Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Зотова О.Н. Развитие творческой активности у детей дошкольного и младшего школьного возраста : музык. практикум / О.Н. Зотова. – Н. Новгород : НИРО, 2008. – 37 с.
2. Игенбаева Р.Т. Развитие художественного воображения младших школьников на уроках музыки : автореф. дис. … канд. пед. наук / Игенбаева Р.Т. ; Исслед. Центр эстет. воспитания. – М., 1996. – 22 с.
3. Конюшая Т.Г. Творческий подход к организации урока музыки как фактор развития учащихся младшего школьного возраста // Урок музыки в современной школе : [методол. и метод. проблемы соврем. общ. музык. образования] : сб. ст. и материалов / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб. : Астерион, 2009. – Вып. 3. – С. 99-104.
4. Кукаева О.Г. Развитие мирообразных этнокультурных представлений у младших подростков на уроках музыки : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кукаева О.Г. – Екатеринбург, 2008. – 22 с.
5. Лаптев И.Г. Инструментальное музицирование как фактор музыкально-творческого развития младших школьников // Актуальные проблемы педагогики и профессионального образования : сб. науч. ст. / Астрах. гос. ун-т. – Астрахань : Астрах. ун-т, 2009. – Вып. 2. – С. 92-95.
6. Лукина Е.В. Имитация, интерпретация и импровизация как этапы творческого развития младших школьников в процессе инструментального музицирования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Лукина Е.В. – М., 2008. – 18 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mgpu.ru/download.php?id=3737 (23.11.10).
7. Плыгун С.В. Развитие интонационного мышления младших школьников в процессе освоения народного музыкального творчества : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Плыгун С.В. – Краснодар, 2009. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kguki.info/index.php?option=com_content&task=view&id=457&Itemid=24 (23.11.10).
8. Романов Л.С. Художественно-творческая деятельность как важное условие духовного развития младших школьников : [на уроках музыки] // Основы профессиональной подготовки учителя музыки. – Саратов, 1997. – Вып. 3. – С. 141-145.
9. Стефанович О.А. Полихудожественный подход как средство развития эмоциональной отзывчивости детей младшего школьного возраста на уроках слушания музыки // Урок музыки в современной школе : [методол. и метод. проблемы соврем. общ. музык. образования] : сб. ст. и материалов / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. – СПб. : Астерион, 2009. – Вып. 3. – С. 83-91 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://festival.1september.ru/articles/573472/ (23.11.2010).
10. Федорова О.М. Влияние метода интонационно-стилевого постижения музыки на развитие эмоциональной сферы младших школьников : [учеб.-метод. пособие] / О.М. Федорова, А.Р. Вышкина, М.Э. Раненко ; Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. – Вел. Новгород : НовГУ, 2009. – 63 с.
Для самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского . В поле «Ключевые слова» вводите наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, используя оператор присоединения «И», отсутствующая часть окончания заменяется знаком «*».

Здравствуйте. По Вашей теме существует огромное количество публикаций. Для начала работы см. ответ на запрос № 8031. В дополнение предлагаем выборочный список электронных ресурсов (источники – ИПС Яндекс, Google):
1. Гафнер В.В. Профессиональная деформация и профессиональная компетентность педагога // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2004. – № 10. – С. 22–24 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.bezopasnost.edu66.ru/media/kompet1.doc (19.11.10).
2. Гордиенко Н.В. Психологическое сопровождение профилактики профессиональной деформации личности педагога : дис. … канд. психол. наук / Гордиенко Н.В. – Ставрополь, 2008. – 223 с. ; Введение, оглавление, литература [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskoe-soprovozhdenie-profilaktiki-professionalnoi-deformatsii-lichnosti-pedagoga (19.11.10).
3. Москвина Н.Б. Минимизация личностно-профессиональных деформаций педагогов // Педагогика. – 2005. – № 5. – С. 64–71 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_show_archives.php?subaction=showfull&id=1193749434&archive=1196814959&start_from=&ucat=& (19.11.10).
4. Прокопцева Н.В. Психолого-педагогические условия профилактики профессиональной деформации педагога : автореф. дис. … канд. пед. наук / Прокопцева Н.В. ; Моск. гос. гуманитар. Ун-т им. М.А. Шолохова. – М., 2010 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mgopu.ru/DOWNLOAD/ProkoptsevaNV.doc. (19.11.10).
5. Холоднова И.В. Организационно-педагогические условия преодоления профессиональных деформаций преподавателей среднего специального учебного заведения : автореф. дис. … канд. пед. наук / Холоднова И.В. ; Южный федер. ун-т. – Ростов н/Д, 2007 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://rspu.edu.ru/rspu/science/dissertation_councils/dissertations/avtoref/HolodnovaAvto.pdf (19.11.10).
6. Юрченко Е.В. Содержание и методы преодоления профессиональной деформации учителя в работе педагога-психолога : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Юрченко Е.В. – Уссурийск, 2000. – 181 c. ; Введение, оглавление, литература [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/119997.html (19.11.10).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной консультацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Андриенко Е.В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов педагогического вуза // Мотивационное пространство воспитательной работы педагогического вуза : сб. ст. / ред. З.И. Лаврентьева. – Новосибирск : НГПУ, 2002. – С. 73-78.
2. Евменова Т.И. Развитие мотивации к педагогической деятельности у обучающихся в вузе / Т.И. Евменова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. инженер.-экон. ун-т. – СПб. : Нестор, 2003. – 175 с.
3. Лопаткин Е.В. Педагогические стратегии развития мотивации профессионального выбора студентов педагогического вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Лопаткин Е.В. ; [Юж. федер. ун-т]. – Ростов н/Д, 2009. – 24 с. ; Оглавление, введение, литература к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-strategii-razvitiya-motivatsii-professionalnogo-vybora-studentov-pedagogiche (15.11.10).
4. Макарова И.В. Проблема профессионального самоопределения в структуре профессионального обучения студентов педагогических вузов // Науч. тр. Моск. пед. гос. ун-та. : сб. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Учеб.-науч. центр высш. пед. образования МПГУ. – М. : Прометей, 2005. – C. 276-281.
5. Мешков Н.И. Становление учебно-профессиональной мотивации студентов в процессе подготовки педагогических кадров в университете : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : / Мешков Н.И. ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб., 1993. – 31 с. – Библиогр.: с. 29-31.
6. Пономарев Г.Н. Мотивационные особенности выбора личностью профессии учителя физической культуры // Физическая культура и здоровье учащейся молодежи. – СПб., 1995. – С. 93-100.
7. Прохорова Е.А. Самоопределение личности будущего учителя в процессе учебно-профессиональной деятельности // Вопросы общей и дифференциальной психологии. – Кемерово, 1998. – Вып. 2. – С. 140-146.
8. Рукавишникова Н.Г. Исследование динамики профессиональной мотивации студентов педагогического вуза : [на базе естеств.-геогр. фак. Яросл. гос. пед. ун-та им. К.Д. Ушинского] // Психологическое и педагогическое сопровождение образовательного процесса / М-во образования и науки Рос. Федерации, Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2005. – C. 22-26.
9. Сорокоумова Г.В.Мотивационный компонент психологической готовности к выбору профессии в раннем юношеском возрасте : (на прим. профессии учителя иностр. яз.) : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Сорокоумова Г.В. ; МГУ им. М.В. Ломоносова – М., 1990. – 19 с. – Библиогр.: с. 18-19 (8 назв.).

Здравствуйте. Ваш запрос сформулирован слишком узко, чтобы быть выполненным в рамках Виртуальной справочной службы. Предлагаем краткий список литературы общего характера для начала работы над темой (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Данильченко В.М. Развитие индивидуального стиля педагогической деятельности в контексте глобального образования / В.М. Данильченко. – Комсомольск-на-Амуре и др. : КнАГПУ, 2003. – 235 с.
2. Зорин С.С. Исследование творческих педагогических способностей у студентов педвуза и индивидуального творческого стиля учителя : [Глазов. гос. пед. ин-т] // Наука и шк. – 2004. – № 2. – C. 12-16.
3. Зорин С.С. Творческие педагогические способности студентов педвузов и индивидуальный творческий стиль деятельности учителя // Прикладная психология. – 1998. – № 3. – С. 69-74.
4. Ильичева В.А. Влияние характера педагогического взаимодействия преподавателя и студентов на профессионально-личностное развитие будущего учителя : авореф. дис. … канд. пед. наук / Ильичева В.А. ; [Вологод. гос. пед. ун-т]. – Вологда, 2000. – 18 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://childpsy.ru/dissertations/id/18597.php (10.11.10).
5. Макарова Л.Н. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности преподавателя высшей школы : (индивидуал.-типол. подход) : учеб. пособие / Л.Н. Макарова ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. – Тамбов : Изд-во ТГУ, 1999. – 143 с.
6. Никонова А.Я. Влияние особенностей индивидуального стиля на процесс и результаты педагогической деятельности учителя // Новые исследования в психологии. – 1987. – № 1. – С. 31-35.
7. Палихова Н.А. Влияние личности и стиля педагогической деятельности преподавателя вуза на формирование педагогического профессионализма студентов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Палихова Н.А. – Тобольск, 2002. – 19 с.
8. Суртаева Н.Н. Индивидуальный педагогический стиль в социальном взаимодействии : учеб. пособие / Н.Н. Суртаева, А.В. Кандаурова. – СПб. : ИОВ РАО, 2006. – 250 с.
Для самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГНПБ им К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Ваш запрос сформулирован слишком узко, чтобы быть выполненным в рамках Виртуальной справочной службы. Предлагаем литературу более общего характера (источники: ЭК РНБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Зеленская О.В. Стиль педагогического общения и его проявления в процессе самореализации педагогов ДОУ : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Зеленская О.В. – Пермь, 2004. – 21 с.
2. Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения в исследовании индивидуальности : полисистемный подход : (на материале воспитателей дошк. образоват. учреждений) : автореф. дис. … д-ра психол. наук / Исмагилова А.Г. – Пермь, 2002. – 44 с.
3. Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения воспитателя детского сада // Вопр. психологии. – 2000. – № 5. – С. 65-72.
4. Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения как метаиндивидуальная характеристика воспитателя и как фактор развития ребенка // Мир психологии. – 2002. – № 1. – С. 195-201.
5. Куприянов Б. Стили общения классного руководителя : типология почти по Э. Берну // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 232-235.
6. Кондаков И.М. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля / И.М. Кондаков, М.Н. Нилопец // Психол. журн. – 1995. – Т. 16, № 1. – C. 43-51.
7. Ксенофонтова Е.Г. Исследование локализации контроля личности – новая версия методики "Уровень субъективного контроля" // Там же. – 1999. – Т. 20, № 2. – С. 103-114.
8. Микляева Ю.В. Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности : [в подгот. будущего педагога-методиста дет. сада в пед. вузе] // Ребенок в детском саду. – 2004. – № 5. – C. 33-35.
9. Модели и стили воспитания // Педагогика : учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб. : Питер, 2007. – С. 47-54 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/Bordo/02.php (03.11.10).
10. Пути и средства формирования стиля воспитательной деятельности молодого учителя : метод. рекомендации / АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых ; [подгот. Г.М. Логутенко]. -Л. : Б. и. ; [М.] : АПН СССР, 1986. – 46 с.
11. Реан А.А. Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля личности // Психол. журн. – 1998. – Т. 19, № 4. – С. 3-12.
12. Реан А.А. Психология и психодиагностика личности : теория, методы исслед., практикум / А.А. Реан. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 255 с.
13. Рослякова Н. Индивидуальный стиль деятельности педагога // Воспитание дошкольников. – 2009. – № 2. – C. 13-18.
14. Ясницкая В. Учитель выбирает стиль : как научить ребят по-человечески относиться друг к другу // Первое сент. – 1998. – № 34. – С. 4.
Для самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГНПБ им К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать». Увеличивая количество ключевых слов, Вы сужаете область поиска, но повышаете соответствие результатов Вашей теме и наоборот.
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы также можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу группы филологии, педагогики и искусства РНБ.

Здравствуйте. Ваш запрос сформулирован слишком узко, чтобы быть выполненным в рамках Виртуальной справочной службы. Предлагаем следующую литературу более общего характера, которая может помочь Вам в раскрытии темы (источники : ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Nigma):
1. Еланова Т.Р. Самоконтроль в профессиональной подготовке учителя как педагогическая проблема // Среднее профессиональное образование : прил. к ежемес. теорет. и науч.-метод. журн. "СПО" / Рос. акад. образования, Союз директоров ссузов России. – М. : СПО, 2009. – № 7. – С. 24-31.
2. Косарецкий С.Г. Психологические условия развития профессионального сознания будущих педагогов : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Косарецкий С.Г. ; Ин-т пед. инноваций РАО. – М., 1999. – 22 с.
3. Репетуева Г.Н. Формирование готовности к самоконтролю учебно-профессиональной деятельности будущих педагогов профессионального обучения в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Репетуева Г.Н. – Челябинск, 2009. – 24 с.
4. Турецкая С.А. Эмоциональные и коммуникативные особенности субъектов педагогического взаимодействия : (в дошк. учреждениях разного типа) : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Турецкая С.А. – СПб., 2007. – 24 с.
5. Упругина У. Перевести контроль в самоконтроль. Как делегировать проверяющие функции педагогам коллектива? [Электронный ресурс] // Дошкол. образование. – 2008. – № 4. – URL: http://dob.1september.ru/article.php?ID=200800409 (21.10.10).
6. Щербакова Т.Н. Профессиональный рост учителя : формирование механизмов субъективного контроля : науч.-метод. пособие / Т. Н. Щербакова ; Рост. обл. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования. – Ростов н/Д : Изд-во Рост. обл. ИУУ, 1994. – 78 с.
Для дальнейшего самостоятельного поиска рекомендуем ЭК ГПНПБ им. К.Д. Ушинского . Задав в поле «ключевые слова» наиболее значимые для Вашей темы поисковые термины, устанавливаете логику поиска «и», поле «окончания слов» маркируете «не учитывать».
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы также можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу группы филологии, педагогики и искусства РНБ.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК библиотеки Института психологии и социальной работы, ИПС Nigma):
1. Видеореклама интересна до 25 лет [Электронный ресурс] // МедиаРеволюция : [сайт]. – 2006-2010. – URL: http://mediarevolution.ru/audience/perception/1627.html (23.09.10).
2. Зорина И.В. Негативное влияние Интернета на подростков – пути решения проблемы / И.В. Зорина. – М. : НИИРПО, 2008. – 51 с.
3. Ивакин Р.М. Поведение российских подростков в интернет-пространстве : социологический анализ : автореф. дис. ... канд. социол. наук / Ивакин Р.М. ; Рос. гос. социал. ун-т. – М., 2006. – 26 с. : ил. – Библиогр.: с. 26.
4. Лещук Н.С.Подростки и реклама / Н.С. Лещук. – М. : ГУУ, 2003. – 99 с. – Библиогр.: с. 91-94.
5. Лещук Н.С. Подростки и реклама : проблема воспитания и антивоспитания : учеб. пособие / Лещук Н.С. ; Моск. гос. обл. ун-т. – М. : Изд-во МГОУ, 2006. – 114 с. – Библиогр.: с. 106 – 108.
6. Лещук Н.С. Психологические особенности восприятия рекламы подростками : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Лещук Н.С. – М., 2002. – 18 с. – Библиогр.: с. 18.
7. Медзуновская Н.С. Особенности изменения личностных отношений подростков под воздействием рекламы : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Медзуновская Н.С. – М., 2009 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://avtoref.mgou.ru/ar/ar458.doc (23.09.10).
8. Мобильная реклама – отличный способ воздействия на подростков [Электронный ресурс] // Media stars : [сайт]. – 07.10.08. – URL: http://mediastars.ru/news/00103/ (23.09.10).
9. Подростки в Интернете: 26% посещают новостные сайты, 14% интернет-магазины, 11% ищут работу [Электронный ресурс] // РуМетрика – цифры в Интернете : [сайт]. – 22.12.08. – URL: http://rumetrika.rambler.ru/review/2/3612 (23.09.10).
10. Черемисин А.Г. Интернет как новая социальная среда // Журн. практ. психолога. – 2007. – № 6. – С. 176-185.
12. Якушина Е.В. Подростки в Интернете: специфика информационного воздействия // Педагогика. – 2001. – № 4. – С. 55-62 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_show_archives.php?subaction=showfull&id=1192109814&archive=1196815450&start_from=&ucat=& (23.09.10).

Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках одного запроса рассматривается один тематический вопрос. Предлагаем выборочный список литературы по теме «Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия на компьютере» (источники: ЭК РНБ, С.-Петерб. гос. ун-та культуры и искусств, БД «Информкультура» РГБ, ИПС Nigma):
1. Борозна М.Г. Соотношение понятий «компьютерное искусство» и «компьютерный дизайн». Компьютерный дизайн мультимедийных изданий [Электронный ресурс] // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. – Курск, 2007. – URL: http://www.jurnal.org/articles/2007/iskus3.html (20.09.10).
2. Браславский П.И. Технология виртуальной реальности как феномен культуры конца ХХ – начала ХХI веков : автореф. дис. … канд. культурологи / Браславский П.И. ; Уральский гос. ун-т. – Екатиринбург, 2003. – 23 с.
3. Буковецкая О.А. Дизайн текста : шрифт, эффекты, цвет / О. Буковецкая. – 2-е изд., испр. – М. : ДМК : Лайт Лтд., 2000. – 300 с.
4. Визуальная культура : дизайн, реклама, полиграфия : материалы науч. конф. / отв. ред. Л.М. Дмитриева. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2005. – 154 с.
5. Вострикова Е.А. Развитие визуального мышления на примере верстки WEB-страницы / Е.А. Вострикова, Н.Н. Огольцова, Г.Г. Крылова ; Ин-т повышения квалификации. – Новокузнецк : Изд-во ИПК, 2002. – 104 с.
6. Молочков В.П. Издательство на компьютере / В.П. Молочков. – СПб. : БХВ-Петербург, 2004. – 712 с.
7. Овчинникова Р.Ю. «Рекламный дизайн» как социокультурный феномен // Визуальная культура : дизайн, реклама, полиграфия : материалы науч. конф. / отв. ред. Л.М. Дмитриева. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2005. – С. 32-35.
8. Останин А.А. Дизайн, компьютерный дизайн : культурологическая интерпретация : автореф. дис. … канд. культурологии / Останин А.А. ; [Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 2004. – 16 c.
9. Романычева Э.Т. Дизайн и реклама : компьютер. технологии : справ. и практ. рук. / Э.Т. Романычева, О.Г. Яцюк. – М. : ДМК, 2000. – 428 с.
10. Рожкова Н.Г. Графический дизайн и реклама на компьютере : краткое руководство / Н.Г. Рожкова, П.П. Данилов, В.Н. Шитов. – М. [и др.] : Вильямс, 2006. – 312 с.
11. Савицкая Т.Е. Африка внутри нас : парадоксы современных процессов визуализации культуры // Обсерватория культуры. — 2006. — № 6. — С. 30-35.
12. Стор И.Н. Логографика в системе современной визуальной культуры // Сборник научных трудов кафедр гуманитарных наук / Моск. гос. текстил. ун-т им. А.Н. Косыгина. – М. : МГТУ им. А.М. Косыгина, 2005. – Вып. 6. – С. 194-199.
13. Турлюн Л.Н. Компьютерная графика как особый вид современного искусства : автореф. дис. ... канд. искусствоведения / Турлюн Л.Н. ; Алт. гос. ун-т. – Барнаул, 2006. – 23 с.
14. Фэй М.Д. Реклама, маркетинг и дизайн в Интернете / М.Д. Фэй ; [пер. с англ. под общ. ред. М.И. Фролова]. – М. : Рус. ред., 1999. – 317 с.
15. Филиппов М.В. Компьютерные средства визуальной информации в современной графической культуре (скрин-дизайн : эволюция, основные характеристики, структура) : автореф. дис. … канд. искусствоведения / Филиппов М.В. ; С.-Петерб. гос. художеств.-пром. акад. – СПб., 2003. – 24 с.
16. Шнейдеров В.С. Фотография, реклама, дизайн на компьютере / В.С. Шнейдеров. – 3-е изд. – СПб. [и др.] : Питер, 2006. – 349 с.
См. также в сети журнал по полиграфии, дизайну и компьютерной графике КомпьюАрт .

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы источник (ИПС Nigma):
1. Данилова Е.В. Инклюзивное образование как долгосрочная стратегия [Электронный ресурс] // Соцполитика – информ.-аналит. портал. – 2007. – URL: http://socpolitika.ru/rus/conferences/3985/3986/3988/document4065.shtml (20.09.10).
2. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики [Электронный ресурс] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 1. – URL: http://health.best-host.ru/inclusion/ (20.09.10).
3. Инклюзивное образование : проблемы совершенствования образовательной политики и
системы : материалы Междунар. конф., 19-20 июня 2008 года / [редкол.: Г.А.
Бордовский (пред.) и др.]. – СПб. : Изд-во РГПУ, 2008. – 215 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://socpolitika.ru/files/11567/st_pet_conference_inclusive_ed_june2008_rus.pdf (20.09.10).
4. Инклюзивное образование. Справка [Электронный ресурс] // РИА Новости : [сайт]. – 17.09.09. – URL: http://rian.ru/society/20090917/185408867.html (20.09.10).
5. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения [Электронный ресурс] // МГПУ : [сайт]. – М., 2007. – URL: http://mgpu.ru/article.php?article=129 (20.09.10).
6. Корой Е.Ф. Особенности инклюзивного образования в республике Молдова [Электронный ресурс] // Минский городской методический портал. – Минск, 2009. – URL: http://mp.minsk.edu.by/sm.aspx?uid=882 (20.09.10).

Здравствуйте. Ваша тема сформулирована очень узко, требует конкретизации и углубленного разыскания. Для начала работы рекомендуем ознакомиться с ответом на запрос № 11766. Предлагаем также следующие материалы (источники – ЭК ГНПБ, ИПС Яндекс, Google):
1. Борисова М.В. Психологические детерминанты психического выгорания у педагогов : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Борисова М.В. ; Ярославский гос. пед. ун-т. – Ярославль, 2003 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://inf.yspu.yar.ru/documents-open/dis/49/auto.pdf
(25.07.10).
2. Воробьева М.А. Психолого-педагогические условия преодоления педагогом синдрома эмоционального выгорания : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Воробьева М.А. ; Самарский гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://sgpu.info/science/aspirant/avtoreferaty/vorobeva.doc (25.07.10).

3. Масленникова В.Ш. Диагностика социально-психологического благополучия преподавателей казанского автотранспортного техникума // Актуальные проблемы среднего профессионального образования: опыт апробации и внедрения. – Казань, 1998. – С. 74-82

4. Митина Л.М. Концепция профессионального долголетия // Директор шк. – 1998. – № 5. – С. 31-36 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.ecsocman.edu.ru/direktor/msg/175442.html (25.07.10).

5. Севастьянова Н.В. Изучение профессионального выгорания и творческого потенциала педагогов [Электронный ресурс] // Фестиваль "Открытый урок" : [сайт]. – М., 2003-2010. – URL: http://festival.1september.ru/articles/527419/ (25.07.10).

6. Феофанов В.Н. Психическое выгорание специальных педагогов и его влияние на психологическое благополучие учащихся с отклонениями в развитии : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.10 / Феофанов В.Н. – Н. Новгород, 2009. – 27 с.

Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.