Каталог выполненных запросов

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Алексеева У.С. Независимая оценка качества образовательной деятельности как инструмент общественного влияния на развитие образования // Электронный научный журнал. – 2016. – № 9 (12). – С. 193-202. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27149919 (дата обращения: 05.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
2. Верховцева А.В. Оценка удовлетворенности потребителей образовательных услуг в системе менеджмента качества образовательной организации // Вестник Российской академии естественных наук (Санкт-Петербург). – 2014. – № 2. – С. 60-63.
3. Ильченко И.А. Методика комплексной оценки качества образовательной услуги учреждения высшего образования // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2017. – № 2 (26). – С. 99-104. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-kompleksnoy-otsenki-kachestva-obrazovatelnoy-uslugi-uchrezhdeniya-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 05.11.2019).
4. Маскина О.Г. Обзор существующих методов оценки потенциала образовательной организации // Вестник современной науки. – 2016. – № 7-1 (19). – С. 64-67.
5. Мкртчян Т.Р. Разработка методики оценки качества образовательной услуги // Известия высших учебных заведений. Технология легкой промышленности. – 2014. – Т. 24, № 2. – С. 89-95.
6. Салпагарова Э.Б. Разработка методики определения оценки качества обеспечения образовательных услуг высшего учебного заведения // Казанская наука. – 2012. – № 1. – С. 136-139.
7. Цымбулова М.С. Методика оценки качества деятельности дошкольного образовательного учреждения // Вестник Московского университета им. С.Ю. Витте. Серия 1: Экономика и управление. – 2019. – № 2 (29). – С. 37-44. – Электронная копия доступна на сайте Моск. ун-та им. С.Ю. Витте. URL: https://www.muiv.ru/vestnik/pdf/eu/eu_2019_2_29_37_44.pdf (дата обращения: 05.11.2019).
8. Цыремпилова Е.А. Сравнительная характеристика методик оценки качества образовательной услуги на рынке услуг высшего образования // Вестник ВСГУТУ. – 2015. – № 1 (52). – С. 126-132. – Электронная копия доступна на сайте ВСГУТУ. URL: https://esstu.ru/library/free/vestnik/%D0%92%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%9D%D0%98%D0%9A_2015_1/4_%D0%A6%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf (дата обращения: 05.11.2019).
8. Чаплыгина А.Ю. Методика статистической оценки показателей управления качеством образовательных услуг // Шаг в науку. – 2017. – № 2. – С. 87-91.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Бурко О.П. Комплексные исследования уровня удовлетворенности качеством предоставляемых услуг как критерий объективной оценки учебного процесса в вузе / О.П. Бурко, Ю.Д. Данилов, Е.Г. Кудрицкая // Наследие отечественной педагогики как ресурс инновационного развития российского образования в ХХI веке (к 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского) : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар участием. – Вологда, 2018. – С. 12-15.
2. Дамбуева А.Б. Качество образовательных услуг вуза: факторы и критерии оценки / А.Б. Дамбуева, Д.К. Чимитова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23 междунар. науч.-практ. конф. – 2018. – С. 527-529. – Электронная копия доступна на сайте электрон. архива РГППУ. URL: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/25849/1/978-5-8050-0650-1_160.pdf (дата обращения: 04.10.2019).
3. Кох М.Н. Конкурентоспособность выпускника как критерий в оценке качества образовательных услуг вуза // Качество современных образовательных услуг – основа конкурентоспособности вуза : сб. ст. по материалам межфак. учеб.-метод. конф. – 2016. – С. 343-345. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26199584 (дата обращения: 04.10.2019). – Режим доступа: после регистрации.
4. Кулемина Н.В. Модель оценки качества образовательных услуг вуза / Н.В. Кулемина, О.В. Козицина, С.В. Чекайкин // Информационные технологии в экономических и технических задачах : сб. науч. тр. междунар. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 182-184. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26129532 (дата обращения: 04.10.2019). – Режим доступа: после регистрации.
5. Мицук И.В. Модель интегральной оценки качества образовательных услуг в системе мониторинга инновационного потенциала вуза / И.В. Мицук, И.В. Охотников, З.М. Казакбаев // Экономика и предпринимательство. – 2016. – № 1-1 (66). – С. 1157-1160.
6. Набоков В.И. Подход к оценке деятельности по управлению качеством образовательных услуг в вузе // Диспут плюс. – 2015. – № 1 (30). – С. 22-30.
7. Радченко Е.В. Особенности оценки качества образовательных услуг в вузе // Техническое регулирование в едином экономическом пространстве : сб. ст. IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – 2017. – С. 228-231. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29647975 (дата обращения: 04.10.2019). – Режим доступа: после регистрации.
8. Скворцов С.С. Принципы оценки качества образовательных услуг в вузе / С.С. Скворцов, А.С. Васильев // Учебно-методическая деятельность вуза в изменяющихся условиях реализации образовательных программ : сб. науч.-метод. ст. по материалам Всерос. науч.-метод. конф. – 2018. – С. 86-89.
9. Спирина Н.А. Применение метода "таинственный покупатель" для оценки качества образовательных услуг в вузе // Профессиональное образование и рынок труда. – 2015. – № 1/2. – С. 66-69. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-metoda-tainstvennyy-pokupatel-dlya-otsenki-kachestva-obrazovatelnyh-uslug-v-vuze (дата обращения: 04.10.2019).
10. Тюриков А.Г. Участие потребителей в оценке качества и востребованности образовательных услуг вуза / А.Г. Тюриков, П.В. Разов, А.Н. Амерсланова // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2018. – Т. 8, № 6 (36). – С. 68-75. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchastie-potrebiteley-v-otsenke-kachestva-i-vostrebovannosti-obrazovatelnyh-uslug-vuza (дата обращения: 04.10.2019).
11. Тюриков А.Г. Формирование системы внутренней и внешней независимой оценки качества образовательных услуг в вузе / А.Г. Тюриков, О.С. Боровинских, К.А. Голубева, Д.А. Кунижева // Власть. – 2018. – Т. 26, № 9. – С. 147-152. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sistemy-vnutrenney-i-vneshney-nezavisimoy-otsenki-kachestva-obrazovatelnyh-uslug-v-vuze (дата обращения: 04.10.2019).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Смотрите ответ на запрос № 21642 в Архиве ВСС, а также № 12162 (открыть ссылку), № 13735 (открыть ссылку), № 17318 (открыть ссылку), № 23717 (открыть ссылку) в Архиве ВСС КОРУНБ. В дополнение предлагаем (источники – БД eLibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Губайдуллина Е. В. Корпоративная культура дошкольного образовательного учреждения // Молодой ученый. – 2016. – №9. – С. 538-541. ; То же [Электронный ресурс]. – URL http://moluch.ru/archive/113/28842/ ( 17.10.2018).
2. Довкша Т.В. Корпоративная культура в современной школе // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. / Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург, 2017. – С. 3693-3695 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf13/s20.pdf#page=95 (17.10.2018).
3. Мельник Т.И. К вопросу о диагностике уровня развития корпоративной культуры в дошкольной образовательной организации / Т.И. Мельник, Е.К. Чувпило // Молодой ученый. – 2016. – №20. – С. 364-365. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://moluch.ru/archive/124/34365/ (17.10.2018).
4. Сорокопуд Е.В. Корпоративная культура российского вуза // Вестн. Моск. ин-та гос. упр. и права. – 2015. – № 9. – С.119-124.
5. Петрова Н.Ф. Анализ и выявление особенностей корпоративной культуры в дошкольном образовательном учреждении / Н.Ф. Петрова, А.В. Марченко // Психологическая безопасность личности в поликультурной среде жизнедеятельности : сб. науч. тр. по материалам V ежегод. науч.-практ. конф. преподавателей, студентов и молодых ученых Северо-Кавказского федерал. ун-та. – Ставрополь, 2017. – С. 140-145.
6. Полынова Л.В. Основные тенденции в развитии корпоративной культуры в российском образовательном учреждении (на примере вуза) // Экономика и предпринимательство. – 2016. – № 10-2. – С. 392-395.
7. Шабельник В.В. Корпоративная культура как элемент образовательной среды вуза // Творческое наследие А.С. Посникова и современность. – 2016. – № 10. – С. 362-366. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД eLibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Гордова Т.В. Старый и новый Законы об образовании: сравнительный анализ / Т.В. Гордова, Е.В. Шестернева, Д.О. Асанова // Культура и образование. – 2014. – № 9. – С. 16. ; Доступ после регистрации (открыть ссылку).
2. Карпунина О.И. Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в свете нового Федерального закона об образовании в Российской Федерации // Гуманитар. науки и образование. – 2013. – № 1. – С. 57-60 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://old.mordgpi.ru/docs/magazin%201%202013.pdf#page=57 (19.04.2018).
3. Левыкина В.В. Особенности обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в свете Закона «Об образовании в РФ» // Инновационные тенденции развития системы образования : сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф. / Чувашский гос. ун-т им. И.Н. Ульянова ; Харьковский гос. пед. ун-т им. Г.С. Сковороды ; Актюбинский региональный гос. ун-т им. К. Жубанова ; Центр науч. сотрудничества «Интерактив плюс». – Чебоксары, 2014. – С. 16-21 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-101.pdf#page=16 (19.04.2018).
4. Лукьянова Ю.С. Сравнительный анализ Закона РФ от 10.07.1992 г. "Об образовании" и ФЗ от 29.12.2012 г. "Об образовании в Российской Федерации" // Науч. перспектива. – 2016. – № 1. – С. 40-41.
5.Макарова М.И. Анализ новых положений Федерального Закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ" Об образовании в Российской Федерации" / М.И. Макарова, Н.М. Чепурнова // Правовые и экономические особенности развития современного государства : сб. ст. – М., 2014. – С. 72-95.
6. Меженцева Г.Н. Новый Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»№ 273-ФЗ (2012 г.) об инклюзивном образовании и организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья // Учитель и время. – 2013. – № 8. – С. 124-127 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку).
7. Пенина Т.А. Право на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте Федерального Закона" Об образовании в Российской Федерации" // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. Г.С. Чесноковой, А.Ю. Зверковой. – Новосибирск, 2013. – С. 141-143.
8. Соложнин А.В. Новый закон об образовании. Что нового? // Нар. образование. – 2014. – № 1. – С. 84-92 ; Платный доступ (открыть ссылку).
9. Сравнительный анализ Закона РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I "Об образовании" и Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"(подготовлен экспертами компании "Гарант") [Электронный ресурс] // Учебное управление СамГТУ : сайт. – 2018. – URL: http://uup.samgtu.ru/sites/uup.samgtu.ru/files/sravnit.pdf (19.04.2018).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источник – Google Академия) :
1. Almaral A.The Higher Education Managerial Revolution? / A/Almaral, V.L. Meek, I.M Larson – Dordrecht, The Netherlands: KluwerAcademic Publishers. – 2003. – 296 p.
2. Altbach P.G. American higher education in the twenty-first century: Social, political, and economic challenges / P.G.Altbach, P.J. Gumport, R.O. Berdahl. – JHU Press, 2011. – 576 p.
3. Barr N. Financing higher education: Answers from the UK / N. Barr, I. Crawford. – London, New York : Routledge, 2005 – 336 p. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://bookre.org/reader?file=1067838 (23.02.2018).
4. Bok D. Universities in the marketplace: The commercialization of higher education. – Princeton University Press, 2009. – 253 з ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ru.scribd.com/read/232946976/Universities-in-the-Marketplace-The-Commercialization-of-Higher-Education (23.02.2018).
5. Brown R. Everything for sale?: the marketisation of UK higher education / R. Brown, H. Carasso. – London ; New York : Routledge, 2013. – 257 p.
6. John E.P.S. Education and the public interest: School reform, public finance, and access to higher education / E.P.S. John. – Springer Science & Business Media, 2007 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://booksee.org/book/1147471 (23.02.2018).
7. Johnstone D.B. Financing Higher Education: Cost-sharing in International Perspective / D.B. Johnstone. – Boston : Boston College Center for International Higher Education ; Rotterdam : Sense Publishers, 2006. – 330 p.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – БД eLibrary, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского) :
1. Деркунская В.А. Новые формы совместной деятельности воспитателя и детей в детском саду: ситуационные задачи для старших дошкольников : [образоват. обл. "Здоровье"] // Детский сад от А до Я. – 2012. – № 6(60). – C. 12-22. Платный доступ (открыть ссылку).
2. Деркунская В.А. О некоторых методах и приемах воспитания ребенка как субъекта детской деятельности и поведения // Там же. – 2011. – № 2. – С. 134-143.
3. Деркунская В.А. Ситуационные задачи в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности // Дошкольная педагогика. – 2009. – № 6. – С. 8-13.
4. Конохова Е.С. Использование образовательных ситуаций в нравственном воспитании старших дошкольников // Изв. Южного федерального ун-та. Пед. науки. – 2013. – № 12. – С. 91-97. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
5. Лукичева Е.Ю. Задача с практическим содержанием как педагогическая проблема / Е.Ю. Лукичева, А.В. Матецкая // Непрерывное образование. – 2014. – № 3. – С. 36-40. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
Определение понятия "ситуационные задачи" в педагогике:
1. Павленко Е.К. Ситуационные задачи как форма интерактивного изучения школьного курса географии // Соврем. проблемы науки и образования. – 2012. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://science-education.ru/pdf/2012/2/457.pdf (12.02.2018)
2. Осадченко И.И. Классификация ситуационных заданий в контексте изучения курса «Основы педагогического мастерства» / И.И. Осадченко, Е.Ю. Коновалова, С.Д. Сыротюк // Вектор науки ТГУ. – 2013. – №3 (25). – С.446-450 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-situatsionnyh-zadaniy-v-kontekste-izucheniya-kursa-osnovy-pedagogicheskogo-masterstva (12.02.2018)

Здравствуйте. Ваша тема сформулирована узко, публикаций в рамках Виртуальной службы найдено немного. Предлагаем следующую литературу для работы над Вашей темой (источники – БД E-library, Арбикон, Google Академия):
1. Баранов М.А. Маркетинговые коммуникации в продвижении дополнительных образовательных услуг / М.А. Баранов, Е.А. Леденцова // Контентус. – 2014. – № 7 (24). – С. 1-10.
2. Брезе Ю.В. Исследование предложения и специфики продвижения организаций на рынке дополнительного профессионального образования // Вестн. АГТУ. Сер.: Экономика. – 2012. – № 1. – С. 152-157 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-predlozheniya-i-spetsifiki-prodvizheniya-organizatsiy-na-rynke-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovaniya (11.12.2017).
3. Воробьева А.М. Методы продвижения образовательных услуг с помощью образовательного портала // Вопросы соврем. науки и практики. Ун-т им. ВИ Вернадского. – 2011. – № 3. – С. 96-102 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vernadsky.tstu.ru/pdf/2011/03/13.pdf (11.12.2017).
4. Гаврилина О.П. Аспекты продвижения образовательных программ, ориентированных на подготовку кадров для индустрии моды и красоты, структурным подразделением вуза / О.П. Гаврилина, М.Ю. Буланаева // Актуальные проблемы современности. – 2015. – № 3 (9). – С. 120-123.
5. Кириллина Ю. Продвижение образовательных услуг к потребителям // Высш. образование в России. – 2001. – № 5. – С. 35-37 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prodvizhenie-obrazovatelnyh-uslug-k-potrebitelyam (11.12.2017).
6. Комова О.В. Театр моды как форма взаимодействия общего и дополнительного образования в предметной области «технология» // Казанский пед. журнал. – 2017. – № 6 (125). – С. 154-157.
7. Крюкова Н.А. Рынок труда и образование в индустрии моды в условиях инновационной экономики // Вестн. Поволжского гос. ун-та сервиса. Сер.: Экономика. – 2016. – № 1 (43). – С. 156-160.
8. Потапова О.Е. Продвижение дополнительных образовательных услуг в частной образовательной организации // Упр. дошкольным образовательным учреждением. – 2017. – № 2. – С. 28-40.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ. Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД eLibrary, ИПС Google, ИПС Яндекс) :
1. Горшков А.С. Порядок проведения аттестации педагогических работников: анализ и предложения по совершенствованию // Казанский пед. журнал. – 2017. – № 1 (120). – С. 27-31. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/poryadok-provedeniya-attestatsii-pedagogicheskih-rabotnikov-analiz-i-predlozheniya-po-sovershenstvovaniyu.pdf (07.11.2017).
2. Ильясов Д.Ф. Научно-педагогические основания обновления содержания аттестации педагогических работников и совершенствования процедур ее проведения / Д.Ф. Ильясов, В.Н. Кеспиков, М.И. Солодкова и др. // Сибирский пед. журнал. – 2017. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-pedagogicheskie-osnovaniya-obnovleniya-soderzhaniya-attestatsii-pedagogicheskih-rabotnikov-i-sovershenstvovaniya-protsedur ( 07.11.2017).
3. Кифа Л.Л. Предпосылки совершенствования аттестации работников муниципальных образовательных учреждений / Л.Л. Кифа, В.В. Мелькина // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Сер.: Экономика и упр. – 2016. – № 2. – С. 17-21. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
4. Кошевенко С.В. Совершенствование модели ключевых показателей эффективности деятельности образовательных менеджеров школ // Науч. обозрение: гуманитар. исслед. – 2016. – № 6. – С. 106-111.
5. Литвиненко Э.В. Формирование методики оценки работы образовательных организаций // Педагогика. – 2014. – № 3. – С. 44-52.
6. Оганезова Л.М. Аттестация педагогических кадров и профессиональный стандарт педагога: новые подходы // Нар. образование. – 2015. – № 5. – С.102-110.
7. Петрова Е.В. Аттестация как эффективный механизм мотивации педагога к профессиональному развитию // Конференциум АСОУ : сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. – 2015. – № 1. – С. 1085-1092. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
8. Семенова И.И. Эффективность методического сопровождения аттестации педагогических работников Московской области // Там же. – 2016. – № 2. – С. 957-966. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Тищенко Т.А. Социально-экономическая сущность эффективности системы аттестации научно-педагогических кадров // Пространство экономики. – 2013. – № 2-2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-ekonomicheskaya-suschnost-effektivnosti-sistemy-attestatsii-nauchno-pedagogicheskih-kadrov ( 07.11.2017).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК РНБ, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Акберов Р.Р. Эволюция концепции мотивации и стимулирования труда // Новая наука : стратегии и векторы развития. – 2016. – № 5-3. – С. 120-124. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
2. Волковицкая Г.А. Построение системы стимулирования персонала: социологический аспект // Философия права. – 2012. – №. 1. – С. 35-39.
3. Гурова О.С. Стимулирование труда педагогического персонала дошкольного образовательного учреждения в условиях модернизации дошкольного образования // Вестн. Моск. ин-та гос. упр. и права. – 2015. – № 11. – С. 146-151.
4. Долгина Е.С. Концепции мотивации персонала: содержательные и процессуальные теории / Е.С. Долгина, Е.В. Васильева // Молодой ученый. – 2015. – №7. – С. 387-390 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://moluch.ru/archive/87/16975/ (26.04.2017).
5. Долгополова И.В. Совершенствование системы материального стимулирования персонала муниципальных дошкольных образовательных учреждений // Соврем. наука : актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Экономика и право. – 2012. – № 5/6. – С. 36-40 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nauteh-journal.ru/index.php/en/---ep12-56/519 (26.04.2017).
6. Закалюжная В.А. Базовые аспекты системы стимулирования персонала дошкольных учреждений // Экономика и социум. – 2016. – № 6-1. – С. 830-832 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.iupr.ru/domains_data/files/zurnal_25/Zakalyuzhnaya%20V.A..pdf (26.04.2017).
7. Закалюжная В.А. Преимущества и недостатки материального стимулирования персонала муниципальных дошкольных образовательных учреждений // Там же. – 2016. – № 5-1. – С. 754-756 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.iupr.ru/domains_data/files/zurnal_24/Zakalyuzhnaya%20V.A..pdf (26.04.2017).
8. Иванова Е.А. Концепции мотивации: содержательные и процессуальные теории мотивации / Е.А. Иванова, С.В. Хейгетян // Экономика и социум. – 2016. – № 8. – С. 636-644 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.iupr.ru/domains_data/files/zurnal_27/Ivanova(Sovremennye%20tehnologii%20upravleniya%20organizaciyay).pdf (26.04.2017).
9. Кибанов А. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности // Кадровик. – 2008. – № 5-2. – С. 4-10 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://hr-portal.ru/article/koncepcii-motivacii-i-stimulirovaniya-trudovoy-deyatelnosti (26.04.2017).
10. Когай Т.О. Понятие, сущность, содержание и генезис концепций мотивации персонала // Сб. науч. тр. аспирантов. – Новосибирск, 2009. – С.118-129.
11. Косякова В.В. мотивация и стимулирование персонала: основы построения системы стимулирования // Тр. Братского гос. ун-та. Сер.: Экономика и упр. – 2005. – Т. 1. – С. 121-123. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
12. Литвиненко И.Ю. Синтез концепций мотивации // Психология и соционика межличностных отношений. – 2016. – № 5/6. – С. 40-42. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
13. Сухова О.В. Принципы построения эффективной системы стимулирования // Дискуссия. – 2010. – № 6. – С. 55-60. Платный доступ (открыть ссылку).
14. Целютина Т.В. Стратегические механизмы материального стимулирования персонала муниципальных дошкольных образовательных учреждений в условиях преодоления последствий кризиса / Т.В. Целютина, Н.В. Коваленко // Соврем. науч. исслед. и инновации. – 2015. – № 11. – С. 448-456 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/11/59183 (26.04.2017).
15. Чаркова М.Н. Этнопсихологический генезис мотивации (сравнительный анализ) : монография / М.Н. Чаркова ; Рос. гос. соц. ун-т [и др.]. – М. : [б.и.], 2008. – 138 с.

Здравствуйте. Ваша тема не совсем понятна: Вас интересует учебный курс с подобным названием ("Управление персоналом в коллективе...") или публикации по управлению персоналом в коллективе...? Запрос с уточнением оформите снова на главной странице Виртуальной службы .
Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД eLibrary, ЭК РГБ, ИПС Google) :
1. Архипова Н.И. Аутплейсмент как новая технология управления персоналом в учреждениях высшего профессионального образования / Н.И. Архипова, С.В. Назайкинский, О.Л. Седова // Инновационная компетентность специалистов как фактор развития современного общества : материалы междунар. науч-практ. конф. / АНО ВПО ЦС РФ "Рос. ун-т кооперации" Калининградский филиал, АНОВПОА "Междунар. ун-т в Москве" Калининградский филиал, Elbl?ska uczelnia humanistyczno ekonomiczna w Elbl?gu / ред.: И.Г. Лурье. – Калининград, 2014. – С. 10-14.
2. Архипова Н.И. Современные проблемы управления персоналом в учреждениях высшего профессионального образования / Н.И. Архипова, О.Л. Седова // Управление человеческими ресурсами : тр. науч.-практ. конф. / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Рос. гос. гуманитар. ун-т", Ин-т экономики, упр. и права / под ред. Н.И. Архиповой. – М., 2012. – С. 47-50.
3. Гусарова М.С. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала вуза в рамках реализации кадровой стратегии / М.С. Гусарова, А.В. Копытова // Вестн. Омского ун-та. Сер. : Экономика. – 2014. – № 4. – С. 14-22 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-i-stimulirovanie-trudovoy-deyatelnosti-personala-vuza-v-ramkah-realizatsii-kadrovoy-strategii (10.04.2017).
4. Гусев В.А. Особенности управленческой деятельности руководства колледжа при введении ФГОС СПО третьего поколения // Вестн. Самарского ун-та. Аэрокосмическая техника, технологии и машиностроение. – 2011. – № 3-2. – С. 341-345 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-upravlencheskoy-deyatelnosti-rukovodstva-kolledzha-pri-vvedenii-fgos-spo-tretiego-pokoleniya (10.04.2017).
5. Елбаев Ю.А. К проблеме разработки и использования в вузовском менеджменте профессиональных стандартов работников сферы образования / Ю.А. Елбаев, Т.В. Киящук // Образование и наука. – 2012. – №9 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-razrabotki-i-ispolzovaniya-v-vuzovskom-menedzhmente-professionalnyh-standartov-rabotnikov-sfery-obrazovaniya (10.04.2017).
6. Ковязин К. Социально-психологические аспекты управления персоналом организаций и учреждений среднего профессионального образования // Экономика и социум. – 2014. – № 1/3. – С. 239-244.
7. Ожгихина А.А. Проектно-ориентированное управление персоналом учреждения сферы образовательных услуг : На примере учреждения высшего профессионального образования : дис. ... канд. экон. наук / Ожгихина А.А. – М., 2006. – 151 с.
8. Рыблова А.Н. Разноуровневое управление персоналом образовательного учреждения в период изменения структуры высшего профессионального образования // Совет ректоров. – 2012. – № 2. – С. 11-15. Доступ после регистрации (открыть ссылку).