Просмотр запроса №55113
Помогите найти научные источники для курсовой работы на тему: «Современные российские интернет-ресурсы для детей: проблемы содержания, безопасности и дизайна.»
Ответ
[2025-03-20 19:04:32] :
Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники: ЭК РНБ, ЭК РГБ, ЭК Биб-ки им. К. Д. Ушинского, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия, КиберЛенинка, Elibrary):
1. Алексеева Д.С. Детские СМИ в российском секторе интернета. Обзор // Неделя науки и творчества – 2017 : материалы Межвуз. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых : в 3 ч. – Санкт-Петербург, 2017. – Ч. 3. – С. 11-13. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39206098 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
2. Безгодов Д.В. Современные российские интернет-ресурсы для детей: проблемы содержания и дизайна (на примере сайта «Почемучка») // Проблемы филологии глазами молодых исследователей : материалы конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Пермь, 2019. – Вып. 2. – С. 133-137. – Электронная копия доступна на сайте ПГНИУ. URL: http://www.psu.ru/files/docs/science/books/sborniki/problemy_filology_2019.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
3. Губанова А.Ю. Интернет для детей: социальные функции, специфика аудитории, требования к контенту : автореф. дис. ... канд. социол. наук / Губанова А. Ю. ; Рос. гос. гуманитар. ун-т (РГГУ). – Москва, 2016. – 26 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01006649320?page=1&rotate=0&theme=black (дата обращения: 20.03.2025).
4. Губанова А.Ю. Электронный контент для детей: риски или новые возможности // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2016. – № 2 (4). – С. 92-98. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnyy-kontent-dlya-detey-riski-ili-novye-vozmozhnosti (дата обращения: 20.03.2025).
5. Даниленков М.В. Анализ информационной безопасности детей в сети интернет / М. В. Даниленков, М. В. Кривов // Современные технологии и научно-технический прогресс. – 2017. – Т. 1. – С. 90-91. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29036354 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
6. Демина Л.И. Потенциал кроссплатформенного ресурса интернет-изданий для детей: анализ российского рынка / Л. И. Демина, О. В. Андронникова // Творчество В. И. Лихоносова и актуальные проблемы развития языка, литературы, журналистики, истории : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. – Краснодар, 2017. – С. 95-100. – Электронная копия доступна на сайте КубГУ. URL: https://www.kubsu.ru/sites/default/files/users/8127/portfolio/andronnikova_lihonosov_2017.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
7. Макаренко Е.Ю. Дизайн и типология детских изданий в рунете // Научный обозреватель. – 2016. – № 4. – С. 94-111. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://nauchoboz.ru/archive (дата обращения: 20.03.2025).
8. Малюкевич А.С. Интернет-пространство для детей: структура сайтов и читательские интересы / А. С. Малюкевич, А. В. Токарь // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2011". – Минск, 2012. – С. 461-461. – Электронная копия доступна на сайт ЭБ БГУ. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/50740 (дата обращения: 20.03.2025).
9. Мифтахова А.Н. Шкала оценивания дизайна цифровых образовательных ресурсов для детей // Вестник ТГГПУ. – 2021. – № 2 (64). – С. 252-257. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkala-otsenivaniya-dizayna-tsifrovyh-obrazovatelnyh-resursov-dlya-detey (дата обращения: 20.03.2025).
10. Наши дети в интернете: проблемы информационной безопасности детей при использовании ими ресурсов и услуг интернета: дайджест информационных ресурсов для библиотекарей, педагогов и родителей / сост. Т. И. Гаянова. – Ульяновск, 2014. – 72 с. – Электронная копия доступна на сайте Гимназии № 79. URL: https://ulgimn79.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/Informatsionnaya_bezopasnost_/Nashi_deti_v_internete.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
11. Сивковская Е. Содержание и оформление интернет-ресурсов, используемых для обучения детей-билингвов 10-12 лет // Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного : материалы Междунар. науч.-практ. интернет-конф. – Москва, 2018. – С. 843-860. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32479014 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
12. Шуйская Ю.В. Структура текста в интернет-формате (на примере интернет-версии журналов «9 месяцев» и «Мама и малыш») // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. – 2014. – № 4. – С. 381-384. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://vek21.penzgtu.ru/wp-content/uploads/2020/04/2014_20.pdf#page=381 (дата обращения: 20.03.2025).
См. также ответы на запросы №№ 44964, 44076, 44838.
1. Алексеева Д.С. Детские СМИ в российском секторе интернета. Обзор // Неделя науки и творчества – 2017 : материалы Межвуз. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых : в 3 ч. – Санкт-Петербург, 2017. – Ч. 3. – С. 11-13. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39206098 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
2. Безгодов Д.В. Современные российские интернет-ресурсы для детей: проблемы содержания и дизайна (на примере сайта «Почемучка») // Проблемы филологии глазами молодых исследователей : материалы конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Пермь, 2019. – Вып. 2. – С. 133-137. – Электронная копия доступна на сайте ПГНИУ. URL: http://www.psu.ru/files/docs/science/books/sborniki/problemy_filology_2019.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
3. Губанова А.Ю. Интернет для детей: социальные функции, специфика аудитории, требования к контенту : автореф. дис. ... канд. социол. наук / Губанова А. Ю. ; Рос. гос. гуманитар. ун-т (РГГУ). – Москва, 2016. – 26 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01006649320?page=1&rotate=0&theme=black (дата обращения: 20.03.2025).
4. Губанова А.Ю. Электронный контент для детей: риски или новые возможности // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2016. – № 2 (4). – С. 92-98. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnyy-kontent-dlya-detey-riski-ili-novye-vozmozhnosti (дата обращения: 20.03.2025).
5. Даниленков М.В. Анализ информационной безопасности детей в сети интернет / М. В. Даниленков, М. В. Кривов // Современные технологии и научно-технический прогресс. – 2017. – Т. 1. – С. 90-91. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29036354 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
6. Демина Л.И. Потенциал кроссплатформенного ресурса интернет-изданий для детей: анализ российского рынка / Л. И. Демина, О. В. Андронникова // Творчество В. И. Лихоносова и актуальные проблемы развития языка, литературы, журналистики, истории : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. – Краснодар, 2017. – С. 95-100. – Электронная копия доступна на сайте КубГУ. URL: https://www.kubsu.ru/sites/default/files/users/8127/portfolio/andronnikova_lihonosov_2017.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
7. Макаренко Е.Ю. Дизайн и типология детских изданий в рунете // Научный обозреватель. – 2016. – № 4. – С. 94-111. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: http://nauchoboz.ru/archive (дата обращения: 20.03.2025).
8. Малюкевич А.С. Интернет-пространство для детей: структура сайтов и читательские интересы / А. С. Малюкевич, А. В. Токарь // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2011". – Минск, 2012. – С. 461-461. – Электронная копия доступна на сайт ЭБ БГУ. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/50740 (дата обращения: 20.03.2025).
9. Мифтахова А.Н. Шкала оценивания дизайна цифровых образовательных ресурсов для детей // Вестник ТГГПУ. – 2021. – № 2 (64). – С. 252-257. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkala-otsenivaniya-dizayna-tsifrovyh-obrazovatelnyh-resursov-dlya-detey (дата обращения: 20.03.2025).
10. Наши дети в интернете: проблемы информационной безопасности детей при использовании ими ресурсов и услуг интернета: дайджест информационных ресурсов для библиотекарей, педагогов и родителей / сост. Т. И. Гаянова. – Ульяновск, 2014. – 72 с. – Электронная копия доступна на сайте Гимназии № 79. URL: https://ulgimn79.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/Informatsionnaya_bezopasnost_/Nashi_deti_v_internete.pdf (дата обращения: 20.03.2025).
11. Сивковская Е. Содержание и оформление интернет-ресурсов, используемых для обучения детей-билингвов 10-12 лет // Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного : материалы Междунар. науч.-практ. интернет-конф. – Москва, 2018. – С. 843-860. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32479014 (дата обращения: 20.03.2025). – Доступ после регистрации.
12. Шуйская Ю.В. Структура текста в интернет-формате (на примере интернет-версии журналов «9 месяцев» и «Мама и малыш») // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. – 2014. – № 4. – С. 381-384. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://vek21.penzgtu.ru/wp-content/uploads/2020/04/2014_20.pdf#page=381 (дата обращения: 20.03.2025).
См. также ответы на запросы №№ 44964, 44076, 44838.