Просмотр запроса №54683
Здравствуйте!
Можете подобрать список литературы для ВКР по теме : Организация проектной деятельности как средство формирования у младших школьников умений работать с математической информацией»
Если можно ,то более современную.
Можете подобрать список литературы для ВКР по теме : Организация проектной деятельности как средство формирования у младших школьников умений работать с математической информацией»
Если можно ,то более современную.
Ответ
[2025-02-13 17:09:40] :
Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленной библиографической проработки. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках Виртуальной службы (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Алпацкая В.В. Специфика реализации проектной деятельности обучающихся начальной школы при обучении математике в условиях информационной среды // Молодой ученый. – 2024. – № 29 (528). – С. 187-190. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/528/116702/ (дата обращения: 13.02.2025).
2. Баширова А.М. Проектная деятельность как средство формирования геометрических представлений у младших школьников / А.М. Баширова, О.А. Федорова // Гуманизация образовательного пространства: роль молодого педагога в трансформации воспитательной системы : материалы Междунар. форума / редкол.: Е.А. Александрова (отв. ред.) и др. – Саратов, 2022. – С. 275-279.
3. Белялова Д.М. Формирование математической грамотности у младших школьников с использованием активных методов обучения // Студенческий вестник : сетевое изд. – 2024. – № 44/1 (330). – С. 49-51. – URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/330 (дата обращения: 13.02.2025).
4. Будникова И.А. Проектные задачи как средство формирования у младших школьников понятия о скорости при взаимосвязанном изучении математики и физкультуры // Педагогический институт имени В. Г. Белинского: традиции и инновации : материалы VIII всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 83-летию Пед. ин-та им. В.Г. Белинского Пензен. гос. ун-та. – Пенза, 2022. – С. 41-43. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПИ ППГ. URL: https://ppi.pnzgu.ru/files/ppi.pnzgu.ru/nauka/pedinstitut_tradicii_i_innovacii_sbornik_2022_god.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
5. Вохмянина И.А. Проектная деятельность на уроках математики как средство формирования умения выполнять действия сравнения // Инновационная траектория развития современной науки: становление, развитие, прогнозы. : сб. ст. V междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2021. – С. 87-95. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНП "Новая наука". URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-142.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
6. Гороховцева Л.А. Проектные задачи как средство формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики в начальной школе / Л.А. Гороховцева, И.И. Михайлова // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2017. – № Т13. – С. 25-29. – URL: https://e-koncept.ru/2017/770279.htm (дата обращения: 13.02.2025).
7. Зак О.В. Использование технологии решения проектных задач для формирования математической грамотности младших школьников // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2024. – № 1 (88). – С. 57-61. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=59932907 (дата обращения: 13.02.2025). – Доступ после регистрации.
8. Магомедова З.М. Специфика формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики посредством проектной деятельности // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2018. – Ч. 2. – С. 59-62. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-192-2.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
9. Малюткина В.В. Проектные задачи как средство формирования информационных умений младших школьников на уроках математики // Наука и молодежь – 2019: взгляд в будущее : междунар. науч.-практ. форум. – Оренбург, 2019. – С. 32-34.
10. Фролова Е.А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики с использованием проектной методики // Научное сообщество студентов : междисциплин. исслед. : электрон. сб. ст. XLVII студ. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2018. – С. 194-200. – URL: https://sibac.info/archive/meghdis/12%2847%29.pdf?ysclid=l415xpkps7 (дата обращения: 13.02.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Алпацкая В.В. Специфика реализации проектной деятельности обучающихся начальной школы при обучении математике в условиях информационной среды // Молодой ученый. – 2024. – № 29 (528). – С. 187-190. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/528/116702/ (дата обращения: 13.02.2025).
2. Баширова А.М. Проектная деятельность как средство формирования геометрических представлений у младших школьников / А.М. Баширова, О.А. Федорова // Гуманизация образовательного пространства: роль молодого педагога в трансформации воспитательной системы : материалы Междунар. форума / редкол.: Е.А. Александрова (отв. ред.) и др. – Саратов, 2022. – С. 275-279.
3. Белялова Д.М. Формирование математической грамотности у младших школьников с использованием активных методов обучения // Студенческий вестник : сетевое изд. – 2024. – № 44/1 (330). – С. 49-51. – URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/330 (дата обращения: 13.02.2025).
4. Будникова И.А. Проектные задачи как средство формирования у младших школьников понятия о скорости при взаимосвязанном изучении математики и физкультуры // Педагогический институт имени В. Г. Белинского: традиции и инновации : материалы VIII всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 83-летию Пед. ин-та им. В.Г. Белинского Пензен. гос. ун-та. – Пенза, 2022. – С. 41-43. – Электронная копия сборника доступна на сайте ПИ ППГ. URL: https://ppi.pnzgu.ru/files/ppi.pnzgu.ru/nauka/pedinstitut_tradicii_i_innovacii_sbornik_2022_god.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
5. Вохмянина И.А. Проектная деятельность на уроках математики как средство формирования умения выполнять действия сравнения // Инновационная траектория развития современной науки: становление, развитие, прогнозы. : сб. ст. V междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2021. – С. 87-95. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНП "Новая наука". URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-142.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
6. Гороховцева Л.А. Проектные задачи как средство формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики в начальной школе / Л.А. Гороховцева, И.И. Михайлова // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2017. – № Т13. – С. 25-29. – URL: https://e-koncept.ru/2017/770279.htm (дата обращения: 13.02.2025).
7. Зак О.В. Использование технологии решения проектных задач для формирования математической грамотности младших школьников // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2024. – № 1 (88). – С. 57-61. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=59932907 (дата обращения: 13.02.2025). – Доступ после регистрации.
8. Магомедова З.М. Специфика формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики посредством проектной деятельности // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2018. – Ч. 2. – С. 59-62. – Электронная копия номера доступна на сайте Агентства междунар. исслед. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-192-2.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
9. Малюткина В.В. Проектные задачи как средство формирования информационных умений младших школьников на уроках математики // Наука и молодежь – 2019: взгляд в будущее : междунар. науч.-практ. форум. – Оренбург, 2019. – С. 32-34.
10. Фролова Е.А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики с использованием проектной методики // Научное сообщество студентов : междисциплин. исслед. : электрон. сб. ст. XLVII студ. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2018. – С. 194-200. – URL: https://sibac.info/archive/meghdis/12%2847%29.pdf?ysclid=l415xpkps7 (дата обращения: 13.02.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.