c междунар. участием / Рос. психол. об-во ; Факультет психологии Южного федерал. ун-та совместно с Восточно-Европейским ин-том психоанализа (ВЕИП), Европейской конфедерацией психоаналит. психотерапии (ЕКПП) и Европейской Ассоциацией психол. Консультирования (ЕАК). – Ростов н/Д., 2014. – С. 200-201. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
4. Ратушная Л.А. Программа патриотического воспитания "На благо Отечества" // Завуч начальной шк. – 2014. – № 6. – С. 3-22.
5. Рейнгарт О.С. Программа развития гражданско-патриотического воспитания обучающихся "Мы и отечество" на 2010-2015 учебные годы // Научно-метод. журнал заместителя директора шк. по воспитательной работе. – 2014. – № 8. – С. 4-31.
6. Смирнова Ф.В. Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи "Растим патриотов Отечества" / Ф.В. Смирнова, М.Н. Мясникова, Е.Г. Кучерова // Там же. – 2014. – № 6. – С. 22-41.
7. Хадимулин Р.Р. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» // Россия в отечественных войнах : Четвертые Всерос. историко-краеведческие чтения памяти профессора П.Е. Матвиевского. Посвящается 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 г. / Мин-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренбургский гос. пед. ун-т", Министерство образования Оренбургской области, Кафедра истории, методики преподавания истории и обществознания. – Оренбург, 2012. – С. 304-305.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу на английском языке (на русском языке статей в западной литературе нам найти не удалось) (источники – БД Sage Journals online, Google Scholar):
1. Inkcubeko Nendalo: A Bio-cultural Diversity Schools Education Project in South Africa and its Implications for Inclusive Indigenous Knowledge Systems (IKS) Sustainability / Michelle L. Cocks, Jamie Alexander, Tony Dold // Journal of Education for Sustainable Development. – 2012. – Vol. 6, 2. – P. 241-252.
2. MacDonald T. Adventures in the subatomic universe: An exploratory study of a scientist–museum physics education project / Teresa MacDonald, Alice Bean // Public Understanding of Science. – 2011. – Vol. 20, 6. – P. 846-862.
3. Payne D.А. Designing Educational Project and Program Evaluations: A Practical Overview Based on Research and Experience / David A. Payne. – Norwell : Springer Science & Business Media, марта 1994. – 258 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: http://books.google.ru/books?id=7a8_rrLxHbcC&printsec=frontcover&dq=education+project&hl=en&sa=X&ei=_Bc2Vc2-L6OBywPMroDoBQ&redir_esc=y#v=onepage&q=education%20project&f=false (21.04.2015).
4. Torney-Purta J. Civic education across countries: Twenty-four national case studies from the IEA civic education project / J. Torney-Purta, J.Schwille, J.A. Amadeo. – Amsterdam : IEA Secretariat, 1999. – 609 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED431705.pdf (21.04.2015).
5. Wragg E.C. Classroom Teaching Skills: The Research Findings of the Teacher Education Project / Edward Conrad Wragg. – London : Psychology Press, 1989. – 228 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: http://www.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=BFQkM_RUDKwC&oi=fnd&pg=PP2&dq=education+project&ots=WXnCNz8hZl&sig=_qLYAH-aqrPXWVYlROucBrlhou0&redir_esc=y#v=onepage&q=education%20project&f=false (21.04.2015).