Просмотр запроса №57458
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, найти методики диагностики и определения уровня сформированности читательской самостоятельности младших школьников (или приближенные тематики) для ВКР. Нужны известные авторы. Буду очень благодарна. Заранее спасибо.
Ответ
[2026-01-13 20:03:26] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса в рамках Виртуальной справочной службы были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Беляева С.А. К вопросу о сформированности читательской самостоятельности младших школьников // Молодой ученый. – 2015. – № 12 (92). – С. 710-713. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/92/20214 (дата обращения: 13.01.2026).
2. Беляева С.А. Основные недостатки в развитии читательской самостоятельности младших школьников // Современная педагогика : сетевое изд. – 2015. – № 6 (31). – С. 73-76. – URL: https://pedagogika.snauka.ru/2015/06/4572 (дата обращения: 13.01.2026).
3. Гусева Т.К. Выявление уровня читательской самостоятельности у младших школьников на уроках литературного чтения / Т.К. Гусева, О.А. Кирюхина // Педагогическая инноватика и непрерывное образование в XXI веке : сб. науч. тр. II междунар. науч.-практ. конф. – Киров, 2024. – С. 149-151. – Электронная копия сборника доступна на сайте Вят. ГАТУ. URL: https://vgatu.ru/wp-content/uploads/docs/nauka/sborniki-trudov/2024/sbornik_pino_2024.pdf (дата обращения: 13.01.2026).
4. Минеева А.В. Система работы с читательским дневником как средство формирования сознательного чтения и повышения качества обучения в начальных классах // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : материалы II всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 110-летию Иркут. пед. ин-та. – Иркутск, 2019. – С. 172-175. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41658246 (дата обращения: 13.01.2026). – Доступ после регистрации.
5. Османова Э.Э. Результаты диагностики уровня сформированности читательской самостоятельности младших школьников с задержкой психического развития // Мир педагогики и психологии : сетевое изд. – 2023. – № 5 (82). – С. 135-141. – URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/rezultaty-diagnostiki-urovnya-sformirovannosti-chitatelskoj-samostoyatelnosti-mladshikh-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psikhicheskogo-razvitiya.html (дата обращения: 13.01.2026).
6. Покладова В.А. Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования / В.А. Покладова ; Сев.-Осет. гос. пед. ин-т. – Владикавказ : Изд-во Северо-Осетинского гос. пед. ин-та, 2018. – 165 с. – Библиогр.: с. 153-165.
7. Покладова В.А. Основные уровни сформированности способности учителя применять технологии начального литературного образования в развитии у учащихся младших классов читательской самостоятельности // Вестник Московского института государственного управления и права. – 2016. – № 16. – С. 98-101.
8. Покладова В.А. Формирование способности применять технологии литературного образования будущих бакалавров в развитии читательской самостоятельности младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Покладова Виктория Александровна ; Сев.-Осет. гос. пед. ун-т. – Махачкала, 2017. – 22 с. – Библиогр.: с. 21-22. – Место защиты: Дагестан. гос. пед. ун-т. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/rsl01008710775 (дата обращения: 13.01.2026).
9. Сарсекеева Ж.Е. К вопросу формирования читательской грамотности у обучающихся начальной школы // Вестник Карагандинского университета. Серия: Педагогика. – 2025. – Т. 30, № 3 (119). – С. 133-143. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://rep.ksu.kz/handle/data/20935 (дата обращения: 13.01.2026).
1. Беляева С.А. К вопросу о сформированности читательской самостоятельности младших школьников // Молодой ученый. – 2015. – № 12 (92). – С. 710-713. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/92/20214 (дата обращения: 13.01.2026).
2. Беляева С.А. Основные недостатки в развитии читательской самостоятельности младших школьников // Современная педагогика : сетевое изд. – 2015. – № 6 (31). – С. 73-76. – URL: https://pedagogika.snauka.ru/2015/06/4572 (дата обращения: 13.01.2026).
3. Гусева Т.К. Выявление уровня читательской самостоятельности у младших школьников на уроках литературного чтения / Т.К. Гусева, О.А. Кирюхина // Педагогическая инноватика и непрерывное образование в XXI веке : сб. науч. тр. II междунар. науч.-практ. конф. – Киров, 2024. – С. 149-151. – Электронная копия сборника доступна на сайте Вят. ГАТУ. URL: https://vgatu.ru/wp-content/uploads/docs/nauka/sborniki-trudov/2024/sbornik_pino_2024.pdf (дата обращения: 13.01.2026).
4. Минеева А.В. Система работы с читательским дневником как средство формирования сознательного чтения и повышения качества обучения в начальных классах // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : материалы II всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 110-летию Иркут. пед. ин-та. – Иркутск, 2019. – С. 172-175. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41658246 (дата обращения: 13.01.2026). – Доступ после регистрации.
5. Османова Э.Э. Результаты диагностики уровня сформированности читательской самостоятельности младших школьников с задержкой психического развития // Мир педагогики и психологии : сетевое изд. – 2023. – № 5 (82). – С. 135-141. – URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/rezultaty-diagnostiki-urovnya-sformirovannosti-chitatelskoj-samostoyatelnosti-mladshikh-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psikhicheskogo-razvitiya.html (дата обращения: 13.01.2026).
6. Покладова В.А. Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования / В.А. Покладова ; Сев.-Осет. гос. пед. ин-т. – Владикавказ : Изд-во Северо-Осетинского гос. пед. ин-та, 2018. – 165 с. – Библиогр.: с. 153-165.
7. Покладова В.А. Основные уровни сформированности способности учителя применять технологии начального литературного образования в развитии у учащихся младших классов читательской самостоятельности // Вестник Московского института государственного управления и права. – 2016. – № 16. – С. 98-101.
8. Покладова В.А. Формирование способности применять технологии литературного образования будущих бакалавров в развитии читательской самостоятельности младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Покладова Виктория Александровна ; Сев.-Осет. гос. пед. ун-т. – Махачкала, 2017. – 22 с. – Библиогр.: с. 21-22. – Место защиты: Дагестан. гос. пед. ун-т. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/rsl01008710775 (дата обращения: 13.01.2026).
9. Сарсекеева Ж.Е. К вопросу формирования читательской грамотности у обучающихся начальной школы // Вестник Карагандинского университета. Серия: Педагогика. – 2025. – Т. 30, № 3 (119). – С. 133-143. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://rep.ksu.kz/handle/data/20935 (дата обращения: 13.01.2026).