Просмотр запроса №57071
Здравствуйте, уважаемые библиографы! Подберите мне пожалуйста литературу (это могут быть учебники, статьи, монографии и т.д.) по теме моей магистерской диссертации "Формирование фонетических навыков у детей-инофонов". Заранее - ОГРОМНОЕ СПАСИБО и ХОРОШЕГО ДНЯ!
Ответ
[2025-11-26 14:06:51] :
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы, которые удалось выявить в рамках Виртуальной службы, в т.ч. более общего характера (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, КиберЛенинка, Elibrary, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):
1. Арефьева А.А. Обучение русскому языку детей-инофонов в начальной школе // Актуальные проблемы воспитания культуры межнационального общения в современном образовательном пространстве : материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2022. – С. 147-153.
2. Бреусова Е.И. Потенциал пословиц и поговорок при обучении детей-инофонов на уроках русского языка / Е. И. Бреусова, А. А. Гладий // International Conference on Humanities, Social Sciences, Business & Education. – Los Gatos, 2020. – С. 71-74. – Электронная копия доступна на сайте SCIPRO. URL: http://scipro.ru/conf/proceedings_usa25122020.pdf#page=71 (дата обращения: 25.11.2025).
3. Воскресенская Н.Е. Особенности диагностики и обучения русскому языку детей-инофонов : учеб.-метод. пособие / Н. Е. Воскресенская, О. Ю. Ерофеева. – Самара : Ин-т развития образования, 2024. – 71 с.
4. Гетманова Л.В. Формирование фонетической стороны речевой деятельности у обучающихся -инофонов // Мультиурок : сайт. – 23.06.2021. – URL: https://multiurok.ru/files/formirovanie-foneticheskoi-storony-rechevoi-deiate.html?ysclid=miebw9l24q700299214 (дата обращения: 25.11.2025).
5. Козыренко Т.Г. Методические подходы к обучению детей–инофонов русскому языку как неродному во внеурочной деятельности / Т. Г. Козыренко, С. Н. Мотовилова // СОШ №68 : сайт. – Челябинск, 2020. – 10 с. – URL: https://shcl68.ucoz.ru/ploshadka/russ/statja-kozyrenko-motovilova_v_zhurnal.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
6. Коренева А.В. Ошибки в устной речи детей-инофонов и приемы их преодоления при обучении русскому языку как неродному // Современные вызовы образования и психология формирования личности / Т. Е. Демидова, Г. А. Волковицкая, К. В. Кулемина. – Чебоксары : Среда, 2023. – 16 с. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Среда. URL: https://phsreda.com/e-articles/10480/Action10480-105907.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
7. Королёва Д.С. Организация работы со звуками с нерусскими обучающимися на уроках обучения грамоте в 1 классе // Продленка : сайт. – 3.04.2019. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355135-organizacija-raboty-so-zvukami-s-nerusskimi-o (дата обращения: 25.11.2025).
8. Кулехова А.М. Формирование фонетических навыков на уроках русского языка при работе с детьми-инофонами // Инфоурок : сайт. – 10.12.2018. – URL: https://infourok.ru/formirovanie-foneticheskih-navikov-na-urokah-russkogo-yazika-pri-rabote-s-detmiinofonami-3436856.html?ysclid=miebts0zsc581801700 (дата обращения: 25.11.2025).
9. Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами / сост. Е. Л. Харчевникова ; под ред. С. А. Блиновой. – Владимир : ГАОУ ДПО ВО ВИРО, 2020. – 264 с. – Электронная копия доступна на сайте Центра психолого-пед., мед. и социал. помощи. URL: https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/Методические-рекомендации-по-изучению-русского-языка-детьми-инофонами.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
10. Мороз Н.В. Трудности преподавания русского языка детям-инофонам на начальном этапе // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания : материалы XVII Студенч. науч.-практ. конф. – Москва, 2020. – С. 74-78. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44284710 (дата обращения: 25.11.2025). – Доступ после регистрации.
11. Русский язык. 5 класс : учеб. пособие для детей-инофонов, обучающихся в полиэтнических классах общеобразовательной школы / Н. А. Исаева, Е. В. Асмолова, Е. В. Безверхая, К. В. Еленская. – Калуга : Эйдос, 2022. – 298 с.
12. Саркисян А.С. Формирование фонетических навыков у детей-инофонов на уроках русского языка в 5-м классе // Молодой ученый. – 2021. – № 52 (394). – С. 405-408. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/394/87335 (дата обращения: 25.11.2025).
13. Степанец Л.Е. Фонетико-фонематические упражнения для первоклассников-инофонов при освоении русского языка // Педагогическое образование в России. – 2023. – № 5. – С. 83-95. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fonetiko-fonematicheskie-uprazhneniya-dlya-pervoklassnikov-inofonov-pri-osvoenii-russkogo-yazyka (дата обращения: 25.11.2025).
14. Шестаков И.Е. Формирование языковой компетенции у детей-инофонов: стратегии и методы // Педагогический научный журнал : электрон. журн. – 2024. – Т. 7, № 5. – С. 143-149. – URL: https://pedagog-science.ru/wp-content/uploads/5-2024.pdf#page=143 (дата обращения: 25.11.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
1. Арефьева А.А. Обучение русскому языку детей-инофонов в начальной школе // Актуальные проблемы воспитания культуры межнационального общения в современном образовательном пространстве : материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Новосибирск, 2022. – С. 147-153.
2. Бреусова Е.И. Потенциал пословиц и поговорок при обучении детей-инофонов на уроках русского языка / Е. И. Бреусова, А. А. Гладий // International Conference on Humanities, Social Sciences, Business & Education. – Los Gatos, 2020. – С. 71-74. – Электронная копия доступна на сайте SCIPRO. URL: http://scipro.ru/conf/proceedings_usa25122020.pdf#page=71 (дата обращения: 25.11.2025).
3. Воскресенская Н.Е. Особенности диагностики и обучения русскому языку детей-инофонов : учеб.-метод. пособие / Н. Е. Воскресенская, О. Ю. Ерофеева. – Самара : Ин-т развития образования, 2024. – 71 с.
4. Гетманова Л.В. Формирование фонетической стороны речевой деятельности у обучающихся -инофонов // Мультиурок : сайт. – 23.06.2021. – URL: https://multiurok.ru/files/formirovanie-foneticheskoi-storony-rechevoi-deiate.html?ysclid=miebw9l24q700299214 (дата обращения: 25.11.2025).
5. Козыренко Т.Г. Методические подходы к обучению детей–инофонов русскому языку как неродному во внеурочной деятельности / Т. Г. Козыренко, С. Н. Мотовилова // СОШ №68 : сайт. – Челябинск, 2020. – 10 с. – URL: https://shcl68.ucoz.ru/ploshadka/russ/statja-kozyrenko-motovilova_v_zhurnal.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
6. Коренева А.В. Ошибки в устной речи детей-инофонов и приемы их преодоления при обучении русскому языку как неродному // Современные вызовы образования и психология формирования личности / Т. Е. Демидова, Г. А. Волковицкая, К. В. Кулемина. – Чебоксары : Среда, 2023. – 16 с. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Среда. URL: https://phsreda.com/e-articles/10480/Action10480-105907.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
7. Королёва Д.С. Организация работы со звуками с нерусскими обучающимися на уроках обучения грамоте в 1 классе // Продленка : сайт. – 3.04.2019. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355135-organizacija-raboty-so-zvukami-s-nerusskimi-o (дата обращения: 25.11.2025).
8. Кулехова А.М. Формирование фонетических навыков на уроках русского языка при работе с детьми-инофонами // Инфоурок : сайт. – 10.12.2018. – URL: https://infourok.ru/formirovanie-foneticheskih-navikov-na-urokah-russkogo-yazika-pri-rabote-s-detmiinofonami-3436856.html?ysclid=miebts0zsc581801700 (дата обращения: 25.11.2025).
9. Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами / сост. Е. Л. Харчевникова ; под ред. С. А. Блиновой. – Владимир : ГАОУ ДПО ВО ВИРО, 2020. – 264 с. – Электронная копия доступна на сайте Центра психолого-пед., мед. и социал. помощи. URL: https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/Методические-рекомендации-по-изучению-русского-языка-детьми-инофонами.pdf (дата обращения: 25.11.2025).
10. Мороз Н.В. Трудности преподавания русского языка детям-инофонам на начальном этапе // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания : материалы XVII Студенч. науч.-практ. конф. – Москва, 2020. – С. 74-78. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44284710 (дата обращения: 25.11.2025). – Доступ после регистрации.
11. Русский язык. 5 класс : учеб. пособие для детей-инофонов, обучающихся в полиэтнических классах общеобразовательной школы / Н. А. Исаева, Е. В. Асмолова, Е. В. Безверхая, К. В. Еленская. – Калуга : Эйдос, 2022. – 298 с.
12. Саркисян А.С. Формирование фонетических навыков у детей-инофонов на уроках русского языка в 5-м классе // Молодой ученый. – 2021. – № 52 (394). – С. 405-408. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/394/87335 (дата обращения: 25.11.2025).
13. Степанец Л.Е. Фонетико-фонематические упражнения для первоклассников-инофонов при освоении русского языка // Педагогическое образование в России. – 2023. – № 5. – С. 83-95. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fonetiko-fonematicheskie-uprazhneniya-dlya-pervoklassnikov-inofonov-pri-osvoenii-russkogo-yazyka (дата обращения: 25.11.2025).
14. Шестаков И.Е. Формирование языковой компетенции у детей-инофонов: стратегии и методы // Педагогический научный журнал : электрон. журн. – 2024. – Т. 7, № 5. – С. 143-149. – URL: https://pedagog-science.ru/wp-content/uploads/5-2024.pdf#page=143 (дата обращения: 25.11.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.