Архив выполненных запросов

Здравствуйте. Информация о патриотических произведениях М.Ю. Лермонтова представлена в ответе на запрос № 50189.

Здравствуйте. См. ответ на запрос № 50189.

Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы (источники – ЭК РНБ, ИНИОН РАН, ЭК РГБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка):
1. Агафонова Н.Н. Тема России в творчестве М. Ю. Лермонтова и К. Г. Паустовского : (На материале стихотворения М. Ю. Лермонтова "Родина" и повести К. Г. Паустовского "Разливы рек") // Национальная идея: образование и воспитание : материалы науч.-практ. конф. : в 2 вып. / отв. ред. В. А. Кобылянский. – Чита, 1998. – Вып. 2. – С. 117-119
2. Базаров Г. Тема патриотизма в произведениях Махтумкули и М. Ю. Лермонтова // Язык. Общество. Медицина : материалы ХVIII Республиканской студенческой конф. и ХV Республиканского науч.-практ. семинара / отв. ред. Е. П. Пустошило. – Гродно, 2019. – С. 68-70. – Электронная копия доступна на сайте Репозиторий ГДМУ. URL: http://elib.grsmu.by/bitstream/handle/files/11302/68-70z.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 08.11.2023).
3. Бродский Н.Л. "Бородино" М. Ю. Лермонтова и его патриотические традиции / Н. Л. Бродский. – Москва ; Ленинград : Полиграфкнига, 1948. – 68 с. – Электронная копия книги доступна на сайте Calameo. URL: https://www.calameo.com/read/0045716832d342dd29a81 (дата обращения: 08.11.2023).
4. Горбачев А.Ю. Проблематика свободы, патриотизма и веры в поэме М. Ю. Лермонтова "Мцыри" // Карповские научные чтения : сб. науч. ст. : в 2 ч. / отв. ред. А. И. Головня. – Минск : Белорусский Дом печати, 2015. – Ч. 2. – С.242-246. – Электронная копия доступна на сайте ЭБ БГУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 08.11.2023).
5. Жигалова М.П. Героические традиции народа в творчестве М. Ю. Лермонтова (Уроки по изучению стихотворения «Бородино» в V классе) // Веснік адукацыі. – 2019. – № 10. – С. 17–26. – Электронная копия доступна на сайте БрГТУ. URL: https://rep.bstu.by/bitstream/handle/data/6783/17-26.pdf?sequence=1 (дата обращения: 08.11.2023).
6. Зейнали Б. Родина в представлении Лермонтова // Слово. Грамматика. Речь : сб. науч. метод. ст. – Москва, 2006. – Вып. 8. – С. 208-215.
7. Иванов С.В. Патриотизм Лермонтова / С. Иванов. – Москва : Гослитиздат, 1941. – 30 с.
8. Камалова Б.Н. Героико-патриотические мотивы в кавказских произведениях Лермонтова // Современные проблемы филологии: вопросы теории и практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. : электрон. изд. – Москва : Перо, 2020. – С. 146-148. – URL: https://hcommons.org/deposits/objects/hc:38080/datastreams/CONTENT/content (дата обращения: 08.11.2023).
9. Киселева И.А. Роль событий войны 1812 года в формировании имперских настроений русского общества первой трети XIX века: к вопросу о патриотизме Лермонтова // Вестник Московского государственного областного университета. – 2012. – № 4. – С. 182-187. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/564 (дата обращения: 08.11.2023).
10. М. Ю. Лермонтов и вопросы патриотического воспитания : сб. науч. тр. / сост. Э. И. Иванова. – Москва : ФГБНУ ИХО РАО, 2014. – 95 с.
11. Маняхин А.В. Двойственность отношения к родине или патриотизм? (к 205-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова) // Образ Родины: содержание, формирование, актуализация : материалы III Междунар. науч. конф. – Москва, 2019. – С. 288-291. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=38540071 (дата обращения: 08.11.2023). – Доступ после регистрации.
12. Науменко В. Патриотизм творчества М. Ю. Лермонтова // От идеи–к инновации : материалы XXIX Междунар. студенческой науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Мозырь, 2022. – Ч. 3. – С. 46-48. – Электронная копия сборника доступна на сайте МГПУ имени И.П. Шамякина. URL: https://nirs.mspu.by/files/2022/Programma_Ot_idei-k_innovacii_2022_III.pdf#page=46 (дата обращения: 08.11.2023).
13. Никитин В. Великие поэты-патриоты А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов и Н. А. Некрасов о родине / В. Никитин. – Улан-Удэ : Бургиз, 1942. – 50 с.
14. Симуш П.И. Интегральная patriotica Лермонтова в общечеловеческом контексте // Филология: научные исследования. – 2015. – № 2. – С. 106-116. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Nota Bene. URL: https://nbpublish.com/library_get_pdf.php?id=34334 (дата обращения: 08.11.2023).

Здравствуйте. См. ответы на запросы №№ 48153, 49073.

Здравствуйте. Ваша тема сформулирована очень широко, требует уточнения, конкретизации. Для первоначального ознакомления см. ответы на запросы №№ 16246, 44697, 45149.

Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Дурдымырадова А. Использование интерактивных методов при формировании лексических навыков на среднем этапе обучения английскому языку в школе // Анализ проблем внедрения результатов инновационных исследований и пути их решения : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2022. – С. 86-89. – Электронная копия сборника доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-419.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
2. Елесина Н.В. Идиомы на уроках английского языка // Вестник научных конференций. – 2016. – № 6/1. – С. 51-53. – Электронная копия доступна на сайте изд-во Юконф. URL: https://ukonf.com/doc/cn.2016.06.01.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
3. Иванова А.И. Использование интерактивных заданий в ходе изучения идиом на уроках английского языка в средней школе // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. / под ред. А. И. Савенкова. – Москва, 2021.. – С. 249-253. – Электронная копия сборника доступна на сайте ВШЭ. URL: https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/511211796.pdf#page=249 (дата обращения: 08.11.2023).
4. Иванова О.В. Использование интерактивных средств обучения в процессе развития языковой компетенции на уроке английского языка в школе / О. В. Иванова, Ю. И. Ахметшина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 8/1 (74). – С. 178-181. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-interaktivnyh-sredstv-obucheniya-v-protsesse-razvitiya-yazykovoy-kompetentsii-na-uroke-angliyskogo-yazyka-v-shkole (дата обращения: 08.11.2023).
5. Королева Е.В. Использование цифровых инструментов при обучении фразеологизмам на уроках английского языка / Е. В. Королева, А. Р. Абдрахманова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 79/3. – С. 145-148. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tsifrovyh-instrumentov-pri-obuchenii-frazeologizmam-na-urokah-angliyskogo-yazyka (дата обращения: 08.11.2023).
6. Нарожная А.А. Изучение идиом на уроках иностранного языка в начальной школе // Студенческий : электрон. науч. журн. – 2021. – № 18/3. – С. 59-60. – URL: https://sibac.info/archive/journal/student/18%28146_3%29.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
7. Рыжова В.И. Методика использования интерактивных приемов при обучении иностранному языку в средней школе // Наука и образование: тенденции, проблемы и перспективы развития : сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых. – Ставрополь, 2021. – С. 249-252. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47940641 (дата обращения: 08.11.2023). – Доступ после регистрации.
8. Рябых Т.В. Использование интерактивной доски на уроках английского языка в начальной школе // Инновационные технологии в преподавании иностранных языков: от теории к практике : сб. ст. – Йошкар-Ола, 2019. – С. 108-114. – Электронная копия сборника доступна в социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc9225137_654229679?hash=CTSgyZpmuyISmpr0MO1Qz9l2bZDXQhI6wB2Yz9smKZ4&dl=2gz3pZCwdoaEDBh8a9zkqu6FRpskS1LF3UzHukQlzTX (дата обращения: 08.11.2023).
9. Тумайкина В.В. Использование фразеологизмов в процессе обучения английскому языку в средней школе // Педагогическое образование на Алтае : электрон. журн. – 2020. – № 1. – С. 55-65. – URL: https://journals-altspu.ru/pedagogical-education/article/view/1430 (дата обращения: 08.11.2023).
10. Ханипова Р.Р. Применение интерактивных и игровых технологий на уроках английского языка в младшей школе / Р. Р. Ханипова, А. А. Гавриш // Научное пространство: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. науч. тр. по материалам XVIII Междунар. науч.-практ. конф. – Анапа : НИЦ ЭСП, 2020. – С. 44-50. – Электронная копия сборника доступна на сайте Innova Science. URL: https://innova-science.ru/wp-content/uploads/2020/05/sbornik-nauchnyh-trudov-18.05.2020-npi-18.pdf#page=44 (дата обращения: 08.11.2023).
11. Яшина Т.Р. Интерактивные методы обучения английскому языку в средней школе // Образование: традиции и инновации : материалы XXIV Междунар. науч.-практ. конф. – Прага, 2020. – С. 146-150. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44268883 (дата обращения: 08.11.2023). – Доступ после регистрации.

Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках одного запроса рассматривается одна тема.
Для начала работы над первой темой предлагаем следующие материалы (источники – БД ИНИОН РАН, ИПС Яндекс, Google):
1. Валеева Г.В. Проблема добра и зла в творчестве Ф.М. Достоевского // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. – 2017. – № 3 (23). – С. 49-54. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-dobra-i-zla-v-tvorchestve-f-m-dostoevskogo (дата обращения: 06.11.2023).
2. Васильев В.А. Конфуций о добродетели // Социально-гуманитарные знания. – 2006. – № 6. – C. 132-146.
3. Идея добра в творчестве Ф.М. Достоевского и её влияние на развитие философии права : к 200-летию Ф. М. Достоевского / А. И. Бастрыкин, Р. Ф. Исмагилов, В. П. Сальников. – Санкт-Петербург : Фонд «Университет», 2021. – 380 с.
4. Иманова С.И. Осмысление понятий добра и зла в мировоззрении Ф.М. Достоевского // Наследие Ф.М. Достоевского в национальных культурах : материалы междунар. науч. конф., посвященной 200-летиюсо дня рождения Ф.М. Достоевского. – Карс, 2020. – Т. 1. – С. 79-82. – Электронная копия сборника доступна на сайте Фонда «Русский мир». URL: https://russkiymir.ru/grants/docs/Dostoevskii-Turciya-tom1.pdf#page=90 (дата обращения: 06.11.2023).
5. Сабиров В.Ш. Добро и зло в философии Достоевского // Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании. Семнадцатый Славянский научный собор "Урал. Православие. Культура" : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Челябинск, 2019. – С. 50-55. – Электронная копия сборника доступна на сайте Б-ки ЧГИК. URL: http://lib.chgik.ru/jirbis2/images/elib/eb_mart_2019/slavyanskij_sobor/sobor_2019_eb.pdf (дата обращения: 06.11.2023).
6. Сяоли Го. Бинарность и тернарность: сравнительный анализ принципов мышления двух культур через призму произведений Достоевского, Конфуция и Лао-Цзы // Философский журнал. – 2012. – № 1 (8). – С. 86-97. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/binarnost-i-ternarnost-sravnitelnyy-analiz-printsipov-myshleniya-dvuh-kultur-cherez-prizmu-proizvedeniy-dostoevskogo-konfutsiya-i-lao (дата обращения: 06.11.2023).
7. Хутко К.А. Проблемы добра и зла в творчестве Ф.М. Достоевского // Духовно-нравственные основы творчества Ф.М. Достоевского : материалы междунар. науч. конф., посвященной 200-летию со дня рождения писателя (30 сентября 2021 г.) : электрон. сб. науч. ст. / отв. ред. Н. В. Осипова. – Гжель : ГГУ, 2021. – С. 173-178. – URL: https://www.art-gzhel.ru/download/h93x8soxboudpp7.pdf#page=173 (дата обращения: 06.11.2023).
8. Шинкаренко О. Философия любви и добра : (современное значение Ф. Достоевского и В. Соловьева) // Проблемы культуры и искусства в мировоззрении современной молодежи. – Саратов, 2005. – Вып. 3. – C. 286-290
9. Haiming W. A naturalist version of Confucian morality for human rights / Haiming, W.; Akina, W.K. // Asian philosophy. – Abingdon, 2012. – Vol. 22, N 1. – P. 1-14.
Аннотация : Конфуцианская мораль и неоконфуцианская этика прав человека: натуралистическая "добрая человеческая природа" в сравнении с западной этикой.
10. Wong W.-Y. Ren, empathy and the agent-relative approach in Confucian ethics // Asian philosophy. – Abingdon, 2012. – Vol. 22, N 2. – P. 133-141.
Аннотация: Конфуций о добродетели, эмпатии и личностном подходе в этике "Лунь юй".
11. Wong Waiying. Confucian ethics and virtue ethics // J. of Chin. philosophy. – Honolulu, 2001. – Vol. 28, N 3. – P. 285-300.
12. Мэй Гочжу. Жуцзя шуши сысян ди дандай цзячжи // Чжунго чжэсюэши. – Пекин, 1998. – N 3. – С. 34-45.
Аннотация : Конфуцианская концепция "нести добро в мир" и ее значение в КНР в наши дни.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: БД "Библиотечное дело" СОУНБ им. В.Г. Белинского, ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Бучкина Е.А. Бренд библиотеки: запрос посетителя и стратегии развития (на примере библиотек г. Москвы) // Диалоги о культуре и искусстве : материалы VIII всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Пермь, 2019. – Ч. 1. – С. 249-255. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41307888&selid=41308033 (дата обращения: 08.11.2023). – Доступ после регистрации.
2. Быстрова Е.С. К разработке понятий "бренд библиотеки", "ценностное отношение к библиотеке как бренду" // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. – 2022. – № 22/4. – С. 46-55. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. б-ки БГУ. URL: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/291803/1/%D0%91%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%A2-22_%D0%9F%D0%B5%D0%B4_%D0%A7.%204-046-055.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
3. Имидж, бренд и репутация как конкурентные преимущества библиотеки : сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. / Челяб. гос. ин-т культуры ; сост. И.Ю. Матвеева ; редкол.: И.Ю. Матвеева (председатель) и др. – Челябинск : ЧГИК, 2021. – 219 с. – Библиогр. в конце докл. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47663420&selid=48108309 (дата обращения: 08.11.2023). рд.
4. Машкара А.Д. Нейминг библиотек: терминологические аспекты // Библиотековедение. – 2022. – Т. 71, № 1. – С. 39-48. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2218 (дата обращения: 08.11.2023).
5. Прасолова П.С. Бренд библиотеки как фактор ее развития // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям : сб. тр. конф. – Белгород, 2021. – Т. 2. – С. 61-63. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46608197&selid=46608259
6. Прасолова К.С. Бренд современной библиотеки: путь создания // Культура: теория и практика : электрон. науч. журн. – 2022. – №3 (48). – URL: http://theoryofculture.ru/issues/125/1546/ (дата обращения: 08.11.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Багдуева А.В. Межкультурные контакты России и Китая: Новейший период / А. В. Багдуева, Н. Н. Рогозная // Российско-китайские исследования. – 2020. – Т. 4, № 2. – С. 157-169. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhkulturnye-kontakty-rossii-i-kitaya-noveyshiy-period (дата обращения: 08.11.2023).
2.Гунвон Ц. Кросс-культурный анализ управленческих и культурных ценностей России и Китая / Ц. Гунвон, Д. Д. Кочеткова // Управленческие науки. – 2023. – Т. 13, № 2. – С. 96-108. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kross-kulturnyy-analiz-upravlencheskih-i-kulturnyh-tsennostey-rossii-i-kitaya (дата обращения: 08.11.2023).
3. Кулешова С.В. Сравнительный анализ повседневной культуры России и Китая / С. В. Кулешова, Ли Бай // Мир культуры: культуроведение, культурография, культурология : сб. науч. тр. / под ред. Т. Н. Арцыбашевой, Г. А. Салтык. – Курск, 2017. – Вып. 8. – С. 101-103. – Электронная копия сборника доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36393862 (дата обращения: 08.11.2023).
4. Лицзинь Чжао. Культурно-языковые различия между Китаем и Россией // Journal of science. Lyon. – 2021. – № 16/1. – С. 58-60. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.lyon-science.com/wp-content/uploads/2021/02/Lyon_16.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
5. Лэй Чжан. Китайско-российские языковые и культурные различия // Педагогическое образование в России. – 2019. – № 4. – С. 112-116. – Электронная копия доступна на сайте ЭБ УрГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/11727/1/povr-2019-04-15.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
6. Меркулов К.К. Сравнение культурных архетипов народов России и Китая: обзор источников // Человек и культура Востока. Исследования и переводы. – 2022. – Т. 1, № 10. – С. 65-93. – Электронная копия доступна на сайте ИКСА РАН. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 08.11.2023).
7. Надточий Ю.Б. Культуры России и Китая: точки соприкосновения / Ю. Б. Надточий, Н. А. Тимошкина // Историческая социология и современное социальное развитие в России и Китае : сб. ст. XVIII российско-китайской социол. конф. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 502-505. – Электронная копия сборника доступна на сайте СПбГУ. URL: https://pureportal.spbu.ru/files/102659025/_2022.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
8. Рожкова А. О культурном наследии в России и Китае: разница в подходе // Русский лад : сайт. – 2 мая 2022. – URL: https://rus-lad.ru/news/a-rozhkova-o-kulturnom-nasledii-v-rossii-i-kitae-raznitsa-v-podkhode/ (дата обращения: 08.11.2023).
9. Юань Мэнмэн. Бестиарий как культурный код в русской и китайской культуре : дис. ... кан. филос. наук / Юань Мэнмэн ; Уральский федер. ун-т имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург, 2023. – 170 с. – Электронная копия доступна на сайте ЭА УрФУ. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/122666/1/urfu2501_d.pdf (дата обращения: 08.11.2023).
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайте
(открыть ссылку).

Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary ) :
1. Ахрименя Г.И. К вопросу обучения грамматике на продвинутом уровне // Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ : сборник. — Минск, 2019. — Вып. 9. – С. 67—69. – Электронная копия доступна на сайте ЭБ БГУ. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/237343 (дата обращения: 07.11.2023).
2. Данелян А.А. Принципы и приемы преподавания грамматики на старшем этапе обучения английскому языку // Форум молодых ученых. – 2020. – № 11 (51). – С. 86-91. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-i-priemy-prepodavaniya-grammatiki-na-starshem-etape-obucheniya-angliyskomu-yazyku (дата обращения: 07.11.2023).
3. Захарова Е.А. Применение результатов исследований корпусной лингвистики в обучении грамматике английского языка на продвинутом уровне // Русистика. – 2016. – № 2. – С. 41-49. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-rezultatov-issledovaniy-korpusnoy-lingvistiki-v-obuchenii-grammatike-angliyskogo-yazyka-na-prodvinutom-urovne (дата обращения: 07.11.2023).
4. Казиева И.И. Визуализация как эффективный способ обучения иностранным языкам на продвинутых этапах // Вопросы прикладной лингвистики. – 2017. – № 28. – С. 40-49. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30752559 (дата обращения: 07.11.2023). – Доступ после регистрации.
5. Ляпустина Е.А. Потенциал диктоглосса в обучении грамматике на продвинутом этапе на уроках иностранного языка / Е. А. Ляпустина, С. В. Первухина // Методический поиск: проблемы и решения. – 2021. – № 1 (29). – С. 20-25. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.agpu.net/metodpoisk/1_2021.pdf (дата обращения: 07.11.2023).
6. Менжулова А.С. Некоторые вопросы обучения иностранному языку на продвинутом этапе / А. С. Менжулова, Н. А. Тимашова // Актуальные проблемы и современные технологии преподавания иностранных языков в неспециальных вузах : материалы 11 Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. неязыковых вузов на базе ВГАС / под ред. И. В. Смотровой, Л. В. Сложеницыной. – Воронеж, 2018. – С. 81-83. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32828707 (дата обращения: 07.11.2023). – Доступ после регистрации.
7. Цапаева Ю.А. Критерии отбора лексико-грамматического материала для студентов технических факультетов на продвинутом этапе обучения английскому языку // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. – 2007. – № 36. – С. 204-208. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-otbora-leksiko-grammaticheskogo-materiala-dlya-studentov-tehnicheskih-fakultetov-na-prodvinutom-etape-obucheniya-angliyskomu (дата обращения: 07.11.2023).
8. Bache C. Mastering English : an advanced grammar for non-native and native speakers / C. Bache, N. Davidsen-Nielsen. – Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 1997. – 538 p. – Электронная копия фрагмента книги доступна на сайте онлайн библиотеки Google Books. URL: https://books.google.ru/books?id=aSf2rQQKJAQC&pg=PA1&hl=ru&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 07.11.2023).
9. Christophersen P. An advanced English grammar / P. Christophersen, A. O. Sandved. – London : Macmillan press, 1980. – 278 p.
10. Effendi M.S. A study on grammar teaching at an English education department in an EFL context / M. S. Effendi, U. Rokhyati, U. A. M. Rachman et al // International Journal on Studies in English Language and Literature. – 2017. – Vol. 5, N 1. – P. 42-46. – Электронная копия доступна на сайте ARC Publications. URL: https://www.arcjournals.org/pdfs/ijsell/v5-i1/5.pdf (дата обращения: 07.11.2023).
11. McCarthy M.J. Teaching grammar at the advanced level // Teaching English grammar to speakers of other languages / E. Hinkel. – New York ; London : Taylor and Francis, 2016. – P. 203-221. – Электронная копия фрагмента книги доступна на сайте онлайн-библиотеки Google Books. URL: https://www.google.com/books?hl=ru&lr=&id=Wj5-CwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA203&dq=English+grammar+at+an++Advanced+(C1)+&ots=tcZzUPMiDj&sig=hb7bO4mVKe0F8vQ9WomSUPKXrKs (дата обращения: 07.11.2023).
12. Ruin I. Grammar and the advanced learner : on learning a. teaching a second language / I. Ruin. – Uppsala : Almqvist & Wiksell intern, 1996. – 128 p.
13. Shemuda М. Strategies for teaching gifted students English grammar // Advanced Education. – 2018. – N 9. – P. 107-113. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/326268268_STRATEGIES_FOR_TEACHING_GIFTED_STUDENTS_ENGLISH_GRAMMAR (дата обращения: 07.11.2023).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.