Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Бочарова Т.А. Влияние генеративного искусственного интеллекта на мотивацию студентов в образовательном процессе / Т. А. Бочарова, А. В. Бочаров, И. Д. Довгаль // ЦИТИСЭ : электрон. журн. – 2025. – Т. 80, № 3. – С. 68. – URL: https://ma123.ru/wp-content/uploads/2025/07/Bocharova-Bocharov_CITISE_3-2025.pdf (дата обращения: 28.01.2026).
2. Гончарова И.В. Использование нейросетевых технологий для визуализации исторического материала и повышения мотивации обучающихся на уроках математики / И. В. Гончарова, И. Н. Никитенко, М. В. Петренко // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2025. – № 67. – С. 88-103. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-neyrosetevyh-tehnologiy-dlya-vizualizatsii-istoricheskogo-materiala-i-povysheniya-motivatsii-obuchayuschihsya-na (дата обращения: 28.01.2026).
3. Иванько Н.А. Искусственный интеллект в образовании: социальная инновация или когнитивная деградация? // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. – 2025. – № 7. – С. 125-138. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-sotsialnaya-innovatsiya-ili-kognitivnaya-degradatsiya (дата обращения: 28.01.2026).
4. Искусственный интеллект и нейросети в образовательном пространстве вуза и школы / Л. С. Носова, Е. А. Леонова, В. А. Леонтьева, А. В. Беляков. – Челябинск : Абрис, 2024. – 195 с. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/17679/Носова.%20Искусственный%20интеллект%20и%20нейросети%20моногр.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 28.01.2026).
5. Мантуленко В.В. Влияние искусственного интеллекта на успеваемость, познавательную активность и качество обучения студентов // Концепт. – 2025. – № 6. – С. 251-272. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-iskusstvennogo-intellekta-na-uspevaemost-poznavatelnuyu-aktivnost-i-kachestvo-obucheniya-studentov (дата обращения: 28.01.2026).
6. Морозова Д.А. Использование искусственного интеллекта в учебной деятельности как возможность повышения уровня мотивации у обучающихся / Д. А. Морозова, А. И. Федорук, С. Я. Таменков, А. В. Жунусов // Молодой ученый. — 2025. — № 47 (598). — С. 411-414. — Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/598/130465 (дата обращения: 28.01.2026).
7. Назарова М.Д. Возможности применения нейросетей в образовательном процессе / М. Д. Назарова, О. А. Ус // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : материалы Всерос. науч. практ. конф. – Краснодар, 2025. – С. 81-84. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Среда. URL: https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137967.pdf (дата обращения: 28.01.2026).
8. Никишкина Е.В. Нейросети и образование: положительные и отрицательные стороны, возможности использования / Е. В. Никишкина, С. Э. Ларин, В. Ю. Белаш // Педагогический вестник. – 2024. – № 32. – С. 54-58. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyroseti-i-obrazovanie-polozhitelnye-i-otritsatelnye-storony-vozmozhnosti-ispolzovaniya (дата обращения: 28.01.2026).
9. Носова Л.С. Искусственный интеллект и нейросети в образовании : учеб.-методическое пособие / Л. С. Носова. – Челябинск : Б-ка А. Миллера, 2024. – 117 с. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/17614/Носова.%20Искусственный%20интеллект.%20Учеб.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 28.01.2026).
10. Нусратов А.Н. Влияние искусственного интеллекта на когнитивное развитие учащихся: анализ научной литературы и перспективы // International Journal of Science and Technology. – 2025. – Vol. 2, N 07. – P. 6-9. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://science-technology.uz/index.php/journal/article/view/388 (дата обращения: 28.01.2026).
11. Стариченко Б.Е. Конструирование методов активизации учебной деятельности учащихся при изучении математики с помощью нейросетевых инструментов // Педагогическое образование в России. – 2025. – № 2. – С. 43-55. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/konstruirovanie-metodov-aktivizatsii-uchebnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-pri-izuchenii-matematiki-s-pomoschyu-neyrosetevyh (дата обращения: 28.01.2026).
12. Теленченко У.Р. Использование нейросетей для повышения мотивации учащихся / У. Р. Теленченко, А. В. Печень // 61Научная Конференция Аспирантов, Магистрантов и Студентов БГУИР : сб. науч.-техн. конф. – Минск, 2025. – С. 156-157. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория БГУИР. URL: https://libeldoc.bsuir.by/bitstream/123456789/61261/1/Telenchenko_Ispol%27zovanie.pdf (дата обращения: 28.01.2026).