Каталог выполненных запросов
Организация народного образования. Управление. Экономика. Статистика
Всего записей: 132
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, литературу по теме CLASS, PASS, ECERS, SACERS, LEEP - современных оценочных шкал и методик, которые используются для оценки качества образовательного процесса и среды для детей. Отечественные и зарубежные источники.
Заранее благодарю.
Заранее благодарю.
Ответ
[2026-03-14 17:20:42] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ЭК биб-ки им. М. И. Рудомино, ЭК Британской Нац. биб-ки, БД RefSeek, ИПС Яндекс, ИПС Google Академия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Бухаленкова Д.А. Методики CLASS и ECERS-R в исследовании качества образовательной среды как предиктора развития регуляции у дошкольников / Д. А. Бухаленкова, О. В. Алмазова, А. Н. Веракса // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2022. – Т. 15, № 1. – С. 24-51. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodiki-class-i-ecers-r-v-issledovanii-kachestva-obrazovatelnoy-sredy-kak-prediktora-razvitiya-regulyatsii-u-doshkolnikov (дата обращения: 13.03.2026).
2. Бухаленкова Д.А. Опыт применения методики CLASS для оценки качества образовательной среды / Д. А. Бухаленкова, О. В. Алмазова // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. – 2022. – № 2. – С. 128-152. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-primeneniya-metodiki-class-dlya-otsenki-kachestva-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 13.03.2026).
3. Зверева М.В. Шкала оценки академической прокрастинации PASS : метод. рекомендации / М. В. Зверева. – Москва : НЦПЗ, 2018. – 28 с. – Электронная копия доступна на сайте Психологической газеты. URL: https://www.psy.su/mod_files/additions_1/fle_file_additions_1_7673.pdf (дата обращения: 13.03.2026).
4. Лексакова Н.В. Международный инструмент «Шкала ECERS-R»: исследование комплексной оценки качества дошкольного образования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 24, № 180. – С. 118-123. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnyy-instrument-shkala-ecers-r-issledovanie-kompleksnoy-otsenki-kachestva-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 13.03.2026).
5. Сильва К. ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях : четыре расширенные подшкалы для шкал ECERS-R / К. Сильва, И. Сирадж, Б. Таггарт ; пер. А. В. Самсонова. – Москва : Нац. образование, 2020. – 95 с.
6. Хармс Т. ECERS-3. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях / Т. Хармс, Р. М. Клиффорд, Д. Крайер ; пер. А. В. Самсонова, И. Е. Федосова. – Москва : Нац. образование, 2019. – 107 с. – Электронная копия доступна в социальной сети Вконтакте. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 13.03.2026).
7. Хармс Т. SACERS-Updated. Шкалы для комплексной оценки качества образования для детей школьного возраста / Т. Хармс, Э. В. Джейкобс, Д. Р. Уайт ; пер. А. В. Самсонова. – Москва : Нац. образование, 2021. – 76 с.
8. Шиян О.А. Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России / О. А. Шиян, Е. В. Воробьева // Современное дошкольное образование. – 2015. – № 7 (59). – С. 38-49. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-vozmozhnosti-otsenki-kachestva-obrazovaniya-shkaly-ecers-r-aprobirovany-v-rossii (дата обращения: 13.03.2026).
9. Boersma F.J. The student's perception of ability scale: An instrument for measuring academic self-concept in elementary school children' / F. J. Boersma, J. W. Chapman, T. O. Maguire // Educational and Psychological Measurement. – 1979. – Vol. 39, N 4. – P. 1035-1041. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/258135963_The_Student's_Perception_of_Ability_Scale_an_Instrument_for_Measuring_Academic_Self-Concept_in_Elementary_School_Children' (дата обращения: 13.03.2026).
10. Brunsek A. The relationship between the Early Childhood Environment Rating Scale and its revised form and child outcomes: A systematic review and meta-analysis // PloS one. – 2017. – Vol. 12, N 6. – P. e0178512. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0178512 (дата обращения: 13.03.2026).
11. Chapman J.W. The Perception of Ability Scale for Students: Results from Accumulated Research // Psychology in the Schools. – 1979. – Vol. 16, N 2. – P. 201-206. – Электронная копия доступна на сайте Willey. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/1520-6807(197904)16:2%3C201::AID-PITS2310160208%3E3.0.CO;2-Y (дата обращения: 13.03.2026). – Доступ после регистрации.
12. La Paro K.M. Classroom assessment scoring system / K. M. La Paro, R. C. Pianta. – Baltimore : Paul H. Brookes Publishing Company, 2008. – 128 p.
13. Li H. A meta-analysis of the factor structure of the classroom assessment scoring system (CLASS) / H. Li, J. Liu, C. V. Hunter // The Journal of experimental education. – 2020. – Vol. 88, N 2. – P. 265-287. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/330822645_A_Meta-Analysis_of_the_Factor_Structure_of_the_Classroom_Assessment_Scoring_System_CLASS (дата обращения: 13.03.2026).
Также см. информацию на сайте: (открыть ссылку).
1. Бухаленкова Д.А. Методики CLASS и ECERS-R в исследовании качества образовательной среды как предиктора развития регуляции у дошкольников / Д. А. Бухаленкова, О. В. Алмазова, А. Н. Веракса // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2022. – Т. 15, № 1. – С. 24-51. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodiki-class-i-ecers-r-v-issledovanii-kachestva-obrazovatelnoy-sredy-kak-prediktora-razvitiya-regulyatsii-u-doshkolnikov (дата обращения: 13.03.2026).
2. Бухаленкова Д.А. Опыт применения методики CLASS для оценки качества образовательной среды / Д. А. Бухаленкова, О. В. Алмазова // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. – 2022. – № 2. – С. 128-152. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-primeneniya-metodiki-class-dlya-otsenki-kachestva-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 13.03.2026).
3. Зверева М.В. Шкала оценки академической прокрастинации PASS : метод. рекомендации / М. В. Зверева. – Москва : НЦПЗ, 2018. – 28 с. – Электронная копия доступна на сайте Психологической газеты. URL: https://www.psy.su/mod_files/additions_1/fle_file_additions_1_7673.pdf (дата обращения: 13.03.2026).
4. Лексакова Н.В. Международный инструмент «Шкала ECERS-R»: исследование комплексной оценки качества дошкольного образования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 24, № 180. – С. 118-123. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnyy-instrument-shkala-ecers-r-issledovanie-kompleksnoy-otsenki-kachestva-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 13.03.2026).
5. Сильва К. ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях : четыре расширенные подшкалы для шкал ECERS-R / К. Сильва, И. Сирадж, Б. Таггарт ; пер. А. В. Самсонова. – Москва : Нац. образование, 2020. – 95 с.
6. Хармс Т. ECERS-3. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях / Т. Хармс, Р. М. Клиффорд, Д. Крайер ; пер. А. В. Самсонова, И. Е. Федосова. – Москва : Нац. образование, 2019. – 107 с. – Электронная копия доступна в социальной сети Вконтакте. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 13.03.2026).
7. Хармс Т. SACERS-Updated. Шкалы для комплексной оценки качества образования для детей школьного возраста / Т. Хармс, Э. В. Джейкобс, Д. Р. Уайт ; пер. А. В. Самсонова. – Москва : Нац. образование, 2021. – 76 с.
8. Шиян О.А. Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России / О. А. Шиян, Е. В. Воробьева // Современное дошкольное образование. – 2015. – № 7 (59). – С. 38-49. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-vozmozhnosti-otsenki-kachestva-obrazovaniya-shkaly-ecers-r-aprobirovany-v-rossii (дата обращения: 13.03.2026).
9. Boersma F.J. The student's perception of ability scale: An instrument for measuring academic self-concept in elementary school children' / F. J. Boersma, J. W. Chapman, T. O. Maguire // Educational and Psychological Measurement. – 1979. – Vol. 39, N 4. – P. 1035-1041. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/258135963_The_Student's_Perception_of_Ability_Scale_an_Instrument_for_Measuring_Academic_Self-Concept_in_Elementary_School_Children' (дата обращения: 13.03.2026).
10. Brunsek A. The relationship between the Early Childhood Environment Rating Scale and its revised form and child outcomes: A systematic review and meta-analysis // PloS one. – 2017. – Vol. 12, N 6. – P. e0178512. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0178512 (дата обращения: 13.03.2026).
11. Chapman J.W. The Perception of Ability Scale for Students: Results from Accumulated Research // Psychology in the Schools. – 1979. – Vol. 16, N 2. – P. 201-206. – Электронная копия доступна на сайте Willey. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/1520-6807(197904)16:2%3C201::AID-PITS2310160208%3E3.0.CO;2-Y (дата обращения: 13.03.2026). – Доступ после регистрации.
12. La Paro K.M. Classroom assessment scoring system / K. M. La Paro, R. C. Pianta. – Baltimore : Paul H. Brookes Publishing Company, 2008. – 128 p.
13. Li H. A meta-analysis of the factor structure of the classroom assessment scoring system (CLASS) / H. Li, J. Liu, C. V. Hunter // The Journal of experimental education. – 2020. – Vol. 88, N 2. – P. 265-287. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/330822645_A_Meta-Analysis_of_the_Factor_Structure_of_the_Classroom_Assessment_Scoring_System_CLASS (дата обращения: 13.03.2026).
Также см. информацию на сайте: (открыть ссылку).
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, научную литературу на тему: «Российский и международный опыт исследования образовательной инфраструктуры с использованием экспертных и цифровых инструментов оценки на предмет комфортного и безопасного пребывания обучающихся в здании образовательной организации».
Заранее благодарю.
Заранее благодарю.
Ответ
[2026-03-14 17:03:26] :
Здравствуйте. Ваша тема требует раскрытия.
Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Абрамов В.И. Цифровые технологии в управлении образованием сквозь призму опыта зарубежных стран / В.И. Абрамов, Н.В. Маланичева, И.А. Стрельникова // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – № 4 (44). – С. 48-61. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-v-upravlenii-obrazovaniem-skvoz-prizmu-opyta-zarubezhnyh-stran?ysclid=mmqe15wors379125091 (дата обращения: 12.03.2026)
2. Барышева И.В. Цифровая платформа как инструмент создания единой образовательной среды / И.В. Барышева, Г.Н. Пишикина, Е.В. Фролова // Гуманитарные исследования Центральной Е.В. России. – 2025. – № 1 (34). – С. 46-53. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-platforma-kak-instrument-sozdaniya-edinoy-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 12.03.2026)
3. Виноградова И.А. Исследование школьной инфраструктуры: физические, психолого-педагогические и психологические параметры образовательной среды московских школ / И.А. Виноградова, Е.В. Иванова // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2021. – № 2. – С. 50-59. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46359718 (дата обращения: 12.03.2026). – Доступ после регистрации.
4. Виноградова И.А. Система оценки эффектов редизайна пространств образовательных организаций / И.А. Виноградова, Е.В. Иванова, О.В Нестерова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 4. – С. 143-143. – Электронная копия доступна на сайте EdDesign. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 12.03.2026)
5. Заёнчик В.М. К вопросу об оценке условий обеспечения безопасной среды образовательной организации / В.М. Заёнчик, О.В. Сергеева // Университет XXI века: исследования в рамках научных школ. – Тула, 2014. – С. 35-39. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22640695 (дата обращения: 12.03.2026) – Доступ после регистрации.
6. Иванова Е.В. Безопасная школа: результаты исследования / Е.В. Иванова, Е.В. Маякова // Магистратура «на салфетках». Проектирование городских образовательных инфраструктур: от идеи к реализации. – Москва, 2020. – С. 31-40. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43057091 (дата обращения: 12.03.2026) – Доступ после регистрации.
7. Иванова Е.В. Физические параметры и комфортность школьной среды в оценках обучающихся и педагогов / Е.В. Иванова, О.В. Нестерова, И.А. Виноградова. – DOI 10.17759/psyedu.2018100108 // Психолого-педагогические исследования. – 2018. – Т. 10, № 1. – С. 81-93. – Электронная копия доступна на портале PsyJournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2018_n1/Ivanova_Nesterova_Vinogradova (дата обращения: 12.03.2026)
8. Кузнецов А.Н. Международные исследования в области совершенствования образовательной инфраструктуры как ориентир для развития национальных систем образования / А.Н. Кузнецов, Т.В. Мухлаева // Человек и образование. – 2019. – № 2 (59). – С. 20-27. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnye-issledovaniya-v-oblasti-sovershenstvovaniya-obrazovatelnoy-infrastruktury-kak-orientir-dlya-razvitiya-natsionalnyh (дата обращения: 12.03.2026)
9. Кузнецов А.Н. Обеспечение доступности образовательной инфраструктуры в стандартных и кризисных ситуациях: международный обзор / А.Н. Кузнецов, К.Н. Скобельцина // Человек и образование. – 2021. – № 1 (66). – С. 11-16. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obespechenie-dostupnosti-obrazovatelnoy-infrastruktury-v-standartnyh-i-krizisnyh-situatsiyah-mezhdunarodnyy-obzor (дата обращения: 12.03.2026)
10. Огурцова И.В. Проблема эффективной организации учебного пространства / И.В. Огурцова, Ю.Н. Бухарова, А.А. Шейко // Всероссийская научно-практическая конференция "ДИСК-2018". – Москва, 2018. – С. 149-152.
11. Петров С.В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения : учебник / С. В. Петров, П. А. Кисляков. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2026. — 189 с.
12. Шиндина Т.А. Структурирование направлений цифрового развития университетов на основе исследования международного опыта / Т.А. Шиндина, И.П. Михайлова // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 8. – С. 406-410. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturirovanie-napravleniy-tsifrovogo-razvitiya-universitetov-na-osnove-issledovaniya-mezhdunarodnogo-opyta (дата обращения: 12.03.2026).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Абрамов В.И. Цифровые технологии в управлении образованием сквозь призму опыта зарубежных стран / В.И. Абрамов, Н.В. Маланичева, И.А. Стрельникова // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – № 4 (44). – С. 48-61. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-v-upravlenii-obrazovaniem-skvoz-prizmu-opyta-zarubezhnyh-stran?ysclid=mmqe15wors379125091 (дата обращения: 12.03.2026)
2. Барышева И.В. Цифровая платформа как инструмент создания единой образовательной среды / И.В. Барышева, Г.Н. Пишикина, Е.В. Фролова // Гуманитарные исследования Центральной Е.В. России. – 2025. – № 1 (34). – С. 46-53. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-platforma-kak-instrument-sozdaniya-edinoy-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 12.03.2026)
3. Виноградова И.А. Исследование школьной инфраструктуры: физические, психолого-педагогические и психологические параметры образовательной среды московских школ / И.А. Виноградова, Е.В. Иванова // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2021. – № 2. – С. 50-59. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46359718 (дата обращения: 12.03.2026). – Доступ после регистрации.
4. Виноградова И.А. Система оценки эффектов редизайна пространств образовательных организаций / И.А. Виноградова, Е.В. Иванова, О.В Нестерова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 4. – С. 143-143. – Электронная копия доступна на сайте EdDesign. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 12.03.2026)
5. Заёнчик В.М. К вопросу об оценке условий обеспечения безопасной среды образовательной организации / В.М. Заёнчик, О.В. Сергеева // Университет XXI века: исследования в рамках научных школ. – Тула, 2014. – С. 35-39. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22640695 (дата обращения: 12.03.2026) – Доступ после регистрации.
6. Иванова Е.В. Безопасная школа: результаты исследования / Е.В. Иванова, Е.В. Маякова // Магистратура «на салфетках». Проектирование городских образовательных инфраструктур: от идеи к реализации. – Москва, 2020. – С. 31-40. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43057091 (дата обращения: 12.03.2026) – Доступ после регистрации.
7. Иванова Е.В. Физические параметры и комфортность школьной среды в оценках обучающихся и педагогов / Е.В. Иванова, О.В. Нестерова, И.А. Виноградова. – DOI 10.17759/psyedu.2018100108 // Психолого-педагогические исследования. – 2018. – Т. 10, № 1. – С. 81-93. – Электронная копия доступна на портале PsyJournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2018_n1/Ivanova_Nesterova_Vinogradova (дата обращения: 12.03.2026)
8. Кузнецов А.Н. Международные исследования в области совершенствования образовательной инфраструктуры как ориентир для развития национальных систем образования / А.Н. Кузнецов, Т.В. Мухлаева // Человек и образование. – 2019. – № 2 (59). – С. 20-27. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnye-issledovaniya-v-oblasti-sovershenstvovaniya-obrazovatelnoy-infrastruktury-kak-orientir-dlya-razvitiya-natsionalnyh (дата обращения: 12.03.2026)
9. Кузнецов А.Н. Обеспечение доступности образовательной инфраструктуры в стандартных и кризисных ситуациях: международный обзор / А.Н. Кузнецов, К.Н. Скобельцина // Человек и образование. – 2021. – № 1 (66). – С. 11-16. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obespechenie-dostupnosti-obrazovatelnoy-infrastruktury-v-standartnyh-i-krizisnyh-situatsiyah-mezhdunarodnyy-obzor (дата обращения: 12.03.2026)
10. Огурцова И.В. Проблема эффективной организации учебного пространства / И.В. Огурцова, Ю.Н. Бухарова, А.А. Шейко // Всероссийская научно-практическая конференция "ДИСК-2018". – Москва, 2018. – С. 149-152.
11. Петров С.В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения : учебник / С. В. Петров, П. А. Кисляков. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2026. — 189 с.
12. Шиндина Т.А. Структурирование направлений цифрового развития университетов на основе исследования международного опыта / Т.А. Шиндина, И.П. Михайлова // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 8. – С. 406-410. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturirovanie-napravleniy-tsifrovogo-razvitiya-universitetov-na-osnove-issledovaniya-mezhdunarodnogo-opyta (дата обращения: 12.03.2026).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Найти учебную и научную литературу (научные статьи, монографии) за последние 5 лет с 2020 года по теме: управления сферой школьного образования на муниципальном уровне
Ответ
[2025-10-23 09:42:38] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – ЭК РНБ, БД E-library, ИПС Google Scholar):
1. Адамчук Д.В. Процессы организации школьного питания: по материалам социологического опроса представителей органов управления образованием регионального и муниципального уровней / Д.В. Адамчук, С.С. Неустроев // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 1 (41). – С. 183-195. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsessy-organizatsii-shkolnogo-pitaniya-po-materialam-sotsiologicheskogo-oprosa-predstaviteley-organov-upravleniya-obrazovaniem (дата обращения: 22.10.2025).
2. Гайдук Т.А. Механизмы региональной системы работы со школами с низкими образовательными результатами / Т.А. Гайдук, О.Б. Пирожкова, Е.В. Яковлев // Педагогическая перспектива. – 2021. – № 1. – С. 3-14. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mehanizmy-regionalnoy-sistemy-raboty-so-shkolami-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 22.10.2025).
3. Жилина А.И. Системный подход к управлению образованием в современных условиях // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2021. – № 4. – С. 295-308. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemnyy-podhod-k-upravleniyu-obrazovaniem-v-sovremennyh-usloviyah (дата обращения: 22.10.2025).
4. Кашаев А.А. Муниципальная управленческая команда в системе методического сопровождения школ с низкими образовательными результатами / А.А. Кашаев, А.А. Петренко // Человек и образование. – 2022. – № 1 (70). – С. 53-63. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/munitsipalnaya-upravlencheskaya-komanda-v-sisteme-metodicheskogo-soprovozhdeniya-shkol-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 22.10.2025).
5. Кашаев А.А. Основные принципы формирования современных систем управления качеством образования на региональном, муниципальном и школьном уровнях // Современное образование: наука и практика. – 2020. – № 2 (15). – С. 3. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47323638 (дата обращения: 22.10.2025). – Доступ после регистрации.
6. Макаренко Н.В. Система управления образованием в условиях цифровой трансформации // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – № 6 (52). – С. 196-201. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-upravleniya-obrazovaniem-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii (дата обращения: 22.10.2025).
7. Панченко А.Б. Структура системы управления образованием в России // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2 (71). – С. 44-57. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-sistemy-upravleniya-obrazovaniem-v-rossii (дата обращения: 22.10.2025).
8. Пустовалова Т.А. Особенности системы управления образованием в России // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – № 8 (134). – С. 75. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sistemy-upravleniya-obrazovaniem-v-rossii (дата обращения: 22.10.2025).
9. Филатова Н.Л. Система государственного и муниципального управления образованием: доступная среда, инструменты продвижения : учеб. пособие / Н.Л. Филатова, Ю.А. Бердышева, Е.И. Конева. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2024. – 111 с. : ил.
10. Черникова М.А. Совершенствование управления системой образования на муниципальном уровне // Современная наука как фактор и ресурс передового развития. – Петрозаводск, 2023. – С. 24-29. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54499944 (дата обращения: 22.10.2025). – Доступ после регистрации.
1. Адамчук Д.В. Процессы организации школьного питания: по материалам социологического опроса представителей органов управления образованием регионального и муниципального уровней / Д.В. Адамчук, С.С. Неустроев // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 1 (41). – С. 183-195. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsessy-organizatsii-shkolnogo-pitaniya-po-materialam-sotsiologicheskogo-oprosa-predstaviteley-organov-upravleniya-obrazovaniem (дата обращения: 22.10.2025).
2. Гайдук Т.А. Механизмы региональной системы работы со школами с низкими образовательными результатами / Т.А. Гайдук, О.Б. Пирожкова, Е.В. Яковлев // Педагогическая перспектива. – 2021. – № 1. – С. 3-14. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mehanizmy-regionalnoy-sistemy-raboty-so-shkolami-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 22.10.2025).
3. Жилина А.И. Системный подход к управлению образованием в современных условиях // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2021. – № 4. – С. 295-308. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemnyy-podhod-k-upravleniyu-obrazovaniem-v-sovremennyh-usloviyah (дата обращения: 22.10.2025).
4. Кашаев А.А. Муниципальная управленческая команда в системе методического сопровождения школ с низкими образовательными результатами / А.А. Кашаев, А.А. Петренко // Человек и образование. – 2022. – № 1 (70). – С. 53-63. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/munitsipalnaya-upravlencheskaya-komanda-v-sisteme-metodicheskogo-soprovozhdeniya-shkol-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 22.10.2025).
5. Кашаев А.А. Основные принципы формирования современных систем управления качеством образования на региональном, муниципальном и школьном уровнях // Современное образование: наука и практика. – 2020. – № 2 (15). – С. 3. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47323638 (дата обращения: 22.10.2025). – Доступ после регистрации.
6. Макаренко Н.В. Система управления образованием в условиях цифровой трансформации // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – № 6 (52). – С. 196-201. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-upravleniya-obrazovaniem-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii (дата обращения: 22.10.2025).
7. Панченко А.Б. Структура системы управления образованием в России // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2 (71). – С. 44-57. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-sistemy-upravleniya-obrazovaniem-v-rossii (дата обращения: 22.10.2025).
8. Пустовалова Т.А. Особенности системы управления образованием в России // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – № 8 (134). – С. 75. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sistemy-upravleniya-obrazovaniem-v-rossii (дата обращения: 22.10.2025).
9. Филатова Н.Л. Система государственного и муниципального управления образованием: доступная среда, инструменты продвижения : учеб. пособие / Н.Л. Филатова, Ю.А. Бердышева, Е.И. Конева. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2024. – 111 с. : ил.
10. Черникова М.А. Совершенствование управления системой образования на муниципальном уровне // Современная наука как фактор и ресурс передового развития. – Петрозаводск, 2023. – С. 24-29. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54499944 (дата обращения: 22.10.2025). – Доступ после регистрации.
Добрый день! Я учусь в ВШЭ на направлении "Управление образованием". Мне нужно для курсовой работы статистические отчеты Комитета образования Санкт-Петербурга с 2015-2025 гг., где есть зафиксированное количество школ с углубленным изучением английского, испанского и китайского языков. Подскажите, пожалуйста, могу ли я найти у вас эти данные? Заранее спасибо за ответ.
Ответ
[2025-08-18 21:17:59] :
Здравствуйте. К сожалению, в рамках Виртуальной службы интересующие Вас данные за указанный период не выявлены. Рекомендуем обратиться в Петростат (открыть ссылку).
Уважаемые сотрудники ВСС!
Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, литературы для написания работы на тему ?Продвижение обучающих курсов в социальных сетях на рынке образовательных услуг России (на примере платформы Stepik)
Глава 1 Теоретические основы маркетинга в сфере онлайн-образования
1.1 Особенности продвижения на рынке образовательных маркетинговых услуг c применением цифровых технологий
1.2 Этапы создания электронных обучающих курсов и стратегии их продвижения
1.3 SMM как инструмент продвижения образовательных услуг
Глава2 Анализ и проблемы продвижения обучающих курсов на базе платформы Stepik в России
2.1 Характеристика рынка электронных образовательных услуг
2.2 Сравнительный анализ продвижения обучающих курсов на базе различных платформ в социальных сетях
2.3 Проблемы продвижения обучающих курсов на базе платформы Stepik в социальных сетях
Глава 3. Разработка рекомендаций по продвижению обучающих курсов в социальных сетях на базе платформы Stepik на рынке РФ
3.1 Предложения по совершенствованию продвижения обучающих курсов в социальных сетях
3.2 Мероприятия по реализации разработанных предложений
3.3 Прогнозная оценка эффективности проектных предложений
Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, литературы для написания работы на тему ?Продвижение обучающих курсов в социальных сетях на рынке образовательных услуг России (на примере платформы Stepik)
Глава 1 Теоретические основы маркетинга в сфере онлайн-образования
1.1 Особенности продвижения на рынке образовательных маркетинговых услуг c применением цифровых технологий
1.2 Этапы создания электронных обучающих курсов и стратегии их продвижения
1.3 SMM как инструмент продвижения образовательных услуг
Глава2 Анализ и проблемы продвижения обучающих курсов на базе платформы Stepik в России
2.1 Характеристика рынка электронных образовательных услуг
2.2 Сравнительный анализ продвижения обучающих курсов на базе различных платформ в социальных сетях
2.3 Проблемы продвижения обучающих курсов на базе платформы Stepik в социальных сетях
Глава 3. Разработка рекомендаций по продвижению обучающих курсов в социальных сетях на базе платформы Stepik на рынке РФ
3.1 Предложения по совершенствованию продвижения обучающих курсов в социальных сетях
3.2 Мероприятия по реализации разработанных предложений
3.3 Прогнозная оценка эффективности проектных предложений
Ответ
[2025-05-06 17:31:15] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary ) :
1. Абакумова Н.Н. Перспектива использования платформы Stepik в российской системе образования / Н. Н. Абакумова, Е. А. Калафат // Цифровые трансформации в образовании (E-Digital Siberia 2022) : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2022. – С. 4-9. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49977599 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
2. Асеева О.А. К вопросу о маркетинговой стратегии продвижения образовательных онлайн-услуг / О. А. Асеева, Т. В. Болдырева // Проблемы конкурентоспособности потребительских товаров и продуктов питания : сб. науч. ст. 2 Междунар. науч.-практ. конф. – Курск, 2020. – С. 26-29. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42764142 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
3. Давлетшина Я.М. SMM как инструмент продвижения образовательных услуг // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2021. – № 6 (58). – С. 405-410. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/smm-kak-instrument-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug (дата обращения: 06.05.2025).
4. Данилина Н.Н. Особенности SMM-продвижения образовательных услуг / Н. Н. Данилина, И. В. Ружинская // Актуальные проблемы экономического развития и управления региональной экономикой : материалы Университетской науч.-практ. конф. – Луганск : Ин-т экономики и бизнеса, 2019. – С. 103-105. – Электронная копия доступна на сайте ЛГПУ. URL: https://dspace.lgpu.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/4219/801-19_sb.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=104 (дата обращения: 06.05.2025).
5. Диканская Ю.В. Онлайн-платформа Stepik для создания массовых открытых онлайн-курсов // Европейские научные исследования : сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2020. – С. 183-185. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2020/01/МК-695.pdf (дата обращения: 06.05.2025).
6. Калдыбаев С. Вопросы создания электронных образовательных ресурсов / С. Калдыбаев, А. Онгарбаева // Alatoo Academic Studies. – 2018. – № 1. – С. 44-51. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://drive.google.com/file/d/16UHJl7AYq141J_yThcY9zQ0BxCUT18Rt/view (дата обращения: 06.05.2025).
7. Красноставская Н.В. Особенности интернет продвижения в сфере онлайн образования / Н. В. Красноставская, А. А. Фортакова // Фундаментальные и прикладные исследования в области управления, экономики и торговли : сб. тр. Всерос. науч.-практ. и учеб.-метод. конф. : в 4 ч. – Санкт-Петербург, 2021. – Т. 3. – С. 225-229. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47200890 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
8. Маматова Н.А. Инновационные технологии продвижения образовательных услуг в условиях конкурентной среды / Н. А. Маматова, Д. А. Терновая, С. Н. Прядко // Экономика. Информатика. – 2019. – Т. 46, № 4. – С. 669-678. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug-v-usloviyah-konkurentnoy-sredy (дата обращения: 06.05.2025).
9. Молчанов Н.Н. Оценка эмоциональной эффективности инструментов digital-маркетинга при продвижении услуг компаний из сферы онлайн-образования / Н.Н. Молчанов, М.М. Кормильцева // Управление бизнесом в цифровой экономике : сб. тез. выступл. 5 Междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 202-207. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49505224 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
10. Новикова А.И. Цифровые платформы в сфере дополнительного образования // Экосистема цифровой экономики : сб. ст. – Санкт-Петербург : СПбГЭУ, 2021. – С. 72-78. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. https://elibrary.ru/item.asp?id=47288553 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
11. Оборин А.П. Применение digital-маркетинга на рынке онлайн-образования: опыт edtech-компаний Skillbox и Skyeng — социологический анализ // Вестник магистратуры. – 2025. – № 1/3 (160). – С. 115-116. – Электронная копия доступна на сайте журналы. URL: https://www.magisterjournal.ru/docs/VM160_3.pdf#page=117 (дата обращения: 06.05.2025).
12. Пальчикова И.Н. Создание образовательного электронного курса средствами системы управления обучением Moodle : учеб.-метод. пособие / И. Н. Пальчикова, И. А. Лебедева. – Санкт-Петербург : ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2023. – 166 с.
13. Пластинина Н.А. Создание базового образовательного контента для дистанционного обучения / Н. А. Пластинина, Е. С. Григорьева // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2021. – № 1 (53). – С. 48-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-bazovogo-obrazovatelnogo-kontenta-dlya-distantsionnogo-obucheniya (дата обращения: 06.05.2025).
14. Чистяков М.С. Маркетинговый инструментарий продвижения образовательных услуг через информационно-коммуникационную среду // Современная мировая экономика: проблемы и перспективы в эпоху развития цифровых технологий и биотехнологии : сб. науч. ст. по итогам работы 9 Междунар. круглого стола. – Москва, 2019. – Т. 2. – С. 190-192. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41726494 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
15. Чистяков М.С. Продвижение образовательных услуг через социальные сети / М. С. Чистяков, А. Л. Золкин. — Москва : РУСАЙНС, 2022. — 80 с. – Электронная копия доступна на сайте Истина. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 06.05.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Абакумова Н.Н. Перспектива использования платформы Stepik в российской системе образования / Н. Н. Абакумова, Е. А. Калафат // Цифровые трансформации в образовании (E-Digital Siberia 2022) : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2022. – С. 4-9. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49977599 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
2. Асеева О.А. К вопросу о маркетинговой стратегии продвижения образовательных онлайн-услуг / О. А. Асеева, Т. В. Болдырева // Проблемы конкурентоспособности потребительских товаров и продуктов питания : сб. науч. ст. 2 Междунар. науч.-практ. конф. – Курск, 2020. – С. 26-29. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42764142 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
3. Давлетшина Я.М. SMM как инструмент продвижения образовательных услуг // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2021. – № 6 (58). – С. 405-410. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/smm-kak-instrument-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug (дата обращения: 06.05.2025).
4. Данилина Н.Н. Особенности SMM-продвижения образовательных услуг / Н. Н. Данилина, И. В. Ружинская // Актуальные проблемы экономического развития и управления региональной экономикой : материалы Университетской науч.-практ. конф. – Луганск : Ин-т экономики и бизнеса, 2019. – С. 103-105. – Электронная копия доступна на сайте ЛГПУ. URL: https://dspace.lgpu.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/4219/801-19_sb.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=104 (дата обращения: 06.05.2025).
5. Диканская Ю.В. Онлайн-платформа Stepik для создания массовых открытых онлайн-курсов // Европейские научные исследования : сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2020. – С. 183-185. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2020/01/МК-695.pdf (дата обращения: 06.05.2025).
6. Калдыбаев С. Вопросы создания электронных образовательных ресурсов / С. Калдыбаев, А. Онгарбаева // Alatoo Academic Studies. – 2018. – № 1. – С. 44-51. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://drive.google.com/file/d/16UHJl7AYq141J_yThcY9zQ0BxCUT18Rt/view (дата обращения: 06.05.2025).
7. Красноставская Н.В. Особенности интернет продвижения в сфере онлайн образования / Н. В. Красноставская, А. А. Фортакова // Фундаментальные и прикладные исследования в области управления, экономики и торговли : сб. тр. Всерос. науч.-практ. и учеб.-метод. конф. : в 4 ч. – Санкт-Петербург, 2021. – Т. 3. – С. 225-229. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47200890 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
8. Маматова Н.А. Инновационные технологии продвижения образовательных услуг в условиях конкурентной среды / Н. А. Маматова, Д. А. Терновая, С. Н. Прядко // Экономика. Информатика. – 2019. – Т. 46, № 4. – С. 669-678. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug-v-usloviyah-konkurentnoy-sredy (дата обращения: 06.05.2025).
9. Молчанов Н.Н. Оценка эмоциональной эффективности инструментов digital-маркетинга при продвижении услуг компаний из сферы онлайн-образования / Н.Н. Молчанов, М.М. Кормильцева // Управление бизнесом в цифровой экономике : сб. тез. выступл. 5 Междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 202-207. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49505224 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
10. Новикова А.И. Цифровые платформы в сфере дополнительного образования // Экосистема цифровой экономики : сб. ст. – Санкт-Петербург : СПбГЭУ, 2021. – С. 72-78. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. https://elibrary.ru/item.asp?id=47288553 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
11. Оборин А.П. Применение digital-маркетинга на рынке онлайн-образования: опыт edtech-компаний Skillbox и Skyeng — социологический анализ // Вестник магистратуры. – 2025. – № 1/3 (160). – С. 115-116. – Электронная копия доступна на сайте журналы. URL: https://www.magisterjournal.ru/docs/VM160_3.pdf#page=117 (дата обращения: 06.05.2025).
12. Пальчикова И.Н. Создание образовательного электронного курса средствами системы управления обучением Moodle : учеб.-метод. пособие / И. Н. Пальчикова, И. А. Лебедева. – Санкт-Петербург : ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2023. – 166 с.
13. Пластинина Н.А. Создание базового образовательного контента для дистанционного обучения / Н. А. Пластинина, Е. С. Григорьева // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2021. – № 1 (53). – С. 48-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-bazovogo-obrazovatelnogo-kontenta-dlya-distantsionnogo-obucheniya (дата обращения: 06.05.2025).
14. Чистяков М.С. Маркетинговый инструментарий продвижения образовательных услуг через информационно-коммуникационную среду // Современная мировая экономика: проблемы и перспективы в эпоху развития цифровых технологий и биотехнологии : сб. науч. ст. по итогам работы 9 Междунар. круглого стола. – Москва, 2019. – Т. 2. – С. 190-192. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41726494 (дата обращения: 06.05.2025). – Доступ после регистрации.
15. Чистяков М.С. Продвижение образовательных услуг через социальные сети / М. С. Чистяков, А. Л. Золкин. — Москва : РУСАЙНС, 2022. — 80 с. – Электронная копия доступна на сайте Истина. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 06.05.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
здравствуйте, подберите, пожалуйста,литературу по теме: "Стиль управления как фактор эффективной деятельности образовательной организации", но не позже 2022 года
Ответ
[2025-02-13 18:29:22] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы за указанный Вами период (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Аджемян С.С. Стили руководства образовательным учреждением // Молодой ученый. — 2023. — № 40 (487). — С. 29-31. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/487/106335/ (дата обращения: 13.02.2025).
2. Барановская А.С. Стили управления и их эффективность на примере дошкольного образовательного учреждения // Наука. Образование. Технологии: тенденции современного развития : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф. — Петрозаводск : Новая наука, 2025. – С. 44-49. – Электронная копия доступна на сайте МЦНП Новая наука. URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-1209.pdf#page=44 (дата обращения: 13.02.2025).
3. Исхаков И. Командный стиль управления как фактор развития образовательной организации / И. Исхаков, Л. Гареева // Экономика и управление. – 2022. – № 6. – С. 133-137. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://ekam-journal.com/images/2022/6-2022/Iskhakov_Gareeva.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
4. Казыгашева А.И. Совершенствование стиля управления в образовательной организации // Современные тенденции в науке и образовании : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. – Нефтекамск, 2023. – С. 53-59. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54058638 (дата обращения: 13.02.2025). – Доступ после регистрации.
5. Кирюшина О.Н. Методы управления как часть механизма управления образовательными системами / О. Н. Кирюшина, В. Г. Поленцов // Образование, наука, технологии: современные парадигмы и практические разработки : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – Белгород : АПНИ, 2022. – С. 34-37. – Электронная копия сборника доступна на сайте АПНИ. URL: https://apni.ru/uploads/64baad11_d46e_4ddb_9a2c_e1f831157a9e_df9fd56733.pdf#page=35 (дата обращения: 13.02.2025).
6. Лазарева М.В. Мотивация как стиль управления современного руководителя образовательной организации / М. В. Лазарева, Е. В. Губанова, С. Г. Петрова // Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. – 2022. – № 2 (78). – С. 98-107. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-stil-upravleniya-sovremennogo-rukovoditelya-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 13.02.2025).
7. Пожидаева О.Н. Стили управления в образовании // Nsportal : сайт. – 09.04.2023. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/04/09/stili-upravleniya-v-obrazovanii (дата обращения: 13.02.2025).
1. Аджемян С.С. Стили руководства образовательным учреждением // Молодой ученый. — 2023. — № 40 (487). — С. 29-31. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/487/106335/ (дата обращения: 13.02.2025).
2. Барановская А.С. Стили управления и их эффективность на примере дошкольного образовательного учреждения // Наука. Образование. Технологии: тенденции современного развития : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф. — Петрозаводск : Новая наука, 2025. – С. 44-49. – Электронная копия доступна на сайте МЦНП Новая наука. URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-1209.pdf#page=44 (дата обращения: 13.02.2025).
3. Исхаков И. Командный стиль управления как фактор развития образовательной организации / И. Исхаков, Л. Гареева // Экономика и управление. – 2022. – № 6. – С. 133-137. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://ekam-journal.com/images/2022/6-2022/Iskhakov_Gareeva.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
4. Казыгашева А.И. Совершенствование стиля управления в образовательной организации // Современные тенденции в науке и образовании : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. – Нефтекамск, 2023. – С. 53-59. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54058638 (дата обращения: 13.02.2025). – Доступ после регистрации.
5. Кирюшина О.Н. Методы управления как часть механизма управления образовательными системами / О. Н. Кирюшина, В. Г. Поленцов // Образование, наука, технологии: современные парадигмы и практические разработки : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – Белгород : АПНИ, 2022. – С. 34-37. – Электронная копия сборника доступна на сайте АПНИ. URL: https://apni.ru/uploads/64baad11_d46e_4ddb_9a2c_e1f831157a9e_df9fd56733.pdf#page=35 (дата обращения: 13.02.2025).
6. Лазарева М.В. Мотивация как стиль управления современного руководителя образовательной организации / М. В. Лазарева, Е. В. Губанова, С. Г. Петрова // Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. – 2022. – № 2 (78). – С. 98-107. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-stil-upravleniya-sovremennogo-rukovoditelya-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 13.02.2025).
7. Пожидаева О.Н. Стили управления в образовании // Nsportal : сайт. – 09.04.2023. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/04/09/stili-upravleniya-v-obrazovanii (дата обращения: 13.02.2025).
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, список литературы для курсовой работы "Медиапланировае рекламной кампании для образовательной организации". Спасибо
Ответ
[2025-02-11 13:47:40] :
Здравствуйте! Материалы, точно соответствующие теме Вашего запроса, выявить не удалось. Предлагаем Вам следующие публикации более общего характера, которые удалось выявить в рамках Виртуальной службы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Алёхина Т.А. Медиапланирование как элемент эффективного управления рекламной кампанией // Логика и методология научных исследований : сб. науч. ст. и докл. V междунар. науч.-практ. конф. – Орёл, 2024. – С. 8-10.
2. Бердникова А.А. Медиапланирование как инструмент эффективного управления рекламной кампанией // Современные тренды в исследованиях систем управления: новые модели и стратегии : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – Курск, 2024. – С. 234-240. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67868535 (дата обращения: 11.02.2025). – Доступ после регистрации.
3. Бердникова Э.Н. Ошибки в стратегическом медиапланировании рекламной кампании // Медиаисследования 2022. – Алтай, 2022. – С. 41-48. – Электрон. копия сборника доступна на сайте АлтГУ. URL: https://case.asu.ru/files/form_312-45435.pdf (дата обращения: 11.02.2025).
4. Бурыкин А.Д. Медиапланирование как важный этап рекламной кампании / А.Д. Бурыкин, А.В. Юрченко // Экономика и управление: теория и практика : сб. науч. тр. VI-й нац. науч.-практ. конф. науч.-пед. и практ. работников с междунар. участием, посвящ. 65-летию Яросл. фил. Финуниверситета. – Ярославль, 2023. – С. 171-176. – Электронная копия доступна на сайте системы "ИСТИНА". URL: https://istina.msu.ru/download/573940584/1qGQUa:eOXI7Mqn04jlpEz56EnJ9hT4bJ4/ (дата обращения: 11.02.2025).
5. Донич К.В. Ключевые аспекты разработки стратегии рекламных кампаний в интернете / К.В. Донич, Ю.Ю. Шитова // Обществознание и социальная психология : сетевое изд. – 2022. – № 12 (42). – С. 380-387. – URL: https://kpo-science.ru/Archive_22 (дата обращения: 11.02.2025).
6. Евтюгина А.С. Теоретические аспекты медиапланирования как этапа разработки рекламной кампании // Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. XXXVI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2023. – С. 116-119. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2023/12/MK-1892.pdf (дата обращения: 11.02.2025).
7.Панамарева О.Н. Медиапланирование как инструмент продвижения образовательных услуг морского транспортного вуза / О.Н. Панамарева, Д.В. Бажина // Общество: социология, психология, педагогика. – 2012. – № 1. – С. 47-56. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediaplanirovanie-kak-instrument-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug-morskogo-transportnogo-vuza (дата обращения: 11.02.2025).
8. Терехова Н.Н. Стратегия медиапланирования рекламы образовательной деятельности ФГБВОУ ВО "Академия гражданской защиты МЧС России" / Н.Н. Терехова, Т.В. Зверева // ГосРег: государственное регулирование общественных отношений. – 2018. – № 2. – С. 149-156. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?edn=xvrbhn&ysclid=m70ct6eaeb630206677 (дата обращения: 11.02.2025).
9. Черенева А.С. Информационные технологии для эффективного медиапланирования рекламных кампаний // Актуальные тенденции социальных коммуникаций: история и современность : сб. науч. ст. / Удмурт. гос. ун-т, Мин. Инновац. ин-т. – Ижевск, 2023. – С. 504-512. – Электронная копия сборника доступна на сайте УдНОЭБ. URL: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/21672/168%D0%BB%D0%B1_1000983757_30.03.2023.pdf ?sequence=1 (дата обращения: 11.02.2025).
10. Черникова П.Н. Интеграция медиапланирования в стратегию цифрового маркетинга предприятия / П.Н. Черникова, Е.Н. Строев // Тенденции и технологии управления процессами и системами в современной экономике : материалы III всерос. конф. – Орёл, 2024. – С. 292-297. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=72643564 (дата обращения: 11.02.2025). – Доступ после регистрации.
1. Алёхина Т.А. Медиапланирование как элемент эффективного управления рекламной кампанией // Логика и методология научных исследований : сб. науч. ст. и докл. V междунар. науч.-практ. конф. – Орёл, 2024. – С. 8-10.
2. Бердникова А.А. Медиапланирование как инструмент эффективного управления рекламной кампанией // Современные тренды в исследованиях систем управления: новые модели и стратегии : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – Курск, 2024. – С. 234-240. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67868535 (дата обращения: 11.02.2025). – Доступ после регистрации.
3. Бердникова Э.Н. Ошибки в стратегическом медиапланировании рекламной кампании // Медиаисследования 2022. – Алтай, 2022. – С. 41-48. – Электрон. копия сборника доступна на сайте АлтГУ. URL: https://case.asu.ru/files/form_312-45435.pdf (дата обращения: 11.02.2025).
4. Бурыкин А.Д. Медиапланирование как важный этап рекламной кампании / А.Д. Бурыкин, А.В. Юрченко // Экономика и управление: теория и практика : сб. науч. тр. VI-й нац. науч.-практ. конф. науч.-пед. и практ. работников с междунар. участием, посвящ. 65-летию Яросл. фил. Финуниверситета. – Ярославль, 2023. – С. 171-176. – Электронная копия доступна на сайте системы "ИСТИНА". URL: https://istina.msu.ru/download/573940584/1qGQUa:eOXI7Mqn04jlpEz56EnJ9hT4bJ4/ (дата обращения: 11.02.2025).
5. Донич К.В. Ключевые аспекты разработки стратегии рекламных кампаний в интернете / К.В. Донич, Ю.Ю. Шитова // Обществознание и социальная психология : сетевое изд. – 2022. – № 12 (42). – С. 380-387. – URL: https://kpo-science.ru/Archive_22 (дата обращения: 11.02.2025).
6. Евтюгина А.С. Теоретические аспекты медиапланирования как этапа разработки рекламной кампании // Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. XXXVI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2023. – С. 116-119. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2023/12/MK-1892.pdf (дата обращения: 11.02.2025).
7.Панамарева О.Н. Медиапланирование как инструмент продвижения образовательных услуг морского транспортного вуза / О.Н. Панамарева, Д.В. Бажина // Общество: социология, психология, педагогика. – 2012. – № 1. – С. 47-56. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediaplanirovanie-kak-instrument-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug-morskogo-transportnogo-vuza (дата обращения: 11.02.2025).
8. Терехова Н.Н. Стратегия медиапланирования рекламы образовательной деятельности ФГБВОУ ВО "Академия гражданской защиты МЧС России" / Н.Н. Терехова, Т.В. Зверева // ГосРег: государственное регулирование общественных отношений. – 2018. – № 2. – С. 149-156. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?edn=xvrbhn&ysclid=m70ct6eaeb630206677 (дата обращения: 11.02.2025).
9. Черенева А.С. Информационные технологии для эффективного медиапланирования рекламных кампаний // Актуальные тенденции социальных коммуникаций: история и современность : сб. науч. ст. / Удмурт. гос. ун-т, Мин. Инновац. ин-т. – Ижевск, 2023. – С. 504-512. – Электронная копия сборника доступна на сайте УдНОЭБ. URL: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/21672/168%D0%BB%D0%B1_1000983757_30.03.2023.pdf ?sequence=1 (дата обращения: 11.02.2025).
10. Черникова П.Н. Интеграция медиапланирования в стратегию цифрового маркетинга предприятия / П.Н. Черникова, Е.Н. Строев // Тенденции и технологии управления процессами и системами в современной экономике : материалы III всерос. конф. – Орёл, 2024. – С. 292-297. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=72643564 (дата обращения: 11.02.2025). – Доступ после регистрации.
Добрый день, прпошу найти материал по теме: "Влияние развития компетенций на деятельность образовательной организации
2.1. Основные инструменты развития компетенций административного персонала ОО
2.2. Как инструменты развития компетенций административного персонала могут быть использованы в деятельности ОО". Заранее благодарю за ответ!
2.1. Основные инструменты развития компетенций административного персонала ОО
2.2. Как инструменты развития компетенций административного персонала могут быть использованы в деятельности ОО". Заранее благодарю за ответ!
Ответ
[2024-11-30 16:54:15] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Абрамовских Т.А. Развитие профессиональных компетенций руководителя образовательной организации в условиях модернизации системы образования (из опыта работы) // Теоретические и методологические проблемы современного образования : материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – С. 5-10. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26381178 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
2. Беликов В.А. Особенности управления развитием персонала образовательного учреждения в условиях современной модели образования : метод. пособие / В. А. Беликов, А. К. Турткараева. – Челябинск : Костанай-дарыны, 2016. – 71 с.
3. Демин М.В. Модель повышения эффективности деятельности административно-управленческого персонала федерального университета / М. В. Демин, Н. Н. Шушарина // Высшее образование в России. – 2020. – № 11. – С. 9-20. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-povysheniya-effektivnosti-deyatelnosti-administrativno-upravlencheskogo-personala-federalnogo-universiteta (дата обращения: 29.11.2024).
4. Кириллов А.Г. Методическая система формирования управленческих компетенций / А. Г. Кириллов, В. М. Гордиевских // Вестник евразийской науки. – 2015. – Т. 7, № 4 (29). – С. 115-128. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-sistema-formirovaniya-upravlencheskih-kompetentsiy (дата обращения: 29.11.2024).
5. Компетенции и образование: модели, методы, технологии / А. В. Бобырев ; науч. ред. С. П. Акутина. – Москва : Перо, 2012. – 189 с.
6. Коренева М.А. Развитие профессиональных компетенций сотрудников в образовательном процессе вуза // Молодые исследователи в ответ на современные вызовы : сб. ст. Междунар. науч.-исслед. конкурса. – Петрозаводск, 2022. – С. 111-115. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49355328 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
7. Кохан Н.В. Успешные практики формирования и развития управленческих компетенций руководителя образовательной организации / Н. В. Кохан, А. П. Ерёмина, Е. А. Ганаева // Вестник педагогических инноваций. – 2024. – № 1 (73) – С. 29-45. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.vestnik-pi.ru/wp-content/uploads/2024/06/kohan-natalya-vladimirovna-2.pdf (дата обращения: 29.11.2024).
8. Рыжкова К.А. Модель развития профессиональной культуры административного аппарата образовательной организации в системе среднего профессионального образования // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – С. 94-97.. – Электронная копия доступна на сайте Интерактив Плюс. URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471855.pdf (дата обращения: 29.11.2024).
9. Санько А.М. Формирование управленческой компетентности специалистов организаций высшего образования / А. М. Санько, Н. В. Соловова // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 2 (113). – С. 50-58. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-upravlencheskoy-kompetentnosti-spetsialistov-organizatsiy-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 29.11.2024).
10. Сезонова О.Н. Модель управления развитием профессиональных компетенций кадров организации // Среднерусский вестник общественных наук. – 2015. – № 2. – С. 182-189. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-upravleniya-razvitiem-professionalnyh-kompetentsiy-kadrov-organizatsii (дата обращения: 29.11.2024).
11. Танина М.А. Разработка профессиональных компетенций управленческого персонала организаций дополнительного профессионального образования // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2014. – № 10. – С. 98-109. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21955461 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
12. Томилин О.Б. Компетенции академического и административного персонала университета и инновационная деятельность / О. Б. Томилин, П. Н. Кочугаев, Л. А. Сухарев, Н. Н. Массерова // Университетское управление: практика и анализ. – 2007. – № 1. – С. 51-59. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentsii-akademicheskogo-i-administrativnogo-personala-universiteta-i-innovatsionnaya-deyatelnost (дата обращения: 29.11.2024).
13. Топоровский В.П. Развитие профессиональной компетентности руководителя как условие эффективного управления образовательной организацией / В. П. Топоровский, А. Е. Марон, Н. А. Ермейчук // Человек и образование. – 2021. – № 3 (68). – С. 34-39. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-kompetentnosti-rukovoditelya-kak-uslovie-effektivnogo-upravleniya-obrazovatelnoy-organizatsiey (дата обращения: 29.11.2024).
14. Халяпина Л.П. Формирование ключевых компетенций руководителя образовательной организации / Л. П. Халяпина, Е. Л.Руднева // Terra Linguistica. – 2015. – № 4 (232). – С. 160-167. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-klyuchevyh-kompetentsiy-rukovoditelya-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 29.11.2024).
1. Абрамовских Т.А. Развитие профессиональных компетенций руководителя образовательной организации в условиях модернизации системы образования (из опыта работы) // Теоретические и методологические проблемы современного образования : материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – С. 5-10. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26381178 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
2. Беликов В.А. Особенности управления развитием персонала образовательного учреждения в условиях современной модели образования : метод. пособие / В. А. Беликов, А. К. Турткараева. – Челябинск : Костанай-дарыны, 2016. – 71 с.
3. Демин М.В. Модель повышения эффективности деятельности административно-управленческого персонала федерального университета / М. В. Демин, Н. Н. Шушарина // Высшее образование в России. – 2020. – № 11. – С. 9-20. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-povysheniya-effektivnosti-deyatelnosti-administrativno-upravlencheskogo-personala-federalnogo-universiteta (дата обращения: 29.11.2024).
4. Кириллов А.Г. Методическая система формирования управленческих компетенций / А. Г. Кириллов, В. М. Гордиевских // Вестник евразийской науки. – 2015. – Т. 7, № 4 (29). – С. 115-128. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-sistema-formirovaniya-upravlencheskih-kompetentsiy (дата обращения: 29.11.2024).
5. Компетенции и образование: модели, методы, технологии / А. В. Бобырев ; науч. ред. С. П. Акутина. – Москва : Перо, 2012. – 189 с.
6. Коренева М.А. Развитие профессиональных компетенций сотрудников в образовательном процессе вуза // Молодые исследователи в ответ на современные вызовы : сб. ст. Междунар. науч.-исслед. конкурса. – Петрозаводск, 2022. – С. 111-115. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49355328 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
7. Кохан Н.В. Успешные практики формирования и развития управленческих компетенций руководителя образовательной организации / Н. В. Кохан, А. П. Ерёмина, Е. А. Ганаева // Вестник педагогических инноваций. – 2024. – № 1 (73) – С. 29-45. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.vestnik-pi.ru/wp-content/uploads/2024/06/kohan-natalya-vladimirovna-2.pdf (дата обращения: 29.11.2024).
8. Рыжкова К.А. Модель развития профессиональной культуры административного аппарата образовательной организации в системе среднего профессионального образования // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – С. 94-97.. – Электронная копия доступна на сайте Интерактив Плюс. URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471855.pdf (дата обращения: 29.11.2024).
9. Санько А.М. Формирование управленческой компетентности специалистов организаций высшего образования / А. М. Санько, Н. В. Соловова // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 2 (113). – С. 50-58. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-upravlencheskoy-kompetentnosti-spetsialistov-organizatsiy-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 29.11.2024).
10. Сезонова О.Н. Модель управления развитием профессиональных компетенций кадров организации // Среднерусский вестник общественных наук. – 2015. – № 2. – С. 182-189. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-upravleniya-razvitiem-professionalnyh-kompetentsiy-kadrov-organizatsii (дата обращения: 29.11.2024).
11. Танина М.А. Разработка профессиональных компетенций управленческого персонала организаций дополнительного профессионального образования // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2014. – № 10. – С. 98-109. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21955461 (дата обращения: 29.11.2024). – Доступ после регистрации.
12. Томилин О.Б. Компетенции академического и административного персонала университета и инновационная деятельность / О. Б. Томилин, П. Н. Кочугаев, Л. А. Сухарев, Н. Н. Массерова // Университетское управление: практика и анализ. – 2007. – № 1. – С. 51-59. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentsii-akademicheskogo-i-administrativnogo-personala-universiteta-i-innovatsionnaya-deyatelnost (дата обращения: 29.11.2024).
13. Топоровский В.П. Развитие профессиональной компетентности руководителя как условие эффективного управления образовательной организацией / В. П. Топоровский, А. Е. Марон, Н. А. Ермейчук // Человек и образование. – 2021. – № 3 (68). – С. 34-39. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-kompetentnosti-rukovoditelya-kak-uslovie-effektivnogo-upravleniya-obrazovatelnoy-organizatsiey (дата обращения: 29.11.2024).
14. Халяпина Л.П. Формирование ключевых компетенций руководителя образовательной организации / Л. П. Халяпина, Е. Л.Руднева // Terra Linguistica. – 2015. – № 4 (232). – С. 160-167. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-klyuchevyh-kompetentsiy-rukovoditelya-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 29.11.2024).
Здравствуйте! Не могли бы Вы, пожалуйста, подобрать литературу для курсовой работы на тему "Инструменты развития компетенций административного персонала в образовательной организации"
Заранее благодарю за ответ!
Заранее благодарю за ответ!
Ответ
[2024-11-20 13:53:49] :
Здравствуйте! Материалы, соответствующие теме Вашего запроса, выявить не удалось. Предлагаем Вам следующие публикации более общего характера, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Белоусова С.С. Характеристики профессионального выгорания административно-управленческого персонала российских образовательных организаций в условиях внедрения инновационных технологий // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2021. – Т. 18, № 1. – С. 194-216. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristiki-professionalnogo-vygoraniya-administrativno-upravlencheskogo-personala-rossiyskih-obrazovatelnyh-organizatsiy-v (дата обращения: 20.11.2024).
2. Воробьева О.В. Проектная деятельность как инструмент взаимодействия производственных и образовательных организаций и механизм развития компетенций персонала / О.В. Воробьева, А.Г. Алябьева // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. – 2022. – № 10 (214). – С. 46-53.
3. Дзамыхова И.Х. Развитие лидерских качеств административного персонала образовательной организации // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст : сб. науч. тр. по материалам V междунар. Интернет-конф. – Ставрополь, 2023. – С. 130-133. – Электронная копия сборника доступна на сайте СКФУ. URL: https://ncfu.ru/upload/medialibrary/4b6/x0ud3b6w0oeeh827ibllbxclcq8uo49q/2023_PPF_02.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
4. Компетенции академического и административного персонала университета и инновационная деятельность / О.Б. Томилин, П.Н. Кочугаев, Л.А. Сухарев, Н.Н. Массерова // Университетское управление: практика и анализ. – 2007. – № 1. – С. 51-59. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. архива УрФУ. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/52720/1/UM_2007_1_011.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
5. Константинова В.Г. Повышение квалификации руководителей и управленческих команд как механизм повышения эффективности образовательной организации // Теория и практика современной науки : сетевое изд. – 2017. – № 6 (24). – С. 1238-1242. – URL: https://www.modern-j.ru/_files/ugd/b06fdc_24a22c468ea4434ebcd7eac125f2c084.pdf?index=true (дата обращения: 20.11.2024).
6. Макаров С.О. Индивидуальные образовательные траектории: компетенции и информационная система университета / С.О. Макаров, Д.Г. Решетников, В.Н. Сушин // Новые информационные технологии в образовании и науке : материалы X междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т и др. – Екатеринбург, 2017. – С. 80-84. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. арх. РГППУ. URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/18011/1/978-5-8295-0500-4_2017_018.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
7. Рябых О.Ф. Должностные инструкции и модели должностных компетенций в системе административных методов управления персоналом // Роль молодых ученых в решении актуальных проблем современной экономики : материалы междунар. студ. науч.-практ. конф. – Белгород, 2021. – Ч. 2. – С. 309-318.
8. Спиридонова М.П. Направления развития профессиональных компетенций персонала образовательных учреждений // Современный педагогический взгляд. – 2021. – № 1 (50). – С. 17-25.
1. Белоусова С.С. Характеристики профессионального выгорания административно-управленческого персонала российских образовательных организаций в условиях внедрения инновационных технологий // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2021. – Т. 18, № 1. – С. 194-216. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristiki-professionalnogo-vygoraniya-administrativno-upravlencheskogo-personala-rossiyskih-obrazovatelnyh-organizatsiy-v (дата обращения: 20.11.2024).
2. Воробьева О.В. Проектная деятельность как инструмент взаимодействия производственных и образовательных организаций и механизм развития компетенций персонала / О.В. Воробьева, А.Г. Алябьева // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. – 2022. – № 10 (214). – С. 46-53.
3. Дзамыхова И.Х. Развитие лидерских качеств административного персонала образовательной организации // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст : сб. науч. тр. по материалам V междунар. Интернет-конф. – Ставрополь, 2023. – С. 130-133. – Электронная копия сборника доступна на сайте СКФУ. URL: https://ncfu.ru/upload/medialibrary/4b6/x0ud3b6w0oeeh827ibllbxclcq8uo49q/2023_PPF_02.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
4. Компетенции академического и административного персонала университета и инновационная деятельность / О.Б. Томилин, П.Н. Кочугаев, Л.А. Сухарев, Н.Н. Массерова // Университетское управление: практика и анализ. – 2007. – № 1. – С. 51-59. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. архива УрФУ. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/52720/1/UM_2007_1_011.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
5. Константинова В.Г. Повышение квалификации руководителей и управленческих команд как механизм повышения эффективности образовательной организации // Теория и практика современной науки : сетевое изд. – 2017. – № 6 (24). – С. 1238-1242. – URL: https://www.modern-j.ru/_files/ugd/b06fdc_24a22c468ea4434ebcd7eac125f2c084.pdf?index=true (дата обращения: 20.11.2024).
6. Макаров С.О. Индивидуальные образовательные траектории: компетенции и информационная система университета / С.О. Макаров, Д.Г. Решетников, В.Н. Сушин // Новые информационные технологии в образовании и науке : материалы X междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т и др. – Екатеринбург, 2017. – С. 80-84. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. арх. РГППУ. URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/18011/1/978-5-8295-0500-4_2017_018.pdf (дата обращения: 20.11.2024).
7. Рябых О.Ф. Должностные инструкции и модели должностных компетенций в системе административных методов управления персоналом // Роль молодых ученых в решении актуальных проблем современной экономики : материалы междунар. студ. науч.-практ. конф. – Белгород, 2021. – Ч. 2. – С. 309-318.
8. Спиридонова М.П. Направления развития профессиональных компетенций персонала образовательных учреждений // Современный педагогический взгляд. – 2021. – № 1 (50). – С. 17-25.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Влияние интерьера в современных школах на учеников". Буду очень благодарна!
Ответ
[2024-10-02 15:46:22] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Буданова Л.А. Влияние цветовой среды школы на комфортность обучения детей // Вестник Прикаспия. – 2014. – № 4. – С. 47-51. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23640347 (дата обращения: 01.10.2024). – Доступ после регистрации.
2. Волкодаева И.Б. Современные тенденции и перспективы дизайн-проектирования школьных средовых пространств / И.Б. Волкодаева, Ю.О. Ильин // Дизайн и технологии. – 2020. – № 75. – С. 6-13. – Электронная копия номера доступна на сайте журн. URL: https://d-and-t.ru/files/journal/75.pdf (дата обращения: 01.10.2024).
3. Гарипова С.Р. Влияние визуальной среды интерьера на психологические характеристики учащихся / С.Р. Гарипова, М.В. Кириенко // Экология человека. – 2003. – № 4. – С. 54-56. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-vizualnoy-sredy-interiera-na-psihologicheskie-harakteristiki-uchaschihsya (дата обращения: 01.10.2024).
4. Гринкруг Н.В. Современные тенденции организации интерьеров учебных заведений / Н.В. Гринкруг, Е.А. Чусова // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. – 2021. – № 1. – С. 107-115.
5. Иванова Е.В. Зарубежный опыт архитектурного планирования предметно-пространственной среды современных школ // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2014. – № 3 (29). – С. 94-104. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-arhitekturnogo-planirovaniya-predmetno-prostranstvennoy-sredy-sovremennyh-shkol (дата обращения: 01.10.2024).
6. Ивченко Е.В. Дизайн архитектурной среды современных учебных учреждений / Е.В. Ивченко, А.А. Толкачева // Архитектура и дизайн: история, теория, инновации. – 2021. – № 5. – С. 280-283. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46341040 (дата обращения: 01.10.2024). – Доступ после регистрации.
7. Кулешова А.А. Влияние дизайна школьного пространства на эффективность обучения школьников // Русский язык для детей билингвов: подходы и методы обучения в начальной школе. – Дербент, 2019. – С. 143-148.
8. Уколова Л.И. Влияние культурно-образовательной среды на процесс воспитания растущего человека // Педагогика искусства. – 2012. – № 4. – С. 40-49. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-kulturno-obrazovatelnoy-sredy-na-protsess-vospitaniya-rastuschego-cheloveka?ysclid=m1rv1mt9go288594793 (дата обращения: 01.10.2024).
9. Хазиахметова Е.В. Принципы экологизации архитектурного пространства современной школы / Е.В. Хазиахметова, И.И. Ахтямов // Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета. – 2019. – № 4 (50). – С. 131-140. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-ekologizatsii-arhitekturnogo-prostranstva-sovremennoy-shkoly (дата обращения: 01.10.2024).
10. Шалина Д.С. Реновация школ как условие повышения уровня образования / Д.С. Шалина, Н.Р. Степанова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 1. – С. 12-12. – Электронная копия фрагмента доступна на сайте Internet Archive. URL: https://web.archive.org/web/20200211091104id_/https://science-education.ru/pdf/2020/1/29484.pdf (дата обращения: 01.10.2024).
См. также ответы на запросы №№ 50322, 2311, 38633 в Архиве выполненных запросов.
1. Буданова Л.А. Влияние цветовой среды школы на комфортность обучения детей // Вестник Прикаспия. – 2014. – № 4. – С. 47-51. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23640347 (дата обращения: 01.10.2024). – Доступ после регистрации.
2. Волкодаева И.Б. Современные тенденции и перспективы дизайн-проектирования школьных средовых пространств / И.Б. Волкодаева, Ю.О. Ильин // Дизайн и технологии. – 2020. – № 75. – С. 6-13. – Электронная копия номера доступна на сайте журн. URL: https://d-and-t.ru/files/journal/75.pdf (дата обращения: 01.10.2024).
3. Гарипова С.Р. Влияние визуальной среды интерьера на психологические характеристики учащихся / С.Р. Гарипова, М.В. Кириенко // Экология человека. – 2003. – № 4. – С. 54-56. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-vizualnoy-sredy-interiera-na-psihologicheskie-harakteristiki-uchaschihsya (дата обращения: 01.10.2024).
4. Гринкруг Н.В. Современные тенденции организации интерьеров учебных заведений / Н.В. Гринкруг, Е.А. Чусова // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. – 2021. – № 1. – С. 107-115.
5. Иванова Е.В. Зарубежный опыт архитектурного планирования предметно-пространственной среды современных школ // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2014. – № 3 (29). – С. 94-104. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-arhitekturnogo-planirovaniya-predmetno-prostranstvennoy-sredy-sovremennyh-shkol (дата обращения: 01.10.2024).
6. Ивченко Е.В. Дизайн архитектурной среды современных учебных учреждений / Е.В. Ивченко, А.А. Толкачева // Архитектура и дизайн: история, теория, инновации. – 2021. – № 5. – С. 280-283. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46341040 (дата обращения: 01.10.2024). – Доступ после регистрации.
7. Кулешова А.А. Влияние дизайна школьного пространства на эффективность обучения школьников // Русский язык для детей билингвов: подходы и методы обучения в начальной школе. – Дербент, 2019. – С. 143-148.
8. Уколова Л.И. Влияние культурно-образовательной среды на процесс воспитания растущего человека // Педагогика искусства. – 2012. – № 4. – С. 40-49. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-kulturno-obrazovatelnoy-sredy-na-protsess-vospitaniya-rastuschego-cheloveka?ysclid=m1rv1mt9go288594793 (дата обращения: 01.10.2024).
9. Хазиахметова Е.В. Принципы экологизации архитектурного пространства современной школы / Е.В. Хазиахметова, И.И. Ахтямов // Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета. – 2019. – № 4 (50). – С. 131-140. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-ekologizatsii-arhitekturnogo-prostranstva-sovremennoy-shkoly (дата обращения: 01.10.2024).
10. Шалина Д.С. Реновация школ как условие повышения уровня образования / Д.С. Шалина, Н.Р. Степанова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 1. – С. 12-12. – Электронная копия фрагмента доступна на сайте Internet Archive. URL: https://web.archive.org/web/20200211091104id_/https://science-education.ru/pdf/2020/1/29484.pdf (дата обращения: 01.10.2024).
См. также ответы на запросы №№ 50322, 2311, 38633 в Архиве выполненных запросов.