Каталог выполненных запросов
Оглавление \
Социология. Демография. Статистика \
Социология (общие работы) \
Отдельные проблемы социологии \
Социология чтения \
Социология чтения
Всего записей: 75
Здравствуйте! Для написания работы мне необходим список литературы по теме "Читательская грамотность обучающихся начальной школы как умение работать с информацией" Читательская грамотность в контексте международных исследований PIRLS и PISA за последние три года. Спасибо!
Ответ
[2021-03-30 11:14:31] :
Здравствуйте. По Вашему запросу предлагаем небольшой список литературы (источники: Google Scholar, eLibrary, электрон. архив б-ки МГУ им. А.А. Кулешова, КиберЛенинка):
1. Акимова О.Б. О читательской грамотности // Язык и актуальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Москва : Междунар. академия наук пед. образован., 2018. – С. 63-66. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35262564&selid=35262664 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
2. Бальцевич Ю.Н. Читательская грамотность, читательские умения и уровни понимания текста // Восточнославянские языки и литературы в европейской контексте : сб. науч. ст. по материалам VI Междунар. конф. – Могилев : МГУ им. А.А. Кулешова, 2020. – С. 359-362. – Электрон. копия доступна в Электрон. архиве б-ки МГУ им. А.А. Кулешова. URL: https://libr.msu.by/bitstream/123456789/12075/1/3138n.pdf (дата обращения: 29.03.2021).
3. Гостева Ю.Н. Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности / Ю.Н. Гостева, М.И. Кузнецова, Л.А. Рябинина, Г.А. Сидорова [и др.] // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1, № 4 (61). – С 34-57. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-i-praktika-otsenivaniya-chitatelskoy-gramotnosti-kak-komponenta-funktsionalnoy-gramotnosti/viewer (дата обращения: 29.03.2021). Аннотация: Статья посвящена описанию концептуальных основ оценивания читательской грамотности в контексте международных исследований оценивания навыков чтения PIRLS и PISA и практике разработки измерительных материалов в рамках проведения мониторинга функциональной грамотности в России.
4. Гусева Т.К. Читательская грамотность и ее развитие в начальной школе / Т.К. Гусева, Д.В. Демичева. – DOI 10.18522/2658-6983-2020-09-68-73 // Мир университетской науки : культура и образование. – 2020. – № 9. – С. 68-73. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44691856 (дата обращения: 29.03.2021). – Платный доступ.
5. Иноземцева Н.В. Развитие читательской грамотности обучающихся через смысловое чтение // Проблемы филологического образования : межвуз. сб. науч. тр. по материалам Всерос. науч. конф. – Саратов : Саратовский источник, 2019 – С. 56-61. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41286390 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
6. Никотина Е.В. Международное исследование качества чтения и понимания текста «PIRLS»: затруднения российских школьников и пути их преодоления // The interaction of science and society – the path to modernization and innovate development : conference proceedings, 2020. – P. 103-108. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ставропольского краевого ин-та развития образован., повышения квалификации и переподготовки работников образован. URL: http://staviropk.ru/attachments/article/1023/TOM-1_Conference.pdf#page=104 (дата обращения: 29.03.2021).
7. Павлова Е.Ю. Понятие читательской грамотности в отечественной и зарубежной системах оценки качества образования // Наука в мегаполисе. – 2018. – № 1. – С. 5-5. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32724180 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
8. Пичугин С.С. К вопросу о формировании и развитии читательской грамотности детей младшего школьного возраста // Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Курск : Университетская книга, 2018. – С. 86-93. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32853133 (дата обращения: 29.03.2021).
Аннотация: В статье проанализировано понятие «читательская грамотность» детей младшего школьного возраста и результатов независимого исследования качества чтения и понимания текста в рамках международного проекта PIRLS-2016.
9. Ушакова Г.И. Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе // Образование, наука и технологии: актуальные вопросы, инновации и достижения : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2020. – С. 13-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42791543&selid=42791584 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
10. Цукерман Г.А. Читательские умения российских четвероклассников: уроки PIRLS-2016 / г.а. Цукерман, Г.С. Ковалева, В.Ю. Баранова // Вопросы образования. – 2018. – № 1. – С. 58-78. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chitatelskie-umeniya-rossiyskih-chetveroklassnikov-uroki-pirls-2016/viewer (дата обращения: 29.03.2021).
1. Акимова О.Б. О читательской грамотности // Язык и актуальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Москва : Междунар. академия наук пед. образован., 2018. – С. 63-66. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35262564&selid=35262664 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
2. Бальцевич Ю.Н. Читательская грамотность, читательские умения и уровни понимания текста // Восточнославянские языки и литературы в европейской контексте : сб. науч. ст. по материалам VI Междунар. конф. – Могилев : МГУ им. А.А. Кулешова, 2020. – С. 359-362. – Электрон. копия доступна в Электрон. архиве б-ки МГУ им. А.А. Кулешова. URL: https://libr.msu.by/bitstream/123456789/12075/1/3138n.pdf (дата обращения: 29.03.2021).
3. Гостева Ю.Н. Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности / Ю.Н. Гостева, М.И. Кузнецова, Л.А. Рябинина, Г.А. Сидорова [и др.] // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1, № 4 (61). – С 34-57. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-i-praktika-otsenivaniya-chitatelskoy-gramotnosti-kak-komponenta-funktsionalnoy-gramotnosti/viewer (дата обращения: 29.03.2021). Аннотация: Статья посвящена описанию концептуальных основ оценивания читательской грамотности в контексте международных исследований оценивания навыков чтения PIRLS и PISA и практике разработки измерительных материалов в рамках проведения мониторинга функциональной грамотности в России.
4. Гусева Т.К. Читательская грамотность и ее развитие в начальной школе / Т.К. Гусева, Д.В. Демичева. – DOI 10.18522/2658-6983-2020-09-68-73 // Мир университетской науки : культура и образование. – 2020. – № 9. – С. 68-73. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44691856 (дата обращения: 29.03.2021). – Платный доступ.
5. Иноземцева Н.В. Развитие читательской грамотности обучающихся через смысловое чтение // Проблемы филологического образования : межвуз. сб. науч. тр. по материалам Всерос. науч. конф. – Саратов : Саратовский источник, 2019 – С. 56-61. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41286390 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
6. Никотина Е.В. Международное исследование качества чтения и понимания текста «PIRLS»: затруднения российских школьников и пути их преодоления // The interaction of science and society – the path to modernization and innovate development : conference proceedings, 2020. – P. 103-108. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ставропольского краевого ин-та развития образован., повышения квалификации и переподготовки работников образован. URL: http://staviropk.ru/attachments/article/1023/TOM-1_Conference.pdf#page=104 (дата обращения: 29.03.2021).
7. Павлова Е.Ю. Понятие читательской грамотности в отечественной и зарубежной системах оценки качества образования // Наука в мегаполисе. – 2018. – № 1. – С. 5-5. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32724180 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
8. Пичугин С.С. К вопросу о формировании и развитии читательской грамотности детей младшего школьного возраста // Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Курск : Университетская книга, 2018. – С. 86-93. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32853133 (дата обращения: 29.03.2021).
Аннотация: В статье проанализировано понятие «читательская грамотность» детей младшего школьного возраста и результатов независимого исследования качества чтения и понимания текста в рамках международного проекта PIRLS-2016.
9. Ушакова Г.И. Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе // Образование, наука и технологии: актуальные вопросы, инновации и достижения : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2020. – С. 13-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42791543&selid=42791584 (дата обращения: 29.03.2021). – Доступ после регистрации.
10. Цукерман Г.А. Читательские умения российских четвероклассников: уроки PIRLS-2016 / г.а. Цукерман, Г.С. Ковалева, В.Ю. Баранова // Вопросы образования. – 2018. – № 1. – С. 58-78. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chitatelskie-umeniya-rossiyskih-chetveroklassnikov-uroki-pirls-2016/viewer (дата обращения: 29.03.2021).
Помогите подобрать литературу для курсовой работы по теме: "Читательская мода как социокультурный феномен"
Ответ
[2020-12-29 17:00:18] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, БД "Библ. дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Аскарова В.Я. Возможности искусствоведческого, социологического, культурологического и иных подходов к исследованию читательской и литературной моды // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2009. – № 3 (19). – С. 105-119. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-iskusstvovedcheskogo-sotsiologicheskogo-kulturologicheskogo-i-inyh-podhodov-k-issledovaniyu-chitatelskoy-i (дата обращения: 29.12.2020).
2. Аскарова В.Я. Мода в чтении как инструмент коммуникации // Коммуникативные стратегии в современном научном мире : межвуз. сб. науч. тр. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств ; редкол.: Дигина О.Л. [и др.]. – Челябинск, 2011. – С. 5-15.
3. Аскарова В.Я. Развитие взглядов на моду в чтении: от эстетико-педагогического подхода к междисциплинарному // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2012. – № 2 (30). – С. 74-82. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-vzglyadov-na-modu-v-chtenii-ot-estetiko-pedagogicheskogo-podhoda-k-mezhdistsiplinarnomu (дата обращения: 29.12.2020).
4. Аскарова В.Я. Читательская мода: 20 лет спустя // Национальная программа продвижения чтения: уральский вариант : материалы Урал. библ. ассамблеи / Мин-во культуры Челяб. обл., Пушкинская библиотека, Челяб. гос. акад. – Челябинск, 2007. – С. 186-206.
5. Гуськова С.В. Феномен читательской моды: региональный аспект / С.В. Гуськова, Ю.А. Погорелова // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2014. – № T20. – С. 3241-3245. – URL: https://e-koncept.ru/2014/54912.htm (дата обращения: 29.12.2020).
6. Зубарева А.С. Современные читательские вкусы и их роль в формировании языковой моды // Культурные инициативы : материалы 51 всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей / Челяб. гос. ин-т культуры ; сост. И науч. ред. Ю.В. Гушул, отв. за вып. С.Б. Синецкий. – Челябинск, 2019. – С. 46-48.
7. Колиниченко М.Д. Библиотерапия и читательская мода в библиотеках города Барнаула // Молодежь – Барнаулу : материалы XX гор. науч.-практ. конф. молодых ученых / гл. ред. Ю.В. Анохин. – Барнаул, 2019. – С. 474-475.
8. Куницына Е.В. Ситательская мода в студенческой среде // VI Машеровские чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых / Витеб. гос. ун-т им. П.М. Машерова. – Витебск, 2012. – С. 519. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36787399 (дата обращения: 29.12.2020). – Доступ после регистрации.
9. Лебедева О.В. Феномен читательской моды: постановка проблемы // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2001. – № 3/3 (23). – С. 127. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-chitatelskoy-mody-postanovka-problemy (дата обращения: 29.12.2020).
10. Римская-Корсакова А.В. Мода в чтении, читательская и литературная мода: разграничение понятий // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика : сб. ст. XI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2017. – С. 320-322. – Электронная версия представлена на сайте "Научные статьи". URL: https://nauchniestati.ru/bank/primery/nauchnaja-statja-na-temu-moda-v-chtenii-chitatelskaja-i-literaturnaja-moda-razgranichenie-ponjatij/ (дата обращения: 29.12.2020).
11. Трояновская А.Д. Читательская мода как фактор поведения потребителей на книжном рынке / А.Д. Трояновская, Н.В. Мальцева // Актуальные проблемы развития человеческого потенциала в современном обществе : материалы VI всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. – Пермь, 2019. – С. 112-116. – Электронная версия представлена на сайте Перм. ун-та. URL: https://elis.psu.ru/node/586408 (дата обращения: 29.12.2020).
12. Хафизов Д.М. От зрителя – к читателю: экранизация книги как средство формирования читательской моды в молодежной среде // Вестник культуры и искусств. – 2017. – № 3 (51). – С. 91-98. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ot-zritelya-k-chitatelyu-ekranizatsiya-knigi-kak-sredstvo-formirovaniya-chitatelskoy-mody-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 29.12.2020).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Аскарова В.Я. Возможности искусствоведческого, социологического, культурологического и иных подходов к исследованию читательской и литературной моды // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2009. – № 3 (19). – С. 105-119. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-iskusstvovedcheskogo-sotsiologicheskogo-kulturologicheskogo-i-inyh-podhodov-k-issledovaniyu-chitatelskoy-i (дата обращения: 29.12.2020).
2. Аскарова В.Я. Мода в чтении как инструмент коммуникации // Коммуникативные стратегии в современном научном мире : межвуз. сб. науч. тр. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств ; редкол.: Дигина О.Л. [и др.]. – Челябинск, 2011. – С. 5-15.
3. Аскарова В.Я. Развитие взглядов на моду в чтении: от эстетико-педагогического подхода к междисциплинарному // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2012. – № 2 (30). – С. 74-82. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-vzglyadov-na-modu-v-chtenii-ot-estetiko-pedagogicheskogo-podhoda-k-mezhdistsiplinarnomu (дата обращения: 29.12.2020).
4. Аскарова В.Я. Читательская мода: 20 лет спустя // Национальная программа продвижения чтения: уральский вариант : материалы Урал. библ. ассамблеи / Мин-во культуры Челяб. обл., Пушкинская библиотека, Челяб. гос. акад. – Челябинск, 2007. – С. 186-206.
5. Гуськова С.В. Феномен читательской моды: региональный аспект / С.В. Гуськова, Ю.А. Погорелова // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2014. – № T20. – С. 3241-3245. – URL: https://e-koncept.ru/2014/54912.htm (дата обращения: 29.12.2020).
6. Зубарева А.С. Современные читательские вкусы и их роль в формировании языковой моды // Культурные инициативы : материалы 51 всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей / Челяб. гос. ин-т культуры ; сост. И науч. ред. Ю.В. Гушул, отв. за вып. С.Б. Синецкий. – Челябинск, 2019. – С. 46-48.
7. Колиниченко М.Д. Библиотерапия и читательская мода в библиотеках города Барнаула // Молодежь – Барнаулу : материалы XX гор. науч.-практ. конф. молодых ученых / гл. ред. Ю.В. Анохин. – Барнаул, 2019. – С. 474-475.
8. Куницына Е.В. Ситательская мода в студенческой среде // VI Машеровские чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых / Витеб. гос. ун-т им. П.М. Машерова. – Витебск, 2012. – С. 519. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36787399 (дата обращения: 29.12.2020). – Доступ после регистрации.
9. Лебедева О.В. Феномен читательской моды: постановка проблемы // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2001. – № 3/3 (23). – С. 127. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-chitatelskoy-mody-postanovka-problemy (дата обращения: 29.12.2020).
10. Римская-Корсакова А.В. Мода в чтении, читательская и литературная мода: разграничение понятий // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика : сб. ст. XI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2017. – С. 320-322. – Электронная версия представлена на сайте "Научные статьи". URL: https://nauchniestati.ru/bank/primery/nauchnaja-statja-na-temu-moda-v-chtenii-chitatelskaja-i-literaturnaja-moda-razgranichenie-ponjatij/ (дата обращения: 29.12.2020).
11. Трояновская А.Д. Читательская мода как фактор поведения потребителей на книжном рынке / А.Д. Трояновская, Н.В. Мальцева // Актуальные проблемы развития человеческого потенциала в современном обществе : материалы VI всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. – Пермь, 2019. – С. 112-116. – Электронная версия представлена на сайте Перм. ун-та. URL: https://elis.psu.ru/node/586408 (дата обращения: 29.12.2020).
12. Хафизов Д.М. От зрителя – к читателю: экранизация книги как средство формирования читательской моды в молодежной среде // Вестник культуры и искусств. – 2017. – № 3 (51). – С. 91-98. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ot-zritelya-k-chitatelyu-ekranizatsiya-knigi-kak-sredstvo-formirovaniya-chitatelskoy-mody-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 29.12.2020).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте, помогите, пожалуйста, подобрать список литературы для курсовой работы на тему "Массовое чтение в России 20-21 веков"
Ответ
[2020-12-28 16:53:35] :
Здравствуйте. По Вашему запросы было найдено достаточное количество литературы, так как тема сформулирована широко. Предлагаем следующий список (источники: Google Академия, eLibrary, КиберЛенинка, ЭК "Библиотечное дело" Свердловской ОУНБ):
1. Афанасьев М.Д. Социологическое исследование проблем массового чтения / М.Д. Афанасьев, А.И. Рейтблат // Методология и методика социологических исследований культуры. – Москва : Науч.-исслед. ин-т культуры, 1986. – С. 30-39.
2. Бабичева М.Е. Роль национальной библиотеки в формировании культуры массового чтения (опыт популярной библиографии) // Румянцевские чтения-2002 : национальная библиотека в современном социокультурном контексте : тез. докл. и сообщений. – Москва : Пашков дом, 2002. – С. 5-10.
3. Волкова В.Н. Журналы в массовом чтении сибиряков (начало XXI в.): по материалам социологического исследования лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН // Макушинские чтения. – 2009. – № 8. – С. 257-261. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22839436 (дата обращения: 28.12.2020). – Доступ после регистрации.
4. Волкова Е.А. Процессы трансформации чтения в постсоветской России // Культурная жизнь Юга России. – 2012. – № 2. – С. 104-107. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsessy-transformatsii-chteniya-v-postsovetskoy-rossii/viewer (дата обращения: 28.12.2020).
5. Гудков Л. Кризис интеллигенции и массовое чтение // Библиотека. – 1996. – № 11. – С. 4-7.
6. Добрынина Н.Е. Литература о Великой Отечественной войне в массовом чтении // Советское библиотековедение. – 1985. – № 3. – С. 30-37.
7. Дубин Б.В. Чтение и общество в России 2000-х годов / Б.В. Дубин, Н.А. Зоркая // Социологические исследования. – 2009. – № 7. – С. 61-77. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ ВШЭ. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/563/728/1224/Dubin.pdf (дата обращения: 28.12.2020).
8. Леонтьев Д. Расслоение чтения в эпоху массовой культуры // Библиотечное дело. – 2012. – № 18 (180) : Чтение в эпоху постмодерна. – С. 14-17. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте РНБ. URL: http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd18.pdf (дата обращения: 28.12.2020).
9. Рейтблат А.И. Предыстория массового чтения в России (конец XIX – начало ХХ вв.) // Чтение: проблемы и разработки : сб. науч. тр. – Москва : РГБ, 1985. – С. 89-111.
10. Смирнова Б.А. Руководство массовым чтением и формирование нового человека // Советское библиотековедение. – 1982. – № 5. – С. 46-54.
11. Стельмах В.Д. Массовое чтение: 1994-2004 // Чтение : проблемы поддержки и развития. – Москва, 2004. – С. 67-76.
12. Тартаковская И.Н. Феномен бестселлеров и массовая культура. Обзор исследований по социологии чтения // Социологический журнал. – 1994. – № 1. – С. 176-181. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23704125 (дата обращения: 28.12.2020). – Доступ после регистрации.
13. Тугов Ю.М. Организация массового чтения: успехи и перспективы // Книга. Исследования и материалы. – 1977. – № 35. – С. 105-114.
14. Чубарьян О.С. Формирование централизованных библиотечных систем и развитие массового чтения // Советское библиотековедение. – 1974. – № 6. – С. 14-25.
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Афанасьев М.Д. Социологическое исследование проблем массового чтения / М.Д. Афанасьев, А.И. Рейтблат // Методология и методика социологических исследований культуры. – Москва : Науч.-исслед. ин-т культуры, 1986. – С. 30-39.
2. Бабичева М.Е. Роль национальной библиотеки в формировании культуры массового чтения (опыт популярной библиографии) // Румянцевские чтения-2002 : национальная библиотека в современном социокультурном контексте : тез. докл. и сообщений. – Москва : Пашков дом, 2002. – С. 5-10.
3. Волкова В.Н. Журналы в массовом чтении сибиряков (начало XXI в.): по материалам социологического исследования лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН // Макушинские чтения. – 2009. – № 8. – С. 257-261. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22839436 (дата обращения: 28.12.2020). – Доступ после регистрации.
4. Волкова Е.А. Процессы трансформации чтения в постсоветской России // Культурная жизнь Юга России. – 2012. – № 2. – С. 104-107. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsessy-transformatsii-chteniya-v-postsovetskoy-rossii/viewer (дата обращения: 28.12.2020).
5. Гудков Л. Кризис интеллигенции и массовое чтение // Библиотека. – 1996. – № 11. – С. 4-7.
6. Добрынина Н.Е. Литература о Великой Отечественной войне в массовом чтении // Советское библиотековедение. – 1985. – № 3. – С. 30-37.
7. Дубин Б.В. Чтение и общество в России 2000-х годов / Б.В. Дубин, Н.А. Зоркая // Социологические исследования. – 2009. – № 7. – С. 61-77. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ ВШЭ. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/563/728/1224/Dubin.pdf (дата обращения: 28.12.2020).
8. Леонтьев Д. Расслоение чтения в эпоху массовой культуры // Библиотечное дело. – 2012. – № 18 (180) : Чтение в эпоху постмодерна. – С. 14-17. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте РНБ. URL: http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd18.pdf (дата обращения: 28.12.2020).
9. Рейтблат А.И. Предыстория массового чтения в России (конец XIX – начало ХХ вв.) // Чтение: проблемы и разработки : сб. науч. тр. – Москва : РГБ, 1985. – С. 89-111.
10. Смирнова Б.А. Руководство массовым чтением и формирование нового человека // Советское библиотековедение. – 1982. – № 5. – С. 46-54.
11. Стельмах В.Д. Массовое чтение: 1994-2004 // Чтение : проблемы поддержки и развития. – Москва, 2004. – С. 67-76.
12. Тартаковская И.Н. Феномен бестселлеров и массовая культура. Обзор исследований по социологии чтения // Социологический журнал. – 1994. – № 1. – С. 176-181. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23704125 (дата обращения: 28.12.2020). – Доступ после регистрации.
13. Тугов Ю.М. Организация массового чтения: успехи и перспективы // Книга. Исследования и материалы. – 1977. – № 35. – С. 105-114.
14. Чубарьян О.С. Формирование централизованных библиотечных систем и развитие массового чтения // Советское библиотековедение. – 1974. – № 6. – С. 14-25.
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Здравствуйте, мне нужно подобрать источники для курсовой работы по теме:"История становления и развития социологии чтения на примере исследований в России на рубеже XIX-XX веков".
Ответ
[2020-10-30 15:07:04] :
Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие публикации (источники – ЭК Свердловской ОНБ, ИПС Яндекс):
1. Бунова Л.В. Читатель в России : (1860-1917 гг.) // Мир библиографии. – 2003. – № 1. – С. 41-45.
Обзор литературы, посвященной истории читателеведения в России XIX-XX века.
2. Ванеев А.Н. Методика изучения читателей и библиотечной практики (Обзор публикаций 20-х гг. ХХ в.) // Библиосфера. – 2007. – № 1. – С. 63-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-izucheniya-chitateley-i-bibliotechnoy-praktiki-obzor-publikatsiy-20-h-gg-hh-v (дата обращения: 30.10.2020).
3. Дворкина М.Я. История и современное состояние изучения чтения в России // Дворкина М.Я. Теория и история библиотечного дела. Ч. 1. Библиотековедение. — Москва, 2015. — С. 323-334.
4. Есина Т.А. Элементы социального портретирования в исследовании читательской аудитории в XIX – начале XXI в. // Вестник ТГУ. – 2009. – № 3. – С. 59-66. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elementy-sotsialnogo-portretirovaniya-v-issledovanii-chitatelskoy-auditorii-v-xix-nachale-xxi-v (дата обращения: 30.10.2020).
5. Мелентьева Ю.П. Особенности подходов к изучению чтения в российской и зарубежной традициях // Мелентьева Ю.П. Общая теория чтения. — Москва, 2015. — С. 110-130.
6. Смушкова М.А. Первые итоги изучения читателя : Обзор литературы / М.А. Смушкова ; Главполитпросвет. – Москва ; Ленинград : Гос. изд-во, 1926. – 40 с.
См. также ответы на запросы № 27520, 20942.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к сотрудникам Фонда библиотековедения РНБ (Садовая, 18).
1. Бунова Л.В. Читатель в России : (1860-1917 гг.) // Мир библиографии. – 2003. – № 1. – С. 41-45.
Обзор литературы, посвященной истории читателеведения в России XIX-XX века.
2. Ванеев А.Н. Методика изучения читателей и библиотечной практики (Обзор публикаций 20-х гг. ХХ в.) // Библиосфера. – 2007. – № 1. – С. 63-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-izucheniya-chitateley-i-bibliotechnoy-praktiki-obzor-publikatsiy-20-h-gg-hh-v (дата обращения: 30.10.2020).
3. Дворкина М.Я. История и современное состояние изучения чтения в России // Дворкина М.Я. Теория и история библиотечного дела. Ч. 1. Библиотековедение. — Москва, 2015. — С. 323-334.
4. Есина Т.А. Элементы социального портретирования в исследовании читательской аудитории в XIX – начале XXI в. // Вестник ТГУ. – 2009. – № 3. – С. 59-66. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elementy-sotsialnogo-portretirovaniya-v-issledovanii-chitatelskoy-auditorii-v-xix-nachale-xxi-v (дата обращения: 30.10.2020).
5. Мелентьева Ю.П. Особенности подходов к изучению чтения в российской и зарубежной традициях // Мелентьева Ю.П. Общая теория чтения. — Москва, 2015. — С. 110-130.
6. Смушкова М.А. Первые итоги изучения читателя : Обзор литературы / М.А. Смушкова ; Главполитпросвет. – Москва ; Ленинград : Гос. изд-во, 1926. – 40 с.
См. также ответы на запросы № 27520, 20942.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к сотрудникам Фонда библиотековедения РНБ (Садовая, 18).
Здравствуйте! Нужен список литературы по теме "Портрет современного читателя библиотеки" для диплома за последние 5 лет. Также труды библиографов, кто занимался изучением читателей (Рубакин, Богданова или Беляева, путаю и прочие), тоже список литературы за последние пять лет. еще вопрос: К кому обратиться? Как ваша библиотека изучает читателей? Вы же работаете с базами данных, с Ирбисом. Поделитесь опытом для диплома, может, есть литература какая? Как современные библиотеки изучают читателей? Заранее спасибо и очень жду ответа!
Ответ
[2020-05-29 19:48:58] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы за интересующий Вас период, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: БД "Библ. дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Авдеева Н.В. Современный читатель: потребности и запросы, что это значит для клиентского сервиса библиотеки / Н.В. Авдеева, Т.А. Блинова // Электронный век культуры : материалы пятнадцатой междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Рос. ассоц. электрон. б-к. – Москва, 2016. – С. 18-21.
2. Гараева Л.А. Аватар читателя городской библиотеки / Л.А. Гараева, Т.Б. Зайцева // Libri Magistri. – 2019. – № 1 (7). – С. 102-118. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://lm.magtu.ru/attachments/article/254/102-118.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
3. Глухова Л.В. Национальная библиотека и ее читатель: проблемы трансформации / Л.В. Глухова, В.В. Ялышева // Национальная библиотека. – 2016. – № 1 (4). – С. 48-54.
4. Глушкова В.Г. Библиотекарь и читатель: новая модель взаимодействия // Педагогическое образование в системе высшей школы / Белгор. ун-т кооперации, экономики и права. – Белгород, 2015. – С. 131-138.
5. Докучаев А.В. Портрет читателя Национальной библиотеки Республики Карелия: к вопросу о его месте в обслуживании жителей Петрозаводска // Библиотечный вестник Карелии. – 2017. – № 52 (59). – С. 122-126.
6. Макарова А.Г. Национальная библиотека и ее читатель. Проблемы трансформации // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. – 2015. – № 3. – С. 45-49.
7. Матанова С.А. Значение духовно – нравственного начала и чтение книг для современного читателя сельской библиотеки // Наука и образование: новое время. – 2015. – № 1 (6). – С. 737-738. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23582744 (дата обращения: 29.05.2020). – Доступ после регистрации.
8. Современный читатель в зеркале исследовательских проектов общедоступных библиотек : [сб. материалов исслед. участников Всерос. конкурса для б-к "Изучаем чтение", 2017 г.] / Рос. нац. б-ка ; [сост. Л.В. Глухова и др. науч. ред. В.В. Ялышева]. – Санкт-Петербург : Издательский отдел РНБ, 2018. – 224 c. – Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч.
9. Соколова Т.В. Современный пользователь о библиотечном комфорте : (на примере Российской национальной библиотеки) // Национальная библиотека и ее читатель: проблемы трансформации : сб. ст. – Санкт-Петербург, 2016. – С. 118-122. – Электрон. версия представлена на сайте РНБ. URL: http://nlr.ru/tus/20141209/sokolova.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
10. Урюпина Н.В. Читатель дошкольного возраста в современной библиотеке на примере Алтайской краевой детской библиотеки им. Н.К. Крупской // Развитие социально-культурной деятельности и художественного образования: теория и практика : материалы VII межрегион. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. / редкол. Е.А. Полякова [и др.] ; Алтайс. гос. ин-т культуры. – Барнаул, 2019. – С. 419-422.
11. Ярцева Н.М. Современная библиотека: в будущее вместе с читателем // Петербургская библиотечная школа. – 2018. – № 4 (65). – С. 22-24. – Электрон. копия номера доступна на сайте Б-ки Акад. наук. URL: http://www.rasl.ru/e_editions/pbsh_2018_4-65.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
В РНБ существует Центр чтения, с материалами которого Вы можете ознакомиться (открыть ссылку).
1. Авдеева Н.В. Современный читатель: потребности и запросы, что это значит для клиентского сервиса библиотеки / Н.В. Авдеева, Т.А. Блинова // Электронный век культуры : материалы пятнадцатой междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Рос. ассоц. электрон. б-к. – Москва, 2016. – С. 18-21.
2. Гараева Л.А. Аватар читателя городской библиотеки / Л.А. Гараева, Т.Б. Зайцева // Libri Magistri. – 2019. – № 1 (7). – С. 102-118. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://lm.magtu.ru/attachments/article/254/102-118.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
3. Глухова Л.В. Национальная библиотека и ее читатель: проблемы трансформации / Л.В. Глухова, В.В. Ялышева // Национальная библиотека. – 2016. – № 1 (4). – С. 48-54.
4. Глушкова В.Г. Библиотекарь и читатель: новая модель взаимодействия // Педагогическое образование в системе высшей школы / Белгор. ун-т кооперации, экономики и права. – Белгород, 2015. – С. 131-138.
5. Докучаев А.В. Портрет читателя Национальной библиотеки Республики Карелия: к вопросу о его месте в обслуживании жителей Петрозаводска // Библиотечный вестник Карелии. – 2017. – № 52 (59). – С. 122-126.
6. Макарова А.Г. Национальная библиотека и ее читатель. Проблемы трансформации // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. – 2015. – № 3. – С. 45-49.
7. Матанова С.А. Значение духовно – нравственного начала и чтение книг для современного читателя сельской библиотеки // Наука и образование: новое время. – 2015. – № 1 (6). – С. 737-738. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23582744 (дата обращения: 29.05.2020). – Доступ после регистрации.
8. Современный читатель в зеркале исследовательских проектов общедоступных библиотек : [сб. материалов исслед. участников Всерос. конкурса для б-к "Изучаем чтение", 2017 г.] / Рос. нац. б-ка ; [сост. Л.В. Глухова и др. науч. ред. В.В. Ялышева]. – Санкт-Петербург : Издательский отдел РНБ, 2018. – 224 c. – Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч.
9. Соколова Т.В. Современный пользователь о библиотечном комфорте : (на примере Российской национальной библиотеки) // Национальная библиотека и ее читатель: проблемы трансформации : сб. ст. – Санкт-Петербург, 2016. – С. 118-122. – Электрон. версия представлена на сайте РНБ. URL: http://nlr.ru/tus/20141209/sokolova.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
10. Урюпина Н.В. Читатель дошкольного возраста в современной библиотеке на примере Алтайской краевой детской библиотеки им. Н.К. Крупской // Развитие социально-культурной деятельности и художественного образования: теория и практика : материалы VII межрегион. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. / редкол. Е.А. Полякова [и др.] ; Алтайс. гос. ин-т культуры. – Барнаул, 2019. – С. 419-422.
11. Ярцева Н.М. Современная библиотека: в будущее вместе с читателем // Петербургская библиотечная школа. – 2018. – № 4 (65). – С. 22-24. – Электрон. копия номера доступна на сайте Б-ки Акад. наук. URL: http://www.rasl.ru/e_editions/pbsh_2018_4-65.pdf (дата обращения: 29.05.2020).
В РНБ существует Центр чтения, с материалами которого Вы можете ознакомиться (открыть ссылку).
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, существуют ли исследования предпочтений читателей тематической рубрики "нон-фикшн"?
Ответ
[2020-01-30 13:52:42] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленных библиографических разысканий. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: БД elibrary, БД "Библ. дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Казакова Г.М. Нон-фикшн в современной книжной культуре // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2016. – № 3 (47). – С. 7-12. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/non-fikshn-v-sovremennoy-knizhnoy-kulture (дата обращения: 30.01.2020).
2. Косякова В.А. Мем как проект просвещения: наброски к портрету "Страдающего Средневековья" // Платоновские исследования. – 2018. – Т. 8, № 1 (8). – С. 202-209. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://pinvestigations.ru/stable/73D282D8-7B1D-44AA-BD34-DEB26CCAE764 (дата обращения: 30.01.2020).
3. Мединцева К.В. К проблеме когнитивного аспекта чтения в контексте анализа предпочтений различных категорий читателей / К.В. Мединцева, О.М. Уржумова // Семиотика волонтерства как социокультурный феномен : материалы межвуз. науч.-практ. конф. / Кубан. гос. аграр. ун-т. – 2019. – С. 140-146.
4. Черняк В.Д. Москва и Петербург в текстах нон-фикшн / В.Д. Черняк, М.А. Черняк // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2018. – № 2 (191). – С. 9-13. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/moskva-i-peterburg-v-tekstah-non-fikshn (дата обращения: 30.01.2020).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Возможно, Вам помогут в Центре чтения РНБ (открыть ссылку).
1. Казакова Г.М. Нон-фикшн в современной книжной культуре // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2016. – № 3 (47). – С. 7-12. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/non-fikshn-v-sovremennoy-knizhnoy-kulture (дата обращения: 30.01.2020).
2. Косякова В.А. Мем как проект просвещения: наброски к портрету "Страдающего Средневековья" // Платоновские исследования. – 2018. – Т. 8, № 1 (8). – С. 202-209. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://pinvestigations.ru/stable/73D282D8-7B1D-44AA-BD34-DEB26CCAE764 (дата обращения: 30.01.2020).
3. Мединцева К.В. К проблеме когнитивного аспекта чтения в контексте анализа предпочтений различных категорий читателей / К.В. Мединцева, О.М. Уржумова // Семиотика волонтерства как социокультурный феномен : материалы межвуз. науч.-практ. конф. / Кубан. гос. аграр. ун-т. – 2019. – С. 140-146.
4. Черняк В.Д. Москва и Петербург в текстах нон-фикшн / В.Д. Черняк, М.А. Черняк // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2018. – № 2 (191). – С. 9-13. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/moskva-i-peterburg-v-tekstah-non-fikshn (дата обращения: 30.01.2020).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Возможно, Вам помогут в Центре чтения РНБ (открыть ссылку).
Добрый день, подскажите пожалуйста с информацией на тему "Развитие способности к чтению у детей" "Социологическое исследование: методы получения информации"
Ответ
[2020-01-14 10:35:09] :
Здравствуйте. В рамках запроса в ВСС РНБ рассматривается только одна тема. По первой теме см. ответ на запрос № 11820 в Архиве выполненных запросов. В дополнение следующие материалы (источники – ЭК РНБ, БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Колесникова Е.В. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет : учеб.-метод. пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать" / Е.В. Колесникова. – [Изд. 2-е, доп. и перераб.]. – Москва : Ювента, 2005. – 111 с. : ил.
2. Локалова Н.П. Почему дети не любят читать и как сформировать у них интерес к чтению // Начальная школа. – 2007. – № 12. – С. 14-19.
3. Ляксо Е.Е. Уровень речевого развития детей на этапе формирования навыка чтения / Е.Е. Ляксо [и др.] // Психологический журнал. – 2012. – Т. 33, № 1. – С. 73-87.
4. Ляксо Е.Е. Развитие речи и формирование навыка чтения у детей: лонгитюдное исследование от рождения до 7 лет / Е.Е. Ляксо, О.В. Фролова // Психологический журнал. – 2013. – Т. 34, № 3. – С. 24-35.
5. Романовская З.И. Чтение и развитие младших школьников : (приобщение детей к худож. лит. как к искусству) / З.И. Романовская. – Москва : Педагогика, 1982. – 129 с.
1. Колесникова Е.В. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет : учеб.-метод. пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать" / Е.В. Колесникова. – [Изд. 2-е, доп. и перераб.]. – Москва : Ювента, 2005. – 111 с. : ил.
2. Локалова Н.П. Почему дети не любят читать и как сформировать у них интерес к чтению // Начальная школа. – 2007. – № 12. – С. 14-19.
3. Ляксо Е.Е. Уровень речевого развития детей на этапе формирования навыка чтения / Е.Е. Ляксо [и др.] // Психологический журнал. – 2012. – Т. 33, № 1. – С. 73-87.
4. Ляксо Е.Е. Развитие речи и формирование навыка чтения у детей: лонгитюдное исследование от рождения до 7 лет / Е.Е. Ляксо, О.В. Фролова // Психологический журнал. – 2013. – Т. 34, № 3. – С. 24-35.
5. Романовская З.И. Чтение и развитие младших школьников : (приобщение детей к худож. лит. как к искусству) / З.И. Романовская. – Москва : Педагогика, 1982. – 129 с.
Здравствуйте ! Подскажите пожалуйста литературу на тему «Характеристика различных видов чтения» . Спасибо
Ответ
[2019-11-22 10:51:10] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс):
1. Борисова С.В. Обучение видам чтения // Основные направления фундаментальных и прикладных научных исследований. государственное и муниципальное право : современные аспекты : материалы междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 19-21.
2. Бурлакова А.Д. Обучение разным видам чтения в среднем звене // Теория, история, литературоведение и методика преподавания немецкого языка. Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 81-84.
3. Веприцкая Л.В. Чтение как вид универсальных учебных действий младших школьников / Л.В. Веприцкая, У.В. Целихина // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 1-1 (6). – С. 84-89. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке «Киберленинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-kak-vid-universalnyh-uchebnyh-deystviy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 21.11.2019).
4. Живлакова А.Е. К вопросу о классификации видов чтения при обучении иностранному языку // Наука, образование и инновации : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 161-163.
5. Королева М.С. Обучение разным видам чтения в УМК для старших классов // Теория, история, литературоведение и методика преподавания немецкого языка. Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 108-111.
6. Кузнецова Е.П. Методы и приемы работы с текстом при обучении разным видам чтения / Е.П. Кузнецова, В.И. Титаренко // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VIII Междунар. науч. конф. – 2016. – С. 151-153. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9805/ (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
7. Малина Н.В. Содержание реферативного вида чтения на русском языке как иностранном / Н.В. Малина, Т.Д. Рогачева, И.А. Кондратьева // Альманах мировой науки. – 2016. – № 8 (11). – С. 82-83. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26582988 (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
8. Меньшенина С.Г. Виды чтения при обучении иностранному языку как средство формирования аналитических умений // Лингвистические и экстралингвистические проблемы коммуникации : теоретические и прикладные аспекты : межвуз. сб. науч. тр. – Саранск, 2016. – С. 164-168. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26332373 (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
9. Миронова Е.В. Внеаудиторное чтение как вид самостоятельной учебной деятельности студентов технического профиля // Приоритетные направления современных научных исследований XXI века : тез. докл. – 2016. – С. 148-153.
10. Шитов И.С. Виды научного чтения текстов по теме диссертации // Личность, общество, государство: проблемы взаимодействия : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 60-62.
1. Борисова С.В. Обучение видам чтения // Основные направления фундаментальных и прикладных научных исследований. государственное и муниципальное право : современные аспекты : материалы междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 19-21.
2. Бурлакова А.Д. Обучение разным видам чтения в среднем звене // Теория, история, литературоведение и методика преподавания немецкого языка. Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 81-84.
3. Веприцкая Л.В. Чтение как вид универсальных учебных действий младших школьников / Л.В. Веприцкая, У.В. Целихина // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 1-1 (6). – С. 84-89. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке «Киберленинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-kak-vid-universalnyh-uchebnyh-deystviy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 21.11.2019).
4. Живлакова А.Е. К вопросу о классификации видов чтения при обучении иностранному языку // Наука, образование и инновации : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 161-163.
5. Королева М.С. Обучение разным видам чтения в УМК для старших классов // Теория, история, литературоведение и методика преподавания немецкого языка. Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 108-111.
6. Кузнецова Е.П. Методы и приемы работы с текстом при обучении разным видам чтения / Е.П. Кузнецова, В.И. Титаренко // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VIII Междунар. науч. конф. – 2016. – С. 151-153. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9805/ (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
7. Малина Н.В. Содержание реферативного вида чтения на русском языке как иностранном / Н.В. Малина, Т.Д. Рогачева, И.А. Кондратьева // Альманах мировой науки. – 2016. – № 8 (11). – С. 82-83. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26582988 (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
8. Меньшенина С.Г. Виды чтения при обучении иностранному языку как средство формирования аналитических умений // Лингвистические и экстралингвистические проблемы коммуникации : теоретические и прикладные аспекты : межвуз. сб. науч. тр. – Саранск, 2016. – С. 164-168. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26332373 (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
9. Миронова Е.В. Внеаудиторное чтение как вид самостоятельной учебной деятельности студентов технического профиля // Приоритетные направления современных научных исследований XXI века : тез. докл. – 2016. – С. 148-153.
10. Шитов И.С. Виды научного чтения текстов по теме диссертации // Личность, общество, государство: проблемы взаимодействия : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 60-62.
Добрый день, извините за беспокойство. Я пишу статью в университет про то, что чтение бумажных книг стает не актуальным. Мне нужно мнение библиографа, на данный вопрос. С уважением, студентка 2 курса СПБГУП
Ответ
[2019-11-05 10:07:14] :
Здравствуйте. В рамках Виртуальной службы ответить на Ваш вопрос невозможно, т.к. это тема отдельного эссе (статьи, реферата и т.д.). Кроме того, любое мнение субъективно и может не совпадать с другим, что также требует отдельного анализа. Рекомендуем Вам, как жителю Петербурга, прийти в РНБ и опросить нескольких сотрудников (библиографов).
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать свежие публикации по теме: Социология и психология детско-юношеского чтения. Заранее спасибо!
Ответ
[2019-10-17 14:05:35] :
Здравствуйте. Смотрите ответ на запрос № 36126 в Архиве ВСС. В дополнение предлагаем (источники – ЭК РГБ, БД eLibrary, БД Арбикон, ИПС Яндекс, ИПС Google) :
1. Гадула И.В. Подросток в зеркале чтения // Современная библиотека. – 2017. – № 4. – С. 10-15.
2. Ковалевская Н.И. Методология изучения детского чтения / Н.И. Ковалевская, Л.И. Петрова // Труды БГТУ. Cерия 4: Принт -и медиатехнологии. – 2017. – № 1. – С. 28-34. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologiya-izucheniya-detskogo-chteniya (дата обращения: 16.10.2019).
3. Колосова Е.А. Детское чтение в современной России: понятие, структура и практики // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2014. – № 4. – С. 193-198. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/detskoe-chtenie-v-sovremennoy-rossii-ponyatie-struktura-i-praktiki-1 (дата обращения: 16.10.2019).
4. Колосова Е.А. Чтение детей и подростков в России : сравнительное социологическое исследование // Мир психологии. – 2015. – № 1. – С. 163-170. – Электронная копия доступна на сайте Карагандинской обл. универсальн. науч. б-ки им. Н.В. Гоголя. URL: http://catalog.karlib.kz/irbis64r_01/internet/2016/kolosova.pdf (дата обращения: 16.10.2019).
5. Колосова Е.А. Чтение российских детей и подростков в трансформирующемся обществе // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2015. – №7. – C. 123-130. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-rossiyskih-detey-i-podrostkov-v-transformiruyuschemsya-obschestve-1 (дата обращения: 16.10.2019).
6. Свирина Н.М. Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ // Филологический класс. – 2017. – № 3 (49). – С. 64-72. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-podrostkov-rezultaty-issledovaniya-i-sravnitelnyy-analiz (дата обращения: 16.10.2019).
7. Чудинова В.П. Чтение детей и подростков в зеркале гендерной социологии / В.П. Чудинова ; Федеральное гос. бюджетное учреждение культуры "Российская гос. детская б-ка". – М. : ФГБУК "Российская гос. детская б-ка", 2015. – 93 с.
1. Гадула И.В. Подросток в зеркале чтения // Современная библиотека. – 2017. – № 4. – С. 10-15.
2. Ковалевская Н.И. Методология изучения детского чтения / Н.И. Ковалевская, Л.И. Петрова // Труды БГТУ. Cерия 4: Принт -и медиатехнологии. – 2017. – № 1. – С. 28-34. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologiya-izucheniya-detskogo-chteniya (дата обращения: 16.10.2019).
3. Колосова Е.А. Детское чтение в современной России: понятие, структура и практики // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2014. – № 4. – С. 193-198. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/detskoe-chtenie-v-sovremennoy-rossii-ponyatie-struktura-i-praktiki-1 (дата обращения: 16.10.2019).
4. Колосова Е.А. Чтение детей и подростков в России : сравнительное социологическое исследование // Мир психологии. – 2015. – № 1. – С. 163-170. – Электронная копия доступна на сайте Карагандинской обл. универсальн. науч. б-ки им. Н.В. Гоголя. URL: http://catalog.karlib.kz/irbis64r_01/internet/2016/kolosova.pdf (дата обращения: 16.10.2019).
5. Колосова Е.А. Чтение российских детей и подростков в трансформирующемся обществе // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2015. – №7. – C. 123-130. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-rossiyskih-detey-i-podrostkov-v-transformiruyuschemsya-obschestve-1 (дата обращения: 16.10.2019).
6. Свирина Н.М. Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ // Филологический класс. – 2017. – № 3 (49). – С. 64-72. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-podrostkov-rezultaty-issledovaniya-i-sravnitelnyy-analiz (дата обращения: 16.10.2019).
7. Чудинова В.П. Чтение детей и подростков в зеркале гендерной социологии / В.П. Чудинова ; Федеральное гос. бюджетное учреждение культуры "Российская гос. детская б-ка". – М. : ФГБУК "Российская гос. детская б-ка", 2015. – 93 с.