Каталог выполненных запросов
Методы обучения и воспитательной работы
Всего записей: 24
Здравствуйте, помогите найти материал по теме диплома "ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
". по возможности с ссылками на источники. спасибо.
". по возможности с ссылками на источники. спасибо.
Ответ
[2025-04-07 18:42:55] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Бабушкина Е.А. Тематические конкурсы в дистанционном обучении младших школьников / Е.А. Бабушкина, Ю.А. Первин // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 4. – С. 86-98. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tematicheskie-konkursy-v-distantsionnom-obuchenii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 07.04.2025).
2. Карягина И.Я. Организация математических конкурсов с младшими школьниками // Молодежь. Прогресс. Наука : сб. материалов XIX межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых / Уфим. ун-т науки и технологий, Стерлитамак. фил. – Стерлитамак, 2024. – С. 53-56. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67888103 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
3. Ларских З.П. Организация регионального интеллектуально-познавательного конкурса "Юные знатоки родного края" и его значение для формирования языковой личности младшего школьника / З.П. Ларских, С.Н. Числова // Язык и культура региона как составляющие образовательного пространства : материалы II междунар. науч.-практ. конф. / Белгор. гос. нац. исслед. ун-т. – Белгород, 2017. – С. 35-39. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29671264&pf=1 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
4. Нурутдинова Р.Г. Формирование готовности педагогов к организации и проведению конкурсов в рамках чемпионата kidskills для детей младшего возраста // Повышение качества подготовки кадров в современных условиях развития образования: организационно-методические основы моделирования научно-методического исследования в профессиональном образовании : сб. науч. ст. / Моск. гос. обл. ун-т. – Москва, 2019. – Вып. 9. – С. 158-162. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/kyqyvv (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
5. Прохорова С.Ю. Организация и проведение регионального конкурса исследований младших школьников "Малая академия" // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2011. – № 4. – С. 53-57. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-i-provedenie-regionalnogo-konkursa-issledovaniy-mladshih-shkolnikov-malaya-akademiya (дата обращения: 07.04.2025).
6. Сулейманова Ф.М. Организация участия младших школьников в математических конкурсах / Ф.М. Сулейманова, Л.М. Сулейманова // Наука и образование: новое время : сетевое изд. – 2018. – № 2 (25). – С. 765-768. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=34925511 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
7. Фомина Н.И. Конкурс "Юный конструктор" как средство сетевого взаимодействия образовательных организаций по художественно-эстетическому развитию дошкольников и младших школьников // Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения) : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Псков. гос. ун-т. – Псков, 2021. – Ч. 2. – С. 153-162. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46400879 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
8. Фокина Е.В. Организация конкурса сетевых проектов среди младших школьников в заграншколах МИД РФ // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – Тула, 2021. – С. 52-55. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/ftatif (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
9. Шмурыгина А.А. Педагогическое сопровождение организации конкурсов исследовательских проектов младших школьников / А.А. Шмурыгина, Н.В. Шилина // Наука третьего тысячелетия : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2015. – С. 230-233. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "ОМЕГА САЙНС". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-77.pdf (дата обращения: 07.04.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Бабушкина Е.А. Тематические конкурсы в дистанционном обучении младших школьников / Е.А. Бабушкина, Ю.А. Первин // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 4. – С. 86-98. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tematicheskie-konkursy-v-distantsionnom-obuchenii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 07.04.2025).
2. Карягина И.Я. Организация математических конкурсов с младшими школьниками // Молодежь. Прогресс. Наука : сб. материалов XIX межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых / Уфим. ун-т науки и технологий, Стерлитамак. фил. – Стерлитамак, 2024. – С. 53-56. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67888103 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
3. Ларских З.П. Организация регионального интеллектуально-познавательного конкурса "Юные знатоки родного края" и его значение для формирования языковой личности младшего школьника / З.П. Ларских, С.Н. Числова // Язык и культура региона как составляющие образовательного пространства : материалы II междунар. науч.-практ. конф. / Белгор. гос. нац. исслед. ун-т. – Белгород, 2017. – С. 35-39. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29671264&pf=1 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
4. Нурутдинова Р.Г. Формирование готовности педагогов к организации и проведению конкурсов в рамках чемпионата kidskills для детей младшего возраста // Повышение качества подготовки кадров в современных условиях развития образования: организационно-методические основы моделирования научно-методического исследования в профессиональном образовании : сб. науч. ст. / Моск. гос. обл. ун-т. – Москва, 2019. – Вып. 9. – С. 158-162. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/kyqyvv (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
5. Прохорова С.Ю. Организация и проведение регионального конкурса исследований младших школьников "Малая академия" // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2011. – № 4. – С. 53-57. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-i-provedenie-regionalnogo-konkursa-issledovaniy-mladshih-shkolnikov-malaya-akademiya (дата обращения: 07.04.2025).
6. Сулейманова Ф.М. Организация участия младших школьников в математических конкурсах / Ф.М. Сулейманова, Л.М. Сулейманова // Наука и образование: новое время : сетевое изд. – 2018. – № 2 (25). – С. 765-768. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=34925511 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
7. Фомина Н.И. Конкурс "Юный конструктор" как средство сетевого взаимодействия образовательных организаций по художественно-эстетическому развитию дошкольников и младших школьников // Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения) : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Псков. гос. ун-т. – Псков, 2021. – Ч. 2. – С. 153-162. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46400879 (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
8. Фокина Е.В. Организация конкурса сетевых проектов среди младших школьников в заграншколах МИД РФ // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – Тула, 2021. – С. 52-55. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/ftatif (дата обращения: 07.04.2025). – Доступ после регистрации.
9. Шмурыгина А.А. Педагогическое сопровождение организации конкурсов исследовательских проектов младших школьников / А.А. Шмурыгина, Н.В. Шилина // Наука третьего тысячелетия : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2015. – С. 230-233. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "ОМЕГА САЙНС". URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-77.pdf (дата обращения: 07.04.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Авторитетные имена и литература по теме "Педагогическая поддержка младших школьников"
Ответ
[2025-01-28 17:43:19] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Антонова М.В. Модель педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников // Педагогика. – 2022. – Т. 86, № 7. – С. 57-65.
2. Деринг Д.Д. Значение педагогической поддержки младших школьников в период школьной адаптации к процессу учения // Интеграция, эволюция, модернизация: пути развития науки и образования : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2023. – С. 27-31. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-554.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
3. Изотова А.Н. Педагогическая поддержка формирования самосознания младшего школьника // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2023. – № 10/4 (98). – С. 76-77. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2023.10.04.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
4. Климашевская Е.В. Роль педагогической поддержки в формировании личности младшего школьника // Психология: новые горизонты : электрон. сб. тр. Студ. форума II междунар. науч.-практ. конф. / Крым. федер. ун-т им. В.И. Вернадского. – Симферополь, 2023. – С. 102-111. – URL: https://pureportal.spbu.ru/files/108356680/_2022.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
5. Кондратенко А.П. Педагогическая поддержка младших школьников в решении проблем социально-культурной адаптации // Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. и материалов Х междунар. науч.-практ. конф. – Коломна, 2023. – С. 197-203. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория ЛГПУ. URL: https://dspace.lgpu.org/xmlui/handle/123456789/6290?show=full (дата обращения: 28.01.2025).
6. Копысова О.А. Педагогическая поддержка младших школьников в процессе формирования исследовательского компонента инновационного мышления / О.А. Копысова, Т.В. Емельянова // Наука XXI века: взгляд в будущее : материалы ХIII всерос. науч.-практ. конф. учащейся молодежи. – Шадринск, 2021. – С. 174-180.
7. Курченкова Г.М. Педагогическая поддержка младших школьников в процессе формирования математической грамотности / Г.М. Курченкова, Н.В. Савина // Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Сургут, 2024. – С. 107-109. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67903034 (дата обращения: 28.01.2025). – Доступ после регистрации.
8. Пантюх В.В. Психолого-педагогическая поддержка младших школьников из неблагополучных семей // Экономика XXI века: инновации, инвестиции, образование. – 2022. – Т. 10, № 5. – С. 212-213.
9. Тимофеева И.А. Анализ педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников // Студенческий вестник : сетевое изд. – 2023. – № 19/3 (258). – С. 33-36. – URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/258 (дата обращения: 28.01.2025).
10. Щербакова Н.Е. К проблеме педагогической поддержки адаптации младшего школьника к условиям обучения в школе // Педагогический институт имени В. Г. Белинского: традиции и инновации : материалы VIII всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 83-летию Пед. ин-та им. В. Г. Белинского Пенз. гос. ун-та. – Пенза, 2022. – С. 300-303. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПИ им. В.Г. Белинского ПГУ. URL: https://ppi.pnzgu.ru/files/ppi.pnzgu.ru/nauka/pedinstitut_tradicii_i_innovacii_sbornik_2022_god.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
11. Эхаева Р.М. Модель педагогической поддержки адаптации младших школьников в образовательной среде // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, № 7/1. – С. 106-115. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва "Аналитика РОДИС". URL: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2023-7/b1-ekhaeva.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
12. Эхаева Р.М. Система педагогической поддержки адаптации младших школьников в образовательном процессе / Р.М. Эхаева, И.М. Ахматова // Психология и педагогика воспитания в изменяющемся мире: тренды, новые смыслы и технологии : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием участием для студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Махачкала, 2023. – С. 221-231. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50334058 (дата обращения: 28.01.2025). – Доступ после регистрации.
1. Антонова М.В. Модель педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников // Педагогика. – 2022. – Т. 86, № 7. – С. 57-65.
2. Деринг Д.Д. Значение педагогической поддержки младших школьников в период школьной адаптации к процессу учения // Интеграция, эволюция, модернизация: пути развития науки и образования : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2023. – С. 27-31. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-554.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
3. Изотова А.Н. Педагогическая поддержка формирования самосознания младшего школьника // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2023. – № 10/4 (98). – С. 76-77. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2023.10.04.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
4. Климашевская Е.В. Роль педагогической поддержки в формировании личности младшего школьника // Психология: новые горизонты : электрон. сб. тр. Студ. форума II междунар. науч.-практ. конф. / Крым. федер. ун-т им. В.И. Вернадского. – Симферополь, 2023. – С. 102-111. – URL: https://pureportal.spbu.ru/files/108356680/_2022.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
5. Кондратенко А.П. Педагогическая поддержка младших школьников в решении проблем социально-культурной адаптации // Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. и материалов Х междунар. науч.-практ. конф. – Коломна, 2023. – С. 197-203. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория ЛГПУ. URL: https://dspace.lgpu.org/xmlui/handle/123456789/6290?show=full (дата обращения: 28.01.2025).
6. Копысова О.А. Педагогическая поддержка младших школьников в процессе формирования исследовательского компонента инновационного мышления / О.А. Копысова, Т.В. Емельянова // Наука XXI века: взгляд в будущее : материалы ХIII всерос. науч.-практ. конф. учащейся молодежи. – Шадринск, 2021. – С. 174-180.
7. Курченкова Г.М. Педагогическая поддержка младших школьников в процессе формирования математической грамотности / Г.М. Курченкова, Н.В. Савина // Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Сургут, 2024. – С. 107-109. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67903034 (дата обращения: 28.01.2025). – Доступ после регистрации.
8. Пантюх В.В. Психолого-педагогическая поддержка младших школьников из неблагополучных семей // Экономика XXI века: инновации, инвестиции, образование. – 2022. – Т. 10, № 5. – С. 212-213.
9. Тимофеева И.А. Анализ педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников // Студенческий вестник : сетевое изд. – 2023. – № 19/3 (258). – С. 33-36. – URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/258 (дата обращения: 28.01.2025).
10. Щербакова Н.Е. К проблеме педагогической поддержки адаптации младшего школьника к условиям обучения в школе // Педагогический институт имени В. Г. Белинского: традиции и инновации : материалы VIII всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 83-летию Пед. ин-та им. В. Г. Белинского Пенз. гос. ун-та. – Пенза, 2022. – С. 300-303. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПИ им. В.Г. Белинского ПГУ. URL: https://ppi.pnzgu.ru/files/ppi.pnzgu.ru/nauka/pedinstitut_tradicii_i_innovacii_sbornik_2022_god.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
11. Эхаева Р.М. Модель педагогической поддержки адаптации младших школьников в образовательной среде // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, № 7/1. – С. 106-115. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва "Аналитика РОДИС". URL: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2023-7/b1-ekhaeva.pdf (дата обращения: 28.01.2025).
12. Эхаева Р.М. Система педагогической поддержки адаптации младших школьников в образовательном процессе / Р.М. Эхаева, И.М. Ахматова // Психология и педагогика воспитания в изменяющемся мире: тренды, новые смыслы и технологии : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием участием для студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Махачкала, 2023. – С. 221-231. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50334058 (дата обращения: 28.01.2025). – Доступ после регистрации.
Какую литературу и статьи вы можете порекомендовать по теме "Видеоигры как система учебно-познавательных задач" или "Использование видеоигр в педагогическом процессе школы?"
Ответ
[2025-01-21 21:04:44] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Абрамов Д.А. Оптимизация образовательного процесса школьников с помощью видеоигр / Д.А. Абрамов, А.И. Стариков // Формообразование в дизайне : сб. науч. ст. – Омск, 2024. – С. 22-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67932231 (дата обращения: 21.01.2025). – Доступ после регистрации.
2. Домостой А.А. Компьютерные игры в современном образовательном процессе // Шамовские педагогические чтения : сб. ст. XIV междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2022. – Ч. 2. – С. 134-137. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. б-ки МГПУ им. И.П. Шамякина. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 21.01.2025).
3. Ижденева И.В. Потенциал видеоигр в образовательном и воспитательном пространстве современной школы. плюсы и минусы их использования // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : сб. материалов II всерос. науч. конф. с междунар. участием / Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. – Чебоксары, 2022. – С. 46-49. – Электронная копия доступна на сайте ИД "Среда". URL: https://phsreda.com/ru/article/100911/discussion_platform (дата обращения: 21.01.2025).
4. Купалов Г.С. Возможности применения видеоигр в образовании // Вестник педагогических наук : сетевое изд. – 2021. – № 3. – С. 151-155. – URL: https://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2021/05/vestnik-pedag-nauk-3-2021.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
5. Никульшин А.В. Использование фрагментов видеоигр и фильмов на этапах актуализации знаний и постановке тем на уроках истории // Теория и практика обучения, развития, воспитания сегодня : сб. ст. IV междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2023. – С. 64-67. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНП "Новая наука". URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-901.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
6. Фомин И.В. Репрезентация и ремедиация русского фольклора в отечественных видеоиграх // Диалоги о культуре и искусстве : материалы XI всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Пермь, 2021. – Ч. 1. – С. 348-352. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПГИК. URL: https://pgik.ru/sites/default/files/dialogi_o_kulture_i_iskusstve_1_chast_oblozhka-obedineny.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
7. Хангельдиева И.Г. Позитивные практики инновационных педагогических подходов за рубежом и в россии: опыт адаптации видеоигры Minecraft // Мир университетской науки: культура, образование. – 2020. – № 8. – С. 47-55.
8. Шелкунов Д.Ю. Видеоигры в образовании // Современные информационно-коммуникационные технологии. – 2023. – № 17. – С. 95-97.
9. Шпаковский Ю.Ф. Видеоигры в процессе образования / Ю.Ф. Шпаковский, М.Д. Данилюк // Труды БГТУ. Серия 4: Принт- и медиатехнологии. – 2018. – № 1 (207). – С. 50-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/videoigry-v-protsesse-obrazovaniya (дата обращения: 21.01.2025).
1. Абрамов Д.А. Оптимизация образовательного процесса школьников с помощью видеоигр / Д.А. Абрамов, А.И. Стариков // Формообразование в дизайне : сб. науч. ст. – Омск, 2024. – С. 22-25. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67932231 (дата обращения: 21.01.2025). – Доступ после регистрации.
2. Домостой А.А. Компьютерные игры в современном образовательном процессе // Шамовские педагогические чтения : сб. ст. XIV междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2022. – Ч. 2. – С. 134-137. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. б-ки МГПУ им. И.П. Шамякина. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 21.01.2025).
3. Ижденева И.В. Потенциал видеоигр в образовательном и воспитательном пространстве современной школы. плюсы и минусы их использования // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : сб. материалов II всерос. науч. конф. с междунар. участием / Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. – Чебоксары, 2022. – С. 46-49. – Электронная копия доступна на сайте ИД "Среда". URL: https://phsreda.com/ru/article/100911/discussion_platform (дата обращения: 21.01.2025).
4. Купалов Г.С. Возможности применения видеоигр в образовании // Вестник педагогических наук : сетевое изд. – 2021. – № 3. – С. 151-155. – URL: https://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2021/05/vestnik-pedag-nauk-3-2021.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
5. Никульшин А.В. Использование фрагментов видеоигр и фильмов на этапах актуализации знаний и постановке тем на уроках истории // Теория и практика обучения, развития, воспитания сегодня : сб. ст. IV междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2023. – С. 64-67. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНП "Новая наука". URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-901.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
6. Фомин И.В. Репрезентация и ремедиация русского фольклора в отечественных видеоиграх // Диалоги о культуре и искусстве : материалы XI всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Пермь, 2021. – Ч. 1. – С. 348-352. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПГИК. URL: https://pgik.ru/sites/default/files/dialogi_o_kulture_i_iskusstve_1_chast_oblozhka-obedineny.pdf (дата обращения: 21.01.2025).
7. Хангельдиева И.Г. Позитивные практики инновационных педагогических подходов за рубежом и в россии: опыт адаптации видеоигры Minecraft // Мир университетской науки: культура, образование. – 2020. – № 8. – С. 47-55.
8. Шелкунов Д.Ю. Видеоигры в образовании // Современные информационно-коммуникационные технологии. – 2023. – № 17. – С. 95-97.
9. Шпаковский Ю.Ф. Видеоигры в процессе образования / Ю.Ф. Шпаковский, М.Д. Данилюк // Труды БГТУ. Серия 4: Принт- и медиатехнологии. – 2018. – № 1 (207). – С. 50-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/videoigry-v-protsesse-obrazovaniya (дата обращения: 21.01.2025).
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для дипломной работы по теме "Педагогическая поддержка младших школьников в разрешении конфликтов в школьной микросреде". Спасибо!
Ответ
[2024-02-09 14:52:40] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС, в т.ч. более общего характера (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Александрова Е.А. Психологическое и педагогическое сопровождение: индивидуальная траектория развития // Народное образование. – 2014. – № 9. – С. 180-187. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-i-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-individualnaya-traektoriya-razvitiya (дата обращения: 09.02.2024).
2. Богачева Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение современных подростков в конфликтной ситуации // Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее : сб. материалов XVII регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Тула, 2021. – С. 37-41. – Электронная копия сборника доступна на сайте ТГПУ им. Л.Н. Толстого. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 09.02.2024).
3. Иванова И.В. Педагогическая поддержка как современная образовательная практика // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 12. – С. 108-112. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-kak-sovremennaya-obrazovatelnaya-praktika/viewer (дата обращения: 09.02.2024).
4. Иванова И.В. Педагогическая поддержка ребенка с агрессивным поведением // Воспитание школьников. – 2015. – № 6. – С. 64-74.
5. Скопа В.А. Коммуникация как средство решения межличностных конфликтов в педагогической среде // Вестник педагогических наук : сетевое изд. – 2021. – № 1. – С. 173-177. – URL: https://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2021/04/vestnik-pedag-nauk-1-2021-1.pdf (дата обращения: 09.02.2024).
6. Социально-психологическое сопровождение в решении проблем насилия в сфере образования / Г.А. Степанова, Г.В. Валеева, О.П. Степанова, М.Р. Арпентьева // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2023. – Т. 28, № 4 (95). – С. 402-410. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://pp.omamvd.ru/wp-content/uploads/2017/11/%D0%9F%D0%9F_2023_495.pdf (дата обращения: 09.02.2024).
Возможно, будут полезны публикации более общего характера в ответах на запросы №№ 19411, 25033
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Александрова Е.А. Психологическое и педагогическое сопровождение: индивидуальная траектория развития // Народное образование. – 2014. – № 9. – С. 180-187. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-i-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-individualnaya-traektoriya-razvitiya (дата обращения: 09.02.2024).
2. Богачева Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение современных подростков в конфликтной ситуации // Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее : сб. материалов XVII регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Тула, 2021. – С. 37-41. – Электронная копия сборника доступна на сайте ТГПУ им. Л.Н. Толстого. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 09.02.2024).
3. Иванова И.В. Педагогическая поддержка как современная образовательная практика // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 12. – С. 108-112. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-kak-sovremennaya-obrazovatelnaya-praktika/viewer (дата обращения: 09.02.2024).
4. Иванова И.В. Педагогическая поддержка ребенка с агрессивным поведением // Воспитание школьников. – 2015. – № 6. – С. 64-74.
5. Скопа В.А. Коммуникация как средство решения межличностных конфликтов в педагогической среде // Вестник педагогических наук : сетевое изд. – 2021. – № 1. – С. 173-177. – URL: https://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2021/04/vestnik-pedag-nauk-1-2021-1.pdf (дата обращения: 09.02.2024).
6. Социально-психологическое сопровождение в решении проблем насилия в сфере образования / Г.А. Степанова, Г.В. Валеева, О.П. Степанова, М.Р. Арпентьева // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2023. – Т. 28, № 4 (95). – С. 402-410. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://pp.omamvd.ru/wp-content/uploads/2017/11/%D0%9F%D0%9F_2023_495.pdf (дата обращения: 09.02.2024).
Возможно, будут полезны публикации более общего характера в ответах на запросы №№ 19411, 25033
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Театрализация как творческий метод в современной школе (на примере спектакля "Карлик Нос") (название научной работы)
Ответ
[2024-01-18 09:44:29] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary ) :
1. Белоусов Т.Д. Роль театрализованной деятельности в эстетическом воспитании детей // Наука и технологии: актуальные вопросы, достижения, инновации : cб. докл. и материалов II Нац. науч.-практ. конф. – Москва, 2018. – С. 106-111. – Электронная копия доступна на сайте ИНО. URL: http://lib.7480040.ru/images/books/978-5-905248-43-6.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
2. Истомина Л.М. Использование форм театрализации в обучении младших школьников // Начальная школа. – 2011. – № 7. – С. 116-119. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://n-shkola.ru/storage/archive/1407225912-312575718.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
3. Истомина Л.М. Современная практика использования театрализации в начальной школе // Традиции и инновации в начальном образовании : материалы рос. науч.-практ. конф. – Елец, 2018. – С. 108-111. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_34990388_84827554.pdf#page=108 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
4. Котлярова О.А. Роль введения театрализации в образовательный процесс в начальной школе / О. А. Котлярова, Е. В. Жукова // Научный форум: инновационная наука : сб. ст. по материалам II Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Москва, 2017. – № 1 (2). – С. 10-15. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва. URL: https://nauchforum.ru/files/2017_01_30_inno/1(2).pdf#page=11 (дата обращения: 17.01.2024).
5. Ларина И.Б. Театрализация как средство организации внеурочной деятельности младших школьников // Проблемы и перспективы развития начального образования : сб. ст. по материалам 2 Всерос. науч.-практ. конф. – Нижний Новгород, 2022. – С. 182-186. – Электронная копия доступна на сайте Большемурашкинской средней школы. URL: https://bm-school.ucoz.ru/document/sbornik-2022.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
6. Опарина Н.А. Организация театрализованного досуга школьников / Н. А. Опарина. – Москва : Белый ветер, 2018. – 237 с.
7. Опарина Н.А. Фольклорно-игровые традиции в организации детского театрализованного досуга / Н.А. Опарина. – Москва : Белый ветер, 2019. – 269 с.
8. Пальчикова О.В. Роль театрализации в современной школьной педагогике // Проблемы научно-практической деятельности. перспективы внедрения инновационных решений : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Уфа : OMEGA SCIENCE, 2019. – Ч. 2. – С. 241-244. – Электронная копия доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/RF-KON-9-2.pdf#page=241 (дата обращения: 17.01.2024).
9. Плотникова Е.Н. Организация театрализованной деятельности в начальной школе // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога : сб. материалов IX Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Симферополь, 2022. – С. 53-57. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48804164 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
10. Полякова М.А. Педагогика сцены и театрализация школы: две стороны образовательного процесса // Hypothekai. – 2018. – № 2. – С. 163-173. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-stseny-i-teatralizatsiya-shkoly-dve-storony-obrazovatelnogo-protsessa (дата обращения: 17.01.2024).
11. Смирнова И.В. Роль театральной педагогики в учебно-образовательном процессе современной школы / И. В. Смирнова, Е. В. Земляникина, Н. А. Ганыш // Среднее профессиональное образование. – 2021. – № 12. – С. 6-11. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48053088 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
12. Спиридонова А.А. Актуальность организации театрально-творческой деятельности младших школьников в условиях современной начальной школы / А. А. Спиридонова, И. В. Арябкина, М. В. Карнаухова // Искусство и образование. – 2022. – № 5 (139). – С. 78-85. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49619625 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
13. Шергина Т.А. Использование приемов театрализации для развития творческих способностей у младших школьников / Т. А. Шергина, М. М. Попов // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 72/1. – С. 301-304. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-priemov-teatralizatsii-dlya-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-u-mladshih-shkolnikov-1 (дата обращения: 17.01.2024).
1. Белоусов Т.Д. Роль театрализованной деятельности в эстетическом воспитании детей // Наука и технологии: актуальные вопросы, достижения, инновации : cб. докл. и материалов II Нац. науч.-практ. конф. – Москва, 2018. – С. 106-111. – Электронная копия доступна на сайте ИНО. URL: http://lib.7480040.ru/images/books/978-5-905248-43-6.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
2. Истомина Л.М. Использование форм театрализации в обучении младших школьников // Начальная школа. – 2011. – № 7. – С. 116-119. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://n-shkola.ru/storage/archive/1407225912-312575718.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
3. Истомина Л.М. Современная практика использования театрализации в начальной школе // Традиции и инновации в начальном образовании : материалы рос. науч.-практ. конф. – Елец, 2018. – С. 108-111. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_34990388_84827554.pdf#page=108 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
4. Котлярова О.А. Роль введения театрализации в образовательный процесс в начальной школе / О. А. Котлярова, Е. В. Жукова // Научный форум: инновационная наука : сб. ст. по материалам II Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Москва, 2017. – № 1 (2). – С. 10-15. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва. URL: https://nauchforum.ru/files/2017_01_30_inno/1(2).pdf#page=11 (дата обращения: 17.01.2024).
5. Ларина И.Б. Театрализация как средство организации внеурочной деятельности младших школьников // Проблемы и перспективы развития начального образования : сб. ст. по материалам 2 Всерос. науч.-практ. конф. – Нижний Новгород, 2022. – С. 182-186. – Электронная копия доступна на сайте Большемурашкинской средней школы. URL: https://bm-school.ucoz.ru/document/sbornik-2022.pdf (дата обращения: 17.01.2024).
6. Опарина Н.А. Организация театрализованного досуга школьников / Н. А. Опарина. – Москва : Белый ветер, 2018. – 237 с.
7. Опарина Н.А. Фольклорно-игровые традиции в организации детского театрализованного досуга / Н.А. Опарина. – Москва : Белый ветер, 2019. – 269 с.
8. Пальчикова О.В. Роль театрализации в современной школьной педагогике // Проблемы научно-практической деятельности. перспективы внедрения инновационных решений : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Уфа : OMEGA SCIENCE, 2019. – Ч. 2. – С. 241-244. – Электронная копия доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/RF-KON-9-2.pdf#page=241 (дата обращения: 17.01.2024).
9. Плотникова Е.Н. Организация театрализованной деятельности в начальной школе // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога : сб. материалов IX Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Симферополь, 2022. – С. 53-57. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48804164 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
10. Полякова М.А. Педагогика сцены и театрализация школы: две стороны образовательного процесса // Hypothekai. – 2018. – № 2. – С. 163-173. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-stseny-i-teatralizatsiya-shkoly-dve-storony-obrazovatelnogo-protsessa (дата обращения: 17.01.2024).
11. Смирнова И.В. Роль театральной педагогики в учебно-образовательном процессе современной школы / И. В. Смирнова, Е. В. Земляникина, Н. А. Ганыш // Среднее профессиональное образование. – 2021. – № 12. – С. 6-11. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48053088 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
12. Спиридонова А.А. Актуальность организации театрально-творческой деятельности младших школьников в условиях современной начальной школы / А. А. Спиридонова, И. В. Арябкина, М. В. Карнаухова // Искусство и образование. – 2022. – № 5 (139). – С. 78-85. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49619625 (дата обращения: 17.01.2024). – Доступ после регистрации.
13. Шергина Т.А. Использование приемов театрализации для развития творческих способностей у младших школьников / Т. А. Шергина, М. М. Попов // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 72/1. – С. 301-304. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-priemov-teatralizatsii-dlya-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-u-mladshih-shkolnikov-1 (дата обращения: 17.01.2024).
здравствуйте. Подскажите пожалуйста список новой литературы за 5 лет на тему ВКР "Использование нетрадиционных методов обучения как средство активизации образовательной деятельности младших школьников" Спасибо
Ответ
[2023-10-14 16:53:05] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы (источники – БД E-library, ИПС Google Академия):
1. Адиатуллина Р.И. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счету младших школьников / Р.И. Адиатуллина, Е.В. Беляева // Теоретические и практические аспекты развития научной мысли в современном мире. – Уфа, 2018. – С. 233-235. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36594566 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
2. Анисимова О.А. Использование активных методов обучения в начальной школе // Актуальные вопросы развития профессионализма педагогов в современных условиях. – Донецк, 2018. – С. 26-32.
3. Аркадьева Л.А. Геймификация как средство повышения мотивации младших школьников на уроках иностранного языка дистанционного формата // Известия института педагогики и психологии образования. – 2021. – № 1. – С. 80–84. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45616145 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
4. Гутенева Е.А. Роль нетрадиционных форм урока в обучении младших школьников // Развитие человека: философские и психолого-педагогические аспекты. – Белгород, 2016. – С. 18-21. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27598230 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
5. Зайцева С.А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках технологии в начальной школе средствами нетрадиционных уроков / С.А. Зайцева, П.О. Лыкова, Д.Н. Шулкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 100–103. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-na-urokah-tehnologii-v-nachalnoy-shkole-sredstvami-netraditsionnyh?ysclid=lnq3enw49479888123 (дата обращения: 13.10.2023).
6. Зимина Д.С. Роль нетрадиционных форм урока в обучении младших школьников / Д.С. Зимина, Л.В. Копылова // Дошкольное образование в современном изменяющемся мире: теория и практика. – Чита, 2020. – С. 88-92. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44689336 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
7. Кияницкая М.А. Формирование творческого мышления младших школьников на нетрадиционных уроках изобразительного искусства // Педагогика: актуальные вопросы теории и практики : сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2023. – С. 11-14. – Электронная копия сборника доступна МЦНС «Наука и Просвещение». URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2023/02/MK-1617.pdf#page=11 (дата обращения: 13.10.2023).
8. Кожурова А.А. Развитие познавательной активности младших школьников на основе использования нетрадиционных форм обучения / А.А. Кожурова, А.А. Шипкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-3. – С. 123-125. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov-na-osnove-ispolzovaniya-netraditsionnyh-form-obucheniya (дата обращения: 13.10.2023).
9. Маулешева А. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счёту дошкольников / А. Маулешева, С.Т. Сырланова // Символ науки. – 2016. – № 12-2. – С. 221-226. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mentalnaya-arifmetika-kak-netraditsionnyy-metod-obucheniya-ustnomu-schyotu-doshkolnikov (дата обращения: 13.10.2023).
10. Остапец А.И. Игровые формы обучения как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках немецкого языка // Служение педагогическому делу. – Петрозаводск, 2021. – С. 294-299. – Электронная копия доступна на сайте «Я-Гений». URL: https://iam-genius.org/media/uploads/publication/publication/konferentsiya_konkurs.pdf (дата обращения: 13.10.2023).
11. Сидорова Е.Э. Развитие творческого воображения младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования / Е.Э. Сидорова, Н.М. Ноговицына // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 61-3. – С. 258-262. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskogo-voobrazheniya-mladshih-shkolnikov-posredstvom-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya (дата обращения: 13.10.2023).
12. Сокурова С.В. Геймификация на уроках литературного чтения как средство активизации познавательной активности младших школьников // Наука и инновации XXI века : сб. ст. по материалам VII Всерос. конф. молодых ученых. – Сургут, 2021. – Т. 2. – С. 132–134. – Электрон. копия сборника доступна на сайте СПбГУ. URL: https://pure.spbu.ru/ws/portalfiles/portal/85057622/Nii_T_2_2021.pdf (дата обращения: 13.10.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Адиатуллина Р.И. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счету младших школьников / Р.И. Адиатуллина, Е.В. Беляева // Теоретические и практические аспекты развития научной мысли в современном мире. – Уфа, 2018. – С. 233-235. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36594566 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
2. Анисимова О.А. Использование активных методов обучения в начальной школе // Актуальные вопросы развития профессионализма педагогов в современных условиях. – Донецк, 2018. – С. 26-32.
3. Аркадьева Л.А. Геймификация как средство повышения мотивации младших школьников на уроках иностранного языка дистанционного формата // Известия института педагогики и психологии образования. – 2021. – № 1. – С. 80–84. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45616145 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
4. Гутенева Е.А. Роль нетрадиционных форм урока в обучении младших школьников // Развитие человека: философские и психолого-педагогические аспекты. – Белгород, 2016. – С. 18-21. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27598230 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
5. Зайцева С.А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках технологии в начальной школе средствами нетрадиционных уроков / С.А. Зайцева, П.О. Лыкова, Д.Н. Шулкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 100–103. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-na-urokah-tehnologii-v-nachalnoy-shkole-sredstvami-netraditsionnyh?ysclid=lnq3enw49479888123 (дата обращения: 13.10.2023).
6. Зимина Д.С. Роль нетрадиционных форм урока в обучении младших школьников / Д.С. Зимина, Л.В. Копылова // Дошкольное образование в современном изменяющемся мире: теория и практика. – Чита, 2020. – С. 88-92. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44689336 (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
7. Кияницкая М.А. Формирование творческого мышления младших школьников на нетрадиционных уроках изобразительного искусства // Педагогика: актуальные вопросы теории и практики : сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2023. – С. 11-14. – Электронная копия сборника доступна МЦНС «Наука и Просвещение». URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2023/02/MK-1617.pdf#page=11 (дата обращения: 13.10.2023).
8. Кожурова А.А. Развитие познавательной активности младших школьников на основе использования нетрадиционных форм обучения / А.А. Кожурова, А.А. Шипкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-3. – С. 123-125. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov-na-osnove-ispolzovaniya-netraditsionnyh-form-obucheniya (дата обращения: 13.10.2023).
9. Маулешева А. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счёту дошкольников / А. Маулешева, С.Т. Сырланова // Символ науки. – 2016. – № 12-2. – С. 221-226. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mentalnaya-arifmetika-kak-netraditsionnyy-metod-obucheniya-ustnomu-schyotu-doshkolnikov (дата обращения: 13.10.2023).
10. Остапец А.И. Игровые формы обучения как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках немецкого языка // Служение педагогическому делу. – Петрозаводск, 2021. – С. 294-299. – Электронная копия доступна на сайте «Я-Гений». URL: https://iam-genius.org/media/uploads/publication/publication/konferentsiya_konkurs.pdf (дата обращения: 13.10.2023).
11. Сидорова Е.Э. Развитие творческого воображения младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования / Е.Э. Сидорова, Н.М. Ноговицына // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 61-3. – С. 258-262. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskogo-voobrazheniya-mladshih-shkolnikov-posredstvom-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya (дата обращения: 13.10.2023).
12. Сокурова С.В. Геймификация на уроках литературного чтения как средство активизации познавательной активности младших школьников // Наука и инновации XXI века : сб. ст. по материалам VII Всерос. конф. молодых ученых. – Сургут, 2021. – Т. 2. – С. 132–134. – Электрон. копия сборника доступна на сайте СПбГУ. URL: https://pure.spbu.ru/ws/portalfiles/portal/85057622/Nii_T_2_2021.pdf (дата обращения: 13.10.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Подобрать литературу по теме "Организация проектной деятельности как средство формирования у младших школьников умений работать с информацией" (для дипломной работы)
Ответ
[2023-09-18 13:49:57] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы (источники – ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Верховых И.В. Проблемы организации проектной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС / И. В. Верховых, Н. П. Шитякова // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2018. – № 6. – С. 53-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-organizatsii-proektnoy-deyatelnosti-v-nachalnoy-shkole-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos (дата обращения: 18.09.2023).
2. Добротин Д.Ю. Работа с информацией как необходимый этап исследовательской деятельности младших школьников / Д. Ю. Добротин, И. Н. Добротина // Ознакомление с окружающим миром в современном образовательном процессе : сб. материалов науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – С. 65-76. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26077124 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
3. Жданова Н.М. Особенности формирования исследовательских умений у младших школьников в проектной деятельности / Н. М. Жданова, Т. В. Грибанова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2018. – № 4 (40). – С. 30-34. – - Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-u-mladshih-shkolnikov-v-proektnoy-deyatelnosti (дата обращения: 18.09.2023).
4. Заббарова М.Г. Формирование информационной культуры у младших школьников в проектной деятельности: теория и реализация на практике, подготовка студентов к профессиональной деятельности / М. Г. Заббарова, Л. П. Дормидонтова, Н. А. Березова // Научное мнение. – 2021. – № 9. – С. 94-101. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46683288 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
5. Казанцева В. Особенности организации проектной деятельности младших школьников на уроке литературного чтения // Инновационные механизмы решения проблем научного развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф : в 3 ч. – Уфа, 2017. – Ч. 2. – С. 161-164. – Электронная копия доступна на сайте МЦИИ Omega science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-157-2.pdf (дата обращения: 18.09.2023).
6. Калинина Е.И. Формирование информационной компетентности младших школьников посредством использования проектов во внеурочной деятельности // Секреты мастерства : сб. материалов из опыта работы лучших образовательных учреждений и педагогов Белгородской обл. / под ред. С. И. Дедуриной. – Белгород, 2020. – Вып. 9. – С. 64-69. – Электронная копия сборника доступна на сайте БелИРО. URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/2598/sekretyi-masterstva-2020.pdf#page=65 (дата обращения: 18.09.2023).
7. Мадиева А.Н. Роль проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий в начальной школе / А. Н. Мадиева, Е. Г. Ожогова // Детство, открытое миру : сб. материалов XI Всерос. науч.-практ. конф. c междунар. участием. – Омск, 2021. – С. 119-123. – Электронная копия сборника доступна на сайте ЭБ ОмГПУ. URL: http://lib.omgpu.ru/FullText/%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BA3.pdf (дата обращения: 18.09.2023).
8. Маракулина С.В. Формирование информационной культуры младших школьников средствами проектной деятельности // Научный поиск: первые шаги : материалы 73-го смотра студенч. науч.-исслед. работ отд-ния ПСиСпО / под ред. Л. А. Гладун. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2019. – С. 71-75. – Электронная копия доступна на сайте URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39232717 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
9. Сидорова Е.Э. Проектная деятельность как средство формирования исследовательских компетенций младших школьников / Е. Э. Сидорова, Л. А. Корякина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 61/1. – С. 276-279. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-issledovatelskih-kompetentsiy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 18.09.2023).
10. Смазнова К.А. Формирование у младших школьников умений работать с информацией // Вестник магистратуры. – 2018. – № 6/3. – С. 26-27. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://magisterjournal.ru/docs/VM81_3.pdf#page=27 (дата обращения: 18.09.2023).
11. Узюкова А.М. Формирование информационной грамотности младшего школьника в проектной деятельности / А. М. Узюкова, А. А. Денисова // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2022. – Т. 13, № 2. – С. 25-30. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49594887 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
Также см. ответ на запрос № 37727 в Архиве выполненных запросов.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Верховых И.В. Проблемы организации проектной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС / И. В. Верховых, Н. П. Шитякова // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2018. – № 6. – С. 53-67. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-organizatsii-proektnoy-deyatelnosti-v-nachalnoy-shkole-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos (дата обращения: 18.09.2023).
2. Добротин Д.Ю. Работа с информацией как необходимый этап исследовательской деятельности младших школьников / Д. Ю. Добротин, И. Н. Добротина // Ознакомление с окружающим миром в современном образовательном процессе : сб. материалов науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – С. 65-76. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26077124 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
3. Жданова Н.М. Особенности формирования исследовательских умений у младших школьников в проектной деятельности / Н. М. Жданова, Т. В. Грибанова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2018. – № 4 (40). – С. 30-34. – - Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-u-mladshih-shkolnikov-v-proektnoy-deyatelnosti (дата обращения: 18.09.2023).
4. Заббарова М.Г. Формирование информационной культуры у младших школьников в проектной деятельности: теория и реализация на практике, подготовка студентов к профессиональной деятельности / М. Г. Заббарова, Л. П. Дормидонтова, Н. А. Березова // Научное мнение. – 2021. – № 9. – С. 94-101. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46683288 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
5. Казанцева В. Особенности организации проектной деятельности младших школьников на уроке литературного чтения // Инновационные механизмы решения проблем научного развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф : в 3 ч. – Уфа, 2017. – Ч. 2. – С. 161-164. – Электронная копия доступна на сайте МЦИИ Omega science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-157-2.pdf (дата обращения: 18.09.2023).
6. Калинина Е.И. Формирование информационной компетентности младших школьников посредством использования проектов во внеурочной деятельности // Секреты мастерства : сб. материалов из опыта работы лучших образовательных учреждений и педагогов Белгородской обл. / под ред. С. И. Дедуриной. – Белгород, 2020. – Вып. 9. – С. 64-69. – Электронная копия сборника доступна на сайте БелИРО. URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/2598/sekretyi-masterstva-2020.pdf#page=65 (дата обращения: 18.09.2023).
7. Мадиева А.Н. Роль проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий в начальной школе / А. Н. Мадиева, Е. Г. Ожогова // Детство, открытое миру : сб. материалов XI Всерос. науч.-практ. конф. c междунар. участием. – Омск, 2021. – С. 119-123. – Электронная копия сборника доступна на сайте ЭБ ОмГПУ. URL: http://lib.omgpu.ru/FullText/%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BA3.pdf (дата обращения: 18.09.2023).
8. Маракулина С.В. Формирование информационной культуры младших школьников средствами проектной деятельности // Научный поиск: первые шаги : материалы 73-го смотра студенч. науч.-исслед. работ отд-ния ПСиСпО / под ред. Л. А. Гладун. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2019. – С. 71-75. – Электронная копия доступна на сайте URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39232717 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
9. Сидорова Е.Э. Проектная деятельность как средство формирования исследовательских компетенций младших школьников / Е. Э. Сидорова, Л. А. Корякина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 61/1. – С. 276-279. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-issledovatelskih-kompetentsiy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 18.09.2023).
10. Смазнова К.А. Формирование у младших школьников умений работать с информацией // Вестник магистратуры. – 2018. – № 6/3. – С. 26-27. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://magisterjournal.ru/docs/VM81_3.pdf#page=27 (дата обращения: 18.09.2023).
11. Узюкова А.М. Формирование информационной грамотности младшего школьника в проектной деятельности / А. М. Узюкова, А. А. Денисова // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2022. – Т. 13, № 2. – С. 25-30. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49594887 (дата обращения: 18.09.2023). – Доступ после регистрации.
Также см. ответ на запрос № 37727 в Архиве выполненных запросов.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте!
Можно попросить источники по теме:
Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения.
Спасибо!
Можно попросить источники по теме:
Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения.
Спасибо!
Ответ
[2023-05-26 20:55:52] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Абрамичева О.С. Познавательная деятельность младших школьников посредством активизации средств проблемного обучения / О.С. Абрамичева, А.С. Наумкина // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2018. – № 7/2 (35). – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2018.07.02.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
2. Бисеркова О.Б. Проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении русского языка // Современная психология и педагогика: проблемы и решения : сб. ст. по материалам XXIX междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2019. – Т. 12. – С. 92-95. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41674379&selid=41674399 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
3. Веригова А.В. Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения // Потенциал России в формировании информационного общества : сб. ст. – Москва, 2018. – С. 68-72.
4. Гуссоева А.И. Особенности развития познавательного интереса младших школьников / А.И. Гуссоева, И.Л. Качмазова, Н.В. Тимошкина // Международный студенческий научный вестник : сетевое изд. – 2018. – № 6. – URL: https://s.eduherald.ru/pdf/2018/6/19337.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
5. Закаидзе М.В. Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения // проблемы и тенденции научных преобразований в условиях трансформации общества : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2021. – С. 49-52. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-364.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
6. Каландарова Н.Н. Проблемное обучение как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках русского языка / Н.Н. Каландарова, С.А. Рылова // Проблемы школьного и дошкольного образования : материалы регион. науч.-практ. семинара "Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений". – Глазов, 2010. – С. 129-130.
7. Мартынюк Т.Н. Использование технологии проблемного обучения как способ активизации познавательной деятельности младших школьников / Т.Н. Мартынюк, Э.А.Г. Юнусова // Традиции и инновации в педагогике начальной школы : сб. науч. тр., посвящ. 25-летию ГБОУВО РК КИПУ. – Симферополь, 2018. – С. 170-173. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35012219 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
8. Ротко И.Г. Проблемное обучение как средство развития познавательной активности младших школьников / И.Г. Ротко, М.О. Смирнова // Психология профессиональной деятельности: проблемы, современное состояние и перспективы развития : сб. материалов IV всерос. науч.-практ. конф. – Москва, 2022. – С. 119-124. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49513817 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
9. Томилова С.Д. Проблемное обучение на уроках литературного чтения в начальной школе / С.Д. Томилова, К.С. Коблова // Филологическое образование в период детства. – 2018. – № 25. – С. 150-157. – Электронная копия доступна на сайте УрГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15733 (дата обращения: 26.05.2023).
1. Абрамичева О.С. Познавательная деятельность младших школьников посредством активизации средств проблемного обучения / О.С. Абрамичева, А.С. Наумкина // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2018. – № 7/2 (35). – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2018.07.02.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
2. Бисеркова О.Б. Проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении русского языка // Современная психология и педагогика: проблемы и решения : сб. ст. по материалам XXIX междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2019. – Т. 12. – С. 92-95. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41674379&selid=41674399 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
3. Веригова А.В. Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения // Потенциал России в формировании информационного общества : сб. ст. – Москва, 2018. – С. 68-72.
4. Гуссоева А.И. Особенности развития познавательного интереса младших школьников / А.И. Гуссоева, И.Л. Качмазова, Н.В. Тимошкина // Международный студенческий научный вестник : сетевое изд. – 2018. – № 6. – URL: https://s.eduherald.ru/pdf/2018/6/19337.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
5. Закаидзе М.В. Развитие познавательной активности младших школьников средствами проблемного обучения // проблемы и тенденции научных преобразований в условиях трансформации общества : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2021. – С. 49-52. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-364.pdf (дата обращения: 26.05.2023).
6. Каландарова Н.Н. Проблемное обучение как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках русского языка / Н.Н. Каландарова, С.А. Рылова // Проблемы школьного и дошкольного образования : материалы регион. науч.-практ. семинара "Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений". – Глазов, 2010. – С. 129-130.
7. Мартынюк Т.Н. Использование технологии проблемного обучения как способ активизации познавательной деятельности младших школьников / Т.Н. Мартынюк, Э.А.Г. Юнусова // Традиции и инновации в педагогике начальной школы : сб. науч. тр., посвящ. 25-летию ГБОУВО РК КИПУ. – Симферополь, 2018. – С. 170-173. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35012219 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
8. Ротко И.Г. Проблемное обучение как средство развития познавательной активности младших школьников / И.Г. Ротко, М.О. Смирнова // Психология профессиональной деятельности: проблемы, современное состояние и перспективы развития : сб. материалов IV всерос. науч.-практ. конф. – Москва, 2022. – С. 119-124. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49513817 (дата обращения: 26.05.2023). – Доступ после регистрации.
9. Томилова С.Д. Проблемное обучение на уроках литературного чтения в начальной школе / С.Д. Томилова, К.С. Коблова // Филологическое образование в период детства. – 2018. – № 25. – С. 150-157. – Электронная копия доступна на сайте УрГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15733 (дата обращения: 26.05.2023).
Здравствуйте!
Методика работы над задачей по программе доктора педагогических наук, советского и российского педагога-методиста - Л.Г. Петерсон строится на основе деятельностного метода.
Что это за деятельностный метод?
Спасибо!
Методика работы над задачей по программе доктора педагогических наук, советского и российского педагога-методиста - Л.Г. Петерсон строится на основе деятельностного метода.
Что это за деятельностный метод?
Спасибо!
Ответ
[2023-04-26 18:25:27] :
Здравствуйте. Рекомендуем для изучения (источники – ИПС Яндекс, ЭК РГБ):
Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система "Школа 2000..." / Л. Г. Петерсон. – Москва : Academia : АПКиППРО, 2007. – 447 с.
Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система "Школа 2000..." / Л. Г. Петерсон. – Москва : Academia : АПКиППРО, 2007. – 447 с.
Здравствуйте!
Есть такая программа:
К развивающим системам относятся программы: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.
Спасибо!
Есть такая программа:
К развивающим системам относятся программы: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.
Спасибо!
Ответ
[2023-04-25 18:36:04] :
Здравствуйте. Формулировка запроса некорректна, требует уточнения. Предлагаем следующие публикации (источники – ИПС Яндекс, Google):
1. Образовательные программы. Начальное общее образование. 1-4 классы. Система Л.В. Занкова : учеб.-метод. пособие / сост. Н.В. Нечаева, С.В. Сабина. – Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. – 240 с. (открыть ссылку).
2. Система Л.В. Занкова: развитие, творчество, достижения : материалы межрегион. науч.-практ. конф., посвященной 60-летию системы развивающего обучения Л.В. Занкова / под ред. О.Н. Нагаевой ; Ряз. ин-т развития образования. – Рязань, 2017. – 109 с. (открыть ссылку).
3. Косырева О.В. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова : презентация / Фундаментальная б-ка Ин-та педагогики и психологии образования // Московский городской педагогический университет : сайт. – Москва, 2022. – URL: https://www.mgpu.ru/wp-content/uploads/2022/06/Sistema-D.B.-Elkonina-V.V.-Davydova_.pdf?ysclid=lgwfd851r5317757649 (дата обращения: 25.04.2023).
1. Образовательные программы. Начальное общее образование. 1-4 классы. Система Л.В. Занкова : учеб.-метод. пособие / сост. Н.В. Нечаева, С.В. Сабина. – Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. – 240 с. (открыть ссылку).
2. Система Л.В. Занкова: развитие, творчество, достижения : материалы межрегион. науч.-практ. конф., посвященной 60-летию системы развивающего обучения Л.В. Занкова / под ред. О.Н. Нагаевой ; Ряз. ин-т развития образования. – Рязань, 2017. – 109 с. (открыть ссылку).
3. Косырева О.В. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова : презентация / Фундаментальная б-ка Ин-та педагогики и психологии образования // Московский городской педагогический университет : сайт. – Москва, 2022. – URL: https://www.mgpu.ru/wp-content/uploads/2022/06/Sistema-D.B.-Elkonina-V.V.-Davydova_.pdf?ysclid=lgwfd851r5317757649 (дата обращения: 25.04.2023).