Каталог выполненных запросов
Педагогические технологии
Всего записей: 125
Добрый день!
Вы не могли бы подсказать литературу по развитию произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры. спасибо Вам!!!
Вы не могли бы подсказать литературу по развитию произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры. спасибо Вам!!!
Ответ
[2011-12-13 11:01:19] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источник – ЭК РНБ, ИПС Яндекс):
Атнабаева Г. Т. Система подвижных игр в формировании произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Все для детского сада. Консультации для воспитателей [сайт]. – [Волгоград], [Б.г.]. – URL: http://www.moi-detsad.ru/konsultac535.html (12.12.2011)
Баскакова Н. Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников / Моск. психол.-социал. ин-т. – М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1995. – 64 с. – (Библиотека школьного психолога). Шифр РНБ: 96-4/10528
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. –2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1991. – 160 с. – Библиогр.: с. 159. Шифр РНБ: 91-5/2236
Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста : Пособие для воспитателя дет. сада / [Е. В. Зворыгина, Н.С. Карпинская, И.М. Кононова и др.] ; Под ред. С.Л. Новоселовой. – 4-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 144 с. – (Библиотека "Детский сад на селе"). Шифр РНБ: 86-5/1153; 85-5/7029
Дидактические игры-занятия в ДОУ : (младший возраст) : практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / авт.-сост. Е.Н. Панова. – Воронеж : Учитель, 2006. – 78 с. Шифр РНБ: 2006-4/1557
Удальцова Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников [материалы из книги] [Электронный ресурс] // Детский сад.Ру – портал для родителей. – URL: http://www.detskiysad.ru/igra/didaktika.html (12.12.2011)
Также см. ответы на запросы №№ 15089, 16343.
Атнабаева Г. Т. Система подвижных игр в формировании произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Все для детского сада. Консультации для воспитателей [сайт]. – [Волгоград], [Б.г.]. – URL: http://www.moi-detsad.ru/konsultac535.html (12.12.2011)
Баскакова Н. Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников / Моск. психол.-социал. ин-т. – М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1995. – 64 с. – (Библиотека школьного психолога). Шифр РНБ: 96-4/10528
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. –2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1991. – 160 с. – Библиогр.: с. 159. Шифр РНБ: 91-5/2236
Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста : Пособие для воспитателя дет. сада / [Е. В. Зворыгина, Н.С. Карпинская, И.М. Кононова и др.] ; Под ред. С.Л. Новоселовой. – 4-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1985. – 144 с. – (Библиотека "Детский сад на селе"). Шифр РНБ: 86-5/1153; 85-5/7029
Дидактические игры-занятия в ДОУ : (младший возраст) : практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / авт.-сост. Е.Н. Панова. – Воронеж : Учитель, 2006. – 78 с. Шифр РНБ: 2006-4/1557
Удальцова Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников [материалы из книги] [Электронный ресурс] // Детский сад.Ру – портал для родителей. – URL: http://www.detskiysad.ru/igra/didaktika.html (12.12.2011)
Также см. ответы на запросы №№ 15089, 16343.
Здравствуйте.Посоветуйте,пожалуйста,список литературы к теме: "Основные требования к проведению ЕГЭ".Заранее спасибо.
Ответ
[2011-12-07 20:51:37] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ИПС Сигла, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Аванесов В. Единый государственный экзамен в фокусе научного исследования // Педагогические измерения. – 2008 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://zorkalcev.viperson.ru/data/200812/eljkjijbjcljtjt2008jg.doc (07.12.2011).
2. Бунимович Е. Правила «игры» в ЕГЭ // Открытая шк. – 2006. – № 2. – С. 29-30.
3. Единый государственный экзамен : сб. норматив.док. / М-во образования Рос. Федерации. – М., 2003. – 414 с.
4. Единый государственный экзамен. Белая книга / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Фак. журналистики ; [сост. В.Я. Линков, В.А. Недзвецкий, И.В. Петровицкая]. – [2-е изд.]. – М. : Фак. журналистики МГУ, 2009. – 325 с.
5. Единый государственный экзамен : Вып.2. Теоретические и прикладные исследования. Развитие научных основ и опыт проведения эксперимента : сб. ст. / под ред. В.А.Болотова. – М. : Логос, 2004. – 198 с.
6. Кадневский В. ЕГЭ в зеркале социальной политики / В. Кадневский, В. Полежаев // Нар. образование. – 2009. – № 6. – C. 23-30.
7. Кадневский В.М. ЕГЭ становится привычным, но проблемы остаются / В.М. Кадневский, В. Д. Полежаев // Там же. – 2011. – № 4. – С. 215-224.
8. Кадневский В.М. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем? / В.М. Кадневский, В.Д. Полежаев // Пед. диагностика. – 2010. – № 6. – С. 19-33.
9. Масленников А.С. Модели оценки выполнения требований образовательного стандарта / А.С. Масленников, В.П. Киселева // Школьные технологии. – 2005. – № 3. – С. 71-79.
10. Положение Министерства образования РФ О проведении единого государственного экзамена : утверждено приказом № 3420 от 9 апреля 2002 г. // Преподавание истории и обществознания в шк. – 2002. – № 6. – С. 42-44.
11. Сборник рекомендаций для общеобразовательных учреждений по подготовке к Единому государственному экзамену / сост.: Ю.С. Захир, Н.А. Могилёв, О.В. Дубинина ; отв. за вып. О.В. Дубинина. – Новосибирск, 2006. – 38 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.belovonet.ru/edu/%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B5%D0%B3%D1%8D.doc (07.12.2011).
12. Смушкевич Л.Е. Единый госэкзамен и модернизация общего среднего образования / Л.Е. Смушкевич // Высшее образование сегодня = Higher education today : Реформы. Нововведения. Опыт. – № 9. – С. 20-29.
13. Соколов В. Единый государственный экзамен : заметки скептика // Отеч. записки. – 2003. – № 1 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://magazines.russ.ru/oz/2003/1/2003_01_10.html (07.12.2011).
14. Уроки проведения ЕГЭ – 2010 : по материалам обращения граждан на горячую линию Общественной палаты Российской Федерации "ЕГЭ-2010" : аналит. докл. / Обществ. палата Рос. Федерации, Комис. по развитию образования ; [Л.Н. Духанина и др. ; под науч. ред. Л.Н. Духаниной]. – М. : Гос. ун-т – Высш. шк. экономики, 2010. – 66 c.
15. Хлебников В. Как нам реорганизовать ЕГЭ // Педагогика. – 2006. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dlib.eastview.com/browse/doc/9499234 (07.12.2011).
16. Шакирова И В. Организация и проведение единого государственного экзамена в Российской Федерации : нормативны материалы,методические рекомендации / Об-ние довуз. образования Рос. ун-та дружбы народов "Уникум-центр" ; сост.: И.В. Шакирова. – М. : Уникум-центр, 2003. – 286 с.
Также предлагаем : Официальный информационный портал единого государственного экзамена (открыть ссылку)
Смотрите также ответ на запрос № 15832.
1. Аванесов В. Единый государственный экзамен в фокусе научного исследования // Педагогические измерения. – 2008 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://zorkalcev.viperson.ru/data/200812/eljkjijbjcljtjt2008jg.doc (07.12.2011).
2. Бунимович Е. Правила «игры» в ЕГЭ // Открытая шк. – 2006. – № 2. – С. 29-30.
3. Единый государственный экзамен : сб. норматив.док. / М-во образования Рос. Федерации. – М., 2003. – 414 с.
4. Единый государственный экзамен. Белая книга / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Фак. журналистики ; [сост. В.Я. Линков, В.А. Недзвецкий, И.В. Петровицкая]. – [2-е изд.]. – М. : Фак. журналистики МГУ, 2009. – 325 с.
5. Единый государственный экзамен : Вып.2. Теоретические и прикладные исследования. Развитие научных основ и опыт проведения эксперимента : сб. ст. / под ред. В.А.Болотова. – М. : Логос, 2004. – 198 с.
6. Кадневский В. ЕГЭ в зеркале социальной политики / В. Кадневский, В. Полежаев // Нар. образование. – 2009. – № 6. – C. 23-30.
7. Кадневский В.М. ЕГЭ становится привычным, но проблемы остаются / В.М. Кадневский, В. Д. Полежаев // Там же. – 2011. – № 4. – С. 215-224.
8. Кадневский В.М. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем? / В.М. Кадневский, В.Д. Полежаев // Пед. диагностика. – 2010. – № 6. – С. 19-33.
9. Масленников А.С. Модели оценки выполнения требований образовательного стандарта / А.С. Масленников, В.П. Киселева // Школьные технологии. – 2005. – № 3. – С. 71-79.
10. Положение Министерства образования РФ О проведении единого государственного экзамена : утверждено приказом № 3420 от 9 апреля 2002 г. // Преподавание истории и обществознания в шк. – 2002. – № 6. – С. 42-44.
11. Сборник рекомендаций для общеобразовательных учреждений по подготовке к Единому государственному экзамену / сост.: Ю.С. Захир, Н.А. Могилёв, О.В. Дубинина ; отв. за вып. О.В. Дубинина. – Новосибирск, 2006. – 38 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.belovonet.ru/edu/%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B5%D0%B3%D1%8D.doc (07.12.2011).
12. Смушкевич Л.Е. Единый госэкзамен и модернизация общего среднего образования / Л.Е. Смушкевич // Высшее образование сегодня = Higher education today : Реформы. Нововведения. Опыт. – № 9. – С. 20-29.
13. Соколов В. Единый государственный экзамен : заметки скептика // Отеч. записки. – 2003. – № 1 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://magazines.russ.ru/oz/2003/1/2003_01_10.html (07.12.2011).
14. Уроки проведения ЕГЭ – 2010 : по материалам обращения граждан на горячую линию Общественной палаты Российской Федерации "ЕГЭ-2010" : аналит. докл. / Обществ. палата Рос. Федерации, Комис. по развитию образования ; [Л.Н. Духанина и др. ; под науч. ред. Л.Н. Духаниной]. – М. : Гос. ун-т – Высш. шк. экономики, 2010. – 66 c.
15. Хлебников В. Как нам реорганизовать ЕГЭ // Педагогика. – 2006. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dlib.eastview.com/browse/doc/9499234 (07.12.2011).
16. Шакирова И В. Организация и проведение единого государственного экзамена в Российской Федерации : нормативны материалы,методические рекомендации / Об-ние довуз. образования Рос. ун-та дружбы народов "Уникум-центр" ; сост.: И.В. Шакирова. – М. : Уникум-центр, 2003. – 286 с.
Также предлагаем : Официальный информационный портал единого государственного экзамена (открыть ссылку)
Смотрите также ответ на запрос № 15832.
Здравствуйте, уважаемая служба! Подскажите пожалуйста литературу для курсовой работы на тему: "Проблема оценивания результатов учебной деятельности младших школьников".
Заранее спасибо!
Заранее спасибо!
Ответ
[2011-09-29 21:01:30] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Воронцов А.Б. Некоторые подходы к вопросу контроля и оценки учебной деятельности учащихся // Начал. шк. – 1999. – № 7. – С. 61-71.
2. Иващенко Е.В. Альтернативные формы оценки учебных достижений учащихся // Начал. образование. – 2008. – № 6. – С. 7-11.
3. Иващенко Е.В. Проблема оценивания знаний младших школьников в педагогических системах К.Д. Ушинского и Ш.А. Амонашвили / Е.В. Иващенко, Т.М. Стручаева // Реализация идей К.Д. Ушинского в практике современного образования : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (19-20 февр. 2003 г.) / отв. ред. В.М. Меньшиков. – Курск : Изд-во Курск. гос. ун-та, 2003. – С. 214-216.
4. Кабенкова М. В. Введение действия оценки в 1-м классе : (фрагменты уроков) // Новые формы оценивания как средство формирования учебной самостоятельности учащихся / Департамент образования г. Москвы ; [сост. Е.В. Восторгова и др.] ; отв. ред. Л.Е. Курнешова . – М. : Шк. кн., 2008. – С. 95-98.
5. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях безотметочного обучения : опыт разраб. и использования / Муницип. общеобразоват. учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации" (МОУ ДПО ИПК) ; Муницип. общеобразоват. учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации" (МОУ ДПО ИПК). – Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2005. – 104 с.
6. Кузнецова М.И. Анализ результатов контроля и оценки учебных достижений младших школьников по литературному чтению и русскому языку как основа повышения качества начального образования // Начал. образование. – 2010. – № 5 (40). – С. 28-37.
7. Кузнецова М.И. ФГОС и совершенствование системы контроля и оценивания достижений младших школьников // Начал. шк. плюс до и после. – 2011. – № 3. – С. 19-23 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/0a9/0a91c908e4b55c77923c54cff75e4c61.pdf (29.09.2011).
8. Кучер Т.П. Оценивание результатов обучения математике младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Кучер Т.П. ; АПН СССР, НИИ содерж. и методов обучения. – М., 1987. – 16 с.
9. Перькова Е.Л. Педагогические условия формирования готовности будущего учителя к оценке результатов учебной деятельности младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Перькова Е.Л. ; [Курс. гос. ун-т]. – Курск, 2006. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-gotovnosti-buduschego-uchitelya-k-otsenke-rezultatov-uchebnoy-deyatelnosti-mladshi (29.09.2011).
10. Полуянов Ю.А. Оценка в обучении и воспитании детей: теоретические проблемы / Ю.А. Полуянов, Т.А. Матис // Новые формы оценивания как средство формирования учебной самостоятельности учащихся / Департамент образования г. Москвы ; [сост. Е.В. Восторгова и др.] ; отв. ред. Л.Е. Курнешова . – М. : Шк. кн., 2008. – С. 6-19.
11. Радюпова Л.А. Совершенствование контроля и оценки знаний, умений и навыков младших школьников // Начал. шк. – 1992. – № 1. – С. 3-5.
12. Солодовникова Н.В. Альтернативная система оценивания учебных достижений младших школьников [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт] / Издат. дом «Первое сентября». – М., 2003—2011. – URL: http://festival.1september.ru/articles/599970/ (29.09.2011).
13. Хаустова Г.А. Педагогические условия безотметочного оценивания обученности младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Хаустова Г.А. ; [Барнаул. гос. пед. ун-т]. – Барнаул, 2005. – 17 c. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/pedagogicheskie-usloviya-bezotmetochnogo-otsenivaniya-obuchennosti-mladshih-shkolnikov (29.09.2011).
1. Воронцов А.Б. Некоторые подходы к вопросу контроля и оценки учебной деятельности учащихся // Начал. шк. – 1999. – № 7. – С. 61-71.
2. Иващенко Е.В. Альтернативные формы оценки учебных достижений учащихся // Начал. образование. – 2008. – № 6. – С. 7-11.
3. Иващенко Е.В. Проблема оценивания знаний младших школьников в педагогических системах К.Д. Ушинского и Ш.А. Амонашвили / Е.В. Иващенко, Т.М. Стручаева // Реализация идей К.Д. Ушинского в практике современного образования : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (19-20 февр. 2003 г.) / отв. ред. В.М. Меньшиков. – Курск : Изд-во Курск. гос. ун-та, 2003. – С. 214-216.
4. Кабенкова М. В. Введение действия оценки в 1-м классе : (фрагменты уроков) // Новые формы оценивания как средство формирования учебной самостоятельности учащихся / Департамент образования г. Москвы ; [сост. Е.В. Восторгова и др.] ; отв. ред. Л.Е. Курнешова . – М. : Шк. кн., 2008. – С. 95-98.
5. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях безотметочного обучения : опыт разраб. и использования / Муницип. общеобразоват. учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации" (МОУ ДПО ИПК) ; Муницип. общеобразоват. учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации" (МОУ ДПО ИПК). – Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2005. – 104 с.
6. Кузнецова М.И. Анализ результатов контроля и оценки учебных достижений младших школьников по литературному чтению и русскому языку как основа повышения качества начального образования // Начал. образование. – 2010. – № 5 (40). – С. 28-37.
7. Кузнецова М.И. ФГОС и совершенствование системы контроля и оценивания достижений младших школьников // Начал. шк. плюс до и после. – 2011. – № 3. – С. 19-23 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/0a9/0a91c908e4b55c77923c54cff75e4c61.pdf (29.09.2011).
8. Кучер Т.П. Оценивание результатов обучения математике младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Кучер Т.П. ; АПН СССР, НИИ содерж. и методов обучения. – М., 1987. – 16 с.
9. Перькова Е.Л. Педагогические условия формирования готовности будущего учителя к оценке результатов учебной деятельности младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Перькова Е.Л. ; [Курс. гос. ун-т]. – Курск, 2006. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-gotovnosti-buduschego-uchitelya-k-otsenke-rezultatov-uchebnoy-deyatelnosti-mladshi (29.09.2011).
10. Полуянов Ю.А. Оценка в обучении и воспитании детей: теоретические проблемы / Ю.А. Полуянов, Т.А. Матис // Новые формы оценивания как средство формирования учебной самостоятельности учащихся / Департамент образования г. Москвы ; [сост. Е.В. Восторгова и др.] ; отв. ред. Л.Е. Курнешова . – М. : Шк. кн., 2008. – С. 6-19.
11. Радюпова Л.А. Совершенствование контроля и оценки знаний, умений и навыков младших школьников // Начал. шк. – 1992. – № 1. – С. 3-5.
12. Солодовникова Н.В. Альтернативная система оценивания учебных достижений младших школьников [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт] / Издат. дом «Первое сентября». – М., 2003—2011. – URL: http://festival.1september.ru/articles/599970/ (29.09.2011).
13. Хаустова Г.А. Педагогические условия безотметочного оценивания обученности младших школьников : автореф. дис. … канд. пед. наук / Хаустова Г.А. ; [Барнаул. гос. пед. ун-т]. – Барнаул, 2005. – 17 c. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/pedagogicheskie-usloviya-bezotmetochnogo-otsenivaniya-obuchennosti-mladshih-shkolnikov (29.09.2011).
Здравствуйте! помогите подобрать литературу для ответа на вопрос "дидактические игры на формирование способа смысловоe соотношение"
Ответ
[2011-09-26 19:40:45] :
Здравствуйте. Ваш запрос сформулирован слишком узко, чтобы быть выполненным в рамках Виртуальной справочной службы. Предлагаем краткий список литературы более общего характера (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр : учеб.-метод. пособие / В.М. Букатов ; Моск. психол.-соц. ин-т. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : МПСИ : Флинта, 2003. – 151 с.
2. Грицай Г.В. Дидактическая игра / Г.В. Грицай, Е.Ю. Покроевская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2008. – № 9. – С. 52-62.
3. Захарюта Н.В. Дидактические развивающие игры для детей дошкольного возраста // Проблемы детства: психологический и педагогический аспекты : сб. науч. тр. / Армавир. гос. пед. ун-т ; отв. ред. А.В. Андриенко. – Армавир : АГПУ, 2009. – С. 57-69.
4. Макарова Р.Х. Дидактическая игра как средство развития интеллекта дошкольников [Электронный ресурс] // Все для детского сада : [сайт]. – [Б. м.], 2011. – URL: http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac555.html (26.09.2011).
5. Мамыкина С. Дидактическая игра как метод диагностики уровня обученности младших школьников // Пед. диагностика. – 2008. – № 2. – С. 104-108.
6. Сергеева И.А. Дидактическая игра в процессе формирования у младших школьников учебных умений и навыков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Сергеева И.А. ; Моск. гос. пед. ун-т. – М., 1998. – 16 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/didakticheskaya-igra-v-protsesse-formirovaniya-u-mladshikh-shkolnikov-uchebnykh-umenii-i-nav (26.09.2011).
7. Симонова Л.П. Дидактические игры как элемент воспитательного образования // Дополнит. образование. – 2004. – № 2. – С. 30-39.
8. Шоломицкая Н.Д. Дидактические игры как средство умственного воспитания детей старшего дошкольного возраста / Н.Д. Шоломицкая, Н.В. Борисова // Психолого-педагогические условия развития личности : сб. науч. ст. / Мурм. гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2006. – Вып. 4. – С. 45-50.
Рекомендуем также обратиться к разделу Мастерство конструирования и проведения дидактических игр на сайте «Открытый урок».
В дополнение см. ответ на запрос № 15089.
1. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр : учеб.-метод. пособие / В.М. Букатов ; Моск. психол.-соц. ин-т. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : МПСИ : Флинта, 2003. – 151 с.
2. Грицай Г.В. Дидактическая игра / Г.В. Грицай, Е.Ю. Покроевская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2008. – № 9. – С. 52-62.
3. Захарюта Н.В. Дидактические развивающие игры для детей дошкольного возраста // Проблемы детства: психологический и педагогический аспекты : сб. науч. тр. / Армавир. гос. пед. ун-т ; отв. ред. А.В. Андриенко. – Армавир : АГПУ, 2009. – С. 57-69.
4. Макарова Р.Х. Дидактическая игра как средство развития интеллекта дошкольников [Электронный ресурс] // Все для детского сада : [сайт]. – [Б. м.], 2011. – URL: http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac555.html (26.09.2011).
5. Мамыкина С. Дидактическая игра как метод диагностики уровня обученности младших школьников // Пед. диагностика. – 2008. – № 2. – С. 104-108.
6. Сергеева И.А. Дидактическая игра в процессе формирования у младших школьников учебных умений и навыков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Сергеева И.А. ; Моск. гос. пед. ун-т. – М., 1998. – 16 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/didakticheskaya-igra-v-protsesse-formirovaniya-u-mladshikh-shkolnikov-uchebnykh-umenii-i-nav (26.09.2011).
7. Симонова Л.П. Дидактические игры как элемент воспитательного образования // Дополнит. образование. – 2004. – № 2. – С. 30-39.
8. Шоломицкая Н.Д. Дидактические игры как средство умственного воспитания детей старшего дошкольного возраста / Н.Д. Шоломицкая, Н.В. Борисова // Психолого-педагогические условия развития личности : сб. науч. ст. / Мурм. гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2006. – Вып. 4. – С. 45-50.
Рекомендуем также обратиться к разделу Мастерство конструирования и проведения дидактических игр на сайте «Открытый урок».
В дополнение см. ответ на запрос № 15089.
Здравствуйте,уважаемая служба, подскажите,пожалуйста, какие существуют качественные интерактивные учебники по педагогическому мастерству.
С благодарностью, Татьяна.
С благодарностью, Татьяна.
Ответ
[2011-05-12 13:48:50] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источник: ИПС Google):
1. Гафуров Х.М. Педагогическая технология и педагогическое мастерство [Электронный ресурс] : конспект лекций / Х.М. Гафуров ; Узбекск. агентство связи и информатизации, Ташкент ун-т информ. технологий. – Ташкент, 2008. – URL: http://library.tuit.uz/lectures/pedagogika/Pedagogicheskaya_texnologiya_ipedagog_mastaerstva.htm (12.05.2011).
2. Занина Л.В. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 287 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://reslib.com/book/Osnovi_pedagogicheskogo_masterstva (12.05.2011).
3. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие / C.Д. Якушева ; Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург : РИК ГОУ ОГУ, 2004. – 230 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=2869 (12.05.2011).
1. Гафуров Х.М. Педагогическая технология и педагогическое мастерство [Электронный ресурс] : конспект лекций / Х.М. Гафуров ; Узбекск. агентство связи и информатизации, Ташкент ун-т информ. технологий. – Ташкент, 2008. – URL: http://library.tuit.uz/lectures/pedagogika/Pedagogicheskaya_texnologiya_ipedagog_mastaerstva.htm (12.05.2011).
2. Занина Л.В. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 287 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://reslib.com/book/Osnovi_pedagogicheskogo_masterstva (12.05.2011).
3. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие / C.Д. Якушева ; Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург : РИК ГОУ ОГУ, 2004. – 230 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=2869 (12.05.2011).
Добрый день! Помогите найти материал по теме "История развития средств обучения в школе". Спасибо.
Ответ
[2011-05-10 12:48:23] :
Здравствуйте. Вам был дан ответ на Ваш запрос в ВСС КОРУНБ (№ 9491). См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Подскажите, пожалуйста, литературу для курсовой работы по теме "Методологические подходы в образовании"
Ответ
[2011-04-07 12:28:59] :
Здравствуйте. Для начала работы над темой смотрите ответ на запрос № 12996.
В дополнение предлагаем (источники – ПС Сигла, ИПС Nigma):
1. Актуальные подходы и модели образования [Электронный ресурс] // Центр психологии Нагваль : [сайт]. – 2009-2011. – URL: http://www.nagval.kz/docs/predmets05_02.doc (07.04.2011).
2. Антропологический подход в образовании : методологические аспекты : материалы межвуз. науч. конф., 28 мая 1998 г. / Оренбург. обл. ин-т усовершенствования учителей. – Оренбург, 1998. – 90 с.
3. Бермус А.Г. Гуманитарная методология в образовании : истоки, контексты, опыт // Педагогика. – 2008. – № 6. – С. 15-22.
4. Кукуев А.И. Андрагогический подход в образовании /А.И. Кукуев, В.А. Шевченко // Современные подходы в образовании. – Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2010 ; То же [Электронный ресурс] // Бим Бад Борис Михайлович : [офиц. сайт]. – 2009. – URL: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1618 (07.04.2011).
5. Методология педагогики : актуальные проблемы и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 5 февраля 2009 года / Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Челябинский гос. пед. ун-т" ; [под общ. ред. Н.Н. Тулькибаевой]. – Челябинск : Цицеро, 2009. – 144 с.
6. Павлов И.С. Формирование методологических подходов к управлению процессом интеграции в сфере образования / И. С. Павлов ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов". – СПб. : Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2006. – 20 с.
7. Янушевский В.Н. Антропотехнический подход в образовании : методология, теория, практика / В.Н. Янушевский ; М-во образования Ульяновской обл., Ульяновский ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования. – Ульяновск : УИПКПРО, 2010. – 136 с.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к библиографам зала педагогики, филологии и искусства РНБ.
В дополнение предлагаем (источники – ПС Сигла, ИПС Nigma):
1. Актуальные подходы и модели образования [Электронный ресурс] // Центр психологии Нагваль : [сайт]. – 2009-2011. – URL: http://www.nagval.kz/docs/predmets05_02.doc (07.04.2011).
2. Антропологический подход в образовании : методологические аспекты : материалы межвуз. науч. конф., 28 мая 1998 г. / Оренбург. обл. ин-т усовершенствования учителей. – Оренбург, 1998. – 90 с.
3. Бермус А.Г. Гуманитарная методология в образовании : истоки, контексты, опыт // Педагогика. – 2008. – № 6. – С. 15-22.
4. Кукуев А.И. Андрагогический подход в образовании /А.И. Кукуев, В.А. Шевченко // Современные подходы в образовании. – Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2010 ; То же [Электронный ресурс] // Бим Бад Борис Михайлович : [офиц. сайт]. – 2009. – URL: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1618 (07.04.2011).
5. Методология педагогики : актуальные проблемы и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 5 февраля 2009 года / Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Челябинский гос. пед. ун-т" ; [под общ. ред. Н.Н. Тулькибаевой]. – Челябинск : Цицеро, 2009. – 144 с.
6. Павлов И.С. Формирование методологических подходов к управлению процессом интеграции в сфере образования / И. С. Павлов ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов". – СПб. : Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2006. – 20 с.
7. Янушевский В.Н. Антропотехнический подход в образовании : методология, теория, практика / В.Н. Янушевский ; М-во образования Ульяновской обл., Ульяновский ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования. – Ульяновск : УИПКПРО, 2010. – 136 с.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за более подробной консультацией к библиографам зала педагогики, филологии и искусства РНБ.
Добрый день! Ищу литературу связанную с информационно-просветительскими методиками (технологиями).
Заранее благодарю Вас.
Заранее благодарю Вас.
Ответ
[2011-03-25 13:13:00] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, Б-ки СПбГУКИ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Березина Н.К. Потенциал информационно-просветительных технологий в формировании личности на современном этапе развития общества // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2009. – № 9. – С. 260-263
2. Березина Н.К. Социально-культурные условия формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи средствами информационно-просветительных технологий : автореф. дис. … канд. пед. наук / Березина Н.К. ; [Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. – Тамбов, 2010. – 25 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/sotsialno-kulturnye-usloviya-formirovaniya-tsennostnyh-orientatsiy-studencheskoy-molodezhi-sredstvami-informatsionno-pros (25.03.2011).
3. Ковальчук А.С. Педагогические основы информационно-просветительной деятельности учреждений культуры : дис. ... д-ра пед. наук / Ковальчук А.С. ; Орлов. гос. ин-т искусств и культуры. — Орел, 1991. — 412 с.
4. Методика информационно-просветительской деятельности : прогр. учеб. курса для студ. отд-ния "Социально-культ. деятельность" / сост. В.А. Минкина, Л.В. Полагутина ; СПбГАК. — СПб. : СПбГАК, 1997. — 30 с.
5. Методика информационно-просветительной деятельности в сфере досуга : метод. материалы / сост.: М.Б. Клемантович и др. ; СПбГИК, Каф. приклад. культурологии. — СПб. : СПбГИК, 1993. — 91 с.
6. Фатхуллина Л.В. Информационно-просветительные технологии как средство патриотического воспитания молодежи в общественных объединениях : монография / Л.В. Фатхуллина ; Каз. гос. ун-т культуры и искусств. – Казань : Отечество, 2008. – 106 с.
7. Фатхуллина Л.В. Информационно-просветительные технологии социально-культурной деятельности в пропаганде здорового образа жизни подрастающего поколения // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 10. – С. 81-84.
8. Хворова Е.Б. Роль информационно-просветительских технологий в формировании лидерских качеств у молодёжи // PR в образовании. – 2009. – № 3. – С. 74.
9. Хворова Е.Б. Социально-педагогические основы формирования организационно-управленческих навыков студенческой молодежи средствами информационно-просветительных технологий // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2008. – № 11. – С. 121-126.
10. Чувинова И.В. Информационно-просветительские технологии социально-культурной деятельности как средство формирования здорового образа жизни подростков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Чувинова И.В. – Тамбов, 2007. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/informatsionno-prosvetitelskie-tehnologii-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti-kak-sredstvo-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zh (25.03.2011).
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы также можете обратиться за дополнительной консультацией к дежурному библиографу группы филологии, педагогики и искусства РНБ.
1. Березина Н.К. Потенциал информационно-просветительных технологий в формировании личности на современном этапе развития общества // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2009. – № 9. – С. 260-263
2. Березина Н.К. Социально-культурные условия формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи средствами информационно-просветительных технологий : автореф. дис. … канд. пед. наук / Березина Н.К. ; [Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. – Тамбов, 2010. – 25 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/sotsialno-kulturnye-usloviya-formirovaniya-tsennostnyh-orientatsiy-studencheskoy-molodezhi-sredstvami-informatsionno-pros (25.03.2011).
3. Ковальчук А.С. Педагогические основы информационно-просветительной деятельности учреждений культуры : дис. ... д-ра пед. наук / Ковальчук А.С. ; Орлов. гос. ин-т искусств и культуры. — Орел, 1991. — 412 с.
4. Методика информационно-просветительской деятельности : прогр. учеб. курса для студ. отд-ния "Социально-культ. деятельность" / сост. В.А. Минкина, Л.В. Полагутина ; СПбГАК. — СПб. : СПбГАК, 1997. — 30 с.
5. Методика информационно-просветительной деятельности в сфере досуга : метод. материалы / сост.: М.Б. Клемантович и др. ; СПбГИК, Каф. приклад. культурологии. — СПб. : СПбГИК, 1993. — 91 с.
6. Фатхуллина Л.В. Информационно-просветительные технологии как средство патриотического воспитания молодежи в общественных объединениях : монография / Л.В. Фатхуллина ; Каз. гос. ун-т культуры и искусств. – Казань : Отечество, 2008. – 106 с.
7. Фатхуллина Л.В. Информационно-просветительные технологии социально-культурной деятельности в пропаганде здорового образа жизни подрастающего поколения // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 10. – С. 81-84.
8. Хворова Е.Б. Роль информационно-просветительских технологий в формировании лидерских качеств у молодёжи // PR в образовании. – 2009. – № 3. – С. 74.
9. Хворова Е.Б. Социально-педагогические основы формирования организационно-управленческих навыков студенческой молодежи средствами информационно-просветительных технологий // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2008. – № 11. – С. 121-126.
10. Чувинова И.В. Информационно-просветительские технологии социально-культурной деятельности как средство формирования здорового образа жизни подростков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Чувинова И.В. – Тамбов, 2007. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.referun.com/n/informatsionno-prosvetitelskie-tehnologii-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti-kak-sredstvo-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zh (25.03.2011).
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы также можете обратиться за дополнительной консультацией к дежурному библиографу группы филологии, педагогики и искусства РНБ.
мне нужен материал о гувернантках разных стран,чем они отличаются?
Ответ
[2011-03-26 20:54:04] :
Здравствуйте. Вам был дан ответ на Ваш запрос в ВСС КОРУНБ (№ 8994). См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Здравствуйте. подскажите пожалуйста литературу где рассматриваются педагогические принципы обучения, например такой как "принцип систематичности и последовательности"
Ответ
[2011-01-18 13:12:25] :
Здравствуйте. Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Алтухова М.А. Структура и содержание принципов в педагогике // Инновации в образовании. – 2010. – № 8. – С. 45-58.
2. Звягин А.Н. Принцип систематичности в дидактике. Пути реализации его в школьной практике // Принципы обучения в современной педагогической теории и практике : межвуз. сб. науч. тр. / Челяб. гос. пед. ин-т ; [редкол.: А.В. Усова (отв. ред.) и др.]. – Челябинск : ЧГПИ, 1985. – С. 47-66.
3. Карпушин Б.А. Принципы обучения // Физическая культура в шк. — 2010. — № 3. — С. 36-38
4. Колобова Б.А. Совершенствование системы дополнительного экологического образования подрастающего поколения в северном регионе : монография / Б. А. Колобова. – Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. гуманитар. ун-та, 2009. – Из содерж.: 1.3. Дидактический принцип систематичности и последовательности учебно-воспитательной деятельности в работе по непрерывному экологическому образованию детей региона. – С. 37-52.
5. Микерова Г.Г. Принципы наглядности, систематичности и последовательности в технологии укрупненных дидактических единиц : монография / Г.Г. Микерова ; Моск. гос. обл. ун-т. – М. : Изд-во МГОУ, 2004. – 125 с.
6. Морозова Ю.В. Идеи постепенности, последовательности, преемственности и систематичности обучения и их современное развитие : [использование пед. принципов Я.А. Коменского (1592-1670 гг.) в авт. разраб. факультатив. курса по рус. яз. для 2-го кл. " Мастерская слова " преподавателем одной из сред. шк. г. Челябинска] // Я.А. Коменский и современное образование: проблемы, поиски, решения : материалы междунар. науч.-практ. конф., 25-28 марта 1997 г. / [редкол.: С.Е. Матушкин (отв. ред.) и др.]. – Челябинск : ЧГУ, 1998. – С. 53-56.
7. Подласый И.П. Система принципов успешного обучения [Электронный ресурс] // Elitarium : Центр дистанционного образования : [сайт]. – СПб., 2006. – URL: http://www.elitarium.ru/2006/02/14/sistema_principov_uspeshnogo_obuchenija.html (18.01.2011).
8. Принцип систематичности в начальном обучении русскому языку, математике, природоведению : cб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена ; [науч. ред. Т.Г. Рамзаева, Т.С. Назарова]. – Л. : ЛГПИ, 1977. – 127 с.
9. Чернышева В.К. Принцип систематичности и последовательности при построении содержания обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук / Чернышева В.К. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 16 с.
10. Хрусталева В.Л. Из высказываний классиков педагогики о последовательности и систематичности в обучении // Нач. шк. – 1940. – № 7. – С. З-9.
Для самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского .
1. Алтухова М.А. Структура и содержание принципов в педагогике // Инновации в образовании. – 2010. – № 8. – С. 45-58.
2. Звягин А.Н. Принцип систематичности в дидактике. Пути реализации его в школьной практике // Принципы обучения в современной педагогической теории и практике : межвуз. сб. науч. тр. / Челяб. гос. пед. ин-т ; [редкол.: А.В. Усова (отв. ред.) и др.]. – Челябинск : ЧГПИ, 1985. – С. 47-66.
3. Карпушин Б.А. Принципы обучения // Физическая культура в шк. — 2010. — № 3. — С. 36-38
4. Колобова Б.А. Совершенствование системы дополнительного экологического образования подрастающего поколения в северном регионе : монография / Б. А. Колобова. – Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. гуманитар. ун-та, 2009. – Из содерж.: 1.3. Дидактический принцип систематичности и последовательности учебно-воспитательной деятельности в работе по непрерывному экологическому образованию детей региона. – С. 37-52.
5. Микерова Г.Г. Принципы наглядности, систематичности и последовательности в технологии укрупненных дидактических единиц : монография / Г.Г. Микерова ; Моск. гос. обл. ун-т. – М. : Изд-во МГОУ, 2004. – 125 с.
6. Морозова Ю.В. Идеи постепенности, последовательности, преемственности и систематичности обучения и их современное развитие : [использование пед. принципов Я.А. Коменского (1592-1670 гг.) в авт. разраб. факультатив. курса по рус. яз. для 2-го кл. " Мастерская слова " преподавателем одной из сред. шк. г. Челябинска] // Я.А. Коменский и современное образование: проблемы, поиски, решения : материалы междунар. науч.-практ. конф., 25-28 марта 1997 г. / [редкол.: С.Е. Матушкин (отв. ред.) и др.]. – Челябинск : ЧГУ, 1998. – С. 53-56.
7. Подласый И.П. Система принципов успешного обучения [Электронный ресурс] // Elitarium : Центр дистанционного образования : [сайт]. – СПб., 2006. – URL: http://www.elitarium.ru/2006/02/14/sistema_principov_uspeshnogo_obuchenija.html (18.01.2011).
8. Принцип систематичности в начальном обучении русскому языку, математике, природоведению : cб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена ; [науч. ред. Т.Г. Рамзаева, Т.С. Назарова]. – Л. : ЛГПИ, 1977. – 127 с.
9. Чернышева В.К. Принцип систематичности и последовательности при построении содержания обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук / Чернышева В.К. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 16 с.
10. Хрусталева В.Л. Из высказываний классиков педагогики о последовательности и систематичности в обучении // Нач. шк. – 1940. – № 7. – С. З-9.
Для самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского .