Виртуальная справочная служба (Российская национальная библиотека)
Организатор проекта - Российская национальная библиотека
ВИРТУАЛЬНАЯ СПРАВОЧНАЯ СЛУЖБА "СПРОСИ БИБЛИОГРАФА"
сегодня задано 2 из 25 возможных || в базе запросов: 58329

Архив виртуальной справочной службы Российской национальной библиотеки "Спроси библиографа"

Просмотр запроса №58265

Здравствуйте! Предоставьте пожалуйста, литературу для написания курсовой работы по дисциплине "методика преподавания математики в начальной школе" на тему "Применение практико-ориентированных задач на уроках математики в начальной школе
Ответ [2026-04-15 15:55:16] :
Здравствуйте! По теме Вашего запроса в рамках Виртуальной справочной службы были выявлены следующие публикации (источники: ЭК РНБ, БД elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Алексеенко А.А. Использование практико-ориентированных задач на уроках математики в начальной школе // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы VII всерос. студ. науч.-практ. конф. с междунар. участием / Новосиб. гос. пед. ун-т., Ин-т детства. – Новосибирск, 2018. – Ч. 1. – С. 5-7.
2. Бегларян А.А. Использование практико-ориентированных задач на уроках математики как средство формирования универсальных учебных действий // Научный аспект. – 2021. – Т. 5, № 2. – С. 577-581. – Электронная версия представлена на сайте журнала. URL: https://na-journal.ru/2-2021-pedagogika/3177-ispolzovanie-praktiko-orientirovannyh-zadach-na-urokah-matematiki-kak-sredstvo-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deistvii (дата обращения: 15.04.2026).
3. Гимаева И.Р. Применение практико-ориентированных задач на уроках математики как средство формирования функциональной грамотности младших школьников // Учитель нового века: взгляд молодого исследователя : материалы XI всерос. студенч. науч.-практ. конф. / Мордов. гос. пед. ун-т им. М.Е. Евсевьева. – Саранск, 2023. – Ч. 2. – С. 51-54.
4. Горбатенко Н.Г. Использование практико-ориентированных задач на уроках математики / Н.Г. Горбатенко, О.И. Фатьянова // Научный альманах : сетевое изд. – 2024. – № 5/1 (115). – С. 33-36. – URL: https://ukonf.com/doc/na.2024.05.01.pdf (дата обращения: 15.04.2026).
5. Данилова М.М. Применение практико-ориентированных задач на уроках математики // Педагогический форум "Качественное образование – инвестиции в развитие региона", посвящ. 80-летию физ.-мат. образования в Респ. Саха (Якутия) : материалы форума / Сев.-Вост. федер. ун-т. – Москва, 2015. – С. 222-224. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва "Мир науки". URL: https://izd-mn.com/PDF/14MNNPM15.pdf (дата обращения: 15.04.2026).
6. Кривёнок С.В. Формирование ключевых компетенций учащихся через применение практико-ориентированных задач на уроках математики // Актуальные вопросы современного образования : сб. ст. VII междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2024. – С. 98-102. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНП "Новая наука". URL: https://sciencen.org/konferencii/2024/ (дата обращения: 15.04.2026).
7. Лапшина Е.М. Формирование читательской грамотности при решении практико-ориентированных задач на уроках математики // Образование и наука в XXI веке: математика, физика, информатика и технологии в смарт-мире: студентов, аспирантов и молодых ученых : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2024. – С. 156-160. – Электрон. копия сборника доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=71230378 (дата обращения: 15.04.2026). – Доступ после регистрации.
8. Лачинова Э.Г. Применение практико-ориентированных задач на уроках математики как средство формирования функциональной грамотности у учащихся // Научный альманах : сетевое изд. – 2024. – № 12/1 (122). – С. 95-97. – URL: https://ukonf.com/doc/na.2024.12.01.pdf (дата обращения: 15.04.2026).
9. Новикова Н.А. Использование практико-ориентированных задач на уроках математики в начальном и среднем звене // Проблемы и перспективы развития дошкольного и начального образования : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. / Минин. ун-т. – Нижний Новгород, 2019. – Т. 2. – С. 269-272.
10. Скачкова Т.В. Патриотическое воспитание обучающихся через решение практико-ориентированных задач на уроках математики // Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования : материалы IХ регион. науч.-практ. (очно-заоч.) конф. / Волгогр. гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2023. – С. 151-152. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=swfweu (дата обращения: 15.04.2026). – Доступ после регистрации.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.