Просмотр запроса №58250
Здравствуйте! Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии и т.д.) за 2000-2026 год(ы) для написания курсовой на тему "Теоретические аспекты проблемы формирования словаря признаков у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи"
Ответ
[2026-04-14 15:15:11] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках Виртуальной службы, в т.ч. более общего характера (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, КиберЛенинка, Elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Вахрушева Н.А. Развитие словаря признаков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр и словесных упражнений // Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса : материалы районной науч.-практ. конф. – Нерюнгри, 2010. – С. 11-14. – Электронная копия доступна на сайте СВФУ. URL: https://nti.s-vfu.ru/downloads/nauka/Sborniki_trudov_nauka/Materiali_RNPK_PiMNO/2010/Материалы_I_РНПК_Секция_3(ПиМНО).pdf#page=11 (дата обращения: 13.04.2026).
2. Гамаюнова А.Н. Формирование словаря признаков у дошкольников с общим недоразвитием речи // Психолого-педагогические аспекты комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики / А. Н. Гамаюнова, Е. Ю. Кабанова, О. В. Бобкова и др. – Саранск : МГПУ им. М. Е. Евсевьева, 2024. – С. 10-35. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75514454 (дата обращения: 13.04.2026). – Доступ после регистрации.
3. Глухов В. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2026. — 237 с. – Электронная копия фрагмента книги доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 13.04.2026).
4. Голенко А.А. Особенности формирования словаря признаков у дошкольников с общим недоразвитием речи // Приоритеты мировой науки: новые подходы и актуальные исследования : материалы XLVIII Междунар. науч.-практ. конф. – Анапа, 2024. – С. 29-35. – Электронная копия доступна на сайте Иннова. URL: https://innova-science.ru/wp-content/uploads/2024/06/sbornik-nauchnyh-trudov-30.05.2024-pmn-48.pdf#page=29 (дата обращения: 13.04.2026).
5. Курносенкова Е.А. Формирование и активизации словаря прилагательных у дошкольников с онр посредством лэпбука // Инновация в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития : сб. науч. ст. по материалам XII Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2023. – Ч. 3. – С. 97-104. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Первый вестник. URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2023/05/2023-K-375-3-05_23.pdf?ysclid=mnx359uex2853189327 (дата обращения: 13.04.2026).
6. Михайловская А.В. Формирование словаря прилагательных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством сюжетно-ролевой игры / А. В. Михайловская, О. Ю. Федосова // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. Всерос. студенч. науч.-практ. конф. – Орехово-Зуево, 2019. – С. 313-316. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43806965 (дата обращения: 13.04.2026). – Доступ после регистрации.
7. Мохова Ю.С. К проблеме развития словаря прилагательных дошкольников с общим недоразвитием речи / Ю. С. Мохова, Н. Н. Шешукова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – № 2 (46). – С. 139-143. – Элеткронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-razvitiya-slovarya-prilagatelnyh-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 13.04.2026).
8. Размоскина А.Л. Методика формирования словаря внешних и внутренних признаков (качественных прилагательных) у дошкольников с ОНР второго уровня в процессе игровой деятельности / А. Л. Размоскина, Е. В. Скворцова, С. А. Полищук // Поволжский вестник науки. – 2024. – Т. 3, № 33. – С. 59-70. https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-formirovaniya-slovarya-vneshnih-i-vnutrennih-priznakov-kachestvennyh-prilagatelnyh-u-doshkolnikov-s-onr-vtorogo-urovnya-v (дата обращения: 13.04.2026).
9. Ханафина Г.Р. Особенности словаря признаков у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня / Г. Р. Ханафина, А. С. Иванова // Молодой ученый. – 2016. – № 22 (126). – С. 256-259. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/126/34954 (дата обращения: 13.04.2026).
1. Вахрушева Н.А. Развитие словаря признаков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр и словесных упражнений // Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса : материалы районной науч.-практ. конф. – Нерюнгри, 2010. – С. 11-14. – Электронная копия доступна на сайте СВФУ. URL: https://nti.s-vfu.ru/downloads/nauka/Sborniki_trudov_nauka/Materiali_RNPK_PiMNO/2010/Материалы_I_РНПК_Секция_3(ПиМНО).pdf#page=11 (дата обращения: 13.04.2026).
2. Гамаюнова А.Н. Формирование словаря признаков у дошкольников с общим недоразвитием речи // Психолого-педагогические аспекты комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики / А. Н. Гамаюнова, Е. Ю. Кабанова, О. В. Бобкова и др. – Саранск : МГПУ им. М. Е. Евсевьева, 2024. – С. 10-35. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75514454 (дата обращения: 13.04.2026). – Доступ после регистрации.
3. Глухов В. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2026. — 237 с. – Электронная копия фрагмента книги доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 13.04.2026).
4. Голенко А.А. Особенности формирования словаря признаков у дошкольников с общим недоразвитием речи // Приоритеты мировой науки: новые подходы и актуальные исследования : материалы XLVIII Междунар. науч.-практ. конф. – Анапа, 2024. – С. 29-35. – Электронная копия доступна на сайте Иннова. URL: https://innova-science.ru/wp-content/uploads/2024/06/sbornik-nauchnyh-trudov-30.05.2024-pmn-48.pdf#page=29 (дата обращения: 13.04.2026).
5. Курносенкова Е.А. Формирование и активизации словаря прилагательных у дошкольников с онр посредством лэпбука // Инновация в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития : сб. науч. ст. по материалам XII Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2023. – Ч. 3. – С. 97-104. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Первый вестник. URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2023/05/2023-K-375-3-05_23.pdf?ysclid=mnx359uex2853189327 (дата обращения: 13.04.2026).
6. Михайловская А.В. Формирование словаря прилагательных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством сюжетно-ролевой игры / А. В. Михайловская, О. Ю. Федосова // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. Всерос. студенч. науч.-практ. конф. – Орехово-Зуево, 2019. – С. 313-316. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43806965 (дата обращения: 13.04.2026). – Доступ после регистрации.
7. Мохова Ю.С. К проблеме развития словаря прилагательных дошкольников с общим недоразвитием речи / Ю. С. Мохова, Н. Н. Шешукова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – № 2 (46). – С. 139-143. – Элеткронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-razvitiya-slovarya-prilagatelnyh-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 13.04.2026).
8. Размоскина А.Л. Методика формирования словаря внешних и внутренних признаков (качественных прилагательных) у дошкольников с ОНР второго уровня в процессе игровой деятельности / А. Л. Размоскина, Е. В. Скворцова, С. А. Полищук // Поволжский вестник науки. – 2024. – Т. 3, № 33. – С. 59-70. https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-formirovaniya-slovarya-vneshnih-i-vnutrennih-priznakov-kachestvennyh-prilagatelnyh-u-doshkolnikov-s-onr-vtorogo-urovnya-v (дата обращения: 13.04.2026).
9. Ханафина Г.Р. Особенности словаря признаков у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня / Г. Р. Ханафина, А. С. Иванова // Молодой ученый. – 2016. – № 22 (126). – С. 256-259. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/126/34954 (дата обращения: 13.04.2026).