Каталог выполненных запросов
Детская литература
Рецепция мифа
(3)
Сказки
(14)
Зарубежные сказки
(14)
Русские сказки
(15)
Английские сказки
(13)
Всего записей: 41
Добрый день! Нахожусь в поиске образцов детского психологического романа (или же объемных рассказов и повестей данного жанра). Спасибо.
Ответ
[2019-10-02 12:31:51] :
Здравствуйте. Ваша тема подробно, с перечислением примеров произведений, рассматривается в следующей статье: (источник – ИПС Google Академия):
Бурдина С.В. Эволюция жанра школьной повести в русской литературе ХХ века / С.В. Бурдина, О.А. Шумилова // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. – 2016. – № 2 (34). – С. 128-135. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-zhanra-shkolnoy-povesti-v-russkoy-literature-hh-veka (дата обращения: 02.09.2019).
Бурдина С.В. Эволюция жанра школьной повести в русской литературе ХХ века / С.В. Бурдина, О.А. Шумилова // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. – 2016. – № 2 (34). – С. 128-135. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-zhanra-shkolnoy-povesti-v-russkoy-literature-hh-veka (дата обращения: 02.09.2019).
Добрый день! Могли бы вы помочь в подборе книг для детей про детский сад (желательно советского периода, современные можно более-менее отследить по Интернет-магазинам). Спасибо!
Ответ
[2019-09-12 15:14:22] :
Здравствуйте! Интересующую Вас информацию Вы можете узнать на сайте (открыть ссылку) (источник ИПС Яндекс).
Добрый день! Сориентируйте, пожалуйста, по теме "Концептосфера детской литературы". Спасибо!
Ответ
[2018-09-11 13:30:48] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – БД по литературоведению ИНИОН РАН, elibrary, ИПС Google Академия):
1. Архипова Н.Г. Понятийная концептосфера детской картины мира, отраженная в колыбельной песне // Вестн. Амур. гос. ун-та. Сер.: Гуманит. науки. – Благовещенск, 2002. – Вып. 18. – С. 56-58.
2. Газизулина Л.Р. Реализация концепта violence в дидактических текстах детской литературы [Электронный ресурс] // Изв. ВГПУ. – 2012. – № 11. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kontsepta-violence-v-didakticheskih-tekstah-detskoy-literatury (11.09.2018).
3. Дудко Е.С. Прецедентные феномены в текстах детской классической литературы ХХ века [Электронный ресурс] // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. – №111. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pretsedentnye-fenomeny-v-tekstah-detskoy-klassicheskoy-literatury-hh-veka (11.09.2018).
4. Карань И.С. Современная британская детская литература как часть массовой культуры англоговорящего мира: особенности некоторых образов и концептов // Языки в современном мире. – М., 2007. – С. 198-204.
5. Краморенко Г.И. К вопросу об эволюции концептосферы немецкой детской поэзии // Восьмые Поливановские чтения. – Смоленск, 2007. – Ч. 3. – С. 92-99.
6. Кузьмина И.С. Динамика концептосферы детского художественного текста как отражение возрастной картины мира (на материале английского языка) [Электронный ресурс] // Вестн. Ленинградского гос. ун-та им. АС Пушкина. – 2011. – Т. 1, № 3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-kontseptosfery-detskogo-hudozhestvennogo-teksta-kak-otrazhenie-vozrastnoy-kartiny-mira-na-materiale-angliyskogo-yazyka (11.09.2018).
1. Архипова Н.Г. Понятийная концептосфера детской картины мира, отраженная в колыбельной песне // Вестн. Амур. гос. ун-та. Сер.: Гуманит. науки. – Благовещенск, 2002. – Вып. 18. – С. 56-58.
2. Газизулина Л.Р. Реализация концепта violence в дидактических текстах детской литературы [Электронный ресурс] // Изв. ВГПУ. – 2012. – № 11. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kontsepta-violence-v-didakticheskih-tekstah-detskoy-literatury (11.09.2018).
3. Дудко Е.С. Прецедентные феномены в текстах детской классической литературы ХХ века [Электронный ресурс] // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. – №111. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pretsedentnye-fenomeny-v-tekstah-detskoy-klassicheskoy-literatury-hh-veka (11.09.2018).
4. Карань И.С. Современная британская детская литература как часть массовой культуры англоговорящего мира: особенности некоторых образов и концептов // Языки в современном мире. – М., 2007. – С. 198-204.
5. Краморенко Г.И. К вопросу об эволюции концептосферы немецкой детской поэзии // Восьмые Поливановские чтения. – Смоленск, 2007. – Ч. 3. – С. 92-99.
6. Кузьмина И.С. Динамика концептосферы детского художественного текста как отражение возрастной картины мира (на материале английского языка) [Электронный ресурс] // Вестн. Ленинградского гос. ун-та им. АС Пушкина. – 2011. – Т. 1, № 3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-kontseptosfery-detskogo-hudozhestvennogo-teksta-kak-otrazhenie-vozrastnoy-kartiny-mira-na-materiale-angliyskogo-yazyka (11.09.2018).
Добрый день!
Помогите, пожалуйста, найти литературу на тему: аспекты изучения детской литературы в современной лингвистике. Спасибо!
Помогите, пожалуйста, найти литературу на тему: аспекты изучения детской литературы в современной лингвистике. Спасибо!
Ответ
[2018-05-21 15:15:55] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы, отражающей аспекты изучения детской литератуы (источники – БД по языкознанию ИНИОН РАН, БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Амзаракова И.П. Детский рассказ в аспекте типологии текстов и речевых жанров : на материале немецкого языка // К юбилею германиста. – М., 2010. – Вып. 2. – С. 10-21.
2. Белоглазова Е.В. Визуальные маркеры адресованности в детской художественной литературе // Лингвистика и методика обучения иностранным языкам. – СПб., 2002. – C. 21-30.
3. Белоглазова Е.В. Эмотивный портрет адресата детской художественной литературы // Интерпретация. Понимание. Перевод. – СПб., 2005. – C. 189-201.
4. Гафурова Ф.А. Лингвопоэтический анализ произведений татарских детских поэтов // Текст: теория и методика в контексте вузовского образования. – Тольятти, 2006. – С. 303-307.
5. Зылевич Д.П. Особенности языка и стиля художественных произведений для детей (на материале современной детской литературы) // Веснік БДУ. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. – 2012. – № 1. – С. 65-69 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/44566/1/65-69.pdf (21.05.2018).
6. Каменская О.Г. Языковые средства выражения комического в детской литературе // Мировая словесность для детей и о детях. – М., 2004. – Ч. 1, вып. 9. – С. 130-132.
7. Костина Е.В. Авторские новообразования в языке отечественной детской литературы: функциональный и словообразовательный аспекты : дис. … канд. филол. наук / Костина Елена Витальевна. – Орел, 2007. – 260 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/avtorskie-novoobrazovaniya-v-yazyke-otechestvennoi-detskoi-literatury-funktsionalnyi-i-slovo#ixzz5G7AvMqT7 (21.05.2018).
8. Носова И.К. Чтение детской литературы в связи с особенностью синтаксиса // Проблемы формирования культуры чтения. – Тамбов, 1994. – С. 167-169.
9. Орлова Н.М. Фразеология в детской литературе // Актуальные проблемы филологии и ее преподавания. – Саратов, 1996. – Ч. 2. – С. 39.
10. Павловская И.Ю. Фоносемантический анализ некоторых произведений английской детской художественной литературы и их перевода на русский язык // Вестн. Ленинград. гос. ун-та. Сер.: Филология. – СПб., 2011. – № 4, т. 7. – С. 195-203
11. Родионова И.Г. Звуковая игра в художественной прозе для детей // Вестн. молодых ученых ПГПУ. – Пенза, 2003. – № 2. – С. 136-138.
12. Рожнова И.О. Окказионализмы в современной детской литературе // Вестн. Моск. гос. ун-та печати. – М., 2011. – № 6. – С. 210-214.
13. Семенова Л.Э. Гендерные архетипы детской литературы // Человек. – 2006. – № 1. – С. 89-99.
14. Усачева О.А. Особенности выражения количества в детской литературе // Семантика.Функционирование. Текст. – Киров, 2008. – С. 129-134.
15. Харитонова Е.В. Формы авторефлексии в современной детской литературе Урала // Филол. класс. – 2016. – № 2. – С. 70-76 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/4515/1/fkls-2016-02-13.pdf (21.05.2018).
1. Амзаракова И.П. Детский рассказ в аспекте типологии текстов и речевых жанров : на материале немецкого языка // К юбилею германиста. – М., 2010. – Вып. 2. – С. 10-21.
2. Белоглазова Е.В. Визуальные маркеры адресованности в детской художественной литературе // Лингвистика и методика обучения иностранным языкам. – СПб., 2002. – C. 21-30.
3. Белоглазова Е.В. Эмотивный портрет адресата детской художественной литературы // Интерпретация. Понимание. Перевод. – СПб., 2005. – C. 189-201.
4. Гафурова Ф.А. Лингвопоэтический анализ произведений татарских детских поэтов // Текст: теория и методика в контексте вузовского образования. – Тольятти, 2006. – С. 303-307.
5. Зылевич Д.П. Особенности языка и стиля художественных произведений для детей (на материале современной детской литературы) // Веснік БДУ. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. – 2012. – № 1. – С. 65-69 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/44566/1/65-69.pdf (21.05.2018).
6. Каменская О.Г. Языковые средства выражения комического в детской литературе // Мировая словесность для детей и о детях. – М., 2004. – Ч. 1, вып. 9. – С. 130-132.
7. Костина Е.В. Авторские новообразования в языке отечественной детской литературы: функциональный и словообразовательный аспекты : дис. … канд. филол. наук / Костина Елена Витальевна. – Орел, 2007. – 260 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/avtorskie-novoobrazovaniya-v-yazyke-otechestvennoi-detskoi-literatury-funktsionalnyi-i-slovo#ixzz5G7AvMqT7 (21.05.2018).
8. Носова И.К. Чтение детской литературы в связи с особенностью синтаксиса // Проблемы формирования культуры чтения. – Тамбов, 1994. – С. 167-169.
9. Орлова Н.М. Фразеология в детской литературе // Актуальные проблемы филологии и ее преподавания. – Саратов, 1996. – Ч. 2. – С. 39.
10. Павловская И.Ю. Фоносемантический анализ некоторых произведений английской детской художественной литературы и их перевода на русский язык // Вестн. Ленинград. гос. ун-та. Сер.: Филология. – СПб., 2011. – № 4, т. 7. – С. 195-203
11. Родионова И.Г. Звуковая игра в художественной прозе для детей // Вестн. молодых ученых ПГПУ. – Пенза, 2003. – № 2. – С. 136-138.
12. Рожнова И.О. Окказионализмы в современной детской литературе // Вестн. Моск. гос. ун-та печати. – М., 2011. – № 6. – С. 210-214.
13. Семенова Л.Э. Гендерные архетипы детской литературы // Человек. – 2006. – № 1. – С. 89-99.
14. Усачева О.А. Особенности выражения количества в детской литературе // Семантика.Функционирование. Текст. – Киров, 2008. – С. 129-134.
15. Харитонова Е.В. Формы авторефлексии в современной детской литературе Урала // Филол. класс. – 2016. – № 2. – С. 70-76 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/4515/1/fkls-2016-02-13.pdf (21.05.2018).
Меня интересует литература на тему "лингвопрагматические особенности текстов французской детской литературы". Я нашла единственную книгу: Хрестоматия по французской детской литературе : (На фр. яз.) : Для пед. ин-тов
Сахарова, Наталья Юрьевна,Шрайбер, Элеонора Лазаревна (1918-2004)
1971.
Уверена, что неверно произвожу поиск, поэтому не нахожу нужных источников. Прошу помощи в поиске литературы по моему запросу, если это возможно. Спасибо
Сахарова, Наталья Юрьевна,Шрайбер, Элеонора Лазаревна (1918-2004)
1971.
Уверена, что неверно произвожу поиск, поэтому не нахожу нужных источников. Прошу помощи в поиске литературы по моему запросу, если это возможно. Спасибо
Ответ
[2018-02-09 11:05:16] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для работы над темой (источники – БД по литературоведению и языкознанию ИНИОН РАН, E-library):
1. Казенас О.А. О некоторых особенностях французской сказки / О.А. Казенас, Н.Г. Сычева // Актуальные проблемы лингвистики. – Курган, 2008. – Вып. 2. – С. 60-63.
2. Ларченкова Е.В. Анализ словаря детской поэзии Жака Шарпантро // Культура как текст. – М., 2006. – Вып. 6. – С. 315-322.
3. Ларченкова Е.В. Тропы в повестях для детей Жака Шарпантро // Актуальные проблемы германистики и романистики. – Смоленск, 2006. – Вып. 10, ч. 2. – С. 247-253.
4. Ларченкова Е.В. Фигуративность в детских повестях Жака Шарпантро // Scripta manent. – Смоленск, 2007. – № 14. – С. 151-159.
5. Либединская Л. "Только детские книги читать": О книге Гектора Мало "Без семьи" // Дет. лит. – М., 1992. – № 8/9. – С. 72-75.
6. Позднякова Г.И. Дон Аминадо и "Зеленая палочка" // Наука и культура Русского Зарубежья. – СПб., 1997. – С. 144-151.
Аннотация: Дон Аминадо как редактор и основатель литературного журнала для детей "Зеленая палочка".
7. Силантьева О.Ю. Адаптация средневековых текстов о стране изобилия для юного читателя во Франции и Германии в XIX веке // Этнонациональное в истории. – Саратов, 2006. – C. 11-17.
8. Тихонова М.П. К вопросу об эволюции языка французской поэзии для детей // Актуальные проблемы романо-германских и восточных языков. – М., 2009. – С. 170-172.
9. Тихонова М.П. Метатеза и ее разновидности в современной французской поэзии для детей // Риторика – лингвистика. – Смоленск, 2001. – 3. – С. 21-27.
10. Тихонова М.П. Прием персонификации в творчестве детских поэтов (на материале французских и русских авторов) // Риторика – лингвистика. – Смоленск, 2004. – 5. – С. 74-82.
11. Тихонова М.П. Словотворчество в современной французской поэзии для детей // Изв. Смолен. гос. ун-та. – Смоленск, 2010. – № 4. – С. 234-244.
12. Тихонова М.П. Страницы истории детской поэзии во Франции: первая половина XIX века // Романские языки и культуры: от античности до современности. – М., 2013. – С. 299-308.
13. Тихонова М.П. Язык и стиль французской поэзии XIX в. для детей // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Лингвистика. – М., 2010. – № 4. – С. 83-89.
14. Черенкова Е.В. Структурно-семантические особенности французской литературной сказки XX века : (коммуникат.-семиот. аспект) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Черенкова Е.В. ; Моск. гос. лингв. ун-т. – М., 2004. – 26 с., ил. ; Оглавление; Введение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/strukturno-semanticheskie-osobennosti-frantsuzskoi-literaturnoi-skazki-xx-veka-kommun... (9.02.2018).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Казенас О.А. О некоторых особенностях французской сказки / О.А. Казенас, Н.Г. Сычева // Актуальные проблемы лингвистики. – Курган, 2008. – Вып. 2. – С. 60-63.
2. Ларченкова Е.В. Анализ словаря детской поэзии Жака Шарпантро // Культура как текст. – М., 2006. – Вып. 6. – С. 315-322.
3. Ларченкова Е.В. Тропы в повестях для детей Жака Шарпантро // Актуальные проблемы германистики и романистики. – Смоленск, 2006. – Вып. 10, ч. 2. – С. 247-253.
4. Ларченкова Е.В. Фигуративность в детских повестях Жака Шарпантро // Scripta manent. – Смоленск, 2007. – № 14. – С. 151-159.
5. Либединская Л. "Только детские книги читать": О книге Гектора Мало "Без семьи" // Дет. лит. – М., 1992. – № 8/9. – С. 72-75.
6. Позднякова Г.И. Дон Аминадо и "Зеленая палочка" // Наука и культура Русского Зарубежья. – СПб., 1997. – С. 144-151.
Аннотация: Дон Аминадо как редактор и основатель литературного журнала для детей "Зеленая палочка".
7. Силантьева О.Ю. Адаптация средневековых текстов о стране изобилия для юного читателя во Франции и Германии в XIX веке // Этнонациональное в истории. – Саратов, 2006. – C. 11-17.
8. Тихонова М.П. К вопросу об эволюции языка французской поэзии для детей // Актуальные проблемы романо-германских и восточных языков. – М., 2009. – С. 170-172.
9. Тихонова М.П. Метатеза и ее разновидности в современной французской поэзии для детей // Риторика – лингвистика. – Смоленск, 2001. – 3. – С. 21-27.
10. Тихонова М.П. Прием персонификации в творчестве детских поэтов (на материале французских и русских авторов) // Риторика – лингвистика. – Смоленск, 2004. – 5. – С. 74-82.
11. Тихонова М.П. Словотворчество в современной французской поэзии для детей // Изв. Смолен. гос. ун-та. – Смоленск, 2010. – № 4. – С. 234-244.
12. Тихонова М.П. Страницы истории детской поэзии во Франции: первая половина XIX века // Романские языки и культуры: от античности до современности. – М., 2013. – С. 299-308.
13. Тихонова М.П. Язык и стиль французской поэзии XIX в. для детей // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Лингвистика. – М., 2010. – № 4. – С. 83-89.
14. Черенкова Е.В. Структурно-семантические особенности французской литературной сказки XX века : (коммуникат.-семиот. аспект) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Черенкова Е.В. ; Моск. гос. лингв. ун-т. – М., 2004. – 26 с., ил. ; Оглавление; Введение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/strukturno-semanticheskie-osobennosti-frantsuzskoi-literaturnoi-skazki-xx-veka-kommun... (9.02.2018).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, список изданий (сборников, хрестоматий и т.д) , в которых содержатся следующие легенды (или былины):
Никитушка Ломов
Атаман Кудеяр
Легенды и предания о граде Китеже
Это всё должно быть рассчитано на 5й класс средней школы.
Заранее спасибо!
Подскажите, пожалуйста, список изданий (сборников, хрестоматий и т.д) , в которых содержатся следующие легенды (или былины):
Никитушка Ломов
Атаман Кудеяр
Легенды и предания о граде Китеже
Это всё должно быть рассчитано на 5й класс средней школы.
Заранее спасибо!
Ответ
[2017-06-08 13:12:12] :
Здравствуйте. В рамках ВСС удалось найти следующие издания (источники – ЭК РГБ, букинистический сайт Alib.ru, БД Арбикон) :
1. Библиотека литературы Древней Руси / Рос. акад. наук, Ин-т рус. лит. (Пушкин. дом) ; под ред. Д.С. Лихачева и др. – СПб. : С.-Петерб. изд. фирма, 1997. – СПб. : Наука : С.-Петерб. изд. фирма, 1997. – Т. 5. – 526 с. Шифр РНБ : 97-7/1517.
2. Град Китеж : [Рассказы. Легенды. Предания : сборник / cост., авт. вступ. ст., с 5-40, и примеч. В.Н. Морохин ; худож. Г. Надеждин]. – Горький : Волго-Вят. кн. изд-во, 1985. – 287 с. Шифр РНБ : 86-1/14.
3. Народная проза / [сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент. С.Н. Азбелева]. – М. : Сов. Россия, 1992. – 606 с. Шифр РНБ : 92-5/820.
4. Русский фольклор : Материалы и исслед. / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом) ; редкол.: М.О. Скрипиль (отв. ред.). – М. : Изд-во акад. наук СССР ; Л. : Изд-во акад. наук СССР, 1956. – Т. 13: Русская народная проза. – 1972. – 311 с. Шифр РНБ : П35/387.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Библиотека литературы Древней Руси / Рос. акад. наук, Ин-т рус. лит. (Пушкин. дом) ; под ред. Д.С. Лихачева и др. – СПб. : С.-Петерб. изд. фирма, 1997. – СПб. : Наука : С.-Петерб. изд. фирма, 1997. – Т. 5. – 526 с. Шифр РНБ : 97-7/1517.
2. Град Китеж : [Рассказы. Легенды. Предания : сборник / cост., авт. вступ. ст., с 5-40, и примеч. В.Н. Морохин ; худож. Г. Надеждин]. – Горький : Волго-Вят. кн. изд-во, 1985. – 287 с. Шифр РНБ : 86-1/14.
3. Народная проза / [сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент. С.Н. Азбелева]. – М. : Сов. Россия, 1992. – 606 с. Шифр РНБ : 92-5/820.
4. Русский фольклор : Материалы и исслед. / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом) ; редкол.: М.О. Скрипиль (отв. ред.). – М. : Изд-во акад. наук СССР ; Л. : Изд-во акад. наук СССР, 1956. – Т. 13: Русская народная проза. – 1972. – 311 с. Шифр РНБ : П35/387.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Какие книги можно предложить мальчику которому понравилась книга А. Гайдара "Тимур и его команда"?
Ответ
[2017-05-11 13:48:38] :
Здравствуйте. Вы можете обратиться в детскую библиотеку по месту жительства за подробными рекомендациями. С нашей стороны предлагаем готовые списки книг для чтения детей разного возраста (открыть ссылку), которые могут понравиться Вашему мальчику.
Здравствуйте! Предположительно в 1937 году А.П. Гайдар написал сценарий к повести "Военная тайна" и в 1938 - к "Судьбе барабанщика". Мне нужно узнать, где можно достать тексты этих сценариев. По-видимому, когда сценарии были написаны, Гайдар не предпринимал никаких шагов, чтобы фильмы по ним были поставлены.Поиски по собраниям сочинений пока ничего не дали. Также хотелось бы найти сценарий Гайдара к "Тимуру и его команде" (1940, реж.Разумный) (первоначальный вариант "Дункан и его команда", все найденные варианты могут быть важны. Я нашла в зале групповой обработки монтажную запись).Еще один вопрос, но, может быть, он уже не относится к Вашей работе. Был ли фильм "Судьба барабанщика" 1955 года снят Эйсымонтом по сценарию, написанному Гайдаром (не по его повести)? Спасибо.
Ответ
[2016-08-31 21:18:41] :
Здравствуйте!
Согласно справочнику "Советские художественные фильмы" (М., 1961, т. 2) А.П.Гайдар числится автором сценария в фильмах "Тимур и его команда" (выпущен в 1940) и "Судьба барабанщика" (1955). Автором сценария фильма "Военная тайна" (выпущен в 1958 по мотивам повести А.Гайдара) указана Л.Соломянская.
Сведений о печатных изданиях сценариев в рамках Виртуальной справочной службы выявить не удалось.
Сценарии (в т.ч. листы, отрывки и пр.) находятся в фонде А.П.Гайдара (Голикова) в РГАЛИ (ф. 1672) .
Также рекомендуем обратиться в справочную службу Театральной библиотеки "Спроси библиографа" .
Согласно справочнику "Советские художественные фильмы" (М., 1961, т. 2) А.П.Гайдар числится автором сценария в фильмах "Тимур и его команда" (выпущен в 1940) и "Судьба барабанщика" (1955). Автором сценария фильма "Военная тайна" (выпущен в 1958 по мотивам повести А.Гайдара) указана Л.Соломянская.
Сведений о печатных изданиях сценариев в рамках Виртуальной справочной службы выявить не удалось.
Сценарии (в т.ч. листы, отрывки и пр.) находятся в фонде А.П.Гайдара (Голикова) в РГАЛИ (ф. 1672) .
Также рекомендуем обратиться в справочную службу Театральной библиотеки "Спроси библиографа" .
Добрый день. Подскажите пожалуйста научную литературу (книги, статьи, диссертации) на тему эмотивности в английской детской литературе, и анализ детской литературы в целом.
Ответ
[2015-01-28 09:06:25] :
Здравствуйте. См. ответы на запросы №№ 12729, 25166 и 21224 по английской детской литературе в Архиве выполненных запросов. Предлагаем также следующие материалы по Вашей теме (источники – ИПС Yandex):
1. Воинова В.В. Реализация категории эмотивности в англоязычной детской литературе : дис. … канд. филол. наук / Воинова Виктория Владимировна. – СПб., 2006. – 230 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/realizatsiya-kategorii-emotivnosti-v-angloyazychnoi-detskoi-literature (27.01.2015).
2. Воинова В. В. Реализация категории эмотивности в англоязычной детской поэзии (на примере эмоции страха) // Иностранные языки. Герценовские чтения : материалы конф. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 14-16.
3. Воинова В. В. Специфика языковых средств реализации категории эмотивности в в англоязычной детской литературе // Вестн. Поморского ун-та. Сер. Гуманитар. и социал. науки. – 2006. – № 5. – С. 208-211.
4. Капкова С.Ю. Лингвостилистические средства выражения комического и эксцентрического в языке современной детской английской литературы и специфика их перевода на русский язык : на материале произведений С. Миллигана и Дж. К. Роулинг : дис. … канд. филол. наук / Капкова Светлана Юрьевна. – Воронеж, 2005. – 167 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/lingvostilisticheskie-sredstva-vyrazheniya-komicheskogo-i-ekstsentricheskogo-v-yazyke-sovrem (27.01.2015).
5. Солнцева К.В. Языковые маркеры речевой характеристики детского персонажа в англоязычной художественной прозе : дис. … канд. филол. наук / Солнцева Ксения Викторовна. – М., 2008. – 191 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/yazykovye-markery-rechevoi-kharakteristiki-detskogo-personazha-v-angloyazychnoi-khudozhestve (27.01.2015).
6. Харисов Е.Б. Эмотивность англоязычной детской речи, отраженной в художественной литературе : дис. … канд. филол. наук / Харисов Евгений Борисович. – Волгоград, 2001. – 145 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/emotivnost-angloyazychnoi-detskoi-rechi-otrazhennoi-v-khudozhestvennoi-literature (27.01.2015).
Рекомендации для самостоятельного поиска литературы см. в посте блога "Библиограф+" (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Воинова В.В. Реализация категории эмотивности в англоязычной детской литературе : дис. … канд. филол. наук / Воинова Виктория Владимировна. – СПб., 2006. – 230 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/realizatsiya-kategorii-emotivnosti-v-angloyazychnoi-detskoi-literature (27.01.2015).
2. Воинова В. В. Реализация категории эмотивности в англоязычной детской поэзии (на примере эмоции страха) // Иностранные языки. Герценовские чтения : материалы конф. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 14-16.
3. Воинова В. В. Специфика языковых средств реализации категории эмотивности в в англоязычной детской литературе // Вестн. Поморского ун-та. Сер. Гуманитар. и социал. науки. – 2006. – № 5. – С. 208-211.
4. Капкова С.Ю. Лингвостилистические средства выражения комического и эксцентрического в языке современной детской английской литературы и специфика их перевода на русский язык : на материале произведений С. Миллигана и Дж. К. Роулинг : дис. … канд. филол. наук / Капкова Светлана Юрьевна. – Воронеж, 2005. – 167 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/lingvostilisticheskie-sredstva-vyrazheniya-komicheskogo-i-ekstsentricheskogo-v-yazyke-sovrem (27.01.2015).
5. Солнцева К.В. Языковые маркеры речевой характеристики детского персонажа в англоязычной художественной прозе : дис. … канд. филол. наук / Солнцева Ксения Викторовна. – М., 2008. – 191 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/yazykovye-markery-rechevoi-kharakteristiki-detskogo-personazha-v-angloyazychnoi-khudozhestve (27.01.2015).
6. Харисов Е.Б. Эмотивность англоязычной детской речи, отраженной в художественной литературе : дис. … канд. филол. наук / Харисов Евгений Борисович. – Волгоград, 2001. – 145 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/emotivnost-angloyazychnoi-detskoi-rechi-otrazhennoi-v-khudozhestvennoi-literature (27.01.2015).
Рекомендации для самостоятельного поиска литературы см. в посте блога "Библиограф+" (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте, пишу диплом по теме "Графический роман как новый вид литературы для детей" и возникла проблема с подбором научной литературы (на английском и русском языках). Буду благодарна за помощь.
Ответ
[2014-12-17 18:30:11] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу для начала работы над Вашей темой (источники – БД E-library, по литературоведению ИНИОН РАН, БД Google Books, ИПС Yandex):
1. Антанасиевич И. Русская модель европейского графического романа // Литературоведческий журнал. – 2014. – № 34. – С. 119-129.
2. Дмитриева Д.Г. Графический роман Алана Мура «V- значит вендетта» для российского читателя : к вопросу о сложности межкультурного перевода // ИСОМ. – 2014. – № 1. – С. 305-307 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/graficheskiy-roman-alana-mura-v-znachit-vendetta-dlya-rossiyskogo-chitatelya-k-voprosu-o-slozhnosti-mezhkulturnogo-perevoda (17.12.2014).
3. Максимова В.П. Текстообразующая роль вербально-визуальной метафоры в графическом романе // Аммосов-2014 : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., проводимой в рамках Форума науч. молодежи федерал. ун-тов / Северо-Восточный федерал. ун-т им. М.К. Аммосова ; под ред. Н.В. Малышевой. – Киров, 2014. – С. 382-387.
4. Мельничук Т.А. Реализация текстовых стратегий в графическом романе (на примере графического романа А. Шпигельмана «Maus: a survivor's tale» // Науч. журнал КубГАУ – Scientific Journal of KubSAU. – 2012. – № 78. – C. 1-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-tekstovyh-strategiy-v-graficheskom-romane-na-primere-graficheskogo-romana-a-shpigelmana-maus-a-survivors-tale (17.12.2014).
5. Степанова С.Т. Взаимодействие вербального и невербального компонентов в графическом романе // Аммосов-2014 : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., проводимой в рамках Форума науч. молодежи федерал. ун-тов / Северо-Восточный федерал. ун-т им. М.К. Аммосова ; под ред. Н.В. Малышевой. – Киров, 2014. – С. 448-453 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
6. Степанова С.Т. Соотношение текстового и визуального компонентов в автобиографическом графическом романе Дэнни Грегори “Everyday matters” // Язык и культура (Новосибирск). – 2014. – № 14. – С. 68-71 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
7. Chute H. "Ragtime", "Kavalier & Clay", and the framing of comics // Mod. fiction studies : MFS. – West Lafayette (Ind.), 2008. – Vol. 54, N 2. – P. 268-301.
Аннотация: Романы E.L.Doctorow "Ragtime", M.Chabon "The amazing adventures of Kavalier & Clay" в контексте проблемы сопоставления современной художественной прозы и жанров изобразительного искусства, в частности, графического повествования, комикса.
8. Chute H. Decoding comics // Mod. fiction studies : MFS. – West Lafayette (Ind.), 2006. – Vol. 52, N 4. – P. 1014-1027.
Аннотация: Обзор работ, опубликованных в США 2003-2005 гг., о жанрах т. н. "графического романа" и комикса в американской литературе.
9. Danyte M. Graphic novels: A new literary genre in the English-speaking world // Literatura = Литература. – Vilnius, 2009. – N 51(4). – P. 101-113.
Аннотация: Развитие жанра "графического романа" как разновидности комикса и повышение его статуса в англоязычной литературе конца XX – начала XXI вв.
10. Faster Than a Speeding Bullet: The Rise of the Graphic Novel / Stephen Weiner. – New York : NBM, 2003. – 64 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=ctaEWnr9_YgC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=W2yRVJ_PCejMygP0-oGYAw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
11. Goldsmith F. Graphic Novels Now: Building, Managing, and Marketing a Dynamic Collection / Francisca Goldsmith. – Chicago : American Library Association, 2005. – 113 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=g5qluw2EZaIC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=Gm2RVNWRC4afygPl7YHgDw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
12. Gravett P. Graphic Novels: Everything You Need to Know / Paul Gravett. – New York : HarperCollins, 2005. – 192 p.
13. Petersen R.S. Comics, Manga, and Graphic Novels: A History of Graphic Narratives / Robert S. Petersen. – Santa Barbara : ABC-CLIO, 2011. – 274 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=Hr7aZh6oonoC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=W2yRVJ_PCejMygP0-oGYAw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
14. Rothschild D.A. Graphic Novels: A Bibliographic Guide to Book-length Comics / D. Aviva Rothschild. – Westport : Libraries Unlimited, 1995. – 245 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=wQVJxnfmVtgC&pg=PR13&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=Gm2RVNWRC4afygPl7YHgDw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Антанасиевич И. Русская модель европейского графического романа // Литературоведческий журнал. – 2014. – № 34. – С. 119-129.
2. Дмитриева Д.Г. Графический роман Алана Мура «V- значит вендетта» для российского читателя : к вопросу о сложности межкультурного перевода // ИСОМ. – 2014. – № 1. – С. 305-307 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/graficheskiy-roman-alana-mura-v-znachit-vendetta-dlya-rossiyskogo-chitatelya-k-voprosu-o-slozhnosti-mezhkulturnogo-perevoda (17.12.2014).
3. Максимова В.П. Текстообразующая роль вербально-визуальной метафоры в графическом романе // Аммосов-2014 : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., проводимой в рамках Форума науч. молодежи федерал. ун-тов / Северо-Восточный федерал. ун-т им. М.К. Аммосова ; под ред. Н.В. Малышевой. – Киров, 2014. – С. 382-387.
4. Мельничук Т.А. Реализация текстовых стратегий в графическом романе (на примере графического романа А. Шпигельмана «Maus: a survivor's tale» // Науч. журнал КубГАУ – Scientific Journal of KubSAU. – 2012. – № 78. – C. 1-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-tekstovyh-strategiy-v-graficheskom-romane-na-primere-graficheskogo-romana-a-shpigelmana-maus-a-survivors-tale (17.12.2014).
5. Степанова С.Т. Взаимодействие вербального и невербального компонентов в графическом романе // Аммосов-2014 : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., проводимой в рамках Форума науч. молодежи федерал. ун-тов / Северо-Восточный федерал. ун-т им. М.К. Аммосова ; под ред. Н.В. Малышевой. – Киров, 2014. – С. 448-453 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
6. Степанова С.Т. Соотношение текстового и визуального компонентов в автобиографическом графическом романе Дэнни Грегори “Everyday matters” // Язык и культура (Новосибирск). – 2014. – № 14. – С. 68-71 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку)
7. Chute H. "Ragtime", "Kavalier & Clay", and the framing of comics // Mod. fiction studies : MFS. – West Lafayette (Ind.), 2008. – Vol. 54, N 2. – P. 268-301.
Аннотация: Романы E.L.Doctorow "Ragtime", M.Chabon "The amazing adventures of Kavalier & Clay" в контексте проблемы сопоставления современной художественной прозы и жанров изобразительного искусства, в частности, графического повествования, комикса.
8. Chute H. Decoding comics // Mod. fiction studies : MFS. – West Lafayette (Ind.), 2006. – Vol. 52, N 4. – P. 1014-1027.
Аннотация: Обзор работ, опубликованных в США 2003-2005 гг., о жанрах т. н. "графического романа" и комикса в американской литературе.
9. Danyte M. Graphic novels: A new literary genre in the English-speaking world // Literatura = Литература. – Vilnius, 2009. – N 51(4). – P. 101-113.
Аннотация: Развитие жанра "графического романа" как разновидности комикса и повышение его статуса в англоязычной литературе конца XX – начала XXI вв.
10. Faster Than a Speeding Bullet: The Rise of the Graphic Novel / Stephen Weiner. – New York : NBM, 2003. – 64 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=ctaEWnr9_YgC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=W2yRVJ_PCejMygP0-oGYAw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
11. Goldsmith F. Graphic Novels Now: Building, Managing, and Marketing a Dynamic Collection / Francisca Goldsmith. – Chicago : American Library Association, 2005. – 113 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=g5qluw2EZaIC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=Gm2RVNWRC4afygPl7YHgDw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
12. Gravett P. Graphic Novels: Everything You Need to Know / Paul Gravett. – New York : HarperCollins, 2005. – 192 p.
13. Petersen R.S. Comics, Manga, and Graphic Novels: A History of Graphic Narratives / Robert S. Petersen. – Santa Barbara : ABC-CLIO, 2011. – 274 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=Hr7aZh6oonoC&printsec=frontcover&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=W2yRVJ_PCejMygP0-oGYAw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
14. Rothschild D.A. Graphic Novels: A Bibliographic Guide to Book-length Comics / D. Aviva Rothschild. – Westport : Libraries Unlimited, 1995. – 245 p. ; The same [Electronic resource]. – URL: https://books.google.ru/books?id=wQVJxnfmVtgC&pg=PR13&dq=graphic+novels&hl=en&sa=X&ei=Gm2RVNWRC4afygPl7YHgDw&redir_esc=y#v=onepage&q=graphic%20novels&f=false (17.12.2014).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.