Каталог выполненных запросов
Оглавление \
Психология \
Общая психология \
Психические процессы и состояния \
Психические состояния \
Психические состояния
Всего записей: 28
Мне крайне нужны литературные источники для курсовой работы по теме "Психологические последствия переживания опыта сексуализированного насилия у жертвы". Желательно со статистикой или же исследования наших ученых на эту тему. Я учусь на психологическом факультете, источники из сферы психологичских наук.
Ответ
[2025-02-19 09:01:30] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД E-library, ИПС Google Scholar):
1. Боголюбова О.Н. Переживание стыда: качественный анализ нарративов / О.Н. Боголюбова, Е.В. Киселева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2015. – № 1. – С. 38-52. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perezhivanie-styda-kachestvennyy-analiz-narrativov (дата обращения: 17.02.2025).
2. Виктимность и сексуальное насилие : [сб. ст.] / Перм. центр соц.-психол. адапт. и терапии "Доверие" ; [сост. Л. Кочкаева]. – Пермь : Звезда, 2001. – 86 с.
3. Винникова Ю.Д. Психологические особенности восприятия харассмента и других форм гендерной дискриминации // Научная перспектива в образовании и развитие творческого потенциала современной системы знаний : сб. науч. тр. – Казань, 2020. – С. 53-56. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Казахского национального ун-та. URL: https://pps.kaznu.kz/en/Main/FileShow2/177214/544/3/18199/0/ (дата обращения: 17.02.2025).
4. Гомелля Ю.И. Психологическая реабилитация потерпевших как инструмент предотвращения их повторной виктимизации / Ю.И. Гомелля, З.В. Луковцева // Психология и право в современной России. Коченовские чтения : сб. тез. участников Всерос. конф. по юрид. психологии с междунар. участием. – Москва, 2024. – С. 37-39. – Электронная копия сборника доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/kochenovskie_chteniya_2024/kochenovskie_chteniya_2024.pdf?ysclid=m7bi2br788178765482 (дата обращения: 17.02.2025).
5. Казымова Н.Н. Психотравмирующие последствия переживания эмоционального насилия женщинами раннего взрослого возраста / Н.Н. Казымова, Ю.В. Быховец, Е.Н. Дымова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – Т. 25, № 4. – С. 78-83. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihotravmiruyuschie-posledstviya-perezhivaniya-emotsionalnogo-nasiliya-zhenschinami-rannego-vzroslogo-vozrasta (дата обращения: 17.02.2025).
6. Невярович Н.Е. Процессуальная психотерапия женщин – жертв сексуального насилия / Н.Е. Невярович ; Высш. шк. приватизации и предпринимательства. – Санкт-Петербург : СЗТУ, 2004. – 135 с.
7. Помощь пережившим сексуальное насилие: концепция, опыт, исследования : методическое пособие / Регион. обществ. орг. Независимый благотворит. центр помощи пережившим сексуал. насилие "Сестры" ; [под ред. З.В. Луковцевой]. – Москва : Компания Спутник+, 2007. – 94 с.
8. Прохоров Д.В. Виктимологическая характеристика несовершеннолетних жертв действий сексуального характера // Российская государственность: история и современность. – Абакан, 2023. – С. 93-94. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54755743 (дата обращения: 17.02.2025). – Доступ после регистрации.
9. Семенова Е.Н. Влияние харассмента на карьеру и психологическое состояние женщины // Теоретический и практический потенциал современной науки. – Москва, 2020. – С. 155-157. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44255013 (дата обращения: 17.02.2025). – Доступ после регистрации.
10. Щербанева Н.Г. Социально-психологическое сопровождение жертв сексуальных насильственных преступлений / Щербанева Н. Г. ; Армавир. гос. пед. акад., Армавир. соц.-психол. ин-т. – Армавир : ПОЛИПРИНТ ИП Чайка А.Н., 2012. – 267 с.
См. также (открыть ссылку), (открыть ссылку).
1. Боголюбова О.Н. Переживание стыда: качественный анализ нарративов / О.Н. Боголюбова, Е.В. Киселева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2015. – № 1. – С. 38-52. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perezhivanie-styda-kachestvennyy-analiz-narrativov (дата обращения: 17.02.2025).
2. Виктимность и сексуальное насилие : [сб. ст.] / Перм. центр соц.-психол. адапт. и терапии "Доверие" ; [сост. Л. Кочкаева]. – Пермь : Звезда, 2001. – 86 с.
3. Винникова Ю.Д. Психологические особенности восприятия харассмента и других форм гендерной дискриминации // Научная перспектива в образовании и развитие творческого потенциала современной системы знаний : сб. науч. тр. – Казань, 2020. – С. 53-56. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Казахского национального ун-та. URL: https://pps.kaznu.kz/en/Main/FileShow2/177214/544/3/18199/0/ (дата обращения: 17.02.2025).
4. Гомелля Ю.И. Психологическая реабилитация потерпевших как инструмент предотвращения их повторной виктимизации / Ю.И. Гомелля, З.В. Луковцева // Психология и право в современной России. Коченовские чтения : сб. тез. участников Всерос. конф. по юрид. психологии с междунар. участием. – Москва, 2024. – С. 37-39. – Электронная копия сборника доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/kochenovskie_chteniya_2024/kochenovskie_chteniya_2024.pdf?ysclid=m7bi2br788178765482 (дата обращения: 17.02.2025).
5. Казымова Н.Н. Психотравмирующие последствия переживания эмоционального насилия женщинами раннего взрослого возраста / Н.Н. Казымова, Ю.В. Быховец, Е.Н. Дымова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – Т. 25, № 4. – С. 78-83. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihotravmiruyuschie-posledstviya-perezhivaniya-emotsionalnogo-nasiliya-zhenschinami-rannego-vzroslogo-vozrasta (дата обращения: 17.02.2025).
6. Невярович Н.Е. Процессуальная психотерапия женщин – жертв сексуального насилия / Н.Е. Невярович ; Высш. шк. приватизации и предпринимательства. – Санкт-Петербург : СЗТУ, 2004. – 135 с.
7. Помощь пережившим сексуальное насилие: концепция, опыт, исследования : методическое пособие / Регион. обществ. орг. Независимый благотворит. центр помощи пережившим сексуал. насилие "Сестры" ; [под ред. З.В. Луковцевой]. – Москва : Компания Спутник+, 2007. – 94 с.
8. Прохоров Д.В. Виктимологическая характеристика несовершеннолетних жертв действий сексуального характера // Российская государственность: история и современность. – Абакан, 2023. – С. 93-94. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54755743 (дата обращения: 17.02.2025). – Доступ после регистрации.
9. Семенова Е.Н. Влияние харассмента на карьеру и психологическое состояние женщины // Теоретический и практический потенциал современной науки. – Москва, 2020. – С. 155-157. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44255013 (дата обращения: 17.02.2025). – Доступ после регистрации.
10. Щербанева Н.Г. Социально-психологическое сопровождение жертв сексуальных насильственных преступлений / Щербанева Н. Г. ; Армавир. гос. пед. акад., Армавир. соц.-психол. ин-т. – Армавир : ПОЛИПРИНТ ИП Чайка А.Н., 2012. – 267 с.
См. также (открыть ссылку), (открыть ссылку).
Здравствуйте! Помогите подобрать литературу по теме:
"Психологическая программа коррекции школьной тревожности учащихся младшего подросткового возраста"
"Психологическая программа коррекции школьной тревожности учащихся младшего подросткового возраста"
Ответ
[2025-02-18 11:24:59] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Герасимова А.Е. Коррекция школьной тревожности у младших подростков // Молодые исследователи – регионам : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Вологод. гос. ун-т и др. – Вологда, 2020. – Т. 3. – С. 422-423. – Электронная копия сборника доступна на сайте ВоГУ. URL: https://sno.vogu35.ru/wp-content/uploads/2020/12/tom_3_mir_2020.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
2. Жумагулова Г.А. Арт-терапия как средство коррекции тревожности детей среднего школьного возраста / Г.А. Жумагулова, Я.А. Щербакова // Вестник Западно-Казахстанского инновационно-технологического университета. – 2022. – Т. 24, № 4. – С. 198-203. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://ojs.wkitu.kz/index.php/test/issue/view/15 (дата обращения: 18.02.2025).
3. Каменских Е.Ю. Взаимодействие психолога и родителей по коррекции школьной тревожности подростка // Научное сообщество студентов. Междисциплинарные исследования : электрон. сб. ст. по материалам XLVII студ. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2018. – С. 208-212. – URL: https://sibac.info/studconf/science/xlvii (дата обращения: 18.02.2025).
4. Кольцова Е.С. Коррекция школьной тревожности на переходных этапах общего образования // Молодой учёный : сб. ст. XI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2025. – С. 237-240. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2025/01/MK-2232.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
5. Костюнина Н.Ю. Коррекция школьной тревожности подростков средствами мандала-терапии / Н.Ю. Костюнина, А.И. Гарифуллина // Актуальные проблемы педагогики и психологии : сб. науч. тр. преподавателей, молодых ученых и студентов, посвящ. 210-летию Казан. ун-та. – Казань, 2015. – С. 204-207. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. арх. КФУ. URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/34629?show=full (дата обращения: 18.02.2025).
6. Косых Ю.Ф. Гендерные особенности проявления тревожности у подростков и пути ее коррекции в условиях школьного образования / Ю.Ф. Косых, Н.В. Соколова // Молодежный инновационный вестник : сетевое изд. – 2018. – № S3. С. 53-54. – URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/download/4419/4417 (дата обращения: 18.02.2025).
7. Смагина А.А. Основные направления работы школьного психолога по коррекции тревожности подростков в процессе адаптации к образовательной деятельности // Педагогический профессионализм в современном образовании : сб. науч. тр. XVI всерос. науч.-практ. конф., посвящ. Году семьи и 35-летию каф. педагогики и психологии НГПУ. – Новосибирск, 2024. – С. 286-292. – Электронная версия представлена на сайте "nsportal.ru". URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2024/07/29/osnovnye-napravleniya-raboty-shkolnogo-psihologa-po (дата обращения: 18.02.2025).
8. Федорова Е.С. Групповой тренинг как психологическое средство коррекции школьной тревожности у детей среднего школьного возраста // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития : сб. науч. тр. XXIII междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2024. – С. 390-393.
9. Федорова Ю.Е. Исследование условий коррекции школьной тревожности пятиклассников с низкой познавательной активностью // Молодые исследователи – регионам : материалы междунар. науч. конф. : электрон. изд. – Вологда, 2024. – С. 861-863. – URL: file:///C:/Users/Home/Downloads/sbornik_mir_2024_06.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
10. Хотина Л.А. Психолого-педагогическая коррекция школьной тревожности младших подростков // Концепт : электрон. журн. – 2015. – № T10. – С. 146-150. – URL: https://e-koncept.ru/2015/95073.htm (дата обращения: 18.02.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Герасимова А.Е. Коррекция школьной тревожности у младших подростков // Молодые исследователи – регионам : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Вологод. гос. ун-т и др. – Вологда, 2020. – Т. 3. – С. 422-423. – Электронная копия сборника доступна на сайте ВоГУ. URL: https://sno.vogu35.ru/wp-content/uploads/2020/12/tom_3_mir_2020.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
2. Жумагулова Г.А. Арт-терапия как средство коррекции тревожности детей среднего школьного возраста / Г.А. Жумагулова, Я.А. Щербакова // Вестник Западно-Казахстанского инновационно-технологического университета. – 2022. – Т. 24, № 4. – С. 198-203. – Электронная копия номера доступна на сайте журнала. URL: https://ojs.wkitu.kz/index.php/test/issue/view/15 (дата обращения: 18.02.2025).
3. Каменских Е.Ю. Взаимодействие психолога и родителей по коррекции школьной тревожности подростка // Научное сообщество студентов. Междисциплинарные исследования : электрон. сб. ст. по материалам XLVII студ. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2018. – С. 208-212. – URL: https://sibac.info/studconf/science/xlvii (дата обращения: 18.02.2025).
4. Кольцова Е.С. Коррекция школьной тревожности на переходных этапах общего образования // Молодой учёный : сб. ст. XI междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2025. – С. 237-240. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2025/01/MK-2232.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
5. Костюнина Н.Ю. Коррекция школьной тревожности подростков средствами мандала-терапии / Н.Ю. Костюнина, А.И. Гарифуллина // Актуальные проблемы педагогики и психологии : сб. науч. тр. преподавателей, молодых ученых и студентов, посвящ. 210-летию Казан. ун-та. – Казань, 2015. – С. 204-207. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. арх. КФУ. URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/34629?show=full (дата обращения: 18.02.2025).
6. Косых Ю.Ф. Гендерные особенности проявления тревожности у подростков и пути ее коррекции в условиях школьного образования / Ю.Ф. Косых, Н.В. Соколова // Молодежный инновационный вестник : сетевое изд. – 2018. – № S3. С. 53-54. – URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/download/4419/4417 (дата обращения: 18.02.2025).
7. Смагина А.А. Основные направления работы школьного психолога по коррекции тревожности подростков в процессе адаптации к образовательной деятельности // Педагогический профессионализм в современном образовании : сб. науч. тр. XVI всерос. науч.-практ. конф., посвящ. Году семьи и 35-летию каф. педагогики и психологии НГПУ. – Новосибирск, 2024. – С. 286-292. – Электронная версия представлена на сайте "nsportal.ru". URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2024/07/29/osnovnye-napravleniya-raboty-shkolnogo-psihologa-po (дата обращения: 18.02.2025).
8. Федорова Е.С. Групповой тренинг как психологическое средство коррекции школьной тревожности у детей среднего школьного возраста // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития : сб. науч. тр. XXIII междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2024. – С. 390-393.
9. Федорова Ю.Е. Исследование условий коррекции школьной тревожности пятиклассников с низкой познавательной активностью // Молодые исследователи – регионам : материалы междунар. науч. конф. : электрон. изд. – Вологда, 2024. – С. 861-863. – URL: file:///C:/Users/Home/Downloads/sbornik_mir_2024_06.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
10. Хотина Л.А. Психолого-педагогическая коррекция школьной тревожности младших подростков // Концепт : электрон. журн. – 2015. – № T10. – С. 146-150. – URL: https://e-koncept.ru/2015/95073.htm (дата обращения: 18.02.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать список литературы (статьи, монографии, диссертации) по теме конфликтности. Определение данного понятия, исследования. За период с 2019 года по сегодняшний момент.
Я пишу дипломную работу на тему "взаимосвязь уровня тревожности и конфликтности у студентов психологов". Интересует все, что есть по данной теме.
Информация по тревожности интересует в меньшей степени, так как нашла материал.
Конфликтность именно как характеристика, которую раскрывают самостоятельно, а не через конфликт как таковой.
Если материал нельзя посмотреть электронно, а только у вас в библиотеке, то меня это тоже интересует.
Я пишу дипломную работу на тему "взаимосвязь уровня тревожности и конфликтности у студентов психологов". Интересует все, что есть по данной теме.
Информация по тревожности интересует в меньшей степени, так как нашла материал.
Конфликтность именно как характеристика, которую раскрывают самостоятельно, а не через конфликт как таковой.
Если материал нельзя посмотреть электронно, а только у вас в библиотеке, то меня это тоже интересует.
Ответ
[2025-02-10 14:45:41] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Анисимова Ю.Н. Взаимосвязь проявления конфликтности и особенностей самоотношения у студентов / Ю.Н. Анисимова, Г.Н. Каменева, М.А. Рушина // Russian Journal of Education and Psychology. – 2022. – Т. 13, № 3-2. – С. 150-157. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50037777 (дата обращения: 10.02.2025). – Доступ после регистрации.
2. Байбулатова А.С. Иследование коммуникативной компетентности и конфликтности студентов-психологов / А.С. Байбулатова, Е.В. Лебедева // Системная интеграция в здравоохранении : электрон. науч. журн. – 2022. – № 4 (57). – С. 68-77. – URL: https://sys-int.ru/sites/default/files/sys-int-57-68-77.pdf?ysclid=m6yyrlhofx142565032 (дата обращения: 10.02.2025).
3. Валиуллина Е.В. Исследование влияния уровня конфликтности на психологические свойства личности // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. – 2019. – № 4. – С. 1-11. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: http://bppasu.ru/article/view/6890/5610 (дата обращения: 10.02.2025).
4. Вдовина Н.А. Психологические особенности конфликтности подростков и характеристика тренинга ее снижения / Н.А. Вдовина, Ю.В. Варданян, Т.В. Савинова // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2022. – Т. 41. – С. 11-20. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-konfliktnosti-podrostkov-i-harakteristika-treninga-ee-snizheniya (дата обращения: 10.02.2025).
5. Иванова Т.В. Специфика проявлений коммуникативных особенностей студентов как фактор конфликтности в межличностном взаимодействии / Т.В. Иванова, О.Л. Ворошилова // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2023. – Т. 12, № 4. – С. 196-205. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://lingusgu.elpub.ru/jour/article/view/139 (дата обращения: 10.02.2025).
6. Малышев И.В. Психолого-педагогические рекомендации, направленные на улучшение психологического климата и снижение конфликтности в ученических коллективах // Страховские Чтения. – 2023. – № 31. – С. 159-165. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://old.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2024/02/28/strahovskie2023-159-165.pdf?ysclid=m6yz89605d128138180 (дата обращения: 10.02.2025).
7. Меланьина А.А. Представления о ревности у студентов с разным уровнем межличностной конфликтности // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2023. – № 1 (65). – С. 268-275. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-o-revnosti-u-studentov-s-raznym-urovnem-mezhlichnostnoy-konfliktnosti?ysclid=m6yz97cjb1306124312 (дата обращения: 10.02.2025).
8. Моисеенко Л.В. Факторы конфликтности студенческого дискурса в условиях поликультурного образования / Л.В. Моисеенко, М.А.Викулина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2024. – № 2 (883). – С. 73-79. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-konfliktnosti-studencheskogo-diskursa-v-usloviyah-polikulturnogo-obrazovaniya?ysclid=m6yza8cmny253064952 (дата обращения: 10.02.2025).
9. Нагайцев В.В. К вопросу определения понятия "конфликтность в обществе" // Конфликтология XXI века. Пути и средства укрепления мира : материалы Третьего С.-Петерб. междунар. конгресса конфликтологов. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 242-244.
10. Нагайцев В.В. Управление процессами конфликтности в локальном социуме // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. – 2024. – № 16. – С. 17-20. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75093667 (дата обращения: 10.02.2025). – Доступ после регистрации.
11. Назмиева Ю.И. Подростковая конфликтность: гендерный аспект // Актуальные вопросы современной науки и практики : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2021. – С. 298-303. – Электронная копия сборника доступна на сайте НИЦ "Вестник науки". URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2022/05/2021-K-179-04_21.pdf?ysclid=m6yzd9t9i2957307968 (дата обращения: 10.02.2025).
12. Прудникова А.В. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и конфликтности в период подросткового возраста // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 315-318. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-emotsionalnogo-intellekta-i-konfliktnosti-v-period-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 10.02.2025).
13. Тарасова А.О. Связь агрессивности и конфликтности с социальным интеллектом у студентов // Молодой ученый. – 2023. – № 15 (462). – С. 289-292. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/462/101489/?ysclid=m6ysgx289y933926111 (дата обращения: 10.02.2025).
14. Чикова И.В. Психологические особенности конфликтности современных подростков / И.В. Чикова, М.С. Мантрова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8, № 4 (29). – С. 386-389. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-konfliktnosti-sovremennyh-podrostkov (дата обращения: 10.02.2025).
15. Чикова И.В. Психологические паттерны конфликтности современных дошкольников / Чикова И.В., Диль-Илларионова Т.В. // Азимут научных исследований: педагогика и психология : науч. сетевой журн. – 2023. – Т. 12, № 2 (43). – С. 149-152. – URL: https://landrailpip.ru/wp-content/uploads/2023/07/ANI-PiP-2023-2.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Анисимова Ю.Н. Взаимосвязь проявления конфликтности и особенностей самоотношения у студентов / Ю.Н. Анисимова, Г.Н. Каменева, М.А. Рушина // Russian Journal of Education and Psychology. – 2022. – Т. 13, № 3-2. – С. 150-157. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50037777 (дата обращения: 10.02.2025). – Доступ после регистрации.
2. Байбулатова А.С. Иследование коммуникативной компетентности и конфликтности студентов-психологов / А.С. Байбулатова, Е.В. Лебедева // Системная интеграция в здравоохранении : электрон. науч. журн. – 2022. – № 4 (57). – С. 68-77. – URL: https://sys-int.ru/sites/default/files/sys-int-57-68-77.pdf?ysclid=m6yyrlhofx142565032 (дата обращения: 10.02.2025).
3. Валиуллина Е.В. Исследование влияния уровня конфликтности на психологические свойства личности // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. – 2019. – № 4. – С. 1-11. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: http://bppasu.ru/article/view/6890/5610 (дата обращения: 10.02.2025).
4. Вдовина Н.А. Психологические особенности конфликтности подростков и характеристика тренинга ее снижения / Н.А. Вдовина, Ю.В. Варданян, Т.В. Савинова // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2022. – Т. 41. – С. 11-20. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-konfliktnosti-podrostkov-i-harakteristika-treninga-ee-snizheniya (дата обращения: 10.02.2025).
5. Иванова Т.В. Специфика проявлений коммуникативных особенностей студентов как фактор конфликтности в межличностном взаимодействии / Т.В. Иванова, О.Л. Ворошилова // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2023. – Т. 12, № 4. – С. 196-205. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://lingusgu.elpub.ru/jour/article/view/139 (дата обращения: 10.02.2025).
6. Малышев И.В. Психолого-педагогические рекомендации, направленные на улучшение психологического климата и снижение конфликтности в ученических коллективах // Страховские Чтения. – 2023. – № 31. – С. 159-165. – Электрон. копия доступна на сайте СГУ. URL: https://old.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2024/02/28/strahovskie2023-159-165.pdf?ysclid=m6yz89605d128138180 (дата обращения: 10.02.2025).
7. Меланьина А.А. Представления о ревности у студентов с разным уровнем межличностной конфликтности // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2023. – № 1 (65). – С. 268-275. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-o-revnosti-u-studentov-s-raznym-urovnem-mezhlichnostnoy-konfliktnosti?ysclid=m6yz97cjb1306124312 (дата обращения: 10.02.2025).
8. Моисеенко Л.В. Факторы конфликтности студенческого дискурса в условиях поликультурного образования / Л.В. Моисеенко, М.А.Викулина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2024. – № 2 (883). – С. 73-79. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-konfliktnosti-studencheskogo-diskursa-v-usloviyah-polikulturnogo-obrazovaniya?ysclid=m6yza8cmny253064952 (дата обращения: 10.02.2025).
9. Нагайцев В.В. К вопросу определения понятия "конфликтность в обществе" // Конфликтология XXI века. Пути и средства укрепления мира : материалы Третьего С.-Петерб. междунар. конгресса конфликтологов. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 242-244.
10. Нагайцев В.В. Управление процессами конфликтности в локальном социуме // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. – 2024. – № 16. – С. 17-20. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75093667 (дата обращения: 10.02.2025). – Доступ после регистрации.
11. Назмиева Ю.И. Подростковая конфликтность: гендерный аспект // Актуальные вопросы современной науки и практики : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2021. – С. 298-303. – Электронная копия сборника доступна на сайте НИЦ "Вестник науки". URL: https://perviy-vestnik.ru/wp-content/uploads/2022/05/2021-K-179-04_21.pdf?ysclid=m6yzd9t9i2957307968 (дата обращения: 10.02.2025).
12. Прудникова А.В. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и конфликтности в период подросткового возраста // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 315-318. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-emotsionalnogo-intellekta-i-konfliktnosti-v-period-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 10.02.2025).
13. Тарасова А.О. Связь агрессивности и конфликтности с социальным интеллектом у студентов // Молодой ученый. – 2023. – № 15 (462). – С. 289-292. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/462/101489/?ysclid=m6ysgx289y933926111 (дата обращения: 10.02.2025).
14. Чикова И.В. Психологические особенности конфликтности современных подростков / И.В. Чикова, М.С. Мантрова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8, № 4 (29). – С. 386-389. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-konfliktnosti-sovremennyh-podrostkov (дата обращения: 10.02.2025).
15. Чикова И.В. Психологические паттерны конфликтности современных дошкольников / Чикова И.В., Диль-Илларионова Т.В. // Азимут научных исследований: педагогика и психология : науч. сетевой журн. – 2023. – Т. 12, № 2 (43). – С. 149-152. – URL: https://landrailpip.ru/wp-content/uploads/2023/07/ANI-PiP-2023-2.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу к тебе "Роль сна и сновидений в психологии. Влияние качества сна на психологическое состояние и когнитивные функции обучающихся в школе". Буду очень благодарна.
Ответ
[2024-10-03 15:22:11] :
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary ) :
1. Алёшина Т.Е. Влияние сна на здоровье и работоспособность школьников / Т. Е. Алёшина, А. А. Наумова, Т. А. Наумова // Внедрение результатов инновационных разработок: проблемы и перспективы : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Уфа, 2017. – Ч. 2. – С. 105-109. – Электронная копия доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-177-2.pdf?ysclid=m1row2jg7n847436177 (дата обращения: 02.10.2024).
2. Басов Е.Н. Сон и его влияние на когнитивные способности молодежи / Е. Н. Басов, В. Н. Еременко, А. В. Семкина // Филологические и социокультурные вопросы науки и образования : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. очно-заоч. конф. – Краснодар, 2021. – С. 565-571. – Электронная копия доступна на сайте Бийский филиал им. В. М. Шукшина АлтГПУ. URL: http://www2.bigpi.biysk.ru/nir2016/file/kpip_18_12_2021_02_08_35.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
3. Быкова Е.В. Влияние режима сна на уровень здоровья и психоэмоциональное состояние старшеклассников // Концепция «общества знаний» в современной науке : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2022. – Ч. 1. – С. 6-9. – Электронная копия доступна на сайте АМИ. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-445-1.pdf#page=6 (дата обращения: 02.10.2024).
4. Жирова А.Д. Влияние сна на запоминание у школьников-подростков / А. Д. Жирова, Т. А. Ульянова // Творчество юных : сб. тр. 26 Регион. науч.-практ. конф. учащихся. – Москва, 2022. – С. 447-450. – Электронная копия доступна на сайте МИЭТ. URL: https://tu.miet.ru/docs/history/2022_Proceedings.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
5. Залата О.А. Сон как элемент здоровой жизни школьников / О. А. Залата, И. А. Сухарева, А. С. А. Халилова // Modern Science. – 2021. – № 7. – С. 117-120. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46442663 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
6. Захарченко Е.Н. Влияние продолжительности сна на успеваемость школьников / Е. Н. Захарченко, Е. В. Ноздрачева // Ученые записки Брянского государственного университета. – 2022. – № 2 (26). – С. 36-39. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-na-uspevaemost-shkolnikov (дата обращения: 02.10.2024).
7. Кипятков С.Д. Изучение адаптивных возможностей человека: сон и его влияние на физиологию и учебную деятельность; разработка соответствующих рекомендаций для учащихся 9-х классов / С. Д. Кипятков, Э. Ф. Филиппова // Творчество юных : сб. тр. 26 Регион. науч.-практ. конф. учащихся. – Москва, 2022. – С. 460-467. – Электронная копия доступна на сайте МИЭТ. URL: https://tu.miet.ru/docs/history/2022_Proceedings.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
8. Курганов С.А. Влияние продолжительности сна на успеваемость старших школьников // Инновации в современной науке : материалы X Междунар. осеннего симп. – Москва, 2015. – С. 83-85. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25259113 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
9. Курганов С.А. Сон, сновидение и обучение в школе, проводим параллели // Новая наука: теоретический и практический взгляд : Междунар. науч. периодическое изд. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Стерлитамак : РИЦ АМИ, 2015. – Ч. 2. – С. 142-144. – Электронная копия доступна на сайте АМИ. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-52-2.pdf#page=142 (дата обращения: 02.10.2024).
10. Няголова М.Д. Cон как фактор психического здоровья учащихся / М. Д. Няголова, Л. С. Гатев // Инновации в медицине, психологии и педагогике : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. / под науч. ред. М. Г. Чухровой, О. А. Белобрыкиной. – Новосибирск, 2016. – С. 53-56. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27364683 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
11. Сахно С.Р. Как сон влияет на учебную жизнь учащихся // Комплексные исследования детства. – 2022. – Т. 4, № 3. – С. 212-225. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-son-vliyaet-na-uchebnuyu-zhizn-uchaschihsya (дата обращения: 02.10.2024).
12. Сморчкова В.П. Влияние продолжительности сна и сновидений на качество обучения / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 5 (118). – С. 209-212. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-i-snovideniy-na-kachestvo-obucheniya (дата обращения: 02.10.2024).
13. Сморчкова В.П. Влияние сна на учебную деятельность и регуляцию поведения обучающихся младшего и старшего подросткового возраста / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Перспективы науки и образования. – 2020. – № 2 (44). – С. 255-267. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sna-na-uchebnuyu-deyatelnost-i-regulyatsiyu-povedeniya-obuchayuschihsya-mladshego-i-starshego-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 02.10.2024).
14. Сморчкова В.П. Проблема сна в научно-педагогическом дискурсе: обзор зарубежных исследований / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Профильная школа. – 2019. – Т. 7, № 2. – С. 48-52. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37739640 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
15. Шарапова И.М. Влияние качества сна на когнитивную деятельность учащихся / И. М. Шарапова, М. Т. Умаралиева // Юный ученый. — 2024. — № 3 (77). — С. 177-182. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/young/archive/77/4220/ (дата обращения: 02.10.2024).
1. Алёшина Т.Е. Влияние сна на здоровье и работоспособность школьников / Т. Е. Алёшина, А. А. Наумова, Т. А. Наумова // Внедрение результатов инновационных разработок: проблемы и перспективы : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Уфа, 2017. – Ч. 2. – С. 105-109. – Электронная копия доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-177-2.pdf?ysclid=m1row2jg7n847436177 (дата обращения: 02.10.2024).
2. Басов Е.Н. Сон и его влияние на когнитивные способности молодежи / Е. Н. Басов, В. Н. Еременко, А. В. Семкина // Филологические и социокультурные вопросы науки и образования : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. очно-заоч. конф. – Краснодар, 2021. – С. 565-571. – Электронная копия доступна на сайте Бийский филиал им. В. М. Шукшина АлтГПУ. URL: http://www2.bigpi.biysk.ru/nir2016/file/kpip_18_12_2021_02_08_35.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
3. Быкова Е.В. Влияние режима сна на уровень здоровья и психоэмоциональное состояние старшеклассников // Концепция «общества знаний» в современной науке : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2022. – Ч. 1. – С. 6-9. – Электронная копия доступна на сайте АМИ. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-445-1.pdf#page=6 (дата обращения: 02.10.2024).
4. Жирова А.Д. Влияние сна на запоминание у школьников-подростков / А. Д. Жирова, Т. А. Ульянова // Творчество юных : сб. тр. 26 Регион. науч.-практ. конф. учащихся. – Москва, 2022. – С. 447-450. – Электронная копия доступна на сайте МИЭТ. URL: https://tu.miet.ru/docs/history/2022_Proceedings.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
5. Залата О.А. Сон как элемент здоровой жизни школьников / О. А. Залата, И. А. Сухарева, А. С. А. Халилова // Modern Science. – 2021. – № 7. – С. 117-120. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46442663 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
6. Захарченко Е.Н. Влияние продолжительности сна на успеваемость школьников / Е. Н. Захарченко, Е. В. Ноздрачева // Ученые записки Брянского государственного университета. – 2022. – № 2 (26). – С. 36-39. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-na-uspevaemost-shkolnikov (дата обращения: 02.10.2024).
7. Кипятков С.Д. Изучение адаптивных возможностей человека: сон и его влияние на физиологию и учебную деятельность; разработка соответствующих рекомендаций для учащихся 9-х классов / С. Д. Кипятков, Э. Ф. Филиппова // Творчество юных : сб. тр. 26 Регион. науч.-практ. конф. учащихся. – Москва, 2022. – С. 460-467. – Электронная копия доступна на сайте МИЭТ. URL: https://tu.miet.ru/docs/history/2022_Proceedings.pdf (дата обращения: 02.10.2024).
8. Курганов С.А. Влияние продолжительности сна на успеваемость старших школьников // Инновации в современной науке : материалы X Междунар. осеннего симп. – Москва, 2015. – С. 83-85. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25259113 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
9. Курганов С.А. Сон, сновидение и обучение в школе, проводим параллели // Новая наука: теоретический и практический взгляд : Междунар. науч. периодическое изд. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Стерлитамак : РИЦ АМИ, 2015. – Ч. 2. – С. 142-144. – Электронная копия доступна на сайте АМИ. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-52-2.pdf#page=142 (дата обращения: 02.10.2024).
10. Няголова М.Д. Cон как фактор психического здоровья учащихся / М. Д. Няголова, Л. С. Гатев // Инновации в медицине, психологии и педагогике : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. / под науч. ред. М. Г. Чухровой, О. А. Белобрыкиной. – Новосибирск, 2016. – С. 53-56. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27364683 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
11. Сахно С.Р. Как сон влияет на учебную жизнь учащихся // Комплексные исследования детства. – 2022. – Т. 4, № 3. – С. 212-225. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-son-vliyaet-na-uchebnuyu-zhizn-uchaschihsya (дата обращения: 02.10.2024).
12. Сморчкова В.П. Влияние продолжительности сна и сновидений на качество обучения / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 5 (118). – С. 209-212. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-i-snovideniy-na-kachestvo-obucheniya (дата обращения: 02.10.2024).
13. Сморчкова В.П. Влияние сна на учебную деятельность и регуляцию поведения обучающихся младшего и старшего подросткового возраста / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Перспективы науки и образования. – 2020. – № 2 (44). – С. 255-267. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sna-na-uchebnuyu-deyatelnost-i-regulyatsiyu-povedeniya-obuchayuschihsya-mladshego-i-starshego-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 02.10.2024).
14. Сморчкова В.П. Проблема сна в научно-педагогическом дискурсе: обзор зарубежных исследований / В. П. Сморчкова, С. А. Курганов // Профильная школа. – 2019. – Т. 7, № 2. – С. 48-52. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37739640 (дата обращения: 02.10.2024). – Доступ после регистрации.
15. Шарапова И.М. Влияние качества сна на когнитивную деятельность учащихся / И. М. Шарапова, М. Т. Умаралиева // Юный ученый. — 2024. — № 3 (77). — С. 177-182. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/young/archive/77/4220/ (дата обращения: 02.10.2024).
Здравствуйте!
Могли бы вы оказать помощь в подборе литературы для дипломной работы на тему "Социальные реалии счастья: взаимосвязь с уровнем ментального здоровья в России и Бразилии" на русском, английском и португальском языках.
Также, если это возможно, могли бы вы посоветовать базы данных по типу российского РМЭЗ, которые измеряют уровень счастья и ментального здоровья в Бразилии.
Буду очень благодарна!
С уважением,
Ковалева Дарья
НИУ ВШЭ
Могли бы вы оказать помощь в подборе литературы для дипломной работы на тему "Социальные реалии счастья: взаимосвязь с уровнем ментального здоровья в России и Бразилии" на русском, английском и португальском языках.
Также, если это возможно, могли бы вы посоветовать базы данных по типу российского РМЭЗ, которые измеряют уровень счастья и ментального здоровья в Бразилии.
Буду очень благодарна!
С уважением,
Ковалева Дарья
НИУ ВШЭ
Ответ
[2023-12-21 14:31:02] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – БД E-library, ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar, Books):
1. Ананишнев В.В. Имплементация экономики счастья в деятельность экономических субъектов на территории Российской Федерации // Московский экономический журнал. – 2021. – № 2. – С. 534-545. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/implementatsiya-ekonomiki-schastya-v-deyatelnost-ekonomicheskih-subektov-na-territorii-rossiyskoy-federatsii (дата обращения: 19.12.2023).
2. Кислицына О.А. Россия в мировых рейтингах качества жизни (благополучия) // Экономический журнал. – 2016. – № 43. – С. 157-178. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rossiya-v-mirovyh-reytingah-kachestva-zhizni-blagopoluchiya (дата обращения: 19.12.2023).
3. Латынина Н.А. Оценка качества жизни в РФ // Современные исследования основных направлений технических и общественных. – Казань, 2017. – С. 564. – Электронная копия доступна на платформе Researchgate. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 19.12.2023).
4. Манахова И.В. Новая парадигма измерения благосостояния: Россия и страны ОЭСР // Уровень жизни населения регионов России. – 2013. – № 12. – С. 61-66. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21438106 (дата обращения: 19.12.2023). – Доступ после регистрации.
5. Мартынов Б.Ф. Криминалитет и социальные протесты: по следам "бразильского феномена" // Латинская Америка. – 2014. – № 10. – С. 47-58. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22120933 (дата обращения: 19.12.2023). – Доступ после регистрации.
6. Нарбут Н.П. Причины социологического интереса к "измерению" счастья и его эмпирические форматы / Н.П. Нарбут, И.В. Троцук // Поиск: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура. – 2019. – Вып. 2. – С. 50-56. – Электронная копия номера доступна на сайте журн. URL: https://журналпоиск.рф/upload/iblock/1f2/1f29dfd34fcac2f17e427ea0007e9f1f.pdf (дата обращения: 19.12.2023).
7. Родионов-Зражевский А.Г. От эпохи валового внутреннего продукта к "экономике счастья" // Проблемы современной экономики. – 2013. – № 3 (47). – С. 129-131. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ot-epohi-valovogo-vnutrennego-produkta-k-ekonomike-schastya (дата обращения: 19.12.2023).
8. Сулейманлы А. Оценка уровня счастья в Евразийских странах в контексте результатов Всемирного Индекса Счастья // Международные отношения и диалог культур. – 2020. – № 8. – С. 181. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://internrelat.spbstu.ru/userfiles/files/%2B-Mezhdunarodnie-otnosheniya-i-dialog-kultur---%E2%84%96-8.pdf#page=181 (дата обращения: 19.12.2023).
9. Ткаченко А.А. Что такое качество жизни в глобализирующемся мире? (О международной конференции по качеству жизни в странах БРИКС) // Власть. – 2015. – № 6. – С. 5-11. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chto-takoe-kachestvo-zhizni-v-globaliziruyuschemsya-mire-o-mezhdunarodnoy-konferentsii-po-kachestvu-zhizni-v-stranah-briks (дата обращения: 19.12.2023).
10. Чуркин М.Г. Неравенство, бедность и социальная политика в Бразилии // Неравенство в современном обществе. Политические и социальные аспекты. – Казань, 2015. – С. 249-258.
11. Шматова Ю.Е. Измерение уровня счастья: литературный обзор российских и зарубежных исследований / Ю.Е. Шматова, М.В. Морев // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2015. – № 3 (39). – С. 141-162. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: hhttps://cyberleninka.ru/article/n/izmerenie-urovnya-schastya-literaturnyy-obzor-rossiyskih-i-zarubezhnyh-issledovaniy (дата обращения: 19.12.2023).
12. Brainard L. Brazil as an Economic Superpower?: Understanding Brazil's Changing Role in the Global Economy / Lael Brainard, Leonardo Martinez-Diaz. – Wachington : Rowman & Littlefield, 2009. – Political Science – 291 p. . – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 19.12.2023).
13. Cruz L.N. Quality of life in Brazil: normative values for the Whoqol-bref in a southern general population sample // Quality of life research. – 2011. – Vol. 20. – P. 1123-1129.
14. Loubser R. Democracy, well?being, and happiness: A 10?nation study / R. Loubser , C. Steenekamp // Journal of Public Affairs. – 2017. – Vol. 17, N 1/2. – P. e1646.
15. Paskulin L.M.G. Quality of life of older adults in Canada and Brazil // Western Journal of Nursing Research. – 2007. – Vol. 29, N 1. – P. 10-26.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Ананишнев В.В. Имплементация экономики счастья в деятельность экономических субъектов на территории Российской Федерации // Московский экономический журнал. – 2021. – № 2. – С. 534-545. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/implementatsiya-ekonomiki-schastya-v-deyatelnost-ekonomicheskih-subektov-na-territorii-rossiyskoy-federatsii (дата обращения: 19.12.2023).
2. Кислицына О.А. Россия в мировых рейтингах качества жизни (благополучия) // Экономический журнал. – 2016. – № 43. – С. 157-178. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rossiya-v-mirovyh-reytingah-kachestva-zhizni-blagopoluchiya (дата обращения: 19.12.2023).
3. Латынина Н.А. Оценка качества жизни в РФ // Современные исследования основных направлений технических и общественных. – Казань, 2017. – С. 564. – Электронная копия доступна на платформе Researchgate. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 19.12.2023).
4. Манахова И.В. Новая парадигма измерения благосостояния: Россия и страны ОЭСР // Уровень жизни населения регионов России. – 2013. – № 12. – С. 61-66. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21438106 (дата обращения: 19.12.2023). – Доступ после регистрации.
5. Мартынов Б.Ф. Криминалитет и социальные протесты: по следам "бразильского феномена" // Латинская Америка. – 2014. – № 10. – С. 47-58. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22120933 (дата обращения: 19.12.2023). – Доступ после регистрации.
6. Нарбут Н.П. Причины социологического интереса к "измерению" счастья и его эмпирические форматы / Н.П. Нарбут, И.В. Троцук // Поиск: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура. – 2019. – Вып. 2. – С. 50-56. – Электронная копия номера доступна на сайте журн. URL: https://журналпоиск.рф/upload/iblock/1f2/1f29dfd34fcac2f17e427ea0007e9f1f.pdf (дата обращения: 19.12.2023).
7. Родионов-Зражевский А.Г. От эпохи валового внутреннего продукта к "экономике счастья" // Проблемы современной экономики. – 2013. – № 3 (47). – С. 129-131. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ot-epohi-valovogo-vnutrennego-produkta-k-ekonomike-schastya (дата обращения: 19.12.2023).
8. Сулейманлы А. Оценка уровня счастья в Евразийских странах в контексте результатов Всемирного Индекса Счастья // Международные отношения и диалог культур. – 2020. – № 8. – С. 181. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://internrelat.spbstu.ru/userfiles/files/%2B-Mezhdunarodnie-otnosheniya-i-dialog-kultur---%E2%84%96-8.pdf#page=181 (дата обращения: 19.12.2023).
9. Ткаченко А.А. Что такое качество жизни в глобализирующемся мире? (О международной конференции по качеству жизни в странах БРИКС) // Власть. – 2015. – № 6. – С. 5-11. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chto-takoe-kachestvo-zhizni-v-globaliziruyuschemsya-mire-o-mezhdunarodnoy-konferentsii-po-kachestvu-zhizni-v-stranah-briks (дата обращения: 19.12.2023).
10. Чуркин М.Г. Неравенство, бедность и социальная политика в Бразилии // Неравенство в современном обществе. Политические и социальные аспекты. – Казань, 2015. – С. 249-258.
11. Шматова Ю.Е. Измерение уровня счастья: литературный обзор российских и зарубежных исследований / Ю.Е. Шматова, М.В. Морев // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2015. – № 3 (39). – С. 141-162. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: hhttps://cyberleninka.ru/article/n/izmerenie-urovnya-schastya-literaturnyy-obzor-rossiyskih-i-zarubezhnyh-issledovaniy (дата обращения: 19.12.2023).
12. Brainard L. Brazil as an Economic Superpower?: Understanding Brazil's Changing Role in the Global Economy / Lael Brainard, Leonardo Martinez-Diaz. – Wachington : Rowman & Littlefield, 2009. – Political Science – 291 p. . – Электронная копия фрагмента доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 19.12.2023).
13. Cruz L.N. Quality of life in Brazil: normative values for the Whoqol-bref in a southern general population sample // Quality of life research. – 2011. – Vol. 20. – P. 1123-1129.
14. Loubser R. Democracy, well?being, and happiness: A 10?nation study / R. Loubser , C. Steenekamp // Journal of Public Affairs. – 2017. – Vol. 17, N 1/2. – P. e1646.
15. Paskulin L.M.G. Quality of life of older adults in Canada and Brazil // Western Journal of Nursing Research. – 2007. – Vol. 29, N 1. – P. 10-26.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте!
Подберите, пожалуйста, не менее 30 наименований источников, не ранее 2018 года по теме выпускной квалификационной работы: Внутриличностные источники тревожности и способы ее преодоления. Спасибо!
Подберите, пожалуйста, не менее 30 наименований источников, не ранее 2018 года по теме выпускной квалификационной работы: Внутриличностные источники тревожности и способы ее преодоления. Спасибо!
Ответ
[2023-10-25 20:59:24] :
Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках ВСС предоставляется не более 10-15 источников по заданной теме. Предлагаем выборочный список литературы для начала работы (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, б-ка Института психологии РАН, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Аввакумова А.А. Способы борьбы с тревожностью / А. А. Аввакумова, А. А. Трефилова // Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2022. – С. 96-100. – Электронная копия сборника доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-453.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
2. Афонина С.А. Высокая тревожность у молодежи: причины и способы преодоления / С. А. Афонина, Г. А. Каракьян // Молодой ученый. – 2021. – № 15/5. – С. 291-293. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/357/ (дата обращения: 25.10.2023).
3. Барыгина Д.С. Исследование эффективности методов борьбы с повышенным уровнем тревожности и низкой самооценкой, как способов предотвращения развития тревожных расстройств // Высокие технологии, наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. X Всерос. науч.-практ. конф. – Пенза, 2021. – С. 199-205. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2021/04/%D0%9C%D0%9A-1077.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
4. Быховец Ю.В. Личностная тревожность и регуляция эмоций в контексте изучения посттравматического стресса / Ю.В. Быховец, М.А. Падун. // Клиническая и специальная психология. – 2019. – Т. 8, № 1. – С. 78-89. – Электронная копия доступна на сайте Института психологии РАН. URL: https://lib.ipran.ru/upload/papers/37430467.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
5. Городецкая И.В. Исследование ситуативной и личностной тревожности студентов / И. В. Городецкая, Н. Ю. Коневалова, В. Г. Захаревич // Вестник Витебского государственного медицинского университета. – 2019. – Т. 18, № 5. – С. 120-127. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-situativnoy-i-lichnostnoy-trevozhnosti-studentov (дата обращения: 25.10.2023).
6. Зиналиева Н.К. Общие пути преодоления тревожного состояния / Н. К. Зиналиева, И. Р. Шунчалиева // Наука и практика в XXI веке : межвуз. сб. науч. тр. с междунар. участием / сост. Е. В. Метельская. – Астрахань : Астраханский гос. ун-т, 2019. – Вып. 4. – С. 75-78. – Электронная копия сборника доступна на сайте АГУ. URL: https://asu.edu.ru/images/File/IV-vipusk-1.pdf#page=75 (дата обращения: 25.10.2023).
7. Кашапов М.М. Тревожность и тревога как личностный ресурс / М. М. Кашапов, А. А. Кудрявцева // Ярославский психологический вестник. – 2021. – № 1. – С. 22-26. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45778311 (дата обращения: 25.10.2023). – Доступ после регистрации.
8. Кларк Д.А. Тревога и беспокойство : когнитивно-поведенческий подход / Д. А. Кларк, А. Т. Бек. – Kиев : Диалектика, 2019. – 448 c. – Электронная копия книги доступна в социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc1477368_611929115?hash=mVgZP7ztvXyUJj16KAnlPbYdGb4rl7RGrVSyhS7CWfk&dl=rjoS0INLxmOItbZVi26rYrI0MwjoIWyPcwRRTuvUQYo (дата обращения: 25.10.2023).
9. Княжик О.И. Тревожность студентов и способы ее преодоления / О. И. Княжик, Г. В. Тимошко // Гуманитарные аспекты высшего профессионального образования : электрон. сб. ст. и тез. докладов V Междунар. заочной науч.-практ. конф. / редкол.: Д. В. Алфимов, М. Г. Коляда, Г. В. Тимошко и др. – Макеевка : ДОННАСА, 2022. – С. 93-105. – Электронная копия сборника доступна на сайте ДонНАСА. URL: http://donnasa.ru/publish_house/journals/studconf/2022/sbornik_statey_i_tezisov_dokladov_2022.pdf#page=93 (дата обращения: 25.10.2023).
10. Кулганов В.А. Коррекция тревожности у младших школьников / В. А. Кулганов. – Санкт-Петербург : ВВМ, 2023. – 69 с.
11. Озерова С.А. Психологические особенности личности тревожного подростка / С. А. Озерова. – Москва : Экон-Информ, 2022. – 175 с.
12. Сафонова А.А. Личностная и реактивная (ситуационная, ситуативная тревожность у детей и взрослых // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2021. – № 2 (42). – С. 125-135. – Электронная копия доступна на сайте Владимира Козлова. URL: http://zi-kozlov.ru/collections/scp-2-2021(42).pdf#page=125 (дата обращения: 25.10.2023).
13. Скрынникова Н.В. Личностная тревожность и ее проявление в младшем подростковом возрасте // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – Т. 4, № 1. – С. 134-142. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnaya-trevozhnost-i-ee-proyavlenie-v-mladshem-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 25.10.2023).
14. Чернышев В.П. Коррекция тревожных состояний (тревожно-депрессивных расстройств) у студентов : учеб.-метод. пособие / В. П. Чернышев, Е. В. Тимошков. – Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2022. – 61 с.
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайтах (открыть ссылку), (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Аввакумова А.А. Способы борьбы с тревожностью / А. А. Аввакумова, А. А. Трефилова // Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2022. – С. 96-100. – Электронная копия сборника доступна на сайте Omega Science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-453.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
2. Афонина С.А. Высокая тревожность у молодежи: причины и способы преодоления / С. А. Афонина, Г. А. Каракьян // Молодой ученый. – 2021. – № 15/5. – С. 291-293. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/357/ (дата обращения: 25.10.2023).
3. Барыгина Д.С. Исследование эффективности методов борьбы с повышенным уровнем тревожности и низкой самооценкой, как способов предотвращения развития тревожных расстройств // Высокие технологии, наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. X Всерос. науч.-практ. конф. – Пенза, 2021. – С. 199-205. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2021/04/%D0%9C%D0%9A-1077.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
4. Быховец Ю.В. Личностная тревожность и регуляция эмоций в контексте изучения посттравматического стресса / Ю.В. Быховец, М.А. Падун. // Клиническая и специальная психология. – 2019. – Т. 8, № 1. – С. 78-89. – Электронная копия доступна на сайте Института психологии РАН. URL: https://lib.ipran.ru/upload/papers/37430467.pdf (дата обращения: 25.10.2023).
5. Городецкая И.В. Исследование ситуативной и личностной тревожности студентов / И. В. Городецкая, Н. Ю. Коневалова, В. Г. Захаревич // Вестник Витебского государственного медицинского университета. – 2019. – Т. 18, № 5. – С. 120-127. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-situativnoy-i-lichnostnoy-trevozhnosti-studentov (дата обращения: 25.10.2023).
6. Зиналиева Н.К. Общие пути преодоления тревожного состояния / Н. К. Зиналиева, И. Р. Шунчалиева // Наука и практика в XXI веке : межвуз. сб. науч. тр. с междунар. участием / сост. Е. В. Метельская. – Астрахань : Астраханский гос. ун-т, 2019. – Вып. 4. – С. 75-78. – Электронная копия сборника доступна на сайте АГУ. URL: https://asu.edu.ru/images/File/IV-vipusk-1.pdf#page=75 (дата обращения: 25.10.2023).
7. Кашапов М.М. Тревожность и тревога как личностный ресурс / М. М. Кашапов, А. А. Кудрявцева // Ярославский психологический вестник. – 2021. – № 1. – С. 22-26. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45778311 (дата обращения: 25.10.2023). – Доступ после регистрации.
8. Кларк Д.А. Тревога и беспокойство : когнитивно-поведенческий подход / Д. А. Кларк, А. Т. Бек. – Kиев : Диалектика, 2019. – 448 c. – Электронная копия книги доступна в социальной сети Вконтакте. URL: https://vk.com/doc1477368_611929115?hash=mVgZP7ztvXyUJj16KAnlPbYdGb4rl7RGrVSyhS7CWfk&dl=rjoS0INLxmOItbZVi26rYrI0MwjoIWyPcwRRTuvUQYo (дата обращения: 25.10.2023).
9. Княжик О.И. Тревожность студентов и способы ее преодоления / О. И. Княжик, Г. В. Тимошко // Гуманитарные аспекты высшего профессионального образования : электрон. сб. ст. и тез. докладов V Междунар. заочной науч.-практ. конф. / редкол.: Д. В. Алфимов, М. Г. Коляда, Г. В. Тимошко и др. – Макеевка : ДОННАСА, 2022. – С. 93-105. – Электронная копия сборника доступна на сайте ДонНАСА. URL: http://donnasa.ru/publish_house/journals/studconf/2022/sbornik_statey_i_tezisov_dokladov_2022.pdf#page=93 (дата обращения: 25.10.2023).
10. Кулганов В.А. Коррекция тревожности у младших школьников / В. А. Кулганов. – Санкт-Петербург : ВВМ, 2023. – 69 с.
11. Озерова С.А. Психологические особенности личности тревожного подростка / С. А. Озерова. – Москва : Экон-Информ, 2022. – 175 с.
12. Сафонова А.А. Личностная и реактивная (ситуационная, ситуативная тревожность у детей и взрослых // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2021. – № 2 (42). – С. 125-135. – Электронная копия доступна на сайте Владимира Козлова. URL: http://zi-kozlov.ru/collections/scp-2-2021(42).pdf#page=125 (дата обращения: 25.10.2023).
13. Скрынникова Н.В. Личностная тревожность и ее проявление в младшем подростковом возрасте // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – Т. 4, № 1. – С. 134-142. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnaya-trevozhnost-i-ee-proyavlenie-v-mladshem-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 25.10.2023).
14. Чернышев В.П. Коррекция тревожных состояний (тревожно-депрессивных расстройств) у студентов : учеб.-метод. пособие / В. П. Чернышев, Е. В. Тимошков. – Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2022. – 61 с.
Дополнительно рекомендуем ознакомиться с информацией на сайтах (открыть ссылку), (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте. Нужна помощь в подборе литературы. Тема диплома Роль материнской фигуры в развитии депрессивной симптоматике субъекта взгляд психоаналитика.
Интересует литература по теме "теоретическое обоснование актуальности исследования депрессии".
Интересует литература по теме "теоретическое обоснование актуальности исследования депрессии".
Ответ
[2023-03-06 16:20:18] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Жукова Н.В. Соотношение депрессии как нозологии и психологических особенностей депрессивной личности / Н.В. Жукова, С.С. Чалый // Психология. Психофизиология. – 2022. – Т. 15, № 1. – С. 26-36. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-depressii-kak-nozologii-i-psihologicheskih-osobennostey-depressivnoy-lichnosti (дата обращения: 06.03.2023).
2. Орлов Р.А. Теоретические аспекты депрессии у детей и подростков / Р.А. Орлов, Д.А. Михайлова, Л.А. Лазаренко // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2020. – № 3 (18). – С. 515-522. – Электронная копия сборника доступна на сайте univers-plus.ru. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 06.03.2023).
3. Павлова О.Н. Депрессия: психоаналитические теоретические концепции и клинические стратегии / О.Н. Павлова ; Моск. ин-т аналит. психологии и психоанализа. – Москва : ТЕХПОЛИГРАФЦЕНТР, 2011. – 165 с. – Библиогр.: с. 158-165 и в подстроч. прим.
4. Психоанализ депрессий : международный проект, подготовленный фрейдистами, юнгианцами, кляйнианцами, лаканистами, райхианцами и независимыми аналитиками : [сб. ст.] / под ред. М.М Решетникова. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский ин-т психоанализа, 2005. – 159 с. – Библиогр. в конце ст. и подстроч. примеч.
5. Рудко Е.А. Причины депрессии в свете психоаналитической традиции / Е.А. Рудко, М.В. Белова // Тезисы докладов 53-й международной научно-технической конференции преподавателей и студентов. – Витебск, 2020. – С. 4-5. – Электронная копия доступна на сайте ВГТУ. URL: http://lib.vstu.by/jurnal/R/Tez_53_2020_4-5.pdf (дата обращения: 06.03.2023).
6. Смирнова Н.А. Теоретические аспекты изучения депрессии в психологии // Психология: традиции и инновации : материалы III междунар. науч. конф. – Самара, 2018. – С. 3-5. – Электронная версия представлена на сайте журнала "Молодой ученый". URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/255/13918/ (дата обращения: 06.03.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Жукова Н.В. Соотношение депрессии как нозологии и психологических особенностей депрессивной личности / Н.В. Жукова, С.С. Чалый // Психология. Психофизиология. – 2022. – Т. 15, № 1. – С. 26-36. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-depressii-kak-nozologii-i-psihologicheskih-osobennostey-depressivnoy-lichnosti (дата обращения: 06.03.2023).
2. Орлов Р.А. Теоретические аспекты депрессии у детей и подростков / Р.А. Орлов, Д.А. Михайлова, Л.А. Лазаренко // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2020. – № 3 (18). – С. 515-522. – Электронная копия сборника доступна на сайте univers-plus.ru. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 06.03.2023).
3. Павлова О.Н. Депрессия: психоаналитические теоретические концепции и клинические стратегии / О.Н. Павлова ; Моск. ин-т аналит. психологии и психоанализа. – Москва : ТЕХПОЛИГРАФЦЕНТР, 2011. – 165 с. – Библиогр.: с. 158-165 и в подстроч. прим.
4. Психоанализ депрессий : международный проект, подготовленный фрейдистами, юнгианцами, кляйнианцами, лаканистами, райхианцами и независимыми аналитиками : [сб. ст.] / под ред. М.М Решетникова. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский ин-т психоанализа, 2005. – 159 с. – Библиогр. в конце ст. и подстроч. примеч.
5. Рудко Е.А. Причины депрессии в свете психоаналитической традиции / Е.А. Рудко, М.В. Белова // Тезисы докладов 53-й международной научно-технической конференции преподавателей и студентов. – Витебск, 2020. – С. 4-5. – Электронная копия доступна на сайте ВГТУ. URL: http://lib.vstu.by/jurnal/R/Tez_53_2020_4-5.pdf (дата обращения: 06.03.2023).
6. Смирнова Н.А. Теоретические аспекты изучения депрессии в психологии // Психология: традиции и инновации : материалы III междунар. науч. конф. – Самара, 2018. – С. 3-5. – Электронная версия представлена на сайте журнала "Молодой ученый". URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/255/13918/ (дата обращения: 06.03.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте, помогите с литературой про актуальность психического расстройства депрессия. Исторический обзор и теории депрессии в рамках психоаналитической концепции.
Ответ
[2023-02-15 17:11:46] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: главная книга по транзактному анализу / Эрик Берн ; пер. с англ. А.И. Фет. – Москва : Эксмо : Бомбора, 2022. – 463 с. – (Легенды психологии).
2. Бескова Д.А. Личность и депрессия // Психиатрия. – 2012. – № 1/3 (53/55). – С. 59-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20872728 (дата обращения: 15.02.2023). – Доступ после регистрации.
3. Кель М.Р. Время и собака. Депрессии современности / Мария рита Кель ; пер. с португ. Владислава Федюшина. – Москва : Горизонталь, 2021. – 367, [3] с. – Библиогр. в подстроч. примеч.
4. Климкова Н.П. Психоаналитическая терапия детской депрессии: теория и клиника / Н.П. Климкова, О.С. Климков // Психология и психотехника. – 2018. – № 4. – С. 88-107. – Электронная версия представлена на сайте изд-ва "Нота Бене". URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=27533 (дата обращения: 15.02.2023).
5. Павлова О.Н. Депрессия: психоаналитические теоретические концепции и клинические стратегии / О.Н. Павлова ; Моск. ин-т аналит. психологии и психоанализа. – Москва : ТЕХПОЛИГРАФЦЕНТР, 2011. – 165 с. – Библиогр.: с. 158-165 и в подстроч. прим.
6. Прупес М.В. Причины появления депрессивного состояния на основе анализа индивидуального случая / М.В. Прупес, О.А. Харькова // Инновационная наука. – 2021. – № 3. – С. 167-170. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-poyavleniya-depressivnogo-sostoyaniya-na-osnove-analiza-individualnogo-sluchaya (дата обращения: 15.02.2023).
7. Психоанализ депрессий : международный проект, подготовленный фрейдистами, юнгианцами, кляйнианцами, лаканистами, райхианцами и независимыми аналитиками : [сб. ст.] / под ред. М.М Решетникова. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский Ин-т Психоанализа, 2005. – 159 с. – Библиогр. в конце ст. и подстроч. примеч.
8. Рудко Е.А. Причины депрессии в свете психоаналитической традиции / Е.А. Рудко, М.В. Белова // Тезисы докладов 53-й международной научно-технической конференции преподавателей и студентов. – Витебск, 2020. – С. 4-5. – Электронная копия доступна на сайте ВГТУ. URL: http://lib.vstu.by/jurnal/R/Tez_53_2020_4-5.pdf (дата обращения: 15.02.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: главная книга по транзактному анализу / Эрик Берн ; пер. с англ. А.И. Фет. – Москва : Эксмо : Бомбора, 2022. – 463 с. – (Легенды психологии).
2. Бескова Д.А. Личность и депрессия // Психиатрия. – 2012. – № 1/3 (53/55). – С. 59-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20872728 (дата обращения: 15.02.2023). – Доступ после регистрации.
3. Кель М.Р. Время и собака. Депрессии современности / Мария рита Кель ; пер. с португ. Владислава Федюшина. – Москва : Горизонталь, 2021. – 367, [3] с. – Библиогр. в подстроч. примеч.
4. Климкова Н.П. Психоаналитическая терапия детской депрессии: теория и клиника / Н.П. Климкова, О.С. Климков // Психология и психотехника. – 2018. – № 4. – С. 88-107. – Электронная версия представлена на сайте изд-ва "Нота Бене". URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=27533 (дата обращения: 15.02.2023).
5. Павлова О.Н. Депрессия: психоаналитические теоретические концепции и клинические стратегии / О.Н. Павлова ; Моск. ин-т аналит. психологии и психоанализа. – Москва : ТЕХПОЛИГРАФЦЕНТР, 2011. – 165 с. – Библиогр.: с. 158-165 и в подстроч. прим.
6. Прупес М.В. Причины появления депрессивного состояния на основе анализа индивидуального случая / М.В. Прупес, О.А. Харькова // Инновационная наука. – 2021. – № 3. – С. 167-170. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-poyavleniya-depressivnogo-sostoyaniya-na-osnove-analiza-individualnogo-sluchaya (дата обращения: 15.02.2023).
7. Психоанализ депрессий : международный проект, подготовленный фрейдистами, юнгианцами, кляйнианцами, лаканистами, райхианцами и независимыми аналитиками : [сб. ст.] / под ред. М.М Решетникова. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский Ин-т Психоанализа, 2005. – 159 с. – Библиогр. в конце ст. и подстроч. примеч.
8. Рудко Е.А. Причины депрессии в свете психоаналитической традиции / Е.А. Рудко, М.В. Белова // Тезисы докладов 53-й международной научно-технической конференции преподавателей и студентов. – Витебск, 2020. – С. 4-5. – Электронная копия доступна на сайте ВГТУ. URL: http://lib.vstu.by/jurnal/R/Tez_53_2020_4-5.pdf (дата обращения: 15.02.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
Здравствуйте!
Порекомендуйте, пожалуйста, источники по теме психологическая травма, ее лечение и изучение.
Спасибо!
Порекомендуйте, пожалуйста, источники по теме психологическая травма, ее лечение и изучение.
Спасибо!
Ответ
[2023-01-16 21:12:22] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком широко. По Вашей теме существует огромное количество публикаций. Предлагаем Вам следующий выборочный список литературы из фондов РНБ:
1. Азарнова А.Н. Быть живым: работа с переживанием в психологическом консультировании и психотерапии / А.Н. Азарнова. – Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2020. – 241 с. – Библиогр.: с. 240-241.
2. Дмитриева Н.В. Психологическая и психическая травма : теория и практика психотерапии / Дмитриева Н.В., Афанасикова Е.В. – Санкт-Петербург : Изд-во ВВМ, 2022. – 190, [1] с. – Библиогр.: с. 182-191.
3. Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении: диагностика и коррекция / Дозорцева Е.Г. – Москва : Женщины и дети прежде всего : Генезис, 2007. – 125, [1] с. – Библиогр.: с. 101-103.
4. Колк Б. ван дер. Тело помнит все: какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть / Бессел ван дер Колк ; пер. с англ. И. Чорного. – Москва : Бомбора : Эксмо, 2020. – 460, [1] с. – (Революция в медицине: самые громкие и удивительные открытия). – Библиогр. в тексте примеч.: с. 406-457. – Алф. указ.: с. 458-461.
5. Кравцова О.А. Сексуальное насилие как психологическая травма : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Кравцова Ольга Александровна ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2000. – 26 с.
6. Падун М.А. Психическая травма и картина мира: теория, эмпирия, практика / М.А. Падун, А.В. Котельникова ; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. – Москва : Ин-т психологии РАН, 2012. – 204, [1] с. – (Перспективы психологии). – Библиогр.: с. 181-201.
7. Спокойная Н.В. Краткосрочная интегральная терапия травмы человека, семьи, организации, группы, общества : метод. пособие / Н. В. Спокойная. – Воронеж : Издательский дом ВГУ, 2016. – 108 с. – Библиогр.: с. 102-105.
8. Травма и психологическая помощь / Нодар Сарджвеладзе, Зураб Беберашвили, Дареджан Джавахишвили [и др.]. – [3-е изд., испр.]. – Москва : Смысл, 2019. – 179, [2] с. – (Теория и практика психологической).
9. Фишер Я. Исцеление фрагментированных личностей переживших травму : преодоление внутреннего самоотчуждения / Янина Фишер ; пер. с англ. и ред. Н.И. Коневой. – Москва ; Санкт-Петербург : Диалектика, 2022. – 400 с. – Библиогр.: с. 387-400.
1. Азарнова А.Н. Быть живым: работа с переживанием в психологическом консультировании и психотерапии / А.Н. Азарнова. – Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2020. – 241 с. – Библиогр.: с. 240-241.
2. Дмитриева Н.В. Психологическая и психическая травма : теория и практика психотерапии / Дмитриева Н.В., Афанасикова Е.В. – Санкт-Петербург : Изд-во ВВМ, 2022. – 190, [1] с. – Библиогр.: с. 182-191.
3. Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении: диагностика и коррекция / Дозорцева Е.Г. – Москва : Женщины и дети прежде всего : Генезис, 2007. – 125, [1] с. – Библиогр.: с. 101-103.
4. Колк Б. ван дер. Тело помнит все: какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть / Бессел ван дер Колк ; пер. с англ. И. Чорного. – Москва : Бомбора : Эксмо, 2020. – 460, [1] с. – (Революция в медицине: самые громкие и удивительные открытия). – Библиогр. в тексте примеч.: с. 406-457. – Алф. указ.: с. 458-461.
5. Кравцова О.А. Сексуальное насилие как психологическая травма : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Кравцова Ольга Александровна ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2000. – 26 с.
6. Падун М.А. Психическая травма и картина мира: теория, эмпирия, практика / М.А. Падун, А.В. Котельникова ; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. – Москва : Ин-т психологии РАН, 2012. – 204, [1] с. – (Перспективы психологии). – Библиогр.: с. 181-201.
7. Спокойная Н.В. Краткосрочная интегральная терапия травмы человека, семьи, организации, группы, общества : метод. пособие / Н. В. Спокойная. – Воронеж : Издательский дом ВГУ, 2016. – 108 с. – Библиогр.: с. 102-105.
8. Травма и психологическая помощь / Нодар Сарджвеладзе, Зураб Беберашвили, Дареджан Джавахишвили [и др.]. – [3-е изд., испр.]. – Москва : Смысл, 2019. – 179, [2] с. – (Теория и практика психологической).
9. Фишер Я. Исцеление фрагментированных личностей переживших травму : преодоление внутреннего самоотчуждения / Янина Фишер ; пер. с англ. и ред. Н.И. Коневой. – Москва ; Санкт-Петербург : Диалектика, 2022. – 400 с. – Библиогр.: с. 387-400.
Здравствуйте! Помогите подобрать литературу по теме: "Взаимосвязь тревожности и астенического состояния у детей младшего школьного возраста"
Ответ
[2022-10-07 09:13:18] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС в том числе более общего характера (источники: БД elibrary, ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Астенический синдром у школьников: от риска развития до диагностики и лечения / И.Н. Захаров, Т.М. Творогова, И.И. Пшеничникова, А.И. Сгибнева // Педиатрия. Consilium Medicum. – 2021. – № 1. – С. 76-83. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/astenicheskiy-sindrom-u-shkolnikov-ot-riska-razvitiya-do-diagnostiki-i-lecheniya (дата обращения: 06.10.2022).
2. Диагностика астенического синдрома у школьников и методы его коррекции / Д.Д. Панков, Т.Б. Панкова, Е.С. Ковригина, И.В. Ключникова // РМЖ. Медицинское обозрение. – 2019. – Т. 3, № 3. – С. 45-50. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://www.rmj.ru/articles/pediatriya/Diagnostika_astenicheskogo_sindroma_u_shkolynikov_i_metody_ego_korrekcii/ (дата обращения: 06.10.2022).
3. Исследование эффективности коррекции питания у детей с астеническим синдромом при интенсивных учебных нагрузках / Е.И. Прахин, М.В. Макарова, Т.В. Потупчик, Л.С. Эверт // Вопросы детской диетологии. – 2011. – Т. 9, № 1. – С. 57-62. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16596733 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
4. Маленкова Н.Л. Педагог учит младших школьников справляться с агрессивностью и тревожностью // Народное образование. – 2011. – № 8 (1411). – С. 253-260. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagog-uchit-mladshih-shkolnikov-spravlyatsya-s-agressivnostyu-i-trevozhnostyu (дата обращения: 06.10.2022).
5. Олимпиев И.И. Клиника и качество жизни школьников при астеническом синдроме // Медицинская наука и образование Урала. – 2007. – Т. 8, № 3 (47). – С. 50-52. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23458591 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
6. Психоэмоциональные особенности школьников с речевыми нарушениями / Муц Е.Ю., Истратова М.В., Ермашева М.А. и др. // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. – 2014. – № 3. – С. 44-46. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://schoolshealth.ru/docs/3-2014/MutzE_3_2014.pdf (дата обращения: 06.10.2022).
7. Ратанова Т.А. Связь школьной тревожности с когнитивными особенностями младших школьников / Т.А. Ратанова, Э.В. Лихачева // Психологический журнал. – 2009. – Т. 30, № 3. – С. 39-51. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11919357 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
8. Суфьянова Т.Р. Теоретические подходы к анализу проблемы тревожности младших школьников // Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – 2008. – Т. 17, № 4. – С. 66-67.
9. Эмоционально-психологический статус обучающихся лицея: результаты одномоментного когортного исследования / В.М. Стригин, Е.А. Фоминская, В.М. Вдовин, Е.А. Субботин // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. – 2021. – № 1. – С. 30-38. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://schoolshealth.ru/docs/1-2021/BulychevaEV_etall_1_2021_24-30.pdf (дата обращения: 06.10.2022).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.
1. Астенический синдром у школьников: от риска развития до диагностики и лечения / И.Н. Захаров, Т.М. Творогова, И.И. Пшеничникова, А.И. Сгибнева // Педиатрия. Consilium Medicum. – 2021. – № 1. – С. 76-83. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/astenicheskiy-sindrom-u-shkolnikov-ot-riska-razvitiya-do-diagnostiki-i-lecheniya (дата обращения: 06.10.2022).
2. Диагностика астенического синдрома у школьников и методы его коррекции / Д.Д. Панков, Т.Б. Панкова, Е.С. Ковригина, И.В. Ключникова // РМЖ. Медицинское обозрение. – 2019. – Т. 3, № 3. – С. 45-50. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://www.rmj.ru/articles/pediatriya/Diagnostika_astenicheskogo_sindroma_u_shkolynikov_i_metody_ego_korrekcii/ (дата обращения: 06.10.2022).
3. Исследование эффективности коррекции питания у детей с астеническим синдромом при интенсивных учебных нагрузках / Е.И. Прахин, М.В. Макарова, Т.В. Потупчик, Л.С. Эверт // Вопросы детской диетологии. – 2011. – Т. 9, № 1. – С. 57-62. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16596733 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
4. Маленкова Н.Л. Педагог учит младших школьников справляться с агрессивностью и тревожностью // Народное образование. – 2011. – № 8 (1411). – С. 253-260. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagog-uchit-mladshih-shkolnikov-spravlyatsya-s-agressivnostyu-i-trevozhnostyu (дата обращения: 06.10.2022).
5. Олимпиев И.И. Клиника и качество жизни школьников при астеническом синдроме // Медицинская наука и образование Урала. – 2007. – Т. 8, № 3 (47). – С. 50-52. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23458591 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
6. Психоэмоциональные особенности школьников с речевыми нарушениями / Муц Е.Ю., Истратова М.В., Ермашева М.А. и др. // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. – 2014. – № 3. – С. 44-46. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://schoolshealth.ru/docs/3-2014/MutzE_3_2014.pdf (дата обращения: 06.10.2022).
7. Ратанова Т.А. Связь школьной тревожности с когнитивными особенностями младших школьников / Т.А. Ратанова, Э.В. Лихачева // Психологический журнал. – 2009. – Т. 30, № 3. – С. 39-51. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11919357 (дата обращения: 06.10.2022). – Доступ после регистрации.
8. Суфьянова Т.Р. Теоретические подходы к анализу проблемы тревожности младших школьников // Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – 2008. – Т. 17, № 4. – С. 66-67.
9. Эмоционально-психологический статус обучающихся лицея: результаты одномоментного когортного исследования / В.М. Стригин, Е.А. Фоминская, В.М. Вдовин, Е.А. Субботин // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. – 2021. – № 1. – С. 30-38. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://schoolshealth.ru/docs/1-2021/BulychevaEV_etall_1_2021_24-30.pdf (дата обращения: 06.10.2022).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.