Каталог выполненных запросов

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД eLibrary, ЭК РНБ, БД eLibrary, ИПС Google, ИПС Яндекс) :
1. Ажнина О.В. Психологические особенности профессионального самоопределения студентов // Науч. тр. ин-та непрерывного профессионального образования. – 2016. – № 7. – С. 229-278. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
2. Ахметова З.А. Академическая группа как фактор профессионально-личностного роста студентов : автореф. дис. … канд. психол. наук / Ахметова З. А. ; [Бишкекск. гуманит. ун-т]. – М., 2006. – 28 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/akademicheskaya-gruppa-kak-faktor-professionalno-lichnostnogo-rosta-studentov (16.10.2017)
3. Бовина М.В. Учебное взаимодействие в академической группе как фактор развития социально-личностных компетенций студентов : автореф. дис. … канд. пед. наук / Бовина М.В. ; [Удмурт. гос. ун-т]. – Ижевск, 2010. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://v4.conf.udsu.ru/files/1275328371.pdf (16.10.2017).
4. Горшкова Е.Н. Особенности социального влияния: уровень конформного поведения студентов в группе // Master's Journal. – 2016. – № 1. – С. 341-346 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (16.10.2017).
5. Денисенко И.А. Проблемы изучения влияния учебной группы на личность студента / И.А. Денисенко, Л.Г. Сидорова // Соврем. наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Познание. – 2012. – № 6. – С. 43-44. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
6. Клепач Ю.В.Cоциально-психологический климат в группе студентов-психологов как фактор эффективной учебной деятельности / Ю.В. Клепач, В.А. Кожанова // Современная психология образования : материалы Всерос. (с междунар. участ.) науч.-практ. конф. / Воронежский гос. пед. ун-т ; Рос. психол. об-во ; Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области. – Воронеж, 2016. – С. 192-194.
7. Куликова Т.И. Проблемная группа как фактор развития личностно-профессиональных качеств студентов-психологов // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 11-19.
8. Тимофеева О. В. Ценностные ориентации в учебных группах: (на примере групп студентов-психологов) // Социальная психология в образовательном пространстве : Науч. материалы I междунар. науч. практ. конф. – М., 2013. – С. 173-175.
9. Форопонова А.А. Влияние социально-психологических качеств группы на успешность учебной деятельности студентов (на материале изучения групп, включающих русских и иностранных студентов) // Учен. зап. : электрон. науч. журнал Курского гос. ун-та. – 2012. – №3-1 (23) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sotsialno-psihologicheskih-kachestv-gruppy-na-uspeshnost-uchebnoy-deyatelnosti-studentov-na-materiale-izucheniya-grupp (16.10.2017).
10. Чернышев А.С. Роль студенческой группы в формировании учебной деятельности студентов (на материале изучения групп, включающих русских и иностранных студентов) / А.С. Чернышев, А.А. Форопонова // Вестн. Воронежского гос. ун-та. Сер. Проблемы высш. образования. – 2013. – № 1. – С. 135-138. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
11. Черткова А.Е. Общение в академической группе как фактор формирования профессионально-педагогической направленности личности студента : автореф. дис. … канд. пед. наук / Черткова А.Е. – Киев, 1984. – 16 с.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – БД eLibrary, ИПС Google)
1. Бабина Е.С. Количественная оценка социально-психологического климата в студенческих группах в качестве показателя степени адаптированности студентов к обучению в вузе / Е.С. Бабина, Г.Д. Шакирова, В.И. Козлов // Сборник докладов студентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава университета. по результатам IV Всерос., 57 науч.-практ. конф. молодых ученых «Россия молодая» / В.Ю. Блюменштейн (отв. ред.). – Кемерово, 2012. – С. 34-36.
2. Бойко Е.О. Социально-психологический климат в группах как фактор повышения коммуникативной компетентности студентов / Е.О. Бойко, О.Г. Зайцева, М.И.Агеев и др. // Междунар. журнал экспериментального образования. – 2012. – № 4-2. – С. 46-48 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://expeducation.ru/ru/article/view?id=3955 (21.04.2017).
3. Гаврилова И.В. Исследование взаимосвязи коммуникативной способности студентов и социально-психологического климата учебной группы на примере студентов-медиков // Науч. альм. – 2016. – № 9-2. – С. 330-333.
4. Дорофеева Е.В. Создание комфортного психологического климата в студенческой группе // Изв. ВГПУ. – 2012. – № 10 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-komfortnogo-psihologicheskogo-klimata-v-studencheskoy-gruppe (21.04.2017).
5. Жаркова А.С. Психологический климат в студенческой группе // БМИК. – 2015. – № 12 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-klimat-v-studencheskoy-gruppe (21.04.2017).
6. Завадская Ю.А. Исследование социально-психологического климата в группе студентов и выявление причин, влияющих на него // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии : сб. ст. по матер. XXIV междунар. науч.-практ. конф. Ч. II. – Новосибирск : СибАК, 2013 ; То же [Электронный ресурc]. – URL: https://sibac.info/conf/pedagog/xxiv/31522 (21.04.2017).
7. Касаткина Н.C. Формирование благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе / Н.С. Касаткина, И.С. Аксенова // Вестн. ЧГПУ. – 2013. – № 10 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-blagopriyatnogo-sotsialno-psihologicheskogo-klimata-v-pedagogicheskom-kollektive (21.04.2017).
8. Клепач Ю.В. Социально-психологический климат в группе студентов-психологов как фактор эффективной учебной деятельности / Ю.В. Клепач, В.А. Кожанова // Современная психология образования: проблемы и перспективы : материалы Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. / Воронежский гос. пед. ун-т ; Рос. психол. об-во ; Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области. – Воронеж, 2016. – С. 192-194.
9. Харченкова Г.И. Исследование социально-психологического климата в группе студентов экономического факультета АМГУ / Г.И. Харченкова, Ю.А. Завадская // Вестн. Амурского гос. ун-та. Сер.: Гуманитар. науки. – 2012. – №. 58. – С. 48-50. Доступ после регистрации (открыть ссылку).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК РГБ, БД eLibrary, БД Арбикон, ИПС Google) :
1. Даниленко О.И. Исследование связи компонентов жизнестойкости и свойств темперамента / О.И. Даниленко, И.В. Алексеева // Вестн. СПбГУ. Сер. 12. Психология. Социология. Педагогика. – 2011. – № 1. – С. 296-304 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-svyazi-komponentov-zhiznestoykosti-i-svoystv-temperamenta (17.02.2017).
2. Климов А.А. Поток и жизнестойкость в организации // Организационная психология. – 2012. – Т. 2, № 2. – С. 71-78 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/potok-i-zhiznestoykost-v-organizatsii (17.02.2017).
3. Краснощеченко И.П. Концептуализация понятия «жизнестойкость личности» специалистами в сфере управления персоналом с разным типом направленности ценностных ориентаций // Личность, интеллект, метакогниции : исследовательские подходы и образовательные практики : материалы I-й Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием / Калужский гос. ун-т им. К.Э. Циолковского. – Калуга, 2016. – C. 487-493. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
4. Крет М.В. Жизнестойкость людей и компаний // Вестн. Калужского ун-та. – 2016. – № 1. – С. 17-19 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://tksu.ru/Scince/DocLib10/2016/%D0%92%D0%9A%D0%A3_2016_1.pdf (17.02.2017).
5. Мандрикова Е.Ю. Взаимосвязь увлеченности работой, личностных ресурсов и удовлетворенности трудом сотрудников / Е.Ю. Мандрикова, А.А. Горбунова // Организационная психология. – 2012. – Т. 2, № 4. – С. 2-22 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://orgpsyjournal.hse.ru/2012-2-4/74462519.html (17.02.2017).
6. Одинцова М.А. Психология жизнестойкости : учеб. пособие / М.А. Одинцова. – М. : Флинта : Наука, 2015. – 296 с.
7. Рогулина Ю.В. Взаимосвязь жизнестойкости со свойствами личности, удовлетворенностью качеством жизни руководителей в период зрелости / Ю.В. Рогулина, Е.А. Столярчук. – Тверь : Тверской гос. ун-т, 2014. – Библиогр.: с. 116 (7 назв.).
8. Ульянова Е.А. Личностные и контекстные предикторы вовлеченности в работу / Е.А. Ульянова, С.А. Маничев // Науч. исслед. выпускников факультета психологии СПбГУ. – 2015. – Т. 3. – С. 182-188 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.psy.spbu.ru/uploads/science/sci_researches/journal_sci_research-2015.pdf (17.02.2017).
9. Фомина Н.В. Исследование показателей жизнестойкости в аспекте личности профессионала / Н.В. Федосеева, Т.Е. Федосеева // Соврем. проблемы науки и образования. – 2016. – № 6. – С. 456 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=25947 (17.02.2017).
10. Фоминова А.Н. Жизнестойкость личности : монография / А.Н. Фоминова. – М. : Прометей, 2012. – 152 с.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках одного запроса рассматривается только одна тема. Предлагаем Вам следующую литературу по Второй теме (источники – ЭК РГБ, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Деева М.Н. Педсовет "Приемы и методы взаимодействия классных руководителей и детей с целью создания благоприятного психологического климата в классе и развития коллектива" // Науч.-метод. журнал заместителя директора шк. по воспитательной работе. – 2012. – № 6. – С. 52-64.
2. Должикова О.Н. Формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе класса / О.Н. Должикова, Ю.А. Смирнова, Г.Н. Селезнева // Науч. альм. – 2016. – № 7-1. – С. 237-240 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ucom.ru/doc/na.2016.07.01.237.pdf (19.12.2016).
3. Каплун М.А. Влияние личности руководителя на социально-психологический климат коллектива классе // Актуальные проблемы гуманитар. и естественных наук. – 2016. – № 3-7. – С. 25-26 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://publikacia.net/archive/2016/3/7/11 (19.12.2016).
4. Нагорнова А.Ю. Готовность педагога к коррекции психических состояний учащихся: особенности профессиональной подготовки студентов педагогического вуза : монография. — Saarbr?cken : LAP Lambert Academic Publishing, 2012. — 208 с.
5. Нагорнова А.Ю. Особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников // Воспитание школьников. – 2015. – № 8. – С. 38-42. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
6. Петухова К.А. Влияние педагогического взаимодействия на формирование психологического климата в классе // Актуальные проблемы гуманитар. и естественных наук. – 2016. – № 3-7. – С. 42-43 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://publikacia.net/archive/2016/3/7/23 (19.12.2016).
7. Саблина И.В. Роль учителя в становлении психологического климата в начальных классах // Концепт. – 2013. – № 11. – С. 66-70.; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13226.htm (19.12.2016).
8. Савельева Д.В. Психологический климат в классе как фактор благоприятного эмоционального развития младших школьников // Наука сегодня : история и современность : материалы междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. / Научный центр "Диспут". – Вологда, 2016. – С. 109-111. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
9. Савельева Д.В. Психологическое консультирование педагогов по проблеме создания благоприятного психологического климата в коллективе младших школьников // Наука и образование сегодня. – 2016. – № 10. – С. 105-106 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.publikacija.ru/nashi-avtory/psikhologij-lcheskie-nauki/190-psikhologicheskoe-konsultirovanie-pedagogov.html (19.12.2016).
10. Холодкова О. Психолого-педагогические возможности формирования благоприятного психологического климата в коллективе младших школьников // Актуальные задачи педагогики : междунар. науч. конф. (г. Чита, окт. 2013 г.) : [материалы] / [отв. ред. Г.А. Кайнова]. – Чита : Молодой ученый, 2013. – С.71-74. – Библиогр. в конце ст.
11. Шелухина П.Г. Психология деятельности преподавателя // Педагогическая наука и образование в диалоге со временем : материалы Междунар. науч.-практ. конф., посв. памяти В. А. Пятина. – Астрахань, 2016. – С. 83-87.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы (источники: ИПС Яндекс, БД elibrary):
1. Елисеева Л.А. Наставничество и сторителлинг как эффективные способы трансляции неявного знания // Вестн. Сев. (Аркт.) фед. ун-та. Сер.: Гуманитар. и соц. науки. – 2011. – № 1. – С. 46-49.
2. Вихарева И.С. Наставничество как эффективный метод управления торговым персоналом // Упр. продажами. – 2012. – № 6. – С. 34-35.
3. Воропаева Л.А. Наставничество как одна из форм работы по адаптации молодого специалиста / Воропаева Л.А., Аверин А.В., Малькова Т.Ю. // Здравоохранение Чувашии. – 2012. – № 4 (32). – С. 14-20.
4. Иванова Л.Л. Наставничество на государственной гражданской службе: институциональный аспект // Гос. и муниц. упр. Учен. зап. СКАГС. – 2012. – № 4. – С. 130-138.
5. Иванова Н.Л. Наставничество как фактор самоопределения личности в бизнесе / Иванова Н.Л., Патоша О.И. // Психология обучения. – 2012. – № 12. – С. 88-99.
6. Патрушев А.В. Наставничество сегодня — необходимая мера или ненужное излишество? // Упр. развитием персонала. – 2012. – № 1. – С. 26-30.
7. Урмина И.А. Наставничество, его значение в истории и современности / Урмина И.А., Горелова Н.Н. // Соц. политика и социология. – 2010. – № 7 (61). – С. 85-94.
8. Чеглакова Л.М. Наставничество : новые контуры организации социального пространства обучения и развития персонала промышленных организаций // Экон. социология. – 2011. – Т. 12, № 2. – С. 80-98.
9. Щевьева А.А. Наставничество как элемент системы повышения эффективности использования кадровых ресурсов предприятия // Сервис в России и за рубежом. – 2010. – № 3 (18). – С. 213-223. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-element-sistemy-povysheniya-effektivnosti-ispolzovaniya-kadrovyh-resursov-predpriyatiya (18.01.2016).
10. Ягунова Н. Кадровый менеджмент на предприятии: мотивация, адаптация, наставничество / Ягунова Н., Гонова А. // Проблемы теории и практики упр. – 2010. – № 4. – С. 37-44.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ . Услуги предоставляются на платной основе.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – БД Арбикон, БД eLibrary, ИПС Google) :
1. Баринова Н.М. Работа с подростками-лидерами: какие качества необходимо формировать? // Науч. жизнь. – 2010. – № 3. – С. 132 -136.
2. Воронина Н.К. Теоретико-методологические подходы к воспитанию лидерских качеств подростков в условиях современной гимназии // Вестн. Вятского гос. гуманитар. ун-та. – 2012. – Т. 3, № 3. – С. 116-122. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
3. Грецов А.Г. Тренинги развития с подростками. творчество, общение, самопознание / А.Г. Грецов. – СПб. и др. : Питер, 2011. – 414 с. – Библиогр.: с. 409-414. Шифр РНБ : 2011-5/6709.
4. Жукова Е. Н. Развитие лидерских качеств у старших подростков в рамках практико-ориентировочного проекта «Школа лидера» [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум : IV Междунар. студен. электрон. науч. конф., 15 февр. – 31 марта 2012 г. : [сайт] / Рос. Акад. Естествознания. – М., 2012. – URL: http://www.rae.ru/forum2012/268/1425 (03.09.2015)
5. Махаева Г.М. Школа как фактор педагогического воздействия на процесс воспитания лидерских качеств подростков / Г.М. Махаева, Э.М. Пицхелаури // Изв. Дагестанского гос. пед. ун-та. Сер.: Психолого-пед. науки. – 2014. – № 2. – С. 60-66.
6. Можейко О.В. Чтобы первым был каждый / О. В. Можейко, Е. И. Бойко // Вестн. образования России. – 2010. – № 13. – С. 44-79.
7. Пенская Е.А.Учет особенностей подросткового возраста при формировании и развитии лидерских качеств // Вестн. Амурского гос. ун-та. – 2014. – Вып. 66: Сер. Гуманитар. науки. – С. 79-84. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.amursu.ru/attachments/article/11778/79-84.pdf (03.09.2015).
8. Первитская А. Лидер в тебе : тренинг для учащихся старших классов // Школьный психолог – Первое сентября. – 2011. – № 17. – С. 46-53.
9. Посмитная C.Л. Сценарий проекта по выявлению лидерских качеств у школьников и педагогов / С.Л. Посмитная. – М. : Аркти, 2009. – 47 с.
10. Рожинская Н.Б. Ценностная природа феномена референтного лидерства в подростковом возрасте // Вестн. МГОУ. Сер. Психол. науки. – 2011. – № 2. – С. 35-39. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/5930 (03.09.2015).
11. Серов А.Г. Развитие лидерских качеств у подростков на основе ситуационного подхода // Карельский науч. журнал. – 2015. – № 1. – С. 67-69. Доступ после регистрации (открыть ссылку).
12. Чернышев А.С. Особенности становления лидерства среди учащихся / А.С. Чернышев [и др.] // Социология образования. – 2008. – № 11. – С. 36-49.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

Здравствуйте. Для начала работы над Вашей темой предлагаем следующую литературу, в основном более общего характера (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД E-libary, Google Академия, ИПС Google):
1. Аветян А.М. Особенности развития межличностных отношений старшеклассников в полиэтнической образовательной среде // Изв. Дагестанского гос. пед. ун-та. Психолого-пед. науки. – 2010. – № 2. – С. 53-59.
2. Бадашкеев М.В. Психологические особенности личностно-профессионального самоопределения старшеклассников // Теория и практика общественного развития. – 2014. – № 20. – C. 202-203 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-lichnostno-professionalnogo-samoopredeleniya-starsheklassnikov (14.04.2015).
3. Донцов А.И. Минигрупповой подход (метод минигрупп) как способ активного обучения старшеклассников и студентов [Электронный ресурс] / А.И. Донцов, Д.А. Донцов, М.В. Донцова // Истина : Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации. – М., 2011-2014. – URL: (открыть ссылку) (14.04.2015).
4. Инёшина Л.Г. Диагностика сформированности личностного самоопределения старшеклассников в социокультурной среде школы // Соврем. гуманитар. исслед. – 2006. – № 5. – С. 267-273.
5. Истомина С.В. Роль регуляторного опыта в профессиональном самоопределении старшеклассников : монография / С.В. Истомина ; Шадр. гос. пед. ин-т, Фак. коррекц. педагогики и психологии, Каф. психологии развития и пед. психологии. – Шадринск : Шадр. дом печати, Каргапол. фил. , 2012. – 184 с. : ил.
6. Лепнёва О. Коллектив класса – «классный коллектив»? // Нар. образование. – 2009. – № 8. – С. 246-256.
7. Осницкий А.К. Роль регуляторного опыта в профессиональном самоопределении старшеклассников / А.К. Осницкий, С.В. Истомина // Психология и шк. – 2008. – № 4. – C. 54-62.
8. Шрейбер Т.В. Особенности саморегуляции старшеклассников с различным уровнем осмысленности жизни // Вестн. Удмуртского ун-та. – 2005. – № 9. – С. 63-78 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.udsu.ru/2005/2005-09/vuu_05_09_06.pdf (14.04.2015).
9. Ясницкая В.Р. Микроклимат детской общности как фактор социализации и индивидуализации школьника // Новые ценности образования. – 2005. – Т. 21, № 2. – С. 120-126.

Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники: ИПС Google, ИПС Яндекс, БД elibrary):
1. Данилина Е.А. Модульное обучение как средство реализации компетентностного подхода в развитии иноязычной профессиональной деятельности (бакалавриат по направлениею «Туризм») // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2012. – № 1. – С. 109-111. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media69595/031_danilina.pdf (08.12.2014).
2. Ерофеев Е.В. Влияние внешних стимулирующих факторов на внутреннюю мотивацию сотрудников // Науковедение. – 2014. – № 1. – С. 11. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://naukovedenie.ru/PDF/69EVN114.pdf (08.12.2014).
3. Ковылева Ю.Э. Организация групповой работы учащихся старших классов на основе деятельностного подхода // Эксперимент и инновации в шк. – 2012. – № 6. – С. 47-51.
4. Кроткова Т.А. Увеличение продаж на стагнирующем рынке: как обеспечить взаимодействие отделов маркетинга и продаж // Упр. продажами. – 2014. – № 4. – С. 198-203.
5. Крячко И.А. Метод «case-study» в преподавании экономики студентам технических специальностей // Сб. конф. НИЦ Социосфера. – 2012. – № 22. – С. 138-142. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metod-case-study-v-prepodavanii-ekonomiki-studentam-tehnicheskih-spetsialnostey (08.12.2014).
6. Макринова Е.И. Интегрированная модель формирования и развития команд в управлении персоналом гостиницы / Макринова Е.И., Трунова С.Е. // Фундам. исслед. – 2012. – № 11/5. – С. 1271-1276. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/integrirovannaya-model-formirovaniya-i-razvitiya-komand-v-upravlenii-personalom-gostinitsy (08.12.2014).
7. Несмеянова Е.И. Новые реалии рынка труда России и их влияние на менеджмент компании // Актуал. проблемы экономики и права. – 2014. – № 1. – С. 131-136.
8. Улизко Д.О. Эффективное взаимодействие менеджера и лидера с подчиненными в период формирования команды // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 3. – С. 212-214. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/3/ekonomika/ulizko.pdf (08.12.2014).
9. Филатов А.С. Оптимизация внутреннего психологического климата проектных команд как путь повышения конкурентоспособности предприятия / Филатов А.С., Хрутьба В.А. // Технол. аудит и резервы производства. – 2013. – Т. 1, № 2. – С. 33-37. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/optimizatsiya-vnutrennego-psihologicheskogo-klimata-proektnyh-komand-kak-put-povysheniya-konkurentosposobnosti-predpriyatiya (08.12.2014).
10. Филимонов Д.А. Психологические основы командообразования. Механизмы влияния эффективного руководителя // Актуал. вопр. экон. наук. – 2013. – № 30. – С. 59-64.
11. Хайров Р.Р. Организационное и информационное обеспечение управления разработкой конкурентной стратегии предприятия / Хайров Р.Р., Кузнецова Е.Г. // Фундамент. исслед. – 2013. – № 8/1. – С. 159-163. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rae.ru/fs/pdf/2013/8-1/31891.pdf (08.12.2014).

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой (источники – ЭК РНБ, БД Арбикон, ИПС Google):
1. Анализ сплоченности студенческой группы : метод. указания для кураторов / М-во путей сообщ., Ленингр. ин-т инженеров ж.-д. трансп. им. акад. В.Н. Образцова. Фак. повышения квалификации науч.- пед. кадров. Каф. "Прикл. психология, социология и педагогика" ; [разраб. М.В. Смирнов, М.В. Иванов]. – Л. : ЛИИЖТ, 1988. – 49 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М. : Наука, 1994. – 375 с.
3. Виноградов В.Л. Управление сплочением академических групп: (пед. аспект) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Виноградов В.Л.; Казан. гос. пед. ун-т. – Казань, 1996. – 22 с. Библиогр.: с. 21-22.
4. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности / А.И. Донцов. – М. : Изд-во МГУ, 1979. – 128 с.
5. Колесникова Е.И. Сплоченность учебной группы как фактор социальной идентификации студента : автореф. дис. … канд. психол. наук / Колесникова Е.И. ; [Самар. гос. ун-т]. – Самара, 2007. – 24 с. ; Оглавление ; Введение ; Заключение ; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/splochennost-uchebnoi-gruppy-kak-faktor-sotsialnoi-identifikatsii-studenta (06.10.2013).
6. Сидоренков А.В. Групповая сплоченность и неформальные подгруппы // Психол. журн. – 2006. – Т. 27, № 1. – С. 44-53.
7. Сидоренков А.В. Эмпирическое обоснование модели групповой сплоченности / А.В. Сидорнков, А.Л. Мондрус // Психол. журн. – 2012. – № 2. – С. 45-58.

Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ИПС Nigma, ЭК библ-ки Института психологии и социальной работы СПБ) :
1. Абрамов В. В. Социальная психология личности и группы / В.В. Абрамов ; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Ульян. гос. ун-т. – Ульяновск : Ульяновский гос. ун-т, 2005. – 135 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – Изд. 5-е, испр. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2012. – 362 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.bronnikov.kiev.ua/book_5_4.php (21.12.2012).
3. Воробьева И.В. Социально-психологическое взаимодействие личности и группы : учеб. пособие / И. В. Воробьева, О. В. Кружкова ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО "Российский гос. профессионально-пед. ун-т", Уральское отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. – Екатеринбург : Рос. гос. проф-пед. ун-т, 2009. – 270 с.
4. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии / С. Милграм. – 3-е междунар. изд. – СПб. : Питер, 2001. – 336 с. – Из содерж.: Индивид и группа. – С. 193–243.
5. Модель развития личности в группе [Электронный ресурс] // Сердечно.ру : [сайт]. – 2009–2012. – URL: http://www.serdechno.ru/preventivnaya_kardiologiya/lichnostnye_faktory_ranney_profilaktiki_serdechnososudistyh_zabolevaniy/7443.html (21.12.2012).
6. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – 4-е изд. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1. – Из содерж.: Гл. 22. Личность в группе ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov1/10.php (21.12.2012).