Архив выполненных запросов
Всего записей: 58249
Здравствуйте. Я ищу печатные сборники документов (законов, постановлений и т.п.), принятых в Санкт-Петербурге за последние два года. Если не ошибаюсь, существует (или существовало) регулярно выходящее периодическое издание с ними. Не могли бы Вы подсказать и помочь найти этот источник? Желательно, чтобы в издании имелся тематический указатель. Полезны также будут тематические печатные сборники документов (или их названий) в сфере науки и образования Санкт-Петербурга.
Ответ
[2023-11-24 15:19:06] :
Здравствуйте. Перечень петербургских периодических изданий юридического профиля см. на сайте Центра правовой информации РНБ (открыть ссылку). Журналы хранятся в фонде РНБ (Московский пр., 165). Нормативные акты также отражены в различных правовых базах, доступ к которым осуществляется в ЦПИ РНБ, куда Вы можете обратиться за информацией.
Здравствуйте!
Сможете помочь с источниками по заданию 5:
Задание 5
Работник архива Сидоров С.С. сделал копии с документов, которые, согласно локальным нормативным актам организации, отнесены к коммерческой тайне, и продал их конкурентам, о чем достоверно стало известно руководству.
Ответьте на вопрос: Вправе ли руководитель организации уволить Сидорова? Ответ обоснуйте ссылками на нормативные акты.
Спасибо!
Сможете помочь с источниками по заданию 5:
Задание 5
Работник архива Сидоров С.С. сделал копии с документов, которые, согласно локальным нормативным актам организации, отнесены к коммерческой тайне, и продал их конкурентам, о чем достоверно стало известно руководству.
Ответьте на вопрос: Вправе ли руководитель организации уволить Сидорова? Ответ обоснуйте ссылками на нормативные акты.
Спасибо!
Ответ
[2023-11-24 15:28:59] :
Здравствуйте. Формулировка Вашего задания предполагает самостоятельное решение указанной задачи. Библиографы не выполняют подобные запросы.
Здравствуйте!
Сможете помочь с источниками по заданию 4:
Задание 4
Рассмотрите ситуацию:
Архивариус Петров В.В., ранее не имевший дисциплинарных взысканий, пришел на работу в состоянии алкогольного опьянения, что было установлено проведенным освидетельствованием.
Ответьте на вопрос: вправе ли работодатель уволить его сразу или для этого необходимо еще два дисциплинарных взыскания? Ответ обоснуйте.
Спасибо!
Сможете помочь с источниками по заданию 4:
Задание 4
Рассмотрите ситуацию:
Архивариус Петров В.В., ранее не имевший дисциплинарных взысканий, пришел на работу в состоянии алкогольного опьянения, что было установлено проведенным освидетельствованием.
Ответьте на вопрос: вправе ли работодатель уволить его сразу или для этого необходимо еще два дисциплинарных взыскания? Ответ обоснуйте.
Спасибо!
Ответ
[2023-11-24 15:28:52] :
Здравствуйте. Формулировка Вашего задания предполагает самостоятельное решение указанной задачи. Библиографы не выполняют подобные запросы.
Здравствуйте!
Сможете помочь с источниками по заданию 3:
Задание 3
Рассмотрите ситуацию:
Иванов И.И. работает архивариусом в БУ «Госархив современной истории Чувашской Республики» Минкультуры Чувашии. Согласно трудовому договору, он работает два дня подряд с 9.00 до 21.00, затем у него два выходных, затем он работает еще два дня с 9.00 до 21.00, затем следуют два выходных.
определите вид режима рабочего времени Иванова И.И.
определите, нет ли нарушений при установлении такого режима. Ответ обоснуйте.
Спасибо!
Сможете помочь с источниками по заданию 3:
Задание 3
Рассмотрите ситуацию:
Иванов И.И. работает архивариусом в БУ «Госархив современной истории Чувашской Республики» Минкультуры Чувашии. Согласно трудовому договору, он работает два дня подряд с 9.00 до 21.00, затем у него два выходных, затем он работает еще два дня с 9.00 до 21.00, затем следуют два выходных.
определите вид режима рабочего времени Иванова И.И.
определите, нет ли нарушений при установлении такого режима. Ответ обоснуйте.
Спасибо!
Ответ
[2023-11-24 15:28:44] :
Здравствуйте. Формулировка Вашего задания предполагает самостоятельное решение указанной задачи. Библиографы не выполняют подобные запросы.
Здравствуйте!
Сможете помочь с источниками по заданию 2:
Задание 2
Рассмотрите ситуацию:
Офис юридического лица, в котором Вы трудоустроены, находится вы одном населенном пункте (город N), а архив, где Вы будете работать, в другом (город S).
Ответьте на вопрос: Как в трудовом договоре должно быть отражено место работы?
Спасибо!
Сможете помочь с источниками по заданию 2:
Задание 2
Рассмотрите ситуацию:
Офис юридического лица, в котором Вы трудоустроены, находится вы одном населенном пункте (город N), а архив, где Вы будете работать, в другом (город S).
Ответьте на вопрос: Как в трудовом договоре должно быть отражено место работы?
Спасибо!
Ответ
[2023-11-24 15:28:35] :
Здравствуйте. Формулировка Вашего задания предполагает самостоятельное решение указанной задачи. Библиографы не выполняют подобные запросы.
Здравствуйте!
Сможете, помочь с источниками по заданию 1:
Задание 1
Перечислите обязательные условия трудового договора с архивариусом.
Спасибо!
Сможете, помочь с источниками по заданию 1:
Задание 1
Перечислите обязательные условия трудового договора с архивариусом.
Спасибо!
Ответ
[2023-11-24 15:24:41] :
Здравствуйте. Предлагаем образцы трудовых договоров (открыть ссылку), (открыть ссылку), (открыть ссылку), а также публикацию (открыть ссылку).
Добрый день. Подберите, пожалуйста, литературу, выпущенную в промежутке с 2018 по 2023 год. Средства формирования речи у детей раннего возраста с нарушениями слуха.
Ответ
[2023-11-27 19:11:56] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы (источники – БД E-library, БД по истории, археологии и этнологии ИНИОН РАН, ИПС Google Академия, Yandex):
1. Низамутдинова Н.Н. Методика развития произвольного внимания глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. – 2018. – С. 132-135.
2. Пьянкова А.В. Роль формирования речи детей с нарушением слуха в раннем возрасте // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья. – Екатеринбург, 2020. – С. 319-322. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43151274 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
3. Симкин М.Л. Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха / М.Л. Симкин, И.А. Мальцева // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2020. – Т. 4, № 1 (13). – С. 38-46. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-rechi-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-sluha (дата обращения: 27.11.2023).
4. Слесарева М.В. Формирование устной речи у детей раннего возраста с нарушениями слуха / М.В. Слесарева, Е.А. Георгица // Специальное образование и социокультурная интеграция / Саратовский национальный исслед. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – 2021. – № 4. – С. 245-251. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2021/12/06/sbornik_soiso-246-252.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
5. Султрекова Т.А. Педагогические условия проведения коррекционной работы по устранению нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха // Актуальные вопросы современной науки: теория, технология, методология и практика : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2021. – С. 163-172. – Электронная копия доступна на сайте НИЦ "Вестник науки". URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2022/05/2021-K-172-03_21.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
6. Чернышевич Л.А. Актуальные проблемы формирования словарного запаса у детей с нарушением слуха раннего возраста // Наука и социум : материалы конф. – 2022. – № 19. – С. 89-92. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-formirovaniya-slovarnogo-zapasa-u-detey-s-narusheniem-sluha-rannego-vozrasta (дата обращения: 27.11.2023).
7. Чернышевич Л.А. Методологические основы коррекционной работы по формированию лексической стороны речи у детей с нарушением слуха раннего возраста // Адукацыя і выхаванне. – 2022. – № 10 (370). – С. 23-29. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54102002 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
8. Чернышевич Л.А. Особые образовательные потребности детей раннего возраста с нарушением слуха: характеристика и учет в процессе формирования лексической стороны речи // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1, Педагогика. Психология. Филология. – 2023. – № 2 (116). – С. 22-25. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория БГПУ. URL: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/59626/1/ser_1_%e2%84%96%202._022%e2%80%93025.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
9. Слесарева М.В. Использование природных и сенсорных материалов в логопедической работе с детьми раннего возраста с нарушениями слуха / М.В. Слесарева, Е.А. Георгица // Специальное образование и социокультурная интеграция. – 2022. – № 5. – С. 378-387. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2022/12/22/-378-387.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
1. Низамутдинова Н.Н. Методика развития произвольного внимания глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. – 2018. – С. 132-135.
2. Пьянкова А.В. Роль формирования речи детей с нарушением слуха в раннем возрасте // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья. – Екатеринбург, 2020. – С. 319-322. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43151274 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
3. Симкин М.Л. Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха / М.Л. Симкин, И.А. Мальцева // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2020. – Т. 4, № 1 (13). – С. 38-46. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-rechi-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-sluha (дата обращения: 27.11.2023).
4. Слесарева М.В. Формирование устной речи у детей раннего возраста с нарушениями слуха / М.В. Слесарева, Е.А. Георгица // Специальное образование и социокультурная интеграция / Саратовский национальный исслед. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – 2021. – № 4. – С. 245-251. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2021/12/06/sbornik_soiso-246-252.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
5. Султрекова Т.А. Педагогические условия проведения коррекционной работы по устранению нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха // Актуальные вопросы современной науки: теория, технология, методология и практика : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2021. – С. 163-172. – Электронная копия доступна на сайте НИЦ "Вестник науки". URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2022/05/2021-K-172-03_21.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
6. Чернышевич Л.А. Актуальные проблемы формирования словарного запаса у детей с нарушением слуха раннего возраста // Наука и социум : материалы конф. – 2022. – № 19. – С. 89-92. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-formirovaniya-slovarnogo-zapasa-u-detey-s-narusheniem-sluha-rannego-vozrasta (дата обращения: 27.11.2023).
7. Чернышевич Л.А. Методологические основы коррекционной работы по формированию лексической стороны речи у детей с нарушением слуха раннего возраста // Адукацыя і выхаванне. – 2022. – № 10 (370). – С. 23-29. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54102002 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
8. Чернышевич Л.А. Особые образовательные потребности детей раннего возраста с нарушением слуха: характеристика и учет в процессе формирования лексической стороны речи // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1, Педагогика. Психология. Филология. – 2023. – № 2 (116). – С. 22-25. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория БГПУ. URL: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/59626/1/ser_1_%e2%84%96%202._022%e2%80%93025.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
9. Слесарева М.В. Использование природных и сенсорных материалов в логопедической работе с детьми раннего возраста с нарушениями слуха / М.В. Слесарева, Е.А. Георгица // Специальное образование и социокультурная интеграция. – 2022. – № 5. – С. 378-387. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2022/12/22/-378-387.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
Есть ли информация о награждении Анны Фёдоровны Доставаловой орденом "Знак Почёта" в журнале: Ведомости Верховного Совета РСФСР. – М.: Издание Верховного Совета РСФСР, 1968. – № 32 (8 августа). – 709 – 724 с. – [Статьи 1204 – 1233].
Ответ
[2023-11-27 17:28:43] :
Здравствуйте. В указанном Вами издании нет интересующих Вас сведений.
Помогите, пожалуйста, подобрать литературу к дипломной работе по темам "Планирование современного урока по литературе", "Цели, подходы и требования к предметным результатам изучения программы по литературе 5 - 9 классов", "Формирование коммуникативных УУД на уроках литературы в рамках ФГОС", "Изучение малых жанров на уроках литературы в 5 - 9 классах", "Изучение образов животных в малой прозе рубежа XIX - XX веков на уроках литературы в школе"
Ответ
[2023-11-27 17:28:23] :
Здравствуйте! Ваши темы сформулированы слишком узко и требуют углубленной библиографической проработки. Напоминаем также, что в рамках одного запроса рассматривается только одна тема. Предлагаем Вам следующие материалы по третьей теме, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ЭК Науч. пед. б-ки им. К.Д. Ушинского, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Валиева Г.С. Интеграция педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как фактор формирования метапредметных УУД в условиях внедрения ФГОС // Подготовка педагогических кадров в системе высшего образования: история, современность и перспективы : материалы регион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2018. – С. 288-293. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36838611 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
2. Кузяева Р.А. Формирование метапредметных УУД на уроках литературного чтения в начальной школе при изучении Басен // Будущее науки: взгляд молодых ученых на инновационное развитие общества : сб. науч. ст. Всерос. молодеж. науч. конф. / отв. ред. А.А. Горохов. – Курск, 2023. – Т. 2. – С. 239-241. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54058466 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
3. Лунгуляк М.Н. Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках русской литературы с позиции требований ФГОС нового поколения // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. – Чебоксары, 2015. – Т. 1. – С. 218-221. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/13811/discussion_platform (дата обращения: 27.11.2023).
4. Малахова Ю.В. Формирование УУД на уроках русского языка и литературы в рамках внедрения ФГОС // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2016. – № 10/5 (14). – С. 96-97. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2016.10.05.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
5. Никулина Е.В. Формирование личностных универсальных учебных действий в системе уроков литературы // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : сб. материалов XI междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: О.Н. Широков и др. – Чебоксары, 2019. – С. 106-109. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/529629/discussion_platform (дата обращения: 27.11.2023).
6. Формирование УУД в рамках ФГОС на уроках истории и литературы / О.Н. Авдеева, М.Н. Бесхмельницына, С.И. Хаустова, Р.Н. Михайлевич // Вестник научных конференций. – 2022. – № 11/3 (87). – С. 10-11. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2022.11.03.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
7. Юрина Т.А. Формирование УУД на уроках русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС // Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук : сб. ст. III междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2016. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27554764 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Валиева Г.С. Интеграция педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как фактор формирования метапредметных УУД в условиях внедрения ФГОС // Подготовка педагогических кадров в системе высшего образования: история, современность и перспективы : материалы регион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2018. – С. 288-293. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36838611 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
2. Кузяева Р.А. Формирование метапредметных УУД на уроках литературного чтения в начальной школе при изучении Басен // Будущее науки: взгляд молодых ученых на инновационное развитие общества : сб. науч. ст. Всерос. молодеж. науч. конф. / отв. ред. А.А. Горохов. – Курск, 2023. – Т. 2. – С. 239-241. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54058466 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
3. Лунгуляк М.Н. Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках русской литературы с позиции требований ФГОС нового поколения // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. – Чебоксары, 2015. – Т. 1. – С. 218-221. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/13811/discussion_platform (дата обращения: 27.11.2023).
4. Малахова Ю.В. Формирование УУД на уроках русского языка и литературы в рамках внедрения ФГОС // Вестник научных конференций : сетевое изд. – 2016. – № 10/5 (14). – С. 96-97. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2016.10.05.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
5. Никулина Е.В. Формирование личностных универсальных учебных действий в системе уроков литературы // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : сб. материалов XI междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: О.Н. Широков и др. – Чебоксары, 2019. – С. 106-109. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/529629/discussion_platform (дата обращения: 27.11.2023).
6. Формирование УУД в рамках ФГОС на уроках истории и литературы / О.Н. Авдеева, М.Н. Бесхмельницына, С.И. Хаустова, Р.Н. Михайлевич // Вестник научных конференций. – 2022. – № 11/3 (87). – С. 10-11. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2022.11.03.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
7. Юрина Т.А. Формирование УУД на уроках русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС // Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук : сб. ст. III междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2016. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27554764 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Добрый день!
Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "История семейного воспитания в России"
Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "История семейного воспитания в России"
Ответ
[2023-11-27 19:03:34] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Володина Л.О. Семейный лад, или Ценности семейного воспитания в России / Л. О. Володина. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – 230 с.
2. Катасонов В.В. Семейное воспитание в России и за рубежом: традиции и современность / В. В. Катасонов, П. В. Поветьев. – Москва : НИРСИ, 2009. – С. 26. – Электронная копия доступна на сайте НИРСИ. URL: https://nirsi.ru/NewGeneration/n107/Sem_vos.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
3. Кулаченко М.В. Вопросы семейного воспитания в истории русской и зарубежной педагогики // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы V Междунар. науч. конф. – Уфа : Лето, 2014. — С. 27-29. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/103/5580/ (дата обращения: 27.11.2023).
4. Кутякова Н.К. Истоки семейного воспитания на Руси / Н. К. Кутякова, В. Ю. Ферцер // Семейное воспитание в отечественном образовании / Горшкова М. А. – Орехово-Зуево : МГОГИ, 2015. – С. 3-3. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23625579 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
5. Мазалова М.А. Этапы развития элитного семейного воспитания и домашнего образования в России в XVIII – начале XX в. // Научно-педагогическое обозрение. – 2020. – № 3 (31). – С. 151-164. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-razvitiya-elitnogo-semeynogo-vospitaniya-i-domashnego-obrazovaniya-v-rossii-v-xviii-nachale-xx-v (дата обращения: 27.11.2023).
6. Сергеева С.В. История домашнего образования и частной школы в России (последняя четверть XVIII в. – первая половина XIX в.) / С. В. Сергеева. – Пенза : ПГТА, 2010. – 257 с.
7. Сермяжко Е.И. Семейное воспитание и педагогика в дореволюционной России // Веснік МДУ імя А. А.Куляшова. – 2000. – № 1 (5). – С. 96-105. – Электронная копия доступна на сайте б-ки им. А. А. Кулешова. URL: https://libr.msu.by/bitstream/123456789/14796/1/5822n.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
8. Солодянкина О.Ю. Иностранные гувернантки в России : (вторая половина XVIII – первая половина XIX веков) / О. Ю. Солодянкина. – Москва : Академия, 2007. – 511 с.. –
9. Чжан Чэнь. Гуманистические традиции семейного воспитания в России и Китае / Чжан Чэнь, С. В. Куликова. – Волгоград : ВГАПО, 2017. – 139 с.
Также см. ответ на запрос № 27174 в Архиве выполненных запросов.
1. Володина Л.О. Семейный лад, или Ценности семейного воспитания в России / Л. О. Володина. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – 230 с.
2. Катасонов В.В. Семейное воспитание в России и за рубежом: традиции и современность / В. В. Катасонов, П. В. Поветьев. – Москва : НИРСИ, 2009. – С. 26. – Электронная копия доступна на сайте НИРСИ. URL: https://nirsi.ru/NewGeneration/n107/Sem_vos.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
3. Кулаченко М.В. Вопросы семейного воспитания в истории русской и зарубежной педагогики // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы V Междунар. науч. конф. – Уфа : Лето, 2014. — С. 27-29. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/103/5580/ (дата обращения: 27.11.2023).
4. Кутякова Н.К. Истоки семейного воспитания на Руси / Н. К. Кутякова, В. Ю. Ферцер // Семейное воспитание в отечественном образовании / Горшкова М. А. – Орехово-Зуево : МГОГИ, 2015. – С. 3-3. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23625579 (дата обращения: 27.11.2023). – Доступ после регистрации.
5. Мазалова М.А. Этапы развития элитного семейного воспитания и домашнего образования в России в XVIII – начале XX в. // Научно-педагогическое обозрение. – 2020. – № 3 (31). – С. 151-164. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-razvitiya-elitnogo-semeynogo-vospitaniya-i-domashnego-obrazovaniya-v-rossii-v-xviii-nachale-xx-v (дата обращения: 27.11.2023).
6. Сергеева С.В. История домашнего образования и частной школы в России (последняя четверть XVIII в. – первая половина XIX в.) / С. В. Сергеева. – Пенза : ПГТА, 2010. – 257 с.
7. Сермяжко Е.И. Семейное воспитание и педагогика в дореволюционной России // Веснік МДУ імя А. А.Куляшова. – 2000. – № 1 (5). – С. 96-105. – Электронная копия доступна на сайте б-ки им. А. А. Кулешова. URL: https://libr.msu.by/bitstream/123456789/14796/1/5822n.pdf (дата обращения: 27.11.2023).
8. Солодянкина О.Ю. Иностранные гувернантки в России : (вторая половина XVIII – первая половина XIX веков) / О. Ю. Солодянкина. – Москва : Академия, 2007. – 511 с.. –
9. Чжан Чэнь. Гуманистические традиции семейного воспитания в России и Китае / Чжан Чэнь, С. В. Куликова. – Волгоград : ВГАПО, 2017. – 139 с.
Также см. ответ на запрос № 27174 в Архиве выполненных запросов.