Каталог выполненных запросов
Профессиональное и специальное образование
Всего записей: 121
Доброго времени суток! Просьба подобрать литературу по теме "Роль ВЧК (ОГПУ) в организации профессионального образования беспризорников"
Ответ
[2024-12-24 19:13:15] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса в рамках Виртуальной службы были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, ЭК ГПИБ, БД ИНИОН, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Александрова О.С. Проблема детской беспризорности в первые послевоенные годы СССР и пути ее решения // В мире научных открытий : материалы VII междунар. студ. науч. конф. / Ульян. ГАУ. – Ульяновск, 2023. – С. 949-953. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54135258 (дата обращения: 24.12.2024). – Доступ после регистрации.
2. Алябьева Е.С. ВЧК и ее деятельность по борьбе с беспризорниками // Философия учительства : материалы Регион. науч.-практ. конф. / сост. М.А. Силенок. – Курск, 2023. – С. 30-34. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54497188 (дата обращения: 24.12.2024). – Доступ после регистрации.
3. Гётц Х. Деятельность А.С. Макаренко и В.А. Балицкого по борьбе с детской беспризорностью // Вестник Брянского государственного университета. – 2009. – № 1. – С. 43-48. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelnost-a-s-makarenko-i-v-a-balitskogo-po-borbe-s-detskoy-besprizornostyu (дата обращения: 24.12.2024).
4. Гладыш С.Д. "Дети Дзержинского" // Лубянка. Отечественные спецслужбы вчера, сегодня, завтра : ист.-публицист. альм. – Москва, 2005. – Вып. 1. – С. 101-104.
Аннот. О борьбе с беспризорностью и защите детей в первые годы советской власти органами ВЧК.
5. Гребенник М.В. Детская беспризорность в 1917-1939 гг.: мифы и реальность // Образ СССР в социальной памяти поколений современной России и бывших советских республик : сб. материалов всерос. науч. конф. молодых учёных : электрон. изд. / Моск. гос. обл. ун-т. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 42-48. – URL: https://publishing.intelgr.com/index.php/15-izdaniya/uchebnye-i-nauchnye-raboty/242-obraz-sssr-v-pamyati-pokoleniy.html (дата обращения: 24.12.2024).
6. Диптан И.И. Деятельность чрезвычайных государственных органов борьбы с детской беспризорностью в Украинской ССР (1919-1932 гг.) : автореф. дис. ... канд. ист. наук / Диптан Ирина Ивановна ; АН Украины ; Ин-т истории Украины Акад наук Украины. – Киев, 1991. – 16, [1] с.. – Библиогр. в конце текста. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01000022685?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 24.12.2024).
7. Николаенко П.Д. Участие органов и войск ВЧК-ГПУ в борьбе с детской беспризорностью (1921-1923 гг.) / П.Д. Николаеко, Ю.В. Мащелуев Ю.В. // Актуальные проблемы правоохранительной деятельности органов внутренних дел : сб. науч. тр. / С.-Петерб. ун-т МВД России. – Санкт-Петербург, 1993. – Вып. 1. – С. 201-307.
8. Семина Н.В. Историография проблемы беспризорности в России в 1920-е – 1940-е гг. // Научный вестник : сб. науч. ст. / Пенз. гос. пед. ун-т им. В.Г. Белинского, Ин-т истории и права, Гуманит. учеб.-метод. и науч.-изд. центр, Каф. истории и права. – Пенза, 2007. – Вып. 2. – С. 68-78.
9. Семина Н.В. Масштабы детской беспризорности в 20-х годах XX века в России // VII Лебедевские чтения : материалы межвуз. науч.-практ. конф. / Пензен. гос. ун-т. – Пенза, 2006. – С. 242-244.
10. Федоров С. Как ВЧК боролась с детской беспризорностью и безнадзорностью? // Диалог. – 2001. – № 1. – С. 84-85. – Электронная версия представлена на сайте "Порталус". URL: https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1392904896&archive=&start_from=&ucat=& (дата обращения: 24.12.2024).
11. Чебаковская А.В. Система государственного управления сферой охраны детства в 1920 – 1935 гг. // Петербургский исторический журнал. – 2018. – № 2 (18). – С. 80-96. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-gosudarstvennogo-upravleniya-sferoy-ohrany-detstva-v-1920-1935-gg (дата обращения: 24.12.2024).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Александрова О.С. Проблема детской беспризорности в первые послевоенные годы СССР и пути ее решения // В мире научных открытий : материалы VII междунар. студ. науч. конф. / Ульян. ГАУ. – Ульяновск, 2023. – С. 949-953. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54135258 (дата обращения: 24.12.2024). – Доступ после регистрации.
2. Алябьева Е.С. ВЧК и ее деятельность по борьбе с беспризорниками // Философия учительства : материалы Регион. науч.-практ. конф. / сост. М.А. Силенок. – Курск, 2023. – С. 30-34. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54497188 (дата обращения: 24.12.2024). – Доступ после регистрации.
3. Гётц Х. Деятельность А.С. Макаренко и В.А. Балицкого по борьбе с детской беспризорностью // Вестник Брянского государственного университета. – 2009. – № 1. – С. 43-48. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelnost-a-s-makarenko-i-v-a-balitskogo-po-borbe-s-detskoy-besprizornostyu (дата обращения: 24.12.2024).
4. Гладыш С.Д. "Дети Дзержинского" // Лубянка. Отечественные спецслужбы вчера, сегодня, завтра : ист.-публицист. альм. – Москва, 2005. – Вып. 1. – С. 101-104.
Аннот. О борьбе с беспризорностью и защите детей в первые годы советской власти органами ВЧК.
5. Гребенник М.В. Детская беспризорность в 1917-1939 гг.: мифы и реальность // Образ СССР в социальной памяти поколений современной России и бывших советских республик : сб. материалов всерос. науч. конф. молодых учёных : электрон. изд. / Моск. гос. обл. ун-т. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 42-48. – URL: https://publishing.intelgr.com/index.php/15-izdaniya/uchebnye-i-nauchnye-raboty/242-obraz-sssr-v-pamyati-pokoleniy.html (дата обращения: 24.12.2024).
6. Диптан И.И. Деятельность чрезвычайных государственных органов борьбы с детской беспризорностью в Украинской ССР (1919-1932 гг.) : автореф. дис. ... канд. ист. наук / Диптан Ирина Ивановна ; АН Украины ; Ин-т истории Украины Акад наук Украины. – Киев, 1991. – 16, [1] с.. – Библиогр. в конце текста. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01000022685?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 24.12.2024).
7. Николаенко П.Д. Участие органов и войск ВЧК-ГПУ в борьбе с детской беспризорностью (1921-1923 гг.) / П.Д. Николаеко, Ю.В. Мащелуев Ю.В. // Актуальные проблемы правоохранительной деятельности органов внутренних дел : сб. науч. тр. / С.-Петерб. ун-т МВД России. – Санкт-Петербург, 1993. – Вып. 1. – С. 201-307.
8. Семина Н.В. Историография проблемы беспризорности в России в 1920-е – 1940-е гг. // Научный вестник : сб. науч. ст. / Пенз. гос. пед. ун-т им. В.Г. Белинского, Ин-т истории и права, Гуманит. учеб.-метод. и науч.-изд. центр, Каф. истории и права. – Пенза, 2007. – Вып. 2. – С. 68-78.
9. Семина Н.В. Масштабы детской беспризорности в 20-х годах XX века в России // VII Лебедевские чтения : материалы межвуз. науч.-практ. конф. / Пензен. гос. ун-т. – Пенза, 2006. – С. 242-244.
10. Федоров С. Как ВЧК боролась с детской беспризорностью и безнадзорностью? // Диалог. – 2001. – № 1. – С. 84-85. – Электронная версия представлена на сайте "Порталус". URL: https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1392904896&archive=&start_from=&ucat=& (дата обращения: 24.12.2024).
11. Чебаковская А.В. Система государственного управления сферой охраны детства в 1920 – 1935 гг. // Петербургский исторический журнал. – 2018. – № 2 (18). – С. 80-96. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-gosudarstvennogo-upravleniya-sferoy-ohrany-detstva-v-1920-1935-gg (дата обращения: 24.12.2024).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, есть ли какая-то литература по теме особенностей архитектурного образования/архитектурной школы Ленинграда и Санкт-Петербурга (СПбГАСУ, Академии художеств им. И.Е.Репина и СПГХПА им. А.Л.Штиглица) в 1980-2000-е годы?
Ответ
[2024-12-06 15:16:10] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Валькова Н.П. Хронотоп протодизайна Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица. Ч. 2. Второй этап самоопределения школы // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. – 2012. – № 1. – С. 155-166. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hronotop-protodizayna-sankt-peterburgskoy-gosudarstvennoy-hudozhestvenno-promyshlennoy-akademii-imeni-a-l-shtiglitsa-chast-2-vtoroy (дата обращения: 05.12.2024).
2. Девятова Ю.А. Преемственность и развитие системы преподавания архитектурного проектирования на кафедре архитектурного проектирования СПбГАСУ // Педагогические параллели. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 166-172.
3. Лавров Л.П. Архитектурный факультет. Конец 1950-х // Архитектурный альманах. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 130-141.
4. Лавров Л.П. Кафедра архитектурного проектирования СПбГАСУ // Вестник. Зодчий. 21 век. – 2012. – № 2. – С. 22-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17792366 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
5. Ларионов А.А. Учебные проекты Александра Великанова в ленинградском ВХУТЕИНе // Наука, образование и экспериментальное проектирование. Труды МАРХИ. – Москва, 2012. – С. 81-86. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36271605 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
6. Лисовский В.Г. Архитектурный факультет Академии художеств в период между мировыми войнами: проблемы структуры и стиля // Научные труды Санкт-Петербургской академии художеств. – 2017. – № 42. – С. 61-96. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitekturnyy-fakultet-akademii-hudozhestv-v-period-mezhdu-mirovymi-voynami-problemy-struktury-i-stilya (дата обращения: 05.12.2024).
7. Норина Н.В. История развития Санкт-Петербургского Государственного Архитектурно-Строительного Университета // Международный научно-исследовательский журнал. – 2022. – № 4-2 (118). – С. 206-214. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-sankt-peterburgskogo-gosudarstvennogo-arhitekturno-stroitelnogo-universiteta?ysclid=m4cpj8flfn247233549 (дата обращения: 05.12.2024).
8. Перов Ф.В. Архитектурный факультет СПБГАСУ – преемник школы ИГИ-ЛИСИ // Архитектурные сезоны в СПбГАСУ. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 4-5.
9. Перов Ф.В. Магистерская программа кафедры архитектурного проектирования СПбГАСУ: традиции, опыт, инновации // Педагогические параллели. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 498-504.
10. Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А.Л. Штиглица : [СПГХПА, ЛВХПУ, ЦУТР] : альбом : к 145-летнему юбилею / под общ. ред. А.Н. Кислицыной. – Санкт-Петербург : СПГХПА им. А.Л. Штиглица, 2021. – 269, [2] с. : ил., цв. ил., портр.
11. Семенцов С.В. Архитектурному факультету СПбГАСУ – 182 года // Вестник. Зодчий. 21 век. – 2012. – № 2. – С. 6-9. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17792362 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
12. Семенцов С.В. Развитие революционного архитектурного авангарда в Петрограде-Ленинграде по градостроительным канонам императорского Санкт-Петербурга. Ч. 1. От Петра Великого до В.И. Ленина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. – 2017. – № 2. – С. 249-272. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-revolyutsionnogo-arhitekturnogo-avangarda-v-petrograde-leningrade-po-gradostroitelnym-kanonam-imperatorskogo-sankt (дата обращения: 05.12.2024).
13. Успенская А.М. Архитектурные школы России сквозь столетие (1918 – 2018) // Свободные государственные художественные мастерские. Из столицы – в регионы. 1918 – 1920-е гг. – Москва, 2018. – С. 108-109. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39210850 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
14. Успенская А.М. Развитие архитектурных школ СССР // Наука, образование и экспериментальное проектирование. Труды МАРХИ. – Москва, 2018. – С. 213-217. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36822839 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Валькова Н.П. Хронотоп протодизайна Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица. Ч. 2. Второй этап самоопределения школы // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. – 2012. – № 1. – С. 155-166. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hronotop-protodizayna-sankt-peterburgskoy-gosudarstvennoy-hudozhestvenno-promyshlennoy-akademii-imeni-a-l-shtiglitsa-chast-2-vtoroy (дата обращения: 05.12.2024).
2. Девятова Ю.А. Преемственность и развитие системы преподавания архитектурного проектирования на кафедре архитектурного проектирования СПбГАСУ // Педагогические параллели. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 166-172.
3. Лавров Л.П. Архитектурный факультет. Конец 1950-х // Архитектурный альманах. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 130-141.
4. Лавров Л.П. Кафедра архитектурного проектирования СПбГАСУ // Вестник. Зодчий. 21 век. – 2012. – № 2. – С. 22-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17792366 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
5. Ларионов А.А. Учебные проекты Александра Великанова в ленинградском ВХУТЕИНе // Наука, образование и экспериментальное проектирование. Труды МАРХИ. – Москва, 2012. – С. 81-86. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36271605 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
6. Лисовский В.Г. Архитектурный факультет Академии художеств в период между мировыми войнами: проблемы структуры и стиля // Научные труды Санкт-Петербургской академии художеств. – 2017. – № 42. – С. 61-96. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitekturnyy-fakultet-akademii-hudozhestv-v-period-mezhdu-mirovymi-voynami-problemy-struktury-i-stilya (дата обращения: 05.12.2024).
7. Норина Н.В. История развития Санкт-Петербургского Государственного Архитектурно-Строительного Университета // Международный научно-исследовательский журнал. – 2022. – № 4-2 (118). – С. 206-214. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-sankt-peterburgskogo-gosudarstvennogo-arhitekturno-stroitelnogo-universiteta?ysclid=m4cpj8flfn247233549 (дата обращения: 05.12.2024).
8. Перов Ф.В. Архитектурный факультет СПБГАСУ – преемник школы ИГИ-ЛИСИ // Архитектурные сезоны в СПбГАСУ. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 4-5.
9. Перов Ф.В. Магистерская программа кафедры архитектурного проектирования СПбГАСУ: традиции, опыт, инновации // Педагогические параллели. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 498-504.
10. Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А.Л. Штиглица : [СПГХПА, ЛВХПУ, ЦУТР] : альбом : к 145-летнему юбилею / под общ. ред. А.Н. Кислицыной. – Санкт-Петербург : СПГХПА им. А.Л. Штиглица, 2021. – 269, [2] с. : ил., цв. ил., портр.
11. Семенцов С.В. Архитектурному факультету СПбГАСУ – 182 года // Вестник. Зодчий. 21 век. – 2012. – № 2. – С. 6-9. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17792362 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
12. Семенцов С.В. Развитие революционного архитектурного авангарда в Петрограде-Ленинграде по градостроительным канонам императорского Санкт-Петербурга. Ч. 1. От Петра Великого до В.И. Ленина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. – 2017. – № 2. – С. 249-272. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-revolyutsionnogo-arhitekturnogo-avangarda-v-petrograde-leningrade-po-gradostroitelnym-kanonam-imperatorskogo-sankt (дата обращения: 05.12.2024).
13. Успенская А.М. Архитектурные школы России сквозь столетие (1918 – 2018) // Свободные государственные художественные мастерские. Из столицы – в регионы. 1918 – 1920-е гг. – Москва, 2018. – С. 108-109. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39210850 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
14. Успенская А.М. Развитие архитектурных школ СССР // Наука, образование и экспериментальное проектирование. Труды МАРХИ. – Москва, 2018. – С. 213-217. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36822839 (дата обращения: 05.12.2024). – Доступ после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста литературу по методам обучения в резидентуре (residency) и феллоушипе (fellowship) в медицинских университетах в США.
Ответ
[2024-12-05 09:28:58] :
Здравствуйте. Ваша тема довольно узкая, публикаций найдено немного. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, ЭК Британской Нац. библиотеки-ки, БД ScienceDirect):
1. Алпысова А.Р. Анализ международного опыта обучения в резидентуре по специальности "неотложная медицина" // Национальная ассоциация ученых. – 2023. – № 86/3. – С. 24-28. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-mezhdunarodnogo-opyta-obucheniya-v-rezidenture-po-spetsialnosti-neotlozhnaya-meditsina (дата обращения: 04.12.2024).
2. Литвинова Т.М. Анализ образовательной траектории врачей в различных странах / Т. М. Литвинова, М. В. Мельник, Ю. В. Мещеряков // Медицинское образование и ВУЗовская наука. – 2019. – № 1. – С. 11-17. – Электронная копия доступна на сайте Сеченовского ун-та. URL: https://web.archive.org/web/20221005162407/https://www.sechenov.ru/upload/iblock/fd3/Meditsinskoe-obrazovanie-i-vuzovskaya-nauka-1_15_-2019.pdf (дата обращения: 04.12.2024).
3. Лунёва А.Г. Опыт формирования института резидентуры в США и Европе // Лабораторная диагностика. Восточная Европа. – 2013. – № 3. – С. 6-9. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20296168 (дата обращения: 04.12.2024). – Доступ после регистрации.
4. Aalam A. Perceptions of emergency medicine residents on the quality of residency training in the United States and Saudi Arabia / A. Aalam, M. Zocchi, K. Alyami и др. // World journal of emergency medicine. – 2018. – Т. 9, N 1. – P. 5-12. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5717376/ (дата обращения: 04.12.2024).
5. Aguwa U.T. Residency program diversity recruitment and education: survey of efforts and barriers to implementation // Journal of surgical education. – 2022. – Vol. 79, N 3. – P. 595-605. – Электронная копия доступна на сайте сайте Science Direct. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1931720421003391 (дата обращения: 04.12.2024).
6. Beaulieu A.M. From the ground up: Creating and leading fellowship programs in emergency medicine / A.M. Beaulieu, K. Bambach, N.S. Bandolin // AEM Education and Training. – 2022. – Vol. 6. – P. S77-S84. – Электронная копия доступна на сайте Willey. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/aet2.10748 (дата обращения: 04.12.2024).
7. Evensen A. Status of global health fellowship training in the United States and Canada // Canadian Medical Education Journal. – 2019. – Vol. 10, N 4. – P. e80-e95. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6892312/ (дата обращения: 04.12.2024).
8. Zavlin D. A comparison of medical education in Germany and the United States: from applying to medical school to the beginnings of residency / D. Zavlin, K. T Jubbal, J. G. No?, B. Gansbacher // GMS German Medical Science. – 2017. – Vol. 15. – 12 p. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617919/ (дата обращения: 04.12.2024).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Алпысова А.Р. Анализ международного опыта обучения в резидентуре по специальности "неотложная медицина" // Национальная ассоциация ученых. – 2023. – № 86/3. – С. 24-28. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-mezhdunarodnogo-opyta-obucheniya-v-rezidenture-po-spetsialnosti-neotlozhnaya-meditsina (дата обращения: 04.12.2024).
2. Литвинова Т.М. Анализ образовательной траектории врачей в различных странах / Т. М. Литвинова, М. В. Мельник, Ю. В. Мещеряков // Медицинское образование и ВУЗовская наука. – 2019. – № 1. – С. 11-17. – Электронная копия доступна на сайте Сеченовского ун-та. URL: https://web.archive.org/web/20221005162407/https://www.sechenov.ru/upload/iblock/fd3/Meditsinskoe-obrazovanie-i-vuzovskaya-nauka-1_15_-2019.pdf (дата обращения: 04.12.2024).
3. Лунёва А.Г. Опыт формирования института резидентуры в США и Европе // Лабораторная диагностика. Восточная Европа. – 2013. – № 3. – С. 6-9. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20296168 (дата обращения: 04.12.2024). – Доступ после регистрации.
4. Aalam A. Perceptions of emergency medicine residents on the quality of residency training in the United States and Saudi Arabia / A. Aalam, M. Zocchi, K. Alyami и др. // World journal of emergency medicine. – 2018. – Т. 9, N 1. – P. 5-12. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5717376/ (дата обращения: 04.12.2024).
5. Aguwa U.T. Residency program diversity recruitment and education: survey of efforts and barriers to implementation // Journal of surgical education. – 2022. – Vol. 79, N 3. – P. 595-605. – Электронная копия доступна на сайте сайте Science Direct. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1931720421003391 (дата обращения: 04.12.2024).
6. Beaulieu A.M. From the ground up: Creating and leading fellowship programs in emergency medicine / A.M. Beaulieu, K. Bambach, N.S. Bandolin // AEM Education and Training. – 2022. – Vol. 6. – P. S77-S84. – Электронная копия доступна на сайте Willey. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/aet2.10748 (дата обращения: 04.12.2024).
7. Evensen A. Status of global health fellowship training in the United States and Canada // Canadian Medical Education Journal. – 2019. – Vol. 10, N 4. – P. e80-e95. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6892312/ (дата обращения: 04.12.2024).
8. Zavlin D. A comparison of medical education in Germany and the United States: from applying to medical school to the beginnings of residency / D. Zavlin, K. T Jubbal, J. G. No?, B. Gansbacher // GMS German Medical Science. – 2017. – Vol. 15. – 12 p. – Электронная копия доступна на сайте NLM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617919/ (дата обращения: 04.12.2024).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте! Можете помочь с поиском опубликованных источников для темы курсовой работы "Кронштадт как учебная база Российского Императорского флота (1907-1917 гг.): по воспоминаниям очевидцев"? В Интернете очень много литературы, а источники не получается найти. Заранее Вас благодарю за помощь!
Ответ
[2024-11-30 21:12:12] :
Здравствуйте. К сожалению, отдельно опубликованные мемуары учащихся военных учреждений Кронштадта за указанный период практически не выявлены. Необходимы просмотр и изучение изданий, посвященных Кронштадту и военно-морскому флоту указанного периода. Это длительная исследовательская работа, невозможная в рамках Виртуальной службы. Для начала работы рекомендуем следующие публикации (источники – ЭК ГПИБ, ИПС Яндекс, Google, Зайончковский П.А. "История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях :
аннотир. указ. книг и публ. в журналах"):
1. Граф Г.К. Императорский Балтийский флот между двумя войнами 1906—1914 / примеч. и послесловие А.Ю. Емелина. – Санкт-Петербург : Русско-Балтийский информ. центр «Блиц», 2006. – 336 с. – Электронная версия доступна на сайте Милитера. URL: https://militera.lib.ru/memo/russian/graf_gk2/index.html?ysclid=m44h6bkgx590154178 (дата обращения: 30.11.2024).
2. Костенко В.П. На «Орле» в Цусиме: Воспоминания участника русско-японской войны на море в 1904 – 1905 гг. / В. П. Костенко, корабельный инж. – Ленинград : Судпромгиз, 1955. – 544 с. – Электронная версия доступна на сайте Милитера. URL: https://militera.lib.ru/memo/russian/kostenko_vp/index.html?ysclid=m44hez9w9c77961295 (дата обращения: 30.11.2024).
3. Левченко Г.И. Вместе с флотом. Неизвестные мемуары адмирала / Г.И. Левченко. – Москва, 2015.
4. М.О. Меньшиков: этапы жизни и особенности творчества : монография / Н.И. Крижановский, С.М. Санькова, Е.В. Алехина [и др.]. – Москва : Знание-М, 2021. – 420 с.
5. Ювачев И.П. Дни и годы моей жизни (по материалам Государственного архива Тверской области) / предисл., подгот. текста, вступ. ст. и коммент. Е.Н. Строгановой. – Москва : РИО РГУ им. А. Н. Косыгина, 2017. – 236 с. – Электронная копия доступна на сайте Academia. URL: https://www.academia.edu/42914263/Иван_Павлович_Ювачев_Дни_и_годы_моей_жизни_По_материалам_Государственного_архива_Тверской_области (дата обращения: 30.11.2024).
6. Ювачев И.П. Из воспоминаний старого моряка // Морской сборник. – 1927. – № 10. – С. 71-90.
7. Юмашев И.С. Автобиография // Центральный военно-морской музей (ЦВММ). № В-20128. Л. 2.
Возможно, будут полезны публикации в ответах на запросы №№ 18329, 51693 Архива Виртуальной службы.
аннотир. указ. книг и публ. в журналах"):
1. Граф Г.К. Императорский Балтийский флот между двумя войнами 1906—1914 / примеч. и послесловие А.Ю. Емелина. – Санкт-Петербург : Русско-Балтийский информ. центр «Блиц», 2006. – 336 с. – Электронная версия доступна на сайте Милитера. URL: https://militera.lib.ru/memo/russian/graf_gk2/index.html?ysclid=m44h6bkgx590154178 (дата обращения: 30.11.2024).
2. Костенко В.П. На «Орле» в Цусиме: Воспоминания участника русско-японской войны на море в 1904 – 1905 гг. / В. П. Костенко, корабельный инж. – Ленинград : Судпромгиз, 1955. – 544 с. – Электронная версия доступна на сайте Милитера. URL: https://militera.lib.ru/memo/russian/kostenko_vp/index.html?ysclid=m44hez9w9c77961295 (дата обращения: 30.11.2024).
3. Левченко Г.И. Вместе с флотом. Неизвестные мемуары адмирала / Г.И. Левченко. – Москва, 2015.
4. М.О. Меньшиков: этапы жизни и особенности творчества : монография / Н.И. Крижановский, С.М. Санькова, Е.В. Алехина [и др.]. – Москва : Знание-М, 2021. – 420 с.
5. Ювачев И.П. Дни и годы моей жизни (по материалам Государственного архива Тверской области) / предисл., подгот. текста, вступ. ст. и коммент. Е.Н. Строгановой. – Москва : РИО РГУ им. А. Н. Косыгина, 2017. – 236 с. – Электронная копия доступна на сайте Academia. URL: https://www.academia.edu/42914263/Иван_Павлович_Ювачев_Дни_и_годы_моей_жизни_По_материалам_Государственного_архива_Тверской_области (дата обращения: 30.11.2024).
6. Ювачев И.П. Из воспоминаний старого моряка // Морской сборник. – 1927. – № 10. – С. 71-90.
7. Юмашев И.С. Автобиография // Центральный военно-морской музей (ЦВММ). № В-20128. Л. 2.
Возможно, будут полезны публикации в ответах на запросы №№ 18329, 51693 Архива Виртуальной службы.
Здравствуйте!
Различие юридического образования в эпоху сталинизма и в период оттепели?
Название учебной статьи
Различие юридического образования в эпоху сталинизма и в период оттепели?
Название учебной статьи
Ответ
[2024-12-02 15:11:10] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Алексеев А. О путях развития юридического образования в СССР // Историко-правовые проблемы: Новый ракурс. – 2021. – № 1. – С. 5-14. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-putyah-razvitiya-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-sssr (дата обращения: 02.12.2024).
2. Герцензон А.А. Московский государственный институт и 185-летие высшего юридического образования (исторический очерк) // Новый ракурс. – 2018. – № 4. – C. 4-33. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/moskovskiy-gosudarstvennyy-institut-i-185-letie-vysshego-yuridicheskogo-obrazovaniya-istoricheskiy-ocherk (дата обращения: 02.12.2024).
3. Исаев М.М. О высшем юридическом образовании РСФСР // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. – 2015. – № 11. – С. 5-19. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vysshem-yuridicheskom-obrazovanii-rsfsr (дата обращения: 02.12.2024).
4. Кодинцев А.Я. Высшее юридическое образование в системе органов юстиции СССР в 30-е годы ХХ века // Право и образование. – 2007. – № 11. – С. 116-129. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=9589473 (дата обращения: 02.12.2024). – Доступ после регистрации.
5. Кодинцев А.Я. Юридическое образование в СССР в середине 50-х годов XX века // Северный регион: наука, образование, культура. – 2010. – № 2 (22). – С. 90-93. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yuridicheskoe-obrazovanie-v-sssr-v-seredine-50-h-godov-hh-veka (дата обращения: 02.12.2024).
6. Коровяковский Д.Г. Советская доктрина юридического образования в России // Право и управление. – 2021. – № 2. – С. 95-110. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovetskaya-doktrina-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 02.12.2024).
7. Крыжан А.В. Из истории изучения местных советских учреждений юстиции 1920–1930-х годов: взгляд на монографию П. Соломона // Новый исторический вестник. – 2016. – № 1 (47). – С. 126-137. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-izucheniya-mestnyh-sovetskih-uchrezhdeniy-yustitsii-1920-1930-h-godov-vzglyad-na-monografiyu-p-solomona (дата обращения: 02.12.2024).
8. Перевалов В.Д. Теоретические и исторические аспекты российского юридического образования: юридическое образование в советское время // Российское право: образование, практика, наука. – 2009. – № 5/6. – С. 89-112. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24391487 (дата обращения: 02.12.2024). – Доступ после регистрации.
9. Пыжиков А.В. Десталинизация правоохранительной системы в СССР в годы хрущевской «Оттепели» // Общество и право. – 2003. – № 1. – С. 273-297. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/destalinizatsiya-pravoohranitelnoy-sistemy-v-sssr-v-gody-hruschevskoy-ottepeli (дата обращения: 02.12.2024).
10. Смирнов В.Н. Адвокатура в годы хрущевской "оттепели" и развитого социализма (1956-1985) // Российский юридический журнал. – 2016. – № 2. – С. 197-213. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.ruzh.org/?q=ru/node/391&kodart=3635 (дата обращения: 02.12.2024).
11. Шамсумова Э.Ф. Трансформация советского юридического образования в 1920-х – середине 1940-х гг. и ее отражение в отечественной литературе тех лет // Российское право: образование, практика, наука. – 2021. – № 1. – С. 73-79. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-sovetskogo-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-1920-h-seredine-1940-h-gg-i-ee-otrazhenie-v-otechestvennoy-literature-teh (дата обращения: 02.12.2024).
12. Шебанов А.Ф. Развитие юридических высших учебных заведений после Великой Отечественной войны // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. – 2016. – № 17. – С. 5-26. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-yuridicheskih-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-posle-velikoy-otechestvennoy-voyny (дата обращения: 02.12.2024).
1. Алексеев А. О путях развития юридического образования в СССР // Историко-правовые проблемы: Новый ракурс. – 2021. – № 1. – С. 5-14. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-putyah-razvitiya-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-sssr (дата обращения: 02.12.2024).
2. Герцензон А.А. Московский государственный институт и 185-летие высшего юридического образования (исторический очерк) // Новый ракурс. – 2018. – № 4. – C. 4-33. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/moskovskiy-gosudarstvennyy-institut-i-185-letie-vysshego-yuridicheskogo-obrazovaniya-istoricheskiy-ocherk (дата обращения: 02.12.2024).
3. Исаев М.М. О высшем юридическом образовании РСФСР // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. – 2015. – № 11. – С. 5-19. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vysshem-yuridicheskom-obrazovanii-rsfsr (дата обращения: 02.12.2024).
4. Кодинцев А.Я. Высшее юридическое образование в системе органов юстиции СССР в 30-е годы ХХ века // Право и образование. – 2007. – № 11. – С. 116-129. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=9589473 (дата обращения: 02.12.2024). – Доступ после регистрации.
5. Кодинцев А.Я. Юридическое образование в СССР в середине 50-х годов XX века // Северный регион: наука, образование, культура. – 2010. – № 2 (22). – С. 90-93. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yuridicheskoe-obrazovanie-v-sssr-v-seredine-50-h-godov-hh-veka (дата обращения: 02.12.2024).
6. Коровяковский Д.Г. Советская доктрина юридического образования в России // Право и управление. – 2021. – № 2. – С. 95-110. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovetskaya-doktrina-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 02.12.2024).
7. Крыжан А.В. Из истории изучения местных советских учреждений юстиции 1920–1930-х годов: взгляд на монографию П. Соломона // Новый исторический вестник. – 2016. – № 1 (47). – С. 126-137. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-izucheniya-mestnyh-sovetskih-uchrezhdeniy-yustitsii-1920-1930-h-godov-vzglyad-na-monografiyu-p-solomona (дата обращения: 02.12.2024).
8. Перевалов В.Д. Теоретические и исторические аспекты российского юридического образования: юридическое образование в советское время // Российское право: образование, практика, наука. – 2009. – № 5/6. – С. 89-112. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24391487 (дата обращения: 02.12.2024). – Доступ после регистрации.
9. Пыжиков А.В. Десталинизация правоохранительной системы в СССР в годы хрущевской «Оттепели» // Общество и право. – 2003. – № 1. – С. 273-297. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/destalinizatsiya-pravoohranitelnoy-sistemy-v-sssr-v-gody-hruschevskoy-ottepeli (дата обращения: 02.12.2024).
10. Смирнов В.Н. Адвокатура в годы хрущевской "оттепели" и развитого социализма (1956-1985) // Российский юридический журнал. – 2016. – № 2. – С. 197-213. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.ruzh.org/?q=ru/node/391&kodart=3635 (дата обращения: 02.12.2024).
11. Шамсумова Э.Ф. Трансформация советского юридического образования в 1920-х – середине 1940-х гг. и ее отражение в отечественной литературе тех лет // Российское право: образование, практика, наука. – 2021. – № 1. – С. 73-79. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-sovetskogo-yuridicheskogo-obrazovaniya-v-1920-h-seredine-1940-h-gg-i-ee-otrazhenie-v-otechestvennoy-literature-teh (дата обращения: 02.12.2024).
12. Шебанов А.Ф. Развитие юридических высших учебных заведений после Великой Отечественной войны // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. – 2016. – № 17. – С. 5-26. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-yuridicheskih-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-posle-velikoy-otechestvennoy-voyny (дата обращения: 02.12.2024).
Добрый вечер, нужна литература для дипломной работы "Использование инновационных технологий обучения в образовательном процессе медицинского колледжа" (не позднее 2015года)
Ответ
[2023-09-30 13:11:45] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы (источники – БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Борискова И.В. Опыт использования технологии модерации в образовательном процессе медицинского колледжа / И.В. Борискова, Е.Л. Виниченко // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 4-1. – С. 60-63. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://s.expeducation.ru/pdf/2014/4/5313.pdf (дата обращения: 29.09.2023).
2. Буланова Л.А. Технологии и инновации, применяемые в учебном процессе с целью самообразования на примере медицинского колледжа / Л.А. Буланова, К.П. Егорова, О.Е. Белянкина // Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса. – Арзамас, 2017. – С. 58-60.
3. Комилов Ф.С. Современные информационные технологии в образовательном пространстве медицинского колледжа: проблемы и перспективы / Ф.С. Комилов, Б.Ф. Раджабов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2018. – № 1. – С. 129-135. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-informatsionnye-tehnologii-v-obrazovatelnom-prostranstve-meditsinskogo-kolledzha-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 28.09.2023).
4. Косач Л.Н. Инновационные технологии в образовательном процессе Старооскольского медицинского колледжа / Л.Н. Косач, Л.А. Авилова, И.В. Белых // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. – Белгород, 2020. – С. 88-91. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Конференции ЦНИО – ГиКГиК. URL: https://gikprint.ru/wp-content/uploads/2022/03/45-konf-21-02-2022-1.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
5. Меерзон Я.М. Проблемы реализации интернет-технологий в обучении студентов медицинского колледжа // Научные исследования: от теории к практике. – 2015. – Т. 1, № 2 (3). – Электронная копия доступна на сайте ЦНС «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/131/Action131-8297.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
6. Попова С.В. Практико-ориентированные инновационные технологии обучения в структуре среднего профессионального образования будущих медиков // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2018. – № 5. – С. 149-162. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-innovatsionnye-tehnologii-obucheniya-v-strukture-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-buduschih-medikov (дата обращения: 28.09.2023).
7. Сайпидинова Б.А. Использование информационных коммуникационных технологий в учебном процессе медицинского колледжа / Б.А. Сайпидинова, У.А. Чотурова // Паритеты, приоритеты и акценты в цифровом образовании : сб. науч. тр. В 2 ч. Ч. 2. – Саратов, 2021. – С. 164-169. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45565713 (дата обращения: 28.09.2023). – Доступ после регистрации.
8. Соболева Т. Применение инновационных технологий в образовательном процессе при обучении студентов медицинского колледжа / Т. Соболева, О.М. Щеглова // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. – Белгород, 2020. – С. 219-221. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Конференции ЦНИО – ГиКГиК. URL: https://gikprint.ru/wp-content/uploads/2022/03/45-konf-21-02-2022-1.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
9. Тропникова В.В. Применение технологий геймификации в образовательном процессе в системе среднего профессионального образования // Концепт. – 2021. – № 3. – С. 86-96. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologiy-geymifikatsii-v-obrazovatelnom-protsesse-v-sisteme-srednego-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.09.2023).
10. Шульгина Л.Н. Инновационные технологии как фактор формирования профессионализма будущего специалиста : На материале подготовки медицинских сестер : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Шульгина Л.Н. ; Кур. гос. ун-т. – Курск, 2004. – 21 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002731023 (дата обращения: 28.09.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Борискова И.В. Опыт использования технологии модерации в образовательном процессе медицинского колледжа / И.В. Борискова, Е.Л. Виниченко // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 4-1. – С. 60-63. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://s.expeducation.ru/pdf/2014/4/5313.pdf (дата обращения: 29.09.2023).
2. Буланова Л.А. Технологии и инновации, применяемые в учебном процессе с целью самообразования на примере медицинского колледжа / Л.А. Буланова, К.П. Егорова, О.Е. Белянкина // Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса. – Арзамас, 2017. – С. 58-60.
3. Комилов Ф.С. Современные информационные технологии в образовательном пространстве медицинского колледжа: проблемы и перспективы / Ф.С. Комилов, Б.Ф. Раджабов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2018. – № 1. – С. 129-135. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-informatsionnye-tehnologii-v-obrazovatelnom-prostranstve-meditsinskogo-kolledzha-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 28.09.2023).
4. Косач Л.Н. Инновационные технологии в образовательном процессе Старооскольского медицинского колледжа / Л.Н. Косач, Л.А. Авилова, И.В. Белых // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. – Белгород, 2020. – С. 88-91. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Конференции ЦНИО – ГиКГиК. URL: https://gikprint.ru/wp-content/uploads/2022/03/45-konf-21-02-2022-1.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
5. Меерзон Я.М. Проблемы реализации интернет-технологий в обучении студентов медицинского колледжа // Научные исследования: от теории к практике. – 2015. – Т. 1, № 2 (3). – Электронная копия доступна на сайте ЦНС «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/131/Action131-8297.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
6. Попова С.В. Практико-ориентированные инновационные технологии обучения в структуре среднего профессионального образования будущих медиков // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2018. – № 5. – С. 149-162. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-innovatsionnye-tehnologii-obucheniya-v-strukture-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-buduschih-medikov (дата обращения: 28.09.2023).
7. Сайпидинова Б.А. Использование информационных коммуникационных технологий в учебном процессе медицинского колледжа / Б.А. Сайпидинова, У.А. Чотурова // Паритеты, приоритеты и акценты в цифровом образовании : сб. науч. тр. В 2 ч. Ч. 2. – Саратов, 2021. – С. 164-169. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45565713 (дата обращения: 28.09.2023). – Доступ после регистрации.
8. Соболева Т. Применение инновационных технологий в образовательном процессе при обучении студентов медицинского колледжа / Т. Соболева, О.М. Щеглова // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. – Белгород, 2020. – С. 219-221. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Конференции ЦНИО – ГиКГиК. URL: https://gikprint.ru/wp-content/uploads/2022/03/45-konf-21-02-2022-1.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
9. Тропникова В.В. Применение технологий геймификации в образовательном процессе в системе среднего профессионального образования // Концепт. – 2021. – № 3. – С. 86-96. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologiy-geymifikatsii-v-obrazovatelnom-protsesse-v-sisteme-srednego-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.09.2023).
10. Шульгина Л.Н. Инновационные технологии как фактор формирования профессионализма будущего специалиста : На материале подготовки медицинских сестер : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Шульгина Л.Н. ; Кур. гос. ун-т. – Курск, 2004. – 21 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002731023 (дата обращения: 28.09.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
прошу подобрать литературу по теме создания и функционирования центров непрерывного повышения профессионального мастерства
Ответ
[2023-07-18 10:35:31] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Калинкин С.Ю. Центры непрерывного повышения профессионального мастерства как инновационные площадки развития педагогического сообщества // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – № 2 (68). – С. 34-41. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsentry-nepreryvnogo-povysheniya-professionalnogo-masterstva-kak-innovatsionnye-ploschadki-razvitiya-pedagogicheskogo-soobschestva (дата обращения: 17.07.2023).
2. Методические рекомендации. по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров / Министерство просвещения РФ. – Москва, 2021. – 37 с.
3. Нгуен Т.Д. Создание системы непрерывного профессионального образования // Научные и технические библиотеки. – 2007. – № 10. – С. 15-22. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=12853493 (дата обращения: 17.07.2023). – Доступ после регистрации.
4. Ройтблат О.В. Деятельность центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в системе дополнительного профессионального образования / О. В. Ройтблат, М. В. Кускова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : материалы XXI Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Н. Н. Суртаева, С. В. Кривых. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. – С. 171-175. – Электронная копия сборника доступна на сайте Информационно-методического центр города Тюмени. URL: https://imc72.ru/content/10042020/20.pdf#page=171 (дата обращения: 17.07.2023).
5. Степанова Л.В. Проект создания центров непрерывного повышения квалификации и педагогического мастерства / Л. В. Степанова, Л. И. Максимова, Л. И. Туменбаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 73/2. – С. 171-174. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proekt-sozdaniya-tsentrov-nepreryvnogo-povysheniya-kvalifikatsii-i-pedagogicheskogo-masterstva (дата обращения: 17.07.2023).
6. Уткин Л.П. О создании системы непрерывного образования // Проблемы современной науки и образования. – 2013. – № 3 (17). – С. 164-166. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-sozdanii-sistemy-nepreryvnogo-obrazovaniya (дата обращения: 17.07.2023).
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайте (открыть ссылку).
1. Калинкин С.Ю. Центры непрерывного повышения профессионального мастерства как инновационные площадки развития педагогического сообщества // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – № 2 (68). – С. 34-41. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsentry-nepreryvnogo-povysheniya-professionalnogo-masterstva-kak-innovatsionnye-ploschadki-razvitiya-pedagogicheskogo-soobschestva (дата обращения: 17.07.2023).
2. Методические рекомендации. по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров / Министерство просвещения РФ. – Москва, 2021. – 37 с.
3. Нгуен Т.Д. Создание системы непрерывного профессионального образования // Научные и технические библиотеки. – 2007. – № 10. – С. 15-22. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=12853493 (дата обращения: 17.07.2023). – Доступ после регистрации.
4. Ройтблат О.В. Деятельность центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в системе дополнительного профессионального образования / О. В. Ройтблат, М. В. Кускова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : материалы XXI Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Н. Н. Суртаева, С. В. Кривых. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. – С. 171-175. – Электронная копия сборника доступна на сайте Информационно-методического центр города Тюмени. URL: https://imc72.ru/content/10042020/20.pdf#page=171 (дата обращения: 17.07.2023).
5. Степанова Л.В. Проект создания центров непрерывного повышения квалификации и педагогического мастерства / Л. В. Степанова, Л. И. Максимова, Л. И. Туменбаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 73/2. – С. 171-174. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proekt-sozdaniya-tsentrov-nepreryvnogo-povysheniya-kvalifikatsii-i-pedagogicheskogo-masterstva (дата обращения: 17.07.2023).
6. Уткин Л.П. О создании системы непрерывного образования // Проблемы современной науки и образования. – 2013. – № 3 (17). – С. 164-166. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-sozdanii-sistemy-nepreryvnogo-obrazovaniya (дата обращения: 17.07.2023).
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайте (открыть ссылку).
Добрый день.
Интересуют учебники по предмету "Психология и педагогика профессионального образования". Может что-то приближенное по данной теме.
Интересуют учебники по предмету "Психология и педагогика профессионального образования". Может что-то приближенное по данной теме.
Ответ
[2023-04-30 11:32:18] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ):
1. Абдурахманов Р.А. Психология и педагогика : учебник / Р. А. Абдурахманов, Н. Н. Азарнов, Н. Е. Веракса ; под общ. ред. В. А. Сластенина, В. П. Каширина. – Москва : Юрайт, 2013 [т. е. 2012]. – 609 с.
2. Духавнева А.В. Педагогика и психология профессионального образования : учеб. пособие / А. В. Духавнева, И. А. Ревин, В. Г. Савенко, И. В. Червоная. – Новочеркасск : ЮРГПУ (НПИ), 2015. – 149 с.
3. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. пособие / Н. А. Морева. – Москва : Академия, 2001. – 271 с.
4. Педагогика и психология профессионального образования : учеб.-метод. пособие / Ю. А. Лобейко. – Ставрополь : АГРУС, 2006. – 327 с.
5. Педагогика и психология профессионального образования : учеб.-метод. комплекс по дисциплине : учеб. пособие / сост. Н. М. Халимова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО "Хакасский гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова", 2020. – 154 с.
6. Фугелова Т.А Психология и педагогика профессионального развития : учеб. пособие / Т. А. Фугелова. – Тюмень : ТюмГНГУ, 2011. – 203 с.
7. Чумакова Т.Н. Психология и педагогика : учеб. пособие / Т. Н. Чумакова. – Новочеркасск : РосНИИПМ, 2021. – 200 с.
1. Абдурахманов Р.А. Психология и педагогика : учебник / Р. А. Абдурахманов, Н. Н. Азарнов, Н. Е. Веракса ; под общ. ред. В. А. Сластенина, В. П. Каширина. – Москва : Юрайт, 2013 [т. е. 2012]. – 609 с.
2. Духавнева А.В. Педагогика и психология профессионального образования : учеб. пособие / А. В. Духавнева, И. А. Ревин, В. Г. Савенко, И. В. Червоная. – Новочеркасск : ЮРГПУ (НПИ), 2015. – 149 с.
3. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. пособие / Н. А. Морева. – Москва : Академия, 2001. – 271 с.
4. Педагогика и психология профессионального образования : учеб.-метод. пособие / Ю. А. Лобейко. – Ставрополь : АГРУС, 2006. – 327 с.
5. Педагогика и психология профессионального образования : учеб.-метод. комплекс по дисциплине : учеб. пособие / сост. Н. М. Халимова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО "Хакасский гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова", 2020. – 154 с.
6. Фугелова Т.А Психология и педагогика профессионального развития : учеб. пособие / Т. А. Фугелова. – Тюмень : ТюмГНГУ, 2011. – 203 с.
7. Чумакова Т.Н. Психология и педагогика : учеб. пособие / Т. Н. Чумакова. – Новочеркасск : РосНИИПМ, 2021. – 200 с.
Мне нужен список литературы (с 2007 г) по истории Воронежского Государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко и санитарно-эпидемиологического института возглавляемого Штуцером М.Ию
Ответ
[2023-04-26 20:42:51] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы (источники – ЭК РНБ, БД по истории, археологии и этнологии ИНИОН РАН, БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Будневский А.В. История кафедры факультетской терапии Воронежского медицинского вуза (к 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко) / А.В. Будневский, В.М. Провоторов, Ю.И. Филатова // Клиническая медицина. – 2017. – Т. 95, № 2. – С. 189-192. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-kafedry-fakultetskoy-terapii-voronezhskogo-meditsinskogo-vuza-k-100-letiyu-vgmu-im-n-n-burdenko (дата обращения: 25.04.2023).
2. Есауленко И.Э. История становления студенческих научных кружков Воронежского медицинского вуза : [посвящается 90-летию ВГМА им. Н. Н. Бурденко] / И.Э. Есауленко, А.М. Земсков, А.А. Глухов [и др.]. – Воронеж : Кириллица, 2008. – 597 с. : ил.
3. Ефименко В.А. Выдающиеся врачи воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко / В.А. Ефименко, Е.С. Семенихина // Молодежный инновационный вестник Учредители: Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко. – 2022. – Т. 11, № S2. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/view/7611/7486 (дата обращения: 25.04.2023).
4. Клименко Г.Я. История кафедр общественного здоровья и здравоохранения Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : посвящается 90-летию ВГМА / Г. Я. Клименко, Б. Н. Лужков ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н. Н. Бурденко. – Воронеж : Истоки, 2010. – 325 с. : ил.
5. Клименко Г.Я. История кафедр общественного здоровья и здравоохранения Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : посвящается 90-летию ВГМА / Г.Я. Клименко, Б.Н. Лужков ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко. – Воронеж : Истоки, 2010. – 325 с. : ил.
6. Книга боевой славы Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : (к 60-летию Великой Победы) / [редкол.: И. Э. Есауленко и др.]. – Воронеж : Водолей, 2005 (ФГУП ИПФ Воронеж). – 118 с. : портр.
7. Кульневич Т.В. Жизнь и деятельность врачей-хирургов Воронежского края как ценностная и духовная основа российского образования // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2015. – № 1. – С. 24-29. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 25.04.2023).
8. Макарова В.Н. Становление судебной медицины на Юге России в ХХ веке / В.Н. Макарова, Е.К. Склярова, И.А. Коломоец // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2017. – № 4. – С. 88-93. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29986786 (дата обращения: 25.04.2023). – Доступ после регистрации.
9. Мартынова П.О. Иван Васильевич Автократов-основатель кафедры иностранных языков ВГМУ им. НН Бурденко / П.О. Мартынова, А.А. Сотников // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – № 7-3. – С. 151-154. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ivan-vasilievich-avtokratov-osnovatel-kafedry-inostrannyh-yazykov-vgmu-im-n-n-burdenko (дата обращения: 25.04.2023).
10. Микробиологический институт (Ростов на Дону). Отчет Государственного Микробиологического института Наркомздрава в г. Ростове на Дону за 1927 г. / сост. под ред. проф. М.И. Штуцер д-рами Н.Л. Кричевским, Д.Ф. Федоровым, Б.Г. Матвеевским [и др.]. – Ростов-на-Дону : Б. и., 1928. – 58 с.; 2 л. ил. : ил.
11. Основные этапы становления и развития санитарно-эпидемиологической службы в стране и вклад органов и организаций Роспотребнадзора в Ростовской области в общее дело (к 100-летию санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации) // Медицинский вестник Юга России. – 2022. – Т. 13, № 2. – С. 199-216. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-etapy-stanovleniya-i-razvitiya-sanitarno-epidemiologicheskoy-sluzhby-v-strane-i-vklad-organov-i-organizatsiy (дата обращения: 25.04.2023).
12. Пахомова А.Е. Вклад советских микробиологов из Ростова-на-Дону в победу над фашистской Германией // 74-я Итоговая научная конференция студентов Ростовского государственного медицинского университета. – Ростов-на-Дону, 2020. – С. 236-237. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43875705 (дата обращения: 25.04.2023). – Доступ после регистрации.
13. Твердохлебова Т.И. Общая история и тесное взаимодействие. ростовский институт микробиологии и паразитологии в одном строю с ростовским противочумным институтом в деле обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения страны // Актуальные вопросы изучения особо опасных и природно-очаговых болезней. – Новосибирск, 2019. – С. 461-467.
14. Фаустов А.С. Профессора Покровские в истории Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко / А.С. Фаустов, И.Э. Есауленко ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко, Воронеж. центр Всемир. акад. медицины Альберта Швейцера. – Воронеж : Истоки, 2003 (Старооскольская тип.). – 87 с. : ил., портр.
15. Чередников Е.Ф. 50 лет стоматологическому факультету Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко / [Е.Ф. Чередников, В.Ф. Ермолов, А.А. Кунин и др.] ; под ред. Е.Ф. Чередникова ; Воронежская гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко. – Воронеж : ИПЦ Воронежского гос. ун-та, 2007. – 160 с. : ил., портр.
1. Будневский А.В. История кафедры факультетской терапии Воронежского медицинского вуза (к 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко) / А.В. Будневский, В.М. Провоторов, Ю.И. Филатова // Клиническая медицина. – 2017. – Т. 95, № 2. – С. 189-192. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-kafedry-fakultetskoy-terapii-voronezhskogo-meditsinskogo-vuza-k-100-letiyu-vgmu-im-n-n-burdenko (дата обращения: 25.04.2023).
2. Есауленко И.Э. История становления студенческих научных кружков Воронежского медицинского вуза : [посвящается 90-летию ВГМА им. Н. Н. Бурденко] / И.Э. Есауленко, А.М. Земсков, А.А. Глухов [и др.]. – Воронеж : Кириллица, 2008. – 597 с. : ил.
3. Ефименко В.А. Выдающиеся врачи воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко / В.А. Ефименко, Е.С. Семенихина // Молодежный инновационный вестник Учредители: Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко. – 2022. – Т. 11, № S2. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/view/7611/7486 (дата обращения: 25.04.2023).
4. Клименко Г.Я. История кафедр общественного здоровья и здравоохранения Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : посвящается 90-летию ВГМА / Г. Я. Клименко, Б. Н. Лужков ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н. Н. Бурденко. – Воронеж : Истоки, 2010. – 325 с. : ил.
5. Клименко Г.Я. История кафедр общественного здоровья и здравоохранения Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : посвящается 90-летию ВГМА / Г.Я. Клименко, Б.Н. Лужков ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко. – Воронеж : Истоки, 2010. – 325 с. : ил.
6. Книга боевой славы Воронежской государственной медицинской академии имени Н. Н. Бурденко : (к 60-летию Великой Победы) / [редкол.: И. Э. Есауленко и др.]. – Воронеж : Водолей, 2005 (ФГУП ИПФ Воронеж). – 118 с. : портр.
7. Кульневич Т.В. Жизнь и деятельность врачей-хирургов Воронежского края как ценностная и духовная основа российского образования // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2015. – № 1. – С. 24-29. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 25.04.2023).
8. Макарова В.Н. Становление судебной медицины на Юге России в ХХ веке / В.Н. Макарова, Е.К. Склярова, И.А. Коломоец // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2017. – № 4. – С. 88-93. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29986786 (дата обращения: 25.04.2023). – Доступ после регистрации.
9. Мартынова П.О. Иван Васильевич Автократов-основатель кафедры иностранных языков ВГМУ им. НН Бурденко / П.О. Мартынова, А.А. Сотников // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – № 7-3. – С. 151-154. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ivan-vasilievich-avtokratov-osnovatel-kafedry-inostrannyh-yazykov-vgmu-im-n-n-burdenko (дата обращения: 25.04.2023).
10. Микробиологический институт (Ростов на Дону). Отчет Государственного Микробиологического института Наркомздрава в г. Ростове на Дону за 1927 г. / сост. под ред. проф. М.И. Штуцер д-рами Н.Л. Кричевским, Д.Ф. Федоровым, Б.Г. Матвеевским [и др.]. – Ростов-на-Дону : Б. и., 1928. – 58 с.; 2 л. ил. : ил.
11. Основные этапы становления и развития санитарно-эпидемиологической службы в стране и вклад органов и организаций Роспотребнадзора в Ростовской области в общее дело (к 100-летию санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации) // Медицинский вестник Юга России. – 2022. – Т. 13, № 2. – С. 199-216. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-etapy-stanovleniya-i-razvitiya-sanitarno-epidemiologicheskoy-sluzhby-v-strane-i-vklad-organov-i-organizatsiy (дата обращения: 25.04.2023).
12. Пахомова А.Е. Вклад советских микробиологов из Ростова-на-Дону в победу над фашистской Германией // 74-я Итоговая научная конференция студентов Ростовского государственного медицинского университета. – Ростов-на-Дону, 2020. – С. 236-237. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43875705 (дата обращения: 25.04.2023). – Доступ после регистрации.
13. Твердохлебова Т.И. Общая история и тесное взаимодействие. ростовский институт микробиологии и паразитологии в одном строю с ростовским противочумным институтом в деле обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения страны // Актуальные вопросы изучения особо опасных и природно-очаговых болезней. – Новосибирск, 2019. – С. 461-467.
14. Фаустов А.С. Профессора Покровские в истории Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко / А.С. Фаустов, И.Э. Есауленко ; Воронеж. гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко, Воронеж. центр Всемир. акад. медицины Альберта Швейцера. – Воронеж : Истоки, 2003 (Старооскольская тип.). – 87 с. : ил., портр.
15. Чередников Е.Ф. 50 лет стоматологическому факультету Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко / [Е.Ф. Чередников, В.Ф. Ермолов, А.А. Кунин и др.] ; под ред. Е.Ф. Чередникова ; Воронежская гос. мед. акад. им. Н.Н. Бурденко. – Воронеж : ИПЦ Воронежского гос. ун-та, 2007. – 160 с. : ил., портр.
Здравствуйте, уважаемые библиографы. Тема моего диплома: "Формирование коммуникативной образовательной среды в деятельности методического объединения учителей английского языка". Заранее благодарю!
Ответ
[2022-11-08 20:51:11] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для работы над темой (источники – БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Арбузова Е.Н. Виртуальное методическое объединение как информационно-коммуникативная образовательная среда профессионального саморазвития учителей естественнонаучных дисциплин / Е.Н. Арбузова, Ж.В. Лазарева // Инновации в естественнонаучном образовании. – Красноярск, 2014. – С. 50-53. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22718613 (дата обращения: 08.11.2022). – Доступ после регистрации.
2. Васенина Т.И. Методическое объединение как условие развития профессиональной компетентности педагогов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01, 13.00.08 / Васенина Татьяна Ивановна ; [Место защиты: Юж.-Ур. гос. ун-т]. – Челябинск, 2008. – 20 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003444802?ysclid=la8i5y3vvr943504137 (дата обращения: 08.11.2022).
3. Косикова С.С. Новые формы сотрудничества педагогического сообщества учителей английского языка на муниципальном уровне // Решение. – 2014. – Т. 1. – С. 38-40.
4. Костяева Л.А. Методическое объединение как творческая площадка для профессионального развития учителей-словесников // Управление развитием образования. – 2020. – № 1. – С. 28-31. – Электрон. копия номера доступна на сайте гор. центра развития образования Новосибирска. URL: http://gcro.nios.ru/system/files/zhurnal_2020_1.pdf (дата обращения: 08.11.2022).
5. Куртукова О. В. Концепция работы методического объединения учителей английского языка МАОУ "СОШ№ 112 с углубленным изучением информатики" г. Новокузнецка в период 2015–2018 гг. // Теория и практика образования в современном мире. – Санкт-Петербург, 2015. – С. 3-7.
6. Мнацаканян О.В. Развитие профессиональной компетентности учителей иностранного языка в рамках работы городского методического объединения // Традиции и инновации в педагогическом образовании. – Екатеринбург, 2016. – С. 208-211.
7. Новикова О.А. Организация коммуникативно-ориентированного контроля (Из опыта работы городского методического объединения учителей английского языка г. о. Электросталь) // Образование в контексте современного развития мирового общества : материалы Междунар. науч. конф. – Электросталь : Новый гуманитар. ин-т, 2008. – С. 140-143. – Электронная копия доступна на сайте Нового гуманитар. ин-та. URL: http://noungi.ru/wp-content/uploads/2018/07/teachers-2008.pdf#page=140 (дата обращения: 08.11.2022).
8. Петричук И.И. Предметное объединение учителей английского языка: проблемы, достижения, перспективы // Образование в современной школе. – 2012. – № 8. – С. 4-8. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18750296 (дата обращения: 08.11.2022). – Доступ после регистрации.
9. Руденкова Е.В. Виртуальный кабинет методического объединения учителей английского языка // Современное образование Витебщины. – 2019. – № 3. – С. 72-73. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Витебского гос. ун-та имени П. М. Машерова. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/18820/1/72-73.pdf (дата обращения: 08.11.2022).
10. Садртдинова Г.Р. Роль методического объединения учителей иностранного языка в повышении уровня подготовки учителей // Доктрины, школы и концепции устойчивого развития науки. – Уфа : Аэтерна, 2022. – С. 69. – Электронная копия доступна на сайте Аэтерна. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-431.pdf#page=69 (дата обращения: 08.11.2022).
11. Симонова О.А. Инновационные подходы к совершенствованию профессиональной компетентности учителей английского языка в ХМАО Югре / О.А. Симонова, А.Ю. Ситникова // Север России: стратегии и перспективы развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. – Сургут, 2016. – С. 146-149. – Электронная копия доступна на сайте Сургутского гос. ун-та. URL: http://www.surgu.ru/attachment/4576/download/sever-rossii-strategii-i-perspektivy-razvitiya-i-tom1.pdf#page=146 (дата обращения: 08.11.2022).
1. Арбузова Е.Н. Виртуальное методическое объединение как информационно-коммуникативная образовательная среда профессионального саморазвития учителей естественнонаучных дисциплин / Е.Н. Арбузова, Ж.В. Лазарева // Инновации в естественнонаучном образовании. – Красноярск, 2014. – С. 50-53. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22718613 (дата обращения: 08.11.2022). – Доступ после регистрации.
2. Васенина Т.И. Методическое объединение как условие развития профессиональной компетентности педагогов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01, 13.00.08 / Васенина Татьяна Ивановна ; [Место защиты: Юж.-Ур. гос. ун-т]. – Челябинск, 2008. – 20 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003444802?ysclid=la8i5y3vvr943504137 (дата обращения: 08.11.2022).
3. Косикова С.С. Новые формы сотрудничества педагогического сообщества учителей английского языка на муниципальном уровне // Решение. – 2014. – Т. 1. – С. 38-40.
4. Костяева Л.А. Методическое объединение как творческая площадка для профессионального развития учителей-словесников // Управление развитием образования. – 2020. – № 1. – С. 28-31. – Электрон. копия номера доступна на сайте гор. центра развития образования Новосибирска. URL: http://gcro.nios.ru/system/files/zhurnal_2020_1.pdf (дата обращения: 08.11.2022).
5. Куртукова О. В. Концепция работы методического объединения учителей английского языка МАОУ "СОШ№ 112 с углубленным изучением информатики" г. Новокузнецка в период 2015–2018 гг. // Теория и практика образования в современном мире. – Санкт-Петербург, 2015. – С. 3-7.
6. Мнацаканян О.В. Развитие профессиональной компетентности учителей иностранного языка в рамках работы городского методического объединения // Традиции и инновации в педагогическом образовании. – Екатеринбург, 2016. – С. 208-211.
7. Новикова О.А. Организация коммуникативно-ориентированного контроля (Из опыта работы городского методического объединения учителей английского языка г. о. Электросталь) // Образование в контексте современного развития мирового общества : материалы Междунар. науч. конф. – Электросталь : Новый гуманитар. ин-т, 2008. – С. 140-143. – Электронная копия доступна на сайте Нового гуманитар. ин-та. URL: http://noungi.ru/wp-content/uploads/2018/07/teachers-2008.pdf#page=140 (дата обращения: 08.11.2022).
8. Петричук И.И. Предметное объединение учителей английского языка: проблемы, достижения, перспективы // Образование в современной школе. – 2012. – № 8. – С. 4-8. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18750296 (дата обращения: 08.11.2022). – Доступ после регистрации.
9. Руденкова Е.В. Виртуальный кабинет методического объединения учителей английского языка // Современное образование Витебщины. – 2019. – № 3. – С. 72-73. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Витебского гос. ун-та имени П. М. Машерова. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/18820/1/72-73.pdf (дата обращения: 08.11.2022).
10. Садртдинова Г.Р. Роль методического объединения учителей иностранного языка в повышении уровня подготовки учителей // Доктрины, школы и концепции устойчивого развития науки. – Уфа : Аэтерна, 2022. – С. 69. – Электронная копия доступна на сайте Аэтерна. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-431.pdf#page=69 (дата обращения: 08.11.2022).
11. Симонова О.А. Инновационные подходы к совершенствованию профессиональной компетентности учителей английского языка в ХМАО Югре / О.А. Симонова, А.Ю. Ситникова // Север России: стратегии и перспективы развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. – Сургут, 2016. – С. 146-149. – Электронная копия доступна на сайте Сургутского гос. ун-та. URL: http://www.surgu.ru/attachment/4576/download/sever-rossii-strategii-i-perspektivy-razvitiya-i-tom1.pdf#page=146 (дата обращения: 08.11.2022).