Архив выполненных запросов
Всего записей: 52345
Вопрос
.
Здравствуйте! Помогите найти литературу по теме " Молодежный центр как субъект профилактики употребления психоактивных веществ в подростковой среде" для написания дипломной работы
Ответ
[2020-11-10 15:54:09] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Бруснева В.В. Проблемы совершенствования профилактики наркомании в молодежной среде / В.В. Бруснева, Л.А. Бруснев, В.В. Горбунова // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2018. – № 3. – С. 131. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27668 (дата обращения: 10.11.2020).
2. Воробьева Т.В. Ограничение распространения употребления наркотиков среди молодежи с использованием партнерского подхода / Т.В. Воробьева, А.В. Ялтонская // Вопросы наркологии. – 2009. – № 2. – С. 114-116. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15603291 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
3. Воротников В.Л. Информационно-просветительская деятельность центров досуга в профилактике асоциальных явлений в молодежной среде : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Воротников Валерий Леонидович ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. – Тамбов, 2012. – 26 с. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://dlib.rsl.ru/viewer/01005043228#?page=1 (дата обращения: 10.11.2020).
4. Воротников В.Л. Специфика профилактики асоциальных явлений в молодежной среде в условиях центров досуга // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – № 2 (106). – С. 236-239. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-profilaktiki-asotsialnyh-yavleniy-v-molodezhnoy-srede-v-usloviyah-tsentrov-dosuga (дата обращения: 10.11.2020).
5. Гатилов К.В. Профилактика наркомании и формирование условий здорового образа жизни для подростков 14-17 лет на базе молодежного центра / К.В. Гатилов, М.Д. Кудрявцев // Оптимизация учебно-воспитательного и тренировочного процесса в учебных организациях высшего образования. Здоровый образ жизни как фактор профилактики наркомании : материалы всерос. науч.-практ. конф. – Красноярск, 2017. – С. 181-183. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30355008 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
6. Даниленко О.В. Профилактика употребления психоактивных веществ "курительные смеси" в молодежной среде / О.В. Даниленко, И.Н. Корнева, Я.Г. Тихонова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, № 5. – С. 48. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-upotrebleniya-psihoaktivnyh-veschestv-kuritelnye-smesi-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 10.11.2020).
7. Солимс Ю.А. Анализ деятельности подростково-молодежного центра по профилактике правонарушений несовершеннолетних и молодежи // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде : сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена [и др.]. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 523-526. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41528585 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Усцова Е.В. Актуализация профилактики наркомании в молодежной среде / Е.В. Усцова, Е.Н. Нархова // Социальная работа – феномен цивилизованного общества : материалы VI всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участием / МГУ им. Н.П. Огарева. – Саранск, 2015. – С. 81. – Электрон. копия доступна на сайте "13РУС Принт". URL: http://13rusprint.ru/books/2015/fenomen/c85.html (дата обращения: 10.11.2020).
9. Щукин А.М. Возможности волонтерского движения в профилактике наркомании среди молодежи (на примере г. Ишим Тюменской области) // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2016. – № T26. – С. 96-100. – URL: https://e-koncept.ru/2016/46420.htm (дата обращения: 10.11.2020).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.
1. Бруснева В.В. Проблемы совершенствования профилактики наркомании в молодежной среде / В.В. Бруснева, Л.А. Бруснев, В.В. Горбунова // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2018. – № 3. – С. 131. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27668 (дата обращения: 10.11.2020).
2. Воробьева Т.В. Ограничение распространения употребления наркотиков среди молодежи с использованием партнерского подхода / Т.В. Воробьева, А.В. Ялтонская // Вопросы наркологии. – 2009. – № 2. – С. 114-116. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15603291 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
3. Воротников В.Л. Информационно-просветительская деятельность центров досуга в профилактике асоциальных явлений в молодежной среде : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Воротников Валерий Леонидович ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. – Тамбов, 2012. – 26 с. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://dlib.rsl.ru/viewer/01005043228#?page=1 (дата обращения: 10.11.2020).
4. Воротников В.Л. Специфика профилактики асоциальных явлений в молодежной среде в условиях центров досуга // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – № 2 (106). – С. 236-239. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-profilaktiki-asotsialnyh-yavleniy-v-molodezhnoy-srede-v-usloviyah-tsentrov-dosuga (дата обращения: 10.11.2020).
5. Гатилов К.В. Профилактика наркомании и формирование условий здорового образа жизни для подростков 14-17 лет на базе молодежного центра / К.В. Гатилов, М.Д. Кудрявцев // Оптимизация учебно-воспитательного и тренировочного процесса в учебных организациях высшего образования. Здоровый образ жизни как фактор профилактики наркомании : материалы всерос. науч.-практ. конф. – Красноярск, 2017. – С. 181-183. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30355008 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
6. Даниленко О.В. Профилактика употребления психоактивных веществ "курительные смеси" в молодежной среде / О.В. Даниленко, И.Н. Корнева, Я.Г. Тихонова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, № 5. – С. 48. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-upotrebleniya-psihoaktivnyh-veschestv-kuritelnye-smesi-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 10.11.2020).
7. Солимс Ю.А. Анализ деятельности подростково-молодежного центра по профилактике правонарушений несовершеннолетних и молодежи // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде : сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена [и др.]. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 523-526. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41528585 (дата обращения: 10.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Усцова Е.В. Актуализация профилактики наркомании в молодежной среде / Е.В. Усцова, Е.Н. Нархова // Социальная работа – феномен цивилизованного общества : материалы VI всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участием / МГУ им. Н.П. Огарева. – Саранск, 2015. – С. 81. – Электрон. копия доступна на сайте "13РУС Принт". URL: http://13rusprint.ru/books/2015/fenomen/c85.html (дата обращения: 10.11.2020).
9. Щукин А.М. Возможности волонтерского движения в профилактике наркомании среди молодежи (на примере г. Ишим Тюменской области) // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2016. – № T26. – С. 96-100. – URL: https://e-koncept.ru/2016/46420.htm (дата обращения: 10.11.2020).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.
Вопрос
.
нужен список приходских церквей с. Аджамное, Кировский район, Одесская область. (Необходимо найти метрическую книгу, где крестили моего предка)
Ответ
[2020-11-07 16:28:10] :
Здравствуйте. К сожалению, в рамках Виртуальной службы село с подобным названием не найдено. Дальнейший поиск требует длительных разысканий, просмотра изданий de visu.
Метрические книги хранятся в областных исторических архивах.
Метрические книги хранятся в областных исторических архивах.
Вопрос
.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для курсовой работы по теме: "Научное обоснование процесса создания слухо-речевой среды в образовательной организации для детей с нарушением слуха"
Дата издания источников начиная с 2010 года
Спасибо!
Дата издания источников начиная с 2010 года
Спасибо!
Ответ
[2020-11-09 14:31:48] :
Здравствуйте. Предлагаем небольшой список литературы по Вашему запросу (источники: Google Академия, КиберЛенинка, сайт НВГУ, сайт Ин-та философии человека РГПУ им. А.И.Герцена, eLibrary, сайт Изд-ва Аэтерна):
1. Беляева О.Л. Организационно-педагогические условия развития слухоречевого восприятия и устной речи у старших дошкольников с кохлеарными имплантами в ДОУ комбинированного вида : монография : электрон. изд. – Красноярск, 2016. – 158 с. – URL: http://41dou.ru/DOC/INNOV/2019/7-monografija-beljaeva-o.l-stupakova-m.v..pdf (дата обращения: 09.11.2020).
2. Королева И.В. Ребенок с кохлеарным имплантом и экология речеязыковой среды / И.В. Королева, М.А. Закарян // Экология детства: особый ребенок и общества : материалы XXV междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 69-71. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ин-та философии человека РГПУ им. А.И.Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/ekologiya_detstva-osobyj_rebenok_i_obshchestvo.pdf#page=69 (дата обращения: 09.11.2020).
3. Кузина Е.В. Специальные условия организации воспитания глухих и слабослышащих обучающихся // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО – Югры, НВГУ : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Нижневартовск, 2014. – С. 217-221. – Электрон. копия сборника доступна на сайте НВГУ. URL: http://konference.nvsu.ru/konffiles/276/Tradicii%20i%20innovacii%20-%20Mat%20konf%20-%202014.pdf#page=217 (дата обращения: 09.11.2020).
4. Михаленкова И.А. Создание доступной среды для детей с нарушением слуха в инклюзивном образовательном пространстве / И.А. Михаленкова, И.А. Фарафонтова // Успехи современной науки. – 2017. – Т. 5, № 2. – С. 117-119. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте журнала. URL: http://www.modernsciencejournal.org/release/2017/USN_2017_2_5_tom.pdf#page=117 (дата обращения: 09.11.2020).
5. Обухова Т.И. Слухоречевая среда как важное условие формирование коммуникативной компетенции у детей с нарушением слуха // Речевая коммуникация: междисциплинарное взаимодействие, проблемы и перспективы : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. – Волгоград, 2019. – С. 409-418.
6. Речицкая Е.Г. Комплексный подход в создании здоровьесберегающей среды в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха / Е.Г. Речицкая, Н. Хедхуд // Наука и школа. – 2014. – № 3. – С. 59-64. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-podhod-v-sozdanii-zdoroviesberegayuschey-sredy-v-obuchenii-i-vospitanii-detey-s-narusheniyami-sluha/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
7. Русинова Ю.А. Инклюзия: особенности обучения детей с кохлеарными имплантами в условиях общеобразовательного учреждения // Инклюзивное образование: эффективные методики и их практическое применение : сб. ст. по материалам II междунар. семинара по педагогике. – Санкт-Петербург, 2016. – С. 76-82. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28334306 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Юрловская И.А. Организация слухоречевой реабилитации в системе инклюзивного образования / И.А. Юрловская, Д.Э. Козырева, Е.В. Тригубова // Информационно-образовательные воспитательные стратегии в современной психологии и педагогике : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Челябинск, 2018. – С. 297-301. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Изд-ва Аэтерна. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-86.pdf#page=297 (дата обращения: 09.11.2020).
9. Якшина Т.Е. Условия, способствующие созданию единой слухоречевой среды в школе-интернате // Выявление условий реализации проблемного обучения в контексте инновационного характера современного образования: вопросы теории и практики : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф.-семинара. – Нижневартовск, 2014. – С. 247-250. – Электрон. копия сборника доступна на сайте НВГУ. URL: https://konference.nvsu.ru/konffiles/271/Vyyavlenie%20uslovij%20realizacii%20problemnogo%20obucheniya%20v%20kontekste%20innovacionnogo%20haraktera%20-%20Mat%20konf%20-%202014.pdf#page=247 (дата обращения: 09.11.2020).
См. также ответы на запросы №№ 40286, 40246.
1. Беляева О.Л. Организационно-педагогические условия развития слухоречевого восприятия и устной речи у старших дошкольников с кохлеарными имплантами в ДОУ комбинированного вида : монография : электрон. изд. – Красноярск, 2016. – 158 с. – URL: http://41dou.ru/DOC/INNOV/2019/7-monografija-beljaeva-o.l-stupakova-m.v..pdf (дата обращения: 09.11.2020).
2. Королева И.В. Ребенок с кохлеарным имплантом и экология речеязыковой среды / И.В. Королева, М.А. Закарян // Экология детства: особый ребенок и общества : материалы XXV междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 69-71. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ин-та философии человека РГПУ им. А.И.Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/ekologiya_detstva-osobyj_rebenok_i_obshchestvo.pdf#page=69 (дата обращения: 09.11.2020).
3. Кузина Е.В. Специальные условия организации воспитания глухих и слабослышащих обучающихся // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО – Югры, НВГУ : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Нижневартовск, 2014. – С. 217-221. – Электрон. копия сборника доступна на сайте НВГУ. URL: http://konference.nvsu.ru/konffiles/276/Tradicii%20i%20innovacii%20-%20Mat%20konf%20-%202014.pdf#page=217 (дата обращения: 09.11.2020).
4. Михаленкова И.А. Создание доступной среды для детей с нарушением слуха в инклюзивном образовательном пространстве / И.А. Михаленкова, И.А. Фарафонтова // Успехи современной науки. – 2017. – Т. 5, № 2. – С. 117-119. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте журнала. URL: http://www.modernsciencejournal.org/release/2017/USN_2017_2_5_tom.pdf#page=117 (дата обращения: 09.11.2020).
5. Обухова Т.И. Слухоречевая среда как важное условие формирование коммуникативной компетенции у детей с нарушением слуха // Речевая коммуникация: междисциплинарное взаимодействие, проблемы и перспективы : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. – Волгоград, 2019. – С. 409-418.
6. Речицкая Е.Г. Комплексный подход в создании здоровьесберегающей среды в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха / Е.Г. Речицкая, Н. Хедхуд // Наука и школа. – 2014. – № 3. – С. 59-64. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-podhod-v-sozdanii-zdoroviesberegayuschey-sredy-v-obuchenii-i-vospitanii-detey-s-narusheniyami-sluha/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
7. Русинова Ю.А. Инклюзия: особенности обучения детей с кохлеарными имплантами в условиях общеобразовательного учреждения // Инклюзивное образование: эффективные методики и их практическое применение : сб. ст. по материалам II междунар. семинара по педагогике. – Санкт-Петербург, 2016. – С. 76-82. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28334306 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
8. Юрловская И.А. Организация слухоречевой реабилитации в системе инклюзивного образования / И.А. Юрловская, Д.Э. Козырева, Е.В. Тригубова // Информационно-образовательные воспитательные стратегии в современной психологии и педагогике : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Челябинск, 2018. – С. 297-301. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Изд-ва Аэтерна. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-86.pdf#page=297 (дата обращения: 09.11.2020).
9. Якшина Т.Е. Условия, способствующие созданию единой слухоречевой среды в школе-интернате // Выявление условий реализации проблемного обучения в контексте инновационного характера современного образования: вопросы теории и практики : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф.-семинара. – Нижневартовск, 2014. – С. 247-250. – Электрон. копия сборника доступна на сайте НВГУ. URL: https://konference.nvsu.ru/konffiles/271/Vyyavlenie%20uslovij%20realizacii%20problemnogo%20obucheniya%20v%20kontekste%20innovacionnogo%20haraktera%20-%20Mat%20konf%20-%202014.pdf#page=247 (дата обращения: 09.11.2020).
См. также ответы на запросы №№ 40286, 40246.
Вопрос
.
Добрый день! тема курсовой работы "Современные научные представления развитии общения дошкольников с нарушением слуха в условиях детского сада" можете пожалуйста подобрать подходящую литературу?
Ответ
[2020-11-09 13:05:42] :
Здравствуйте. По Вашему запросу предлагаем литературу не старше пяти лет (источники: Google Академия, КиберЛенинка, сайт Ин-та философии человека РГПУ им. А.И. Герцена, eLibrary):
1. Белая Н.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения слабослышащих дошкольников // Дефектология. – 2016. – № 4. – С. 78-87. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27283515 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
2. Володченко Н.П. Формирование речевой коммуникации детей с нарушением слуха // Экология детства: особый ребенок и общество : материалы XXV Междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 177-179. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Инт-та философии человека РГПУ им. А.И. Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/ekologiya_detstva-osobyj_rebenok_i_obshchestvo.pdf#page=177 (дата обращения: 09.11.2020).
3. Гладких Е.О. Педагогические условия сопровождения ребенка с нарушением слуха в дошкольном образовательном учреждении // Вестник научных конференций. – 2019. – № 1-1 (41). – С. 33-34. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37082168 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
4. Каштанова О.В. Формирование речеслухового восприятия у дошкольников с нарушением слуха / О.В. Каштанова, Т.В. Сазанова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – № 2 (46). – С. 103-107. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон . б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechesluhovogo-vospriyatiya-u-doshkolnikov-s-narusheniem-sluha/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
5. Климова Т.В. Развитие речевой компетенции у детей с нарушением слухом // Актуальные проблемы современности. – 2019. – № 4 (26). – С. 90-94. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42656733 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
6. Кобрина Л.М. Формирование речевой коммуникации детей с кохлеарными имплантами в условиях специальной школы-интерната / Л.М. Кобрина, Е.С. Хименкова // Специальное образование. – 2017. – Т. 1. – С. 16-26. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechevoy-kommunikatsii-detey-s-kohlearnymi-implantatami-v-usloviyah-spetsialnoy-shkoly-internata/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
7. Коржова А.А. Исторические аспекты дошкольного образования детей с нарушением слуха // Исторический опыт и современность в специальном образовании: традиции семьи и школы. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 107-110. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ин-та философии человека РГПУ им. А.И. Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/istorichopyt_i_sovremennost_v_specialn_obrazovanii.pdf#page=108 (дата обращения: 09.11.2020).
8. Коржова А.А. Современные теоретические и прикладные аспекты оптимизации содержания дошкольного образования детей с нарушением слуха // Вестник психофизиологии : спец. выпуск. – 2018. – № 2. – С. 96-102. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте журнала. URL: http://psyphysjorn.ru/Вестник%20психофизиологии%20№2%202018.pdf#page=96 (дата обращения: 09.11.2020).
9. Маслова Л.Н. Развитие речи и дошкольников с нарушениями слуха в процессе занятий и режимных моментов // Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования : сб. ст. – Саранск, 2018. – С 406-411. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36391713 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
10. Речицкая Е.Г. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения дошкольников с нарушением слуха : учеб.-метод. пособие. – Москва : МПГУ, 2019. – 124 с. – Электрон. копия фрагмента доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=oEzaDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA4&dq=+развитии+общения+дошкольников+с+нарушением+слуха+в+условиях+детского+сада&ots=GGPosXrjgJ&sig=_zKqMoq4zFbUP6kxO87hMxFgd9I&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 09.11.2020).
1. Белая Н.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения слабослышащих дошкольников // Дефектология. – 2016. – № 4. – С. 78-87. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27283515 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
2. Володченко Н.П. Формирование речевой коммуникации детей с нарушением слуха // Экология детства: особый ребенок и общество : материалы XXV Междунар. конф. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 177-179. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Инт-та философии человека РГПУ им. А.И. Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/ekologiya_detstva-osobyj_rebenok_i_obshchestvo.pdf#page=177 (дата обращения: 09.11.2020).
3. Гладких Е.О. Педагогические условия сопровождения ребенка с нарушением слуха в дошкольном образовательном учреждении // Вестник научных конференций. – 2019. – № 1-1 (41). – С. 33-34. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37082168 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
4. Каштанова О.В. Формирование речеслухового восприятия у дошкольников с нарушением слуха / О.В. Каштанова, Т.В. Сазанова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – № 2 (46). – С. 103-107. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон . б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechesluhovogo-vospriyatiya-u-doshkolnikov-s-narusheniem-sluha/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
5. Климова Т.В. Развитие речевой компетенции у детей с нарушением слухом // Актуальные проблемы современности. – 2019. – № 4 (26). – С. 90-94. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42656733 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
6. Кобрина Л.М. Формирование речевой коммуникации детей с кохлеарными имплантами в условиях специальной школы-интерната / Л.М. Кобрина, Е.С. Хименкова // Специальное образование. – 2017. – Т. 1. – С. 16-26. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechevoy-kommunikatsii-detey-s-kohlearnymi-implantatami-v-usloviyah-spetsialnoy-shkoly-internata/viewer (дата обращения: 09.11.2020).
7. Коржова А.А. Исторические аспекты дошкольного образования детей с нарушением слуха // Исторический опыт и современность в специальном образовании: традиции семьи и школы. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 107-110. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Ин-та философии человека РГПУ им. А.И. Герцена. URL: https://philosophy.spb.ru/f/istorichopyt_i_sovremennost_v_specialn_obrazovanii.pdf#page=108 (дата обращения: 09.11.2020).
8. Коржова А.А. Современные теоретические и прикладные аспекты оптимизации содержания дошкольного образования детей с нарушением слуха // Вестник психофизиологии : спец. выпуск. – 2018. – № 2. – С. 96-102. – Электрон. копия выпуска доступна на сайте журнала. URL: http://psyphysjorn.ru/Вестник%20психофизиологии%20№2%202018.pdf#page=96 (дата обращения: 09.11.2020).
9. Маслова Л.Н. Развитие речи и дошкольников с нарушениями слуха в процессе занятий и режимных моментов // Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования : сб. ст. – Саранск, 2018. – С 406-411. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36391713 (дата обращения: 09.11.2020). – Доступ после регистрации.
10. Речицкая Е.Г. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения дошкольников с нарушением слуха : учеб.-метод. пособие. – Москва : МПГУ, 2019. – 124 с. – Электрон. копия фрагмента доступна в онлайн-библиотеке Google Books. URL: https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=oEzaDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA4&dq=+развитии+общения+дошкольников+с+нарушением+слуха+в+условиях+детского+сада&ots=GGPosXrjgJ&sig=_zKqMoq4zFbUP6kxO87hMxFgd9I&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 09.11.2020).
Вопрос
.
ПРОШУ ПОДОБРАТЬ ЛИТЕРАТУРУ О ТЕАТРЕ КВАРТЕТ "И",
В ЧАСТНОСТИ О ПЬЕСЕ Л. БАРАЦА И ДР. "ДЕНЬ РАДИО" (В ТОМ ЧИСЛЕ РЕЦЕНЗИИ НА СПЕКТАКЛЬ И ФИЛЬМ).
В ЧАСТНОСТИ О ПЬЕСЕ Л. БАРАЦА И ДР. "ДЕНЬ РАДИО" (В ТОМ ЧИСЛЕ РЕЦЕНЗИИ НА СПЕКТАКЛЬ И ФИЛЬМ).
Ответ
[2020-11-09 18:28:10] :
Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках ВСС (источники: РГБИ, БД elibrary, ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Барабаш Е.Ю. "День радио" // Станиславский. – 2008. – № 4. – С. 18.
2. Демидов А.С. Квартет Я : как создавался самый смешной театр страны. – Москва : Бомбора : Эксмо, 2019. – 207 с.
3. Калинина Л.В. Игровое использование лексико-грамматического потенциала имён существительных в миниатюрах "Квартета И" // Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи : сб. ст. по материалам междунар. науч. конф., посвящ. 1000-летию г. Ярославля. – Ярославль, 2011. – С. 49-55.
4. Колбовский А.М. Эфирные создания // Итоги. – 2004. – № 28. – С. 60-61.
Аннот.: О спектакле "День радио", поставленном и исполненном театром "Квартет И" и группой "Несчастный случай" (в связи с его выходом на видео).
5. Неверов А., Радио "Минимум" // Итоги. – 2001. – № 39. – С. 58. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.itogi.ru/archive/2001/39/108195.html (дата обращения: 09.11.2020).
Аннот.: О пьесе и спектакле "День Радио", созданных совместно комическим театром "Квартет И" и группой "Несчастный случай".
6. Тарханова К. Цельновязаный жакет // Искусство кино. – 2008. – № 4. – С. 29-31.
Аннот.: О фильме "День радио".
7. Турбина Е.В. Образ журналиста в киносемиозисе (фильмы "День радио" и "День выборов") // Современный дискурс-анализ. – 2012. – № 2 (7). – С. 36-44. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://discourseanalysis.org/ada7.pdf#page=36 (дата обращения: 09.11.2020).
8. Шумяцкая О.Ю. Страшно красивая бессмыслица // Ностальгия. – 2007. – № 11. – С. 77.
Аннот: Обзор новых фильмов. В т.ч. "День выборов" (реж. О. Фомин).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.
1. Барабаш Е.Ю. "День радио" // Станиславский. – 2008. – № 4. – С. 18.
2. Демидов А.С. Квартет Я : как создавался самый смешной театр страны. – Москва : Бомбора : Эксмо, 2019. – 207 с.
3. Калинина Л.В. Игровое использование лексико-грамматического потенциала имён существительных в миниатюрах "Квартета И" // Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи : сб. ст. по материалам междунар. науч. конф., посвящ. 1000-летию г. Ярославля. – Ярославль, 2011. – С. 49-55.
4. Колбовский А.М. Эфирные создания // Итоги. – 2004. – № 28. – С. 60-61.
Аннот.: О спектакле "День радио", поставленном и исполненном театром "Квартет И" и группой "Несчастный случай" (в связи с его выходом на видео).
5. Неверов А., Радио "Минимум" // Итоги. – 2001. – № 39. – С. 58. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.itogi.ru/archive/2001/39/108195.html (дата обращения: 09.11.2020).
Аннот.: О пьесе и спектакле "День Радио", созданных совместно комическим театром "Квартет И" и группой "Несчастный случай".
6. Тарханова К. Цельновязаный жакет // Искусство кино. – 2008. – № 4. – С. 29-31.
Аннот.: О фильме "День радио".
7. Турбина Е.В. Образ журналиста в киносемиозисе (фильмы "День радио" и "День выборов") // Современный дискурс-анализ. – 2012. – № 2 (7). – С. 36-44. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://discourseanalysis.org/ada7.pdf#page=36 (дата обращения: 09.11.2020).
8. Шумяцкая О.Ю. Страшно красивая бессмыслица // Ностальгия. – 2007. – № 11. – С. 77.
Аннот: Обзор новых фильмов. В т.ч. "День выборов" (реж. О. Фомин).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ Услуги предоставляются на платной основе.
Вопрос
.
Здравствуйте! Я ищу литературу, касающуюся архитектурного ансамбля Цвингер в Дрездене. Интересуют не коллекции, а информация об архитектуре и скульптуре. В связи с этим, интерес представляют также источники, связанные с именами Пеппельмана и Пермозера. Кроме того, полезной может оказаться литература касающаяся немецкой дворцовой архитектуры 18 века.
Возможно, Вы сможете мне подсказать литературу?
Возможно, Вы сможете мне подсказать литературу?
Ответ
[2020-11-09 21:54:37] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, РГБИ, БД по eLibrary, ИПС Google Академия):
1. Базен Ж. Барокко и рококо / Жермен Базен ; [пер. М.И. Майская]. – Москва : Слово, 2001. – 286, [2] с. : ил.
2. Богомолова О.В. Архитектура Дрездена / О.В. Богомолова, О.Ю. Токарева // Диалог культур – диалог о мире и во имя мира : материалы XI Междунар. студенческой науч.-практ. конф. – 2020. – С. 59-63.
3. Винокурова О.К. Искусство Германии и Австрии в "именах" и понятиях : монография / О.К. Винокурова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фак. искусств. – Москва : КДУ, 2009. – 219 с.
4. Винокурова О.К. Немецкое и австрийское барокко в «именах» и терминах // Интернет-журнал ОУП ВО АТИСО Глобэкси. – Москва, 2008. – URL: http://www.globecsi.ru/Articles/2008/Vinokurova5.pdf (дата обращения: 09.11.2020).
5. Каптиков А.Ю. Русско-немецкие архитектурные связи в эпоху барокко // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. – 2019. – № 4. – С. 38-43.
6. Мелищак А.В. Комплекс античных мифологических образов антропоморфной опоры в архитектуре / А.В. Мелищак, Т.Г. Сухорукова // Проблемы филологии, культурологии и искусствоведения в свете современных исследований. – Махачкала, 2016. – С. 29-32.
7. Пакалина Е.Н. Чудеса света / [Е.Н. Пакалина Елена Николаевна, C.В. Аксенова]. – Москва : Олма Медиа Групп, 2010. – 430, [2] с. : ил.
8. Предоляк А.А. Барокко и немецкая культура XVII века: к вопросу об этимологии понятия // Культурная жизнь Юга России: Социальная память. Актуализация. Модернизация. – Краснодар, 2018. – С. 277-282.
9. Степанов Г.П. Дрезден / Г.П. Степанов, Г.К. Щедрина ; Ленингр. организация Союза архитекторов СССР. – Ленинград : Стройиздат. Ленингр. отд-ние, 1976. – 119 с. : ил. – (Города-побратимы Ленинграда).
10. Цвингер : [буклет / пер. Наталья Бониц]. – Дрезден : Гос. собрания произведений искусств в Дрездене, 1977. – 31 с., 24 л. ил., цв. ил.
11. Шелегович Н.М. Художественный феномен рококо в светской архитектуре стран Европы // Научные труды. – 2005. – Т. 1. – С. 64-80.
12. Шулер Р.М. Стилевая специфика архитектуры Германии в контексте общеевропейских традиций // Избранные вопросы науки XXI века. – Москва, 2020. – С. 6-8.
13. Der Zwinger zu Dresden / Matthias Donath, Dirk Welich. – Ed. Leipzig, 2011. – 47 s.
14. Hegemann H.W. Deutsches Rokoko: Das Phunomen des Formenwandels vom Barock zum Rokoko in der deutschen Architektur – Konigstein im Taunus. – Leipzig, 1942. – 80 S. : Ill., farb. Ill. (Die Blauen BЁcher)
Аннотация: Стиль рококо в архитектуре Германии. Альбом.
15. L?ffler F. Das alte Dresden : Geschichte seiner Bauten. – Dresden : Sachsenverl., 1955. – 412 S., 2 отд. л. план. : план.
16. Man J. Zwinger Palace, Dresden / John Man, Nicolas Sapieha. – Tauris Parke Books, 1990. – 128 S.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Базен Ж. Барокко и рококо / Жермен Базен ; [пер. М.И. Майская]. – Москва : Слово, 2001. – 286, [2] с. : ил.
2. Богомолова О.В. Архитектура Дрездена / О.В. Богомолова, О.Ю. Токарева // Диалог культур – диалог о мире и во имя мира : материалы XI Междунар. студенческой науч.-практ. конф. – 2020. – С. 59-63.
3. Винокурова О.К. Искусство Германии и Австрии в "именах" и понятиях : монография / О.К. Винокурова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фак. искусств. – Москва : КДУ, 2009. – 219 с.
4. Винокурова О.К. Немецкое и австрийское барокко в «именах» и терминах // Интернет-журнал ОУП ВО АТИСО Глобэкси. – Москва, 2008. – URL: http://www.globecsi.ru/Articles/2008/Vinokurova5.pdf (дата обращения: 09.11.2020).
5. Каптиков А.Ю. Русско-немецкие архитектурные связи в эпоху барокко // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. – 2019. – № 4. – С. 38-43.
6. Мелищак А.В. Комплекс античных мифологических образов антропоморфной опоры в архитектуре / А.В. Мелищак, Т.Г. Сухорукова // Проблемы филологии, культурологии и искусствоведения в свете современных исследований. – Махачкала, 2016. – С. 29-32.
7. Пакалина Е.Н. Чудеса света / [Е.Н. Пакалина Елена Николаевна, C.В. Аксенова]. – Москва : Олма Медиа Групп, 2010. – 430, [2] с. : ил.
8. Предоляк А.А. Барокко и немецкая культура XVII века: к вопросу об этимологии понятия // Культурная жизнь Юга России: Социальная память. Актуализация. Модернизация. – Краснодар, 2018. – С. 277-282.
9. Степанов Г.П. Дрезден / Г.П. Степанов, Г.К. Щедрина ; Ленингр. организация Союза архитекторов СССР. – Ленинград : Стройиздат. Ленингр. отд-ние, 1976. – 119 с. : ил. – (Города-побратимы Ленинграда).
10. Цвингер : [буклет / пер. Наталья Бониц]. – Дрезден : Гос. собрания произведений искусств в Дрездене, 1977. – 31 с., 24 л. ил., цв. ил.
11. Шелегович Н.М. Художественный феномен рококо в светской архитектуре стран Европы // Научные труды. – 2005. – Т. 1. – С. 64-80.
12. Шулер Р.М. Стилевая специфика архитектуры Германии в контексте общеевропейских традиций // Избранные вопросы науки XXI века. – Москва, 2020. – С. 6-8.
13. Der Zwinger zu Dresden / Matthias Donath, Dirk Welich. – Ed. Leipzig, 2011. – 47 s.
14. Hegemann H.W. Deutsches Rokoko: Das Phunomen des Formenwandels vom Barock zum Rokoko in der deutschen Architektur – Konigstein im Taunus. – Leipzig, 1942. – 80 S. : Ill., farb. Ill. (Die Blauen BЁcher)
Аннотация: Стиль рококо в архитектуре Германии. Альбом.
15. L?ffler F. Das alte Dresden : Geschichte seiner Bauten. – Dresden : Sachsenverl., 1955. – 412 S., 2 отд. л. план. : план.
16. Man J. Zwinger Palace, Dresden / John Man, Nicolas Sapieha. – Tauris Parke Books, 1990. – 128 S.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Вопрос
.
Добрый день! Не могла бы Вы помочь с литературой по усадьбе И.Е. Репина - Пенаты? Нужна дореволюционная и советская литература. Заранее Спасибо.
Ответ
[2020-11-09 12:19:29] :
Здравствуйте. Предлагаем следующие ресурсы (источники: ЭК РНБ, БД «Литература о Санкт-Петербурге» РНБ, справочные пособия подручного фонда группы филологии, педагогики и искусства РНБ, информационно-поисковая система Google Книги):
1. Головань Н. Народная здравница : [в т.ч. «Пенаты»]// Ленинградский альманах. – 1953. – Кн. 6. – C. 276-287. Шифр РНБ: П34/152
2. Городецкий С.М. В саду у Репина // Нива. – 1914. – № 29. – C. 570 : ил. Шифр РНБ: 1/290 низ
3. Завещание Н.Б. Нордман-[Северовой] в собственность Академии Художеств дачи «Пенаты» и разное движимое имущество // Архитектурно-художественный еженедельник. – 1916. – 6 мая (№ 6). – C. 69-70. Шифр РНБ: П 32/71
4. Карпенко М.А. Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты» / М.А. Карпенко ; Науч.-исслед. музей Акад. художеств СССР. – Ленинград : [Ленингр. художник], 1957. – 16 с. : ил. Шифр РНБ: 58-1/289
5. Николаев А. Среди лесных озер : [о музее-усадьбе И.Е. Репина «Пенаты»] // Смена. – 1977. – № 12. – C. 12-17 : ил. Шифр РНБ: П35/32
6. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : [альбом / авт. вступ. ст. и сост. Е.В. Кириллина ; фот. В.М. Барановского]. – Ленинград : Лениздат, 1987. – [64] с. : ил., цв. ил. Шифр РНБ: Э АлП/1-Р412
Др. изд.: Ленинград, 1981.
7. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : ил. очерк / текст Е.Г. Левенфиш. – 2-е изд. – Ленинград : Художник РСФСР, 1982. – 39 с. : ил. Шифры РНБ: 83-6/2638 ; Л1 Щ143(2Р=Р)-8/Р-412-Л
Др. изд. Ленинград, 1973.
8. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : путеводитель / М.А. Карпенко, Е.В. Кириллина, Е.Г. Левенфиш [и др.]. – 3-е изд., испр. и доп. – Ленинград : Лениздат, 1980. – 96 с., 16 л. ил. Шифры РНБ: 80-2/3238 ; Л1 Щ143(2Р=Р)-8/Р-412-П
Др. изд.: Ленинград ; Москва, 1965. ; Ленинград, 1976.
9. Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты» : [фотоподборка / Г. Прибульская]. – Ленинград : Ленизокомбинат Упр. культуры исполкома Ленгорсовета, 1963. – [4] с., 16 фот. в обл. Шифр РНБ: КрII/2297
10. Репин (1844-1930) : [статьи и материалы : в 2 т. / вступ. ст.: И.Э. Грабарь. «Место Репина в русском и мировом искусстве», т. 1, с. 9-14] / Акад. наук СССР, Ин-т истории искусств. – Москва ; Ленинград : Изд-во Акад. наук СССР, 1948. – (Художественное наследство / ред. И.Э. Грабарь и И.С. Зильберштейн). – Библиогр. в примеч. Шифр РНБ: Ис30 Г-7/19
11. Садовый Н.А. Пенаты : музей-усадьба И.Е. Репина / Н.А. Садовый. – Ленинград : Лениздат, 1965. – 42 с. : ил. – (Туристу о Ленинграде). Шифр РНБ: 65-1/861
12. Хроника : [в виду возникновения вопроса...] : [cодержится информ. о «Пенатах» Репина] // Архитектурно-художественный еженедельник. – 1915. – № 13. – С. 152 : ил.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
1. Головань Н. Народная здравница : [в т.ч. «Пенаты»]// Ленинградский альманах. – 1953. – Кн. 6. – C. 276-287. Шифр РНБ: П34/152
2. Городецкий С.М. В саду у Репина // Нива. – 1914. – № 29. – C. 570 : ил. Шифр РНБ: 1/290 низ
3. Завещание Н.Б. Нордман-[Северовой] в собственность Академии Художеств дачи «Пенаты» и разное движимое имущество // Архитектурно-художественный еженедельник. – 1916. – 6 мая (№ 6). – C. 69-70. Шифр РНБ: П 32/71
4. Карпенко М.А. Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты» / М.А. Карпенко ; Науч.-исслед. музей Акад. художеств СССР. – Ленинград : [Ленингр. художник], 1957. – 16 с. : ил. Шифр РНБ: 58-1/289
5. Николаев А. Среди лесных озер : [о музее-усадьбе И.Е. Репина «Пенаты»] // Смена. – 1977. – № 12. – C. 12-17 : ил. Шифр РНБ: П35/32
6. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : [альбом / авт. вступ. ст. и сост. Е.В. Кириллина ; фот. В.М. Барановского]. – Ленинград : Лениздат, 1987. – [64] с. : ил., цв. ил. Шифр РНБ: Э АлП/1-Р412
Др. изд.: Ленинград, 1981.
7. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : ил. очерк / текст Е.Г. Левенфиш. – 2-е изд. – Ленинград : Художник РСФСР, 1982. – 39 с. : ил. Шифры РНБ: 83-6/2638 ; Л1 Щ143(2Р=Р)-8/Р-412-Л
Др. изд. Ленинград, 1973.
8. «Пенаты» : музей-усадьба И.Е. Репина : путеводитель / М.А. Карпенко, Е.В. Кириллина, Е.Г. Левенфиш [и др.]. – 3-е изд., испр. и доп. – Ленинград : Лениздат, 1980. – 96 с., 16 л. ил. Шифры РНБ: 80-2/3238 ; Л1 Щ143(2Р=Р)-8/Р-412-П
Др. изд.: Ленинград ; Москва, 1965. ; Ленинград, 1976.
9. Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты» : [фотоподборка / Г. Прибульская]. – Ленинград : Ленизокомбинат Упр. культуры исполкома Ленгорсовета, 1963. – [4] с., 16 фот. в обл. Шифр РНБ: КрII/2297
10. Репин (1844-1930) : [статьи и материалы : в 2 т. / вступ. ст.: И.Э. Грабарь. «Место Репина в русском и мировом искусстве», т. 1, с. 9-14] / Акад. наук СССР, Ин-т истории искусств. – Москва ; Ленинград : Изд-во Акад. наук СССР, 1948. – (Художественное наследство / ред. И.Э. Грабарь и И.С. Зильберштейн). – Библиогр. в примеч. Шифр РНБ: Ис30 Г-7/19
11. Садовый Н.А. Пенаты : музей-усадьба И.Е. Репина / Н.А. Садовый. – Ленинград : Лениздат, 1965. – 42 с. : ил. – (Туристу о Ленинграде). Шифр РНБ: 65-1/861
12. Хроника : [в виду возникновения вопроса...] : [cодержится информ. о «Пенатах» Репина] // Архитектурно-художественный еженедельник. – 1915. – № 13. – С. 152 : ил.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Вопрос
.
1. Уточнить в работе: Иваск У. Г. Частные библиотеки в России. Опыт библиографического указателя - номер страницы, на которой находится следующая цитата о библиотеке гр. Д.А. Толстого:«… и заключала в себе до 12 000 томов, преимущественно иностранных книг по истории, истории русской и римско-католической церкви, народному образованию , археологии и пр., собрание рукописей и значительную коллекцию портретов Императрицы Екатерины II . Б-кой зведовал Карл Гран». И если цитата найдется, то выходные данные книги У.Г. Иваска (первая или вторая часть, год издания).
2. Уточнить в работе: Друганов И.А. Библиотеки ведомственные, общественные и частные и судьба их в советскую эпоху // Советская библиография. 1933, 1 - 3 - номер страницы, на которых указано, что библиотека гр. Д.А. Толстого 5.12. 1919 г. передана в ГБЛ. Предположительно, это стр.154.
2. Уточнить в работе: Друганов И.А. Библиотеки ведомственные, общественные и частные и судьба их в советскую эпоху // Советская библиография. 1933, 1 - 3 - номер страницы, на которых указано, что библиотека гр. Д.А. Толстого 5.12. 1919 г. передана в ГБЛ. Предположительно, это стр.154.
Ответ
[2020-11-09 10:58:02] :
Здравствуйте!
1. Интересующая Вас цитата в работе У. Г. Иваска "Частные библиотеки в России..." опубликована на стр. 55 во 2-й ч. Выходные данные 2-й ч.: СПб.: тип. "Сириус", 1912.
2. В статье И. А. Друганова, напечатанной на стр. 185-214 в журн. "Советская библиография" за 1933 г. № 1-3, нет информации о передаче библиотеки Д. А. Толстого в ГБЛ.
1. Интересующая Вас цитата в работе У. Г. Иваска "Частные библиотеки в России..." опубликована на стр. 55 во 2-й ч. Выходные данные 2-й ч.: СПб.: тип. "Сириус", 1912.
2. В статье И. А. Друганова, напечатанной на стр. 185-214 в журн. "Советская библиография" за 1933 г. № 1-3, нет информации о передаче библиотеки Д. А. Толстого в ГБЛ.
Вопрос
.
Буддийское образование в России и за рубежом
Ответ
[2020-11-06 20:14:55] :
Здравствуйте. Сформулируйте запрос: это название темы учебной работы или название публикации? Запрос с уточнением оформите снова на главной странице Виртуальной службы .
Вопрос
.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста с поиском литературы для написания реферата по теме: "Архитектоника игрового пространства на площадках открытого типа"
Ответ
[2020-11-09 18:26:00] :
Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу (источники – ЭК РНБ, БД по eLibrary, ИПС Google Академия):
1. Бурмистрова К.С. Формирование игрового пространства детских площадок ландшафтными средствами в России и за рубежом // Великие реки'2015. – Нижний Новгород, 2015. – С. 156-159.
2. Генералов В.П. Общественно-рекреационные пространства в структуре городских жилых комплексов с обслуживанием / В.П. Генералов, Л.А. Кобец // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Архитектура и дизайн. – Самара, 2015. – С. 61-64.
3. Гинза Д.И. Качество благоустройства открытого пространства школы / Д.И. Гинза, Е.В. Ещина // Дневник науки. – 2019. – № 10. – С. 2-2.
4. Грязнова Г.Г. Архитектурная бионика как компонент создания игрового пространства в городской среде // Наука и Мир. – 2017. – Т. 1, № 6. – С. 23-24.
5. Максимова Д.И. Проблема уличного игрового пространства // Научный поиск в современном мире. – Махачкала, 2016. – С. 179-180.
6. Масловская О.В. Дизайн городской среды : учеб. пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Дизайн" / О.В. Масловская ; Владивост. гос. ун-т экономики и сервиса. – [2-е изд., доп.]. – Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2015. – 211, [2] с. : ил.
7. Мищенко О.С. Детская игровая площадка – пространство для формирования личности // Архитектоника региональной культуры. – Курск, 2019. – С. 71-75.
8. Номоконова И.С. Художественное моделирование ландшафта игровой площадки и его эстетическая роль в развитии ребенка // Молодёжная научная весна-2015. – Чита, 2015. – С. 235-238.
9. Попкова Т.Д. Архитектоника мира детства // Манускрипт. – 2020. – Т. 13, № 9. – С. 144-149. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitektonika-mira-detstva (дата обращения: 09.11.2020).
10. Тукмакова М.И. Архитектурные принципы формирования креативных пространств / М.И. Тукмакова, И.А. Фахрутдинова // Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета. – 2018. – № 4 (46). – С. 116-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitekturnye-printsipy-formirovaniya-kreativnyh-prostranstv (дата обращения: 09.11.2020).
11. Филипенко Е.Ф. К анализу архитектурного формирования открытых средовых пространств (на примере детских игровых площадок) // Вестник КРСУ. – 2005. – Т. 5, № 3. – С. 54-58. – Электронная копия доступна на сайте Кирлибнет. URL: http://arch.kyrlibnet.kg/uploads/Filipenko%20E.F..pdf (дата обращения: 09.11.2020).
12. Шкред Л.А. Особенности организации игровых пространств для детей разных возрастов // Актуальные проблемы архитектуры, градостроительства и дизайна: теория, практика, образование. – Волгоград, 2018. – С. 99-102.
1. Бурмистрова К.С. Формирование игрового пространства детских площадок ландшафтными средствами в России и за рубежом // Великие реки'2015. – Нижний Новгород, 2015. – С. 156-159.
2. Генералов В.П. Общественно-рекреационные пространства в структуре городских жилых комплексов с обслуживанием / В.П. Генералов, Л.А. Кобец // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Архитектура и дизайн. – Самара, 2015. – С. 61-64.
3. Гинза Д.И. Качество благоустройства открытого пространства школы / Д.И. Гинза, Е.В. Ещина // Дневник науки. – 2019. – № 10. – С. 2-2.
4. Грязнова Г.Г. Архитектурная бионика как компонент создания игрового пространства в городской среде // Наука и Мир. – 2017. – Т. 1, № 6. – С. 23-24.
5. Максимова Д.И. Проблема уличного игрового пространства // Научный поиск в современном мире. – Махачкала, 2016. – С. 179-180.
6. Масловская О.В. Дизайн городской среды : учеб. пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Дизайн" / О.В. Масловская ; Владивост. гос. ун-т экономики и сервиса. – [2-е изд., доп.]. – Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2015. – 211, [2] с. : ил.
7. Мищенко О.С. Детская игровая площадка – пространство для формирования личности // Архитектоника региональной культуры. – Курск, 2019. – С. 71-75.
8. Номоконова И.С. Художественное моделирование ландшафта игровой площадки и его эстетическая роль в развитии ребенка // Молодёжная научная весна-2015. – Чита, 2015. – С. 235-238.
9. Попкова Т.Д. Архитектоника мира детства // Манускрипт. – 2020. – Т. 13, № 9. – С. 144-149. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitektonika-mira-detstva (дата обращения: 09.11.2020).
10. Тукмакова М.И. Архитектурные принципы формирования креативных пространств / М.И. Тукмакова, И.А. Фахрутдинова // Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета. – 2018. – № 4 (46). – С. 116-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitekturnye-printsipy-formirovaniya-kreativnyh-prostranstv (дата обращения: 09.11.2020).
11. Филипенко Е.Ф. К анализу архитектурного формирования открытых средовых пространств (на примере детских игровых площадок) // Вестник КРСУ. – 2005. – Т. 5, № 3. – С. 54-58. – Электронная копия доступна на сайте Кирлибнет. URL: http://arch.kyrlibnet.kg/uploads/Filipenko%20E.F..pdf (дата обращения: 09.11.2020).
12. Шкред Л.А. Особенности организации игровых пространств для детей разных возрастов // Актуальные проблемы архитектуры, градостроительства и дизайна: теория, практика, образование. – Волгоград, 2018. – С. 99-102.