Здравствуйте. Предлагаем следующие материалы для начала работы над темой (источники – ЭК РГБИ, БД E-library, БД ИНИОН РАН, ИПС Google Scholar):
1. Абдуллина Л.Б. Возможности технологии иммерсионного чтения в формировании читательской грамотности обучающихся // Занкиевские чтения: интеграция науки и практики в современном образовательном пространстве: традиции и инновации. – 2024. – № 1. – С. 48-51. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-tehnologii-immersionnogo-chteniya-v-formirovanii-chitatelskoy-gramotnosti-obuchayuschihsya (дата обращения: 12.02.2025).
2. Бубекова Л.Б. Технология иммерсионного чтения как путь к осознанному прочтению русской классики / Л.Б. Бубекова, Е.Л. Кудрявцева // Литературная педагогика и читательская грамотность: новые форматы и практики : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2022. – С. 38-43. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL:
https://elibrary.ru/item.asp?id=49952917 (дата обращения: 12.02.2025). – Доступ после регистрации.
3. Ванеева О.В. Комплексное использование интерактивных технологий в рамках музейного пространства // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2015. – Т. 212. – С. 189-196. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnoe-ispolzovanie-interaktivnyh-tehnologiy-v-ramkah-muzeynogo-prostranstva (дата обращения: 12.02.2025).
4. Венкова А.В. Феномен иммерсивности. Мультисенсорный поворот в культуре : монография / А.В. Венкова. – Санкт-Петербург : Астерион, 2021. – 334, [1] с.
5. Ерохина Т.И. Феномен иммерсивного театра в современной отечественной культуре / Т.И. Ерохина, Е.С. Кукушкина // Верхневолжский филологический вестник. – 2019. – № 1. – С. 214-222. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-immersivnogo-teatra-v-sovremennoy-otechestvennoy-kulture (дата обращения: 12.02.2025).
6. Иммерсивный нарратив: как компьютерные игры помогают в гуманитарном образовании / А. А. Думлер, Д. С. Кузин // Педагог-словесник XXI столетия : материалы VIII студенч. науч.-практ. конф. – Москва, 2023. – С. 4-11. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL:
https://elibrary.ru/item.asp?id=58900904 (дата обращения: 12.02.2025). – Доступ после регистрации.
7. Ким Ю.А. Иммерсивные технологии в практике работы библиотек Югры // Книга. Культура. Образование. Инновации : материалы VI междунар. проф. форума "Крым-2021". – Москва, 2021. – С. 127-134. – Электронная копия сборника доступна на сайте ГПНТБ. URL:
https://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2021/sbor-docl21.pdf (дата обращения: 12.02.2025).
8. Кунгурцева И.Н. Иммерсионная модель формирования интереса подростков к музыкальной культуре англоязычных стран в процессе билингвального образования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2010. – № 12. – С. 132-135. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/immersionnaya-model-formirovaniya-interesa-podrostkov-k-muzykalnoy-kulture-angloyazychnyh-stran-v-protsesse-bilingvalnogo (дата обращения: 12.02.2025).
9. Логинова М.В. Внедрение иммерсивных практик в деятельность музеев г. Саранска: сотрудничество с приложением «artefact» / М.В. Логинова, А.С. Притуля // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – № 3-2. – С. 153-157. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-immersivnyh-praktik-v-deyatelnost-muzeev-g-saranska-sotrudnichestvo-s-pril... (дата обращения: 12.02.2025). – Доступ после регистрации.
10. Махлина С.Т. Иммерсивность в современной культуре // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2022. – № 3 (52). – С. 69-79. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/immersivnost-v-sovremennoy-kulture (дата обращения: 12.02.2025).
11. Меркульева А.В. Иммерсивные методики в современных социокультурных практиках // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2020. – № 2 (43). – С. 58-62. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/immersivnye-metodiki-v-sovremennyh-sotsiokulturnyh-praktikah (дата обращения: 12.02.2025).
12. Путило О.О. Использование технологий дополненной и виртуальной реальности в процессе литературного образования / О.О. Путило, Л.Н. Савина // Известия ВГПУ. – 2020. – № 9 (152). – С. 27-35. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tehnologiy-dopolnennoy-i-virtualnoy-realnosti-v-protsesse-literaturnogo-obrazovaniya?ysclid=m731qr9y3q106408501 (дата обращения: 12.02.2025).
13. Степанов А.В. Иммерсионный подход в освоении визуальной культуры / А.В. Степанов, Т.М. Степанова // Визуальные образы современной культуры: светские и религиозные стратегии построения жизненного мира. – Омск, 2017. – С. 137-139.
14. Татаринцева И.В. Технологии организации иммерсивных социально-культурных программ для студенческой молодежи // Перспективные направления развития современного образования. – Москва, 2023. – С. 455-464. – Электронная копия доступна на сайте Elibrary. URL:
https://elibrary.ru/item.asp?id=53747305#page=455 (дата обращения: 12.02.2025). – Доступ после регистрации.
15. Штуро А.М. Интерактивные способы взаимодействия с посетителями музеев как потребность современного общества в условиях глобальной цифровизации // Научное обозрение: актуальные вопросы теории и практики : сб. ст. VI Междунар. науч.-практ. конф. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2023. – С. 19-22. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС Наука и Просвещение. URL:
https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2023/07/MK-1771-2.pdf#page=19 (дата обращения: 12.02.2025).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
